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数据库原理
省级
开课中

大连外国语大学
2人评价(4)人学习
【课程简介】 本课程注重理论与实践相结合,将课程建设目标为知识目标、能力目标和素质目标。 (1)知识目标 掌握数据库系统的基本概念、基本原理和体系结构;熟练应用关系数据库标准语言;掌握数据库系统的设计方法,并能结合实际应用环境完成数据库应用系统的设计与开发。 (2)能力目标 培养生运用计算机工程基础知识和数据库专业基本理论决实际工程问题的能力;使生熟悉数据库系统开发环境及调试技巧,具备数据库系统应用软件开发的能力。 (3)素质目标 将社会主义核心价值观、工匠精神、发展观、传统文化、人文精神、科素养、创新能力等思政元素与专业知识点相融合,使生具有家国情怀、科精神、职业道德、工程素养,培养社会责任意识和创新精神。   【课程特色】 本课程实例丰富,突出面向应用的特点,以培养决实际问题的能力为重点,强化案例。 理论与实践相结合,以生-课程数据库、员工-部门数据库案例为主线,讲数据库的基本原理、设计与实现方法,使更具有针对性。 强调知识的层次性和技能培养的渐性,章节例题、上机实验和课后习题设计丰富实用,课程提供564钟视频,37个重要知识点的讲,适合零基础读者习数据库原理与应用。   【主讲团队】 杨晨:大连外国语大软件院副授,网络工程研室主任。研究兴趣是机器习安全与隐私保护,网络安全。主讲课程《数据库原理》、《Oracle数据库应用》、《计算机网络》等,积累了丰富的实践经验。曾公开发表术论文三十余篇,主编材《数据库原理与Oracle应用》、《Oracle数据库应用做一体化程》、《计算机网络》、《计算机网络做一体化程》等。

谈判
省级
开课中

大连外国语大学
2人评价(34)人学习
【课程简介】 《商谈判》课程建设与当前备受关注的中国情境有机结合,考虑“ 一带一路”的倡议下中国企业所 面临的“走出去”的现实情况和管理问题,相比于已有建立在国外课程体系基础上的《商谈判》材, 更能体现与中国生的交互,也将丰富的中国企业案例、素材纳材体系中,以期形成更适于中国企业 应对当前纷繁复杂、变幻无常的外部世界的体系,从而为指导中国企业的管理实践提供更具针对性、指导性,实现中国故事、中国情境与中国案例的有机结合。   【课程特色】 《商谈判》课程是在熟练掌握商谈判相关理论及核心内容的基础上,通过大量案例的析与模拟 实践,帮助生系统地深和把握商谈判的有关理论、原则和方法,习和掌握商谈判的有关经 验、策略与技巧,结合企业的实际切实服于商谈判的前期、中期及后期,推企业商谈判的准备工作、商谈判计划的制定、谈判策略与技巧的使用等。   【主讲团队】 姜滨滨:大连外国语大国际交流与合作处副处长、副授,管理博士,硕士生导师。获批  辽宁省一流本科课程2门(《战略管理》、《商谈判》),主持大连外国语大在线开放课程  3项(《战略管理》、《商谈判》、《组织行为》)。主持国家级项目1项,省部级项目6项, 在国家自然科基金委管理科部认定的管理类重点期刊上发表论文20多篇,获得辽宁省自  然科术成果奖1项;主讲课程:战略管理、组织行为、商谈判等工商管理专业核心课程。  

英语话农史——华夏篇
国家级
开课中

江西农业大学
16人评价(10)人学习
该课程用英语介绍中国传统农业文明,是一门面向大生、特别是农科院校大生的文化素质课程。中国农耕文明经四千多年,被认为是世界上较为优秀的农业。该课程借助多媒体,介绍中国农耕文明及农耕智慧,既可帮助习英语,会他们如何用英语讲述和介绍中国农业故事和中国传统文化,又有助于加深他们对农业的认识,培养热爱中国传统文化的意识。

实用英语写作
开课中

南京师范大学
128人评价(80)人学习
课程简介 课程内容共计四个单元:篇章框架、写作要素、语言运用和应试写作。课程着重从篇章组织和语言应用两大方面析英文写作,在篇章组织上,课程对英语写作中篇章结构的安排以及连贯一致、紧扣中心、有理有据、论证说明等方面行了深浅出的讲;在语言方面,课程着力帮助习者梳理中英文在词汇运用、句型结构、逻辑语序等方面的差异。此外,课程还针对写作中的常见问题,从单词、词组,到句子、段落,乃至篇章方面,析英语写作在多样性、有效性和细节化等方面的要求。课程内容循序渐、逐步深,相信我们的课程能够帮助大家掌握英语写作的基本要素,同时促使大家认识到自己的问题所在、修正问题,并最终提高英语写作水平。   课程特色 知识完整,内容全面  本课程涵盖了英文写作的所有重要元素——框架结构、论点论据、语言运用、地道表达,全方位析英文写作。 循序渐,层层递  如同搭建一座实用的漂亮房屋——打地基搭框架(整体结构)—砌砖铺瓦(写作要素)—内外装饰(语言应用),课程通过对各写作要素的构与析,步步为营指导习者写出地道的英文习作。 以致用,实战操练  课程选取了目前比较热门的三种考试——大英语四六级考试、研究生英语考试和雅思考试,以这三种考试的写作内容作为攻克对象,把课程所知识运用到实战演练,在练中、在中练,帮助生切实提高英语写作水平。   课程团队 杨阳:英语语言硕士,南京师范大讲师。曾赴美三年,任于北卡罗莱纳州立大孔子院。获第八届“外社杯”全国高校外语大赛微课比赛江苏赛区三等奖。 王燕:英语语言硕士,南京师范大讲师。参与编著《大英语视听说程》等材。 吴津逸:讲师,南京师范大优秀师。获得2017年“全球语通‘双百活动’百万大生外语听说实践大赛”获得指导老师优秀奖;2019年参与指导“鼎傲杯”大生英语互联网听说大赛获得多个奖项。   (* 版权声明:因需要,本课程视频中有部资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善决。)

中国文化概况(汉语+手语版)
开课中

东华理工大学
12人评价(9)人学习
《中国文化概况》(汉语+手语版)是东华理工大师生团队共同研发的中国文化多语种系列课程之一,是一门将“汉语”和“手语”结合的方式主要针对特殊群体(聋哑生、留生和手语专业生等)系统介绍中国文化的课程。 本课程主要包括中国基本国情、中国哲与宗、中国文、中国艺术、中国育、中国科技、中国体育、中国节日、中国饮食、中国建筑等十个章节。课时总长410钟。本课程旨在使生全面掌握中国文化基本概况和精髓,由表及里地理和推广中国文化,是部特殊专业的生以及特殊群体能会用手语表达或理中国文化。 本课程的应用对象为:高校大生(含高职院校)、来华留生、师范院校特(手语)专业生、普通中生、特(聋哑)生以及社会(手语)习者。 该课程体系较完整,基本涵盖了中国文化的主要方面,内容涉及的脉络、文化特点清晰明了、重点突出,采用汉语+手语结合的呈现方式旨在能充发挥该课程的汉语和手语并存的功能,扩大对象的覆盖面,各取所需。尤其是手语的介填补了目前全国高校尚无手语慕课的空白,响应了习近平总书记关于“一个都不能少”的育扶贫理念。 同时该课程也是思政融课程的典型案例:1. 师以生为本,培养生的人文情怀和公益精神,指导生共同完成;2.课程内容涵盖对中国灿烂文化,对优秀传统美德的诠释等正确价值观的引导;3. 该课程已线下应用到了江西多所高校的留生和江西十所留守儿童校和特校,两千多人习和使用。

英语漫谈海上新丝路
开课中

大连海事大学
49人评价(15)人学习
《英语漫谈海上新丝路》从大连出发,沿着海上新丝路,横贯亚非欧三大洲六个国家,带大家一起英语、看风景、聊文化。我们将跟随它一同走过以下国家:     印度尼西亚 Indonesia   最大的岛国,各岛处处青山绿水,四季皆夏,人们称它为“赤道上的翡翠”。                             斯里兰卡 Sri Lanka   南亚岛国,坐拥美丽的沙滩和千年的宗古城,浓郁的茶香和绚丽的宝石闻名于世。                             巴基斯坦 Pakistan   随处可见身披美丽彩衣的客车、身着色彩艳丽服装的女人和虔诚祈祷的信众。                           肯尼亚 Kenya   拥有数量众多的珍禽异兽,多姿多彩的赤道自然景观和风土民情。                           摩洛哥 Morocco   “北非花园”,温和的海洋性气候使这里的很多海滨城市四季常青。                             法国 France   高耸云的埃菲尔铁塔,精美肃穆的巴黎圣母院……这里是欧洲浪漫的中心。                           欢迎关注课程公众号:  

基础日语一(初级日语实用表达)
省级
开课中

广东外语外贸大学
1人评价(136)人学习
【课程介绍】 本课程秉持OBE(Outcome Based Education)育理念,以“习结果产出”为导向,把以“”为中心的转变为以“”为中心。在析的基础上,利用信息技术获取反馈、数据等,精准掌握生需求,以凸显实用性、互动性、趣味性的设计,提高习成效。 “基础日语一”是日语专业基础必修课,旨在为零基础生打下夯实的日语语言基础,培养生的语言习能力、跨文化交际能力和日语阅读能力。   【课程特色】 注重课程思政:使习者在语言习的同时增长见识,加深对外国文化、风土人情的了习如何用日语讲好中国故事。在掌握基础日语语法、句型的基础上,使习者运用所语法、句型展开交际会话。培养和提高习者日语口语实际输出能力,引导习者举一反三,扩展表达范畴。 更适合中国生的课程设计:与日本同类课程相比,本课程针对中国生的痛点、难点设计课程,使习者不必在已熟悉的汉字上耗费时间,事半功倍; 授课师专业,形式多样,课程内容丰富:与国内同类课程相比,本课程大部内容采用中日双语行,中讲原理和方法,外带领习者反复练习,习效果更好。课程内容上更注重趣味性和实用性,课程资料丰富,师长期在线跟踪,生反馈良好。   【主讲团队】 王兰:广东外语外贸大日语语言文化院副授,博士,研究方向为日本文、日语育。省级质量工程与革立项项目(2021年),习近平新时代中国特色社会主义思想在线上线下混合式中的创新研究与实践——以广东外语外贸大《基础日语》为例,第一参与人;广东省社科规划办一般项目(2022年),党和国家主要领导人著作日文翻译规范的嬗变研究,第二参与人;省级质量工程课程研室项目:基础日语研室(2021年),第三参与人。

影视英语
国家级 省级
开课中

广东外语外贸大学
335人评价(1406)人学习
【课程简介】 课程融语言、文化、思辨为一体,以六部原声英文电影为单元主线,节选经典片段为素材。课程以语言和文化知识为着力点,内容涉及语言知识、经典人物析、文化知识、文化主题探讨、视听说语言训练技巧及语音技巧,讲力求扩散思维,帮助习者提高语言能力,拓宽国际文化视野。周期为12周,每周1个单元,含3-5个视频;每两周完成一部电影。除微视频外,每章节还含有习目标设定、课前词汇输、脚本阅读、文化主题阅读、习论坛、随堂练习及单元测试,以及期末测验、生作品展等活动和内容。 【课程特色】积淀深厚 基础坚实   课程开设至今已有18年史,课程经过多年建设、打磨,不断转型升级;曾获广东外语外贸大“校本特色精品课程”、广东省大英语系列“省级精品课程”之一、“省级线上一流本科课程”等称号。形式活泼 实用有趣   课程视频轻松、活泼,创设真实生动的交际情境,并且以灵活多样的活动设计引导习者练习。内容充实 资源丰富   课程以英文影视资源中的语言、文化知识点为着力点设计、组织、开展,讲妙趣横生的英文电影、专业实用的语言技能、耐人寻味的文化知识,语言和文化习得相融合。 【课程团队】马小宇:广东外语外贸大讲师,英语院影视英语研室主任;英国兰卡斯特大访问者;主要研究方向为英语、会话析、英语材编写;2007年起任校级精品课程“影视英语”主讲师、课程建设团队骨干成员;省级线上一流本科课程“影视英语”主持人,主持在研校级研课题2项,主持结项校级研课题3项、校级科研课题1项;参与广东省大英语革重点项目1项、广东省育科“十三五”规划高校哲社会科专项课题1项;作为主编、副主编完成本科校级规划材项目各1项,作为副主编参与大英语视听说系列材多部;发表论文多篇;获第四届全国外语院校大外语研讨会术论文交流二等奖,多次获校级“优秀奖”、“优秀师”称号。盛美金:广东外语外贸大英语院讲师;研究方向为大英语、英语材编写、外国语言与应用语言(高级翻译方向);2007年起任广东外语外贸大校级精品课程“影视英语”主讲师;作为副主编等参编大英语视听说系列材共5部;第四届“外社杯”全国高校外语大赛中荣获广东赛区 听说(视听说)课组三等奖,多次获校级“优秀奖”。刘亮星:广东外语外贸大英语授、硕导;研究方向为ESP、在线及远程;任广东省外语发展示范中心兼职导师、广外师发展中心兼职导师、广外新研导师;主持省级革项目2项、省级在线开放课程1项、指导国家级大生创新创业项目2项、参与省级质量工程及项目5项;首批国家级线上一流本科课程“市场营销英语”主持人;广外首届“惠妍卓越奖”(优秀奖特等奖)获得者,多次获校“优秀奖”及“研究生课程质量优秀奖”,屡次获“优秀师”称号。鲁玮:广东外语外贸大英语院讲师,研究方向为英语语言文、大英语。2013年起任广东外语外贸大校级精品课程“影视英语”主讲师,省级线上一流本科课程及材建设团队核心成员;获校级“优秀奖”。   (* 版权声明:因需要,本课程视频中有部资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善决。)   配套材 (可用于SPOC或用作慕课辅助习资源): 马小宇. (2024). 《影视英语与文化》. 北京: 商印书馆.   其他部参考文献: 1. 戴维斯(Davis, L.) . (1999). 《西方文化之鉴——跨文化交际程》. 北京: 外语与研究出版社. 2. 舍曼(Sherman, J.). (2009). 《如何使用影像材料行课堂》. 北京: 外语与研究出版社. 3. 孙红. (2013). 《影视课堂活力英语》(1). 北京: 科出版社. 4. 王桂珍. (2005). 《英语语音程》.  2版. 北京: 高等育出版社.

当代美国社会与文化
省级
开课中

广东外语外贸大学
84人评价(81)人学习
课程概述 语言习离不开文化的习和研究。外语专业的生不仅要精通外国语言,还需深外国文化,才能在不同文化之间搭建起沟通的桥梁。广东外语外贸大英文院的《当代美国社会与文化》课程是英语专业的核心必修课程,为想了美国社会和文化的生提供全面而深的介绍,并旨在提升生对文化现象的析和研究能力。   课程共十五个单元,内容涵盖美国政治、经济、和社会的各个方面。政治方面主要着重于美国宪法、修正案、政府架构、两大政党、利益集团、司法和社会福利等话题。经济方面包括国内经济、金融、外贸和工作就业等。社会方面较为广泛,包括育、移民、种族、家庭、媒体、娱乐、犯罪和警察等话题。每一个话题都将提供一个审视美国社会的独特视角,使生获取对美国文化的多维度、全方位的深刻理。    课程的独特之处在于它不停留于简单的文化介绍层面,而是注重对美国社会深层架构的探索,提升生透过现象看本质的析能力。课程积累了二十多年的经验,采用全英团队国际化,跨文化的视角尤其适用于想了美国社会文化的中国习者。 参考资料 1. Zinn, Howard. 2015. A People's History of the United States. Harper Perennial Modern Classics. 2. Forte, David F & Spalding, Matthew, ed. 2014. The Heritage Guide to the US Constitution, revised. Regnery Publishing. 3. Sadker, David M. 2011. Teachers, Schools, and Society: A Brief Introduction to Education, 3rd ed. McGraw Hill Education. 4. Bayor, Ronald H, ed. 2016. The Oxford Handbook of American Immigration and Ethnicity. Oxford University Press. 5. Stinnet, Nancy; Stinnet, Nick; DeGenova, Mary Kay & Rice, F Phillip, ed. 2016. Intimate Relationships, Marriages, and Families. Oxford University Press. 6. Schiller, Bradley R & Gabhardt, Karen. 2015. The Economy Today. McGraw-Hill Education. 7. Segal, Elizabeth A. 2009. Social Welfare Policy and Social Programs. Cengage Learning. 8. Noel, Hans. 2014. Political Ideologies and Political Parties in America. Cambridge University Press. 9. Sweet, Stephen A. 2016. Changing Contours of Work: Jobs and Opportunities in the New Economy. SAGE Publications, Inc. 10. Luther, Catherine A. 2011. Diversity in the US Mass Media. Wiley-Blackwell. 11. Neubauer, David & Meinhold, Stephen S. 2016. Judicial Process: Law, Courts, and Politics in the United States. Cengage Learning. 12. Panzarella, Robert & Vona, Daniel. 2013. Criminal Justice Masterworks: A History of Ideas About Crime, Law, Police and Corrections. Carolina Academic Press.

英语报刊选读
开课中

山西工商学院
0人评价(201)人学习
【课程简介】 《英语报刊选读》是一门集新闻知识、英语语言知识、世界知识为一体、知识性与实用性相结合主干课程。旨在拓宽生知识面域的同时增强其透视社会问题的析能力,拓展批判性思维,提升思辨能力,更好地形成社会主义价值观,培养生成为德才兼备,具有家国情怀和国际视野的新时代专业人才。   【课程特色】 (1)科规划 横纵结合    课程将“英语”与“新闻”两科交叉融合,将内容行模块化重组,以新闻篇章结构为主线,新闻类型为载体,构建了新闻知识、语言知识、世界知识的“两纵一横”知识体系。 (2)逻辑思辨 思政融  课程以社会主义核心价值观为引领,以“思践悟”为主线,拓宽生知识面域的同时增强其透视社会问题的析能力,从新闻材料辨析作者的立场和观点,并行批判性读。(3)以致用 责任担当  课程关注中外英文报刊中相关中国的报道,引导习者读新闻、知天下、晓国情。引导习者掌握新闻多元读写能力的基础上讲好中国故事,传递中国声音,担负时代责任。   【主讲团队】 王燕飞:骨干师,双师型师,中共党员。一直在一线从事英语与翻译工作,课能力强,科研热情高,能够组织实施并在全校推广相关研究成果,具有很高的理论修养和研究经验。 主持山西省高等校哲社会科研究项目1项,主持山西省“十四五”规划课题1项,主持育部供需对接就业育人项目5项,校级课题1项,参与省级课题4项,校级课题2项。发表实用新型专利2项,参编材1部,著作2部,发表术论文4篇。多次参加比赛,获得“第八届全国高等院校英语基本功大赛”国家二等奖、“首届全国高等校外语课程思政比赛”国家二等奖,多次获得外研社“之星”大赛、外语微课大赛以及“外社”全国高校外语大赛等山西省“一等奖”、“二等奖”等多项奖励。指导生比赛多次获奖,“口译大赛”“外研社阅读大赛”“外研社写作大赛”“互联网+”大生创新创业大赛、“三创大赛”“外社·词达人杯”全国大生英语词汇等获得山西省“一等奖”等多项奖励。