第2次开课

开始:2019-03-11

截止:2019-06-14

课程已进行至

14/14周

成绩预发布时间 2019-06-13

期末考试截止时间 2019-06-12 23:55

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求助第十一章单元测试中的第二题和第八题

By 张子扬 2019-05-03 244次浏览 课时68

 

第二题的翻译和其中if 的用法

第八题为祈使句?

 

教师的答案

  • 胡猛 老师 2019-05-03
    你好,张同学,第十一章单元测试中的第二题考察动词remember to do 和remember doing的用法,前者是表示未做,后者 是表示已经做过,这道题的意思是“我记得他曾经主动提出要帮助我们如果我们陷入困境”,这个结构多了一个逻辑主语就变成了remember sb's doing。其中once理解成“曾经”另外if就是引导一个条件从句。你能选出正确答案吗?还有关于第八题,是关于fancy doing 的用法,是的,你的理解是对的,这是一个祈使句,常用命令句表示惊叹。比如Fancy George reading such difficult books! 真想不到乔治会看那样难的书!这里的George也是reading的逻辑主语!谢谢你的提问,如果还有疑问,请再留言吧!
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  • 胡猛 老师 2019-05-03
    你好,张同学,第十一章单元测试中的第二题考察动词remember to do 和remember doing的用法,前者是表示未做,后者 是表示已经做过,这道题的意思是“我记得他曾经主动提出要帮助我们如果我们陷入困境”,这个结构多了一个逻辑主语就变成了remember sb's doing。其中once理解成“曾经”另外if就是引导一个条件从句。你能选出正确答案吗?还有关于第八题,是关于fancy doing 的用法,是的,你的理解是对的,这是一个祈使句,常用命令句表示惊叹。比如Fancy George reading such difficult books! 真想不到乔治会看那样难的书!这里的George也是reading的逻辑主语!谢谢你的提问,如果还有疑问,请再留言吧!
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  • 张子扬 2019-05-04
    谢谢老师热心解答
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  • 蒋老师 2019-05-05
    谢谢老师,这也是我想问的
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