初夏六月，满目苍翠；钱塘江畔，共话慕课。6月2—3日，由中国高校外语慕课联盟、北京外研在线数字科技有限公司主办、浙江财经大学承办的第二期“高校外语慕课建设及混合式教学理念与实践研修班”在杭州成功举办，标志着中国高校外语慕课联盟在外语慕课建设及慕课师资培训的征途上又向前迈进了一步。来自浙江、北京、上海、山东、河南等19个省市自治区58所高校的150余位外语教师参加了本次研修班，聚焦外语特色慕课建设与应用，探索混合式教学设计与落地。

研修班特邀江南大学董剑桥教授、浙江财经大学曹超教授、青岛大学李秀清教授以及杭州师范大学骆蓉副教授担纲主讲，采用“线上导学+线下面授+线上拓展”的混合式研修形式，集专家授课、专题工作坊、分组研讨、同行评议、专家点评等环节于一体，传递慕课建设理念，探索混合式教学应用模式，传授慕课建设经验，解决外语类慕课落地实践的真实问题，全方位服务教育信息化背景下外语教师专业发展。

研修班现场

 

研修班开幕式由外研在线徐一洁总经理主持，中国高校外语慕课联盟常务副理事长、北京外国语大学副校长贾文键教授、浙江财经大学外国语学院院长黎昌抱教授出席开幕式并致辞。贾文键教授在致辞中代表主办方向参班教师致以诚挚欢迎，并结合我国高校慕课建设与应用的现状，对参班教师提出了殷切希望。贾文键教授指出，联盟组织本次研修班的初衷是为了帮助一线外语教师解决慕课建设与应用中的真问题，从而推动联盟校以及广大高校顺利开展外语慕课建设工作，希望外语教师能够与中国高校外语慕课联盟一同成长，共促我国外语教育理念与模式的创新。黎昌抱教授介绍了浙江财经大学外国语学院的学科建设和教师发展情况，作为东道主，浙江财经大学特承办本次研修班，响应国家对教育信息化的高度重视。徐一洁总经理为参班教师介绍了中国高校外语慕课联盟和中国高校外语慕课平台，总结了教师们对本次研修最关心的问题，欢迎大家相聚杭州，一同切磋外语慕课建设，探讨外语慕课的应用与发展。

贾文键教授致辞

 

黎昌抱教授致辞

 

徐一洁总经理主持开幕式

 

聚焦外语慕课，理念方法并重

在专家授课部分，董剑桥教授、曹超教授、李秀清教授和骆蓉副教授结合教育信息化发展的新趋势和高校教学的现实需求，对外语慕课建设和混合式教学进行了理念阐释与方法指导。董剑桥教授从外语慕课的智慧应用角度，解析慕课的过去、现在与未来，比较慕课、私播课等在线学习新样式的特点和学习方式，从教学效果、教师功能、学习体验等方面，归纳出不同在线课程模式开发与应用时的关注点，指导外语教师通过科学运用翻转、混合等新型教学模式，打破实体课堂与在线学习的藩篱。针对语言学习类慕课的建设，董剑桥教授指出，慕课技术流程容易导致课程开发模式化，而语言性教学需要跳出传统授课套路，突破技术流程限制；慕课不是传统授课的终结，而是其返璞归真的技术再生。董剑桥教授的讲解深入浅出，站位高远，为参会教师带来了慕课时代教学智慧的理念洗礼，激发了老师们对慕课建设和混合式教学的学习兴趣与热情。

董剑桥教授

 

曹超教授结合人工智能等信息技术发展新趋势，为大家解读了美国、英国、意大利等国家的教育信息化政策的重点，与大家探讨慕课发展的前沿趋势和挑战，为参班教师开拓了视野，引发教师对教学改革与时代发展的方向的思考。曹超教授指出，科技的发展对教师角色的定位有一定影响，但教师可以通过学习掌握科技，沉着迎接科技发展给教学带来的新时代挑战。

曹超教授

 

李秀清教授结合慕课教学理论和青岛大学“国家精品在线开放课程”《拓展英语词汇》的建设经验，从课程开发建设的模式、步骤、环节等角度，全面解读了慕课建设过程中的具体要素，总结了国家精品在线开放课程建设的重点关注点。李秀清教授对关联主义、行为主义、建构主义、多元化慕课教学理论等相关理论进行了阐释，对课程定位、设计、运行等慕课开发建设流程以及教学目标、内容、考核等慕课开发关键环节做了系统的梳理，并指出，外语慕课开发大有可为，需有所为，号召广大外语教师建设精品外语慕课，打造优质慕课生态，促进外语教学改革。

李秀清教授

 

骆蓉副教授结合其个人在线教学的参与历程，交流了杭州师范大学“国家精品在线开放课程”《印象英美——穿越时空之旅》的开发经验。《印象英美》是系统讲授英美文化的慕课，骆蓉副教授从该课程的制作、试教学、登录平台授课和获奖等阶段历程，介绍了该课程的基本情况，分享个人及团队从准备素材、安装设备拍摄到后期制作的方法和细节以及对慕课建设的情怀和心得，指导教师通过中国高校外语慕课平台等技术辅助的使用，提升教学效果，为参会教师提供了实际问题的解决方案。骆蓉副教授指出，当今高校的主要教学对象在信息化技术环境下成长，有着独特的认知风格，在设计慕课时，应适当融入学生喜爱的教学内容，告别以教师为中心的教学资源模式，积极开发新型学习模式。

骆蓉副教授

 

研讨教学设计，体验工具实操

研修班特设慕课教学设计和慕课视频制作两个工作坊。慕课教学设计工作坊由李秀清教授、骆蓉副教授主讲，聚焦教师关心的真实教学问题，传授慕课教学设计原则与方法，围绕外语慕课的选题定位、学习目标、教学安排、内容组织、微课设计、混合式教学设计等环节，进行了深入讲解与案例展示。李秀清教授首先就课程选题、内容组织原则、学习目标设计、进度安排、知识点拆分和微课设计等教师们关心的话题进行了讲解，强调外语慕课要以“学”为中心，关注教授知识与发展能力，灵活运用微课、翻转课堂、混合式教学等多种外语教学模式。骆蓉副教授则从外语混合式教学实践的角度，解析混合式学习的定义、特征以及循环模式，并从课前、课中到课后整个教学流程，分析混合式教学效果，强调三个关节要有机结合，课堂学习模式要多样化，并随时进行互动反馈。

慕课视频制作工作坊由董剑桥教授、骆蓉副教授、外研在线姜琳琳老师主讲。董剑桥教授由外语视频设计与制作的原则引入，细致讲解了文本、颜色搭配、用图、动画、视频等基本要素的相关知识和使用注意事项，悉心指导教师掌握外语慕课设计与制作相关的入门技能。骆蓉副教授分享了与公司合作制作外语慕课的经验与注意事项，为参班教师提供了宝贵的建议和参考。在实操环节中，姜琳琳老师手把手示范指导自制慕课视频的方法与软件操作。原则指导加实操体验，使教师们对教育技术在慕课建设中的作用有了更加深刻的体会，帮助教师们消除了对软件操作的畏惧心理，为今后慕课视频制作打下初步的实践基础。

姜琳琳老师

 

参班教师学习操作

 

小组互动研讨，搭建交流平台

研修班重视主讲专家与参班教师以及教师间的互动交流，为教师搭建了与专家、同行研讨的平台。专家答疑环节高效务实，就学员关心的慕课建设、慕课应用、慕课运行三方面的问题进行了详细反馈。小组研讨环节紧凑热烈，各小组聚焦慕课基本概念、慕课开发设计、慕课资源应用、混合式教学模式、慕课教学研究等核心话题，深度讨论，同行交流，并由小组代表进行大班汇报，由专家和同行进行点评和反馈。小组代表结合校本慕课建设情况进行的精彩发言为参班教师提供了同行经验，汇聚了慕课建设集体智慧。

小组活动讨论

 

小组代表汇报

 

中国高校外语慕课联盟，助力慕课建设，促进共建共享

为帮助更多外语教师进行校本慕课建设，外研在线徐一洁总经理为大家介绍了中国高校外语慕课联盟（CMFS）及中国高校外语慕课平台（UMOOCs），简述了联盟成立的背景及意义、我国在线开放课程建设近期要求与举措，以及外语学科专业慕课联盟优势，并详细讲解了联盟院校合作途径及可合作项目，向在座教师发出了慕课共建共享的诚挚邀请。

第二期“高校外语慕课建设及混合式教学理念与实践研修班”经过两天充实的学习研讨，于6月3日在杭州落下帷幕。参班教师通过干货满满的研修课程学习，深入探讨与研究了慕课建设与应用和混合式教学理念与实践，深化了对慕课及混合式教学的理念认知，强化了慕课建设设计能力与混合式教学实践能力。线上线下双通道、全方位立体化的混合式研修模式也大大提升了研修效率，激发了教师的慕课建设热情，坚定了教师的信息化教学信念。

优秀学员与专家合影

 

千里之行，始于足下。可以预见，参班教师们带着全新的理念与信念、方法与技能，返回教学一线，投身外语慕课建设发展，推进外语慕课的落地应用，协同创新，打造精品，建以致用，共创未来，必将为实现我国高等教育教学质量“变轨超车”，为我国新时代教育改革发展、教育强国的构建添砖加瓦！

反思日志精选

 

研修学员反馈