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日语(上)
国家级
开课中

南昌大学
33人评价(81)人学习
本课程依托于外研社出版教材《新经典日本语》(第一册)设计而成。 课程以“本土视角”和“民族文化主题识”为基点,在教内容中,依据教主题,适时地融入中日社会文化知识。每课的内容均为日常生活中的常场景会话,内容具有典型性、针对性,便于同们活。本课程的五个主题围绕人们的日常生活展开,相互间又形成一个完整而又有机的整体,既保持了通俗易懂的授课方式,又将语言与文化的讲授有机结合起来,为习者的高效习夯实基础。

英语演讲
国家级
开课中

江西财经大学
23人评价(11)人学习
【课程简介】 本课程是江西省精品慕课,课程共十二章,包括:演讲概论、战胜怯场心、声情并茂、分析听众及选题、布局谋篇、首位别致、小组展示、遣词造句、精彩陈述、宏辞论道、特殊场合演讲、绽放舞台。课程带你从了解英语演讲、熟悉英语演讲到驾驭英语演讲。课程团队教师具有多年英语演讲教和赛事指导经验,指导的生多次获国家级和省级演讲比赛奖。课程将演讲论与实践有机融合,结合名人演讲以及优秀的生演讲实例讲解实的英语演讲技巧,助你全面提高英语口语水平和自信心,彰显个人魅力。 【课程特色】 内容丰富,举一反三  课程从遣词造句到谋篇布局,再到现场演讲达成,涵盖演讲各个环节,适于多种演讲场合。 风格活泼,在乐中  课程讲解深入浅出、生动形象,配有名人演讲视频供欣赏和模仿,让习在实践中、快乐中发生。 资料丰富,巩固拓展  课程每一小节后都配有相应的知识点文档,帮助生巩固所并进行拓展。   【课程团队】 杜景平: 江西财经江西财经外国语院副院长、副教授、硕士生导师;江西省外语事;研究方向为翻译和外语教育;发表术论文十余篇,译著四部(包括:《鸟儿的重力》《平面过》等);主讲的英语演讲课程为江西省精品慕课;主编并出版教材《英文演讲》;获全国高校多媒体课件赛一等奖一次、二等奖两次,多次获校级“教十佳”,“金牌主讲教师”称号和“优秀络教师”称号。 张晗:江西财经外国语院教师;主讲英语读写,英语演讲,商务英语口译等课程。 张建丽:江西财经外国语院副教授;辅导生获得数十个省级与国家级英语演讲赛、辩论赛与写作赛奖项;曾获2006年度校“教十佳”,2009年度校师德标兵。 曾文君:江西财经外国语院竞赛中心主任,原BBC英国广播电视台主播;获江西财经第十五届青年教师英语演讲比赛专组一等奖;指导生获得2018年“外研社·国才杯”全国英语演讲赛全国决赛三等奖,2019年“外研社·国才杯”全国英语演讲赛全国决赛一等奖。 王南:江西财经外国语院教师,主讲英语等课程。

英语写作
开课中

南京师范大学
128人评价(80)人学习
课程简介 课程内容共计四个单元:篇章框架、写作要素、语言运和应试写作。课程着重从篇章组织和语言应方面解析英文写作,在篇章组织上,课程对英语写作中篇章结构的安排以及连贯一致、紧扣中心、有有据、论说明等方面进行了深入浅出的讲解;在语言方面,课程着力帮助习者梳中英文在词汇运、句型结构、逻辑语序等方面的差异。此外,课程还针对写作中的常见问题,从单词、词组,到句子、段落,乃至篇章方面,分析英语写作在多样性、有效性和细节化等方面的要求。课程内容循序渐进、逐步深入,相信我们的课程能够帮助家掌握英语写作的基本要素,同时促使家认识到自己的问题所在、修正问题,并最终提高英语写作水平。   课程特色 知识完整,内容全面  本课程涵盖了英文写作的所有重要元素——框架结构、论点论据、语言运、地道表达,全方位解析英文写作。 循序渐进,层层递进  如同搭建一座实的漂亮房屋——打地基搭框架(整体结构)—砌砖铺瓦(写作要素)—内外装饰(语言应),课程通过对各写作要素的解构与分析,步步为营指导习者写出地道的英文习作。 以致,实战操练  课程选取了目前比较热门的三种考试——英语四六级考试、研究生英语入考试和雅思考试,以这三种考试的写作内容作为攻克对象,把课程所知识运到实战演练,在练中、在中练,帮助生切实提高英语写作水平。   课程团队 杨阳:英语语言硕士,南京师范讲师。曾赴美三年,任教于北卡罗莱纳州立孔子院。获第八届“外教社杯”全国高校外语教赛微课比赛江苏赛区三等奖。 王燕:英语语言硕士,南京师范讲师。参与编著《英语视听说进阶教程》等教材。 吴津逸:讲师,南京师范优秀教师。获得2017年“全球语通‘双百活动’百万生外语听说实践赛”获得指导老师优秀奖;2019年参与指导“鼎傲杯”生英语互联听说赛获得多个奖项。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

术英语写作
开课中

北京理工大学
4人评价(18)人学习
【课程简介】 本课程面向本科生开放,旨在让生全面系统了解英语术写作的思路与方法。课程分析了生在写作中经常出现的问题并提出相应的解决方法,指导生如何针对不同写作内容和目标选择相应的写作方法。与此同时,课程对记叙、描述、说明、议论等不同文体的写作提出了写作方案,对分类、对比、因果、定义、过程等写作方法做出指导,也对本专术写作中的信息收集、选择、应做出了指导。生通过本课程的习,可以了解英语术写作的特点以及英文与中文写作的区别,从而有效处实际写作任务,提高术英语写作能力。   【课程特色】 强调写作过程  写作并非是一气呵成的过程,需要写前的集思广益,要点梳,概括提炼,布局谋篇,以及写后的字句斟酌,句式调整等。本课程对于写前和写后的过程进行了专题讲解,并在课程讨论中围绕写作话题进行头脑风暴,汇集观点。 明确评价标准  生通常对于写作评价标准比较模糊,尤其对连贯与衔接(coherence & cohesion)认识不足,对于词汇与句式使的广度和准确度(range & accuracy)把握不准,忽略词汇的适场合(formality)。本课程系统介绍了国内及国际英语写作任务的评价标准,让生对存在的问题进行充分认识,并在写作训练中有的放矢。 满足术需求  本课程定位术英语写作,侧重术场景下书面交流的需求,因此教内容不仅包括段落篇章布局,写作体裁和写作方法,特别包括了术研究中必备的表格数据描述,动态流程描述,静态图示描述和地图变化对比描述等,以助力生未来进阶。 坚持术诚信  课程内容针对生常见的对于术诚信的认知盲区,特别设置了术诚信专题,详细介绍文内引的三种模式及使技巧,使生熟悉引文规范,为生未来科研发表清除误区和障碍。   【课程团队】 张莱湘:北京副教授,硕士研究生导师,毕于清华。主要教与研究方向为术写作、英语词汇。主编教材《英语写作教程》,《英语词汇教程》等。主编的教材荣获第七届兵工高校精品教材,2019国家级一流本科课程《途英语》主要完成人。 郭瑞:北京讲师,毕于清华。主要研究方向为英语写作,主讲课程包括英语、术英语、英语实文体写作、术写作。参编《英语写作教程》、《研究生英语实写作教程》、《清华英语(基础教育版)》等多部教材。 沈莉霞:北京副教授,毕于北京。从事本科和研究生公共英语教,主讲课程包括英语,研究生英语,途英语,英语写作等;参编教材包括《工专术英语》、《英语写作教程》和《新世纪研究生英语教程》;荣获北京市高等教育教成果一等奖。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

术英语阅读
开课中

北京理工大学
13人评价(22)人学习
英语作为术成果共享,交流和传播广泛使的通语言,在中国生外语习中发挥越来越重要的作。未来的生需要英语习专知识,阅读专文献,参与国际术交流,乃至直接英语与国际专领域专家进行对话,在国际期刊上发表研究成果。因此生亟需提高术英语能力。   《术英语阅读》突出关键核心术语言能力培养,注重语言习的本质和基础性,旨在帮助习者尽快克服专领域内的语言难关。课程为全英文授课,共分十二个单元,每个单元聚焦一个主题,以语体-语篇-语言的视角由宏观到微观地帮助习者建立对术语体的认识;多角度灵活运有效的阅读策略和技巧促进对术语篇的解;分辨语篇中的主旨和细节,论点和论据;洞察篇章中的因果,对比,例等关系;了解术语篇中的常见文体特征;熟悉术科技词汇的特征和习策略;掌握扩词汇量的方法。   《术英语阅读》将帮助习者在英语习目的、内容、方法、策略等关键问题上实现从通英语到术英语的根本转变,使英语能够成为习者专发展的重要工具和助力。

英国文
开课中

沈阳理工大学
504人评价(17)人学习
【课程简介】 课程将英国文发展史分为八个阶段,分别为:盎格鲁-萨克逊时期、中世纪后期、文艺复兴时期、英国革命与复辟时期、启蒙时期、浪漫主义时期、维多亚时期及现代主义时期。每个阶段的讲解内容包含史背景、文文化思潮、文流派以及社会、政治、经济、文化等对文发展产生的影响。课程还介绍了主要作家的文生涯、创作思想、艺术特色及其代表作品等。我们以英国文发展进程为主线,引领习者遍览英国文瑰宝、了解名家师,掌握英国文的发展程。   【课程特色】 脉络清晰、内容丰富  课程遵循英国文史发展进程,全面展示不同时期英国史、社会、文化与文风貌,课程涉及著名作家的文生涯、创作思想、艺术特色及其代表作的赏析。教内容丰富多彩、教形式生动直观,使生充分领略英国文的魅力。  专团队、阵容强  课程团队全部由具有多年教经验的一线教师组成,具有深厚的专背景和文知识,了解生在习英国文课程中有可能遇到的难题,助力生提高文鉴赏能力和文化素养。  全英讲授、兼顾需求  课程全英文讲授,突出文课程的高阶性和挑战度。同时为满足不同层次习者的需求,授课视频配备了英文字幕,助力解。   【主讲教师】 姚丽:沈阳外国语院院长、教授,牛津高级访问者;辽宁省教名师、省级一流本科课程负责人、中华优秀传统文化青少年教育指导专家、辽宁省外语教研究会副会长;出版专著《20世纪英国文史发展程透视》等4部,主编《英语阅读与翻译教程1-5》等10套教材,主编并翻译《话说中国故事》系列丛书12册中的6册,编著、译著 Synopses of British and American Famous Literary Works 若干;主持省部级项目10余项。

工科术英语读写与交流
国家级
开课中

河北工业大学
90人评价(163)人学习
We have three parts in this course. The first is Reading Skills of Academic English. By analyzing the latest articles from Nature, Science and other first-class journals and original-version textbooks, We'll help you learn new vocabulary, summarize syntactic features and structure.  The second is Writing Skills of Academic English. We'll instruct you how to write abstract, keywords and acknowledgments, title and affiliation, literature review, results, conclusion, references, etc. You will be guided by our expertise in academic writing. The third is Speaking Skills of Academic English. We'll offer the authentic English videos of international conference and lecture, present the basic procedures and common expressions step by step, and help you become the most confident speaker!   此课程可有效帮助有术英语需求的人士特别是高校本科高年级生和研究生在术英语阅读能力、术英语论文写作及参加国际会议听说方面得到专指导,全面培养生的术英语实际应能力。 术英语阅读讲解《自然》、《科》等国际一流术期刊和原版教材中的文章,帮助术英语文章的句法特点和篇章结构等。术英语写作系统讲解术论文的写作技巧。术英语口语提供原汁原味的英文会议、讲座视频,让生一步步了解国际会议的基本步骤及表达技巧。

英语漫谈蜀文化
开课中

四川文化产业职业学院
0人评价(8)人学习
【课程建设义】 “英语漫谈蜀文化”(双语)慕课旨在面向国际留生和英语爱好者普及和传播中华优秀传统文化,解中华传统文化和蜀文化的价值内涵,引导生参与文化实践活动、体验非遗技艺的传承,让代表性的地域文化走向国际舞台,讲好中国故事,传播中国声音,阐释蜀精神。   【课程特色】 蜀文化是中华文明的重要组成部分,近年来得到党中央和政府的高度重视,尤其以三星堆为代表的古蜀文明引发国内外强烈关注,对蜀文化的国际传播提出了要求和需求。课程填蜀文化对外推广和传播的空白,课程设计以生为中心,教内容有趣生动,在线作和测试配套齐全。   【课程基础】 院校近年来已开设蜀文化特色线下通识课程,包括《品味蜀》《逆旅行人苏东坡》等。课程于2022年申报外研社横向课题《文化产类高职公共英语课程教融入课程思政教育资源库建设》并结题。   【课程考核方式】 本课程考核方式为:总分100分。 视频和文档观看50%; 在线作30%; 期末考试15%; 主题讨论5%。

英语公共演说
开课中

河北金融学院
0人评价(2)人学习
【课程介绍】 “实英语公共演说”课程坚持“为中心、一体、全人教育”的教念,旨在通过创新教内容和形式,逐步增加教任务的难度和挑战度,引导生强化英语听、说基本功。帮助生提高语言使与产出能力,能够较好地表达个人见、情感和观点等,清晰地陈述事实、事件、由等,表达思想清楚,语音、语调基本正确;增加跨文化知识,培养跨文化思维方式和提升跨文化交流沟通能力;拓宽国际视野,培养多元视角看待问题的习惯;掌握有效的习方法,提升自主习能力,较好地运习策略,合安排习过程;激发思辨能力和创新思维,运批判性眼光发现问题、分析问题、解决问题。 “实英语公共演说”课程以实践为主,从英语语音提升入手,通过演说技巧和知识的讲解、讨论及分析,通过有指导的阅读和训练,使生逐步了解英语演说的不同类型和技巧;同时,结合在不同场合做陈述与演说的需求,向生介绍相关交际策略、英语演讲与辩论的要领和技巧,通过量多媒体资料的观摩和实践,提高英语进行常规交流的能力,会不同场合下演讲稿的写作方法,逐步培养和训练生的口语交际能力和英语进行流演说与思辨的能力,有生开拓思路、掌握沟通技巧,引导生体会演说魅力,提高演说技巧和公众表达力,展示演说才能,早日掌握这门适于各个领域的沟通艺术。   【课程特色】 本课程始终把立德树人、实现人生价值和升华人生境界作为目标,在课程设计和教中灵活融入思政教育,将语言技能、校园生活、文化素养和思辨能力有机结合起来,帮助生了解中国文化,树立文化自信,使生实现语言能力、人文素养、综合素养的提升。使生能够满足地方、社会、校以及生个体发展的需要,实现本课程对于地方经济、社会发展及文化建设的社会价值。 第一,课程在建设中融入思政元素:立足于“全员育人、全程育人、全方位育人”的教育教念,使“爱国、敬”等社会主义核心价值观在生中内化于心,外化于行,使生在国际交流中,以更开阔的视野,更自信的姿态,更得体的方式介绍中国文化,发表独到的见解,维护国家尊严,弘扬民族精神。第二,课程在设计中对知识点进行了高度的凝练,精讲了英语演说中的基本论,分析了多种常的演说过程和演说技巧。课程在设计中坚持题材多元化,囊括了丰富的演说主题,涉及社会热点、名人轶事、中国文化、价值观、术汇报、求职面试、演讲比赛等多种题材。力求通过课程的习,使会了解他人的背景、兴趣、信仰与态度,了解不同文化中优秀的史传承。通过演说的训练,生可以将思想和材料组织地更有条,表达准确、清晰;通过上台表达,生将会克服对公众讲话时的恐惧,变得更加自信。第三,课程采了多模态教,结合量示范性强的影像、图片、动画等非语言符号,构建了内容丰富的多模态教框架,让生的习更生动、更有趣。在课程设置时,采行动清单的方式串联起核心内容,让知识更有动感,目标更加明确,习效果更加显著。单元测试设置了和课程知识内容相关的若干个小问题,使习检验更加及时,帮助生更加牢固地掌握知识,同时也辅助治疗了懒惰、有拖延综合征的生。单元讨论题目的设置给生提供了智慧碰撞和思想交流的阵地。   【主讲团队】 张亚敏:河北金融院外语教育教部教师。曾获得河北省高等校“世纪之星”外语金课团队赛一等奖,外研社“教之星”赛一等奖,河北省高等校信息化教赛一等奖,高等校外语微课赛全国二等奖,“外教社杯”全国高校英语教赛三等奖等;主持建设校教育部产合作项目“实英语公共演说”,并获评为校级精品在线课程;多次带领生参加各级各类比赛,获得全国生英语竞赛指导教师一等奖,河北省高校“世纪之星”英语演讲赛指导教师一等奖,河北省高等校英语阅读赛指导教师三等奖等。 祁艳晶:河北金融院外语教育教部教师。国家线上线下混合式一流本科课程《英语》主要参与人,校级一流课程《交际英语》主持人。曾在“外研社杯”河北省"世纪之星"英语演讲赛,中国高等校外语微课赛,河北省外语课程思政比赛中斩获优异成绩。多次指导生参加外语类赛事,获得河北省生"讲好中国故事"英文视频赛特等奖,全国生英语竞赛省级一等奖等。 杨乐然:河北金融院外语教育教部教师,英语语言文硕士,多年从事英语教,曾讲授英语、实英语公共演说、交际英语等课程,注重生语言运能力和跨文化交际能力的培养。多次带领生参加演讲比赛,并取得优异成绩。 薛晶晶:河北金融院外语教育教部教师,曾获得河北省高等校“世纪之星”英语演讲比赛教师组一等奖,“外教社杯”全国高校英语教赛二等奖,高等校外语微课赛河北赛区一等奖,河北省高等校信息化教赛二等奖等;指导生参加全国生英语竞赛,“外研社杯”英语演讲、阅读等比赛,并取得优异成绩;立项主持河北省英语教改课程思政项目“新文科背景下基于“OBE+PBL” 念的《实公共英语演说》混合式课程资源建设”。 邵文静:河北金融院外语教育教部教师,美国马瑞埃塔访问者。曾获得河北省高等校“世纪之星”外语金课团队赛三等奖,外研社“教之星”赛一等奖,多次带领生参加各级各类比赛,获得全国生英语竞赛指导教师省级二等奖,河北省高校“世纪之星”英语演讲赛指导教师三等奖,河北省高等校英语写作赛指导教师三等奖等。 杨玉琢:河北金融院外语教育教部讲师,英语语言文硕士,多年从事英语教,曾讲授实英语公共演说课程,注重生内容分析、语言组织和反思思维能力的培养,在本课程建设中设计了第十四章批判性思维部分的内容,并撰写了相关字幕。

德语基础语言导论
国家级
开课中

北京理工大学
16人评价(81)人学习
本课程全面系统地介绍的德语语言知识,使生不仅全面了解这门语言的本质和规律,同时掌握德语语言研究的基本论与方法,提高德语语言论文撰写能力与相关术科研能力。