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海外工程项目管理西班牙语

开课中

成都外国语学院

39人评价(36)人学习

（一）课程内容本课程由海外项目工作经验丰富的“双师型”教师团队参与制作，注重培养学生在海外西语国家工程项目建设全流程中的翻译能力，以及使用西语进行招投标、人事、商务等一系列项目管理活动的能力。在这门课程中，你将学习到部分工程项目管理行业均会涉及的通用知识，包括项目各方关系、标准、财务报表、国际物流、工程项目模式等，以及专门工程项目的技术知识，包括土建、水坝、水轮发电机、石油勘探与化工、工程设备等。（二）课程学习流程每一课均配有词汇预习、思考题目和单元测验，因此学习流程为：根据预习题目进行预习研究——思考问题——观看视频——视频内容讨论——完成测试。（三）课程资源本课程的课程资源包括课前词汇预习、授课视频、单元测试、扩展阅读，还包括用于翻转课堂的讨论题目和建议等。

海外名校巡礼——理念、特色与求学路径

开课中

杭州师范大学

696人评价(65)人学习

• 展现名校底蕴，感受游学生活主讲教师结合自身的海外名校留学经历，以独特的视角，讲述英国、美国、加拿大、荷兰、澳大利亚、法国等国家的名校的历史、文化和人文，展现深厚的学术底蕴和教学氛围，带来深刻的游学印象。 • 提供多元主题，开阔文化视野课程主题鲜明，定位理念与特色，透过名校生活，呈现异域文化和风土人情，提供多元的文化主题，帮助学生开拓文化视野，扩充文化知识储备。 • 探讨文化差异，开启思辨之旅主讲教师融合中西文化，通过地道的语言表达和制作精良的视频，以量身定制的双语身份，描述文化异同，并提供海外学习生活小攻略，帮助学生开启思辨之旅。主讲专家：李颖，教授。先后毕业于杭州大学、英国剑桥大学和英国诺丁汉大学；曾在上海外国语大学完成博士后研究工作。现任杭州师范大学外国语学院副院长；外语实验教学中心主任；应用语言学研究所所长；跨境电商外语研究中心主任。浙江省优势专业（英语）负责人；浙江省高等学校中青年学科带头人。2016年国家级精品视频公开课“迷人的中国——文化精粹赏析”主讲人。主持国家社会科学基金项目1项，省部级科研项目3项，省部级教改项目2项。曾获浙江省教育科研成果奖三等奖。杭州市优秀教师、杭州市教育局系统优秀教师，杭州师范大学师德标兵。课程团队：课程主讲人来自杭州师范大学、浙江大学、英语教学平台（美国）、浙江海洋大学、北京外国语大学、复旦大学和诺丁汉大学（宁波）等。（注：院校名称按课程内容顺序排列）

英语漫谈中国文化

开课中

山东政法学院

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这些优势使本课程不仅是学语言、懂文化的课程，更是提升跨文化传播能力、坚定文化自信的实用工具，尤其适合需要“文化 + 语言”协同提升、且有明确考试/职场/传播需求的学习者。【主讲团队】韩骥：山东政法学院讲师。主要承担《大学英语》、《中国社会与文化（英）》、《中西文化比较》等课程的教学。长期专注“语言教学+文化传播”领域，引进的中国文化英文课程历经增设实践环节、融入课程思政理念、实行混合式教学等多轮改革，已成为本校颇具影响力的语言文化类特色课程，在此基础上全新打造了在线开放课程《英语漫谈中国文化》。主持山东省教育科学规划课题1项、校级教改项目2项、课程建设6门，参与山东省社会科学规划课题1项、济南市哲学社会科学规划课题1项、校级科研计划项目3项、校级教改课题3项，发表学术论文多篇。教学案例Chinese culinary culture荣获山东省2020高等学校课程联盟在线教学优秀案例三等奖，团队微课作品Chinese chopsticks荣获全国高校教师教学创新大赛“第五届中国外语微课大赛”山东赛区一等奖、全国二等奖，所在团队多次获得各级各类教学竞赛奖项。杜秀莲：山东政法学院教授。主要承担《大学英语》、《跨文化交际》、《英语教学法》等课程的教学。获评“山东政法学院优秀教师”、“山东政法学院最美教师”、“山东政法学院金牌教授”。出版学术专著一部，并获“第一届山东教育科学优秀成果”二等奖，主持参与山东省社会科学规划课题6项、山东省科技厅课题1项、山东省高校人文社科研究计划项目1项、山东省教育科学规划课题3项、校级科研及教改课题4项，发表学术论文数篇。带领团队荣获“首届全国高等学校外语课程思政教学比赛”二等奖、“第五届中国外语微课大赛”山东赛区一等奖、全国二等奖，外研社“教学之星”大赛复赛一等奖。吕凤鑫：山东政法学院讲师。毕业于西安交通大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业。2006年7月进入山东政法学院外国语学院工作至今，主要承担《大学英语》、《英语国家文化》、《英语文体学》、《欧洲文化入门》、《英语国家概况》等课程的教学。主持山东省社会科学规划课题1项，参与山东省社会科学规划课题1项、山东省高校人文社科研究计划项目1项和山东省教育科学规划课题3项，主持和完成7门课程建设，参与了5项教改项目的研究与实施，发表论文数篇，所在团队多次获得各级各类教学竞赛奖项。殷治花：山东政法学院讲师。主要承担《大学英语》、《理解当代中国英语读写》等课程的教学，主持完成山东政法学院科研项目两项，教学改革项目一项；曾获第十届外教社杯全国高校外语教学大赛（大学英语组）山东赛区微课组一等奖；作为团队主要成员，获得首届全国高等学校外语课程思政教学比赛二等奖，全国高校教师教学创新大赛--第五届外语微课大赛全国决赛二等奖。指导学生参加第六届和第七届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛获山东赛区决赛二等奖。金菲：山东政法学院讲师。主要承担《大学英语》、《理解当代中国英语翻译》、《英语语音精练》、《商务英语阅读》、《商务英语翻译》、《外贸函电》等课程的教学。研究方向为翻译、商务英语与跨文化交际，主持及参与多项校级科研课题和教改课题，曾获第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛山东赛区大学英语综合课组一等奖、首届全国高等学校外语课程思政教学比赛全国决赛二等奖、外研社“教学之星”大赛全国复赛一等奖、山东省第十二届高校青年教师教学比赛三等奖，指导学生获得第29届“21世纪杯”全国英语演讲比赛总决赛二等奖。

文脉汇赏——劳动美学与鉴赏

开课中

南昌大学

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【课程简介】本课程以劳动教育与美育融合为核心逻辑，聚焦新时代劳动形态变革与人才培养需求，其建设意义体现在以下维度： 1. 政策响应：落实“五育并举”的重要抓手课程紧扣《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》等国家政策要求，通过“劳动+美学”的跨学科融合，推动劳动教育从“技能训练”向“素养培育”升级，实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的综合育人目标。 2. 学生发展：促进全面素养提升的关键路径课程旨在解决当前大学生劳动认知偏差（如“劳动无用论”“劳动低贱论”）与审美素养弱化（如“审美功利化”“审美碎片化”）的问题，通过劳动美学的理论学习与实践体验，帮助学生树立**“劳动光荣、劳动崇高、劳动伟大、劳动美丽”**的正确劳动观，同时提升审美感知、审美创造与审美批判能力，实现“劳动素养”与“审美素养”的协同发展。 3. 社会需求：适应新时代劳动形态变革的必然选择随着人工智能、数字技术等新科技的普及，劳动形态从“体力劳动为主”转向“脑力劳动与体力劳动结合”“人机协作”，劳动中的“美学属性”愈发凸显（如算法设计的简洁美、人机协作的和谐美）。课程通过解析技术时代劳动的新特征（如“数字劳动”“创意劳动”），帮助学生理解劳动与美的共生关系，为适应未来劳动场景奠定基础。 4. 学科创新：丰富劳动教育理论体系的重要探索课程将劳动美学作为劳动教育的新视角，突破传统劳动教育“重技能、轻素养”的局限，推动劳动教育从“工具性”向“价值性”转型，为劳动教育学科体系注入“美学”内涵，丰富劳动教育的理论与实践边界。【课程特色】【主讲团队】邱璟：南昌大学教授，博士生导师，高级工艺美术师，中华人民共和国教育部课程思政教学名师，南昌大学大学生职业规划发展研究中心主任，教育部课程思政示范课程负责人，教学团队带头人，教育部首批国家级线下一流本科课程（民间美术）负责人，第二批国家级线上一流本科课程（中国民间艺术的奇妙之旅）负责人，江西省高水平本科教学团队带头人，“1％工程”基金理事会理事，中国工艺美术大师评委，江西省非物质文化遗产代表性传承人评委。迄今获江西省教学成果奖一等奖等奖项100 余项，主持完成省部级以上科研项目30余项，发表学术论文40 余篇，出版学术专著及教材(含“十四五”普通高等教育本科省级规划教材)20余部。迄今主持并主讲了14门跨学科、线上线下相结合，并在联合国可持续发展项目平台、新华网新华思政平台、中宣部“学习强国”平台、智慧树网等多家平台上线运行的精品课程及国际课程。范杰平：教授，博士生导师。现任南昌大学教务处处长。首届全国高校微课教比赛，优秀奖。江西省课程思政示范课程“工业药剂学”教学名师、教学团队负责人。基于“质量共治、持续改进特色发展”的二级学院本科教学工作状态评估体系，获江西省教学成果一等奖。基于“理工融合”新时代药学人才培养中“药剂学”课程教学体系探索，获南昌大学教学成果一等奖。许广浩：男，南昌大学硕士研究生。迄今以第一作者发表学术论文5篇；参与编写教材《大学美育》《人工智能概论》；主持或参与艺术类重点课题4项；申请个人专利4项；获得国家级、省级设计类比赛奖项若干。吴雨萱：南昌大学硕士研究生，迄今获十余项项省级和国家级专业竞赛等级奖，《大学美育》等多本教材副主编与参编，为多门在线开放课程团队成员，所参与的课程获批教育部课程思政示范项目、国家级一流本科课程等多项荣誉。

中华时令草木

开课中

福建农林大学

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指导各级大学生创新创业项目5项，指导学生多次在“外研社-国才杯”、“批改网杯”、“百万同题”英语写作大赛中获奖。朱震逸：毕业于中国人民解放军国际关系学院（现解放军国防科技大学），主修英语语言文学，福建农林大学国际学院，讲师。长期从事外语专业基础教学，教学科目涉及剑桥商务英语和跨文化交际等。在各级刊物上发表论文8篇，参编教材两本，并且指导学生在大学生英语竞赛里得奖。2022年发表了两篇思政教学论文，并于2023年指导学生创新项目。专注进行跨文化传播路径研究，助力中国文化走出去。黄碧光：福建农林大学农学博士，教授，长期教授药用植物学相关课程，积极探索数字化引领的教学改革，善于利用多种智慧教学工具，如微助教、雨课堂、慕课堂等进行课堂教学辅助，重视理论知识与实践应用的紧密结合，知识理论讲授的同时兼顾其趣味性。发表多篇混合式教学教改论文，出版教材《药用植物学概论》一部（中国农业出版社），出版数字课程《青草药识别》1门（2022年，高等教育出版社），获批福建省省级一流课程《青草药识别》一门（2019年）。

初级韩国语1（下）

开课中

北京外国语大学

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配套教材《新经典韩国语精读教程1》（高红姬、汪波等，外研社，2020）。该教材由国内外32所高校韩国语专业的50多位一线教学名师共同编写，对标新韩国语能力考试，主题新颖全面，生动有趣，简洁实用，同时注重跨文化能力的培养，注重文化素养的提升。课程结构语音阶段分为4个单元，每个单元4个课时，每课时包括语音知识的讲解视频以及相对应的课后练习。大家在学习完视频课之后通过课后练习检验学习效果，完成该课内容。课文阶段分为10个单元，每个单元3课，每课3-4个课时，每个课时包括预习（单词）、视频课和课后练习三个部分。大家首先通过预习部分熟悉该课时所需要用到的单词，然后通过视频课该课时的教学内容进行学习，最后通过课后练习检验学习效果，完成该课内容。

理解当代中国关键词

开课中

西安外国语大学

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【课程简介】随着我国综合国力持续提升和对外开放不断扩大，国际社会对当代中国的认知需求显著增长。 “中国关键词”是国外民众了解当代中国的窗口。正确理解、准确传播“中国关键词”，避免误读、误解，对讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国具有重要意义。讲好中国故事、传播好中国声音是新时代中国高等外语教育的新使命。【课程特色】 1）将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，帮助学生理解当代中国社会实践，增进对中国共产党领导和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。 2）实施内容和语言融合式外语教学理念，帮助学生在德语学习的过程中提高外语学习效能。 3）实施跨文化思辨外语教学理念，帮助学生从跨文化视角理解中国实践，提升其语言运用能力、跨文化能力、思辨能力等多元能力。【主讲团队】张世胜：课程负责人。北京外国语大学文学博士，西安外国语大学德语教授（三级），博士生导师，国家级一流专业（德语）建设点负责人，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会德语分委员会委员，中国外国文学学会德语文学研究分会理事，陕西省高等学校专业设置与教学指导委员会咨询专家委员会委员，陕西省外国文学学会副秘书长，陕西省翻译协会常务理事，陕西省作家协会文学翻译委员会委员。承担多门德语专业课程的教学工作。在重要学术期刊上发表论文多篇，出版专著一部、教材教辅多部、译著几十部，主持参加国家级、省级、校级科研项目多项。陈晨：西安外国语大学文学博士，德国慕尼黑大学联合培养博士，陕西省外国文学学会会员，入选教育部2013年度中德职业教育人员联合培养项目德语译员人才库。现为西安外国语大学德语专业讲师，承担多门德语专业课程的教学工作。发表论文多篇，主持参加校级、省级科学基金项目多项。李莉：西安外国语大学文学博士，奥地利维也纳大学联合培养博士，陕西省外国文学学会会员。现为西安外国语大学德语专业讲师，承担多门德语专业课程的教学工作。发表论文多篇，主持校级课题多项。许楷：西安外国语大学德语语言文学博士研究生、外聘德语教师。承担多门德语课程的教学工作，参加歌德学院“德语教学法学习”项目。发表论文多篇，主持、参加科研项目多项。