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跨文商务交际导论
开课中

黑龙江大学
53人评价(161)人学习
【课程简介】 本课程从跨文交际理论体、语言文知识、商务专业能力三个角度实施“三位体”培养模式,课程内容主要涵盖三个方面:第,基础理论。阐述文与交际、文模式对跨文商务交际响。第二,文。对美洲文、欧洲文、亚洲文、非洲文等典型文进行比较探究。第三,例分析。分析跨文商务管理、跨文商务营销、跨文商务谈判、跨文商务礼仪例,帮助学生建构跨文商务交际真实场景。课程旨在培养学生在多元文背景下跨文商务沟通巧,帮助学生运国际商务知识和跨文交际巧在国际商贸活动中进行得体、有效沟通。   【课程特色】 逻辑清晰 循序渐进 课程内容包含基础理论、文例分析,课程讲解过程循序渐进,学习既可以对不同类型进行探,也可以结合具体跨文例进行分析。 产出导向 情境创设 课程依托产出导向教学法,选取理论实践结合典型文现象,强调“情境创设”,以学生为中,创设真实跨文商务驱动任务,鼓励学习主动学习,激发学习提出问题、分析问题和解决复杂问题能力。 课程思政 家国情怀 课程以中国文为切入点,渗透中国文价值体,认识中国文重要性,强响,将语言学习、文学习、价值体建构融合,培养家国情怀和文自信。   【课程团队】 刘丹:黑龙江大学教授,英语语言文学博士,硕士生导师。研究方向:英语教育、跨文教育、跨文交际。2013年获上海外国语大学英语语言文学博士学位;2014-2015年英国杜伦大学教育学院访问学;2014-2019年黑龙江大学外国语言文学博士后流动站研究员。国家精品课程主讲人,国家级流课程负责人,获得国家级教学果二等奖、中国外语微课大赛全国二等奖等奖项;主并参与项目二十余项;发表论文近二十篇;专著1部,编著3部;编写国家级十五、十二五规划教材3部。 张微:黑龙江大学副教授,博士在读,硕士生导师。2002年毕业于哈尔滨工业大学,2004年毕业于英国萨里大学。哈尔滨工程大学在读博士研究生。英国曼彻斯特大学翻译与跨文研究中访问学。主要研究方向为跨文交际。曾发表《经济全球时代应加强文认同教育》、《从跨文视角看非语言交际》等跨文交际研究方向相关论文。获第五届外语微课大赛黑龙江赛区二等奖,第六届外语微课大赛黑龙江赛区等奖、全国三等奖。 石梁:黑龙江大学讲师,管理学硕士,研究方向为跨文管理。毕业于悉尼科大学商学院。现为黑龙江大学西语学院商务英语讲师,商务英语主任。主在研黑龙江省教育教学改革项目“基于跨学科融合理念商务英语人才培养体改革与实践”。 自 2012 年 9 月起曾担任商务英语专业必修课:“国际商务导论”、“管理学导论”、“商业伦理”主讲教师;主讲商务英语专业选修课: “国际金融”、“英语国家社会与文”、“国际商务例分析”、“跨文管理”等课程。 邢新:黑龙江大学讲师,经济学硕士,研究方向为商务英语。毕业于黑龙江大学经济与工商管理学院国际贸易。现为黑龙江大学西语学院商务英语教师。主编教材《国际商务谈判》、参与编写《国际商务口语》。目前研究重点是基于语料库研究商务话语隐喻认知能力建构。自2001年起进行 “国际商务谈判”、“市场营销导论”、“经济学基础”等商务类专业课双语授课。曾获第九届“外教社杯”全国高校外语教学大赛黑龙江赛区商务英语专业组等奖。曾多次指导学生参与省级、国家级商务英语实践大赛。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联课程团队予以妥解决。)

新视野大学英语智慧课堂4
开课中

武汉理工大学
22人评价(134)人学习
【课程简介】 大学英语是非英语专业学生学习英语知识、培养语言能力和人文素养重要课程。多年来,武汉理工大学外国语学院大力开课程建设,先后获批湖北省精品课程以及武汉理工大学校级流本科课程。在前期课程建设基础上,本课程采线上线下混合教学模式,依托《新视野大学英语》教材,以线下学习为基础,围绕各单元主题精设计教学环节。知识讲解生动活泼,教学内容详略得当,写作巧务求学以致后通过文思政板块升华主题、拓思维和引领价值,为广大学习呈现名副其实智慧课堂。   【课程特色】 理念先进,以外鉴中: 课程以学英语、鉴中国为建设理念,以讲好中国故事为己任,柔性地将文思政融入语言教学课堂,结合非英语专业学习英语基础和认知特点,以喜闻乐见方式进行知识传授、价值引领和能力培养。 内容丰富,主题为本:以《新视野大学英语》教材为依据,以线下课堂教学为基础,从课文内容、篇章结构和语言特色出发,基于主题但不拘泥于课本。在语言上、内容上从文与思政方面进行拓,力求为学习呈现丰富多样、生动有趣课程讲解。 设计新颖,由浅入深:以各单元主题为中,精设计和编排教学活动。生动活泼导入作为起始,由词语、句法和篇章讲解开学习,并辅以写作提点,后通过文思政将主题得以拓和升华,由浅入深,深入浅出地将主题完整呈现。 【主讲教师】 柳文文,武汉理工大学外国语学院副教授,硕士生导师,毕业于武汉大学文学院,获文学博士学位。主要研究方向为大学英语教学、欧美文学文论,从教多年开设本科课程《大学英语》、《英语视赏析与批评》,以及研究生专业课程《英美短篇小说选读》,教学效果优秀。 2017年赴美国宾夕法尼亚大学英语访学并参与各项文学研究课程和学术会议。多次在校级院级教学比赛中获奖,年均获得教学优质优酬等奖,获得2009-2010年度教学优秀奖,被评为武汉理工大学“先进工作”以及“师德先进个人”。指导本科生及研究生在全国大学生英语竞赛及翻译大赛中获奖,指导本科生获得大学生英语竞赛C组特等奖,指导研究生在湖北省翻译大赛口译比赛中获优胜奖。指导学生获希望之星英语演讲比赛特等奖,荣获省级优秀指导老师称号。主校自主创新项目三项,教育部协同育人项目项,近年来主和参与省部级和校级科研教研项目7项,译著三本,其中本译著《人类误测》被评为2018年重庆市优秀科普图书,副主编参编国家级规划教材部,在核期刊上发表十余篇论文,涉及文学研究、教学研究等领域。  樊华,女,武汉理工大学外国语学院大学英语三部青年讲师,华中师范大学英语语言文学学士、武汉理工大学外国语言学及应语言学硕士、英国利物浦大学MBA硕士。主要研究方向为社会语言学及大学英语教学。从教多年开设本科课程《大学英语》、《英语听力与口语》、《大学英汉互译基础》及来华留学生课程《中国概况》(China Panorama)。曾先后获得2017年度武汉理工大学外国语学院“优秀工作”、2018年武汉理工大学第九届青年教师教学竞赛二等奖、2020年武汉理工大学第十届青年教师教学竞赛等奖暨“优秀教奖”、2021年湖北省第七届高校青年教师教学竞赛三等奖。 王婷婷,女,武汉理工大学外国语学院大学英语三部讲师,毕业于华中师范大学外国语学院,获文学硕士学位,主要研究方向为英语文学以及大学英语教学。从教多年,教授本科《大学英语》列课程,并主讲多个不同级别口语课程,如《英语听力与口语》、《英语口语与交际训练》等,开设并主讲《美国历史与文》,《英语视赏析与批评》教研组员,研究生专业课程《英美短篇小说选读》团队员。近年主和参与包括校级教研教改项目5项。获得外国语学院青年教师教学竞赛等奖、校二等奖,校教评比优秀奖,指导本科生获得全国大学生英语竞赛特等奖。 (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联课程团队予以妥解决。)

学术英语
国家级 省级
开课中

广西大学
1624人评价(159)人学习
《通学术英语》课程旨在培养非英语专业本科学生在专业学习和研究上运英语能力,以清晰学术能学习为脉络,融会论文写作及过程和步骤,引领大学生入门学习学术英语。课程文理通,深入浅出,视频画面构图精美,学练同行。   课程共33讲,分读写和听说两大部分。其中,读写部分21讲,包含选题、查找信息、学术阅读基本能、思辨式阅读、学术写作风格、避免抄袭、撰写引言、撰写文献综述、撰写论文主体、撰写分析与结论、撰写摘要和罗列参考文献等;听说部分12讲,包含讲座备听、听讲座、记笔记、构思口头陈述、视觉辅具使、口头陈述、问与答和参与讨论等。   主讲专家介绍 曾薇,教授,硕士生导师。现任广西大学外国语学院教学副院长,国家级流本科课程负责人,区级“双带头人”支部书记,课程思政团队负责人。 从事大学外语教学工作20余年。主要研究方向为外语教学、中西修辞比较。发表论文20余篇,主编教材4部,译著1部。主教育部人文社科般项目、广西高校本科教育教学改革工程重点项目、广西研究生学位教育改革项目、广西教育科学规划重点项目等20余项。主获广西壮族自治区高等教育教学等奖(五提升目标下大学生对外交流能力培养研究与实践),作为主要员获得自治区级流课程(线上线下混合式)《通学术英语》,主建设智慧课程1门。多次受邀在全国卓越外语教师发论坛、全国高校大学英语负责人会议上做课程建设主题发言。   叶萍,广西大学外国语学院教授、硕士生导师、大学英语教学副院长,兼任广西大学外语教育研究学会副会长、中国学术英语教学研究学会理事。 从事大学英语教学工作近30年,研究方向为英语教学,主多项省级和厅局级科研教改项目,在《外语教学》、《西南民族大学学报》、《学术论坛》等发表论文二十多篇。近年专注于研究帮助多学科背景学生以英语为工具进行专业学习《学术英语》教学,多次受邀在《学术英语》教学论坛及教师培训会上做主题发言和示范课;2012年主获得区级教学果三等奖项;2017年主获得区级教学果二等奖项(本土多学科背景外语拔尖人才培养研究与实践),参与获得区级教学果特等奖项(地方大学拔尖创新人才培养探索——从“特别培养班”到“君武学堂”)。

英语演讲
国家级
开课中

集美大学
39人评价(17)人学习
【课程内容】 本课程精讲以下八大主题: 英语演讲本质 演讲焦虑及应对策略 演讲中诚信与道德 演讲逻辑组织与语言应 演讲中非言语因素及应 即兴演讲和问答策略 主流演讲类型和特征 重要演讲方法 【参考文献】 史蒂芬.卢卡斯.《演讲艺术》(第10版)(中国版). 外语教学与研究出版社, 2015. Sue Kay, 金利民, 樊崴崴. 《英语演讲选评100篇》. 外语教学与研究出版社.2006. Caffie Risher. Public speaking. http://pccc.libguides.com/ENS106. Accessed 08-08-2016. 宿玉荣, 王帆, 范悦.《英语演讲比赛参赛指南》. 外语教学与研究出版社. 2006. 王海啸, 余渭深等. 《英语公共演讲教程》. 高等教育出版社. 2008.

英语口语趣谈
国家级
开课中

牡丹江大学
76人评价(64)人学习
从英、美国家日常生活口语入手,选取常见,但却有中西文表达和含义差异语句。选取生活中不同场景,在校园、职场、娱乐、运动、餐饮、动物、旅游等环境下,了解英美文交际特点。

理解当代中国:新质生产力
开课中

北京邮电大学
0人评价(130)人学习
【课程简介】 本课程围绕新质生产力内涵,深入解读新智联、新智造、新能、新材料、新海空五大核领域创新实践路径。您将通过杭州城市大脑统,看到新智联突破,感受其融合5G、AIoT与大数据实现城市治理数字升级民生价值;借助比亚迪新能汽车产业链,了解新智造,见证中国从“制造大国”向“制造强国”转型历程;走进库布其沙漠光伏治沙项目,体悟新能实践,领略“板上发电、板下治沙”模式实现生态与经济双赢绿色力量;认识以国产大飞机C919关键材料自主攻关为代表新材料突破,明确高材料自主可对制造强国建设战略意义;感受以中国北斗卫星导统为代表新海空探索,见证天科赋能全球发时代图景。这些实践生动现了新质生产力丰富内涵与实施路径,彰显了中国以科创新驱动发转型、以新质生产力赋能中国式现代、全面推进中华民族伟大复兴宏伟目标。 【About This Course】 This course centers on the core connotations of new quality productive forces, offering an in-depth exploration of the innovative pathways within five key domains: new intelligent connectivity, new smart manufacturing, new energy, new materials, and new frontiers of sea, air, and space. You will explore breakthroughs in new intelligent connectivity through the case of Hangzhou’s City Brain system, and appreciate its value for people’s livelihoods as it integrates 5G, AIoT, and big data to achieve a comprehensive digital upgrade of urban governance. You will examine the development of new smart manufacturing represented by BYD’s new energy vehicle industrial chain, witnessing the qualitative leap of China’s manufacturing industryfrom “big” to “strong.” You will gain insight into new energy practices typified by the Kubuqi Desert photovoltaic desert control project and understand the model of “power generation above and ecological restoration below,” which achieves both ecological and economic benefits. You will understand breakthroughs in new materials represented by China’s domestically developed large passenger aircraft C919, clarifying the strategic significance of self-reliance in high-end materials for building a strong manufacturing nation. You will engage with explorations in the new frontiers of sea, air, and space exemplified by China’s BeiDou Navigation Satellite System, witnessing the contemporary landscape in which aerospace technologies empower global development. Together, these practices vividly demonstrate the rich connotations and implementation pathways of new quality productive forces, highlighting China’s overarching goals of driving development transformation through scientific and technological innovation, empowering Chinese modernization with new quality productive forces, and comprehensively advancing the great rejuvenation of the Chinese nation. 【课程特色】 1. 统阐释中国式现代,以叙事方式增强传播效能 2. 汇聚权威外语专家,构建高水平课程建设团队 3. 融入多元国际声音,增强课程亲和力与可信度 【Course Highlights】 1. Narrative-Driven Learning: Explains Chinese modernization systematically through engaging storytelling rather than dry theory. 2. Expert Team: Developed by a team of experienced language and culture experts. 3. Global Perspectives: Incorporates diverse international viewpoints to enhance relatability and credibility. 【主讲教师】 张钫炜 北京邮电大学 【Instructor】 Zhang Fangwei, Beijing University of Posts and Telecommunications

国际组织人才发
国家级
开课中

北京外国语大学
20人评价(92)人学习
【课程简介】 本课程以在国际组织任职历程为逻辑进行编排,深入浅出地阐释国际组织后备人才如何进入国际组织,如何在国际组织站住脚,如何获得晋升,获得何种障。课程立意新颖,内容丰富,示了大量生动有趣例,统、科学地阐述了国际组织人才职业发历程。 课程包括八个单元内容,分别是国际组织人才概述、国际公务员制度、国际组织人才职责、国际组织人才招募和甄选、国际组织人才开发、国际组织人才考核、国际组织人才晋升、国际组织人才薪酬与福利。希望同学们通过该课程学习,掌握国际组织人才发基本分析方法,逐渐形观察、思考、分析和解决有关理论和实践问题能力。    【课程特色】 紧扣前沿,重点突出  该课程开设具有较强时代意义,让学生通过该课程学习,了解国际组织公务员招募甄选、评估、培训、障等各个环节运行情况,逐渐形观察、思考、分析和解决有关理论和实践问题能力。 风格活泼,寓教于乐  注重逻辑分析和论证方法培训,广泛地使理性研究、比较研究、例研究、历史研究、统研究和实证研究分析方法。讲练结合,难度适中  课堂讨论和读文献并重,集中面授与分散自学相结合、理论与实际相结合、重点启发与课堂讨论相结合。   【主讲团队】 赵  北京外国语大学国际组织学院教研室主任、副教授,中国人力资开发研究会人才测评分会理事。第二批全国高校黄大年式教师团队“全球治理与国际组织人才培养团队”员。主要从事领导人才测评研究、国际组织人才选拔和推送问题研究。出版《联合国妇女和平与安全:文本追溯》等专著2本,担任《中国人力资服务业蓝皮书》、《走进国际组织:路与历程》副主编,在《中国行政管理》、《行政论坛》、《软科学》等CSSCI核期刊发表论文二十余篇。参与多项国家社科基金重大课题、重点课题;主多项教育部社科基金、中央高校基本科研项目,研究果多次被省部级部门采纳,并获得省部级领导批示。担任国家部委国际组织后备人才培训面试官,有丰富国际组织人才测评和选拔经验。

跨文交际
国家级
开课中

大连外国语大学
10人评价(33)人学习
【课程介绍】 本课程有助于学习了解和理解跨文交际学基本概念、基本知识和基本理论,增加对英语国家敏感性,提高学习跨文交际意识,培养学习综合素质,更好地运英语进行跨文交际。在以英语为媒介获得跨文交际知识和跨文交际能力同时,丰富学生英语语言知识,提高学习英语听说读写译能。   【课程特色】 本课程获批第二批国家级流本科课程和辽宁省流本科课程。课程在内容丰富性、跨文敏感度培养、英语国家文认识、综合素质提高和灵活学习方式等方面具有明显优势。学习可以通过本课程获得广泛知识,提升跨文交际能力,并更好地适应多元国际环境。   【主讲团队】 吕春媚:博士,教授,硕士生导师。现任大连外国语大学英语学院院长,任中国高校外语学科发联盟外国文学跨学科研究委员会主任委员、全国美国文学研究会理事、中美比较文研究分会常务理事、北京外国语大学爱尔兰研究中、上海对外经贸大学爱尔兰研究中等教育部备爱尔兰研究中客座教授;国家级流本科专业负责人,国家级流本科课程、辽宁省流本科课程《跨文交际》负责人;大连外国语大学学科方向带头人。在《当代外国文学》《英美文学论丛》等本学科权威期刊发表多篇学术论文,出版专著3部,教材5部,主教育部人文社会科学基金项目、教育部区域与国别研究项目、辽宁省社会科学规划基金项目等多项省部级项目。荣获辽宁省哲学社会科学奖·果奖三等奖,获评辽宁省教学名师、辽宁省优秀教师、辽宁省高等学校创新人才、大连市优秀共产党员等称号,在第六届“外教社杯”全国高校外语教学大赛中荣获全国总决赛英语专业组等奖。 范丽雅:大连外国语大学英语学院讲师,研究方向为应语言学。

法语说法国
省级
开课中

湖北大学
16人评价(8)人学习
    本课程团队员经过多年教学实践和比较,以法语教材《En Route》以及法国原版教材《Alter ego+》等为蓝本进行课程构建。坚以文为主导线索、以语言为承接载体,强调在领略法国文同时,学习基础语言知识,将语言赋予文内容,将文理解穿插语言掌握。     考虑到多数学生对法国文或多或少有定了解,我们主题选题仍然从较为广泛若干主题出发,但是个文点都强调时代性和同步性,教师直接走上法国街头采访当下法国人所思所想;语言教学方面,考虑到线上课程特点,放弃大而全全覆盖语法输入,而是以文为线索,在具体场景中辅导学生运,这样针对法语零起点或略微懂得些法语语法学生及A0和A1学生都广泛适应。

初级法语1
开课中

北京大学
40人评价(111)人学习
初级法语课程,依托《走遍法国1(上)》教材和视频素材, 三个主题带你入门法语学习: 学会如何打招呼,自我介绍,运礼貌语; 配合基础语法讲解: 名词、形容词、代词以及数字使等; 帮你掌握日常生活中基本法语句式。 原版DVD视频辅助学习: 情景学习、剧情理解, 让你学会法国日常对话地道应答方式。