英语学习策略与思维训练
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2021.07.09 ~ 2021.09.09
  • 重庆第二师范学院
  • 建议每周学习2.5小时
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第3次开课

开始:2021-07-09

截止:2021-09-09

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成绩预发布时间 2021-09-08

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By xixianalyse 2021-07-22 132次浏览 课时34

怎样识别弱读连读的情况

教师的答案

  • 汪兴楣 老师 2021-08-29

    连读的规则:

    相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可吞音。连读现象只出现在意群内部,意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件,也不连读。

    规则有:1、辅音+元音(连读);2、元音+元音(连读),3、元+元时添加辅音(加音),4、辅+辅协同发音(同化);5、个别辅+辅失去爆破(无声除阻)

     

    弱读(weak/ unstressed)是指元音不发饱满,有时候也把辅音音素省略的情况。一般情况下,在非重读音节里,a、o、u等元音字母往往都弱化成 /ə/ 音,e、i、y等元音字母往往都弱化成/i/ 音。比如are原本的/a:/会被弱化成/ə/。

     

    弱读在单词内部和句子中都存在,在单词内部一般是非重读音节,句子中的弱读出现在句子中的虚词上,包括非实义动词、冠词、连词、介词等,因此它们不会按照正常读音规则发音,而是必须采取弱读形式。

    连读的规则:

    相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可吞音。连读现象只出现在意群内部,意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件,也不连读。

    规则有:1、辅音+元音(连读);2、元音+元音(连读),3、元+元时添加辅音(加音),4、辅+辅协同发音(同化);5、个别辅+辅失去爆破(无声除阻)

     

    弱读(weak/ unstressed)是指元音不发饱满,有时候也把辅音音素省略的情况。一般情况下,在非重读音节里,a、o、u等元音字母往往都弱化成 /ə/ 音,e、i、y等元音字母往往都弱化成/i/ 音。比如are原本的/a:/会被弱化成/ə/。

     

    弱读在单词内部和句子中都存在,在单词内部一般是非重读音节,句子中的弱读出现在句子中的虚词上,包括非实义动词、冠词、连词、介词等,因此它们不会按照正常读音规则发音,而是必须采取弱读形式。

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1 所有答案

  • 汪兴楣 老师 2021-08-29

    连读的规则:

    相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可吞音。连读现象只出现在意群内部,意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件,也不连读。

    规则有:1、辅音+元音(连读);2、元音+元音(连读),3、元+元时添加辅音(加音),4、辅+辅协同发音(同化);5、个别辅+辅失去爆破(无声除阻)

     

    弱读(weak/ unstressed)是指元音不发饱满,有时候也把辅音音素省略的情况。一般情况下,在非重读音节里,a、o、u等元音字母往往都弱化成 /ə/ 音,e、i、y等元音字母往往都弱化成/i/ 音。比如are原本的/a:/会被弱化成/ə/。

     

    弱读在单词内部和句子中都存在,在单词内部一般是非重读音节,句子中的弱读出现在句子中的虚词上,包括非实义动词、冠词、连词、介词等,因此它们不会按照正常读音规则发音,而是必须采取弱读形式。

    连读的规则:

    相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可吞音。连读现象只出现在意群内部,意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件,也不连读。

    规则有:1、辅音+元音(连读);2、元音+元音(连读),3、元+元时添加辅音(加音),4、辅+辅协同发音(同化);5、个别辅+辅失去爆破(无声除阻)

     

    弱读(weak/ unstressed)是指元音不发饱满,有时候也把辅音音素省略的情况。一般情况下,在非重读音节里,a、o、u等元音字母往往都弱化成 /ə/ 音,e、i、y等元音字母往往都弱化成/i/ 音。比如are原本的/a:/会被弱化成/ə/。

     

    弱读在单词内部和句子中都存在,在单词内部一般是非重读音节,句子中的弱读出现在句子中的虚词上,包括非实义动词、冠词、连词、介词等,因此它们不会按照正常读音规则发音,而是必须采取弱读形式。

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