英语学习策略与思维训练
价格 免费
2021.07.09 ~ 2021.09.09
  • 重庆第二师范学院
  • 建议每周学习2.5小时
  • 4513人已参与
课程已结束,不允许加入和购买

第3次开课

开始:2021-07-09

截止:2021-09-09

课程已进行至

9/9周

成绩预发布时间 2021-09-08

期末考试截止时间 未设置

教学团队

重庆第二师范学院
教授
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副教授
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课程特色

视频(27)
作业(10)
图文(7)
讨论(13)
考试(6)
文档(2)
音频(2)

1.有助于提高学习效率,计划有助于我们学习更加具备条理性;判断有助于更高效率地完成计划,为计划的实施打下基础; 2.主动词汇,消极词汇,超消极词汇; 3.编码能使记忆词汇更加多样化,特色化,能够避免古板的记忆方式,从而达到更高效的记忆效率; 4.应用和巩固是用于实践,多在生活中运用,复述与提取是在基本的的学习和理解后形成长期记忆。 同:都是词汇记忆。 异:前者是以后者为基础,前者是跟深层次的对后者的运用学习。

By 李苹 2021-07-30 209次浏览 课时40

1.有助于提高学习效率,计划有助于我们学习更加具备条理性;判断有助于更高效率地完成计划,为计划的实施打下基础;

2.主动词汇,消极词汇,超消极词汇;

3.编码能使记忆词汇更加多样化,特色化,能够避免古板的记忆方式,从而达到更高效的记忆效率;

4.应用和巩固是用于实践,多在生活中运用,复述与提取是在基本的的学习和理解后形成长期记忆。

同:都是词汇记忆。

异:前者是以后者为基础,前者是跟深层次的对后者的运用学习。

教师的答案

  • 贺倩彧 老师 2021-08-27

    这里是问答区,不是分享区,你的问题是什么呢?祝学习愉快!

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2 所有答案

  • 暂无昵称 2021-08-03

    记忆词汇更加多样化,特色化,能够避免古板的记忆方式,从而达到更高效的记忆效率;

    4.应用和巩固是用于实践,多在生活中运用,复述与提取是在基本的的学习和理解后形成长期记忆。

    同:都是词汇记忆。

    异:前者是以后者为基础,前者是跟深层次

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  • 贺倩彧 老师 2021-08-27

    这里是问答区,不是分享区,你的问题是什么呢?祝学习愉快!

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