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批判思维与英文写作
开课中

中国地质大学(武汉)
15人评价(5)人学习
【课介绍】 本课系统介绍英文写作的基本类别及写作法,结合中英文思维差异,从思维的内容及式入手,探讨如何将零散、普通的记忆及经历逐步转化成生动的故事;如何将看似杂乱的观点层层理顺,抽丝剥茧,最终写成一篇观点清晰、论据充实的文章;如何进行论证说理,运用不同的论证式完成论证过,并有效避免逻辑谬误。 本课分为三个阶段: 第一阶段(第 1-5 章),课介绍及讲解思辨叙事写作,包含课介绍、记忆及认知偏差、记叙文写作、描述类写作、语言修辞。 第二阶段(第6-8 章),讲解思辨说类写作,介绍正式英文写作的基本结构、论点写法、文章内容式。 第三阶段(第9-12 章),讲解思辨议论文写作,包含论点写作、论理式、逻辑谬误,以及文章修改技巧等。   【课特色】 讲解系统,内容全面——课系统介绍了英文写作的基本类别及写作法,涵盖多种体裁,全位提升思维能力和写作能力; 抽丝剥茧,深入浅出——结合中英文思维差异,从思维内容及式入手,探讨如何将观点逐一展开,层层理顺,最终写成一篇观点清晰、论据充实的文章; 循序渐进,交流互动——围绕思维能力和写作能力展的一般规律计了各阶段的学习任务,结合具体案例展开讨论练习,在思维的多重碰撞中不断积累收获。   【课团队】 主讲专家 姚夏晶:中国地质学(武汉)外国语学院英语系副授,校“十杰出青年”获得者。香港城市学中文、翻译及语言学系硕士,湖南师范学英语育专业、美国东南密苏里州立学英文写作专业双学士。先后获得第六届“外社杯”全国高校外语赛英语专业组湖北赛区一等奖,湖北省第四届青年师讲课赛外语组三等奖,中国地质学(武汉)第五届青年师讲课比赛一等奖等多项学竞赛奖励,两次获学校“最受学生欢迎师”。指导学生参加演讲、写作等多项英语竞赛并获全国二等奖1项,省级一等奖3项。为湖南省作家协会会员。 葛亚非:中国地质学(武汉)外国语学院授,高校英语龄40余年。1998-1999年曾赴英国伦敦学进修英语语言学。中国地质学“三育标兵”,校师德师风模范,校级学名师,湖北省高工委“两访两创”优秀师。主讲学英语阅读、写作、听说、翻译、科技文献读写、英语演讲等课,以及研究生英语、论文写作与国际交流课和英语专业研究生学位课。曾多次指导学生参加全国英语赛事并获奖。主编的《学英语写作》材获第八届全国高校出版社优秀畅销书二等奖,研究论文《以个性化学习需求为导向打造英语“课堂”》 获得湖北省学研究二等奖。 学团队 李慷:中国地质学(武汉)外国语学院英语系副授,上海外国语学博士生,华中科技学语言学及应用语言学硕士,湖北学英语育专业学士。承担过非英语专业的学英语课、英语专业本科的综合英语、英语写作、英语语言学、英语阅读课和英语专业硕士西文艺理论等课学任务。主要研究向为:西代文论和英美代小说研究。 冯迪:中国地质学(武汉)外国语学院英语系讲师,研究生毕业于武汉学英文系。2012年任以来,先后讲授英语专业本科生综合英语、英语听力、英语演讲、等课。获校2018年“最受学生欢迎师”;2015年全国高等院校英语学精品课赛全国赛一等奖;2013年第四届“外社杯”全国高校外语赛综合英语组湖北赛区二等奖。多次指导学生参加全国英语演讲赛等各类英语赛事并获奖。 赵妍:中国地质学(武汉)外国语学院讲师,校“十杰出青年”获得者,中国地质学(武汉)英语演讲队、辩论队领队和专任指导老师,指导的学生在演讲比赛和各类英语竞赛中先后获得国家特等奖3项、一等奖2项,片区、省级奖项6项;带领学校英语辩论队获得国家二等奖2项、国家三等奖3项,片区、省级奖项6项。赵老师还曾获得校青年师讲课比赛一等奖;主持、参与各类科研项目11项,表论文学术2篇、译作2部、编著词典1部。 李菲:中国地质学(武汉)外国语学院英语专业师,硕士生导师,华中科技学博士。曾就读于英国爱丁堡学、美国乔治城学。研究兴趣为课堂环境下的二语学习、语言学习中的认知过、心理语言学、移动辅助语言学习等。近五年在System、English Today、《外语学与研究》、《代外语》、《外语学刊》、Routledge等国内外重要期刊及专著上表论文7篇。作为核心成员参与国家社科基金项目1项,2020年主持育部文社科青年项目1项,2020年主持中央高校基本科研业务费专项资金资助项目1项。曾应邀参加2015年第十三届Asia TEFL国际研讨会、2018年环太平洋地区客观测量国际会议及2018年第三届青年学者海上论坛国际会议,并作了学术报告。   (* 版权声:因学需要,本课视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善解决。)

户外运动英语
开课中

中国地质大学(武汉)
14人评价(3)人学习
【课简介】 课共分为八个单元,第一单元为户外运动概述,后面七个单元分别讲解安全与急救、拓展、徒步、攀岩、登山、定向、滑翔伞的重要知识和技能,帮助学生初步掌握该领域的通用语言,提升学生在相关语境下的英语交流能力。     【课特色】 还原真实场景  课出镜员包括90余位师生,展了户外运动的真实场景,让学习者能够在掌握相关领域的语言表达并学会沟通技巧的同时,能够身临其境地学习每项运动的知识和技能,感受运动氛围,为参与相关活动打下良好基础。   专业团队授课  授课师有丰富的户外训练、救援与翻译经验,课中授课师与相关运动队、救援队一起,共同为家展示安全、快乐的户外运动和户外运动中的有效沟通。   学习流完整  每单元除主讲解视频外,配有小贴士课时,总结单元所涉及的重要词汇、概念和表达,帮助学生巩固所学,拓展相关知识,提升学生在相关语境下的英语交流能力。     【主讲师】 韩松:中国地质学(武汉)外国语学院英部师,先后毕业于华中科技学外国语学院和新加坡南洋理工学国立育学院,主修应用语言学和英语育。2007年起,韩老师为户外专业和全校本科生开专业英语课和公共修课,多年来广受好评。韩老师本为武汉云豹救援队队员和AHA急救员,曾经多次参加户外训练、历险和救援等工作,并曾经以任中国国家攀岩队备战2018年雅加达亚运会翻译。

带你走进西班牙(2)
开课中

中国地质大学(武汉)
14人评价(22)人学习
  本课为通识课慕课《带你走进西班牙》系列课(2),为西班牙旅游文化介绍和情景对话单元,共7个单元,221分钟视频课。中外协同授课,旅游文化和情景对话相结合,新颖有趣。欣赏美景的同时学习外语,学会外语的同时也更加了解了异国他乡的文化,更添继续学习的动力。 固定的师生线上活动:每周六上午9:00在课QQ群(868536167)老师领读答疑,从此线上学习不孤单。 学完本课可以对西班牙的旅游景点、艺术、体育、风土情等有所了解,提高文化素质修养;提高西语听说能力,为进一步学习打下基础。 (因学需要,本课视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善解决。)

英美概况
开课中

西安理工大学
0人评价(248)人学习
【课简介】 本课包括两个部分:第一部分为美国,第二部分为英国,共10个单元,每个单元分若干小节。整体介绍英美国家口、地理、政治、经济及历史等相关知识和内容。   【课特色】 内容丰富,全面新颖:课涵盖英美国家的地理、历史、政治、经济等多个领域,内容丰富多彩,趣味性强,通过对其展轨迹的介绍,梳理其历史与变迁,理解英语国家的展模式。思政育,主题鲜:课内容不仅限在历史事件本身,对重要事件涉及到的文、文化等因素进行深入的剖析。课还引入思政育元素,注重将英语国家的展经验与中国国情相比较,通过多维度解构和系统性分析,思考中国特色社会主义道路的独特优势,实知识传授与价值引领的有机统一。   【主讲团队】 刘中阳:女,中共党员,副授,硕士生导师,英国兰卡斯特学硕士,美国东新墨西哥学访问学者。文与外国语学院英语系主任。国家级一流本科专业(英语)负责、陕西省课思政示范课学团队负责(《基础口译》)、陕西省一流课《科技英语口笔译》主讲、陕西省精品课《基础英语》主讲。研究向:翻译理论与实践、科技英语口译理论与实践、英语育、国际传播。任职期间,主讲本科生《基础英语》《基础口译》《高级科技英语口译》,研究生《口译理论与技巧》《翻译学前沿》等课;第一作者表学术论文20余篇,编写材8部,主持科研项目10余项,其中育部文社科基金项目1项、陕西省社科基金项目1项、MTI指委项目1项,厅级、校级项目10余项。曾获西安理工学本科学成果奖一等奖、研究生学成果奖二等奖、西安理工书育先进个、“课”先进个、本科学优秀奖等奖励。多次指导学生在“外研社杯”全国学生英语演讲、辩论以及各类口译赛中获奖。 于强福:副授,硕士研究生导师,英语系副主任兼院学科秘书,匹兹堡学、东新墨西哥学访问学者,校第四批优秀青年师。研究向为外语学、地域文化翻译与传播、翻译理论与实践等。主持并完成育部文社会科学研究规划项目1项、陕西省社会科学基金项目1项、陕西省社科界重理论与实问题研究项目1项、陕西省育厅科学研究计划项目2项、西安市社科规划基金项目1项、横向科研项目4项、校级科研项目10余项;表SSCI、SCI、EI、CSSCI、北核心等期刊论文50余篇,出版专著1部,副主编材1部,参与材编写10余部;担任Frontiers in Psychology(SSCI检索期刊)、Heliyon(SCI检索期刊)、Frontiers in Education、Environment and Social Psychology等期刊审稿专家。承担英语专业研究生《文献阅读与学术写作》、《社会语言学》、非英语专业研究生《基础英语》、英语专业本科生《基础英语》等课学工作。获院青年师讲课比赛特等奖1项、一等奖1项,校青年师讲课比赛三等奖1项,校本科学优秀奖;多次被评为校级科研先进个、校级本科生毕业论文优秀指导师、研究生毕业论文优秀指导师、校级优秀本科生导师;获省级学成果二等奖1项(参与)、校级学成果特等奖、一等奖各1项(参与)、二等奖4项(其中2项第一完成);指导学生获西北地区研究生英语演讲邀请赛暨陕西省研究生英语演讲比赛一等奖、二等奖。 杨玉霞:女,硕士,西安理工文与外国语学院英语系讲师。英国爱丁堡学对外英语育硕士学位。研究向为英语育。以第一作者表学术论文数十篇、参与材编写3本;主持校级学改革项目2项、并参与科研及改项目约十余项。承担非英语专业研究生《科技英语阅读》、《科技英语翻译与写作》,英语专业本科生《主要英语国家概况》、《基础科技英语阅读1》、《基础科技英语阅读2》、《英语报刊读》等课学工作。 莫文莉:英语系师,本科毕业于湖南学化学专业,获理学学士学位。1995年~2001年在西安理工学水利水电学院从事物理化学、专业英语等的学工作,2000年晋升为讲师。1998年~2001年在西安交通学外国语学院攻读外国语言学及应用语言学硕士研究生,为3年制学术型硕士,毕业并获得文学硕士学位。2001年3月进入西安理工文与外国语学院,从事英语专业的学工作。2012年赴美国匹兹堡学访学。参与编写的专著、材包括《学术英语写作》,《文化视角下的语言》等。 樊迪:文与外国语学院讲师。2014年-至今,西安理工学,文与外国语学院,助/讲师。从事英语专业本科生及非英语专业研究生的课堂学和实践学工作,承担了本科生的《基础英语》、《英汉语言对比》、《英语写作》和《商务英语视听说》,研究生的《基础英语》和《应用英语》等课的讲授工作,每年指导本科生2-3名。主要研究向为翻译理论与评价法,主持了陕西省育厅文专项、西安理工学改革研究等课题,表了多篇研究论文,并参编了英语材多本。 王冕:讲师。西安理工学英语专业学士;北京师范学外国语言学与应用语言学硕士;新加坡南洋理工学英语语言学研究生;加州学洛杉矶分校访问学者。研究向:翻译理论与实践、中医学翻译、认知语言学。主讲课:英语写作、英语语法、外贸英语函电。 冯羽:本科毕业于四川学外国语学院英文系,获文学学士学位;研究生就读于英国帝国理工学院,主修翻译技术,获硕士学位。主讲课:本科课《初级英语听力》《英语演讲与辩论》《科技英语实务写作》等;研究生课《基础英语》等。研究向:翻译技术,第二外语学。

内蒙古民俗文化与翻译
开课中

内蒙古工业大学
0人评价(74)人学习
【课简介】 本课共5个模块,以内蒙古的蒙古族传统民俗介绍与翻译为主线,涉及课概念界定、内蒙古地理与历史概况、蒙古族传统衣食住行的习俗、传统娱乐项目与传统礼仪禁忌等内容,同时也涉及内蒙古与蒙古国的蒙古族的主要区别。不同于蒙古族民俗简介类课,本课在介绍文化习俗的同时主要对汉英翻译进行分析,对民族特色的专有名词、文化负载词、术语、汉语四字格与流水句的翻译都有说,尤其是对如何让英语译实篇章上的衔接做了扼要总结。对于所有学习者而言,既可以迅速了解内蒙古民俗文化全貌,又可以学习翻译技巧。   【课特色】 内容简扼要:课从内蒙古的地理、历史、蒙古族传统衣食住行与娱乐活动、传统礼仪与禁忌等面简扼要概述了内蒙古的风土习俗,通过汉英与英汉翻译实例分析民俗文化内容素材的翻译策略与法。单元知识目标与内容精准对应:每一个单元的知识目标具体而确,每一个目标与学习内容精准对应,讲—练—测形成闭环模式。多模态展示民俗文化特征:除了语言翻译之外课使用图片、图示、视频、音频的手段展示各种民俗文化的特征。   【主讲团队】 樊小:内蒙古工业学外国语学院四级副授,主要研究向为英语学法、汉英翻译实践。   苏乙拉图:内蒙古工业学外国语学院讲师,曾作为中国外交部借工作员,任中国驻非洲尼日利亚使馆二等秘书,负责领事工作。主要研究向为英语学法、蒙汉英三语翻译实践。

新能源英语阅读与翻译
开课中

内蒙古工业大学
3人评价(370)人学习
【课简介】 2035年,自治区将全面建成国家代能源经济示范区,实能源展和生态环境保护和谐共融。作为我国的重要资源能源基地和北生态安全屏障,内蒙古以其独特的资源、能源和地缘优势,在我国建小康社会和可持续展过中,将挥重要战略支撑作用。 学习新能源英语阅读与翻译课有助于培养学生的国际视野,提高他们的英语交流能力,为新能源领域的国际合作与交流打下坚实基础。新能源英语阅读与翻译课能够加深学生对新能源专业知识的理解,拓宽他们的知识面,提高他们的专业素养。同时,通过阅读和翻译英文文献,学生可以了解国际新能源领域的最新研究成果和展趋势,从而推动新能源专业的不断展。提升竞争力,在新能源行业日益激烈的竞争中,具备英语阅读和翻译能力的专业才更具竞争力。通过该课的学习,学生可以提升自己的综合素质,增强在新能源行业的就业竞争力。   【课特色】 新能源专业英语课是专业育中的重要组成部分。它以新能源技术和应用面的英文资料为主要内容,主要从阅读和翻译两个面培养学生的专业英语应用能力,并进一步拓展和深化对新能源技术的认识。 (1)专业性:新能源英语阅读与翻译课专注于新能源领域,能够为学生提供专业、深入的英语学习资源,有助于培养学生的专业素养和竞争力。 (2)针对性:该课针对新能源领域的英语阅读和翻译需求进行计,注重培养学生的实践能力和应用能力,有助于学生更好地适应新能源行业的展需求。 (3)实践性:通过量的阅读材料、翻译练习和案例分析等学手段,新能源英语阅读与翻译课能够为学生提供丰富的实践机会,有助于提高学生的英语阅读和翻译水平。(4)文化性:该课传承中国文化,《天工开物》详细描述了水力和动能的利用,展了古对自然力的敏锐洞察。《太平寰宇记》则记载了风能的应用,体了古对风能的认识和利用。《农政全书》将太阳能的原理应用于农业生产之中,彰显了古对太阳能的独特理解。而《黄帝内经》则从气能的角度出,阐述了体与自然能量的关系,揭示了气能在养生和医疗中的重要作用。最后,《本草纲目》更是将生物能的概念引入医药领域,为后世提供了宝贵的生物能利用经验。   【主讲团队】 董君:授,硕导,内蒙古工业学外国语学院院长。内蒙古自治区高等育学会外语学与研究分会副会长,中国英汉语比较研究会应用翻译研究专委会常务理事。主持和参与国家级、自治区级社科规划项目、学改革项目等10余项。在国内外重要期刊上表相关学术论文20余篇,出版译著2部。获自治区哲学社会科学优秀成果三等奖1次,获自治区学成果一等奖、校级优秀学成果一等奖各1次。 田忠山:内蒙古工业学外国语学院英语系主任,授。主要研究英语学法和英语育。主持内蒙古自治区高等学校科学技术研究等项目15项,表学术论文70余篇,主编材两部。   王新:内蒙古工业学外国语学院副授,硕士研究生导师。主讲“工翻译”“科技翻译研究”“英汉\汉英笔译”和“交替传译”等课。研究向为翻译理论与实践。最近五年承担和参与国家和内蒙古自治区级科研项目,出版译著一本。最近十年一直为科技部“展中国家科技培训项目”承担口译工作。   樊小:蒙古族,内蒙古工业学外国语学院副授,硕士生导师。承担理工科博士研究生英语学工作15年。曾参加5项国家级项目研究工作,主持完成了4项自治区级项目,获得了第十届、第十四届内蒙古自治区少数民族优秀学成果三等奖,获校级优秀学成果二等奖2项。表学术论文近30篇。   刘月秋:内蒙古工业学副授。主要研究向为英语语言文学和翻译实践。主持育部产学协同育项目1项、内蒙古工业学项目3项;表学术论文十余篇;副主编、参编材多部;出版专著3部;2024年、2016年分别获高等育内蒙古工业学成果奖一等奖、三等奖;2024年获外研社“学之星”赛全国复赛一等奖;2024年获内蒙古工业学混合式计创新赛三等奖;2020年获全国高校学创新赛——第六届外语赛三等奖;2017年获内蒙古工业学第十二届青年学技艺赛二等奖。   田玉霞:内蒙古工业学外国语学院副授,硕士生导师。主持全国MTI指委研项目、自治区级、校级研科研项目多项;表论文近20篇;参编材3部;参与智慧树平台课3门;荣获内蒙古自治区高等学成果奖二等奖;获首届全国高等学校外语课思政学比赛二等奖,获第九届“外社杯”全国高校外语赛内蒙古赛区翻译组特等奖,主要从事翻译学的学和研究,为本科生开英语笔译、写作,为研究生开应用翻译等课。   王瑞敏:内蒙古工业学外国语学院语言文学专业副授,讲授《通用英语》《科技翻译工作坊》等课,研究向为英语育、翻译。主持各级各类项目7项,表学术论文近20篇,曾获内蒙古工业学优秀学质量奖,内蒙古工业学课思政学比赛一等奖,内蒙古自治区“外社”杯英语赛二等奖。   杨铁东:内蒙古工业学外国语学院讲师。主要研究向为英语和西班牙语学法、拉丁美洲区域国别研究,入2014年度外交部西班牙语才库、2023年度内蒙古外事办西班牙语外事翻译才库。主持自治区社科规划项目、自治区直属高校基本科研业务费项目、校级科研项目各1项,表学术论文10余篇。

实用英语词汇学
开课中

北京理工大学
60人评价(20)人学习
【课简介】 本课由三个模块构成:词汇学基本理论、主题分类词汇、义分类词根。词汇学理论基础  将词汇学进行深入浅出的阐释与呈,突出实用性,使学习者从英语语言学视角认识并学习英语词汇,使英语词汇学习既有理论基础,又有文化内涵。主题分类词汇  根据生活常见场景划分,取和学生日常生活相关的Weather, Health and Medicine, Feelings, Crime, Home, Money, Clothes, Education, Sports,Animals,Numbers and Shapes等主题,旨在让学生在语境下认识词汇的使用,扩词汇量,提升用英语进行交流的能力。义分类词根  把零散的词根按照义分类呈,使学习者掌握基本词根和词缀的义,并把单词置于使用的语境当中,不仅提高词汇记忆效,更能提升词汇使用的正确性。 本课实用性较强,通过课学习,帮助学习者打破枯燥低效的词汇学习法,有效提高英语词汇学习兴趣和效果。 【课特色】构建理论基础  打破以往词汇学理论只供英语专业学生学习的模式,向所有学习者简要介绍词汇的概念、展历史、词义关系及变化等基本理论,助力词汇学习。探索内在规律  说文解字,通过常用词缀词根的讲解,使学习者了解词汇的来龙去脉和构词奥秘,提高词汇学习的趣味性和高效性。掘文化内涵  了解词汇展的历史,倾听单词背后的故事,把握单词、习语运用的场景,聊古谈今中让学习者切实理解其含义,解码其文化内涵,加强整体语言应用能力。呈丰富形式  内容充实,形式多样,通过多模态学习,扩学生词汇学习的广度和深度,帮助学习者掌握正确的词汇学习策略,实可持续性自主学习。 【课团队】张莱湘:北京理工学副授,硕士研究生导师,主要学与研究向为英语词汇学、学术写作。主编材《学实用英语词汇》,《学实用英语写作》等。主编的材荣获第七届兵工高校精品材,2019国家级一流本科课《学术用途英语》主要完成。毕晓宁:北京理工学副授,硕士研究生导师,《学实用英语词汇》副主编,2019国家级一流本科课《学术用途英语》主要完成,荣获2013年外社杯全国高校外语赛北京赛区二等奖。张晨花:北京理工学讲师,《学实用英语词汇》副主编,《新时代交互英语》编者,荣获2018年外研社“学之星”复赛特等奖。   (* 版权声:因学需要,本课视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善解决。)

高级英语 1(上)
开课中

华东理工大学
43人评价(81)人学习
【课简介】 课用国家“十二五”规划材、张汉熙主编的《高级英语 1》(外语学与研究出版社)的前六篇文章进行讲解,文均为名家名篇,语言原汁原味。学内容充分体的综合性和高阶性特色。课通过文学与文化背景知识,凸显课文属性;用经典题材透视英语国家的历史和文化;用热门话题反映代社会的文与进步。课通过扩知识面,帮助学生加深对社会和生的理解;通过对篇章结构、文体风格、修辞手法、写作技巧等的分析,培养学生的篇章分析能力、独立思考能力和表达能力,使学习者的英语综合技能向高层次展。 【课特色】历史悠久 积淀深厚  本课于上世纪八十年代开,至今已有30余年的展历史。经过几代师的努力,课不断转型升级,于2020年获评育部首批“国家级线下一流课”,建基础深厚。专业引领 深度解析  三位主讲师学科背景涉及英美澳文学、英语语言学、英汉对比与翻译、跨文化交际、英语学等领域,知识结构完整、研能力突出、学成果丰硕。板块清晰 目标确   课根据学习重点和难点学内容,每单元包括作品、作者及文化背景概述、文体风格解析、文章结构分析、修辞手法等板块,能够有效提升学习者的语言能力、跨文化知识、写作和思辨等能力。资源丰富 覆盖全面  除学视频外,我们还提供补充了丰富的视听资源、延展读写训练、讨论话题、配套练习等资料,覆盖全面、有效帮助学习者消化吸收。 【课团队】王慧:华东理工学外国语学院英语系授、国家级线下一流课《高级英语》负责、悉尼学及昆士兰学访问学者,研究向为英语学及英美澳文学。主持上海市重点课2门,获宝钢优秀师奖、上海市学成果二等奖、多项学竞赛及学科竞赛优秀指导师等奖励或荣誉称号。 赵宏:女,文学博士,副授,任华东理工学外国语学院院长,兼任上海市外文学会常务理事、上海市科技翻译学会理事;研究向为语言和文化育、英汉对比与翻译。主讲《高级英语》《西史》《中国文化》等多门课。曾获宝钢优秀师、上海市育系统三八红旗手等荣誉。 郑国锋:博士,华东理工授,硕士生导师,华东理工学翻译硕士育中心主任,《华东理工学学报》(社会科学版)英文编辑,华东理工学出版社里士满翻译委员会主任,中国语文代化学会语言治理研究分会常务理事,长三角语言治理研究联盟常务理事,国家社科基金项目成果鉴定专家,中国外文翻译院全国多语种翻译才库专家。曾任孔子学院中院长。曼彻斯特学、康奈尔学访问学者。主要研究向为国别语言政策,英汉对比与翻译,语言类型学,在《外国语》、《外语学》、《外语导刊(原为解放军外国语学院学报)》、《当代外语研究》、Journal of Linguistics 等国内外期刊表学术论文30余篇,专著1部(Springer),曾主持国家社科基金、上海市高校优青项目、中央高校基本科研业务费专项资金项目等,在国内外出版社出版译著4部。   (* 版权声:因学需要,本课视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善解决。)

基础英语写作
开课中

成都理工大学
0人评价(9)人学习
【课简介】 《基础英语写作》作为部分学英语专业的核心课之一,面向英语专业一学生授英语写作的基础知识。课注重培养学生行文逻辑识,让学生摆脱句型和单词练习的机械思维,掌握段落结构、段落之间及内部逻辑关系和层次关系,提高语言能力与逻辑行文能力,为讲好中国故事打下基础。   【课特色】 1. 三步培养写作能力:课计创新采用DAE(Discover-Apply-Extend)学法,让学习者并运用写作规律,拓展语言表述能力与逻辑行文能力,为用英语讲好中国故事打下基础。 2. 逻辑思维与英语语法并重:课包含段落篇章和句子两板块,从整体和部两个维度分别培养学习者的逻辑思维,帮助其把握合理的写作结构的同时,提高句法水平,避免只顾表达、不顾语法的低效写作,真正提高写作的说服力。 3.  “基础”与“挑战”并存:课计符合学生认知规律和接受特点,课内容难易度适中,既满足了学习者对基础英语写作技巧的学习需求,又在如第5、10、12、16等单元里置了专业度和难度较高的知识点。师全英文授课,也增加了课的挑战度,但音清晰标准,视频均配有字幕帮助学习者理解授课内容,可以减轻学习者的焦虑。 4. 思政元素有机融入:精心择例句和范文,确保课思政元素有机融入其中,潜移默化地让学习者接受正确的国家主识、民族观、婚姻观等。 5. 互动性强,习题丰富:师真出镜讲解,与学习者积极互动, 一学期帖总数高达321(含师回帖), 参与互动数过百。题库题量丰富,每个单元均有10道题以上,且依难度分级,能更有效地帮助学习者自测。   【主讲团队】 何云亭:成都理工学讲师。《基础英语写作》课负责,曾获外研社“学之星”高校外语师讲课比赛全国一等奖,高社高校外语赛全国一等奖,外社高校外语讲课比赛省二等奖;研究向为外语学理论与实践,成都理工学优秀师、青年骨干师。在慕课中负责第8-16单元计及主讲,在线互动,习题计,学资源的收集、整理与布。 丁启红:成都理工授。本课的课指导。研究向为英语学、英文写作、翻译等。主持或主研国家级、育部、四川省规划项目及质量工项目10余项;国家级出版社出版专著、译著、材等8部;公开表学术论文20余篇;获四川省民政府奖励2项;指导学生国家级创新计划和参加各类国家级专业竞赛获优秀指导师称号10余项等。 贺莉:成都理工学讲师。研究向为应用语言学,主讲课包括《基础英语写作》《翻译理论与实践》等,在本慕课中负责计与主讲1-7单元。 管向丽:成都理工学副授。研究向为英语语言与文化,翻译理论与实践,主要讲授《英语语言学》、《英语写作与修辞》、《英语论文写作》等课。已在《学术界》等杂志以独撰或第一作者身份公开表学术论文10余篇,出版材3部,主持并参与省厅级及校级科研项目10余项。在本慕课中负责在线互动,学资源的收集与布,数据监测。 刘浪飞:成都理工学副授。长期担任《高级英语写作与修辞》、《综合英语》等课主讲师,指导学生在全国学生英语竞赛、“外研社国才杯”英语挑战赛、全国学生英语作文赛等多项赛事中荣获奖,在写作学与科研面有着丰富的经验。在本慕课中负责学资源的收集与布,数据监测。

学术英语写作
开课中

北京理工大学
4人评价(18)人学习
【课简介】 本课面向本科生开放,旨在让学生全面系统了解英语学术写作的思路与法。课分析了学生在写作中经常出的问题并提出相应的解决法,指导学生如何针对不同写作内容和目标择相应的写作法。与此同时,课对记叙、描述、说、议论等不同文体的写作提出了写作案,对分类、对比、因果、定义、过等写作法做出指导,也对本专业学术写作中的息收集、择、应用做出了指导。学生通过本课的学习,可以了解英语学术写作的特点以及英文与中文写作的区别,从而有效处理实际写作任务,提高学术英语写作能力。   【课特色】 强写作过  写作并非是一气呵成的过,需要写前的集思广益,要点梳理,概括提炼,布谋篇,以及写后的字句斟酌,句式整等。本课对于写前和写后的过进行了专题讲解,并在课讨论中围绕写作话题进行头脑风暴,汇集观点。 确评价标准  学生通常对于写作评价标准比较模糊,尤其对连贯与衔接(coherence & cohesion)认识不足,对于词汇与句式使用的广度和准确度(range & accuracy)把握不准,忽略词汇的适用场合(formality)。本课系统介绍了国内及国际英语写作任务的评价标准,让学生对存在的问题进行充分认识,并在写作训练中有的放矢。 满足学术需求  本课定位学术英语写作,侧重学术场景下书面交流的需求,因此学内容不仅包括段落篇章布,写作体裁和写作法,特别包括了学术研究中必备的表格数据描述,动态流描述,静态图示描述和地图变化对比描述等,以助力学生未来学业进阶。 坚持学术诚  课内容针对学生常见的对于学术诚的认知盲区,特别置了学术诚专题,详细介绍文内引用的三种模式及使用技巧,使学生熟悉引文规范,为学生未来科研表清除误区和障碍。   【课团队】 张莱湘:北京理工学副授,硕士研究生导师,毕业于清华学。主要学与研究向为学术写作、英语词汇学。主编材《学实用英语写作》,《学实用英语词汇》等。主编的材荣获第七届兵工高校精品材,2019国家级一流本科课《学术用途英语》主要完成。 郭瑞:北京理工学讲师,毕业于清华学。主要研究向为学英语写作,主讲课包括学英语、学术英语、英语实用文体写作、学术写作。参编《学实用英语写作》、《研究生英语实用写作》、《清华英语(基础育版)》等多部材。 沈莉霞:北京理工学副授,毕业于北京学。从事本科和研究生公共英语学,主讲课包括学英语,研究生英语,学术用途英语,英语写作等;参编材包括《理工专业通用学术英语》、《学实用英语写作》和《新世纪研究生英语》;荣获北京市高等学成果一等奖。   (* 版权声:因学需要,本课视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善解决。)