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实用语(下)
开课中

南昌大学
18人评价(12)人学习
本课程依托于外研社出版教材《新经典本语》(第一册)设计而成。 课程延续《实用语(上)》的课程设置,每个主题由“单词”、“应用会话1”、“应用会话2”、“正文”、“中文化比较”、“实用场景练习”、“重难点整”七部分构成。课程每个主题单元中都针对性地设置了常生活中常用的场景会话,以便于同学们灵活运用。并且,本课程的六个主题间又形成一个完整的有机体,既保持了通俗易懂的授课方式,又将语言与文化的讲授有机结合起来,从而为同学们的有效学习奠了基础。 此外,本课程的另一个特色为,中国老师的讲授与本外教老师讲解的有机结合。中国老师可为大家提供有针对性的学习语与本文化的方法,而本外教老师可为大家提供原汁原味的语,使大家更为直观地语、本人与本文化。

实用语(上)
国家级
开课中

南昌大学
33人评价(81)人学习
本课程依托于外研社出版教材《新经典本语》(第一册)设计而成。 课程以“本土视角”和“民族文化主题意识”为基点,在教学内容中,依据教学主题,适时地融入中社会文化知识。每课的内容均为常生活中的常用场景会话,内容具有典型性、针对性,便于同学们活学活用。本课程的五个主题围绕人们的常生活展开,相互间又形成一个完整而又有机的整体,既保持了通俗易懂的授课方式,又将语言与文化的讲授有机结合起来,为学习者的高效学习夯实基础。

本历史与文化
开课中

山东大学
23人评价(11)人学习
本课程为介绍本历史与文化的通识类课程,既可以语专业学生的必修课,也可以成为一般学习者的选修课。 此课程的主题是从外部与内部两个视角讲解本的历史与文化,包含丰富的主题,分别是:1、中国家关系史主题;2、中文化交流史主题;3、性别视角下的本历史与文化主题;4、思想史视域中的本人主题;总括:区域视野下的本历史与文化。 学习这门课程可以了解本与中国关系的历史发展脉络以及在不同历史时期的主要特征,可以从人物交流、民俗生活文化等了解中国与本的民间交往及文化影响等;同时本女性的视角解读本文化的课程我们是首例,可以学习到本女性在本社会发展中的重要作用。同时,本的神道、中国的儒学、源于度经由中国的佛教等各种思想文化在本社会中是一种怎样的存在?本人的信仰何如?本课程将为大家细致的梳。另外,本不是孤立与世界的,尤其是不能独立于亚洲之外,很多时候需要在亚洲的视域内一体观瞻。因此东亚视域中的本与其他国家的互动也是我们所观照的内容。有了这样的视角,我们能更好的本、了解亚洲。因此会更准确地解中国。 此课程特色是不同主题的不同主讲老师都分别是各自领域的精英,他们都有很多的研究成果以及课程支撑着此课程的讲授;既深入浅出,又自成体系。亮点是既有外部视角,也有内部视角,可以立体、客观地了解本历史、社会、文化的各个侧面。更有东亚的区域视角,给大家进行拓展和延伸,希望大家将次课程作为了解本的一扇大门,大门里面更加深邃、更加丰富的内容等待大家去探索。   主讲专家介绍: 邢永凤:山东大学外国语学院教授、博士生导师,山东大学本研究中心主任、语系主任。兼任教育部外语教学指导委员会语分会委员、中国语教学研究会常务事、山东省外语教学指导委员会非通用语种分会委员、“山东省特色专业”主持人。 主要担任本科生的综合语课程、同时为研究生开设“本文化论”、“本文化专题”、“翻译与跨文化交际”等课程。 仲光亮:博士,山东大学外国语学院语系副教授,硕士生导师,研究方向为中关系史等。为本课程开设“中关系史专题”以及大学语等课程。 张雯:博士,山东大学外国语学院语系助研究员,硕士生导师,研究方向为中文化交流史、近代中关系史等。目前主要担任语专业“中文化交流史”“本社会与文化”等课程,为研究生开设“中关系翻译专题”等。 王慧荣:博士,山东大学外语学院语系副教授,硕士生导师,研究方向为中文化交流史、本女性史等。目前主要担任语专业本科生的综合语课程,同时为研究生开设“比较文化专题研究”、“语翻译概论”、“中典籍翻译”等课程。 李月珊:博士,山东大学外语学院语系助研究员,研究方向为本思想史、中文化交流史。目前主要担任语专业本科生的“本历史文化”“中文化与翻译”等课程。   期待你们的关注和学习!

语演讲与辩论
开课中

北京外国语大学
3人评价(39)人学习
语演讲与辩论》作为语专业的一门专业核心课程,需要进行谋篇局、逻辑推、言辞表达、哲思辨等多元能力的培养。本慕课以外研社《语演讲与辩论》教材为依托,覆盖演讲与辩论所需的基本的思维训练、共性的材料组织技巧、基础的语知识;同时还包括演讲样文的模范演讲以及外教指导口头表达技巧的视频,并配备了课后习题。希望为广大开设《语演讲与辩论》科目的兄弟院校提供混合式教学资源,也可供自学语的同学使用。

旅游语轻松说
开课中

福建师范大学
14人评价(17)人学习
​⚫ 语的基本语音有哪些?要怎么读、怎么写? ⚫ 本一年当中都有哪些传统节和美丽景观? ⚫ 如何解决在本的交通出行、入驻酒店和点餐结账?常用的语怎么说? ⚫ 本有哪些商品值得购入?又在哪儿能买到呢? 读万卷、行万里路。本无论是气候、地位置还是人文环境,都是我们踏出国门之旅不可错过的一。2019年开始大学生只要有在学明就可以办旅游签。而本课程将一一解答上面的问题,为你的旅行保驾护航。     《旅游语轻松说》涉猎广泛,以语口语为基础,以文化交流为主导,突出实用性、功能性。内容涵盖了旅行中常遇到的几大场景,包括旅行前的信息搜集、出行准备、抵达本、当地交通、入住酒店、享受美食、旅行购物、旅行应急等。通过本课程的学习和辅导,可以帮助准备踏上本的学生深刻了解中文化差异,迅速提高语口头表达能力,零距离融入本。     本课程在教学过程中,以生活情景对话为主要教学形式,根据不同的内容进行生动形象的角色扮演,与学生进行同步交流沟通,利用络教学的优势提高学习的趣味性和主观能动性,在提高学生语口语水平的同时,栩栩如生地介绍本的文化习俗和风土人情,进一步培养学生境外生活的相关能力,激发学生的潜能,树立自信心。

本文化概论
国家级
开课中

南开大学
11人评价(39)人学习
本文化概论”课程重点概述本文化以及本人的特点。以深度了解本文化以及本人。 本课程由六章内容组成,第一章为本文化基本特征——开放性和主体性,涉及本对中国文化、西欧文化、美国文化、朝鲜文化、度文化、葡萄牙文化、荷兰文化的吸收;第二章为本文化稻作特征,涉及本人的集团主义、亲植物性格、纤细性、勤劳性和多神信仰以及稻作和本人的衣食住行;第三章为本人的家族制度,涉及本人的纵式人际关系,中家族制度比较以及家制度和本企业的特点;第四章为重实用的本文化心,涉及本所吸收中国儒学、佛学在本产生的变异、本固有的神道以及各种宗教和本人的常生活;第五章为本人的无常观,涉及佛教无常观给本人生死观带来的影响以及本人的危机意识和美学意识;第六章为本天皇制度,涉及天孙降临和万世一系的天皇制度以及近代对中国的侵略战争等。

中国文化译与实践
国家级
开课中

天津外国语大学
0人评价(18)人学习
【主讲团队】 朱鹏霄:天津外国语大学语学院教授,博士生导师,现任天津外国语大学语学院院长、语学科带头人。曾获天津市优秀共产党员、天津市教学名师。先后入选天津市“131”创新型人才培养工程第一层次人选、天津市宣传文化“五个一批”人才、天津市高校“中青年骨干创新人才培养计划”人选,兼任中华本学会常务事、副秘长、全国高校语专业联盟副秘长、汉对比语言学研究会常务事、天津市翻译协会常务事、中国高等教育学会外语教学研究分会事。本国立国语研究所合作研究员、本武藏野大学客座教授、渤海大学客座教授、中国外文局CATTII国际版考试(语)学术委员会委员、国家社科基金项目成果通讯鉴专家、国家社科基金中华学术外译项目通讯评审专家、教育部学位与研究生教育发展中心通讯评议专家。 主要从事基于语料库的语语言研究、政治文献翻译研究和语教材评测研究,主持国家社科项目2项、教育部人文社科及天津市哲学社科项目5项、天津市外专项目1项、参与完成国家社科、国家出版基金、国家新闻出版总署重点规划等国家级课题4项、作为主要成员参与省部级科研项目6项、厅局级科研项目7项、调研项目7项,出版专著、编著、译著、发表论文等60余部(篇)。 研究成果曾获第九届“孙平化本学学术奖励基金”著作类三等奖,天津市高校优秀本科教学成果一等奖,天津市第十一届社会科学优秀成果三等奖,参与编写的《中华文化概览》获得了与中国出版政府奖齐名的第四届中华优秀出版物奖电子出版物提名奖,并被国家列入向西藏自治区赠送名录,组织完成的《汉大词典》是我国语学界规模最大、内容最全的综合工具,此外,还荣获校级优秀科研成果奖二等奖1项,三等奖2项。 刘泽军:天津外国语大学语学院教授,博士,语学院副院长,研究生导师。研究方向为语语言学、语教育、语翻译(口译,笔译)、谈话分析。入选天津市高校“中青年骨干创新人才培养计划”、“131”创新人才第二层次,曾获第九届“孙平化本学学术奖励基金”三等奖、第八届天津市教学成果二等奖等。出版专著、编著、教材等14部,发表论文24篇,主持教育部等省部级项目3项,参与国家级、省部级及各类科研、教改项目10余项。指导学生多次在全国、省部级各类专业赛事中斩获一等奖。 初相娟:天津外国语大学语学院副教授,文学博士。研究方向为语语言教育,担任本科生及研究生多门课程的教学工作。入选天津市优秀青年资助项目,荣获卡西欧教育奖励基金。 主要科研成果为:2016年,专著,《中国学习者语动词谓语句的习得》,上海交通大学出版社;2015年,译著(合译),《100种过度医疗大公开》,上海交通大学出版社。 科研立项有:2017年主持完成天津市教委人文社科项目:语专业学生动词活用形习得模式探究;2017年主持在研天津市教委人文社科项目:基于眼动实验的语动词习得研究。参与1项国家社科项目,多项省部级项目。在中外期刊发表多篇语言教育类论文。 翁耀东:天津外国语大学语学院副教授,硕士。曾获2018年,卡西欧杯全国青年教师基本功大赛冠军。从事语语言学研究。参与编写《跨文化交际语晨读1,2》教材获天津市教学成果二等奖。参加第九届全国语卡西欧杯教学基本功大赛获得一等奖。参加天津市哲学社会科学项目《习近平依法治国论述译研究》等。 叶栩邑:天津外国语大学语学院讲师,硕士生导师,文学博士。主要研究方向为中对比语言学及翻译学。2013年获第五届卡西欧杯全国青年教师基本功竞赛三等奖,2016年度获评天津市高校“131”创新型人才,2019年获外研社多语种“教学之星”语组全国冠军。主持省部级课题1项,校级课题2项,参与国家社科1项、教育部人文社科1项、天津市哲学社科1项、中央编译局委托项目1项、校级课题2项,参编《新视野跨文化交际语》系列教材。

现代语语法
开课中

大连外国语大学
11人评价(20)人学习
     《现代语语法》课程是语语言文学专业的必修或限选修课程。语法是如何组织词语的规律性的东西,即语言的结构方式,包括词的构成和变化、词组和句子的组织。     本课程选取《现代语语法》(上海外语教育出版社,译自『基礎本語文法』(くろしお出版))作为教材,教材一如原作者所述:“1、力求叙述、说明浅显易懂;2、尽可能涵盖基础的语法条目;3、致力于合、系统化语法条目”,即“简明、扼要、系统”。     全面系统学习语语法对于专业语学生来说是非常必要的,可以解决学习中的语法难点,减少语言使用中出现的语法错误,进一步提高语的解和表达能力。因此,本课程的教学目的是使语专业的学生系统地了解并掌握语语法知识,帮助学生解决语法上的疑难问题,提高学生在上下文中恰当运用语语法的能力和准确性。

基础语1
开课中

大连外国语大学
30人评价(209)人学习
《基础语》课程是语专业的入门课程和核心课程。本课程依托《新经典本语基础教程》教材,以中国高等院校零起点的语专业本科生为对象,以新《国标》中语专业人才能力培养为目标,对语基础阶段的必学知识点进行了模块化梳,结合应用会话、语法解说、重点难点解析、例句跟读、练习、测试等板块,为语基础教学提供全方位的教学资源,为学习者的语言实际运用和深入、系统的学习提供保障。  本课程视频中所用部分片来自络,仅供教学交流使用。

本茶道文化
开课中

北京外国语大学
1人评价(11)人学习
【课程简介】 本课程由实操课和论课两部分组成。实操课学习本最大的茶道流派里千家的茶道操作流程——盆略点。学会了盆略点,同学们就可以在生活中举办迷你茶会,招待友人。论课部分,讲授茶道的形成,茶道的审美特点,并对影视剧中的茶道人物形象进行分析。探讨在现代社会学习这门古老艺术的意义。