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语用学导论
省级
开课中

南京邮电大学
27人评价(3)人学习
【课程简介】 本课程依托外研社出版教材《新编语用学教程》设计,共为11个元,涵盖语用学学科核心话题,包括:言语行为、会话含意、合作原则、语用学理论、指示语、预设、会话析、礼貌与颜面、语用习得、跨文化语用学、语用与翻译等,帮助学生正确使用语言,提升跨文化交际能力。   【课程特色】 贴近生活  课程从鲜活的语言实例切入,之后引向理论介绍,最后又回到生活实例,例贴近现代学生的生活,助力提升日常交际能力。 理论支撑  课程详细介绍语用学经典理论,如:言语行为理论、合作原则、礼貌原则等,以理论视角读语言实例,让学生彻底理语用学的意义。 学科交融  课程把语用学与跨文化交际学、翻译学相结合,介绍跨文化语用学的假设研究方法以及语用意义的翻译,帮助学生提升交际与翻译水平。   【课程团队】 袁周敏:南京邮电学外国语学院教授,南京学博士、浙江学博士后。在南京邮电学外国语学院承担普通语言学、语用学、跨文化交际演讲与辩论等专业课程的教学工作。主要研究兴趣为:语用学、话语学翻译研究。袁老师在《外语学刊》、《外语教学》、中国社会科学网等学习期刊媒体上发表多篇论文,并主持国家社科基金项目项。此外,袁老师还任中国逻辑学会语用学专业委员会理事、中国英汉比较研究会话语专业委员会理事、中国翻译协会对外话语体系研究委员会委员,并被评为江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人优秀青年骨干教师, 2013年入选南京邮电学“135人才”鼎新学者培养计划。   杨丽:南京邮电学外国语学院讲师,主要研究方向为语用学及话语析,教授英语语言学、跨文化交际基础英语等课程。   【版权声明】 为了达到预期的教学效果,课程使用了些视频的片段,如有异议还请与我们联系。    

带你走进西班牙(2)
开课中

中国地质大学(武汉)
14人评价(22)人学习
  本课程为通识课慕课《带你走进西班牙》系列课程(2),为西班牙旅游文化介绍情景对话元,共7个元,221钟视频课。中外教协同授课,旅游文化情景对话相结合,新颖有趣。欣赏美景的同时学习外语,学会外语的同时也更加了了异国他乡的文化,更添继续学习的动力。 固定的师生线上活动:每周六上午9:00在课程QQ群(868536167)老师领读答疑,从此线上学习不孤。 学完本课程可以对西班牙的旅游景点、艺术、体育、风土人情等有所了,提高文化素质修养;提高西语听说能力,为进步学习打下基础。 (因教学需要,本课程视频中有部资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善决。)

学术交流英语(写作)
省级
开课中

哈尔滨工程大学
0人评价(9)人学习
【课程简介】 随着英语作为国际语言地位的逐步确立,越来越多的研究者、学生需要借助英语获取专业技术信息或享学术资源,由此用英语进行学术交流显得尤为重要。学术方面的交流主要体现在学生通过做学术发言展示自己科研成果、阅读专业文献获得本领域国际前沿信息、用英语撰写论文并在国际期刊发表等。本课程基于人才培养国际化、参与国际学术交流的迫切需求而设,培养学生国际学术交流能力,在国际学术舞台提高话语权,提升国际竞争力,在国际学术舞台讲好中国科技故事。   【课程特色】 第,目标性强。课程主要选择理工类SCI论文的真实语料,析其框架结构及具体内容,提取通用词汇、句型等,以便学生巩固所学知识,并做到学以致用。 第二,实用性强。课程以通用知识为切入点,突出学术共性知识,加强学习者的理记忆。 第,实践性强。课程依托学术语篇,尤其是国际期刊论文中的内容,帮助学习者在学术论文撰写过程中体现内容表达的学术性及文章框架结构的连贯性。 第四,可行性强。课程对国际会议发言逻辑结构、口头语言表达规范、动作肢体语言等内容进行介绍,具有较强的可操作性,帮助学习者在国际会议发言中更加得体、准确地展示研究内容,真正达到交流的目的。 第五,知识性强。主讲教师均为长期从事研究生英语教学的线教师,对学生在英语学习中的困难需求有定的了。授课过程中融入学术英语交流中重点难点的决方法,能够切实培养学习者的学术交流及英语思维能力。   【主讲团队】 梁红:哈尔滨工程学外国语学院教授。研究方向为语言学及英语教学,多年来直从事研究生公共英语教学及管理工作,曾主持并参与省、校教改项目近20项、多次获得优秀主讲教师、二等奖及模范教师称号。主持并参与教育部人文社科项目及黑龙江省哲社项目余项;在核心期刊发表论文20余篇、专著1部,教材3部。作为课程负责人获批教育部“拓金计划”示范课程、省级课程思政示范课程,入选国家智慧教育平台课程,及学堂在线国际版,并获批中国印尼融合课堂项目,获全国高校外语课程思政教学案例等奖、省级社会科学科研成果等奖等多项。曾赴加拿多伦多阿尔伯塔学访学。 周:哈尔滨工程学副教授,研究方向为语用学、认知语言学,主持参与项目31项,其中教育部及省级以上项目18项,出版专著及教材8本,以第作者发表论文19篇,获得教育教学奖励13次。荣获黑龙江省高等教育教学成果二等奖,黑龙江省教书育人、管理育人、服务育人先进工作者称号,校馨星教学技能竞赛佳,黑龙江省青年教师竞赛等奖次、等奖次,校级研究生优秀青年授课教师即等奖。 杨红:连续两年获校级研究生教学优秀授课教师二等奖,获校级本科生教学优秀授课教师等奖, 本科生通识课优秀主讲教师称号,获哈尔滨工程学外语系第二届“教海扬帆”青年教师讲课等奖。2015年获国家留学基金委全额资助赴美国UAF学访学年。在CSSCI发表论文1篇,省级以上核心期刊发表论文6篇;主持并参与国家级、省级、校级科研立项12项,参与出版教材及论著4本。 姜辛歆:哈尔滨工程学外语系研究生公共英语教研部讲师,英国利兹学教育学院英语教学专业硕士研究生毕业,主要负责研究生公共英语教学工作。主讲硕士学术英语,硕士英语视听说,硕士英语国家社会与文化等课程。曾获研究生教学优秀授课教师二等奖, 第届“教海扬帆”青年教师讲课等奖,2017-2018年度“哈尔滨工程学先进工作者”并多年来从事学英语六级辅导工作。作为主编副主编,公出版论著2部,多次参加国际国内学术会议,在会议上宣读论文,并发表多篇论文。 阮亚妹:讲师,研究方向为应用语言学, 曾主持并完成省哲社课题项,成果优良。参与多项省部级外语与教育教学课题研究,并于省级及以上学术刊物上发表多篇论文,发表著作本,参与出版教材等六本。

乐学英语演讲教程
开课中

扬州市职业大学
17人评价(8)人学习
【课程简介】 本课程为外研社出版教材《乐学英语演讲教程》配套课程,共为六个部。课程首先带领学生鉴赏著名演讲片段,并加以析,介绍不同的演讲类型;接着讲授演讲技巧;最后,课程选定如幕式、年终总结、颁奖典礼等四个发言场合,指导学生如何展演讲。   【课程特色】 需求导向  课程内容精心选择与设计,演讲话题能够满足学习者未来就业职场需求。 趣味呈现  课程重难点讲授不是教师独白,而是通过动画人物实现交互,有利于激发学生学习兴趣。   资源丰富  课程共1375个颗粒化资源,包含视频、音频、文本、图片、动画等多模态,满足不同风格学习者需求。   【课程团队】 邵红万:扬州市职业学教授,外国语学院院长,教育部职业教育外语教学指导委员会商务英语专业指导委员会委员。主编教材《乐学英语演讲教程》、《实用进出口证与实务》、《国际商务证实训教程》,主持改编国外引进教材两部。主持参与省哲学社科、省科技、省教改、市科技局等各级各类课题26个,发表论文26篇。被评为江苏省“333高层次人才”、江苏省高校“青蓝工程”优秀骨干教师、扬州市中青年突出贡献专家、扬州市职业学教学名师。 赵婷婷:扬州职业学教师,主要教授课程为《实用英语演讲与技巧》。曾获江苏省外语教学比赛等奖,江苏省外语微课赛特等奖。   刘欣圆:扬州职业学教师,主要讲授课程为《实用英语演讲与技巧》、《英语语音》。曾获江苏省外语教学比赛等奖、江苏省外语教学设计等奖。   马冷冷:扬州职业学教师,主要讲授课程为《实用英语演讲与技巧》、《英语听力》。曾获扬州市职业学微课比赛等奖。   高少乐:高级翻译。从事翻译活动多年,有丰富的翻译实践经验,擅长英语翻译实践指导。

贸易实务英语
开课中

桂林理工大学
23人评价(262)人学习
【课程介绍】 课程旨在向学习者系统介绍国际贸易实务基本知识,共有12个元,内容包括:国际贸易简介、进出口文书、贸易理论、贸易壁垒、贸易术语、商品条款、国际货物运输、运输文件、货物保险、支付工具、支付方式贸易形式。通过学习本课程,学习者可熟悉贸易理论贸易流程,掌握国际贸易据文书填写、能够正确使用贸易术语商品条款,选择正确的贸易方式结算方式,提升外贸工作职业能力,同时课程也为参加相关职业资格考试从事外贸工作奠定基础。 本课程2019年通过广西壮族自治区线上流本科课程认定。   【课程特色】 实用为纲 成效导向  课程从学习者的实际需求出发,以学生为中心,从成效导向出发,针对学习者的认知需求学习习惯,由浅入深,环环相扣地进行课程教学。 任务驱动 讲练结合  在讲授知识的过程中,着重讲课中的重点难点并注重讲练结合,对重点知识设计了练习题,帮助学习者发现学习漏洞,达成学习目标。 语料丰富 活学活用  借助真实、丰富的语言语料,帮助学习者搭建语言、技能结构的框架,使得学习者能够融会贯通、活学活用。   【课程团队】 课程负责人 李蓉:桂林理工学外国语学院副教授、硕士生导师,长期从事商务英语专业线教学工作,有丰富的教学科研经验。主讲课程有外贸英语函电、经贸英语、贸易实务英语。从教以来,直致力于语用学、ESP教学与研究,主持参与了多项省级部级科研教改项目,在核心期刊、国际期刊上各级学报发表文章20余篇,出版3部教材1本专著,在全国各类各级教学比赛中多次获奖。 团队成员 亢江瑶:桂林理工学外国语学院讲师,主要研究方向为:社会语言学与应用语言学。主要教授课程有综合英语,英语听力,外贸函电等。 蒋霞:桂林理工学讲师,2010年毕业于桂林理工学,曾前往美国加州州立学富乐顿校访学。研究方向为ESP教学与研究。从事商务英语教学多年,获得多项教学竞赛奖项,具有丰富的教学经验。 唐日芳:桂林理工学外国语学院讲师,毕业于广西师范学,2018年9月-2019年3月间于爱尔兰科克学访学,主要教授课程有外贸英语口译、同声传译、综合英语等,具有扎实的理论基础丰富的教学经验。 彭奉天:桂林理工学外国语学院讲师,毕业于湖北学。主持在研厅级课题项、校级教改项目项,参与省厅级、校级课题多项。参与教材编写多部,获得多项国家级、省级、校级教学竞赛奖励,拥有丰富的教学经验。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善决。)     

英语科技文献阅读
开课中

哈尔滨工业大学
19人评价(24)人学习
【课程介绍】 本课程介绍与英语科技文献相关的知识、英语科技文献的语言语篇特征,希望通过这些介绍帮助学生掌握英语科技文献的阅读技巧,提升文献阅读能力。课程共为六个章节:第章介绍常见的种科技文献的形式、内容特点;第二章介绍与学术期刊相关的些信息以及如何查找顶级期刊、顶级会议本领域顶级科学家;第章介绍些可以帮助学生提高文献阅读撰写效率的软件;第四章析科技文献的文体特征;第五章第六章析期刊中的研究性文章综述性文章。   【课程特色】 内容全面  涵盖学术期刊、专著、学术会议文献、毕业论文、技术报告、科技新闻、专利、产品说明、政府出版物以及标准这类科技文献,并对其概念、类、特点等进行充的介绍,让学生了各类科技文献及其特点,为阅读科技文献做好铺垫。 重点突出  课程以研究型期刊论文综述型期刊论文这两种常见的期刊论文为主,针对这两种论文的各个组成部,剖析如何速、有效地捕捉文中关键信息,帮助学生速了并掌握如何阅读这两类期刊论文,提升阅读学术期刊论文的能力。 注重方法  针对如何读懂论文的重点部,课程教授学生学会寻找语言线索并采取科学的阅读步骤,通过实例讲,直观展示如何利用所学技巧线索进行阅读,帮助学生加深理。 讲练结合  课程在讲阅读技巧的同时,配以相应的练习,帮助学生巩固、运用所学的阅读技巧,从而完成从“学懂”到“会用”的转化,最终能够融会贯通,实现学以致用。   【课程团队】 赵毓琴:哈尔滨工业学外语学院研究生英语教学部教授、硕士研究生导师,新西兰奥克兰理工学博士。主要研究方向为:第二语言习得理论与实践、英语教学方法、英语教师教育研究、跨文化交际与外语教学。赵老师从教余年,教授非英语专业硕博研究生科技文献阅读、学术口语交流英语、PETS5等课程,曾访问过加拿、美国、新加坡、新西兰、澳利亚等国家。   常梅:哈尔滨工业学外语学院副教授。作为主编、副主编参编教材、教学参考书近20部,在《外语学刊》、《黑龙江高教研究》、《黑龙江社会科学》等期刊发表论文10余篇,参加国内外学术会议10多次,参加国家级、省级、校级科研项目20余项。常老师从教二多年,为非英语专业硕博研究生讲授实用英语、科技文献阅读、科技翻译、科技论文写作等课程,曾获校教学竞赛等奖,赴美国、新加坡、波兰等国家学习交流。   刘秀杰:哈尔滨工业学外语学院研究生英语教学部副教授,上海外国语学英语语言文学博士。主要研究方向为:英语教学方法、跨文化交际与外语教学、英语文学。刘老师从教近二年,为非英语专业硕博研究生讲授科技文献阅读、雅思英语(学术类)、实用英语等课程,也为英语专业硕士生设二战后英国文学等课程。   栾岩:哈尔滨工业学外国语学院研究生英语教学部教师,上海外国语学英语语言文学专业博士,澳利亚昆士兰科技学访问学者。主要研究方向为:应用语言学、翻译教学法及翻译教学实践、跨文化交际教学等。栾老师从教已逾二年,主要为全校非英语专业硕士研究生讲授科技英语文献阅读,科技英语翻译及实用英语写作等课程。

英文名著轻松学
开课中

内蒙古工业大学
63人评价(22)人学习
【课程介绍】 课程选取世界经典的文学名著进行讲赏析,包含六个元,别是:古希腊神话中的典故、古希腊悲剧、莎士比亚戏剧、奥斯卡•王尔德童话、英美诗歌欧•亨利短篇说。课程在讲文学故事的过程中拓展相关背景及文化知识,学习者通过阅读赏析各种题材体裁的名著,在提高课外英语阅读量的基础上,夯实英语语言基础,培养文学鉴赏能力,最终提高文学修养跨文化认知能力。   【课程特色】 凸显经典 目标明确  从希腊神话这孕育古老爱琴海文明的璀璨明珠,到英语文学世界的高峰——莎士比亚戏剧,课程选取世界经典文学素材进行讲,目标明确。 内容充实 覆盖面广  课程涵盖说、戏剧、诗歌、神话、童话等多种体裁,涉及美国、英国、希腊等多个国家的文学作品。 中英结合 以英为主  课程中涉及的名著故事情节用英语讲授,而对名著的评论析及总结升华则使用汉语,便于学习者在欣赏英文原著的魅力的同时,可以更好地领悟、赏析世界名著的精髓。 娓娓道来 引人入胜  授课教师经验丰富,课程从学习者的角度出发,讲生动有趣、析鞭辟入里,课程引人入胜,感染力足。   【课程团队​】 田忠山:内蒙古工业学外国语学院英语系副主任,副教授、硕士生导师。主要研究英语教学法英语教师教育。主持内蒙古自治区高等学校科学技术研究等项目15项,发表学术论文70余篇,主编《英文名著欣赏》、《学“文化体验”综合英语教程》等多部教材,参编教材四部,译著两部。获得内蒙古自治区“教坛新秀”、内蒙古自治区高等教育教学成果等奖、第五届中国外语微课赛复赛等奖等奖项。 郭萌:内蒙古工业学副教授、硕士生导师。主要研究叙事学、英美文学。主持内蒙古自治区科学研究项目教学研究项目多项,在各类刊物上发表论文10余篇。曾获内蒙古自治区青年教师英语教学技能等奖,并多次在内蒙古工业学青年教师课堂教学技艺赛中获奖。 王欣欣:内蒙古师范学副教授、硕士生导师。主要研究英美文学与比较文学。主持内蒙古自治区高等教育研究等项目9项,发表学术论文10篇,主编、参编教材多部,出版译著部。获得内蒙古自治区高等教育教学成果等奖、第五届中国外语微课赛复赛等奖等奖项、第八届内蒙古师范学中青年教师教学技能赛外语组第名等奖项。 刘月秋:内蒙古工业学副教授。主要研究英语语言文学英语教学。主持内蒙古工业学项目两项,发表学术论文余篇,主编、参编教材多部。获得高等教育内蒙古工业学教学成果奖等奖、内蒙古工业学第二届青年教师教学技艺赛二等奖、内蒙古工业学外国语学院青年教师教学技艺赛二等奖等奖项。 孙磊:内蒙古工业学外国语学院英语系副主任,副教授。主要研究英语教学法及英美文学。主持内蒙古自治区高等教育学会“英语学科专项课题”等五项,发表学术论文多篇。荣获第六届“外教社杯”全国高校外语教学赛(英语类专业组)内蒙古赛区商务英语组二等奖,内蒙古自治区高等院校青年教师教学技艺赛本科院校人文社会科学组等奖“,外研社杯”教学之星赛复赛等奖。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善决。)

高级英语 1(下)
开课中

华东理工大学
15人评价(13)人学习
【课程简介】 课程选用国家“二五”规划教材、张汉熙主编的《高级英语 1》(外语教学与研究出版社)的后六篇文章进行讲,选文均为名家名篇,语言原汁原味。教学内容充体现课程的综合性高阶性特色。课程通过文学与文化背景知识,凸显课程的人文属性;用经典题材透视英语国家的历史文化,用热门话题反映现代社会的文明与进步。课程通过扩知识面,帮助学生加深对社会人生的理;通过对篇章结构、文体风格、修辞手法、写作技巧等的析,培养学生的篇章析能力、独立思考能力表达能力,使学习者的英语综合技能向高层次发展。 【课程特色】历史悠久 积淀深厚  本课程于上世纪八年代设,至今已有30余年的发展历史。经过几代教师的努力,课程不断转型升级,于2020年获评教育部首批“国家级线下流课程”,建设基础深厚。专业引领 深度析  位主讲教师学科背景涉及英美澳文学、英语语言学、英汉对比与翻译、跨文化交际、英语教学等领域,知识结构完整、教研能力突出、教学成果丰硕。板块清晰 目标明确   课程根据学习重点难点设置教学内容,每元包括作品、作者及文化背景概述、文体风格析、文章结构析、修辞手法等板块,能够有效提升学习者的语言能力、跨文化知识、写作思辨等能力。资源丰富 覆盖全面  除教学视频外,我们还提供补充了丰富的视听资源、延展读写训练、讨论话题、配套练习等资料,覆盖全面、有效帮助学习者消化吸收。 【课程团队】王慧:华东理工学外国语学院英语系教授、国家级线下流课程《高级英语》负责人、悉尼学及昆士兰学访问学者,研究方向为英语教学及英美澳文学。主持上海市重点课程2门,获宝钢优秀教师奖、上海市教学成果二等奖、多项教学竞赛及学科竞赛优秀指导教师等奖励或荣誉称号。 赵宏:女,文学博士,副教授,现任华东理工学外国语学院院长,兼任上海市外文学会常务理事、上海市科技翻译学会理事;研究方向为语言文化教育、英汉对比与翻译。主讲《高级英语》《西方文明史》《中国文化》等多门课程。曾获宝钢优秀教师、上海市教育系统八红旗手等荣誉。 郑国锋:博士,华东理工学教授,硕士生导师,华东理工学翻译硕士教育中心主任,《华东理工学学报》(社会科学版)英文编辑,华东理工学出版社里士满翻译委员会主任,中国语文现代化学会语言治理研究会常务理事,长角语言治理研究联盟常务理事,国家社科基金项目成果鉴定专家,中国外文局翻译院全国多语种翻译人才库专家。曾任孔学院中方院长。曼彻斯特学、康奈尔学访问学者。主要研究方向为国别语言政策,英汉对比与翻译,语言类型学,在《外国语》、《外语教学》、《外语导刊(原为放军外国语学院学报)》、《当代外语研究》、Journal of Linguistics 等国内外期刊发表学术论文30余篇,专著1部(Springer),曾主持国家社科基金、上海市高校优青项目、中央高校基本科研业务费专项资金项目等,在国内外出版社出版译著4部。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善决。)

学术英语阅读
开课中

北京理工大学
13人评价(21)人学习
英语作为学术成果共享,交流传播广泛使用的通用语言,在中国学生外语学习中发挥越来越重要的作用。未来的学生需要用英语学习专业知识,阅读专业文献,参与国际学术交流,乃至直接用英语与国际专业领域专家进行对话,在国际期刊上发表研究成果。因此学生亟需提高学术英语能力。   《学术英语阅读》突出关键核心学术语言能力培养,注重语言学习的本质基础性,旨在帮助学习者尽克服专业领域内的语言难关。课程为全英文授课,共二个元,每个元聚焦个主题,以语体-语篇-语言的视角由宏观到微观地帮助学习者建立对学术语体的认识;多角度灵活运用有效的阅读策略技巧促进对学术语篇的理辨语篇中的主旨细节,论点论据;洞察篇章中的因果,对比,例证等关系;了学术语篇中的常见文体特征;熟悉学术科技词汇的特征学习策略;掌握扩词汇量的方法。   《学术英语阅读》将帮助学习者在英语学习目的、内容、方法、策略等关键问题上实现从通用英语到学术英语的根本转变,使英语能够成为学习者专业发展的重要工具助力。

基础英语写作
省级
开课中

中国科学技术大学
2人评价(325)人学习
【课程简介】 课程为四个章节,将抽象的写作教学为句、段落、多种作文类型进行讲,由点到面;每个知识点的讲,搭配样例析,增强知识的可理性。   【主讲团队】 张曼君:中国科学技术学外语教学中心主任,副教授。曾主持两门省级MOOC课程(“基础英语写作”、“高级英语详”);获得2020年安徽省“线上教学名师”、2019年安徽省教学成果等奖(排名第1)、2020年中科院教学成果二等奖(排名第1)、2019年中国科学技术学海外校友基金会“优秀教学奖”,主持省级线上线下混合式课程1门(基础英语);出版教材3本。 范红:中国科学技术学外语教学中心讲师。南京学英语语言文学博士,中国科学技术学人文与社会科学学院外语系讲师,长期从事英美文学研究与英语教学研究。