【课程简介】
本课程通过展现中国青年在乡村振兴、科技创新、生态文明、教育扶助、全球合作等领域的真实故事,深度探讨青年一代如何将个人理想融入国家发展大局。您将看到一位耶鲁毕业生选择扎根偏远乡村贡献力量,见证青年科学家研发手语翻译机器人以科技消除隔阂,感受三代人用智慧与科技将沙漠变绿洲的坚守,体会音乐教师用艺术点燃山区孩子自信的教育情怀,并了解中国青年在海外通过篮球教学、中医分享等方式搭建友谊桥梁的实践。这些故事共同诠释了新时代中国青年“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的精神内核,展现了他们将个人奋斗与国家发展、全球责任相结合,在实现民族复兴的征程中贡献青春力量的生动实践。
【About This Course】
How does the younger generation align personal aspirations with national development? This course explores that question through real-life stories of Chinese youth engaged in rural revitalization, technological innovation, environmental protection, and global cooperation.
You will meet diverse individuals, including:
A Yale graduate who chose to serve in remote villages.
Young scientists developing sign language robots to bridge communication gaps.
Three generations of a family transforming deserts into oases through wisdom and technology.
A music teacher igniting confidence in children from mountainous regions.
Youth building international bridges through sports and Traditional Chinese Medicine.
These stories illustrate the spirit of the new era: having ideals, taking responsibility, enduring hardships, and striving for excellence. They showcase how young individuals are contributing their energy to the journey of China’s rejuvenation.
【课程特色】
1. 系统阐释中国式现代化,以叙事方式增强传播效能
2. 汇聚权威外语专家,构建高水平课程建设团队
3. 融入多元国际声音,增强课程亲和力与可信度
【Course Highlights】
1.Narrative-Driven Learning: Explains Chinese modernization systematically through engaging storytelling rather than dry theory.
2.Expert Team: Developed by a team of experienced language and culture experts.
3.Global Perspectives: Incorporates diverse international viewpoints to enhance relatability and credibility.
【主讲教师】
翟峥 北京外国语大学
王文丽 北京外国语大学
【Instructors】
Professor Zhai Zheng, Beijing Foreign Studies University
Associate Professor Wang Wenli, Beijing Foreign Studies University
【带着问题去学习】
学习德语,我们首先想到德国人说德语,再想一想还有哪些地方也说德语呢?德国人和奥地利人、瑞士人说的是同样的德语吗?有哪些德语国家的城市和中国友谊由来已久、如今在“一带一路“合作中发挥了重要作用?德语国家的经济排名世界前列的秘密是什么?德国人在联邦议会选举是为什么不是“一人一票”?如果要了解德语国家对某个话题的看法,应该关注哪些媒体作为信息来源?德语国家都是欧盟成员国吗?如何理解欧盟的“超国家性”?等等。关于德语国家我们有很多需要了解的内容,我们会在接下来的每一周解锁一个主题的学习,相信学习之后将能对上述问题给出自己的回答。
【有规律地学习】
每周我们学习一个主题单元,每个主题单元由四个学习视频组成。每周一到周四会更新四个视频,每个视频都配有生词预习和自测习题。学习者可以在周一至周四每天完成一个视频的学习。周五留给学习者自主复习、回顾和思考,参与主题讨论。
【取得成绩】
满分:视频观看30%+课堂讨论30%+章节测试10%+期末考试30%=100%
【参考书目】
中文书目:
1. 过文英等编,《德国概况》,上海:上海外语教育出版社,2009年。
2. 刘炜、魏育青,《德语国家社会与文化》,上海:上海外语教育出版社,2012年。
3. 赵劲,《走进德国》,上海:同济大学出版社,2014年。
4. 郑春荣主编,《德国发展报告(2019)》,北京:社会科学文献出版社,2019年。
外文书目:
1. Christoph Kleßmann, Jens Gieseke (Hrsg.), Allgemeinbildung Vom Ende des Zweiten Weltkrieges bis heute. Deutsche Geschichte ab 1945, Arena Verlag GmbH, Würzburg, 2009.
2. Gerd Kaminski, Österreich und China im Bild 1624 bis 2016, Bacopa Verlag, 2016.
3. Renate Luscher,Landeskunde Deutschland 2019,Verlag für Deutsch, 2018.