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乌拉俄语АБВ
开课中

西安外国语大学
34人评价(135)人学习
     本课程使用外研社出版教材《大俄语》(东方新版)教材第一册。教材供零起点俄语习者使用。本课程以该教材内容为基础授课。乌拉俄语АБВ课程共18课,前8课为语音导论课,每课分为语音、语法、言语训练(句型、课文)、书写四部分;后10课是基础课,每课分为语音、语法、言语训练(包含句型、对话和课文)三部分并附俄罗斯名城简介。       课程采用线上习的方式,讲解重点突出、条理清晰;讲解风格清新活泼、通俗易懂。教内容循序渐进,配备充足的练习帮助掌握所的知识点。每小节配一道弹题,每课课后选择题和讨论题,期末的客观题进一步强化巩固课程内容。 

中国古代礼制
开课中

天津外国语大学
8人评价(4)人学习
【课程简介】 本课程以中国传统文化中的礼仪制度为视角,阐述经典理论知识,思考探讨统礼仪问题。课程内容包括:姓名字号、职官制度、选举制度、婚俗沿革、礼俗知识、天文历法等内容。课程充分利用现代新媒体教手段图文并茂展示教内容,激发习中华优秀传统文化的热情,引导树立文化自和正确的三观,引发对人、对历史、对术的深度思考。   【课程特色】 内容全面,深入浅出  本课程共六大专题,涵盖了中国古代的姓名字号、职官制度、选举制度、婚俗沿革、礼俗知识、天文历法各个方面。课程内容以普及为主 ,兼顾术探讨。 提出问题,由点及面  课程讲解由从问题出发,引起习者的兴趣、引发思考,最终解答问题。 联系实际,注重应用  课程遵循古为今用、以古为鉴的理念,在介绍中国古代礼制的基础上联系实际,解释当今礼仪规范的渊源,兼顾古今。   【课程团队】 余江:天津外国语大副校长、教授;教育部高等校中国语言文类专业教指导委员会委员,国家级一流专业建设点负责人,天津市高等校中文科评议组成员,教育部科评估评委,全国高教会外语教研究分会常务理事,全国赋会常务理事,天津市社联智库专家委员会委员,天津市国研究会副会长、韩国顺天乡大院中国研究中心运行委员会主任及术委员会副主任,新加坡国立大中文系讲座教授等,QS世界大排名国际通讯评委;天津市高校科研创新团队、一级重点科带头人;领衔两个省部级实验中心、一个省部级社科实验室;天津市“五一”劳动奖章先进个人,天津市宣传文化“五个一批”人才,天津市高校“科领军人才”;主编的“中国世界级非物质文化遗产多语种外译”项目,入选国家级“十三五”重点图书出版规划项目;先后主持国家级、省部级科研项目6项;发表论文40余篇,出版著作5部,主编教材2部,参编教材2部;获中国博士后科基金三等奖1次、市级社会科优秀成果三等奖2项。 马兰州:天津外国语大国际传媒院院长、教授。主要研究领域为国传播。出版《唐代边塞诗研究》等专著2部,参与编写国家重点出版图书1部,教材2部,发表论文20余篇。主持省部级项目2项,参与国家级及省部级社科项目多项。 蔡觉敏:天津外国语大副教授;出版专著、译著各一部,参编书若干,发表论文40余篇;参与国家级社科项目2项,主持完成教育部项目1项。 牛尚鹏:天津外国语大副教授;研究方向为古典文、古籍整理;主持或参与多项目国家社科、教育部社科项目;出版专著2部,参与编写国家重点出版图书1部,发表文章40余篇;获“天津市‘131’创新型人才培养工程第二层次”荣誉称号。 李楠:天津外国语大讲师;研究方向为古代文论、海外汉;主持在研天津市哲社科项目1项、省部级教项目1项,主持完成天津市教育工委重点调研项目1项;发表论文20余篇,参与编写国家重点出版图书1部、教材1部;入选天津市‘131’创新型人才培养工程第三层次、天津高校青年人才计划。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

法语口译
国家级
开课中

广东外语外贸大学
55人评价(148)人学习
广东外语外贸大法语语言文专业是教育部特色专业建设点、广东省高等校重点专业、广东省名牌专业和国家一流专业建设点。依托该专业,法语口译慕课享优势明显的建设平台。在国家级精品资源共享课《法语口译》的基础上,法语口译慕课对标“金课”建设标准,突出高阶性、创新性和挑战度,于2020年获评广东省一流课程。 课程不拘泥于某一本固定教材,而是根据技能特点和教阶段选择时代特征明显的语料。遵循技能习的认知规律,课程重视反思性习和过程评估,鼓励习者勤练习、多总结。 口译技能的习过程充满挑战,希望大家能享受习进阶的成就感!

英语话农史——华夏篇
国家级
开课中

江西农业大学
16人评价(11)人学习
该课程用英语介绍中国传统农业文明,是一门面向大、特别是农科院校大的文化素质课程。中国农耕文明历经四千多年,被认为是世界上较为优秀的农业。该课程借助多媒体,介绍中国农耕文明及农耕智慧,既可帮助习英语,教会他们如何用英语讲述和介绍中国农业故事和中国传统文化,又助于加深他们对农业的认识,培养热爱中国传统文化的意识。

走进意大利
省级
开课中

吉林外国语大学
35人评价(360)人学习
绪论部分 回答了为什么走进意大利的问题。 接下来的课程分为四个部分。 第一部分 进行国情介绍,从地理、历史、政治、经济、教育、语言、宗教方面,让大家了解意大利在哪里,啥模样,怎样的历史、怎样的体制,至于宗教,那是解读艺术和社会的钥匙! 第二部分 欣赏艺术之国,从古代到中世纪,从文艺复兴到近现代,谈意大利艺术的纵向发展,赏具代表性的艺术作品。然后浏览意大利的世界文化遗产,欣赏意大利的音乐、戏剧和电影,印象一个色的国家! 第三部分 领略丰富多彩的意大利活,从节日到习俗,从饮食文化到特色产品,品味舌尖上的意大利味道。然后再走进几个代表性城市,赏千城千面的美丽国家。 第四部分 展现群星灿烂的民族,介绍一些写进中国历史的意大利人,还影响世界的意大利发明家和科家。

中国文化概况(韩语版)
开课中

东华理工大学
1人评价(36)人学习
【课程简介】 《中国文化概况》(韩语版)将使习者了解中国文化专名词的韩语表述,进而会使用韩语讲述中国文化,提高其跨文化交际能力;也能够促使韩语母语人士加深对中国的理解,从而更好地对外传播中国文化。   【课程特色】 本课程以国家级精品在线开放课程《中国文化概况》(英文版)及省级精品在线开放课程《中国文化概况》(汉语版)的框架、脚本为蓝本构建而成,英文版及汉语版都为韩语版课程奠定了坚实的基础,确保了课程的政治性、思想性、科性和规范性。 目前韩语类慕课多以发音、语法、会话等为主,以中国文化为主题的较少,本课程以韩语讲述了中国文化,涵盖了基本国情、中国的哲与宗教、中国文与艺术、中国教育、中国科技、中国体育、中国传统节日、中国饮食、中国服饰、中国建筑以及中国旅游等方面的概况,内容较为全面,可以为韩语习者及韩语母语人士提供了解中国文化韩语表述的途径。   【课程指导】 廖华英:东华理工大课程思政教研究中心主任、教授,教育部课程思政教名师、江西省首届金牌教授,江西省外语会课程思政教与研究会会长。主持国家级线上一流课程2门、国家级社会实践一流课程和教育部课程思政示范课课程;主持国家社科、教育部人文社科等省部级以上课题10余项,主编国家级及高等教育规划教材10余部;获江西省教成果奖一等奖2次、二等奖1次,江西省社科优秀成果二等奖,江西省高校优秀教材一等奖,江西省防疫期间线上优质课程一等奖等;全国第三届高校教师教创新大赛课程思政组正高组二等奖;指导中国文化实践作品获得全国“挑战杯”一、二等奖。   【主讲团队】 齐敏:女,博士,东华理工大外国语院讲师。研究方向为中韩比较文、中国文化,出版专著1部,主持、参与多项课题,在国内外期刊发表论文多篇。获江西省防疫期间线上教优质课二等奖,指导在“第七届中国文化外语微视频大赛”中获特等奖。 黄贞慧:文博士,大外语教部韩语课程负责人 ,主要从事语用、二语习得、中日韩翻译、社会研究,在国内外核心期刊上发表论文多篇;作为重要成员参与国家社科基金1项,校级课题2项,主持市厅级课题和校级教改课题1项,出版专著和译著各1部。 主讲课程包括:大拓展英语-韩语入门、跨文化交际、日语+创新实践课程等。 崔娜:东华理工大外国语院讲师、博士。研究领域为韩国近现代文、中韩比较文。出版专著、译著、编著各1部,发表论文数篇,主持市厅级课题1项、校级课题2项,参与国家社科基金青年项目2项。主讲课程包括韩语入门、汉语读写等。 朱瑞娟:东华理工大外国语院讲师、博士。研究领域为中韩语言比较、中国文化对外传播、区域国别。参编教材1部,发论文数篇;结题市厅级课题1项,主持市厅级课题1项。

德语国家发现之旅
开课中

天津外国语大学
0人评价(57)人学习
【课程简介】 本课程的教目标是使习者了解德国、奥地利和瑞士三个主要德语国家在地理与自然、历史与政治、旅游与经济、人物与社会、节日与风俗、教育与科和文化与艺术等方面的基本情况,使习地道语言的同时,获得关德语国家的多方面的背景知识,从而扩大对目的语国家的了解和认知。   【课程特色】 “德语国家发现之旅”的主讲团队由中德方教师构成,课程主讲人用德语,而非汉语讲授此门课程。本课程是一门兼顾丰富文化知识和提高语言能力的综合性课程,不仅提供国情息,同时也是不错的欧洲共同语言参考标准B1级别的视听材料。 现的同类慕课大多偏重德国国情的介绍,几乎未提及或是鲜少涉及瑞士和奥地利的情况。本课程聚焦德国、奥地利和瑞士三个主要德语国家多方面的背景知识。   【主讲团队】 刘梅:课程负责人是天津外国语大欧洲语言文化院的教师,职称是讲师,硕士,MTI导师,2019年北京歌德院认证的首批中国德语教专家;共承担过天津外国语大德语系本科八种课型的15门课程和硕研究4门课程的讲授工作;主要负责本课程的课程设计、教大纲制定、部分视频课程的撰稿、讲授和录制工作。     课程负责人2018年获批一项校级本科教质量与教改革研究项目;2020年获批一项校级本科一流课程培育项目;2024年获批第三批天津市一流本科建设线上课程一项;公开发表六篇译作和两篇文章。   丁雅静:天津外国语大欧洲语言文化院德语系主任。   尹佳:天津外国语大欧洲语言文化院老师。   张富馨:天津外国语大欧洲语言文化院老师。  

大美吉林——英语话冰雪
开课中

吉林外国语大学
0人评价(45)人学习
【课程简介】 随着中国冰雪旅游产业的快速发展和2022年北京冬奥会的成功举办,冰雪文化与旅游成为外语教和区域特色课程建设的重要方向。吉林省作为中国冰雪资源最丰富的省份之一,其独特的冰雪景观、民俗传统和冬季运动文化为英语教提供了丰富的素材。本课程旨在满足高校旅游英语、文化传播、休闲体育等专业的需求,培养既懂冰雪文化又具备英语传播能力的复合型人才。   【课程特色】 本课程是《英语话吉林》系列慕课的模块之一《英语话冰雪》,目前现的线上资源尚无用英语讲述吉林省冰雪文化的同类慕课,该系列慕课和该门慕课属于首创团队。 本团队制作的慕课内容逻辑清晰,课程共分为五个单元,分别用英语系统介绍了吉林省的冰雪资源、冰雪景观、冰雪民俗活动、冬季运动及特色饮食,体现了地域性与国际化的结合,聚焦吉林省独特资源,融入国际冰雪旅游视角,助力地方文化“走出去”。   【主讲团队】 李卓:吉林外国语大副教授,硕士研究导师,中国高等教育会外语教分会会员,吉林外国语大优秀教师。毕业于吉林大英语语言文专业,研究方向为外语教育和英美文。主持中国高等教育会、吉林省社科基金项目、吉林省教育厅人文社科项目、吉林省教育科规划、吉林省高等教育会等科研课题共10项;主持教育部产合作协同育人项目一项。主持校级科研及教改项目共4项。近五年来发表省级以上科研论文10余篇;参编著作1部。曾获得第16届吉林省高教科研成果二等奖;校级教成果一等奖(成员)。吉林省一流课程《大英语》团队成员;吉林省本科高校课程思政示范课团队成员;校级“课程思政教示范团队”负责人;校级黄大年式教师团队成员。近五年来参加各级教师教竞赛、思政案例比赛等获奖共10项。指导获各类国家级、省级奖项20余项。   宋起秋:吉林外国语大副教授,硕士研究导师,外国语言及应用语言硕士。主持全国高校外语教科研、吉林省教育科规划、中国民办教育协会、吉林省高教会等课题共8项。主持校级科研及教改项目共4项。发表国家级、省级及国际会议期刊论文15篇。主编、参编教材及编著10余部。曾获外研社“教之星”全国复赛一等奖,“UMOOCs基于MOOC的混合式教优秀案例评选”全国三等奖,全国高校外语课程思政教案例全国三等奖,全国高等院校英语教师教基本功大赛全国二等奖,外语课程思政优秀教案例征集与交流活动”吉林省一等奖。   王玲玲:吉林外国语大讲师,英语语言硕士。主持吉林省教育会教育科研规划一项,吉林省高教会课题两项。发表国家级、省级及国际会议期刊10余篇。参编教材及编著5部。曾获“外教社杯”全国高校外语教大赛吉林省赛区一等奖和二等奖,外研社“教之星”全国大赛一等奖,外语课程思政优秀教案例征集与交流活动省级一等奖。   曹丽丽:吉林外国语大讲师,外国语言及应用语言硕士。主持完成吉林省教育科规划课题1项,吉林省高等教育会课题1项;发表省级论文10余篇;参编教材及编著4部。曾获外研社“教之星”全国总决赛三等奖,“高等校外语课程思政优秀教案例征集与交流活动” 省级二等奖,全国高等院校英语教师教基本功大赛优秀课例评比微课组全国二等奖。   王海欧:吉林外国语大讲师,英语语言文硕士,研究方向为语言。发表省级、国际会议期刊10余篇。参编教材、译著等5部。曾获全国高校外语课程思政教案例大赛全国三等奖,第九届全国高等院校英语教师基本功大赛省级二等奖。

大美吉林——英语话非遗
开课中

吉林外国语大学
0人评价(22)人学习
【课程简介】 非物质文化遗产是中华文化的瑰宝,而吉林省作为非遗资源的富集地,拥曲艺、美术、音乐等众多独具特色的非遗项目,这些非遗项目不仅承载着历史的记忆,更展现了吉林人民的精神与智慧。《大美吉林——英语话非遗》慕课课程精选了长白山满族剪纸、吉林二人转、朝鲜族农乐舞等36个代表性非遗主题,涵盖曲艺、美术、音乐、文、中医药、体育、戏剧、传统技艺、舞蹈和民俗等十大领域。课程通过高清图片、视频、专业讲解等模块,动展现非遗的历史渊源、艺术特色及其社会价值。习者将系统习非遗的英语表达,掌握用英语介绍非遗文化、策划文化传播项目的能力,同时增强文化自,理解非遗的态与人文价值,成为吉林省非遗文化的传播者与守护者。   【课程特色】 通过习本门课程,你将: 1. 掌握非遗的语言之美。系统习吉林省非物质文化遗产的英语表达,从曲艺到美术,从音乐到民俗,用语言架起文化传播的桥梁。   2. 触摸历史的温度。深入了解长白山满族剪纸、吉林二人转等36个非遗项目的历史渊源与艺术特色,感受非遗历史的厚重与灵动。   3. 练就传播的本领。提升用英语讲述非遗故事的能力,会策划文化传播项目,成为吉林非遗文化的国际代言人。   4. 跨越文化的边界。增强跨文化交流能力,在国际舞台上自展现吉林非遗的独特魅力。   5. 点燃文化自之光。深刻理解非遗的态与人文价值,培养对中华文化的自豪感与认同感。   6. 肩负传承的使命。激发保护与传承非遗文化的责任感,助力吉林非遗在新时代焕发勃勃机。     【主讲团队】 李红:吉林外国语大副教授,硕士,硕士导师,吉林省翻译协会理事、吉林省民族会理事、吉林外国语大优秀教师。吉林省优秀教团队负责人、校级思政名师,研究方向为翻译理论与实践,翻译教。主持吉林省社科基金项目、吉林省教育厅人文社科项目、吉林省教育科规划、吉林省高等教育会等科研课题共8项、参与省级课题研究8项;近五年发表教科研论文7篇,出版译著1部。曾获第17届吉林省高教科研成果三等奖、吉林省第14届教育科研优秀成果三等奖、吉林省教成果奖二等奖(排名2)、校级教成果奖二等奖(主持人)。校级一流课程负责人、校级思政示范课负责人、校级课程思政教示范专业负责人。参加省级以上教师教竞赛、思政案例比赛等获奖共5项,指导获各类国家级、省级奖项30余项。   赵明:吉林外国语大副教授,博士,硕士研究导师,研究方向为外语教育和文化与翻译。主持中国高等教育会、吉林省社科基金项目、吉林省教育厅人文社科项目、吉林省教育科规划、吉林省高等教育会等科研课题共6项;主持教育部产合作协同育人项目1项。近五年来发表省级以上科研论文10余篇;译著1部,专著1部。校级“思政示范课”负责人;校级黄大年式教师团队成员。近五年来参加各级教师教竞赛、思政案例比赛等获奖共5项。指导获各类国家级、省级奖项10余项。   王仲:吉林外国语大副教授,硕士研究导师,研究方向为翻译理论与实践,翻译教。近五年来主持吉林省社科基金项目、吉林省教育科规划、吉林省高等教育会等科研课题共5项;主持校级科研及教改项目共2项,发表省级以上科研论文10余篇;参编教材2部。曾获得第13届吉林省高教科研成果二等奖;校级教成果一等奖(成员)。校级“课程思政教示范团队”负责人;校级黄大年式教师团队成员。获得全国课程思政教案例大赛一等奖。   张悦:吉林外国语大助教,研究方向为翻译实践与翻译教。近三年主持吉林省高等教育会项目1项;主持校级科研及教改项目3项;译著(第二译者)1部。参加各级各类教师教竞赛、思政案例比赛等获奖共4项。指导获国家级、省级各类奖项15项。   段心雨:吉林外国语大助教,毕业于京大英语笔译专业,研究方向为外语教和翻译。主持校级产合作协同育人项目1项。近五年来参编著作3部,参加各级教师教竞赛、思政案例比赛等获奖共2项。

大美吉林——英语话吉剧
开课中

吉林外国语大学
0人评价(20)人学习
【课程简介】 课程主要讲授吉林省的地方戏剧,包括二人转、吉剧、黄龙戏、满族新城戏等均属于国家级非遗,但都面临着文化传承和传播的困境。吉林省于2014年提出《吉剧振兴工程》,并出台各类激励政策,明确要求挖掘地方文化资源、推动文化出海。本教材通过英语赋能,助力非遗在高校年轻群体和国内外、境内外来吉游客中间的传播,响应"中华文化走出去" “讲好吉林故事”的战略。   【课程特色】 (1)双语传承,破解非遗困境 首创“术语库”收录专业词条(如“唱、做、念、打”译为 Singing, Acting, Reciting, Fighting),提供术规范。(2)数字融合,赋能教场景 各个剧种经典唱段等,嵌入二维码链接云资源,助力对各剧目的理解和赏析(3)文旅对接,服务地方战略 章节练习中,设置了情景对话:向外国游客推荐吉林省地方剧目   【主讲团队】 张玉梅:博士,副教授,研究导师,吉林省E类人才,主要从事英语教育教和管理工作。近5年,出版译著1部,主持或参与省级在研或结项课题7项,荣获外研社“教之星大赛”全国总决赛一等奖,分获2023、2024全国课程思政案例大赛一等奖、二等奖。现为吉林外国语大英语专业负责人, 英语专业课程思政思政示范专业负责人,《英语阅读》课程思政示范课程负责人。   蔡慧琳:吉林外国语大副教授。自2002年8月任教于吉林外国语大,教龄23年。主讲本科《高级英语I-II》《英语教法与实践》等6门核心课程,研究《英语教育测量与评价》等专业课程。主持教育部供需对接就业项目,主导建成省级研究工作站1个。发表教科研论文13篇,中国专业位教案例中心收录教案例1个;参与撰写专著2部(副主编)、教材工具书5部;主持省市级课题8项,参与国家级等课题29项。2015年赴美国新泽西城市大院执教半年。主持省级研究教改项目1项,省级研究案例建设项目2项;建成校级课程思政示范研究中心1个、研究课程思政示范课1门。自2017年担任导师至今,已培养科教(英语)方向研究24人。吉林省教育院国省培专家。   刘笛:吉林外国语大副教授,硕士研究导师。吉林外国语大优秀教师。毕业于吉林大英语语言文专业,研究方向为外语教育和英语文。主持及参加吉林省社科基金项目、吉林省教育厅人文社科项目、吉林省教育科规划、吉林省高等教育会等科研课题共8项;主持校级科研及教改项目共2项。近五年来发表省级以上科研论文12余篇;主持编辑教材1部。2024年代表吉林外国语大参加外研社《现代大英语》云教研共同体教研活动第六期作为主讲教师,分享课程思政建设路径; 拥一项实用新型专利; 吉林省一流课程《综合英语》团队成员;校级“课程思政教示范团队”负责人。近五年来参加各类教师教竞赛、思政案例比赛等获奖共5项,其中2024年外研社“教之星”大赛全国总决赛一等奖。指导获各类国家级、省级奖项20余项。   王耀伟:硕士研究,讲师,现任吉林外国语大国际语言文化实践教中心“地球村”英语村村长,主讲综合英语,理解当代中国-英语演讲,跨文化交际,人际沟通,中国文化概要等课程;主持多项校级科研教改项目,参与10余项省级以上课题,发表省级以上论文10余篇,参与编辑5部书籍;第四届中国外语微课大赛吉林省二等奖;吉林省高教会第17届优秀高教科研成果-论文类三等奖;2023年、2024年全国高校外语课程思政教案例比赛,全国二等奖;2022年外研社教之星大赛全国复赛二等奖;2024年外研社教之星大赛全国总决赛一等奖,吉林省特等奖。   李思伟:硕士研究,讲师,现为吉林外国语大英语系副系主任。专业方向为跨文化剧场及国际传播研究。目前主要教授英美文导论、文选读、传媒英语阅读等文文化类课程。2013-2019年就读于爱尔兰圣三一院,习戏剧并多次参与剧团相关工作。2023、2024连续两年获全国高校外语课程思政教案例大赛三等奖;第八届全国高等院校英语教师基本功大赛微课组全国三等奖。