国家意识视域下的“美国文学”
价格 免费
2024.02.24 ~ 2024.07.12
  • 西北工业大学
  • 建议每周学习2小时
  • 224人已参与

第2次开课

开始:2024-02-24

截止:2024-07-12

课程已进行至

18/20周

成绩预发布时间 2024-07-11

教学团队

西北工业大学
副教授

课程特色

视频(18)
作业(16)
下载资料(14)
课程概述
课程将文学与国别与区域和思政有机结合,从民族-国家的视角重新理解“美国文学”。课程聚焦“交锋”、“建国”、“想象”、“创造”、“重构”,重新审视美国文学遗产,探讨美国文学对美国历史、国家建立和国家形象传播的正面积极作用。
课程介绍

【课程简介】

在全球化速度和广度加速增长的今天,中国的外语教育在过去的70年中过于注重对语言工具性的训练,导致对外语中所承载的内在价值和社会功用性挖掘不够,表现出外语教育中的国家意识淡薄。外国文学作为形成、表征和传播民族文学中爱国思想、民族自豪感、民族凝聚力和认同感的主阵地之一,中国的外国文学教学并未对此有过多关注,传统的外国文学课堂更多注重对作家作品本身意义和审美价值的讨论。国内各大高校开设的“美国文学”课程,帮助我们了解了美国文学的独特性。本课程内容包括殖民地时期、启蒙时期、美国神话的形成、浪漫主义时期、现实主义时期和现代主义时期;主要探讨“美国文学”教学如何在自我-他者对话中增强学生对本国文化和国家的认同和热爱,并论证将学生培养成具有“‘有根’的世界公民”的合理性,以此来实现“人类命运共同体”建设的目标。

 

【课程特色】

(1)有目的、有选择的美国经典作家作品在对外文化交流中不断彰显美国的多元、民主、自由、平等和未来可期。

(2)让学生全面认识文学与国家建构之间的内在联系,从而建立在外国文学学习和研究中的中国立场和批判意识。

(3)通过对多元文化、多种声音的再现,我们可以从多角度,更立体、更全面的看待在美国发生的事件,并在平等对话意识的基础上,培养“‘有根’的世界公民”,为“人类命运共同体”建设提供跨文化支撑。

 

【主讲团队】

李利敏:清华大学英语语言文学博士,西南大学英语语言文学博士后,英国谢菲尔德英文学院访问学者,西北工业大学外国语学院副教授,系主任,硕士生导师。中国比较文学学会认知诗学分会理事、陕西省外国文学学会理事、陕西省翻译协会理事。主要从事英美文学、外语教学、认知诗学(文体学)的研究,在《文艺理论研究》等刊物上发表相关中英文论文(书评)18篇;主持完成教育部等项目8项,出版专著《<小世界>中的原型研究》(2021,科学出版社)1部。获陕西省高校人文社科优秀成果奖1次,西安市哲学社会研究成果奖1次。

课程目标
  • 建立美国文学史框架图
  • 理解不同时期和作者的重要历史和文化背景、关键文学文本段落
  • 识别作家个人的经历、信仰和在文学作品中呈现的观点之间的联系
  • 在讨论有关人性和人际关系等概念时,会以文学作品及其价值观为基础的人类社会提出自己的观点
  • 开始建立标准,通过合理的个人经验和理论标准来判断文学作品、人物、思想的整体发展
  • 享受更多的阅读乐趣,也会更加有效的倾听、尊重他人,与他人合作,并回应他人的意见;寻求自己的观点、开拓思维;培养在群体中表达自我的信心和积极情感
  • 在比较中提升学生对中国的国家认同、对身为中国人的骄傲和自豪
适合人群
  • 全国高等院校英语本科专业学生
  • 对文学文化、区域国别感兴趣的学习者
评分标准
课程最终成绩由如下内容组成:
1)作业占总分20%,成绩是全部作业的平均分,未做记0分;
2)平时测试占总分30%,成绩是全部测试的平均分,未做记0分;
3)视频课时占总分10%,观看完全部视频即可获得满分;
4)课堂讨论占总分40%,参与课堂讨论,回复10次即可获得满分;
本课程成绩60分为合格,成绩预计公布时间为2024-07-11。祝大家都能学有所获~!