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SQL Server数据库高级编程
省级
开课中

大连外国语大学

0人评价(5)人学习

【课程简介】本课程根据2015年国务院发布《促进大数据发展行动纲要》，明确数据已成为国家基础性战略资源，要求加强专业人才培养，鼓励高校设立数据科学和数据工程相关专业，培养专业化数据工程师等大数据专业人才，提高社会整体认知和应用水平。根据培养复合型应用型人才的目标，从市场对软件人才的需求出发为根本培养任务，在课程内容体系建设中注重以市场需求为导向，突出课程的综合能力训练、培养学生探索未知的职业能力。在完整的课程体系的基础上，通过大量紧密联系的实践教学以及丰富的课外活动，弱化了课程的独立性，强化课程内容之间的融合、交叉和关联强化了课程之间的联系，突出课程群为共同专业培养目标的服务特征。【课程特色】 (1) 建立新工科数据库课程体系。围绕数据库系统课程的教学目标，可以把课程体系分成多个层次，分阶段、分课程、分专业实施。(2) 优化高级编程课程内容。压缩课程中重复内容、压缩过于偏、很少在后续专业课用到的内容、压缩属于在企业高级应用阶段的内容。(3) 设置立体化实践教学模式。增加提高型、创新型实验比例，调动学生积极性和主动性，培养科学的实验方法和严谨的工作态度。(4) 探索课程多角度教学方法。实行案例教学，提供课堂教学、课后练习、试卷模拟、疑问解答、作业批改、实训实练等多方位教学模块资源。(5) 打造全方位质量保障机制。对课程组织和制度进行改革保证，有效管理课程，防止学生迟到旷课、电子作业抄袭等现象。【主讲团队】陶永鹏：大连外国语大学软件学院副教授，副教授、硕士学位、硕士生导师。研究方向和成果为智能图像处理、医疗大数据分析。主持省部级科研项目十余项，发表科研论文十余篇，出版教材多部，获授权发明专利两项，新型实用专利七项，软件著作权三项。郭鹏：大连外国语大学软件学院副教授，历任计算机教研室副主任、信息管理与信息系统专业教研室主任，软件学院教授委员会委员，大连市科技局评审专家。研究方向为自然语言处理，智能数据管理。教授过程序设计基础、数据结构、操作系统、软件工程与项目管理、C#高级编程、信息系统开发、信息系统分析与设计等多门主干课程，目前主要教授信管专业高年级实践开发课程。主持、参与省级科研项目14项，校级科研项目8项，教材11部、论文6项、专利2项。刘建鑫：大连外国语大学软件学院讲师。

TOEFL® Test Preparation: The Insider's Guide

开课中

美国教育考试服务中心

201人评价(147)人学习

This test preparation course, developed by the experts who create, administer and score the TOEFL test, will help English language learners improve their skills. The TOEFL test is a widely accepted English-language assessment. It has helped millions of people achieve their dreams to study, work or live abroad. More than 10,000 institutions of higher education, government agencies and organizations worldwide accept TOEFL scores for making important decisions. This course will help you understand what you can do to achieve a better TOEFL test score. Instructors will guide you through each section (Reading, Listening, Speaking and Writing) and, using archived past test questions, will explain the kinds of questions you can expect. You will receive valuable advice, including how to register for the test, how it is scored and how to prepare for test day. This course is highly interactive, using videos, sample questions with explanations, short quizzes and collaborative discussion boards. You will also have access to real test materials from past tests. In addition, there will be free resources and discounted test prep offers throughout the course. Finally, you will receive valuable insider tips to help you do better on the TOEFL test so you can apply to the university or job of your dreams. 【Meet the instructors】 Michael W. Knab (“Inside the TOEFL® Test” Host) is the host of “Inside the TOEFL® Test” video series and a frequent contributor to the ETS TOEFL® blog, “Study. Learn. Live.” He joined ETS in 2002, and has been part of the TOEFL® team in various roles since 2007. Before coming to ETS, he developed advanced teacher standards and was a middle-school English teacher. He holds a Master of Arts in Teaching from Trinity University (D.C.) and a Bachelor of Arts, cum laude, from Villanova University. Cynthia Newman (Reading Instructor) has worked in the field of English Language Learning for 30 years. She holds a Master of Arts in Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) from the University of Northern Iowa and the Cambridge Diploma in Teaching English as a Foreign Language to Adults (DTEFLA, currently known as DELTA). Throughout her career, she has specialized in the curriculum development, teaching, and testing of English for Academic Purposes. She has taught in pre-university Intensive English Programs as well as post-admittance Spoken English/Teaching Assistant preparation programs, academic Writing programs, and English for Specific Purposes programs both in the United States and the Middle East. Since joining ETS upon her return to the United States in 2005, she has worked on the TOEFL iBT® speaking and reading measures. Shawn Gorman (Writing Instructor) holds a Ph.D. in French Language and Literature from Boston University. He also taught French and English at the high school and university level in Europe and the United States for 9 years. He has published research on topics in 20th century French literature and philosophy and presented research on second language acquisition at professional conferences. He also worked as a librarian at Harvard University for 7 years. Molly Palmer (Speaking Instructor) has worked as an Assessment Specialist in English Language Learning at ETS since 2013. She works primarily on the TOEFL® test speaking and reading measures. Before coming to ETS, Molly taught Spanish language and literature for several years at the university level. She earned her Ph.D. in Spanish Cultural Studies from Rutgers University in 2010. Molly also has extensive experience teaching English. She lived in Spain for many years, where she taught English to university students. Faye Weidner (Host) joined ETS in 2013 and has been working on the speaking section of the TOEFL® test ever since. She works on development of speaking items and also oversees online scoring activities. Prior to coming to ETS, she taught English to university students in Changsha, China, and to adult immigrants in Washington, D.C. She holds a Bachelor of Arts in Linguistics and German from Dickinson College, as well as a Master of Education in Intercultural Communication from the University of Pennsylvania. She loves to study languages and explore the world—she speaks German and Spanish, and has lived in Spain, Germany, and China. Insook Chung (Listening Instructor) is an Assessment Specialist in the Assessment Development Division at ETS in Princeton, New Jersey. She has been working on the TOEFL® test, specializing in listening assessment, and developing the SAT Korean Subject Test. She received her Doctor of Education degree (Ed.D.) in Language Education from Rutgers, the State University of New Jersey. Her experiences include teaching English as a foreign language in Korea and teaching Korean language in the United States. Kathleen Fletcher (Moderator) is a TOEFL® Test Prep and Skill Building Product Manager at ETS in Princeton, New Jersey. She began her career with ETS in 2006 and over the last 10 years, has worked within the Global Education, New Product Development and the Higher Education groups. In her current position as a TOEFL® Test Prep and Skill Building product manager, Kathleen manages current TOEFL® test preparation tools, as well as works on the development of new products. Elizabeth Jenner (Moderator) is an Assessment Specialist in English Language Learning at ETS. She has specialized in developing the TOEFL® iBT test and its supporting materials for test takers since 2004. She earned her Master of Arts in Applied Linguistics from the University of New England, Australia. She speaks Spanish, has lived in Mexico and Guatemala, and loves learning about the indigenous cultures of Latin America. Ashley Woodrow (Moderator) joined ETS in 2013 as part of the TOEFL® team. She works on the TOEFL® social media properties and the development of the TOEFL® scholarship program. She holds a Bachelor of Science from West Chester University, and is currently pursuing a Master of Business Administration from Rider University.

大学英语：英语语言技能提高方法
国家级
开课中

哈尔滨工程大学

209人评价(168)人学习

还在为听不懂英美人士的日常会话而郁闷吗？学了多年的英语，你还在为写不出毕业论文中的英文摘要挠头吗？那么，快来加入我们，加入《大学英语：英语语言技能提高方法》这门慕课吧！本课程是由十几位拥有丰富教学经验的一线教师联合打造的精品课程。主讲老师根据多年教学实践经验，历时多年总结大学生英语学习的常见问题，秉承“授之以渔”的理念，从学习策略、学习技巧和学习方法的角度，帮助大学生全面提升英语水平。课程按照词汇、听、说、读、写、译六大模块编排，生动活泼地介绍了大学阶段英语学习的策略、技巧与方法。课程内容丰富、形式新颖、微课设计，方便你随时随地修炼你的英语内力！课程学时 12周课程内容课程内容包括：视频讲解、测试、讨论。视频讲解：共有60余个主课时，每个单元讲解课时数量不等，按内容需求设置。讲解内容丰富，涵盖各语言技能，介绍多种学习方法和策略；测试与讨论：每个主讲视频后均配备测试与讨论，考查学生对学习内容的理解，鼓励学生积极讨论、表达观点并分享学习经验。（* 因教学需要，本课程视频中有部分资料直接引自互联网，在此对相关资料所有方表示真诚感谢！若资料涉及版权问题，还请联系课程团队予以妥善解决。）学习模式自由学习课程特色课程汇集多位一线优秀教师精心授课，求同存异，汇聚精华；微课设计、短小精悍，讲解精炼，方便学生灵活、充分利用时间学习；课程讲解动画呈现，新颖活泼、趣味性强。学习方法自由式学习，自行决定学习顺序； 12周内完成课程学习、测试及讨论。课堂讨论主讲视频均配课堂讨论题；希望广大学生积极思考、参与讨论；讨论可回复、点赞，充分互动。考核方式主讲视频均配学后测试，测试成绩全程累加作为本课程最终成绩；参考学生参与讨论表现及互动情况；无期中、期末考试。教学团队

理解当代中国：高级汉阿翻译教程

开课中

北京第二外国语学院

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【课程简介】当前，中阿各领域合作深入、全面发展，培养服务国家和首都发展需要的高水平汉阿翻译人才成为迫切的时代需求，本课程旨在引导学生在基本翻译原则指导下，通过大量实践不断提高翻译决策能力和解决具体问题的能力。引导学生关注中国当代时政文献的特点和基本翻译原则，充分认识翻译过程中的决策考量，掌握常见问题的处理方法。通过反复实践，引导学生举一反三，达到融会贯通，以提高翻译实操能力。教师在授课中遵循翻译与内容融合学习的教学理念，引导学生在学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和阐释中国实践的过程中，通过阅读、翻译、思考和讨论等大量实践活动，不断提高中国时政文献阿译技能。【课程特色】本课程重视语篇翻译策略，重视对翻译过程中关键问题和难题的处理，注重国际传播效果，同时兼顾不同类型时政文本的翻译演练，旨在将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与阿拉伯语翻译能力的培养有机融合，引导学生系统学习、深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，学会用中国理论观察和分析当代中国的发展与成就，从跨文化视角阐释中国道路和中国智慧，坚定“四个自信”；帮助学生了解中国特色话语体系，用中国理论解读中国实践，提高用外语向国际社会讲好中国故事的能力，成为有家国情怀、有全球视野、有专业本领的新时代国际化外语人才，为中国参与全球治理、推动文明互鉴、构建人类命运共同体贡献力量。【主讲团队】魏启荣：教授，中东学院副院长。北京市优秀思想政治工作者、北京高校优秀共产党员、“北京市优秀本科育人团队——阿汉高翻团队”带头人、北京市青年教学名师、北京市优质本科课程（阿语口译）主讲教师、北京高校优质本科教材主编、中国翻译协会优秀中青年工作者。陆映波：男，北京语言大学外国语学部中东学院阿拉伯语系教授，博士生导师，研究专长：阿拉伯语语言学，翻译学。史月：上海外国语大学东方语学院阿拉伯语系副教授，研究方向：阿拉伯现代文学。李珮：大连外国语大学亚非语言学院讲师，博士。任教十余年来，教授了本科生各门主干课程，2018年外研社多语种“教学之星”大赛（阿拉伯语）全国总决赛冠军。研究方向为阿拉伯现代文学、阿汉互译。出版的主要笔译作品有《夜行衣上的破洞》、《当代中国外交》、《一带一路关键词》等。黄超：博士，北京外国语大学阿拉伯学院讲师。研究领域为阿拉伯国家经济政策与经济改革、汉阿翻译史。曾在《阿拉伯世界研究》、《阿拉伯研究论丛》《金字塔报》等刊物发表文章。独立或合作完成专著2部、译著6部。白野：北京语言大学阿拉伯语系讲师，主要研究方向为阿拉伯语语言与文化。马涛：女，汉族，阿拉伯语语言文学博士，北京第二外国语学院阿拉伯语专业讲师，本硕博毕业于上海外国语大学，曾公派赴摩洛哥穆罕默德五世大学、黎巴嫩大学留学，“理解当代中国”系列教材《高级汉阿翻译教程》编者。

理解当代中国：高级汉俄翻译教程

已结课

黑龙江大学

0人评价(72)人学习

通过本课程的学习使学生掌握核心概念、关键语句的内涵及俄文表达，培养学生“由小到大”“局部照应整体”的翻译习惯，掌握中国时政文献的特点和基本翻译原则。【课程特色】本课程的特色是通过对核心概念、关键语句、课前试译、译文评析、点评练习和课后练习六大板块的学习，使学生掌握核心概念、关键语句的内涵及俄文表达，培养学生“由小到大”“局部照应整体”的翻译习惯，掌握中国时政文献的特点和基本翻译原则。【主讲团队】黄东晶：文学博士，教授，上海外国语大学博士后，教育部外语教学指导委员会委员，中西语言哲学研究会理事，教育部中学俄语课标盲审专家，全国俄语专业四级考试命题教师。国家级教学成果一等奖获得者（第二）、国家精品视频资源共享课负责人、国家级精品课主讲人、国家级教学团队成员、黑龙江省教学名师、黑龙江省高校首届教学新秀奖、黑龙江省师德先进个人、黑龙江大学教书育人楷模、黑龙江大学第二届教学标兵奖、黑龙江大学第五届教学名师奖获得者。主持国家社科基金项目1项，参与国家社科基金重大项目1项，主持黑龙江省社科基金项目2项，参与完成国家社科基金项目和教育部科研项目多项，发表科研论文20余篇，获得省社科成果奖、省高校科研成果奖等10余项科研成果奖励。孙秋花：黑龙江大学，教授，博士导师，两站博士后，国际合作与交流处处长，全国高校黄大年式教师团队成员。主持省级教改项目4项，编写教材4部，其中参与设计编写“三进”教材《理解当代中国：高级汉俄翻译》（2022）和教参，录制示范教程在全国推广；该教材的课程设计进入“普通高校外语类专业三进课程设计优秀案例”工作简报；省级一流课程，省级课程思政团队负责人，参与国家级和省级一流课程；获校教学新秀奖，获教学示范奖和教学优秀奖多次，获教学创新大赛、青教赛、微课大赛、线上教学分别为一等奖等。主持完成国家社科1项，省部级6项，厅局级9项，参与国家社科重大2项；发表CSSCI及北大核心国内外文章25篇；专、译、编著5部；获省社会科学优秀成果一等奖1次、二等奖1次、三等奖2次，省外语学科优秀成果一、二、三等奖8余次。葛新蓉：黑龙江大学俄语学院教授、博士生导师,俄语语言文学博士，全国高校黄大年式教师团队成员，黑龙江省华人华侨学会理事，黑龙江省网络安全和信息化咨询委员会委员，俄罗斯人民友谊大学经济系访问学者、莫斯科大学世界政治系访问学者。主要从事中俄经济合作、俄罗斯远东及西伯利亚地区经济社会发展问题研究，以及中俄人文交流与合作研究。独立发表学术论文40余篇，出版专著3部、编著1部、译著1部，主持完成教育部项目2项，省社科项目4项，其他厅局级项目7项，多篇智库成果得到省级以上批示。徐美玲：黑龙江大学，副教授，俄语语言文学博士，硕士生导师，中俄学院副院长，全国高校黄大年式教师团队成员，莫斯科国立大学语文系访问学者。参编教材2部，主持省级研究生课程思政建设项目1项，获得省级本科课程思政优秀教学案例1项，参与省级一流课程建设。获外研社多语种“教学之星”大赛总决赛（俄语专业组）二等奖，获校本科教学工作优秀奖多次，获校教学创新大赛二等奖、线上教学二等奖等。参与完成国家社科基金项目1项，主持省部级、厅局级项目共8项，参与其他重要科研课题多项。出版学术专著1部，发表学术论文十余篇，获黑龙江省外语学科优秀成果二等奖和三等奖。马赫遥：黑龙江大学俄语学院助教，俄语语言文学硕士，上海市优秀毕业生。2018年全国高校俄语大赛研究生组冠军。曾任黑龙江大学俄语学院大学外语教研室大一课程组组长。近3年来承担《俄语实践1》、《理解当代中国：俄语演讲教程》、《理解当代中国：高级汉俄翻译教程》等课程的本科生及研究生的教学工作。参与教育部产学合作协同育人项目横向课题1项。

大学英语II
省级
开课中

贵州财经大学

5人评价(13)人学习

【课程简介】《大学英语II》共5个教学单元，共20讲。每个单元以主题为线索，讲解相关文化背景知识，带领学生深度思考与主题相关话题，提升学生文化素养；以语言为载体，通过讲解关键词、长难句，解读文章主旨，分析文章结构，提升学生的英语综合运用能力；以能力培养为核心，通过视频学习、在线讨论、单元测试等方式，培养学生的自主学习意识，发展自主学习能力。【课程特色】课程目标多维明确在教学目标上，以教学大纲位准绳，以所用教材为依据，设立“五维一体”的教学目标：语言知识目标、语言交际目标、批判性思维能力目标、人文素养目标、创造性产出目标，实现英语教学工具性与人文性的统一，促进学生全面发展。课程内容系统丰富在教学内容上，以教材为依托重构教学内容，从五个方面开展“5 I”模块教学，即I Prepare: Unit Preparation（单元导入）、I Analyze: Text Analysis（文章分析）、I Apply: Language Application（语言应用）、I Explore: Cultural Exploration（文化探索）、I Produce: Creative Production（创造性产出），兼顾语言能力培养和人文素养提升。【课程团队】肖菊：贵州财经大学副教授，主要研究方向：大学英语教学，跨文化交际，主要为本科生讲授《大学英语》、《英语演讲》、《英语辩论》等课程。主持贵州省本科教学内容与课程体系改革项目1项，贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目1项，贵州财经大学虚拟仿真实验教学培育项目1项；获2020外研社“教学之星”大赛全国复赛一等奖，2019年外研社“教学之星”大赛全国半决赛二等奖，第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛大学英语组（贵州赛区）综合课组一等奖，贵州财经大学2018年度“5+1”教学评比慕课教学大赛一等奖，贵州财经大学第三届青年教师教学技能大赛三等奖，贵州财经大学2021年度优秀教学资源课程三等奖；指导学生立项贵州省大学生创新创业项目1项、贵州财经大学本科生项目1项，指导学生参加2019年“外研社∙国才杯”全国英语演讲大赛获（网络赛场）全国一等奖、2019年“外研社∙国才杯”全国英语演讲大赛获贵州赛区二等奖、第二十四届中国日报社“21世纪∙可口可乐杯”全国英语演讲比赛获贵州省决赛季军。团队荣誉：2021外研社“教学之星”大赛全国总决赛三等奖；2020外研社“教学之星”大赛全国复赛一等奖；2019年外研社“教学之星”大赛全国半决赛二等奖；贵州财经大学2018年度“5+1”教学评比慕课教学大赛一等奖。曾选：贵州财经大学助教，主要研究方向：大学英语教学，认知语言学，参与贵州省本科教学内容与课程体系改革项目1项；主要为本科生讲授《大学英语》、《英语口语与写作（Business Communication）》、《高级英语视听说》等课程；获2021外研社“教学之星”大赛全国总决赛三等奖，贵州财经大学2018年度“5+1”教学评比移动教学大赛二等奖，2019年第十届“外教社杯”全国高校外语教学大赛大学英语组（贵州赛区）听说课组一等奖。黎畅：贵州财经大学讲师，主要研究方向：大学英语教学，跨文化交际，参与贵州省本科教学内容与课程体系改革项目1项。主要为本科生讲授《综合英语》，《学术英语写作》，《口语》，《跨文化交际》等课程；获2013年第四届“外教社杯”全国高校外语教学大赛大学英语组（贵州赛区）听说组二等奖，指导学生参加第二十四届中国日报社“21世纪∙可口可乐杯”全国英语演讲比赛获贵州省决赛二等奖，多次指导学生在全国大学生英语竞赛中获C类特等奖和一等奖。徐宁：贵州财经大学助教，主要研究方向：大学英语教学，翻译。主要为本科生讲授《大学英语》，《英语听力》，《跨文化交际》等课程。先后公开发表学术论文4篇，参与贵州省社会科学界联合会贵州省理论创新课题一项；获2022年贵州财经大学第二届教师教学创新大赛一等奖，指导学生在全国大学生英语竞赛中获C类一等奖。王倩：贵州财经大学助教，主要研究方向：大学英语教学，英语教师教育。主要为本科生讲授《大学英语》、《跨文化交际》等课程。先后公开发表学术论文4篇，参与出版专著一本。参与贵州省本科教学内容与课程体系改革项目1项；获2011年“外教社杯”全国高校外语教学大赛大学英语组（贵州赛区）听说组二等奖，2017贵州省创新杯大学英语教学比赛一等奖，2022年贵州财经大学第二届教师教学创新大赛一等奖。

商务英语口译

开课中

西安财经大学

3人评价(156)人学习

【课程简介】本课程共10个单元，以商务口译常见实践场景为主线，通过讲授商务英语口译基本理论及专项口译能力，帮助学习者熟悉商务背景知识和商务礼仪，培养学习者跨文化商务交际能力、应对商务口译困境的实际操作能力，提高学习者跨学科翻译知识的应用能力和通用商务实践技能。【课程特色】实践实战与能力导向性：课程围绕商务主题，突出学习与实践相结合，培养学习者商务口译实战应具备的英语应用能力、商务实践能力、跨文化交流能力及跨学科学习能力。思政引领与思辨创新性：课程皆在培养商务思维、合作意识、家国情怀，坚定文化自信，讲好中国故事，在交际中训练思辨与创新能力。【主讲团队】赵红霞，西安财经大学外国语学院副教授，国际商务语言与跨文化研究中心主任，国际商务硕士，语言文化系统学博士在读，硕士生导师。曾专门从事商务口译工作，多次主持或参与经贸领域的商务洽谈工作。研究方向为商务英语、语料库话语分析，国际舆情研究。已公开发表教学、科研学术论文十多篇，主持并参与完成了二十项国家级、省部级等教研项目，先后获得“陕西省第十五次哲学社会科学优秀成果奖二等奖，全国高校大学外语教育数字化联盟数字化教学优秀教师，陕西省教育厅人文社会科学优秀研究成果三等奖，西安财经大学师德先进个人、优秀青年教师”等荣誉称号。姚雪梅，副教授，西安财经大学外国语学院商务英语系系主任，研究方向为应用语言学，教师发展，2005年6月硕士毕业于北京外国语大学应用语言学专业。已公开发表教学、科研学术论文10余篇，主持和参与完成了10余项厅局级和省部级教学和科研项目，获得“陕西省第十五次哲学社会科学优秀成果二等奖、第九届‘外教杯’全国高校外语教学大赛（英语专业组）教学比赛二等奖、巾帼英雄”等荣誉称号。叶艳萍，副教授，校级课程思政团队主要成员，研究方向为：英语教学与英语翻译。已公开发表教学、科研学术论文14篇，主持和参与省部级、厅局级及校级项目10项，先后获得“2023年西安财经大学课程思政‘大练兵’校级决赛一等奖、2022年西安财经大学教学成果二等奖、陕西省2021年度思想政治工作优秀研究成果三等奖、2021年西安财经大学优秀教师、2018年外研社杯‘教学之星’大赛复赛亚军”等荣誉称号。王蒙蒙，讲师，西安财经大学外国语学院教师。硕士毕业于广东外语外贸大学商务英语研究专业，主要研究方向是话语研究，商务英语教学研究。主持和参与省部、厅局级项目5项。

传媒英语

开课中

上海出版印刷高等专科学校

109人评价(1881)人学习

【课程面向及相关职业证书】《传媒英语》为传媒行业专门用途英语课程。课程紧密对接数字经济、在线新经济等新产业发展，面向多频道网络（MCN）机构、融媒体中心等新业态，深度融合短视频制作、跨境直播电商等新模式，对应新媒体编辑、媒体融合运营等1+X证书新职业要求，系统融入智能媒资管理、AIGC内容生产等新技术与行业标准。教学内容融合了传媒专业知识的媒体真实传播语料，教学过程注重学生在传媒行业真实工作情景中的语言输出和综合技能训练，重视培育跨文化交际意识和能力、提高媒介素养，全面践行“岗课赛证创”融通理念，力求实现知识传授、技能培养和课程思政的同频共振。【课程结构与内容】课程构建了系统化教学内容，涵盖从传统媒体到数字融合的三大教学板块、12个核心主题（传媒基础板块：传媒入门、传媒技术发展和视觉传达设计单元；传媒实务板块：图书与杂志出版、传统与数字报纸、广播与电视播放、电影制作、媒体融合和广告制作单元；传媒前沿板块：动画与游戏设计、文创产业和媒介素养），每一教学主题均围绕四大教学模块展开；其中，China's Moments模块立足中国新媒体实践，展望人工智能时代的产业发展可能性，开展微视频创作与内容写作等任务，提升文化传播与创新素养。【教学团队】课程教学团队依托学校印刷出版传媒类高端应用技术技能型人才培养特色和世界技能大赛优势项目的长期积累，探索专门用途英语教学改革路径和方法。教学团队结构合理，包括高级职称2人，企业专家2人，博士3人，100%为“双师型”教师。【主要教材和辅助学习材料】课程依托校本与行业资源，使用本校编写、入选“十四五”职业教育国家规划教材的《新时代职业英语专业篇传媒英语》为主要教材（主编：刘军陈洁华；外语教学与研究出版社，2021年08月出版），综合利用活页式实训教材和词汇手册（配有U词APP）等系列化、立体化教学资源，保障教学内容的前沿性与实用性。

中华优秀传统文化（双语）

开课中

上海出版印刷高等专科学校

0人评价(80)人学习

【课程简介】本课程以“阐释精神内涵，传播中国声音”为核心理念，系统解读中华文化的思想精髓与当代价值。课程聚焦四大文化载体——历史故事、古代神话、民间传说、文学经典，深度融合语言能力训练与思政育人目标，引导学生在跨文化对比中坚定文化立场，在文明对话中提升传播能力。板块一：历史故事——文明长河中的智慧结晶。精选科学治水、和平外交、文化传承等典型历史叙事，解析其中蕴含的中华智慧和思想内核。板块二：古代神话——民族精神的基因密码。通过创世神话、救世叙事、抗争寓言等华夏先民宇宙认知，阐释民族精神的本源建构。板块三：民间传说——生活叙事中的价值传承。选取岁时礼俗、家庭伦理、家国叙事等生活化文本，破译其中蕴含的中华生活哲学。板块四：文学经典——文字符号中的审美境界。通过不同时期文学代表作，解读中华审美体系中的伦理反思维度、理想社会构想及正义价值追求。每个模块将价值塑造、文化解码、语言训练、叙事策略有机统一，实现“用英语深挖中国智慧，用对话重构文化叙事”的学习目标。【课程特色】价值引领：本课程引导学生提升思辨能力，对所学的文化内容进行深入思考、理性分析和客观评价，探讨中华优秀传统文化在历史上的作用、当代价值以及其对个人成长的启示。通过这一过程，学生将逐步内化中华文化的优秀基因，增强对本民族文化的理解、尊重、自信与认同，并能以更成熟、包容的心态看待世界多元文化，自觉成为中华文化的传承者与创新者。语言赋能：本课程注重常见中华文化核心词汇、典型句式和叙事技巧的英语表达与应用，通过丰富的案例和互动练习，让学习者能够超越简单的词语翻译，学会用恰当、地道且生动的英语，清晰、流畅、有吸引力地讲述中国故事，提升其在跨文化交际中的语言表现力。故事驱动：本课程以“中国故事”为学习切入点，通过对故事的深度解读与讨论，串联起中华优秀传统文化的思想观念、人文精神、道德规范等核心精华，以化抽象为具体，变枯燥为有趣，引导学习者在沉浸式的叙事体验中，轻松愉悦地感知和吸收博大精深的中华文化。文化深耕：在每个故事学习的基础上，课程引导学习者不止步于情节本身，而是进一步探究故事背后所蕴含的丰富文化内涵。这包括相关的历史背景、民俗习惯、哲学思想、象征意义以及这些文化元素在当代社会的传承与演变。通过文化深耕，学习者将对中华文化形成更为系统和深刻的认识，培养文化探究的意识与能力。文明互鉴：本课程致力于培养学生的全球视野和跨文化沟通能力。课程选取中华文化中的核心议题，将其与世界其他主要文化（特别是西方文化）中的相似或对比性内容进行比较分析。通过探讨不同文化在价值观、思维方式、社会习俗等方面的异同及其成因，学习者能够更深刻地理解中华文化的独特性与普遍性，以及中外文化在历史长河中的互动与影响，从而在双向理解基础上促进文明互鉴。【主讲团队】刘军：博士，副教授。上海出版印刷高等专科学校外语系副主任；语言文化研究发展中心执行主任。李颖：博士，上海出版印刷高等专科学校讲师，主要研究方向为海外汉学、英美文学和中外文化交流。参与录制的课程被评为省一流本科课程、获得全国翻译专业学位研究生在线示范课程建设立项。王斌：硕士，上海震旦职业学院讲师、高级“双师型”教师，跨文化课程思政教学与研究中心主任。 *本课程依托于外研社出版的《漫读中华：历史故事》、《漫读中华：古代神话》、《漫读中华：民间传说》、《漫读中华：文学经典》设计而成。

理解当代中国——英语读写

开课中

内蒙古财经大学

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【课程简介】当今世界正面临百年未有之大变局，当代中国正处于近代以来最好的发展时期。国家对有家国情怀、全球视野、能够讲好中国故事、参与全球竞争的高素质国际化外语人才，有着迫切的需求。该课程选取《理解当代中国-英语读写》教材，服务于国家战略，是三进工作在我校外语专业落实的具体体现。本课程旨在将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与英语高级读写能力的培养有机融合，引导学生系统学习、深入领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，学会用中国理论分析当代中国的发展与成就，从跨文化视角阐释中国道路和中国智慧；在内容学习过程中进一步夯实英语字词句篇基本功，认识中国时政话语的语篇特点，提升时政文献阅读、学术讨论和学术写作能力。【课程特色】【主讲团队】刘娟：教授，教龄20年，获省级第二届课程思政大赛一等奖、高校教师教学创新大赛一等奖、“外教社杯”全国高校外语教学大赛一等奖、本科外语课程思政优秀教学案例二等奖4项省级荣誉。负责人曾应邀向全国英语教师作课程思政和教学创新示范。指导学生比赛获英语写作国赛三等奖1次，写作省赛特等奖1次，获英语演讲省赛铜奖2次。近5年，发表论文10余篇，主持省部级课题5项，研究成果获省级领导批示2次。解知霖：硕士，讲师。主讲《商务翻译》、《综合商务英语》等课程。曾获课程思政教学案例大赛校级三等奖，发表学术论文2篇，主持课题两项，指导学生参加国才杯口译大赛获得自治区赛金奖。冯娟：硕士研究生，内蒙古财经大学外国语学院副教授，主讲《综合商务英语》、《综合英语》等课程。曾获内蒙古财经大学首届教学创新大赛二等奖。主持内蒙古自治区哲学社会规划项目1项，内蒙古自治区教育厅等省部级项目3项，内蒙古财经大学教育教学课题1项，内蒙古财经大学课程思政课题1项，参与省部级课题十多项，发表学术论文多篇。潘潇祎：硕士研究生，讲师，主讲《综合英语》《中国文化概要（英）》《口译》等课程。指导学生参加外研社国才杯阅读大赛获自治区一等奖，国才杯口译大赛获自治区铜奖。主持校级课题两项，参与省部级课题多项。