吴山风月 峥嵘浙江——浙江文化英文之旅
价格 免费
2024.02.24 ~ 2024.06.30
  • 浙江工业大学
  • 建议每周学习2-3小时
  • 11人已参与

第4次开课

开始:2024-02-24

截止:2024-06-30

课程已进行至

14/19周

成绩预发布时间 2024-06-27

期末考试截止时间 未设置

教学团队

浙江工业大学
副教授
浙江工业大学
副教授
浙江工业大学
讲师
浙江工业大学
讲师

课程特色

视频(47)
讨论(12)
考试(13)
课程概述
通过全景浙江、诗画浙江、韵味浙江、人文浙江、富饶浙江、风采浙江等六个篇章的英文讲解,本课程力图将浙江省独有的资源与优势最大限度地呈现出来,以宏观视野和国际眼光探寻浙江省的外在格局与内在精神,使学习者全方位地了解浙江人文地理、文化历史、民俗风情、经济发展和时代精神,提升中国文化软实力。
课程介绍

【课程内容】

​本课程共分为六大章节:

1. 景明郁青(全景浙江:自然物产篇和人文历史篇)

2. 岚清书润(诗画浙江:风景篇和书画篇)

3. 砚戏民绘(韵味浙江:戏曲篇和民俗篇)

4. 蒲轩嘉人(人文浙江:人物篇、文学篇和建筑篇)

5. 棠桑食甘(富饶浙江:美食篇和物产篇)

6. 岁新予今(风采浙江:民企篇和时代篇)

      本课程通过对浙江的人文地理、民俗风情、时代风采和精神品质等不同文化历史层面的展示,构建浙江故事的多维模式和开放格局,实现学习者英语能力提升的同时,提高人文素养和增强民族认同与文化自信。

 

【课程团队】

葛俊丽,浙江工业大学外国语学院副教授,毕业于浙江大学和悉尼大学,主要研究方向为社会语言学和二语习得。2012-2013年获“国家留学基金委地方合作项目”资助在美国夏威夷大学二语研究系访学深造。主持教育部人文社科青年项目、浙江省高校重大人文社科攻关计划青年重点项目、首批浙江省课程思政教学研究项目等省部级及厅局级课题10余项;在外语学术期刊上以第一作者发表论文10余篇,参编教材和教辅书共8部,出版译著1部。曾获浙江工业大学第三届教书育人优秀奖;浙江工业大学“三育人”标兵称号;浙江工业大学第二届教师教学创新大赛(副高组)一等奖;浙江工业大学第二届课程思政专项赛(文科组)一等奖;浙江省高校2021年度课程思政教学改革教师征文二等奖;《英语写作网络课程》荣获第七届浙江省高校教师教学软件比赛二等奖等。 

 

罗晓燕,浙江工业大学外国语学院副教授,毕业于浙江大学,主要研究方向为二语习得和认知语言学。主持参与省部级和厅局级项目10余项,在《比较教育研究》等学术刊物发表论文近20篇,主编、参编教材6部;作为主要成员参加浙江省一流课程1项;所授课程《通用学术英语》曾获浙江省高校互联网+教学优秀案例特等奖。现担任浙江工业大学外国语学院大学英语教研部副主任。

 

吴瑛,浙江工业大学外国语学院讲师,毕业于浙江大学,主要研究方向为比较教育和英语教育。主持参与浙江省教改项目、浙江省课程思政教研项目、浙江省研究生教育学会项目各1项,以及校级研究生教改课题多项,参编专著1部、教材4部和教辅1部,公开发表论文多篇。曾获浙江工业大学“优秀共产党员”荣誉称号,现担任浙江工业大学外国语学院研究生教研部副主任。

 

郭铭莉,浙江工业大学外国语学院讲师,毕业于浙江大学,主要研究方向为特殊用途英语(ESP)和二语习得。参与浙江省高校重大人文社科青年重点项目和浙江省课程思政教研项目各1项、主持参与校级教改课题若干项,出版译作1部、参编教材和教辅3部,公开发表论文1篇。曾获浙江工业大学“先进工作者”荣誉称号。

课程目标
  • ​本课程旨在让学习者从讲述浙江故事开始,关注地域性的山水人文、民俗风情和时代风采,以多维融合叙事方法构建浙江的“故事共同体”,实现国家形象和地方形象的文化共建。
  • 通过本课程的全英文学习,学习者可以增强英语语言学习能力和跨文化交际能力,同时全面了解具有深厚历史文化底蕴的浙江,培养传承浙江传统文化中的优秀因子,提升文化内涵,汲取敢为人先、务实自立、科学探索和锐意进取的浙江精神。
适合人群
  • 本门课程包容性强,受众面广,只要对浙江感兴趣,且有一定英语基础的大学生、社会人士或者外国友人、国际留学生都可以从本门课程的学习中获得受益。
评分标准
课程最终成绩由如下内容组成:
1)平时测试占总分30%,成绩是全部测试的平均分,未做记0分;
2)期中/期末考试占总分28%;
3)视频课时占总分30%,观看完全部视频即可获得满分;
4)课堂讨论占总分12%,参与课堂讨论,回复6次即可获得满分;
本课程成绩60分为合格,成绩预计公布时间为2024-06-27。祝大家都能学有所获~!