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理解当代中国·日语演讲
省级
开课中

海南师范大学
1人评价(4)人学习
【课程简介】 本课程依托于外研社出版教材《理解当代中国:日语演讲教程》设计而成,将习近平新时代中国特色社会主义思想习与日语演讲能力培养有机融合,课程分为日语阅读主题内容、理解主题内容、主题演讲大模块,旨在培养生用日语讲好中国故事能力,让世界更好地了解中国。 培养理解当代中国讲好中国故事高水平外语人才,服务国际传播能力建设是外语教育新使命。日语演讲课不仅训练日语语言水平,还能提升文化修养、批判性思维能力、责任意识和正义感,在高校外语专业课程中具有其特殊性。   【课程特色】 本课程教内容依托于外语教与研究出版社出版《理解当代中国:日语演讲教程》,每章设有日语阅读主题内容、理解主题内容、主题演讲大模块,为生提供全面丰富习资源,以便生更好地开展自主习。让零起步日语本科生在短短两到年间,系统掌握日语演讲科知识同时,更好地用日语传递中国特色社会主义核心价值观。   【主讲团队】 汤伊心:海南范大外国语院副教授,日语笔译硕士生导。获日本横滨国立大博士位,主要从事日语教、日本史研究等工作。在国内外发表术期刊论文10余篇,专著2部,参与部级项目一项,主持省级教改项目1项。本科教主要负责日语演讲、日语口译、日语视听说、研究方法与术论文写作、日本历史、日本文化概论等课程。研究生教主要负责应用翻译、交替传译、文化传媒翻译课程。 分别在第4、5届人民中国杯日语国际翻译大赛、首届人民中国杯日语国际写作大赛、第18、19届中国人日语作文大赛、“笹川杯征文大赛2017-感知日本”作文大赛中获得优秀指导教奖。在第12届“外教社杯”全国高校外语教大赛(日语专业组)中荣获海南赛区二等奖。

理解当代中国:俄语读写
开课中

大连外国语大学
1人评价(6)人学习
【课程简介】 《理解当代中国:俄语写作》课是俄语专业高年级专业必修课程,选用“理解当代中国”俄语系列教材之《理解当代中国:俄语读写教程》,教材聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想十个方面重要内容,皆在培养书面表达熟巧与技能,引导生用俄语进行知识探索,在习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和阐释中国实践过程中,通过阅读、讨论、讲述、写作和报告等大量语言实践,不断提高俄语综合运用能力。同时,帮助生运用习近平新时代中国特色社会主义思想基本观点和方法,在全球大背景下深入分析当代中国改革开放实践和建设成就。塑造生正确世界观、价值观和人生观,培养生树立远大理想,坚定崇高念,担当向国际社会讲好中国故事、传播中国声音使命,将生培养成为“会语言”“通国家”“精领域”“强思政”外语人才。   【课程特色】 本课程组2人为“理解当代中国”俄语系列教材之《理解当代中国:俄语读写教程》编者,其中课程负责人担任教材主编,熟悉教材选篇、教材内容、教材编写理念。 2人为《理解当代中国:俄语读写》课程授课教,积累了第一手课堂教和教材使用经验。团队成员组成有利于课程建设,团队能够针对生在习中重点、难点知识进行梳理,使其能够直接地体现在慕课中并在慕课中得以解决,可以有效践行理解先行、产出导向、讲好中国故事教材编写理念和教目标。   【主讲团队】 田秀坤:大连外国语大俄语院教授,毕业于吉林大研究生院俄语语言文专业,硕士研究生导,研究方向为俄语语言、认知语言、翻译。辽宁省普通高校本科教。主持2项国家社科基金中华术外译项目,主持1项教育部国别和区域研究专项课题、1项辽宁省社科基金项目、2项辽宁省教育厅人文社科研究项目、3项校级科研项目、1个校级科研创新团队,合著出版术著作《现代俄语功能语法概论》获辽宁省自然科成果奖术著作类一等奖和辽宁省哲社会科成果奖叁等奖,出版译著(汉译俄)1部,发表术论文30余篇;主持2项省级教改项目、6项校级教改项目、2门校级在线开放课程,担任省级一流本科课程负责人,获辽宁省高校本科教成果奖一等奖3项(第一完成人1项、第二完成人2项)。 主编《理解当代中国:俄语读写教程》,任教育部高教司组织“理解当代中国”多语种系列教材(俄语读写教程)编写理念和教材使用培训教,任教育部高教司“理解当代中国俄语系列”虚拟教研室核心成员。 2013年6月至今担任术期刊《东北亚外语研究》副主编,2015年1月至2018年12月担任教育部普通《普通高中俄语课程标准(2017版)》修订组核心成员,2019年1月至今担任教育部《义务教育俄语课程标准(2022版)》修订组核心成员,2022年7月至2026年7月(聘请四年)担任辽宁省首届基础教育教指导专业委员会外语教专业指委会副主任委员。 王钢:俄语语言文博士,大连外国语大俄语院教授,硕士生导,研究方向为俄罗斯汉、俄语教育教。辽宁省一流本科课程《中级俄语实践语法1》负责人,主讲俄语综合课、俄语实践语法、俄罗斯汉研究等课程。主持教育部人文社科基金项目等省部级项目9项,出版专著4部,参编《理解当代中国 俄语读写教程》等教材5部,在《中国俄语教》《外语刊》«Современное педагогическое образование»等国内外期刊发表术论文50余篇,参与成果获2018年国家教成果二等奖和2018年、2020年、2022年辽宁省教成果一等奖。 刘艳春:大连外国语大俄语院副教授,硕士生导,研究方向为俄语语言、俄语翻译。2020年入选辽宁省第十四批“百千万人才工程”万人层次人选,大连外国语大优培青年骨干教。在国内外核心期刊发表论文10余篇,主持省级项目2项,参与多项国家级、省级、校级项目。微课《俄罗斯谢肉节》获第六届外语微课大赛辽宁省一等奖、全国等奖。微课《俄罗斯新年》获第二十六届辽宁省教育教息化交流活动高等校组等奖。 王野:大连外国语大俄语院副教授,硕士生导,莫斯科国际关系院访问者,辽宁省一流本科课程负责人,辽宁省本科教成果奖一等奖获奖人,青年教发展校长基金获得者。2021-2023年连续3年荣获全国高校俄语大赛优秀指导教,《中级俄语综合课1》《中级俄语综合课2》被选树为校课程思政示范课,课程思政教设计案例在全国高校俄语专业课程思政优秀教设计案例评选中荣获一等奖,获批教改项目多项。发表SSCI、俄罗斯核心期刊等论文10余篇,主持参与国家级、省部级、校级科研项目多项。 王楠楠:大连外国语大俄语院副教授,曾公派赴俄罗斯圣彼得堡国立大、乌拉尔联邦大、莫斯科国立大,辽宁省一流本科课程负责人,初级俄语综合课和俄罗斯艺术史两门课程分别获校级课程思政示范课青年立项和精品通识课程立项,主持教育部人文社科研究一般项目1项,省级科研项目1项,校级教改项目2项,在国内外发表术论文6篇,合作撰写研究报告2篇、咨政报告2篇,获国家级、省级、校级教比赛二、等奖。 陈红:博士位,讲,俄罗斯莫斯科国立罗蒙诺索夫大访问者。主要研究方向:国别区域研究、政治语言。主持省级科研项目1项,校级3项;参与省部级项目4项;发表论文数篇。2013年留校任教至今,陈红老承担本科阶段多门主干课程及研究生课程。同时担任班导工作多年,积累了丰富班导工作经验。所教授课程《中级俄语综合课2》被评为大连外国语大本科教育线上教优秀课程。获大连外国语大第十二届教创新大赛新文科/新工科组二等奖。参与完成《高级俄语综合课》项目获批首批国家级一流本科课程。大连外国语大本科教育课程思政示范教团队成员。

理解当代中国:汉法翻译
开课中

广东外语外贸大学
2人评价(11)人学习
【课程简介】 本课程使用外研社出版配套教材《汉法翻译教程》,该教材属于高等校外国语言文类专业“理解当代中国” 系列教材法语系列教材之一。与该教材一样,本课程旨在将习近平新时代中国特色社会主义思想习与汉法翻译能力培养有机融合,实施价值塑造、知识传授和能力培养位一体课程思政理念,帮助生掌握时政文献汉法翻译能力,同时提高用法语讲好中国故事能力,推动中国更好走向世界,世界更好了解中国。   【课程特色】 以习近平新时代中国特色社会主义思想为纲,聚焦中国时政文献翻译策略与实践,尝试从价值塑造、知识传授和能力培养多个维度培养具有家国情怀外译人才,是其区别于其它传统汉译法课程显著特点。   【主讲团队】 吕继群:法语语言文博士,广东外语外贸大西方语言文化院法语系副教授,硕士生导。主持完成各级别科(教)研项目十项,发表论文十余篇,在法国出版术专著一部,参与编写“理解当代中国”法语系列教材《汉法翻译教程》(副主编);是国家级一流课程《跨文化交际》和《法语口译》及省级一流课程《法语》教团队骨干成员;曾十余次获得校级本科优秀教奖和研究生课程教质量优秀奖。 陈湘蓉:翻译博士,广东外语外贸大西方语言文化院法语系教,是多门本科和硕士翻译类课程主讲教。主要研究方向为翻译理论与实践和法语教。具有二十余年会议交传、同传经验,是华南地区最活跃口译员之一。参与编写完成理解当代中国系列教材《汉法翻译教程》。 邓玮:法语语言文博士,巴黎大访问者,广东外语外贸大西方语言文化院法语系副教授,硕士生导。主持国家社科基金项目一项和省级教改项目两项,是国家级一流课程和省级一流课程《法语口译》负责人。曾获广东省本科高校课程思政优秀案例一等奖、广东省在线翻译教优秀案例设计大赛二等奖和广东外语外贸大成果二等奖。 黄超彬:法国新索邦大(巴黎第)语言博士,广东外语外贸大法语系讲。主要研究领域:法国话语理论、文话语分析、语言符号。持有法国高等校语言专业教资格认证(Qualification MCF Section 07)。参与编写完成理解当代中国系列教材《汉法翻译教程》。

俄罗斯文导论
开课中

黑龙江大学
27人评价(43)人学习
《俄罗斯文导论》这门课程主要目是:让生系统掌握和理解文欣赏与批评基本理论知识;熟悉俄罗斯文发展各历史阶段、重要文流派及代表作家作品;培养并提高分析俄罗斯文现象能力;通过对具体文经典阅读和分析,帮助同们逐步形成一种开放或反思思维能力。   主讲专家介绍: 孙超,黑龙江大俄语院院长,教授,博士生导,中国俄语教研究会副会长,全国翻译专业资格(水平)考试俄语专家委员会委员,俄罗斯东欧中亚会理事。外国文研究会理事,高等教育会外国文专业委员会理事,俄罗斯文研究会理事,黑龙江省社会科界联合会第九届委员会委员,中国巴赫金研究会理事,黑龙江省俄语会会长。出版术专著2部,译作5部,编著词典、教材各1部,发表术论文30余篇。主持国家社科基金项目2项,教育部项目3项。获省哲社会科优秀科研成果二等奖2项,等奖2项;省教成果二等奖1项。研究领域为俄语教育教、俄罗斯文及文论研究。

俄罗斯社会文化生活
省级
开课中

大连外国语大学
0人评价(4)人学习
【课程介绍】 俄罗斯社会文化生活是大连外国语大俄语专业基础阶段专业选修课程。这是一门最受生欢迎选修课,是选修课中“必修课”,它为生们打开一扇了解俄罗斯社会文化和人们日常生活大门。“国之交在于民相亲,民相亲在于心相通”。实现“民心相通”离不开优秀外语人才,特别是掌握对象国语言和文化应用型人才。大连外国语大始终以服务国家和社会为己任,不断探索符合时代发展外语人才培养模式。俄罗斯社会文化生活这门课程正是遵循语言与文化互动和对话理念进行教设计。这一理念反映了近年来语言文化、跨文化交际和对外俄语教法最新研究成果,具有重要理论和实践意义。本课程共有25讲,每讲约20分钟,分为七个主题,分别是俄罗斯人姓名、家庭、住所和休闲娱乐,以及俄罗斯教育、节日和饮食习惯。生动有趣讲解、贴近生活图片,给生带来身临其境感觉,帮助生理解俄语语言世界图景,形成俄语语言意识,理解俄罗斯人思维方式,顺利实现跨文化交际目标。   【课程特色】 本课程贴近课堂、贴近教:不同于同类慕课在教中片面强调语言技能、语言形式训练,本课程将文化知识导入语言教之中,在解决生“怎么说”问题同时,潜移默化地让生知道“说什么”,以达到语言技能和知识水平同步提升。 本课程语言生动,难度适中,图文并貌,兼顾知识性和趣味性:让生系统掌握相关语言国情文化知识同时,培养跨文化交际能力。   【主讲团队】 刘宏:教授、博士生导,毕业于俄罗斯国立范大俄语教理论与方法专业。现任大连外国语大党委副书记、校长,第十届全国人大代表。荣获辽宁省优秀教、辽宁省普通高等校优秀青年骨干教、辽宁省普通高等校教、辽宁省普通高等校专业带头人等荣誉称号,入选辽宁省“百千万人才工程”百人层次、第批辽宁省特聘教授、大连市第五批优秀专家、大连市领军人才培养工程人选,享受大连市政府特殊津贴。担任教育部高等校外国语言文类专业教指导委员会俄语专业教指导分委员会主任委员、国家教材委员会专家委员会委员、中国翻译协会对外话语体系研究委员会副主任、辽宁省外语教指导委员会主任委员、辽宁省国际友好联络会理事、辽宁省教育国际交流协会副会长、中国俄语教研究会常务理事。 梁小楠:中共党员,语言博士,大连外国语大俄语院党总支书记,副教授。分别就读于大连外国语大士、硕士),莫斯科大(博士)。主要研究方向为语言文化。曾任职于辽宁大俄语系,教;教育部国家留基金委,俄罗斯、东欧及独联体国家项目主管。2004年至2008年国家公派至莫斯科大攻读副博士位,从俄罗斯著名语言家В.В. Красных教授。毕业后回校任教,主要担任本科生主干课程及翻译硕士(MTI)公众演讲、交替传译等课程工作,在国内外期刊上发表术论文10余篇。 董玲:大连外国语大俄语院副院长,副教授。

俄罗斯社会与文化
开课中

南京大学
0人评价(4)人学习
【课程简介】 《俄罗斯社会与文化》是《俄罗斯概况》课补充加强版,本课程主要介绍俄罗斯社会与文化概况,重点涉及教育、科技、大众传媒、体育与休闲、民俗与节日、绘画艺术、建筑与雕塑、音乐与芭蕾和电影艺术等九大主题。每个主题包含3-4个子题,每一子题均配有课后练习。课程分为俄罗斯社会与俄罗斯文化两大板块,分别介绍和分析俄罗斯社会与文化中相关内容,使习者多维度了解俄罗斯社会状况,领略俄罗斯文化特质。课程既对俄罗斯社会与文化基础知识和基本概念进行梳理与讲解,同时又力图深入分析俄罗斯社会问题,品读俄罗斯文化,因此,该课程兼具知识性、思辨性与审美性。 【课程特色】 1. 主题更丰富,涵盖面广,内容新颖,有点有面,点面结合; 2. 全俄文授课,配中文字幕,受众面更加广泛; 3. 两大版块讲授方式各有侧重,对于俄罗斯社会注重介绍最新状况,探讨热点问题以及与他国横向比较,对于俄罗斯文化则重点突出其艺术魅力和影响力。   【主讲团队】 杨正:南京大外国语院俄语系副教授、硕士生导。俄罗斯国立莫斯科罗蒙诺索夫大语文系博士毕业。长期从事俄罗斯文与文化研究,在国内外期刊发表术论文30余篇,出版俄语专著1部,译著2部。主持并完成教育部留回国人员科研启动基金项目1项、南京大人文社科基金项目1项,主持中华术外译项目一项,参与国家社会科基金重大项目、教育部人文社会科重点研究基地重大项目等课题研究工作。常年担任俄语专业本科生教,先后讲授课程有《俄罗斯概况》、《中级俄语阅读》、《中级俄语视听说》、《基础俄语》、《基础俄语口语》、《中级俄语》等。

初级俄语实践语法
省级
开课中

大连外国语大学
1人评价(15)人学习
【课程简介】 本课程为高校俄语专业本科一年级生第一专业必修课,是掌握俄语敲门砖,内容涉及俄语基本词法和基础句法知识。   【课程特色】 1)视频讲解清晰,内容设计合理 全博士团队具有多年该课程讲授经验,对语法习规律有较好了解与把握,能够较科地设计知识输入与呈现方式,使生在尽可能短时间内把握新知。2)视频内容实践性强 授课教具有俄语综合实践课、视听说、会话等其他实践类课型讲授背景,将利用实践类课程交际性语句为例说明语法规则,使生在习语法同时提高语言实践能力。3)演示文稿图文并茂,利于理解 将抽象、复杂、零散语法知识、规则利用图表等方式呈现,使生一目了然、快速理解。   【主讲团队】 安利红:大连外国语大俄语院教授,中国东北亚语言研究中心研究员。课程负责人近六年课程负责人为我校俄语专业本科生一直讲授本课程,效果良好。参与项目获国家级教成果奖二等奖2项(2014、2018)、辽宁省教育厅教成果奖一等奖2项(2013、2018);获辽宁省自然科术成果奖1项,出版专著1部、教材2部,发表论文十余篇;主持教育部语合中心项目1项、辽宁省教育厅一般项目3项、主持省级线下一流课程一门(《初级俄语实践语法》)、校级在线开放课程项目3项,参与国家级精品资源共享课建设(2013)。 王钢:大连外国语大俄语院副教授,参与改革成果获2018年度国家级教成果二等奖、省级教成果一等奖。 董玲:大连外国语大俄语院副教授,俄语院副院长。国家语委科研机构中国东北亚语言研究中心(大连外国语大)研究员,博士,硕士生导,研究方向为区域、俄罗斯社会与文化。。 刘艳春:大连外国语大俄语院讲,两篇术报告分别曾获第17、19届国际青年术会议《语言与文现实问题》第二名、第一名。微课《俄罗斯谢肉节》荣获第六届中国外语微课大赛辽宁省一等奖、全国等奖。

法语口译
国家级
开课中

广东外语外贸大学
55人评价(18)人学习
广东外语外贸大法语语言文专业是教育部特色专业建设点、广东省高等校重点专业、广东省名牌专业和国家一流专业建设点。依托该专业,法语口译慕课享有优势明显建设平台。在国家级精品资源共享课《法语口译》基础上,法语口译慕课对标“金课”建设标准,突出高阶性、创新性和挑战度,于2020年获评广东省一流课程。 课程不拘泥于某一本固定教材,而是根据技能特点和教阶段选择时代特征明显语料。遵循技能认知规律,课程重视反思性习和过程评估,鼓励习者勤练习、多总结。 口译技能习过程充满挑战,希望大家能享受习进阶成就感!

德国历史十二讲
开课中

北京师范大学
32人评价(2)人学习
  德国史是人文社会科一门重要课程,它可使习者在习德国优秀文化遗产同时,又分析批判这一文化中“恶魔”成分。

德语国家概况
国家级
开课中

北京外国语大学
36人评价(6)人学习
【带着问题去习】 习德语,我们首先想到德国人说德语,再想一想还有哪些地方也说德语呢?德国人和奥地利人、瑞士人说是同样德语吗?有哪些德语国家城市和中国友谊由来已久、如今在“一带一路“合作中发挥了重要作用?德语国家经济排名世界前列秘密是什么?德国人在联邦议会选举是为什么不是“一人一票”?如果要了解德语国家对某个话题看法,应该关注哪些媒体作为息来源?德语国家都是欧盟成员国吗?如何理解欧盟“超国家性”?等等。关于德语国家我们有很多需要了解内容,我们会在接下来每一周解锁一个主题习,相习之后将能对上述问题给出自己回答。 【有规律地习】 每周我们习一个主题单元,每个主题单元由四个习视频组成。每周一到周四会更新四个视频,每个视频都配有生词预习和自测习题。习者可以在周一至周四每天完成一个视频习。周五留给习者自主复习、回顾和思考,参与主题讨论。 【取得成绩】 满分:视频观看30%+课堂讨论30%+章节测试10%+期末考试30%=100% 【参考书目】 中文书目: 1. 过文英等编,《德国概况》,上海:上海外语教育出版社,2009年。 2. 刘炜、魏育青,《德语国家社会与文化》,上海:上海外语教育出版社,2012年。 3. 赵劲,《走进德国》,上海:同济大出版社,2014年。 4. 郑春荣主编,《德国发展报告(2019)》,北京:社会科文献出版社,2019年。   外文书目: 1. Christoph Kleßmann, Jens Gieseke (Hrsg.), Allgemeinbildung Vom Ende des Zweiten Weltkrieges bis heute. Deutsche Geschichte ab 1945, Arena Verlag GmbH, Würzburg, 2009. 2. Gerd Kaminski, Österreich und China im Bild 1624 bis 2016, Bacopa Verlag, 2016. 3. Renate Luscher,Landeskunde Deutschland 2019,Verlag für Deutsch, 2018.