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中级汉语视听说
开课中

北京第二外国语学院
18人评价(16)人学习
【课程内容】     《中级汉语视听说》共二十个单元。主要以美国留哲君在中国习汉语的活为主线,围绕机场接机、超市购物、朋友邀约、考试报名、求职面试等话题,以观看视频的形式对哲君的活、习、人际交往等方面进行了介绍,便于习者了解中国现代社会的真实情景,由浅入深掌握不同交际环境中的语言表达,感受当代中国社会的主流文化。   【课程特色】 话题覆盖范围广泛 本课程讲述的话题涉及活、习、工作的各个领域,覆盖了中文日常交流的方方面面,有助于习者了解和掌握相关知识。 选取真实会话场景 本课程选取了机场接机、超市购物、寻师答疑等贴近活的会话场景进行语言文化、视听说技巧介绍,将真实的现代中国呈现给习者,帮助习者了解掌握会话语言与技巧。 精心打磨语言文字  本课程所有会话场景素材都由经验丰富的专业教团队编写脚本、精心打磨,避免了因为非原创而产的脚本、词、语法点难度无法准确限定的问题,保证了汉语习的高效性、趣味性、时效性。   【主讲教师】 宋飞,北京第二外国语院副教授。中央民族大与哥伦比亚大联合培养博士,硕士研究导师,北二外汉语院副院长。主要从事语言智能、国际汉语教计量、文化科技融合方面的研究和教。目前主持北京市社会科金等多个科研项目,作为骨干成员参与国家社科/国家自科金重大、重点、一般课题多项,出版专著《国际汉语教中的性质状态类层词库建设研究》一,参写、参编两,在科技与中文教等中外术刊物上发表论文十余篇。曾获北京高校青年教师教本功比赛一等奖,编写出版中国第一套VR语言教材。    徐煜,北京第二外国语院助教,汉语国际教育专业。主要研究方向为汉语作为第二语言教,参与教材《体验汉语VR视听说教程 中级1》、《体验汉语VR视听说教程 中级2》的编写、北京市社科金项目“国际汉语教词汇维分级指标体系及分级词库建设研究”等工作。   张雨琪,北京第二外国语院助教,汉语国际教育专业。主要研究方向为语料库建设及研究,读研期间参与校级研究重点科研项目“面向汉语教的中文歌曲等级数据库建设研究”,参与教育教项目“语料库在语言教及研究中的应用”、北京市社科金项目“国际汉语教词汇维分级指标体系及分级词库建设研究”等工作。   王曼卿,四川大,汉语言文专业。  

中韩口译
开课中

北京第二外国语学院
23人评价(56)人学习
第一单元主要介绍口译的种类、口译的标准,译员的本素质等,帮助习者了解口译的本概念。从第二单元开始,每个单元均有两个分组成,第一分为常识和技巧讲解,这一分主要对翻译技巧和常识进行了讲解,以便习者掌握一些口译的本常识,也帮助习者掌握本的翻译技巧。第二分为句子翻译讲解,对句子中出现的难点和重点进行了讲解。每个单元都为习者准备了韩国语视频或者音频资料,以供习者跟读或者复述之用,目的在于提高习者的韩国语听力水平和口语表达能力。课后还留口译练习作业,通过自行训练,巩固所内容和口译技巧。

新标准日本语
开课中

北京理工大学
47人评价(435)人学习
《新标准日本语》,是在原有《新世纪日本语》系列教材的础上,对原有教材的内容及语法结构进行大幅修编及凝练。依托于该教程的慕课课程分为初级(上、下)、中级(上、下),总计四个阶段分批开设。本次课程,为“新标准日本语”初级(上)。 课程命名为“新标准”,是希望能够打破以往既定的对语言习评价的唯一标准或者某些刻板,在息共享的时代背景下,利用移动互联平台,为习者的个性化需要提供相应的资源及指导。 慕课每个单元的结构设计由两大板块组成。发音分由“发音篇”和“理解篇”组成;课文分由“场景篇”与“语法篇”组成,以此对应“实践”和“理论”两大目标。 慕课每个单元内容的特色是进行知识“碎片化”的解构和重组,有利于习者根据个人习要求展开。通过新标准日本语教程(初级)总计7个单元的习,习者可以初步掌握日语入门阶段的习方法,习策略;掌握日语的发音规律,以及完成日常约6个活场景的应用表达。 课程教材已正式出版,配合慕课的习效果更佳!    

英语创意写作
已结课

北京第二外国语学院
0人评价(84)人学习
【课程简介】 本课程旨在培养的英语创意写作能力,包括散文、诗歌、小说等文体裁的写作技巧和表达能力。通过课程习,将能够掌握英语写作的本知识和技巧,了解英语文本理论和实践,并能够熟练运用英语进行创意表达。具体来说,本课程包含诗歌、个人叙事、戏剧、小说和非虚构叙事种主要文体裁。每章均以单元目标导入,包括背景知识、名作赏析、导读、写作技巧、思政讨论题、写作练习、作业和参考文献等模块,提高了课程的专业性、动性和启发性。通过对每种体裁的特点、写作技巧、赏析、写作练习等教,提高的文鉴赏能力、人文素养和写作交流能力。通过阅读和赏析大量的文作品,到关于情节设定、场景设置、描述、人物塑造以及文体风格的写作技巧。每个模块的写作练习将帮助创作自己的原创作品。   【课程特色】 人文性。通过诗歌、个人叙事、戏剧、小说和非虚构叙事种主要文体裁的阅读与赏析,提高的文鉴赏能力和人文精神,丰富的精神世界。 实用性。课程突出实用性,做到“时代化”“案例化”“创意化”。内容丰富,形式灵活,每章均以单元目标导入,包括背景知识、名作赏析、导读、写作技巧、思政讨论题、写作练习、作业和参考文献等模块,提高了课程的专业性、动性和启发性。 思政性。课程内容增加了课程思政讨论题和中国案例,既培养专业技能,又践行社会主义核心价值观,思政点润物无声融入教材内容,实现思政元素与创意写作的有机融合。 灵活性:课程考核方式更加灵活多样,包括作业、作品评估、课堂表现等多种形式,能够全面评估的英语写作能力和水平。   【主讲团队】 刘振聪:北京外国语大外国语言及应用语言专业博士,北京第二外国语院英语院副教授,硕士导师。曾经于2011-2012年到美国北亚利桑那大做访问者。2010年7-8月短期访问英国中央兰开夏大。主要研究领域包括应用语言、认知语言、英语教理论与实践等。目前已经出版专著、译著、教材、辞典多,代表性科研成果有专著《汉语爱情隐喻及其概念化研究》《普通语言纲要》《英语教研究与论文写作》《英语术论文写作》《硕士博士英语毕业论文写作教程》《应用语言前沿研究:理论、方法与实践》。在《外语教与研究》《英语教》《山东外语教》等国内外刊物发表论文40余篇。 张自楚:博士,讲师,主要研究领域为国际关系、公共外交、英语教。现任英语院跨文化研究系讲师、副系主任。已发表核心期刊论文两篇。曾荣获2023“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大外语能力大赛全国总决赛阅读组赛项银奖(一等奖)指导教师奖、英语院优秀班主任等奖项和荣誉。 任昊:北京第二外国语院英语院讲师,北京大比较文博士,曾赴英国爱丁堡大历史与古典系访,研究方向为比较文与比较文化、英美文。在国内刊物《海峡人文刊》等刊物发表论文,完成译著一(《人文主义的定义及其他》,商务书馆,即出),承担本科《英语阅读与写作》、《高级英语交流》等课程的教工作。

国际职场交流英语(初级)
省级
开课中

昆明理工大学
1人评价(47)人学习
【课程介绍】 《国际职场交流英语》为省级一流课程。本课程以国家对于人才的新需求为指导,以人才核心能力培养为目标,于真实的职场情景和活动,遵循“产出导向”教法,贯穿“体验式”教理念,通过科的教流程及教活动设计,帮助熟悉职场中不同工作场景的英语应用,为未来快速融入国际化职场环境打下础。 本课程以外研社出版教材《国际人才英语教程》(初级)为依托,包含四个职场任务,共分八个单元。每个职场任务以Case briefing展开,根据完成任务的关键环节,分为两个单元。每个单元通过不同板块设计体现 “驱动-促成-评价” 的教流程。首先,呈现职场情境,明确产出任务和习目标,激发习动力;其次,通过息获取、技巧构建两个层面的输入,培养的沟通能力、分析问题与解决问题能力、跨文化交际能力以及思辨能力;在任务实践环节,通过步骤引导,帮助综合运用所内容,完成产出任务。 Case Unit Title for each unit Biz practice 1 1 Present information about the companies Making a comparison report 2 Make arrangements for the field trip Create an agenda 2 3 Categorize the audience’s feedback Make a T-chart 4 Summarize the feedback Write a feedback summary 3 5 Propose a new guest Write a proposal email 6 Introduce the show to the new guest Draft the program introduction 4 7 Express opinions in the meeting Prepare for the discussion 8 Give feedback on the new program proposal Write a proposal acceptance email   【课程特色】 1)职场情境体验感强。通过代入职场角色,体验不同行业的真实、典型职场任务。 2)以产出为导向,实现以致用。通过设定情境明确产出任务和习目标,以不同形式的输入,从内容组织、语篇结构、语言技巧、交际策略等方面实现技能构建,促成任务产出。 3)聚焦核心能力,培养国际人才。帮助提升沟通能力、分析问题与解决问题能力、跨文化交际能力以及思辨能力,拓展视野,提升人文素养和职业素养。 4)课程应用程度高。契合“国才考试”,实现教与评测的有效结合。   【主讲团队】 蒋拓新:昆明理工大外文院副教授,课程负责人。主要讲授《大英语》、《国际职场交流英语》、《研究综合英语》等课程。2005年,赴泰国帕雅普大进修,获TESOL证书,2012年赴新西兰梅西大进行英语教师专业发展培训习。2016年受国家留金委资助赴英国阿伯丁大访。主持建设云省一流本科课程1门,主持建设昆明理工大“金课”及一流课程各1门;主持厅级科研及教改项目10项,主持横向项目2项;参与各级各类课题10余项;参编云省普通高等校“十二”规划教材3;发表论文24篇;作为核心成员,获校级教成果一等奖2次,校级教成果二等奖2次。先后获昆明理工大“红云园丁”优秀教师奖,昆明理工大第二届多媒体教竞赛一等奖。负责校国才考试的组织和培训,获外研社颁发的国才培训师聘书,国才阅卷师资格证书。 杨玲:昆明理工大外文院副院长、副教授。从事公共英语教与研究工作30年。主要讲授《大英语》课程。2016年获红云园丁模范教师称号。2019年获外研社“教之星”大赛全国半决赛二等奖。2020年获高教社首届思政教比赛国家二等奖,同年,获校级教成果一等奖。2021年获外研社“教之星”大赛全国总决赛二等奖。主持省级产研项目1项,参与1项(排名2),主持横向课题1项,负责校级教团队建设项目1项,参与省级、校级一流课程各1项(排名2),参与完成其它课题20项。发表论文19篇,其中独撰9篇;主编大英语工具书1;主编编著1;主编大英语教材1;作为副主编编写出版全国行业规划教材1本(含教师用书);作为副主编编写出版省“十二规划”教材一;参编国家“十二规划”教材一;参编省“十二规划”教材一。 高云倩:昆明理工大外文院副教授。主要讲授《国际职场交流英语》、《大英语》、《跨文化交流》等课程。参与国家社科金项目1项,参与建设云省一流本科课程1门,参与完成多项省教育厅项目。参与编著教材1。2021年获“高等校(本科)外语课程思政优秀教案例征集与交流活动”全国优秀教案例二等奖,2022年获外研社“教之星”大赛全国复赛特等奖。 曾佑琴:昆明理工大外文院副教授。主要讲授《大英语读写》、《大英语视听说》、《国际职场交流英语》、《英语公众演讲》等课程。2019年获第四届全国高等院校英语教师教本功大赛省级一等奖,主持2016-2018年专项教改课题1项,参与建设云省一流本科课程1门,参与教改项目9项,主编、参编教材及词典7,公开发表论文10篇。多次指导获得全国大英语竞赛国家级奖项。 周艳青:昆明理工大外文院讲师。主要讲授《国际职场交流英语》、《大英语综合》、《大英语视听说》、《国际视野下的旅游英语》、《英语公众演讲》、《英语础能力提升》等课程。主持昆明理工大2020年校级国际慕课教改专项研究课题1项;参与建设云省一流本科课程1门;参与云省教改项目2项,昆明理工大教改项目5项,近两年发表论文4篇;2021年获第六届全国高等院校英语教师教本功大赛国家级二等奖;作为核心成员,参与2020年首届全国高等校外语课程思政教比赛和2021年高等校(本科)外语课程思政优秀教案例征集与交流活动,均获国家级二等奖。 严嘉:昆明理工大外文院讲师。主要讲授《国际职场交流英语》、《大英语综合》、《大英语视听说》、《实用英语口语》、《Follow me 跟我口语》 、《大英语—魅力语法》等课程。近年主持校级项目1项,参与建设云省一流本科课程1门,参与科研项目3项。主编编著1,主编教材1,参编高职高专系列规划教材1、云省普通高校“十二”规划教材1,发表论文近20篇。2020年获首届全国高等校外语课程思政教比赛国家二等奖,昆明理工大课程思政教比赛获一等奖。

国际职场交流英语(中级)
省级
开课中

昆明理工大学
2人评价(17)人学习
【课程简介】 《国际职场交流英语》为省级一流课程。本课程以国家对于人才的新需求为指导,以人才核心能力培养为目标,于真实的职场情景和活动,遵循“产出导向”教法,贯穿“体验式”教理念,通过科的教流程及教活动设计,帮助熟悉职场中不同工作场景的英语应用,为未来快速融入国际化职场环境打下础。 本课程以外研社出版教材《国际人才英语教程》(中级)为依托,包含四个职场任务,共分八个单元。每个职场任务以Case briefing展开,根据完成任务的关键环节,分为两个单元。每个单元通过不同板块设计体现 “驱动-促成-评价” 的教流程。首先,呈现职场情境,明确产出任务和习目标,激发习动力;其次,通过息获取、技巧构建两个层面的输入,培养的沟通能力、分析问题与解决问题能力、跨文化交际能力以及思辨能力;在任务实践环节,通过步骤引导,帮助综合运用所内容,完成产出任务。   Case Unit Title for each unit Biz practice 1 1 Discuss the new demands for improving the robot Host a discussion 2 Give feedback on the new demands Write a rejection email 2 3 Present customer feedback Make a presentation: analyze customer feedback 4 Propose improvements to the sweeping robot Write a proposal 3 5 Get to know the logistics industry Write an industry report 6 Analyze new demands of end users Write a summary 4 7 Introduce the company Make a presentation: introduce the company 8 Report the results of the meeting Write minutes   【课程特色】 1)职场情境体验感强。通过代入职场角色,体验不同行业的真实、典型职场任务。 2)以产出为导向,实现以致用。通过设定情境明确产出任务和习目标,以不同形式的输入,从内容组织、语篇结构、语言技巧、交际策略等方面实现技能构建,促成任务产出。 3)聚焦核心能力,培养国际人才。帮助提升沟通能力、分析问题与解决问题能力、跨文化交际能力以及思辨能力,拓展视野,提升人文素养和职业素养。 4)课程应用程度高。契合“国才考试”,实现教与评测的有效结合。   【主讲团队】 蒋拓新:昆明理工大外文院副教授,课程负责人。主要讲授《大英语》、《国际职场交流英语》、《研究综合英语》等课程。2005年,赴泰国帕雅普大进修,获TESOL证书,2012年赴新西兰梅西大进行英语教师专业发展培训习。2016年受国家留金委资助赴英国阿伯丁大访。主持建设云省一流本科课程1门,主持建设昆明理工大“金课”及一流课程各1门;主持厅级科研及教改项目10项,主持横向项目2项;参与各级各类课题10余项;参编云省普通高等校“十二”规划教材3;发表论文24篇;作为核心成员,获校级教成果一等奖2次,校级教成果二等奖2次。先后获昆明理工大“红云园丁”优秀教师奖,昆明理工大第二届多媒体教竞赛一等奖。负责校国才考试的组织和培训,获外研社颁发的国才培训师聘书,国才阅卷师资格证书。 李泽:昆明理工大外文院副院长、副教授。1998年至2002年就读于四川外语院国际法商院,获位;2002年至2005年就读于四川外语院研究,获硕士位;2009年至2013年就读于京大国际关系研究院,获博士位。在当代《当代世界与社会主义》《世界经济与政治论坛》《现代大教育》等核心刊物上发表论文近20篇,出版专著(合著)1。主持省级项目1项,参与国家社科金项目4项、教育人文社科金项目1项。 郑海燕:昆明理工大外文院讲师。主要讲授《大英语读写》、《大英语视听说》、《国际职场交流英语》、《中国文化与美国诗歌》、《中国文化英语》等课程。主持云省教育厅科研金项目1项、主持横向项目1项,参与云省高等校大外语教改重点项目1项,参与校级项目多项,发表论文10篇。获昆明理工大2020-2021年课程思政教比赛三等奖。 张凯:昆明理工大城市院讲师。主要讲授《大英语》、《大英语听力》、《大英语听说》、《技能拓展课》等课程。主持2021年云省高等校大外语教改重点项目1项,参与校级项目多项。参与编著教材1、系列丛书1,发表论文多篇。获第四届“外教社杯”全国高校外语教大赛云赛区特等奖,第四届“外教社杯”全国高校外语教大赛国家级优胜奖,昆明理工大青年教师本科课堂教比赛特等奖。多次指导参加全国大英语竞赛及“外研社杯”英语演讲大赛,均取得优异成绩。2015年获“外研社杯”全国英语写作大赛指导老师三等奖(国家级)。 刘玉姣:昆明理工大外文院讲师。主要讲授《研究综合英语》、《国际职场英语》等课程。参与国家国际科技合作专项、国家对发展中国家援助专项、亚洲区域合作金、APEC支持金、省科技计划专项等课题(项目)10余项,其中1项获云省人民政府科技进步三等奖;参与英语教师专业发展—中英联合研究项目1项;参编著作5,发表论文7篇。作为核心成员,获昆明理工大校级教成果一等奖。 潘小媛:昆明理工大外文院讲师。主要讲授《研究英语读写译》、《研究英语听说》、《科技英语翻译》、《英美文化》等课程。参与昆明理工大术英语虚拟教研室建设;作为核心成员,获昆明理工大校级教成果一等奖。

英语漫谈巴蜀文化
开课中

四川文化产业职业学院
0人评价(8)人学习
【课程建设意义】 “英语漫谈巴蜀文化”(双语)慕课旨在面向国际留和英语爱好者普及和传播中华优秀传统文化,理解中华传统文化和巴蜀文化的价值内涵,引导参与文化实践活动、体验非遗技的传承,让代表性的域文化走向国际台,讲好中国故事,传播中国声音,阐释巴蜀精神。   【课程特色】 巴蜀文化是中华文明的重要组成分,近年来得到党中央和政府的高度重视,尤其以三星堆为代表的古蜀文明引发国内外强烈关注,对巴蜀文化的国际传播提出了要求和需求。课程填补了巴蜀文化对外推广和传播的空白,课程设计以为中心,教内容有趣动,在线作业和测试配套齐全。   【课程础】 院校近年来已开设巴蜀文化特色线下通识课程,包括《品味巴蜀》《逆旅行人苏东坡》等。课程于2022年申报外研社横向课题《文化产业类高职公共英语课程教融入课程思政教育资源库建设》并结题。   【课程考核方式】 本课程考核方式为:总分100分。 视频和文档观看50%; 在线作业30%; 期末考试15%; 主题讨论5%。

科技英语语法
国家级
开课中

西安电子科技大学
13人评价(7)人学习
本课程以西安电子科技大外国语院的传统优势科为依托,以丰硕的教成果为保障。教团队由科技英语课题组骨干教师组成。 课程授课分共分为十一周,系统、详细讲解科技英语语法核心内容,点明特殊语言现,剖析中国习科技英语时的重点和难点。 通过大量典型例句帮助消化、掌握所讲内容。各知识点配有丰富的习题,有针对性帮助巩固所内容。 本课程为西安电子科技大“科技英语慕课系列”的第一门。科技英语翻译、科技英语写作等课程在紧锣密鼓筹划中,敬请关注。

高级英语
国家级
开课中

北京航空航天大学
3人评价(63)人学习
【课程简介】 本慕课旨在作为北京航空航天大《高级英语》校级一流式混合课程的重要组成分,为《高级英语》课程的同们提供有益的课前预习及课后复习内容,以利于实现翻转课堂的教模式。同时该课程有助于全国的英语爱好者,提高英语本素养,丰富人文知识,提升英语能力。本课程蕴含一定的思政元素,对于的价值观及国际视野培养,亦有良好助益。   【课程特色】 课程内容屡获好评:曾多次获得全国及北京和市级的各项荣誉。2019年,课程团队获得“外研社杯教之星大赛全国总决赛亚军”,并于同年获得“北京市优质本科课程”称号。本课程同时获得北京航空航天大“校级一流本科课程(混合式)”、“校级课程思政示范课。”2023年,获评“国家级线下一流本科课程”。 授课团队经验丰富:团队负责人胥国红老师是北京市教名师,北京市大英语教委员会委员。刘巍巍老师曾获“首届北京市高校外语课程思政教大赛一等奖”。高霞老师是教育英语测试专家。程艳琴老师在网络课程建设方面有较丰富经验。曹巧珍老师是北京市课程思政联盟理事成员。因此本课程的团队教理念、授课水平、教设计以及授课内容均经过了专家认可,也经受过数轮教实践、课程评估和教竞赛的检验,同时也得到了校的大力支持。   【主讲团队】 胥国红:北京航空航天大外国语院教授,硕士导师,北京市教名师。北京师范大社会语言博士。美国佛蒙特大访问者。从事英语教20多年,主讲大英语、高级英语、英语演讲、英语辩论、英汉交替传译、批判读写、语篇分析等大本科和英语专业研究课程,教效果优秀。曾经荣获北京市高校第二届青年教师教本功比赛和第四届北航青年教师教比赛二等奖,是北航首批教型教授和最早的优秀主讲教师。2017年被评为第13届北京市高等教育教名师。2018年入选北京市大英语教委员会委员,同时成为北航本科和研究督导组专家。 刘巍巍:北京航空航天大外国语院副教授。首都师范大外国语言及应用语言专业硕士毕业,MTI翻译硕士导师。自2003年起,在我校外国语院任教,主要研究方向为第二语言习得、英语教法、高等教育国际化等。曾教授课程有“硕博术英语”、“高级英语”、“中西交流概要”等。2007-2008,赴美国密歇根州立大访。国家级一流本科课程主讲教师,北京高等校优秀专业课主讲教师,北京市优质本科课程负责人,北航青年教名师,主持和参与多门“校级一流本科课程”及“思政示范课程”。 高霞:北京航空航天大外国语院副教授。2006年获得上海交通大语言博士位。从事语言测试、语料库语言、应用语言等领域研究。先后作为主研参加国家社会科金项目“中国大英语口语语料库”(01BYY007)、国家社会科金项目“一项于主观性试题库和语料库的大英语电脑化测试” (03BYY014)、国家社会科金项目“全国统一语言能力等级量表研究” (06BYY027)等项目研究工作。在《现代外语》、《外国界》、《解放军外国语报》等CSSCI期刊发表论文7篇,参编国家十一规划教材《新世纪大英语视听说教程》(1-4册)。 程艳琴:北京航空航天大外国语院副教授。曾就读于吉林大外国语院,获英语语言文士、硕士位。主修:英美文。自2000年起,在北航外国语院任教。曾讲授课程:大英语、中国通史、术英语写作、英美影视思与辩(与他人合作)等。主持或参与各级教改项目十余项,发表教科研论文近10篇、译著5。曾获校教成果一、二、三等奖,“西飞”“成飞”奖教金,校“三育人”先进个人,校“优秀党支书记”等荣誉。 曹巧珍:北京航空航天大外国语院副教授。曾就读于北京师范大先后获得英语语言文士、硕士位,现主要从事大英语教。近年来获得多项市级和校级教奖和荣誉称号,包括“北京市教本功比赛一等奖”、“北京市教育创新标兵”、“北航蓝天新星”、“北航优秀主讲教师”、“成飞奖教金二等奖”“心目中最爱戴的老师”。发表论文9篇,参与4个项目,包括一个教育项目。

科技英语翻译
省级
开课中

西安电子科技大学
55人评价(17)人学习
本课程以西安电子科技大外国语院的传统优势科为依托,以丰硕的教成果为保障,教团队由科技英语课题组骨干教师组成。 课程授课分共分为十一周。本课程系统、详细讲授了科技英语翻译的核心内容,并通过大量典型例句帮助消化、掌握。各知识点配有丰富的习题,有针对性帮助巩固所知识。