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英语教
开课中

广东外语外贸大学
57人评价(32)人学习
《中英语教法》是英语教育、教育专业本科生一门专业必修课程。课程以建构主义理论为基础,强调立德树人,重视理论联系实际,旨在培养习者批判性思维和创新能力,为职前和在职英语教、对中国英语教感兴趣研究者和其他社会人士提供一个符合时代发展趋势、科系统英语教法理论基础和实践指南。 课程涵盖六大模块。模块一“课程介绍”说明课程内容、目、特色和目标习者。模块二“教情境”阐述中英语教涉及要素:新课标理念、教材使用、教角色和习者特质。模块“教法回顾”梳理和总结英语教历史、流派和理论基础。模块四“语言知识”讲授和演示英语语法、词汇及语音等语言知识定义、教原则、教方法和教设计。模块五“语言技能”讲授和演示英语听、说、读、写等语言技能定义、教原则、教方法和教设计。模块六“教实例”呈现四个中英语课堂实录,并邀请实例中授课教、高校专家、职前教一起对课例进行深入细致分析和点评。

印象英美——穿越时空之旅
国家级
开课中

杭州师范大学
128人评价(201)人学习
《印象英美——穿越时空之旅》将带你走近具有灿烂文明千年之国不列颠,了解英格兰、苏格兰、威尔士、北爱尔兰地理风貌和传奇故事;带你了解只有300年历史美利坚是如何发展成为当今有巨大影响力世界大国;你将欣赏到优美英美诗歌散文,聆听动人音乐旋律;你将置身西方建筑怀抱中,感受宏大与古典建筑风格;你也将感受到英美历史上那些伟大、温暖、难过和重要节日! 希望你喜欢这门课,它是我们教团队历经两年智慧结晶,承载了我们美好期许和心愿。虽然我们是个年轻团队,但我们热爱教,希望把好知识带给热爱你们! 你们可以在这里收获知识、结识朋友、得到成长。让我们携手同行!

实用大英语语法
国家级
开课中

内蒙古大学
901人评价(80)人学习
《实用大英语语法》通过系统英语语法讲解,帮助生全面构建语法框架,掌握各种语法知识,提高英语语法水平和语言准确性。 【课程特色】 • 系统实用,有放矢 课程设计注重实用性和系统性,化繁为简,内容涵盖主要语法点,对重要语法点繁杂内容做了系统梳理和分类总结。且结合授课教实践,有放矢,归纳总结了生掌握不牢固重点语法内容,进行高度概括总结。 • 引经据义,有例可援 课程讲授英语中比较重要18个语法项目,引用丰富例句加以说明解释。大部分例句精选自《新视野大英语》(第版)教程和历年大英语四级考试内容,帮助生更好理解语法内容。 • 强调“理据”,词汇融合 课程讲解强调“理据性”,尽量用语言理论解释“规定性”语法规则。讲解语法规则同时,总结相关词汇用法,重视语法教与词汇教相结合。 【习建议】 建议同时候,一方面要认真领会各个语法点含义及其相互联系,融会贯通;另一方面,要认真完成练习,努力去理解每个英语句子所考语法点,同时理解每个句子含义,仔细体会英语句子表达方式,培养英语语感。

实用英语写作
开课中

南京师范大学
128人评价(63)人学习
课程简介 课程内容共计四个单元:篇章框架、写作要素、语言运用和应试写作。课程着重从篇章组织和语言应用两大方面解析英文写作,在篇章组织上,课程对英语写作中篇章结构安排以及连贯一致、紧扣中心、有理有据、论证说明等方面进行了深入浅出讲解;在语言方面,课程着力帮助习者梳理中英文在词汇运用、句型结构、逻辑语序等方面差异。此外,课程还针对写作中常见问题,从单词、词组,到句子、段落,乃至篇章方面,分析英语写作在多样性、有效性和细节化等方面要求。课程内容循序渐进、逐步深入,相我们课程能够帮助大家掌握英语写作基本要素,同时促使大家认识到自己问题所在、修正问题,并最终提高英语写作水平。   课程特色 知识完整,内容全面  本课程涵盖了英文写作所有重要元素——框架结构、论点论据、语言运用、地道表达,全方位解析英文写作。 循序渐进,层层递进  如同搭建一座实用漂亮房屋——打地基搭框架(整体结构)—砌砖铺瓦(写作要素)—内外装饰(语言应用),课程通过对各写作要素解构与分析,步步为营指导习者写出地道英文习作。 以致用,实战操练  课程选取了目前比较热门种考试——大英语四六级考试、研究生英语入考试和雅思考试,以这种考试写作内容作为攻克对象,把课程所知识运用到实战演练,在练中、在中练,帮助生切实提高英语写作水平。   课程团队 杨阳:英语语言硕士,南京范大。曾赴美年,任教于北卡罗莱纳州立大孔子院。获第八届“外教社杯”全国高校外语教大赛微课比赛江苏赛区等奖。 王燕:英语语言硕士,南京范大。参与编著《大英语视听说进阶教程》等教材。 吴津逸:讲,南京范大优秀教。获得2017年“全球语通‘双百活动’百万大生外语听说实践大赛”获得指导老优秀奖;2019年参与指导“鼎傲杯”大生英语互联听说大赛获得多个奖项。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

新闻英语阅读
省级
开课中

浙江外国语学院
21人评价(5)人学习
【课程介绍】 本课程分为理论习和阅读实践两大部分。理论部分介绍新闻英语基本知识和语体特色,包括英语新闻概述、媒介素养、新闻标题、新闻导语、新闻结构、新闻语言、新闻特写、新闻评论等;阅读实践部分聚焦各种主题和类型英语新闻,含新闻导读、经典案例分析和新闻阅读方法介绍等内容。每章内容都配套章节测试,提供辅助经典新闻案例和时事新闻阅读材料,供习者拓展习。 本课程为浙江省省级一流本科课程。配套教材《新闻英语阅读教程》于2021年8月由电子工业出版社出版。   【课程特色】 科规划 课程框架清晰,理论知识与新闻导读相结合;经典案例与时文阅读相结合。各章节均由知识点思维导图和词汇表导入,用讨论话题及单元测试引导习者线上互动及输出。 价值引领 课程用语言影响思想,用阅读拓宽思维。在提升新闻阅读能力同时培养文化自和树立正确价值观。 关注中国 课程关注中外英文报刊中相关中国报道,引导习者观天下、晓国情,用思辨眼光看待外媒报道,同时引导习者讲好中国故事,担负时代责任。   【课程团队】 姜希颖:浙江外国语院教,美国富布莱特访问者;主要研究方向为英美文、英语教;省级一流课程负责人;主持教育部产合作协同育人项目1项、省高等教育课堂教改项目2项,参与多项省级、校级教科研项目;出版文译著4部、译文数篇,主编及参编新形态教材2部,发表论文数篇;曾获浙江省高校教教育技术成果评比等奖(2018)、浙江省高校微课教比赛二等奖(2019)、浙江省本科院校“互联+”优秀教案例一等奖(2019)、全国外语微课大赛全国决赛等奖(2020)、浙江省首届高校教创新大赛课程思政专项比赛等奖(2021)等奖项。 郭墨池:浙江外国语院教;主要教授“新闻英语阅读”和“英语语音”课程,校大英语演讲队指导老,校英语语音社团指导老;主持校级教改和课程建设课题3项;主编教材《新闻英语阅读教程》;在新闻核心期刊上发表论文数篇;曾获外研社“教之星”大赛省赛一等奖(2018),浙江省首届高校教创新大赛课程思政专项比赛等奖(团队成员)(2021),外语微课优秀作品征集与交流活动省级优秀作品二等奖(2022)。 李海龙:博士,浙江外国语院教,英国兰卡斯特大访者;主要研究方向为二语习得、应用语言;主持浙江省哲社会科规划课题1项,校级重点科研课题2项,作为主要参与者参与中华术外译项目1项及省部级项目5项;在外语类核心期刊发表论文数篇,出版专著、译著各1部,参编教材2部;在《英语世界》等刊物发表译作多篇;获外研社“教之星”大赛省赛季军(2018),校级教比赛二等奖(2020)等。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

思辨英语听力
国家级
开课中

南京大学
60人评价(49)人学习
【课程简介】 课程依托外研社出版教材《大思辨英语教程》视听说系列教材,主要分为部分。第一部分为基础,讲解英语听力技能和策略,提高习者对语言感知和理解能力;第二部分为主体,着重讲授思辨具体技能,包括如何识别和评价所听材料、论题、息、概念、假设、推断、意义和观点;第部分为运用,讲授如何在听力过程中综合使用各项技能。通过这门课,你将到英语听力理解和思辨有关知识和技能,提升基础语言能力和阐释、分析、推理、评价等高阶思维能力。   【课程特色】 夯实基础  提高能力  课程个单元讲解英语听力技能和策略,提高生对语言感知和理解能力,为听力思辨打好基础。 慎思明辨  发展思维  课程讲授思辨八个要素,包括如何识别和评价所听材料、论题、息、概念、假设、推断、意义和观点,训练高阶思维能力。 练结合  以致用  课程讲解充分结合实例,深入浅出,易于理解;每单元配备测试,使生及时检测,巩固所。 资源丰富  难度适中  课程全英文授课,配有英文字幕和讲课要点提示,对生词专门讲解,对难点配合动画,所有音视频均配有文本,帮助生更好地掌握课程内容。   【主讲教】 王艳:南京大外国语院英语系博士,副教授。主要研究方向为应用语言、二语习得、英语听力教与研究。主要术成果有:发表《思辨听力:理据、框架与操作》、《以语言能力、思辨能力和跨文化能力为目标构建外语听力教新模式》等十多篇CSSCI期刊论文,撰写《英语听力教与研究》、《中国大生二语听力理解能力模型建构》等专著,主编《大思辨英语教程视听说》系列教材。

译言英美
国家级
开课中

西华师范大学
1006人评价(5075)人学习
本课程以英美文化基本知识和高级英译汉翻译技能(抓住主干、理清枝叶、合理断并、灵活调整、直意相辅、衔接连贯)为主要教内容。课程致力于帮助生了解常见英美文化知识,提高生对英美文化鉴赏能力;帮助生运用中文表达、言说、译介英美文化;拓展生国际文化视野,启迪文化思维,培养文化包容理念,以增强文化素养,提高跨文化交际能力,体会文化交流乐趣。同时,本课程致力于帮助生了解、掌握、运用常见英译汉翻译技能,使之具有翻译一般语言难度和常见英美文化题材能力。   The main teaching contents of this course are the basic knowledge of English and American cultures and the advanced translation skills of E-C translation (Identifying sentence core parts; sorting out additional sentence elements; using  dividing and combining techniques strategically; adjusting the order and rank of language elements flexibly; building cohesion and coherence; combining the use of literal and free translations). The course aims to help students understand the common knowledge of English and American cultures; to use Chinese to express, talk, and translate British and American cultures; to cultivate students' interests in British and American cultures and bilingual cultural exchanges; to expand students’ international horizons; and to enlighten cultural thinking and develop the awareness of cultural tolerance. This course will also help to enhance students' cultural literacy, improve their intercultural communication skills, and experience the joy of cultural exchanges. At the same time, it will help students to understand, master and apply common E-C translation skills, so that they will be able to translate materials of average language difficulty and common cultural topics.

理解当代中国:高级汉俄翻译教程
已结课

黑龙江大学
0人评价(72)人学习
【课程简介】 本课程包括绪论和10个单元。以习近平新时代中国特色社会主义思想10个重要方面为框架构建单元逻辑和课程知识结构。绪论部分主要是习中国时政文献特点及翻译原则和方法。通过本课程习使生掌握核心概念、关键语句内涵及俄文表达,培养生“由小到大”“局部照应整体”翻译习惯,掌握中国时政文献特点和基本翻译原则。   【课程特色】 本课程特色是通过对核心概念、关键语句、课前试译、译文评析、点评练习和课后练习六大板块习,使生掌握核心概念、关键语句内涵及俄文表达,培养生“由小到大”“局部照应整体”翻译习惯,掌握中国时政文献特点和基本翻译原则。   【主讲团队】 黄东晶:文博士,教授,上海外国语大博士后,教育部外语教指导委员会委员,中西语言哲研究会理事,教育部中俄语课标盲审专家,全国俄语专业四级考试命题教。国家级教成果一等奖获得者(第二)、国家精品视频资源共享课负责人、国家级精品课主讲人、国家级教团队成员、黑龙江省教、黑龙江省高校首届教新秀奖、黑龙江省德先进个人、黑龙江大教书育人楷模、黑龙江大第二届教标兵奖、黑龙江大第五届教奖获得者。主持国家社科基金项目1项,参与国家社科基金重大项目1项,主持黑龙江省社科基金项目2项,参与完成国家社科基金项目和教育部科研项目多项,发表科研论文20余篇,获得省社科成果奖、省高校科研成果奖等10余项科研成果奖励。 孙秋花:黑龙江大,教授,博士导,两站博士后,国际合作与交流处处长,全国高校黄大年式教团队成员。主持省级教改项目4项,编写教材4部,其中参与设计编写“进”教材《理解当代中国:高级汉俄翻译》(2022)和教参,录制示范教程在全国推广;该教材课程设计进入“普通高校外语类专业进课程设计优秀案例”工作简报;省级一流课程,省级课程思政团队负责人,参与国家级和省级一流课程;获校教新秀奖,获教示范奖和教优秀奖多次,获教创新大赛、青教赛、微课大赛、线上教分别为一等奖等。主持完成国家社科1项,省部级6项,厅局级9项,参与国家社科重大2项;发表CSSCI及北大核心国内外文章25篇;专、译、编著5部;获省社会科优秀成果一等奖1次、二等奖1次、等奖2次,省外语科优秀成果一、二、等奖8余次。 葛新蓉:黑龙江大俄语院教授、博士生导,俄语语言文博士,全国高校黄大年式教团队成员,黑龙江省华人华侨会理事,黑龙江省络安全和息化咨询委员会委员,俄罗斯人民友谊大经济系访问者、莫斯科大世界政治系访问者。主要从事中俄经济合作、俄罗斯远东及西伯利亚地区经济社会发展问题研究,以及中俄人文交流与合作研究。独立发表术论文40余篇,出版专著3部、编著1部、译著1部,主持完成教育部项目2项,省社科项目4项,其他厅局级项目7项,多篇智成果得到省级以上批示。 徐美玲:黑龙江大,副教授,俄语语言文博士,硕士生导,中俄院副院长,全国高校黄大年式教团队成员,莫斯科国立大语文系访问者。参编教材2部,主持省级研究生课程思政建设项目1项,获得省级本科课程思政优秀教案例1项,参与省级一流课程建设。获外研社多语种“教之星”大赛总决赛(俄语专业组)二等奖,获校本科教工作优秀奖多次,获校教创新大赛二等奖、线上教二等奖等。参与完成国家社科基金项目1项,主持省部级、厅局级项目共8项,参与其他重要科研课题多项。出版术专著1部,发表术论文十余篇,获黑龙江省外语科优秀成果二等奖和等奖。 马赫遥:黑龙江大俄语院助教,俄语语言文硕士,上海市优秀毕业生。2018年全国高校俄语大赛研究生组冠军。曾任黑龙江大俄语院大外语教研室大一课程组组长。近3年来承担《俄语实践1》、《理解当代中国:俄语演讲教程》、《理解当代中国:高级汉俄翻译教程》等课程本科生及研究生工作。参与教育部产合作协同育人项目横向课题1项。

国际商务管理
已结课

中国海洋大学
0人评价(44)人学习
【课程简介】 《国际商务管理》(全英文)为工商管理研究生(MBA)核心课程,该课程已被列为全国MBA教指委与堂在线共建“全国工商管理专业位研究生在线教育平台”第二期上线课程,并入选国家研究生教育智慧教育平台课程。   【课程特色】 课程内容实践性和应用性强; 案例丰富,涉及领域广泛; 采用案例与翔实数据,可参考借鉴价值高; 全英文课程讲解+全英文案例。 课程团队优势:课程负责人已经有商务英语相关教经验十余年,发表多篇相关论文,主持商务英语校级优质课程一项,省级教改项目一项,并以该课程获得校教成果二等奖。   【主讲团队】 尹玮:毕业于英国华威大,中国海洋大外国语院副教授,硕士生导,研究方向为国际商务与外语教。建设并主讲山东省一流课程一门,校优质课程一门,曾多次获得全国外语教比赛一等奖。主讲MBA课程十余年,并因教成绩突出获得校教成果二等奖。

文科生研究方法导论
已结课

北京第二外国语学院
7人评价(76)人学习
【课程简介】 课程主要面向高年级本科生和研究生,这一阶段生面对毕业论文以及术生涯开端,需要系统习科研究方法,包括数据收集、数据分析方法。本课程从研究需求出发,比较全面地介绍了多种定性和定量数据收集和分析方法,为生提供理论以及实践指导。   【课程特色】 目标明确 指导性强  本课程主要介绍常用研究方法,包括是什么、怎么做、优劣势是什么。如此可以为生提供全面阐述,对研究设计及数据分析提供实践性指导。   【主讲团队】 曲鑫:中国职业外语教育发展研究中心专家委员会委员、中国高校外语科发展联盟课程与教材建设委员会委员。2019年度国家社科基金中华术外译项目通讯评审专家,教育部位中心专家成员。2010年3月至2011年3月国家留基金委“国家公派专项”赴美访问者;2015年9月至2017年9月教育部人文社科重点研究基地北外中国外语与教育研究中心博士后研究员。科研论文发表于《外语教》、《中国外语》、《东北报(哲社会科版)》等术期刊。出版SAGE质性研究方法译丛译著一部,十一五”、“十二五”国家级规划教材五部。 张玉美:张玉美,北京第二外国语院英语教育系主任,北京范大应用语言专业博士。主要研究方向为外语教与测评,在国内外核心期刊发表术论文多篇,出版专著和参与编写专著两部。曾作为核心成员参与多项省部级外语教育及教育质量监测项目,主持教改和外语教方向科研项目多项。 李德刚:北京第二外国语院副教授,主持国家自然科基金青年项目1项,北京市社科基金青年项目1项,参与多项省部级及以上课题;在核心期刊发表论文10余篇;主要研究方向是社会科研究方法、国际贸易理论与政策、科技创新等。