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俄语基础语
开课中

北京航空航天大学
39人评价(88)人学习
【主讲团队】 武晓霞,女,北京航空航天学外国语学院教授,俄语系主任,博士生导师。现任教育部学外语教学指导委员会副主任委员,全国学俄语教学研究会秘书长,全国学俄语四、六级考试委员会主任,北京高等教育学会俄语分会秘书长。主要研究方向为俄罗斯象征主义文学和当代俄罗斯女性文学。主持国家社科项目2项,北京市社科项目1项,北京航空航天学青年拔尖计划人才。出版专著1部,译著3部,在国内外核心期刊发表文章30余篇,主编和参编教材10余部,在中国学MOOC平台上开设慕课3门,其中《学通用俄语1》和《学通用俄语2》两门慕课获2019年北京市优秀本科教材课件奖,2020年获北京航空航天学线上一流课程项目。   【课程简介】 本课程分词和句两部分,共九个元。既简明扼要地叙述了各种语现象,又有所侧重地介绍了一些重点理论项目;既强调了语的系统性,又突出了语的实践性。内容重点突出,语归类细致完整,例词例句语言规范、语特征明显,可操作性和实用性强。针对中国学生学习俄语语的重点和难点,概括地提供了丰富的语知识语料,分析了学生在学习、理解、掌握和运用俄语方面的困难和易犯的错误。练习形式多样,既有较简的识别性练习,又有较难的实践运用性练习,既可作为学生及时消化、操练所学语知识的复习题,也可作为学生准备各类考试的自测试题。考虑到零起点俄语初学者学习俄语语的实际需要,本课程的所有例词例句全部译成中文,所有练习均配有参考答案,供学生自查之用,使用极为方便。   【课程特色】 本课程在讲解中精心设计了各类浅显易懂的语表格,将繁琐复杂的俄语语理论进行高度概括,浓缩在表格之中,力求从视觉角度激发学生的学习兴趣。表格层次清晰,条理分明,一目了然,以帮助学生归纳总结、掌握重点。   考核方式为:元测验占 30%;课堂讨论占 10%;期末考试占 60%;总分 60-84 为合格,85分及以上为优秀。 1. 每课为一元,测试题10个,均为客观选择题,可以答题3次,最终成绩取最高分。 2. 课堂讨论参加10次即为满分。 3. 期末考试题50个,均为客观选择题,满分100分。

基础
开课中

邯郸学院
1人评价(32)人学习
【课程简介】 在线网络平台上传了语学习微课、课件、学习资料、题库等,便于学生线上线下自主学习,提高自主学习能力。线上线下混合式教学模式的构建,在一定程度上更能调动学生的学习积极性,提高教师使用现代教育技术的能力,同时提高语课程的教学效果。为同类院校的语课程学习提供借鉴。   【课程特色】 (1)中英讲解,适于多种零基础学生。该课程面对零基础的英语类专业学生,主要采用汉语讲解、英对比形式,容易让学习者理解掌握。(2)内容理实一体,益于激发学习兴趣。该课程内容基于《简明语教程》,知识、能力、素质融为一体,追求理论与实践的统一,提升课程的趣味性。   【主讲团队】 韩淑英:教授,博士,邯郸学院外国语学院英语系教师,邯郸市师德楷模,邯郸市优秀教师,曾在加拿温哥华IH学校和英国贝德福德学访学,主要研究方向为语言学、跨文化交际。担任语、跨文化交际、语言学导论等课程,邯郸学院精品在线开放课程、课程思政示范课程《语》课程建设负责人及主讲教师。主持并完成省级课题8项,市级4项,校级4项;发表论文20余篇,其中EI期刊3篇,核心论文9篇;出版专著2部;曾获河北省优秀教学成果二等奖、三等奖,邯郸市优秀教育科研成果一等奖、二等奖、三等奖,河北省高等学校外语微课赛三等奖,华文杯教学技能指导一等奖、二等奖、三等奖;“外研社杯”全国英语写作赛(河北赛区)指导三等奖,邯郸市教育局颁发的“教育科学规划课题评审专家”荣誉称号。 孙红艳:博士,教授,邯郸学院外国语学院院长,河北省教学名师、先进工作者,感动邯郸教育十人物,邯郸市优秀教师、师德标兵、社科青年专家,河北省翻译协会常务理事,北方学院兼职硕士生导师,河北省高校“线上线下”混合式一流建设课程负责人、“英语专业文学与文化课程群教学团队”带头人,主持课题获河北省教育科学研究成果奖二等奖、河北省优秀教学成果三等奖,参研课题获河北省优秀教学成果奖3项,主持省高校教学改革课题、省社会科学基金课题和省教育科学“十三五”规划重点课题各1项,在研省社会科学基金课题1项;出版专著1部,发表论文30余篇、出版教材、译著6部。 魏晓红:邯郸学院教授,河北省教学名师,河北省师德先进个人,历年教学评估优秀;是河北省高校精品课(《英美文学及选读》)负责人,河北省高校英语教育主干课程优秀教学团队带头人,河北省高校英语专业综合改革试点负责人,河北省高校语言教学实验示范中心建设位负责人,河北省精品在线建设课程(《英美文学及选读》)建设负责人。先后主持省级教学与科研项目11项,参与教育部项目1项、省级项目8项;出版专著1部,译著2本,编写教材10套,发表论文30余篇;获得河北省高校第四、六、七届优秀教学成果二等奖3项,河北省优秀翻译成果一等奖1项,第一、二、三、四届“中国外语微课赛”一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项。

现代日语语
开课中

大连外国语大学
11人评价(20)人学习
     《现代日语语》课程是日语语言文学专业的必修或限定选修课程。语是如何组织词语的规律性的东西,即语言的结构方式,包括词的构成和变化、词组和句子的组织。     本课程选取《现代日语语》(上海外语教育出版社,译自『基礎日本語文』(くろしお出版))作为教材,教材一如原作者所述:“1、力求叙述、说明浅显易懂;2、尽可能涵盖基础的语条目;3、致力于合理、系统化语条目”,即“简明、扼要、系统”。     全面系统学习日语语对于专业日语学生来说是非常必要的,可以解决学习中的语难点,减少语言使用中出现的语错误,进一步提高日语的理解和表达能力。因此,本课程的教学目的是使日语专业的学生系统地了解并掌握日语语知识,帮助学生解决语上的疑难问题,提高学生在上下文中恰当运用日语语的能力和准确性。

高级俄语实践语
省级
开课中

大连外国语大学
1人评价(53)人学习
【课程简介】 《高级俄语实践语》为高校俄语专业本科二年级学生第四学期的专业必修课,是俄语专业语学习最后一个阶段,也是内容最难、最多的阶段,内容主要涉及俄语各类复合句、各类句子成分、数表示等句及词知识。该课程内容也是俄语专业四、专八语考试的主要内容。   【课程特色】 (1)课程资源丰富,视频讲解系统清晰,内容设计合理:全博士的课程团队为您设计了详细的视频讲解。该课程线上视频共十章,55个视频。教师团队对学生的语学习规律有较好的了解与把握,能够较科学地设计知识的输与呈现方式,使学生在尽可能短的时间内把握新知。 (2)试题资源丰富:授课教师具有多年该课程讲授经验,为知识点设计了有针对性的测试题目,该课程已形成包括300多道客观选择题及主观讨论题的题库,且数量还在不断增加,为学生线上自我检测、提高分析思辨能力提供了有利条件。 (3)课程应用性较强:1)与归纳结合的演绎:用于语规则的准确讲解,适时引导学生观察、发现、归纳、感悟、掌握语言的规则系统,提高学生分析能力与独立思考能力。 2)交际:将语规则学习与言语交际有机结合,增加语教学内容的生动性,使学生在学习语的同时提高语言交流能力。3)对比:通过俄汉对比解决难点,并培养学生的翻译意识,为培养应用型人才打下良好基础。   【主讲团队】 安利红:连外国语学俄语学院教授,中国东北亚语言研究中心研究员。课程负责人近六年课程负责人为我校俄语专业本科生一直讲授本课程,效果良好。参与项目获国家级教学成果奖二等奖2项(2014、2018)、辽宁省教育厅教学成果奖一等奖2项(2013、2018);获辽宁省自然科学学术成果奖1项,出版专著1部、教材2部,发表论文三十余篇;主持教育部语合中心项目1项、辽宁省教育厅一般项目3项、主持省级线下一流课程一门(《初级俄语实践语》)、校级在线开放课程项目3项,参与国家级精品资源共享课建设(2013)。 王钢:连外国语学俄语学院副教授,参与的教学改革成果获2018年度国家级教学成果二等奖、省级教学成果一等奖。 董玲:连外国语学俄语学院副教授,俄语学院副院长。国家语委科研机构中国东北亚语言研究中心(连外国语学)研究员,博士,硕士生导师,研究方向为区域学、俄罗斯社会与文化。。 刘艳春:连外国语学俄语学院讲师,两篇学术报告分别曾获第17、19届国际青年学者学术会议《语言学与文学现实问题》第二名、第一名。微课《俄罗斯谢肉节》荣获第六届中国外语微课赛辽宁省一等奖、全国三等奖。 杜洪军:连外国语学俄语学院讲师,获得2021优秀研究生指导教师、2021本科论文优秀指导教师、2022优秀教研室主任、2023专业学位研究生优秀教学案例。 崔璐:连外国语学俄语学院讲师,连外国语学第十届教师教学赛暨2021年工会岗位练兵赛二等奖

英语语与句子写作
国家级
开课中

集美大学
54人评价(587)人学习
【课程介绍】 本课程共七个元,系统介绍英语句子语(包括:主、谓、宾、定、状、补)、简句、复杂句并专门针对长难句教授学生使用LBT长难句分析分析句子成分,帮助学生更好地理解和写出正确的长难句,籍此提高阅读与写作能力。   【课程特色】 系统全面  课程从句子基本的成分开始讲解,过渡到简句、复合句,内容全面丰富,设计循序渐进,有利于学生更好地掌握知识。   自创方  针对长难句,自创LBT长难句分析,配有形象的图示和丰富的实例分析,帮助学生把握句子主干,从而更好地理解句子,为阅读和写作打下基础。   知识凝练  课程分模块集中讲述有关英语句子的知识点,重点凝练突出,有助于学生进行针对性学习,更好地掌握课程内容。   【课程团队】 蒋联江:香港学博士、集美学外国语学院副教授、硕士生导师、学英语教学部副主任,英国UCL教育研究院(IOE)访问学者。蒋老师是国家精品在线开放课程英语演讲课、福建省精品在线开放课程学英语综合教程4的课程负责人。他的研究方向为多模态读写素养、身份认同与二语学习、计算机辅助教学与学习、二语习得等。蒋老师主持多项国家、省级、市厅级、校级以及中国外语教育基金等教改科研项目,近年来在Journal of Second Language Writing, Language Teaching Research, System, ELT Journal, Journal of Language, Identity, and Education, Discourse and Communication等刊物上发表各类论文十余篇。   林燕:集美学外国语学院副教授,担任学英语、高阶读写、研究生英语综合等课程的教学工作。主要研究方向为:学英语教学、翻译理论与实践。林老师曾获“集美学优秀教师”荣誉称号、嘉庚教学奖。林老师近三年来发表学术论文两篇,主持校级项目两项、省厅级项目一项,参与校级、省厅级项目十余项,主持学英语在线课程建设及运行,参与学英语(2-4册)、英语语与句子写作等在线课程的建设及运行。   陈曦:集美学外国语学院副教授,现任英语系副主任。研究方向为:外国语言学及应用语言学。主讲课程包括学英语、综合英语、商务英语、外贸函电、国际电子商务、商务英语报刊选读等。陈老师曾获集美学教师教学技能比赛二等奖,福建省商务英语类教学竞赛二等奖,主持福建省社会科学规划课题、厦门市教育科学规划课题、福建省教育厅课题以及多项校教改课题多项,发表论文十余篇。   赵以:集美学外国语学院教师,研究方向为:英语口译、演讲。赵老师是校级在线开放课程英语语与句子写作在线课程的负责人,参与福建省省级精品在线开放课程英语演讲等教改研究项目,主持福建省厦门市教育科学研究“十二五”规划课题一项,发表论文六篇。   刘鹭:集美学外语学院教师,研究方向为:翻译、翻译理论研究。刘老师主讲基础英语、广告学、国际金融等课程。此外,刘老师还发表多篇论文并参与多项市厅级、校级课题。   廖昕:集美学外国语学院教师,主要教授基础英语、高级英语、综合商务英语、跨文化商务交际等课程,被评为学生喜爱的优秀教师。   王妮娜:集美学外国语学院教师,主要教授基础英语、英语语、英语语音等课程。   彭妍:集美学外国语学院教师,主要教授基础英语、跨文化交际等课程。研究方向为:应用语言学、跨文化交际。彭老师近五年曾主持福建省教育厅社会科学研究项目——“'一带一路'沿线国家历史话语中中国形象的嬗变和影响“,并发表论文”英汉国俗语义空缺现象的原因及其认知研究“。

学英语
开课中

河北大学
501人评价(311)人学习
【课程简介】     本门课程内容选材丰富多样,紧密结合现实生活,涉及数字世界、学术诚信、时代英雄、家庭亲情等话题;坚持以学习者为中心、全人教学、学用一体的教学理念,教学设计兼顾人文性和工具性,从文化背景、语言表达到读、写、译等各项技能,全方面实现知识实用化和技能系统化。     课程共8个元,各元包含文化背景、语言知识、篇章分析、阅读策略、写作方、翻译技巧等6个板块。各板块内容讲解紧密结合学生语言能力提升的需求,从词汇、语、修辞、篇章结构手,注重阅读、写作、翻译等基础语言技能,搭配语言学习策略和技巧的讲解,为学生语言应用能力提升奠定基础。 【课程特色】 思政育人,贯穿始终  课程将价值引导与知识传授有机融合。坚持立德树人,将思政融在教学各个板块内容中,特别设计了思政板块,用英语讲述中国故事,增强当代学生的文化自信、家国情怀,培养他们勇于奉献、诚实守信的高尚品质。 紧扣教材,内容丰富     以《新视野学英语1》(第三版)为教学素材,元内容设计与教材保持一致,方便学生自学和开展混合式教学。每个元设置七个板块,涵盖了背景知识、课文结构分析、读写译技巧和思政教育等内容。 夯实基础,提升能力     词汇学习和课文分析注重夯实基础内容,有针对性地讲解读、写、译等技巧,全方位提升学生的英语应用能力,满足了不同层次学生的学习需求。 视频讲解,练习巩固     各元设计七个板块,每个板块有短视频讲解技巧,并配有话题讨论、词汇填空、阅读理解、课文总结填空等多样化练习,便于学生巩固视频中所学知识。 【课程团队】 王京华:教授、硕导,河北学首届坤舆优秀学者,曾任河北学公共外语教学部主任。担任国家社科基金项目和教育部人文社科项目评委、教育部高等学校学外语教学指导委员会委员、全国外语教师教育与发展专业委员会常务理事、河北省高等学校外语教学研究会副会长、河北学外语教师专业发展研究中心主任等职。长期从事学英语、研究生英语教学与研究工作。研究方向为教师发展、英语教育、课堂评价等。主持课题近20项,其中,国家级2项,教育部2项;出版专著1部;在CSSCI源刊、北核心期刊上发表论文30余篇,主编多部教学用书。2016年主持的学英语课程被认定为国家级精品资源共享课;2008年获教育部宝钢教育基金优秀教师奖、河北学首届模范教师荣誉称号;先后四次获得河北省优秀教学成果奖。 刘丽红:河北学公共外语教学部讲师。多年来从事学英语教学、研究生英语教学工作,主持和参研省级、厅级课题多项,发表论文10多篇,主要研究方向为英汉翻译理论与实践。 王亚南:华北电力学(保定)讲师,外国语言学及应用语言学方向博士,2018年6月毕业于北京外国语学中国外语与教育研究中心。主持及参与各级各类科研、教改项目4项,发表论文多篇。主要研究方向为外国语言学及应用语言学,英汉对比研究,语学。多次在演讲、教学比赛中获奖:2018年获河北省高校第十一届“世纪之星”英语演讲比赛青年教师组一等奖;2020年获河北省高校外语教学学英语综合组一等奖;2021年7月获河北省“冀青之星”荣誉称号;2021年12月获保定市青年教师基本功赛文科组一等奖。 李丽娟:教授,博士,硕导。一直从事学英语、研究生英语教学。获河北学首届十佳模范教师荣誉称号,多次在全国高等学校学英语教学研讨会讲课赛获一等奖,4次获河北省教学成果奖。 李瑞:教授,硕导,毕业于马来西亚理科学,获博士学位。曾教授学英语读写译、视听说、英语听力、汉英语言文化对比等课程。 高华:硕士、副教授, 熟悉学英语课程设计动态,了解学生对于学英语课程的需求,学评教成绩连年在位名列前茅,教学效果良好;长期负责我校学英语第二课堂活动,辅导各项英语赛事,取得多项国家、省级奖励,成果显著。 韩红梅:教授,硕士生导师,河北学外语教师专业发展研究中心副主任。主要从事英语教育、应用语言学及外语教师发展研究。 徐宁:讲师,河北学公共外语教学部教师,主讲《学英语读写译》、《学英语视听说》、《商务交际英语》和《莎士比亚戏剧选》等课程。 赵娅青:英语语言文学专业硕士,河北学公共外语教学部讲师。讲授《学英语》《商务交际英语》《ISEC口语交流基础》《莎士比亚戏剧选读》等课程。主持省级教改重点课题1项,厅级课题3项,校级课题2项,获国家级英语竞赛指导教师奖2次,省级教学比赛奖2次,校级教学成果及教学评比奖多次,参与部、省、厅级课程多项,发表学术论文多篇。  

零起点阿拉伯语
开课中

北京外国语大学
47人评价(271)人学习
教授主讲,权威科学 本套课程请到了国内权威的阿拉伯语老师,教授28个字母的发音规则,清晰标准而且放慢速度的多次领读,保证学习者的纯正发音。 循序渐进,实用性强 循序渐进从字母到词再到简句子的教授,也使学习者可以逐步门,掌握阿拉伯语的基本词汇和日常交流语,更加实用。

跨境电商
省级
开课中

成都外国语学院
22人评价(78)人学习
(一)课程内容      本课程将从介绍“什么是跨境电商语”开始,讲述跨境电商运营人员应具备的各项能力以及跨境电商语毕业生的职业生涯三阶段;接下来通过跨境电商概述,我们将认识跨境电商平台及运营流程等;售前部分,我们会学习产品页面和产品标题编辑、产品五点描述撰写;售中部分,我们会学习KYC审核和各类支付方式;售后部分,我们会学习物流和评价。 (二)课程学习流程      每一课均配有预习题目、练习题、测试题,因此学习流程为:根据预习题目进行预习研究——完成预习结——观看学习视频——视频内容讨论——练习与测试

初级汉语语进阶
开课中

北京语言大学
42人评价(6)人学习
本课程通过生动、有趣的动画情境、精炼的语结构公式、经典例句、真实情景短片,帮助学习者理解和掌握每个语、句知识点,以及汉语语义、语用的基本特点。通过教师的引导和启发下,学习者可以充分、有效地操练,并且能够活学活用。此外,课程还精心设计了自测题,帮助学生检测和巩固所学语点。 本课程共30课,由10位老师讲解,课程包括授课视频、线上练习、元测验、期末考试等。

研究方与学术写作
省级
开课中

辽宁大学
103人评价(37)人学习
【课程简介】 本课程由科学研究方与英文论文写作两模块构成,共8个元。课程主要介绍了外语专业相关的研究设计与研究方的基本知识,并通过具体实例系统展示英文学术论文写作的全过程,具体内容包括:科学研究方导论、质化研究方、量化研究方、英文学术论文写作导论、实证研究论文结构以及英文学术论文写作风格、文体特点、标点符号与APA格式。课程旨在帮助家学习研究及学术论文写作知识,培养积极思考及新思维能力,提升科研能力和学术论文写作能力,并为日后撰写毕业论文提供相关的知识和指导。   【课程特色】 内容详尽,逻辑清晰 本课程全面、系统介绍科学研究及英文学术论文方,各模块与章节排列有序,符合科学研究与论文写作的的逻辑顺序,专为学术新手打造,手把手教你做研究、写论文,激发青年学子的学术兴趣。   针对需求,注重细节 本课程针对英语专业及其他人文学科的本科学生学术论文写作无从下手的困境,从宏观层面帮助学生树立学术意识、了解学术规范;从微观层面介绍英文论文写作风格、遣词造句、标点使用、论文格式等写作规范。 专业教师,实力强劲 本课程的主讲教师是应用语言学方向的博士、教授,受过严格的学术训练,具有近三十年的教学经历及十余年讲授研究方与写作课程的教学经验,了解学生对于研究方与学术写作的需求,积累了丰富的教学资源。通过通俗易懂的案例讲解帮助本科生初步掌握科学研究的方和写作规范,为本科论文的写作及未来论文写作提供准备。   【课程团队】 刘熠:辽宁学外国语学院教授、博士生导师;北京学外国语言学方向博士,温莎学教育学院博士后;国家一流本科教育示范专业英语专业负责人,省优秀教师;研究方向为应用语言学、社会语言学、话语分析、质性研究等;主讲课程为《高级英语》、《社会语言学》、《话语分析》、《学术论文写作》等;曾主持国家级和省级科研和教改项目十余项;担任TESOL Quarterly、《外语与外语教学》等外语类核心期刊匿名评审专家;在国际、国内外语类核心期刊发表论文30余篇,具有丰富的研究方和论文写作教学与实践经验。 王蕾:辽宁学外国语学院讲师,研究方向为口译实践与教学。2020年获辽宁学本科教学成果一等奖。 刘建宇:辽宁学语言学方向博士生,研究方向为社会语言学和话语分析。熟练掌握SPSS,CiteSpace,R语言等研究工具。     (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)