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学术交流英语(写作)
省级
开课中

哈尔滨工程大学
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【课简介】 随着英语作为国际语言地位的逐步确立,越来越多的研究者、学生需要借助英语获取专业技术信息或分享学术资源,由此英语进行学术交流显得尤为重要。学术方面的交流主要体现在学生通过做学术发言展示自己科研成果、阅读专业文献获得本领域国际前沿信息、英语撰写论文并在国际期刊发表等。本课基于人才培养国际化、参与国际学术交流的迫切需求而设,培养学生国际学术交流能力,在国际学术舞台提高话语权,提升国际竞争力,在国际学术舞台讲好中国科技故事。   【课特色】 第一,目标性强。课主要选择理工类SCI论文的真实语料,分析其框架结构及具体内容,提取通词汇、句型等,以便学生巩固所学知识,并做到学以致。 第二,实性强。课以通知识为切入点,突出学术共性知识,加强学习者的理解和记忆。 第三,实践性强。课依托学术语篇,尤其是国际期刊论文中的内容,帮助学习者在学术论文撰写过中体现内容表达的学术性及文章框架结构的连贯性。 第四,可行性强。课对国际会议发言逻辑结构、口头语言表达规范、动作肢体语言等内容进行介绍,具有较强的可操作性,帮助学习者在国际会议发言中更加得体、准确地展示研究内容,真正达到交流的目的。 第五,知识性强。主讲师均为长期从事研究生英语学的一线师,对学生在英语学习中的困难和需求有一定的了解。授课过中融入学术英语交流中重点和难点的解决方法,能够切实培养学习者的学术交流及英语思维能力。   【主讲团队】 梁红:哈尔滨工大学外国语学院授。研究方向为语言学及英语学,多来一直从事研究生公共英语学及管理工作,曾主持并参与省、校改项目近20项、多次获得优秀主讲师一、二等奖及模范师称号。主持并参与育部人文社科项目及黑龙江省哲社项目十余项;在核心期刊发表论文20余篇、专著1部,材3部。作为课负责人获批育部“拓金计划”示范课、省级课思政示范课,入选国家智慧育平台课,及学堂在线国际版,并获批中国印尼融合课堂项目,获全国高校外语课思政学案例大赛一等奖、省级社会科学科研成果一等奖等多项。曾赴加拿大多伦多大学和阿尔伯塔大学访学。 周薇薇:哈尔滨工大学副授,研究方向为语学、认知语言学,主持参与项目31项,其中育部及省级以上项目18项,出版专著及材8本,以第一作者发表论文19篇,获得学奖励13次。荣获黑龙江省高等学成果二等奖,黑龙江省书育人、管理育人、服务育人先进工作者称号,校馨星学技能竞赛十佳,黑龙江省青师竞赛一等奖一次、三等奖一次,校级研究生优秀青授课师即一等奖。 杨红:连续两获校级研究生学优秀授课师二等奖,获校级本科生学优秀授课师三等奖, 本科生通识课优秀主讲师称号,获哈尔滨工大学外语系第二届“海扬帆”青师讲课大赛一等奖。2015获国家留学基金委全额资助赴美国UAF大学访学一。在CSSCI发表论文1篇,省级以上核心期刊发表论文6篇;主持并参与国家级、省级、校级科研立项12项,参与出版材及论著4本。 姜辛歆:哈尔滨工大学外语系研究生公共英语研部讲师,英国利兹大学育学院英语学专业硕士研究生毕业,主要负责研究生公共英语学工作。主讲硕士学术英语,硕士英语视听说,硕士英语国家社会与文化等课。曾获研究生学优秀授课师二等奖, 第三届“海扬帆”青师讲课大赛三等奖,2017-2018度“哈尔滨工大学先进工作者”并多来从事大学英语六级辅导工作。作为主编和副主编,公开出版论著2部,多次参加国际国内学术会议,在会议上宣读论文,并发表多篇论文。 阮亚妹:讲师,研究方向为应语言学, 曾主持并完成省哲社课题一项,成果优良。参与多项省部级外语与学课题研究,并于省级及以上学术刊物上发表多篇论文,发表著作一本,参与出版材等六本。

大学英语:英语语言技能提高方法
国家级
开课中

哈尔滨工程大学
209人评价(164)人学习
作为大学生,你还在为记不住英语单词而烦恼吗?还在为听不懂英美人士的日常会话而郁闷吗?学了多的英语,你还在为写不出毕业论文中的英文摘要挠头吗? 那么,快来加入我们,加入《大学英语:英语语言技能提高方法》这门慕课吧! 本课是由十几位拥有丰富学经验的一线师联合打造的精品课。 主讲老师根据多学实践经验,历时多总结大学生英语学习的常见问题,秉承“授之以渔”的理念,从学习策略、学习技巧和学习方法的角度,帮助大学生全面提升英语水平。课按照词汇、听、说、读、写、译六大模块编排,生动活泼地介绍了大学阶段英语学习的策略、技巧与方法。课内容丰富、形式新颖、微课设计,方便你随时随地修炼你的英语内力! 课学时 12周 课内容 课内容括:视频讲解、测试、讨论。 视频讲解:共有60余个主课时,每个单元讲解课时数量不等,按内容需求设置。讲解内容丰富,涵盖各语言技能,介绍多种学习方法和策略; 测试与讨论:每个主讲视频后均配备测试与讨论,考查学生对学习内容的理解,鼓励学生积极讨论、表达观点并分享学习经验。 (* 因学需要,本课视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善解决。) 学习模式 自由学习 课特色 课汇集多位一线优秀师精心授课,求同存异,汇聚精华; 微课设计、短小精悍,讲解精炼,方便学生灵活、充分利时间学习; 课讲解动画呈现,新颖活泼、趣味性强。 学习方法 自由式学习,自行决定学习顺序; 12周内完成课学习、测试及讨论。 课堂讨论 主讲视频均配课堂讨论题; 希望广大学生积极思考、参与讨论; 讨论可回复、点赞,充分互动。 考核方式 主讲视频均配学后测试,测试成绩全累加作为本课最终成绩; 参考学生参与讨论表现及互动情况; 无期中、期末考试。   学团队

英语国家社会与文化
省级
开课中

长春工程学院
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【课简介】 数字赋能外语学,使材内容“立起来”、课堂“活起来”、学生“忙起来”。“立体化”呈现纸质材内容,体现文化学习魅力。MOOC配英文字幕,方便学生“查漏补缺”。充分利智慧树学平台、智慧室,开展智慧课堂活动及评价。 凸显英语学科人文性,强调目的语文化和母语文化平等对话。注重文化的双向输出,引导学生在比较的基础上批判地看待西方文化,增强中西文化互鉴意识。 切实将“立德树人”理念贯穿学全过。实现知识传授、能力培养和价值塑造的内在契合。提高学生人文素养,为未来的跨文化交流与中国优秀文化的传播奠定基础。   【课特色】 1)课内容具有创新性、前沿性和时代性。课内容规范完整,章节设计科学合理,可以满足学生对最新英语国家文化知识的学习。 2)课每节视频长度适中,全英文授课,并配有英文字幕,可以满足不同专业不同英语水平学生的学习需要。 3)课画面制作精美,直观呈现课知识点。内容丰富多彩,生动有趣,在学习时有一种身临其境的感觉。课课件全部由主讲师自制完成,助力学生博学外国语,笃行中国心。   【主讲团队】 赵凌志:长春工学院外国语学院英语系副授,吉林省精品在线开放课《英语国家社会与文化》负责人,19752月出生,硕士研究生学历。研究方向为二语写作习得和语言文学比较研究。长春工学院“金牌师”、“金牌课”负责人、“双师双能型”师。主讲吉林省精品在线开放课《英语写作之道》英语专业四级写作内容,此外,负责英语专业四级拓展资源建设,开展英语写作混合式翻转学,批阅作文,技术维护,慕课互动;试题更新等。 2023获全国高校外语课思政学案例大赛二等奖;2023主讲的《英语国家概况》获吉林省高校课思政学典范案例;2023主讲的《英语国家概况》获批学校线下一流课。2022获高等学校外语微课优秀作品征集比赛吉林省二等奖,吉林省高等院校应育微课学比赛三等奖,第二届“智慧树杯”课思政示范案例学大赛二等奖,首届“智慧树杯”混合式学案例大赛二等奖。

英语写作之道
开课中

长春工程学院
0人评价(16)人学习
【课简介】 “新文科”背景下,慕课《英语写作之道》建设立足于应型院校的校情、学情,针对学生英语写作能力薄弱问题,基于金课“两性一度”标准,以学生多元化个性化需求为导向,打破各类优质英语写作资源的壁垒,整合英语基础写作和实文体写作的优质学资源。顶层设计“基础+应+职场”英语写作课体系,尤其加强了日常应文和职场应文的写作能力培养;课模块化学设计,开展案例式学,写作能力培养与价值塑造深度融合;课学资源丰富,87个授课视频与249个拓展资源联动贯通,满足学生英语自主写作学习需求;培养学生严谨的英语写作思维,提升英语基础写作、日常应文写作和职场应文写作的能力,以及思辨力和创新力,为学术论文写作和职场写作打下坚实的写作基础,满足学生未来职场发展的多元需求;拓展学生国际化视野,提升其跨文化交际能力和国际胜任力,更好地传播中国声音,讲好中国故事。   【课特色】 本课针对应型院校学生英语写作能力薄弱问题,按照金课“两性 一度”标准,以学生多元化、个性化需求为导向,整合基础、应、职场写作优质学资源,采模块化学设计和案例式学,87个授课视频与 249 个拓展资源联动,因材施。 1. 通专贯通、链接职场,创建应型院校亟需的英语写作学资源; 2. 能力培养与写作应场景联动贯通,理论知识与课育人深度融合,满足应型院校英语写作学现实需求; 3. 技术加持下模块化学设计与案例式学相结合,多维互动实现学互促; 4. 写作知识内化吸收、能力培养与价值塑造协同共进,思政育人,盐水交融。   【主讲团队】 楚永娟:全国宝钢优秀师(2018);三级授(2023);吉林省高层次C类人才(2023);吉林省本科高校精品在线开放课《英语写作之道》负责人(2021);吉林省社会科学研究“十四五”规划外国语言文学学科专家(2021)。 长春工学院外国语学院院长,19663月24日出生,从事大学英语学36。负责慕课《英语写作之道》总体设计,主讲大学英语基础写作,指导慕课学资源建设、试题库设计与更新、课持续改进,基于写作慕课推进混合式学。 荣获国家级学成果二等奖(2023),吉林省学成果二等奖《基于“三维五元”的大学英语课群的建设与实践》负责人(2023),“长春市师德标兵”(2019)。近曾获全国普通高等学校优秀材一等奖,吉林省高校社会科学研究优秀成果二等奖,吉林省高等育优秀学成果三等奖。 王晶晶:长春工学院外国语学院大学英语学部师,英语语言学学士,硕士在读,讲师,19805月21日出生。主讲吉林省精品在线开放课《英语写作之道》考研写作和应文体写作;负责混合式学设计与实践,更新授课视频,拓展资源建设,慕课互动;技术维护等。 主讲线下 《大学英语》 。荣获吉林省育厅主办的第五届“高等学校外语学公开赛”一等奖;吉林省普通高等学校“学之星”外语金课团队大赛三等奖;长春工学院主办的“学公开赛”三等奖和“微课大赛“二等奖;吉林省第十七届大学英语学公开赛视听说组三等奖;吉林省首届和第二届“学习通”杯创新学大赛的二等奖和一等奖。2015,作为学院精英师,赴英国Hastings进行英语学法短期培训。 刘玉环:长春工学院外国语学院英语系副主任,副授,英语语言文学博士,吉林省高层次D类人才,主要从事英语专业学。 主讲吉林省精品在线开放课《英语写作之道》基础英语写作部分。负责写作理论学研究,英语写作混合式学实践,拓展资源建设,试题库更新,慕课答疑,技术维护,作文批阅等。近主持国家社科基金后期资助项目1项、省部级科研项目6项、厅局级项目3项;主持省级改课题4项,括吉林省育科学规划课题 《大学英语分级分类学研究》《应型高校工英语学模式研究》 《产融合视域下本科翻译专业应型人才培养模式研究》,吉林省育厅改项目《高职院校工英语学资源共建共享机制研究》等;发表CSSCI期刊科研论文6篇、省级研论文6篇。荣获学校2023度“科研工作先进个人”称号。 孙薇娜:长春工学院外国语学院副院长,育学博士,大学英语学部师,19789月20日出生,主要从事大学英语学以及科研管理工作。“双师双能型”师,校“课思政”学名师。 主讲吉林省精品在线开放课《英语写作之道》雅思写作内容。从事英语写作理论研究与实践,拓展资源建设,混合式学设计与实践,试题更新,技术维护,慕课互动等。近在《中国高研究》等CSSCI来源期刊发表论文2篇,核心及省级期刊发表论文十余篇。 赵凌志:长春工学院外国语学院英语系副授,吉林省精品在线开放课《英语国家社会与文化》负责人,19752月出生,硕士研究生学历。研究方向为二语写作习得和语言文学比较研究。长春工学院“金牌师”、“金牌课”负责人、“双师双能型”师。主讲吉林省精品在线开放课《英语写作之道》英语专业四级写作内容,此外,负责英语专业四级拓展资源建设,开展英语写作混合式翻转学,批阅作文,技术维护,慕课互动;试题更新等。 2023获全国高校外语课思政学案例大赛二等奖;2023主讲的《英语国家概况》获吉林省高校课思政学典范案例;2023主讲的《英语国家概况》获批学校线下一流课。2022获高等学校外语微课优秀作品征集比赛吉林省二等奖,吉林省高等院校应育微课学比赛三等奖,第二届“智慧树杯”课思政示范案例学大赛二等奖,首届“智慧树杯”混合式学案例大赛二等奖。

英国文学
开课中

安徽信息工程学院
19人评价(8)人学习
【课简介】 本课主要梳理了从古英语时期到现代主义时期的主要作家与作品,旨在帮助学生清晰英国文学的脉络与各个时期文学特色。课兼顾初学者认知水平,更注重文学基础知识的梳理,其讲解也更细致,能让学习者对英国文学的脉络有更好的认识和了解。此外,课中也适当融入课思政元素,通过在英国文学课中融入中国文化,让学生在两种文化的学习中对文化的差异性与多样性有一个更好的认识,将中华民族的优秀传统文化与世界文化相融合,在不断学习的过中发扬和传播中国的优秀传统文化,讲好中国故事,培养文化自信,提高文化复兴的历史重任。通过中英文化比较,在提升跨文化素养的基础上,能更好地培养学习者的人文精神与思辨能力。   【课特色】 内容充实  本课覆盖了从古英语时期、中世纪时期、文艺复兴时期、启蒙主义时期、浪漫主义时期、现实主义时期和现代主义时期的英国文学的重点知识点和主要代表作家。 形式新颖  本课为混合式学的线上课,配合线下翻转课堂的开展,授课视频由活跃在学一线的优秀师完成,充分考虑到初学者的认知基础,讲解细致通俗,授课语言为全英文并配有字幕,学生可以通过自学完成基础知识的掌握,而充满思辨的讨论题可以丰富文学学习的内涵。 寓于乐  在使学生对英国文学史有更好的认识和了解的基础上适当地融合课思政元素,通过文化对比以达到立德树人的需要。   【学团队】 胡叶婷:安徽信息工学院通识育与外国语学院副院长,副授,研究方向为英美文学和英语学。主持省级质量工项目两项;主持省人文社科重点项目、育部产学合作协同育人项目各一项,独撰发表论文数十篇。曾获安徽省学成果奖三等奖两次(第一完成人)、中国外语微课大赛安徽省一等奖、首届安徽省高校学创新大赛暨全国选拔赛副高组三等奖、全国高等院校英语学基本功大赛二等奖、学之星学大赛全国复赛特等奖、全国高等院校英语学优秀学术论文二等奖。曾指导学生获得中国日报社21世纪英语演讲比赛全国总决赛二等奖、安徽省冠军;外研社英语演讲比赛安徽省决赛一等奖;全国大学生英语竞赛B类与C类一等奖若干。   陈蕾:安徽信息工学院通识育与外国语学院英语专业研室主任,学科负责人,副授,安徽省坛新秀。研究方向为英语学、翻译理论与实践、应语言学。曾获全国大学生英语竞赛全国总决赛“优秀指导师”称号和第十届“外社杯”全国高校外语学大赛安徽赛区综合科组三等奖。公开发表论文多篇,主持省级以上课题4项。   唐静:安徽信息工学院通识育与外国语学院英语专业研室副主任,副授,上海外国语大学访问学者。研究领域为英国文学和大学英语学。主持安徽省育厅人文社科项目2项以及安徽省育厅省级质量工项目1项,公开发表相关学术文章多篇。曾获高校师安徽赛区青基本功学比赛二等奖、校级青师创新学比赛二等奖。   陈娜:安徽信息工学院通识育与外国语学院讲师,安徽省坛新秀。主要从事英语学研究工作,研究方向为英语文学与英语语言学。主持省级课思政示范课1项,省级人文社科项目1项,校级混合式一流课建设项目1项。公开发表研论文2篇,科研论文4篇。   汪昆:安徽信息工学院通识学院通识育与外国语学院英语师,主要讲授的课有《综合英语》,《英语语音》,研究专业方向为英语学与英语语音。曾获安徽省高校青学基本功大赛三等奖。

美育十六讲
开课中

南昌工程学院
0人评价(7)人学习
【课简介】 课内容以美育理论知识为主体,构建了含美术、音乐、文学三大学科的美育理论体系,重视提升学生的艺术素养和人文修养,传承优秀文化,陶冶情操,涵养美感。   【课特色】 课学内容中注重引入经典传统文化艺术案例赏析,展示中国独特的人文力量、美学特征,提高审美与人文素养。   【主讲团队】 张朝霞:南昌工学院人文与艺术学院院长,授,美学博士,硕士生导师,中华美学学会会员,中国水利文协理事,江西省育厅、社科联、文旅厅课题评审专家。主要从事美学、美育及审美文化研究,主讲“美学概论”、“艺术概论”和“艺术鉴赏”等课。主持多项省部级以上纵向课题;参与完成多项国家级课题,担任负责人;参与出版多部学术专著及材;在CSSCI和中文核心期刊上公开发表数十篇学术论文。

畅游赣鄱——水文化英文之旅
国家级
开课中

南昌工程学院
1329人评价(8)人学习
本课是一门双语通识课,总共设有6个单元,分别介绍赣江、抚河、信江、饶河、修河、鄱阳湖;每个单元下设六小节,每个小节都含了四个学板块,即学导读、视频课、扩展阅读、课后练习。团队师不仅在课堂上介绍赣鄱流域的水利、文化等理论知识,更亲自上大坝、下河流进行现场授课。课旨在帮助学习者了解江西“五河一湖”的水文特色,掌握水利枢纽的双语表达,熟悉赣鄱水系及赣鄱历史文化,了解流域周边红色文化,提高自身的人文修养,培养爱国情怀。  

走进江西--英文之旅
省级
开课中

南昌工程学院
1000人评价(15)人学习
【课介绍】 《走进江西——英文之旅》以江西生态发展为载体,将江西的历史文化、红色文化与绿色发展有机结合,将英语语言学习与思想育人融为一体,带领学习者环游赣鄱流域“五河一湖”孕育而生的城市,走近江西的青山绿水和历史文化,领略秀美江西人与自然和谐共生的靓丽画卷。本课是一门双语通识课,共设有八个单元,主要介绍江西主要城市的绿色发展和特色文化,展现江西人与自然和谐共生的美景。每个单元下设四小节,每个小节都含了四个学板块,即课前导读、视频课、课后测试和拓展阅读。   【课特色】 地域特色鲜明  课介绍江西主要城市的绿色发展和特色文化,凸显江西省地域特色,以城市辐射赣鄱人文历史 。 语言与文化相融合 课带领学生领略江西省传统文化魅力,同时融入相关语言学习,培养学生传播中华优秀传统文化的能力。 实地场景学  课授课方式不局限于室内讲授,而是带领学生走出室,融入自然,实地感受江西的青山绿水和历史文化。   【课团队】 谭君:南昌工学院副授;研究方向为跨文化交际、外国文学;主持完成省社科规划、科规划、学改革项目各一项,主持在研省社科规划、高校人文社科、科规划项目各一项;发表论文二十余篇。 刘桂兰:南昌工学院外国语学院院长、授;研究方向为二语习得、语学等;主持完成省级各类科研课题十余项,主持省级特色专业一个、省级精品课两门,负责省级学团队一个;先后发表论文二十余篇;获省级学成果二等奖两项、省育规划成果二等奖一项。 宋平锋:南昌工学院副授,博士;研究方向为西方修辞学、修辞批评与话语分析、外宣翻译;主持完成多项省级课题的研究,在《外语学刊》、《当代修辞学》等核心期刊和省级期刊上公开发表学术论文三十多篇。 周幼雅:南昌工学院外国语学院讲师;研究方向为跨文化交际;主持省级课题两项,发表论文多篇;曾获第六届全国外语微课大赛省级国家级三等奖,“外社杯”英语学大赛微课组一等奖。 赵筱颖:南昌工学院外国语学院讲师;研究方向为外国语言学及应语言学;曾获“外社杯”高校外语学大赛江西赛区微课比赛一等奖。 姜艳:南昌工学院外国语学院讲师;研究方向为文化语言学;发表核心论文两篇;曾获第六届全国外语微课大赛省级国家级三等奖,“外社杯”英语学大赛微课组一等奖。 张婧:南昌工学院外国语学院讲师;研究方向为应语言学;2019获得江西省高校第十一届外社杯微课大赛一等奖;主持省级课题两项,发表优秀论文十余篇。 龚禧:南昌工学院讲师;研究领域为英美文学;发表多篇优秀期刊文章。 张玉军:南昌工学院讲师;研究方向为跨文化交际与中国文化对外传播;复旦大学访问学者;发表学术论文多篇。 桂仁娜:南昌工学院讲师;研究方向为口译;曾获第九届"外社"杯全国高校英语学大赛英语类专业组一等奖,第十届"外社"杯全国高校英语学大赛大学英语综合课组二等奖。 梁良:南昌工学院师,博士;研究方向为典籍翻译;发表论文数篇。 廖思婧:南昌工学院讲师;研究方向为英语翻译;曾获“外社杯”全国高校外语学大赛江西赛区微课组二等奖,发表论文数篇。 邹斯彧:南昌工学院副授;研究方向为翻译理论与实践,发表优秀期刊十余篇,主持育部课题一项。

丝路传“音”——英语语音训练
省级
开课中

成都理工大学
2人评价(34)人学习
【课简介】 本课主要特色是通过发音部位讲解、示范,四川学生易出现的发音问题分析,让学生掌握正确发音技巧。课亮点是每课的英 语配音练习,让同学们把所学知识运起来,在赏析地道发音的同时也拓宽了知识面。   【课特色】 本课主要授美式英语发音,相比同类课增加了汉英发音对比的内容,使学习者更清晰了解发音区别,掌握知识实践。   【主讲团队】 廖晓琴:成都理工大学外国语学院副授,硕士研究生生导师,研究方向为应语言学、语音学及音系学、英语学法、翻译理论与实践等。省级一流课《英语语音》课负责人。主要讲授《英语语音》、《经贸口语》、《口笔译实践与赏析》、《英语演讲与辩论》、《高级英语视听》 等课,参与《基础英语》校级精品课建设,参编出版材1部。已在各类学术期刊上以独撰或第一作者身份公开发表论文十余篇(北大中文核心刊物等);主持或参与科研、改项目十余项(含省部级项目、厅级项目等);在北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学等地参加各类学术会议及进修培训十余次;参加讲课比赛获奖励3项;指导学生参加比赛获外研社杯“英语演讲比赛”一等奖、“全国中西部外语翻译大赛”一等奖、第四届海峡两岸口译大赛西南赛区三等奖等。 丁启红:成都理工大学外国语学院授,硕士研究生导师。研究方向为英美语言与文化,主要讲授《英美国家概况》、《英语论文写作》等英语本科专业课和《研究论文写作》、《基础笔译》等研究生学位课。在外语学与研究出版社等国家级出版社出版专著、材和译著等6部,公开发表学术论文10余篇,其中CSSCI期刊2篇,人大资料复印中心收录1篇,主持或主研国家重点科研项目1项,育部项目1项,省级改和科研项目8项。2022学之星全国半决赛特等奖。 董勋:成都理工大学外国语学院副授,硕士研究生导师,成都理工大学中青骨干师发展资助计划资助对象。毕业于四川大学英语语言文学专业,硕士研究生学历,四川省认知语言学研究会会员、四川省翻译协会会员。研究方向括认知诗学、叙事学、文学伦理批评、文化译介。主讲本科生课《综合英语》《英美文学简史及选读》《语言学导论》等,主讲研究生课《比较文学与跨文化研究基础》《外国文学理论》等课。2022学之星全国半决赛特等奖2020学之星全国半决赛一等奖;中国外语微课 大赛全国总决赛三等奖。 何云亭:成都理工大学中青骨干师(2021),曾获得2022外研社“学之星”大赛全国总决赛一等奖,高社“高等学校外语优秀微课征集与交流活动”全国一等奖,“外社杯”全国高校外语学大赛四川省二等奖,擅长启发式和视图化学,注重产学结合,指导学生制作的语音学系列微课已经面市并广受好评。  

英语语音
省级
开课中

中国地质大学(武汉)
64人评价(86)人学习
【课简介】 本课共分为二十个单元,括发音模块、连读训练模块和日常英语训练模块,帮助学习者改正错误的英语发音,改善英语发音状况,掌握基本的连读、爆破、变音规则,采准确的语音和语调进行口头表达,提升英语口头表达和交际能力。课主要讲授下面几个主题内容: 1. 英语中的元音、辅音发音方法,英语发音与汉语拼音相关发音的主要区别; 2. 辅音发音方法以及单曲折变化后的发音方法; 3. 连读以及连读方法、技巧(括单词内部、单词之间、元音之间的连读、辅音与元音的连读、辅音与辅音的连读、失去爆破等);  4. 发音同化、变音现象; 5. 重读、弱读、语音、语调; 6. 音节、节奏和常口语表达。   【课特色】 实例丰富  实例丰富,括口语高频词汇、短语、日常会话等,通过运大量的生活语言实例进行反复练习,让学生能够举一反三,触类旁通,纠正发音错误,弄清错误原因,防止反复出错。 轻松学习  本课主要以汉语讲解,通俗易懂,惠及多数初级和中级学习者。 注重实践  本课理论讲解部分通俗易懂,同时注重发音和纠音的实践,练习中的实例也多取材于真实生活,方便学生举一反三、融会贯通。   【课团队】 王国念:中国地质大学(武汉)副授。主要研究方向为语音、翻译、国别研究。发表论文20余篇(其中多篇被EI、IEEE索引),出版译著《足球心理》(北京体育大学出版社,2006),合著论文《应语言学导论》(中国地质大学出版社,2012);主持和参与国家社科基金三项、省部级社科基金多项、校级项目多项。此外,王老师还是湖北省翻译工作者协会会员、湖北省语言学会会员、中国跨文化交际学会会员。 秦屹:中国地质大学(武汉)外国语学院副授。主要研究方向为国别区域、英语学与实践。在SSCI和CSSCI检索高影响因子期刊上发表学研究论文数篇。秦老师常授英语语音、研究生学术英语交流等课。   陈晓斌:中国地质大学(武汉)外国语学院师。主要研究方向为翻译、语音学。发表论文十余篇,主持科研项目3项、参与多项。陈老师常授大学英语、英语语音学等课。   黄曼丽:中国地质大学(武汉)外国语学院师。主要研究方向应语言学、语音学等。发表若干论文,主持科研项目一项,参与多项。黄老师常授英语语音、听力、英语词汇学、欧洲文化、大学英语等课。   张云霞:中国地质大学外国语学院师。主要研究方向为外国语言学与应语言学。曾获校级“最受欢迎老师”、讲课比赛一等奖等。张老师对口语和语音学颇有研究,担任大学英语口语及语音学工作,发表相关论文多篇。