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大美吉林——英语话吉商
开课中

吉林外国语大学
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【课程简介】 教育《高等学校课程思政设指导纲要》明确要求将中华优秀传统文化、区域特色融入课程教学,培养学生文化自信与家国情怀。吉林省正推动区域文化资源(如“三地三摇篮”红色文化、汽车工业、影视产业)对接英语教学,强化本土文化对外传播能。因此,本课程响应国家及吉林省高质量发战略,通过数字化课程推动本土商业文化国际传播,老工业基地振兴与对外开放。填补“用英语讲吉林产业”的线上教育空白,构文化传播新渠道,使之成为吉林省对外宣传数字窗口,对接文旅“云游中国”项目,向全球推广吉林商业名片。   【课程特色】 ()用硬实符号重塑吉林国际认知 本慕课突破传统区域文化课程的泛化叙事,首创 “产业名片驱动国际传播” 模式构吉林全球化表达新范式。聚焦“吉林农业、吉林老字号品牌、吉林工业”三大特色,替原有的山水风景的浅层示。通过拆解吉林省各优势产业的口牌特色与技术优势,将吉林产业升级嵌入全球产业链话语体,回应国际社会对中国智造的关切。 (二) 配套教材协同 本慕课有配套教材,统梳理吉林产业知识框架,结慕课资源,打造OMO(线上融线下)教学范式。   【主讲团队】 马艳晶:博士,副教授,研究生导师,吉林外国语大学英语学院教学副院长,广东外语外贸大学访问学,吉林省E类人才。荣获外研社全国高校外语课程思政教学案例大赛全国三等奖。近五年来,主持完成教育产学协同育人项目1项,吉林省重点教学研究项目1 项,省级科研项目2项,主持及参与省、校级在研中教、科研项目20余项。发表EI论文篇,及省级论文十余篇。   匡颖:吉林外国语大学英语学院副教授,主讲综商务英语、跨文化商务交际导论课程。 曾获第十五届“外教社杯”全国高校外语教学大赛商务英语专业组吉林省二等奖、2024年全国高校外国课程思政教学案例大赛特等奖。   彭祥英:吉林外国语大学商务英语讲师。主讲商务翻译、综商务英语课程。   石寅亮:吉林外国语大学商务英语副主任,讲师。主讲商务导论、国际贸易理论(英)、英语国家社会与文化、国际贸易专业英语等商务英语专业课程。曾担任吉外国际语言文化时间中英语国家馆馆长,现任商务英语副主任。两次被评为“优秀教师”以及被评为“三育人教师”“优秀辅导员”。   于淼:吉林外国语大学英语学院副教授,主讲综商务英语、商务英语视听说课程。出版省级规划教材。参编工具书2。主持省级课题5项,校级课题7项。发表省级以上论文16篇。校级思政示范课程负责人。   赵紫君:吉林外国语大学英语学院商务英语副主任,讲师,主讲综商务英语、会计学基础等课程。曾获第三届全国高校教师教学创新大赛三等奖、第十二届“外教社杯”全国高校外语教学大赛商务英语专业组三等奖、第四届“智慧树杯”全国课程思政示范案例教学大赛二等奖、2024年全国高校外语课程思政教学案例大赛二等奖、第六届全国高校混式教学设计创新大赛三等奖。

中国文化概况(韩语版)
开课中

东华理工大学
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【课程简介】 《中国文化概况》(韩语版)将使学习了解中国文化专有名词的韩语表述,进而学会使用韩语讲述中国文化,提高其跨文化交际能;也能够促使韩语母语人士加深对中国的理解,从而更好地对外传播中国文化。   【课程特色】 本课程以国家级精品在线开放课程《中国文化概况》(英文版)及省级精品在线开放课程《中国文化概况》(汉语版)的框架、脚本为蓝本构而成,英文版及汉语版都为韩语版课程奠定了坚实的基础,确保了课程的政治、思想、科学和规范。 目前韩语类慕课以发音、语法、会话等为主,以中国文化为主题的较少,本课程以韩语讲述了中国文化,涵盖了基本国情、中国的哲学与宗教、中国文学与艺术、中国教育、中国科技、中国体育、中国传统节日、中国饮食、中国服饰、中国筑以及中国旅游等方面的概况,内容较为全面,可以为韩语学习及韩语母语人士提供了解中国文化韩语表述的途径。   【课程指导】 廖华英:东华理工大学课程思政教学研究中主任、教授,教育课程思政教学名师、江西省首届金牌教授,江西省外语学会课程思政教学与研究会会长。主持国家级线上流课程2门、国家级社会实践流课程和教育课程思政示范课课程;主持国家社科、教育人文社科等省级以上课题10余项,主编国家级及高等教育规划教材10余;获江西省教学成果奖等奖2次、二等奖1次,江西省社科优秀成果二等奖,江西省高校优秀教材等奖,江西省防疫期间线上优质课程等奖等;全国第三届高校教师教学创新大赛课程思政组正高组二等奖;指导学生中国文化实践作品获得全国“挑战杯”、二等奖。   【主讲团队】 齐敏:女,博士,东华理工大学外国语学院讲师。研究方向为中韩比较文学、中国文化,出版专著1,主持、参与项课题,在国内外期刊发表论文篇。获江西省防疫期间线上教学优质课二等奖,指导学生在“第七届中国文化外语微视频大赛”中获特等奖。 黄贞慧:文学博士,大学外语教学韩语课程负责人 ,主要从事语用学、二语习得、中日韩翻译、社会学研究,在国内外期刊上发表论文篇;作为重要成员参与国家社科基金1项,校级课题2项,主持厅级课题和校级教改课题1项,出版专著和译著各1。 主讲课程包括:大学拓英语-韩语入门、跨文化交际、日语+创新实践课程等。 崔娜:东华理工大学外国语学院讲师、博士。研究领域为韩国近现文学、中韩比较文学。出版专著、译著、编著各1,发表论文数篇,主持厅级课题1项、校级课题2项,参与国家社科基金青年项目2项。主讲课程包括韩语入门、汉语读写等。 朱瑞娟:东华理工大学外国语学院讲师、博士。研究领域为中韩语言比较、中国文化对外传播、区域国别学。参编教材1,发论文数篇;结题厅级课题1项,主持厅级课题1项。

英语公众演说
省级
开课中

复旦大学
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【课程简介】 本课程共15个单元,分为基础阶段、发阶段、熟练阶段三个板块,是门培养学生英语演讲实践能的英语口语思辨类课程。课程旨在帮学生克服在公众面前讲话的焦虑情绪,解决他们的英语口头交际问题,培养学生在各种公众场下用英语进行演讲和沟通的能,学会顺畅而自然的非语言交流,掌握基本的公众演讲礼仪及规范,以适应今后在工作和社会交往中各种线下及线上公众演说场的需要。   【课程特色】 《英语公众演说》课程突出思想、时与实践。 课程既包含修辞学的中西经典传承,又融入与时接轨表达家国情怀、人类命运共同体相关的思想内容,并介绍信息技术时国际通行的英语演讲规范,鼓励学生结本专业选题演讲,鼓励学生加强演讲实操、实训、赏析评价等实践学习活动。   【主讲团队】 万江:博士,复旦大学外文学院大学英语教学教授,英语演讲与辩论中主任,主持上海高校级精品课程“英语公众演说”、上海高校流本科课程“英语论辩与思辨”。研究方向:双语词典学;演讲与修辞;外语教学理论与实践;翻译理论与实践,《中华汉英大词典》(上卷、中卷)执行主编,主编《英语论辩与思辨》《英语公众演说》等教材,主持教育2022年第批产学作协同育人项目1项。获评复旦大学“钟扬式好老师”、上海教学成果奖等奖、复旦大学首届教学创新比赛等奖、复旦大学优质课程等。 时丽娜:博士,复旦大学外文学院大学英语教学副教授,英语演讲与辩论中资深教练,2007年起主讲“英语公众演说”课程,担任“文化阅读”“跨文化交际”课程负责人。《英语公众演说》教材主要参编人员,次荣获演讲大赛、跨文化能大赛国家级指导教师特等奖、最佳指导教师奖。曾获复旦大学优秀教学成果奖、本科教学贡献奖和复旦大学三八红旗手称号。 单理扬:博士,复旦大学外文学院大学英语教学副教授,2018年起担任课程主讲教师。2022年,以“英语公众演说”课程参加上海高校青年教师教学竞赛,获得人文组等奖,被授予“上海教学能手”荣誉称号。2023年,主讲的“英语公众演说”课程荣获复旦大学本科优质课程。作为参编复旦大学出版社大学英语教材5本(含4本“十二五”国家级规划教材)。主持教育人文社会科学研究青年基金项目“复杂统理论视域下美国大报中金砖国家概念的认知语言学研究”,已出版学术表作《媒体话语中的隐喻语言表意统研究》(复旦大学出版社,2022)。 张家琛:博士,复旦大学外文学院大学英语教学讲师。参编《英语论辩与思辨》、《医学英语论文写作及国际会议交流》等教材,教育2022年第批产学作协同育人项目(No.220601130015334)子项目“英语演讲课程思政教改赋能资源库甄选与共享研究”负责人,主持复旦大学2021年度第批本科教学研究与改革实践项目“聚焦思辨能培养的全过程式英语演讲教学理念与实践研究”(结项优秀)、2022年研究生课程思政设项目。荣获第13届“外教社杯”全国高等外语教学大赛(大学英语组)上海赛区视听说组特等奖(第名)、复旦大学研究生教学成果奖等奖、本科教学成果奖二等奖、2022年度外文学院教学贡献奖。

商务英语写作
开课中

西安邮电大学
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【课程简介】 作为商务英语流本科专业的必修课,《商务英语写作》秉持学校构知识探究、能设、人格养成、红色基因“四体”的育人模式,构课程体,采用课堂讲授、案例分析与情景模拟等方式,夯实基础,提升素养。   【课程特色】 ①精准目标、学科融通,重塑课程教学理念。摒弃以往只重视写作知识与技巧的讲授,加强英语写作学科的交叉与综,在课堂中体现知识传授和全面育人的现教学理念,强化过程教学法,将案例教学法灵活运用于课堂当中,将思想政治教育内容融入写作过程。 ②思政为本、与时俱进,优化设教学资源。课程设计中融入思政元素,将德树人的目标渗透到课堂活动及材料选择等各个环节。输入案例的选择既与学生程度匹配,又具有时效,能映中国在国际经济发中的正向引领,提升学生的自豪感和自信,激发自主学习的动。课程活动设计中渗透中西文化差异,让学生领略国际作中平等互信、包容互鉴、互利共赢的大国格局。 ③能驱动、过程评价,形成全方。充分利用超星学习通、批改网等现化信息教学工具,随时掌握学生学习动态,形成学生作业、课堂互动、分组任务、讨论等可量化考及可视化的维评价体,增加考公正客观,激发学生课堂参与度和积极。   【主讲团队】 徐丽华:女,中共党员,教授,硕士生导师,省级流商务英语专业负责人,省级流课程负责人。担任TESOL专家委员会委员,中国对外贸易经济作企业协会跨境电子商务工作委员会常务理事,陕西翻译协会理事,剑桥大学商务英语认证口语考官,剑桥大学通用五级考试口语考官,国际商务英语教师和跨境电商运营师。 主持陕西省教改项目、工信“十四五”规划教材项目、全国翻译专业学研究生教育研究项目、中国高等教育学会项目、中国外语教育基金及教育产学作协同育人项目,主持校级教改类项目10项。主持陕西省社科项目1项、陕西省社会科学界联会重点项目2项、般项目10余项。参与国家社科基金项目4项,省级项目项;荣获陕西省学与研究生教育学会研究生外语教学成果等奖。主编或参与编写教材、著作6。公开发表学术论文20余篇,主要成果发表在《外语教学与研究》《外语电化教学》《西北大学学报》等CSSCI学术期刊。 张茜:女,副教授,中共党员,西安交通大学博士在读,硕士生导师,英国剑桥商务英语(BEC)口试考官,TESOL国际英语教师。获陕西师范大学教育学专业硕士,西安外国语大学英语语言文学学士。2012年美国北卡罗莱纳州大学访问学。2021年陕西师范大学青年骨干教师国内访问学。现任西安邮电大学人文与外国语学院MTI教育中副主任。主讲《非文学翻译》、《学术英语翻译》、《科技英语写作》、《研究生英语》等课程。 侯静:女,副教授。从事英语专业、商务英语专业门课程的教学,研究方向为二语写作和英语教学法。主持和参与省级、厅局级和校级近二十项教学及科研项目,陕西省流本科课程负责人。公开发表学术论文数十篇。编写各类外语教材6,指导学生获得个各级各类英语竞赛奖项。 吕焱莘:女,讲师,群众,陕西师范大学博士在读。主讲《大学英语》列课程。曾获全国高校教师教学创新大赛——第六届外语微课大赛陕西省三等奖,第六届全国高等院校英语教师教学基本功大赛说课组全国二等奖,外研社“教学之星”大赛全国复赛等奖。 杨暘:女,讲师,西安外国语大学翻译学博士在读,主讲《大学英语》课程,参与讲授《翻译实践与理论2》 《翻译理论》 《商务英语写作》线上课程。主要研究方向为文学翻译。现为中国翻译协会会员。 朱柯睿:女,教,中共党员,英国伯明翰大学TESOL硕士,中国矿业大学英语语言文学学士。现任西安邮电大学专任教师,主授大学英语全科。 刘柳:女,讲师,中共党员,西北大学英语语言学硕士,西安交通大学应用经济学博士。现任西安邮电大学专任教师,从事商务英语、大学英语教学工作。主持省级课题4项,校级教改项目1项,发表CSSCI论文6篇。

西班牙语口译理论与实践
开课中

外交学院
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分为导论,介绍口译的基础理论与基本方法,奠定必要的理论与方法论基础。后面的主体教学内容分为文化、政治、经济、环境与能源四个主题内容模块。每个模块内容独,自成体;均以理论为指导,以实践为落脚点。模块化教学以学生为中,关注学习过程,促进自主学习,可以提升学习面向实践的知识运用与问题解决能。从纵向来看,四个主题模块由口译主题、口译技能、思政教育和考体四条主线串连在起。在难度、综与实战上逐渐深入,逐步培养学生面向实践的译员素质。此外,本课程的会议模拟练习精选重要国际会议真实语料,内容涵盖最新时事热点,有于学生锻炼综实战口译能。   【课程特色】 1. 统化教学,以模块构教学内容结构 本课程以主题模块搭教学统框架,各主题的教学内容、目标以及各个课时之间紧密联,共同构成本课程四个模块与四大主线的教学内容结构。 2. 理论与实践相结,理论指导实践 本课程作为门专业实践课,深度融了理论与实践教学,确保两相辅相成。在教学内容与教学安排上,严格遵循“先理论后实践,理论指导实践”的教学模式,旨在帮学生先掌握扎实的理论基础,再通过实践活动深化理解,最终实现知识的内化与应用。 3. 挖掘主题思政内涵,练习内容新颖时效 本课程将思政教育融入教学各环节,注重培养学生的综译员素质,树正确的世界观、人生观和价值观。口译练习内容紧跟时事热点,选取最新素材和实例,通过与时俱进的内容设计,帮学生快速把握新形势下的表述方式,提升应对实际口译工作的能。   【主讲团队】 刘诗扬:外交学院外语讲师。西班牙巴塞罗那自治大学翻译博士、硕士,北京外国语大学西班牙语专业本硕。西汉、英汉同声传译。曾为“路”国际作高峰论坛等高级别会议,以及个国家委等单提供同声传译、交替传译语言服务。主要研究方向为翻译研究、二语习得、跨文化研究、区域国别研究。在国内外期刊上发表篇学术论文,著有专著,主持个校级科研与教学项目。主讲课程《西班牙语口译理论与实践》获第三届北京高校教师教学创新大赛三等奖及北京高校第十三届青年教师教学基本功比赛文科类B组三等奖。教学成果“面向外交翻译人才特色培养的西班牙语智慧口译教学”获外交学院2022年第十届优秀教学成果奖二等奖。

英语(4)
开课中

南京师范大学中北学院
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【课程简介】 本课程旨在通过语言基础训练与篇章讲解分析,使学生逐步提高篇章和语体讲解分析能,阅读理解能和阅读速度,培养阅读习惯和兴趣。了解英语各种文体的表达方式和特点,扩大词汇量,并且学习段落与段落之间的衔接、拼以及其间的逻辑关,进而学习谋篇布局的技巧和方法,继而培养和提高学生综运用英语的能。通过传授英语基础知识,对学生进行全面的、严格的基本技能训练,培养学生实际运用语言的能、良好的学风和正确的学习方法,为进入高年级打下扎实的专业基础。   【课程特色】 课程资源稀缺:目前未发现本课程有类似的线上课程,所以在目前“综英语(1)”-“综英语(3)” 慕课已经上线并使用的基础上,本课程上线后,无疑能够填补该列课程及相关领域的空白,满足相关英语类专业学生及其他英语学习的需求。同时,本课程足于外研社第三版新教材及其配套新课件,分主讲教师参与了官方课件制作,对于课程的内容选择理,重点分析透彻,互动交流充分。同时,本课程恰当融入育人元素,较好体现了新版教材讲授中思想与科学的统。   【主讲团队】 曹子昀:英国诺丁汉大学教育学硕士。2019年9月至今担任南京师范大学中北学院外语专任教师,现为外语讲师。主要研究方向为英语语言与文学。目前参与教改项目两项:“阅读圈”在“综英语”课程中的案例实证研究(院级)、整“阅读圈”于“综英语”促进学习自主的研究(外教社中陶会重点项目)。目前在教课程为外国语学院英语专业必修课程“综英语(3)”、“综英语(4)”、“英语阅读(3)”和“英语阅读(4)”。曾2020外研社“教学之星”大赛全国复赛二等奖;2023外研社“教学之星”大赛江苏省二等奖。 步阳辉:南京大学英语语言文学硕士研究生,现为南京师范大学中北学院外国语学院副教授,发表论文20余篇;主持或参与国家、军队及校级等各类研究课题20余项,其中参与国家社科基金军事学项目3项,江苏省社科基金项目1项;获各类教学成果奖15项;指导大创项目3项;出版译著或编写教材10;翻译外文教学资料数十余万字。2007年入选解放军理工大学“三大工程”教学科研骨干,2012年入选“三大工程”学术方向带头人;2012年获军队院校“育才奖” 银奖。

大美江西发现之旅
开课中

南昌大学
0人评价(4)人学习
【课程简介】 本课程旨在普及江西丰富的自然景观与深厚的历史文化,为广大学习提供个深入了解和体验中华传统文化的平台。我们期望无论是在校学生、教育工作,还是对江西文化感兴趣的社会人士,都能通过本课程统地学习到江西的传统文化知识,增强对本土文化的认同感和自豪感。 本课程推荐采用混式教学模式,将线上自主学习和线下课堂教学相结。学生可以在线上通过视频、文章、互动讨论等形式预习和复习课程内容,课堂上则通过教师的讲解和引导,进行深入的讨论和交流,以实现知识的内化和应用。 本课程承诺根据学生的馈和文化发的最新趋势,定期对教学内容进行更新和优化。我们将引入最新的研究资料、案例研究和教学技术,保持课程内容的新鲜感和时感,确保课程能够满足学生的学习需求,并激发他们的学习兴趣和探索欲望。   【课程特色】 本课程精打造了个全面且元的知识体,覆盖了江西的艺术、科技、民俗等个方面,深度挖掘并现了江西文化的精华。我们采用混式教学和实践体验相结的方式,旨在不仅传递理论知识,更重视学习的亲身体验和实际感受,以此加深对江西传统文化的理解和情感认同。 集结了支由专家学组成的权威教学团队,并配备了样的教学资源,确保了教学的高品质和实际效果。在传授中华优秀传统文化的基础上,本课程也鼓励学生进行文化创新,推动传统文化与现思想的有机结,为江西文化的传承与发注入新的活。通过本课程的学习,学生将能够获得对江西文化深刻的认识,并在创新中传承,成为江西文化的传播和创新。   【主讲团队】 邱璟:南昌大学教授,博士生导师,高级工艺美术师, 中华人民共和国教育课程思政教学名师,教育课程思政示范课程负责人,教学团队带头人,教育首批国家级流本科课程负责人,教育第二批流本科课程负责人,江西省高水平本科教学团队带头人,南昌大学教学名师,江西省课程思政示范项目负责人,中国工艺美术大师评委,江西省专业技术资格评委会评委,江西省艺术教育委员会委员,江西省美协设计艺术委员会副主任。主要从事课程思政教学、文化素质教学指导美术与设计等领域的教学和研究工作。 迄今获江西省本科教学成果奖等奖等奖项100余项。主持完成省级以上科研项目20余项,发表学术论文20余篇,出版学术专著及教材20余。迄今主持并主讲了9门跨学科、线上线下相结,并在联国可持续发项目平台、新华网新华思政平台、中宣学习强国平台等家平台上线运行的精品课程及国际课程。   曾勍炜:男,中共党员,硕士,研究员,南昌大学软件学院教授,现任南昌大学教务处副处长。主编全国信息化计算机应用技术资格认证项目教材2;取得发明专利3项;发表高水平论文30余篇。任江西省计算机学会副秘书长、江西省教育厅教育省域网技术组副组长、国家司法鉴定人(电子数据鉴定)、江西教育网络安全和信息化专家委员会委员、江西省公安厅信息安全等级保护专家组专家、江西省高校教育信息化学会常务理事。主讲“C语言”“网络安全技术”“中国民间艺术传承与创新”“中华传统文化之美”等课程。   石:女,副教授,硕士生导师,清华大学访问学。现任南昌大学艺术学院副院长,美术主任,江西省美术家协会美术理论委员会副主任,江西省青年美术家协会常务理事,南昌文艺评论家协会副主席。   梁辉:硕士研究生,中共党员,现任南昌大学教务处教务科科长。参与省级教学成果等奖1项、省级教改课题3项、省级课程思政示范课程1项;校级教学成果奖、教改课题、课程思政示范课程项;参与编写教材;指导学生获国家级、省级竞赛奖项。   程嘉威:石河子大学硕士研究生,《大学美育》等本教材参编,为门在线开放课程团队成员,所参与的课程获批教育课程思政示范项目、国家级流本科课程等项荣誉。   许广浩:男,南昌大学硕士研究生。迄今以第发表学术论文2篇;主持或参与艺术类重点课题3项;申请个人专利2项;获得国家级、省级设计类比赛奖项若干。   谢浩宇:南昌大学硕士研究生,迄今获得国家级和省级专业竞赛等级奖十余项,其中两岸新锐设计竞赛·华灿奖全国三等奖、米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品校设计学科师生优秀作品全国二等奖和全国三等奖、江西省大学生科技创新竞赛等奖。 吴雨萱:南昌大学硕士研究生,迄今获十余项项省级和国家级专业竞赛等级奖, 《大学美育》等本教材副主编与参编,为门在线开放课程团队成员,所参与的课程获批教育课程思政示范项目、国家级流本科课程等项荣誉。   范雨婷:南昌大学硕士研究生,迄今获项省级及国家级专业竞赛等级奖,《大学美育》、《设计概论》、《大学生职业生涯规划与就业指导》等本教材参编,所参与的课程获批教育课程思政示范项目、国家级流本科课程等项荣誉。   熊若婵:女,中共党员,华中科技大学理论经济学博士。已于CSSCI、SCI、SSCI发表经济学论文7篇,目前担任SSCI期刊审稿人,参与ICEF、城与发经济学前沿论坛个学术会议。共获得优秀学业奖学金8次,省级奖项次和校级奖项二十次。   罗言:男,生于1995年5月,江西南昌人,本科毕业于荷兰蒂尔堡大学经济学,硕士毕业于香港浸会大学应用经济学,并获优秀毕业生荣誉,目前在澳门科技大学攻读管理学博士学

商务英语
国家级
开课中

中南财经政法大学
88人评价(158)人学习
【课程介绍】 本课程包括十五个单元的内容,各个单元的主要内容以商业活动和情境为主线,从企业开始创到经验管理,统培养学习对各种商业情境的认知和理解,帮学习提升运用英语从事相关商务活动的能。课程单元主题包括:商业环境、企业家精神、发现商机、创企业、组织结构、员工招聘与培训、员工激励、企业文化、生产与产品、场营销、财务管理、企业融资、企业社会责任、进入国际场、电子商务等。   【课程特色】 内容全面  讲解细致  课程用全英文讲授企业从最初创到经营管理的各个方面的基本知识,帮学习深入了解场经济体制下工商企业运作各方面的基本情况。 知识融通  全面培养  课程主要围绕语言技能和商务知识两个方面开,同时在教学中融入能培养。课程方面帮学生掌握相关商务领域的专业术语表达,提升学习在不同商务情境中运用商务英语的能;另方面帮学生了解企业运作各方面的相关概念和基本原理。 专业团队  精打造  课程主讲教师具有具有十年商务英语教学经验且具备“英语+商务”的交叉学科背景,曾主编本商务英语专业教材。教师英语发音标准,商务知识丰富,教学质量过硬。   【主讲教师】 袁奇:博士,中南财经政法大学外国语学院副教授、副院长。2013-2014年国家留学基金委公派英国兰卡斯特大学访问学。研究方向为商务英语、商务翻译。主讲课程包括“工商导论(英文)”、“场营销(英文)”、“商务翻译专题”、“经济文本翻译”等。2018年国家精品在线开放课程“商务英语”课程负责人。近5年曾主持和参与项省级科研项目,主持教育产学作协同育人项目1项、中央高校教育教学改革专项项目1项、中央高校基本科研业务费培育项目1项、校级教学研究项目1项。近5年编著《商务英语视听说》等教材3本,发表学术论文5篇。

英美诗歌入门
开课中

南京师范大学
48人评价(19)人学习
课程在进行文本赏析的同时,还将统介绍英诗相关基本知识、诗歌的韵律、节奏、种类和形式等,带领大家接触不同诗歌流派。为方便学习,课程还配备了适量练习,帮大家消化所学习内容并为每讲都都配备了诗歌朗读、设置了作业,让学习在体验诗歌之美的同时能够消化所学内容。   【课程特色】 精选经典,熟悉全貌  课程精选英美诗歌史上的名篇佳作,求让学习在有限的课时内领略到英美诗歌精华,熟悉跨越几个世纪英美诗歌的整体面貌。在选材时,尽量兼顾不同时期诗歌风格及其难易程度,思想与知识并重,所选取诗歌均为韵律优美、朗朗上口之佳作。 赏析结,深入浅出  诗歌学习的难点在于理解简单诗行下所蕴含的丰富意义,如何理顺复杂句子结构的走向、如何把握文字以外的深刻寓意是诗歌教学的难点。课程在欣赏诗歌优美韵律的同时注重文本分析,深入挖掘诗歌内涵,揭示文字背后之深意,介绍诗歌产生的时风貌。同时,课程对诗歌韵律、节奏、种类、风格进行介绍、分析,化难为易、深入浅出,为不同层次的学习铺平诗歌学习之路。 学练结,讨论互动  每个单元都配有思考题或讨论题,配有期中、期末测试,以期帮学习消化课上内容、促进学习之间交流、拓学习视野。课程借在线交流进行师生互动,通过互动教可以丰富讲课内容,学习亦可畅所欲言、示学习成果、分享学习经验,进步提升自己的学习水平。 难易适度, 受众面广  课程在选材与教学方面考虑不同层次的学习的水平,因而课程既可以作为英美诗歌入门的博雅课,也可以作为英语专业的文学选修课;既可以拓英国文学知识,又可以作为英语语言水平提高课程。课程视频配有字幕,为不同英语水平的学习提供了便利。 团队精干, 经验丰富  课程由长期讲授本、硕、博士生外国文学课程的教师主讲,团队教师教学经验丰富、研究成果丰硕。团队中既有教学科研成果丰硕的资深教授,也有在英语国家获得文学博士学、充满活的年轻教师。更重要的是,该课程作为本科生英语专业选修课与非英语专业博雅课已经连续开设16个学期,并出版了配套教材,成熟、完善。   【授课讲师】 陈爱敏:教授、博士生导师,全国美国文学研究会戏剧委员会副会长。主要研究方向为英美文学、族裔文学、当美国戏剧、易卜生研究等。迄今在AHCI、CSSCI等国外内重要期刊上发表中英文论文80余篇。已出版《认同与疏离――美国华裔流散文学批评的东方主义视野》、《西方戏剧十五讲》、《英美文学选读》、《英美短篇小说选》、《英美诗歌戏剧赏析》等各类专、编、译著作17。已经完成省、级社科基金项目12项,正主持完成国家社科基金项目“20世纪美国都戏剧与都精神研究》(2017-2020)”。此外,陈老师还是美国加州大学尔湾分校(2000.9-2001.6)及布朗大学(2009.9-12)高级访问学。 谢文娟:加拿大阿尔伯塔大学比较文学博士、南京师范大学外国语学院教师。主要研究方向为比较文学和别研究,已发表与翻译中英论文十余篇,学术译著有《空间问题:文化拓扑学与社会空间化》,待出版译著《伍尔夫与伦敦:城别政治》),目前正在主持完成江苏省社科基金项目“冯梦龙作品的英译与传播”。    

大学英语综技能提升
开课中

东南大学
11人评价(10)人学习
【课程介绍】 本课程涵盖了英语学习所涉及的基本技能:词汇、听、阅读、写作、翻译和语音,旨在全方提高学习的语言综应用能。课程讲述英语词汇常用构词法和词汇背后的文化含义,传授听技巧和阅读策略,并带领学生了解写作种类,学会谋篇布局,同时课程还帮学生矫正发音,提升学生的口语表达能。   【课程特色】 体完整 内容详实   课程内容涵盖英语学习所涉及的基本技能,包括:词汇、听、阅读、写作、翻译和语音等各方面,帮学生全方提高英语技能。 问题导向 注重实用   课程讲授以问题为导向,着解决学生在英语学习过程中遇到的具体问题,具实用。 通俗易懂  受众面广  课程讲授使用通俗易懂的语言,讲解中的专业术语配有中文注释,充分考虑到选课学生的不同水平。   【主讲教师】 金曙:东南大学副教授,大学英语教学主任;承担本科生大学英语教学工作,主讲课程包括学术交流英语、技术写作、大学英语、经典报刊英语、英美戏剧欣赏、实用英语文化与口语、研究型课程等;近年来在学术交流英语课程中实施基于慕课的混式教学模式探索与研究;曾赴英、美、 澳进行语言学、语言与文化、研究方法和学术英语课程的进修;获东南大学教学奖励等奖、第届中国外语微课大赛江苏省二等奖等教学类奖项;参与并负责国家精品在线开放课程“学术交流英语”、慕课“英文技术写作”和“大学英语综技能提升”等门数字化课程资源设和管理;近年来主持和参与了个省级和校级教学研究项目;参编教材数,发表国内期刊论文数篇。