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传媒英语
开课中

上海出版印刷高等专科学校
104人评价(1839)人学习
【课面向及相关职业证书】《传媒英语》为传媒行业专门用途英语课。课紧密对接数字经济、在线新经济等新产业展,面向多频道网络(MCN)机构、融媒体中心等新业态,深度融合短视频制作、跨境直播电商等新模式,对应新媒体编辑、媒体融合运营等1+X证书新职业要求,系统融入智能媒资管理、AIGC内容生产等新技术与行业标准。学内容融合了传媒专业知识的媒体真实传播语料,学过注重学生在传媒行业真实工作情景中的语言输出和综合技能训练,重视培育跨文化交际识和能力、提高媒介素养,全面践行“岗课赛证创”融通理念,力求实知识传授、技能培养和课思政的同频共振。 【课结构与内容】课构建了系统化学内容,涵盖从传统媒体到数字融合的三学板块、12个核心主题(传媒基础板块:传媒入门、传媒技术展 和视觉传达计单元;传媒实务板块:图书与杂志出版、传统与数字报纸、广播与电视播放、电影制作、媒体融合 和广告制作单元;传媒前沿板块:动画与游戏计、文创产业 和媒介素养),每一学主题均围绕四学模块展开;其中,China's Moments模块立足中国新媒体实践,展望工智能时代的产业展可能性,开展视频创作与内容写作等任务,提升文化传播与创新素养。 【学团队】课学团队依托学校印刷出版传媒类高端应用技术技能型才培养特色和世界技能赛优势项目的长期积累,探索专门用途英语学改革路径和法。学团队结构合理,包括高级职称2,企业专家2,博士3,100%为“双师型”师。   【主要材和辅助学习材料】课依托校本与行业资源,使用本校编写、入“十四五”职业育国家规划材的《新时代职业英语专业篇 传媒英语》为主要材(主编:刘军 陈洁华;外语学与研究出版社,2021年08月出版),综合利用活页式实训材和词汇手册(配有U词APP)等系列化、立体化学资源,保障学内容的前沿性与实用性。        

实用英语公共演说
开课中

河北金融学院
0人评价(2)人学习
【课介绍】 “实用英语公共演说”课坚持“学为中心、学用一体、全育”的学理念,旨在通过创新学内容和形式,逐步增加学任务的难度和挑战度,引导学生强化英语听、说基本功。帮助学生提高语言使用与产出能力,能够较好地表达个见、情感和观点等,清晰地陈述事实、事件、理由等,表达思想清楚,语音、语基本正确;增加跨文化知识,培养跨文化思维式和提升跨文化交流沟通能力;拓宽国际视野,培养多元视角看待问题的习惯;掌握有效的学习法,提升自主学习能力,较好地运用学习策略,合理安排学习过;激思辨能力和创新思维,运用批判性眼光问题、分析问题、解决问题。 “实用英语公共演说”课以实践为主,从英语语音提升入手,通过演说技巧和知识的讲解、讨论及分析,通过有指导的阅读和训练,使学生逐步了解英语演说的不同类型和技巧;同时,结合在不同场合做陈述与演说的需求,向学生介绍相关交际策略、英语演讲与辩论的要领和技巧,通过量多媒体资料的观摩和实践,提高用英语进行常规交流的能力,学会不同场合下演讲稿的写作法,逐步培养和训练学生的口语交际能力和用英语进行流利演说与思辨的能力,有利于学生开拓思路、掌握沟通技巧,引导学生体会演说魅力,提高演说技巧和公众表达力,展示演说才能,早日掌握这门适用于各个领域的沟通艺术。   【课特色】 本课始终把立德树、实生价值和升华生境界作为目标,在课计和学中灵活融入思政育,将语言技能、校园生活、文化素养和思辨能力有机结合起来,帮助学生了解中国文化,树立文化自,使学生实语言能力、文素养、综合素养的提升。使学生能够满足地、社会、学校以及学生个体展的需要,实本课对于地经济、社会展及文化建的社会价值。 第一,课在建中融入思政元素:立足于“全员育、全、全位育”的学理念,使“爱国、敬业”等社会主义核心价值观在学生中内化于心,外化于行,使学生在国际交流中,以更开阔的视野,更自的姿态,更得体的式介绍中国文化,表独到的见解,维护国家尊严,弘扬民族精神。第二,课计中对知识点进行了高度的凝练,精讲了英语演说中的基本理论,分析了多种常用的演说过和演说技巧。课计中坚持题材多元化,囊括了丰富的演说主题,涉及社会热点、名轶事、中国文化、价值观、学术汇报、求职面试、演讲比赛等多种题材。力求通过课的学习,使学生学会了解他的背景、兴趣、仰与态度,了解不同文化中优秀的历史传承。通过演说的训练,学生可以将思想和材料组织地更有条理,表达准确、清晰;通过上台表达,学生将会克服对公众讲话时的恐惧,变得更加自。第三,课采用了多模态学,结合量示范性强的影像、图片、动画等非语言符号,构建了内容丰富的多模态学框架,让学生的学习更生动、更有趣。在课置时,采用行动清单的式串联起核心内容,让知识更有动感,目标更加确,学习效果更加显著。单元测试置了和课知识内容相关的若干个小问题,使学习检验更加及时,帮助学生更加牢固地掌握知识,同时也辅助治疗了懒惰、有拖延综合征的学生。单元讨论题目的置给学生提供了智慧碰撞和思想交流的阵地。   【主讲团队】 张亚敏:河北金融学院外语学部师。曾获得河北省高等学校“世纪之星”外语金课团队赛一等奖,外研社“学之星”赛一等奖,河北省高等学校息化赛一等奖,高等学校外语赛全国二等奖,“外社杯”全国高校英语赛三等奖等;主持建育部产学合作项目“实用英语公共演说”,并获评为校级精品在线课;多次带领学生参加各级各类比赛,获得全国学生英语竞赛指导师一等奖,河北省高校“世纪之星”英语演讲赛指导师一等奖,河北省高等学校英语阅读赛指导师三等奖等。 祁艳晶:河北金融学院外语学部师。国家线上线下混合式一流本科课学英语》主要参与,校级一流课《交际英语》主持。曾在“外研社杯”河北省"世纪之星"英语演讲赛,中国高等学校外语赛,河北省外语课思政比赛中斩获优异成绩。多次指导学生参加外语类赛事,获得河北省学生"讲好中国故事"英文视频赛特等奖,全国学生英语竞赛省级一等奖等。 杨乐然:河北金融学院外语学部师,英语语言文学硕士,多年从事学英语学,曾讲授学英语、实用英语公共演说、交际英语等课,注重学生语言运用能力和跨文化交际能力的培养。多次带领学生参加演讲比赛,并取得优异成绩。 薛晶晶:河北金融学院外语学部师,曾获得河北省高等学校“世纪之星”英语演讲比赛师组一等奖,“外社杯”全国高校英语赛二等奖,高等学校外语赛河北赛区一等奖,河北省高等学校息化赛二等奖等;指导学生参加全国学生英语竞赛,“外研社杯”英语演讲、阅读等比赛,并取得优异成绩;立项主持河北省英语改课思政项目“新文科背景下基于“OBE+PBL” 理念的《实用公共英语演说》混合式课资源建”。 邵文静:河北金融学院外语学部师,美国马瑞埃塔学访问学者。曾获得河北省高等学校“世纪之星”外语金课团队赛三等奖,外研社“学之星”赛一等奖,多次带领学生参加各级各类比赛,获得全国学生英语竞赛指导师省级二等奖,河北省高校“世纪之星”英语演讲赛指导师三等奖,河北省高等学校英语写作赛指导师三等奖等。 杨玉琢:河北金融学院外语学部讲师,英语语言文学硕士,多年从事学英语学,曾讲授实用英语公共演说课,注重学生内容分析、语言组织和反思思维能力的培养,在本课计了第十四章批判性思维部分的内容,并撰写了相关字幕。

巴渝文化(英文)
省级
开课中

重庆第二师范学院
151人评价(82)人学习
【课简介】 本课是2020年重庆市本科高校一流外语在线课重点建项目。课以清代巴县知县王尔鉴提出的“巴渝十二景”为切入点,共包含十二章内容,每一章对应一景,由每一景延伸到重庆的历史、地理、气候、文学、绘画、音乐、建筑、神话、民俗、言、饮食、重庆精神等面面。课由真师与王尔鉴虚拟形象共同讲解。每章内容有配套章节测试与讨论,并提供每章节相关的阅读材料以及单词列表,供学习者拓展学习。课旨在帮助学生掌握有关重庆的基础知识,通过对巴渝文化的探索,帮助学生了解并掌握重庆的地理概貌、历史文、旅游景点、古迹遗址、建筑特色、情风俗,增强文化自,提升讲好中国故事的能力。   【课特色】 古今穿梭游巴渝 课以“巴渝十二景”为切入口,每一章介绍“巴渝十二景”中的一景的过去与在。学生们可以通过景色的变迁了解历史的沿革,由此还可以拓展各个面的文化知识。 身临其境品重庆 课中穿插着量的实景视频,学习者跟随着镜头,基本上可以了解重庆的全貌,身临其境地品味壮丽的巴渝文化。 线暗线串知识 课突破一般文化类课的内容组织形式。线用重庆具有代表性的“巴渝十二景”,将课各章节串联成为一条整体的脉络;暗线则涵盖文化类课所涉及的历史、地理、气候、文学、绘画、音乐、建筑、民俗、言、饮食、物等各个面。线暗线双线贯穿全课,构思可谓巧妙,特色鲜。 真虚拟探文化 课以动画物王尔鉴读其为“巴渝十二景”所作诗歌作为每一章的序幕,然后通过真师与王尔鉴的互动来串联内容,生动有趣,带领家一起探究巴渝文化。   【特邀专家】 章创生:《重庆历史与文化》(10册)重庆市中小学地历史材主编主笔;重庆市文旅委特聘专家授课专家;重庆市巴蜀小学育文化指导专家;出版有《重庆掌故》《重庆掌故典藏本》《一座城的故事》《足石刻之谜》《张献忠情断巴国》《君子之道》《听听孩子怎么说》等30余部著作。近年来作了千余场历史文化育文化讲座。   【课团队】 刘丽:重庆第二师范学院外国语言文学学院副授,硕士,浙江学访问学者,全国本科毕业论文(计)抽检评审专家库专家,重庆市外文协会理事,中国高等育学会外语学研究分会会员。研究向为专门用途英语、翻译与文化传播。曾获重庆市思政课学名师(2022),第四届全国高校混合式计创新赛“计之星”(2022),第六届外语赛全国决赛一等奖(2020),重庆市第一届学比赛二等奖(2015),校级学成果奖一等奖(2023)、二等奖(2014)等奖项;主持省部级一流本科课2项、省部级课思政1项;主持3项省部级科研、2项省部级改项目、横向课题1项;主编材1部。 徐飞:重庆第二师范学院外国语言文学学院院长,授,硕士研究生导师,省级“一流专业”负责,兼任育部本科毕业论文(计)抽检专家,重庆市社会科学规划项目结项鉴定专家,重庆市普通本科高等学校学指导委员会外国语言文学类委员、重庆市商务英语研究会副会长,重庆市外文学会常务理事,重庆第二师范学院校学术委员会委员等职。曾获“优秀党员”“优秀党务工作者”“优秀师”“优秀育工作者”“最可敬可亲师”“先进科技工作者”等荣誉称号,长期致力于外语学、语言师专业展、外语育政策与语言管理研究,主持或主研国家级和省部级各类纵向项目10余项,横向项目5项,社会服务项目近20项,出版专著和材5部,在CSSCI和外语类核心期刊等表学术论文30余篇。 蒋艳:重庆第二师范学院外国语言文学学院副授,硕士,重庆市商务英语研究会理事,重庆市外文协会理事,重庆市学英语研究会理事,全国本科毕业论文(计)抽检评审专家库专家。研究向为ESP、商务英语、外语育、应用语用学等。主讲课为跨境电商实践、学英语等。曾主持和参与多项校级和省部级科研课题及研课题,参编材1部,表论文20余篇。曾获第六届外语赛全国决赛三等奖(2020),重庆市课思政案例赛二等奖,主持省部级一流本科课1项、校级特色思政课1项;主持1项省部级科研、1项省部级改项目、横向课题1项。 沈歆昕:重庆第二师范学院外国语言文学学院讲师,硕士,重庆市作家协会会员,《环球文地理》《城市地理》专栏作者,重庆经济广播电台FM101.5《海宝来了》常驻嘉宾。研究向包括跨文化交际、地域文化、欧洲文化。主持2项校级改项目和1项省部级科研项目。出版文化专著2部:《想见你,安达卢西亚》(2020年)和《西西里:上帝的后花园》(2015年),分别获中国西部地区优秀科技图书三等奖和二等奖。文章《千年古都托莱多:西班牙的荣耀,所有城市之光》获重庆市期刊优秀作品二等奖(2017年)。 谢玲:重庆第二师范学院外国语言文学学院副授,硕士,研究向为英美文学、地域文化传播及英语学,全国本科毕业论文(计)抽检评审专家库专家,重庆市课思政学名师。主持省部级学项目1项、主持校级学科研项目5项、参与重庆市高校外语一流在线课一门(2020)、参与校级精品课1门,参与多项省部级、校级学科研项目,参编材1部,表论文20余篇。曾获第二届全国高校混合式计创新赛三等奖(2020)、指导学生在“外研社国才杯”全国学生英语演讲赛中多次获得二等奖、三等奖,指导学生在首届“天府杯”笔译竞赛本科生专业组中获一、二、三等奖,指导学生在第四届、第六届“神州视景杯”全国旅游院校导游服务技能赛(英语组)多次获得一、二、三等奖。 马之成:重庆第二师范学院外国语言文学学院副授,硕士,中国专门用途英语专业委员会重庆分会常务理事。研究向为外语育和育技术。主讲课为综合英语、英语视听说、二语习得等。主持省部级课题2项,主研省部级以上课题3项;主编出版材1本,表论文3篇;参与建精品课1门;获“外社杯”全国高校外语赛重庆赛区一等奖、校级学成果二等奖。     (* 版权声:因学需要,本课视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善解决。)

财务报表分析(全英文)
开课中

北京第二外国语学院
1人评价(15)人学习
【课简介】 本课材内容为依据,采用贯通课堂讲授、网络学、实践学三种法的学模式,充分挥三种法的长处,使课堂讲授和网络学习、理论学和实践学、师讲授和学生自学结合起来。课由十个话题单元,40个时长为10-20分钟的视频课构成,短小精悍,易于理解;学素材丰富有趣,讲解清晰了、引入胜。   【课特色】 国际化会计才培养式  财务报表分析本科全英文学强会计专业知识结合英语运用的学氛围,上课的语言环境,材的使用和学生评价式都应围绕这个总体目标。具体表有,学中引用国外的优质的原版材和案例。其次,针对中国与国际会计准则内容上的差异,全英文学更有利于学生提高对中文和英语不同语境下会计准则的了解和实务操作。上述目标的制订和具体的措施无疑更有助于培养“地道”的国际化会计才。 实践指向性课学习目标  课的重点是授学生如何解释财务报表中的数字。通过本课的学习,学生应该有能力对公司未来的财务表(包括收入、收益、资产平衡和自由金流)做出合理准确的预测。   【主讲专家】 杨婧雯:北京第二外国语学院商学院讲师,女,1991年3月生于湖南邵阳。2010年入英国兰卡斯特斯特学会计系读书。2013年入英国班戈学,于2018年获得会计学博士,毕业后加入班戈学中国校区任。目前主要从事财务会计学与会计息质量、国际会计准则的研究工作。

智慧汉语——中国文化解读
开课中

北京第二外国语学院
22人评价(9)人学习
【课简介】 本课共19个单元,以中国文化的内在展逻辑为主线,涉及儒家文化和道家智慧的结合所产生的中国格特质、佛文化和思辨思维给中国的智慧滋养,同时也讲解了中国古代文学总的展动因以及中华文成果。不同于中国文化概论课,课不仅仅是文化象的展示,更对中国文化内涵进行分析,对文化成因和本质进行阐释。对于来华留学生而言,是不可多得的高级汉语;对于中国学生而言,也是简洁的思想史介绍,描绘了中华优秀文思想的展脉络。   【课特色】 内容丰富 案例生动  课围绕释、儒、道以及中国格特质、中国文化的艺术形态以及中华古代文面讲述中国文化展及其成因,通过中外实例分析文化内涵的相互联系。 目标确 特色鲜  课与其他中国文化概论课有所不同,在介绍文化象的同时,分析中国文化的内涵,阐释文化的成因和本质。   【课团队】 于淼:北京第二外国语学院授、汉语学院院长;主要研究向为汉语国际育和中华文化传播;长期从事国际中文育,曾在韩国、墨西哥任授中高级汉语综合课、口语、阅读等汉语技能、中国文化概论、中华文化与传播等课。 赵晓晖:北京第二外国语学院副授,汉语学院高年级研室主任;从事对外汉语学多年,在文化传播等领域取得丰硕学成果。 孙俊:北京第二外国语学院副授; 长期从事对外汉语学工作,担任中国古代文等课的主讲师。   (* 版权声:因学需要,本课视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善解决。)

英语口语
开课中

沧州师范学院
246人评价(61)人学习
【课介绍】 本课是外研社出版材《学思辨英语 口语1》的配套课,为了呈更好的学效果,课材的基础上对内容进行了适当的补充和删减。本课以主题内容为主线置为8个单元,内容包括:购物、旅行、美食与礼仪、友谊、运动、时尚、健康、节假日,从际交流到公共沟通,着力培养学习者的语言能力、思辨能力、跨文化沟通能力和交际能力。每个单元聚焦对话、讨论、辩论等英语口头交流能力,通过形式丰富的口语活动帮助学习者认识自己存在的问题,并在学习和训练中改正问题,从而切实提高口语表达能力。   【课特色】 话题新颖多样  课话题取贴近生活和学习,探究中外文化差异,分析争议双的观点,贯穿价值、理念,拓宽学习视野,培养思辨能力。活动丰富实用  根据每单元的学目标,课计了丰富多样的活动,包括看图说话、视频学习、复述对话、话题讨论、小组活动等,由简到难,步骤清晰,实用性强。综合能力提升  课在帮助学习者夯实口语表达基础的同时,还聚焦对话、讨论、辩论等英语口头交际技巧与策略的培养,注重学习者的综合素养的提升。   【课团队】 王娜(课负责):沧州师范学院外国语学院院长,河北省精品在线课《英语口语》负责、河北省莎士比亚学会理事、河北省翻译学会理事会员。在国内外核心期刊表论文20余篇,主持省、厅、市级课题10多项。多次在省、市级学比赛与河北省高校“世纪之星”英语演讲赛中获奖。此外,王娜老师还荣获“巾帼创新才奖”及“师院榜样”等多项荣誉称号,连续多年获得沧州师范学院学质量优秀奖。 张雪冰(主讲师):沧州师范学院外国语学院副授,河北省精品在线课《英语口语》主讲师。在国内外核心期刊表论文10余篇,参与省、厅、市级课题近10项,在国家级、省级、市级各类学比赛与河北省高校“世纪之星”英语演讲赛中获奖。荣获“师院榜样”荣誉称号,连续多年获得沧州师范学院学质量优秀奖。 李慧(主讲师):沧州师范学院外国语学院副授,商务英语研室主任,河北省精品在线课《英语口语》主讲师。在国内外核心期刊表论文10余篇,主持多项河北省英语学改革项目,多次在省级、市级各类学比赛与河北省高校“世纪之星”英语演讲赛中获奖。   (* 版权声:因学需要,本课视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善解决。)

中级汉语视听说
开课中

北京第二外国语学院
18人评价(15)人学习
【课内容】     《中级汉语视听说》共二十个单元。主要以美国留学生哲君在中国学习汉语的生活为主线,围绕机场接机、超市购物、朋友邀约、考试报名、求职面试等话题,以观看视频的形式对哲君的生活、学习、际交往等面进行了介绍,便于学习者了解中国代社会的真实情景,由浅入深地掌握不同交际环境中的语言表达,感受当代中国社会的主流文化。   【课特色】 话题覆盖范围广泛 本课讲述的话题涉及生活、学习、工作的各个领域,覆盖了中文日常交流的面面,有助于学习者了解和掌握相关知识。 取真实会话场景 本课取了机场接机、超市购物、寻师答疑等贴近生活的会话场景进行语言文化、视听说技巧介绍,将真实的代中国呈给学习者,帮助学习者了解掌握会话语言与技巧。 精心打磨语言文字  本课所有会话场景素材都由经验丰富的专业学团队编写脚本、精心打磨,避免了因为非原创而产生的脚本、生词、语法点难度无法准确限定的问题,保证了汉语学习的高效性、趣味性、时效性。   【主讲师】 宋飞,北京第二外国语学院副授。中央民族学与哥伦比亚学联合培养博士,硕士研究生导师,北二外汉语学院副院长。主要从事语言智能、国际汉语学计量、文化科技融合面的研究和学。目前主持北京市社会科学基金等多个科研项目,作为骨干成员参与国家社科/国家自科基金重、重点、一般课题多项,出版专著《国际汉语学中的性质状态类基层词库建研究》一部,参写、参编两部,在科技与中文学等中外学术刊物上表论文十余篇。曾获北京高校青年学基本功比赛一等奖,编写出版中国第一套VR语言材。    徐煜,北京第二外国语学院助,汉语国际育专业。主要研究向为汉语作为第二语言学,参与材《体验汉语VR视听说 中级1》、《体验汉语VR视听说 中级2》的编写、北京市社科基金项目“国际汉语学词汇五维分级指标体系及分级词库建研究”等工作。   张雨琪,北京第二外国语学院助,汉语国际育专业。主要研究向为语料库建及研究,读研期间参与校级研究生重点科研项目“面向汉语学的中文歌曲等级数据库建研究”,参与学项目“语料库在语言学及研究中的应用”、北京市社科基金项目“国际汉语学词汇五维分级指标体系及分级词库建研究”等工作。   王曼卿,四川学,汉语言文学专业。  

跨文化交际:中英文化对比
开课中

中国音乐学院
0人评价(54)人学习
【课简介】 本课力求以文化、以文育,通过中英文化的了解、比较和讨论,提高学生分析比较两种文化的能力,让学生感悟中华优秀传统文化,培养学生深厚的民族情感,陶冶学生高尚的道德情操,强化学生的文化主体识和文化创新识,为学生进行跨文化交流活动、讲好中国故事奠定语言、文化、 策略等多面的基础。   【课特色】 中英文化比较,高效学习:目前的慕课基本上都只涉及中国或英语一种文化,而本课以比较的式呈了两种文化,提高了 文化学习的效。另外,目前的慕课很少系统地涉及贴近学生日常生活的文化面,而本课从衣、 食、住、行、娱等贴近生活的角度出,融入中英文化对比和真实跨文化交际场景,为学生立体呈 两种文化瑰丽的篇章,以满足当代学生的审美与学习需求。   【课简介】 张桂萍:授,从三十多年来,所深受学生喜爱。学效果优秀,曾多次获得学优秀奖,并获得过各种学奖。任以来,除了担任本科生的《综合英语》、《音乐剧英语》课之外,还担任研究生的《艺术类学英语》、《中国文化英语》,以及博士生的《音乐英语》、《博士生文献阅读与翻译》、英语专业研究生的语言测试学等课。在北京交通学和中国石油学(华东)工作期间,还曾担任英语专业课学法向硕士生导师。本具有较强的管理经验。曾先后担任中国石油学(华东)外国语学院副院长和北京交通学英语部副主任职务、中国音乐学院社科部主任兼支部书记。目前为中国音乐学院基础学部三级授、校学术委员会委员、中国法律英语学与测试研究会常务理事、中国学术英语学研究会理事、中国翻译传译理事,曾两次美国访学,2015年获得“澳利亚长江学者奋进奖学金”。研究向为ESP、外语育、语料库语言学、外语材编写等。主持、参加国家级、北京市、校级科研项目10余项。在SSCI 国际期刊Journal of English for Academic Purposes,国内专业期刊《代外语》、《上海科技翻译》、《学位与研究生育》、《中国英语学》、《山东外语学》等期刊公开学研究论文约20篇。其中,“英语科技论文标题句法结构的查研究”获得省级优秀科研成果一等奖。主编《跨文化交际:中英文化对比》、《中国文化英语》、《艺术类学英语》、《音乐英语》、《音乐剧英语综合》等11部材,其中两部分别为普通高等育“十一五”和“十二五”国家级规划材。 邓慧萍:副授,曾表英语学与跨文化交际相关论文9篇,主持或参与各类科研或研项目十余项,参与编写英语材6部。主编的课件“跨文化交际:中西文化对比”获北京市2019年北京高校“优质本科材课件”,曾获中国音乐学院青年师基本功赛二等奖、中国音乐学院学能力展示与评比最佳材奖等。 张慧丹:英语语言文学硕士,中国音乐学院副授。多次获得学校优秀师奖,在《学与管理》、《育评论》等期刊上表学术论文10余篇;编写《音乐剧等材和辅用书近10部;参与、主持市级和院级项目6项。

英语学术写作
开课中

北京第二外国语学院
13人评价(18)人学习
本课旨在培养学生的英语学术写作能力,帮助学生在初步掌握写作技巧的基础上把学术论文写得更加规范,为毕业论文的写作及今后学术研究打下坚实基础。   本课全英语授课,讲授如何恰当地使用英语来表述研究内容、法、结果等。课共10个单元,29个学视频,讲授撰写学术论文各个模块的结构特点与写作法。     [ 课特色 ]   英语学术写作的各环节全覆盖 涵盖题、查阅资料、实地研、撰写提案、撰写纲、撰写初稿、修改体例格式、文献综述等学术写作全流内容。 理论介绍、案例讲解、知识总结深度融合 重点对学术写作主要环节进行实操性演示、讲解,并配以丰富案例和知识点总结,兼顾对社会科学研究的相关基本概念的介绍。 思维训练、结构知识、文法引导并重 进行思维训练,帮助学生产出真正有价值的成果;讲解结构知识,会学生如何谋篇布;传授文法知识,引导学生使用准确、规范、简洁的语言撰写学术论文。 单元测验、期末考试全位针对性反馈 课每单元均配备了单元测验,课结束置了期末考试,及时检查阶段性学习成果。学习过中授课团队将对学生在讨论区的问题及时答疑解惑,为学习护航。 资料区有丰富PDF资料可供下载学习 每个视频课时都配有相应PDF资料,属于第2期开课新增内容,学习者可从资料区下载,辅助学习理解。   [ 师团队 ]     李芳,荷兰乌特勒支学语言学博士,北京第二外国语学院英语学院副授,主要研究领域为语篇结构、复句关系及其标志,主要研究成果表于《认知语言学评论》、《汉语语言与话语学报》等国际期刊,编著学术专著《语言、语篇与认知中的体裁》,出版英文专著《汉语因果关系连词主观性研究》。       王颖,香港城市学语言学博士,北京第二外国语学院英语学院讲师,研究向为社会语言学及二语习得,有多年从事英语写作学的经验。       刘馨茜,北京语言学英语语言文学博士,北京第二外国语学院英语学院讲师,研究向为理论语言学向。       杨欣然,清华学在读语言学博士,北京第二外国语学院英语学院副授,研究向为学术写作和文体学。具有丰富的写作学经验,开的写作课包括基础英语写作、商务英语写作和英语学术写作。       高峰,肯特学语言学博士,北京第二外国语学院英语学院副授,研究向为:二语习得、社会身份认同。多年从事英语写作学,经验丰富,著有《英语写作范例集萃》。       薛锦,北京师范学语言学博士,北京科技学语言学授,研究向包括:第二语言习得、双语认知加工、心理语言学、语言习得和脑机制。曾出版多部专著,如:《汉英双语者的阅读研究:影响因素、困难预测和学干预》、《第二语言习得研究: 兼析汉语母语者的英语学习》、《双语阅读的心理语言学研究》。     李国庆,首都师范学美国史博士,北京第二外国语学院英语学院副授,研究向为:学术写作、美国研究。有多年从事写作学的经验,开的写作课包括基础英语写作和英语学术写作。

汉西笔译理论与实践
开课中

北京第二外国语学院
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【课简介】 “汉西翻译理论与实践"课是新文科背景下,本科西班牙语语言文学专业的专业必修课,是西班牙语语甬能力培养的核心课之一。该课可与《汉西翻译》配套使用,课通过师讲授、学生练习,使学习者对汉语和西班牙语的差异有进一步的认识,基本掌握汉西笔译的技巧,具备一定的汉西笔译能力。课堂以理论讲解、翻译实践、翻译篇章分析为主要内容,所材料内容广泛,难度由浅及深,符合学习者认知能力提升的过,可帮助学习者进一步了解汉西翻译的理论、汉西实践中的难点,为更高阶段的笔译学习打下基础。   【课特色】 1)理论与实践相结合。该课的主讲师为外研社出版的《汉西翻译》的主编,该己经在所在院校使用多轮,主编相关学经验丰富。每个学单元都是在理论讲解的基础上,进行语段和语篇的翻译实践。 2)线上课和线下资源匹配度高。慕课与该的配合使用,便于学习者对相关理论的理解,同时为学习者的翻译实践提供了量的素材。 3)课内容多元化。该课理论讲解透彻、内容翔实、练习量且涉及主题丰富,涵盖政治、经济、法律、科技、文化和文学等诸多面;课实用性强、使用式灵活、适用群广泛,同时,为新时代背景下,学习者的自主学习提供了便利。   【主讲团队】 张珂:博士,授,硕士生导师。任北京第二外国语学院欧洲学院副院长。育部西班牙语专业分委员会副主任委员,中国高等育学会外语学研究分会理事。主要从事西班牙语语言学和拉丁美洲文学研宄。主要授的课有,汉西笔译,汉西翻译理论与实践,拉丁美洲文学研究等。2021年,获得校级研究生学成果奖一等奖;2022年,主编的《汉西翻译》获得北京市“优质本科材”项目。出版专著和译著4部,表学术论文30余篇,参编字典1部,材2部,主持完成省部级项目1项。