日语发音入门
价格 免费
2022.08.23 ~ 2022.12.31
  • 大连外国语大学
  • 建议每周学习2-3小时
  • 752人已参与
课程已结束,不允许加入和购买

第2次开课

开始:2022-08-23

截止:2022-12-31

课程已进行至

19/19周

成绩发布时间 2022-12-28

教学团队

大连外国语大学
副教授
大连外国语大学
讲师
大连外国语大学
讲师
大连外国语大学
讲师

课程特色

视频(22)
考试(12)
课程概述
本课程为《新经典日本语基础教程》发音入门部分配套教学视频,适合所有零基础的日语学习者。内容涵盖日语语音的讲解、辨音练习、书写练习等,注重培养学生的发现与归纳能力,培养学生良好的学习意识。
课程介绍

【课程概况】

本课程作为《新经典日本语基础教程第一册》中的发音入门部分,集结团队成员多年的教学经验,依据科学的教学理论,为日语零基础的教学与学习提供、课件、网络视频课、听辨练习、测试题库等基础日语相关服务。本课程在确保知识体系和教学方法科学合理的基础上,大量增加发音、词汇等语言输入。另外通过丰富多彩的图片引入情景式教学,能够促进学生借助图片展示的语境通过猜测、联想等策略高效地记忆单词的发音及意义,借助语境提升教学的趣味性。此外本课程通过设置大量的听辨练习、跟读练习、认读练习等多样化的练习方式促进学生的语言产出与操练,有利于学生在练习发音的同时习得词汇、日常用语等相关知识。

 

【课程优势】

本课程作为讲解日语发音基础类的慕课,课程内容为本校日本语学院一线教学团队编写,积累了丰富的课程资料和教学经验。作为本课程的设计者及实践者,我们认为自己制作的在线开放课程具备以下几个优势。

1. 在确保知识体系和教学方法科学合理的基础上,大量增加发音、词汇等语言输入。

    传统发音教学的方法是强化输出操练,本团队在保留传统发音教学的知识体系的基础上,在开发和整合资源时,从语言习得的角度出发,在每节视频课的导入环节,引入了大量单词的发音输入,即通过“听音识音”的练习尽可能大地增加了语言输入,促进学生带着新鲜感和好奇心进入知识讲授环节。

2.通过丰富多彩的图片引入情景式教学,借助语境提升教学的趣味性。

    本课程在发音知识的讲授环节,通过大量丰富多彩的图片传达单词的意思,能够促进学生借助图片展示的语境通过猜测、联想等策略高效地记忆单词的发音及意义,有利于学生自主建构知识,并且举一反三的模仿。利用多媒体课件的优势,将传统单调的讲解转变成多感官的刺激,提升教学的趣味性。

3.语言操练形式多样化,课程配备的练习和测试有利于巩固发音知识。

    在知识讲授环节后,本课程通过设置大量的听辨练习、跟读练习、认读练习等多样化的练习方式促进学生的语言产出与操练,有利于学生在练习发音的同时习得词汇、日常用语等相关知识。此外,本课程中每一个知识点讲授后,均配有相关的练习方便学生自检,包括填空、选择、简答等题目,以期启发学生在课后进行深层次的学习与巩固。

 

【课程团队】

刘晓华,副教授, 主编各类工具书5部、编著11部及《初级日语听力教程》、《新大学日本语》、《新通用日语听力教程》、《新标准日语听力教程》、《新经典日本语听力教程》等10余部高等学校教材。在国内外期刊杂志上共发表学术论文30余篇,其中6篇获得省市级科研奖励。

安月,2018年获得大连外国语大学青年教师教学基本功大赛二等奖、第二届外研社多语种“教学之星”全国总决赛日语组冠军,2019年获得第五届中国外语微课大赛日俄德法语组二等奖。

张浩然,2022年获得“外研社杯”全国高校日语专业课程思政教学设计大赛团队二等奖。

朱一平,2022年获得大连外国语大学高校教师教学创新大赛中级及以下组一等奖。

本课程视频中所用部分图片来自网络,仅供教学交流使用。

课程目标
  • 本课程旨在配合《新经典日本语基础教程第一册》中发音入门的教学任务,为日语发音入门教学提供促进学生自主探索的教学模式。本课程中在每节视频课的导入环节即采用了“听音识音”的练习引导学生自主探索,激发学生的求知欲,使学生能够带着好奇心进入知识讲授环节。练习环节紧随其后,使学生能及时检测自己的掌握情况,加深巩固对知识点的理解。此外,本课程为日语教师高效推进教学工作提供教学资源保障。本课程中对知识点的讲解详略得当重点突出,并配有充足的练习资源。教师可使用本视频进行翻转课堂,为线下教学节省课堂时间,高效推进教学工作。
适合人群
  • 日语零起点学习者
  • 日语本科专业一年级学生
评分标准
课程最终成绩由如下内容组成:
1)平时测试占总分50%,成绩是全部测试的平均分,未做记0分;
2)视频课时占总分50%,观看完全部视频即可获得满分;
本课程成绩60分为合格,成绩预计公布时间为2022-12-28。祝大家都能学有所获~!