形式语言
形式语言
价格 免费
2024.04.07 ~ 2024.07.06
  • 南昌大学
  • 建议每周学习2-3小时
  • 5人已参与
课程已结束,不允许加入和购买

第1次开课

开始:2024-04-07

截止:2024-07-06

课程已进行至

13/13周

成绩预发布时间 2024-07-05

教学团队

南昌大学
副教授
江西财经大学
教授
福州大学
教授
南昌大学
副教授
南昌大学
教授

课程特色

视频(44)
作业(44)

最新学员

课程概述
形式基础课程是面向工业设计、艺术设计、环境设计等设计类专业的核心课程,是解析设计艺术领域内视觉语言特定的表达技巧与手段,是对视觉形式语言的把握,是进行未来设计创作的基础。
课程介绍

【课程简介】

本课程从自然、艺术、设计三个方面阐述形式的作用。力图从来源于自然的形式中阐释形式在自然中的功能,以来自于艺术的形式阐述形式对于精神表现的作用,以来自于设计的形式证明形式的设计效用,即形式的功能与审美双重作用。并且,关注数字时代下设计的前沿发展,用最新的艺术设计范例来分析形式的作用。

 

【课程特色与目标】

1. 本课程使学生能够更加了解设计专业理论知识、基本方法,熟悉行业相关政策法规,了解国内外行业现状与趋势。
2. 使学生能够运用所学知识,及时发现、正确识别、深入理解行业和相关实践领域的现实问题,并通过文献研究分析,获取合理有效的结论。
3. 本课程具有一定的国际视野和跨文化沟通、交流能力,能够就专业领域的复杂问题与业界、公众进行有效交流,包括撰写报告、设计文稿、陈述发言及清晰表达。
4. 本课程能够基于专业理论和行业实践、国情社情进行合理分析,评价职业传播实践或其复杂问题的解决方案对公众、社会、文化、价值、健康、安全等的影响,并理解应承担的责任。

5. 在知识传授上,使学生掌握形式语言的本质特征与规律。
6. 在能力培养上,使学生掌握形式语言理论知识和基本业务技能,了解党和国家教育方针、政策和相关法规,掌握科学的辩证思维方法和社会科学研究的基本方法,培养与本专业工作相适应的理论学习能力和批评性思考能力。
7. 在价值引导上,培养学生坚持马克思主义社会观,拥护中国共产党
的领导,始终坚持党性原则,坚持正确的政治立场和方向,维护党、国家和人民的利益。
8. 在德育培养上,引导学生始终坚守理论与实践的真实性等基本准则,确立服务国家、服务人民、服务中国特色社会主义的社会责任感和职业理想,使学生具有清晰的社会主义从业者的角色认知,在思想上具备政治意识、大局意识和责任意识。

 

【主讲团队】

朱琦

主持完成或参与省级纵向课题6项,校级重点教改课题1项;发表中文核心、CSSCI、SCI来源核心期刊6篇,省级以上学术论文20余篇;出版学术专著2部;编写教材5部;完成艺术设计作品获得国家级和省级奖项20余项;指导学生获得国家级和省级比赛等级奖项30余项;多次获得国家级优秀指导教师;多次获得授课质量优秀提名奖与优秀本科生班级导师称号。

 

邱璟

获江西省本科教学成果奖一等奖、江西省研究生教学成果奖二等奖等奖项100余项。主持完成省部级以上科研项目30余项,发表学术论文40余篇,出版《大学生劳动教育概论》《大学生劳动教育(慕课版)》等教材与专著20余部。迄今主持并主讲了八门跨学科、线上线下相结合的精品课程及国际课程。

 

李民

完成国家社科基金项日、教育部人文社科项目在内的国家级、省部级课题23 项,出版著作6部,发表学术论文 50余篇,获省社会科学优秀成果二等奖、省教学成果一等奖等省部级奖励7项,获批教育部产学合作协同育人项目1项,完成设计工程项目30余项。

 

徐晶

主持完成国家艺术基金项目1项,在国家一级出版社出版专著2部,国家出版基金资助著作1部。在《宏德学刊》、《江西社会科学》、《艺术百家》等CSSCI、SCI来源核心期刊上发表论文20篇。研究成果获第十九次省社科优秀成果奖二等奖。

 

马凯

江西省土木建筑学会城市更新专业委员会委员;江西云上古村落智库专家成员,《市政技术》青年编委,《古建园林技术》审稿人。完成省部级课题9项,发表核心论文20余篇。

课程目标
  • 通过线上理论与线上测试相结合,产教融合,协同育人,打破传统单一的教师讲解授课方式。突出学生的主体意识、全方位调动学生的学习热情,活跃了课堂气氛。以任务为目标,引导学生主动学习、深度学习,拓展了学生的眼界、提升了学生的能力。强调实践问题导向,重视理论联系实际。本课程不仅培养学生拥有扎实的专业基本功,还要求他们了解和熟悉社会、科技、文化各个领域的知识,引导学生学会从社会需求和服务出发应用设计基础知识。以实践问题导向为目标,创新思路、优化教学模式,从以教为主向以学为主转变,与实践类专业联合,通过训练学生的实践与思考能力和创造性思维方式,培养出从事各个领域创造、具备发展潜力的人才。
适合人群
  • 本科生
评分标准
课程最终成绩由如下内容组成:
1)作业占总分40%,成绩是全部作业的平均分,未做记0分;
2)期中/期末考试占总分30%;
3)视频课时占总分30%,观看完全部视频即可获得满分;
本课程成绩60分为合格,成绩预计公布时间为2024-07-05。祝大家都能学有所获~!