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英语3
开课中

曲阜师范大学
5人评价(5001)人学习
【课程简介】 《新标准英语(第三版)综合教程3(智慧版)》是面向非英语专业本科的核通识课程,兼具工具性与人文性双重属性,对促进能力、素质与素养的协调发展具重要意义。本课程旨在通过系统化教,实现以下三维目标:(1)知识目标:构建语言——内容双维知识体系。(2)技能目标:锤炼综合应用和跨文化交际能力。(3)素养目标:厚植文化自与综合人文素养。培养具备家国情怀、全球视野、专业本领和跨文化沟通能力的新时代人才。   【课程特色】 (1)课程定位:读写与思辨、实践应用的深度融合。本课程以教材文本为载体,在引导分析写作技巧(如保持叙事流畅、动描述、吸引读者等)提升读写能力的同时,通过丰富的分享活动(如谈论成长时刻、难忘旅行、对社交媒体的理解等)激发深入思考并表达观点,实现“写作+深思考+善表达”的机统一。此外,课程还设置了进一步探索环节,培养运用知识解决实际问题的能力,突破传统课程重理论轻实践的困境,凸显课程的实用性与思辨性深度。 (2)内容设计:双维脚手架体系的创新性。课程摈弃“语法+话题”单一线性结构导致的内容碎片化与认知支架缺失问题,精设计八个紧密衔接、螺旋上升的单元模块,创新语言-内容双维脚手架体系,形成支撑高阶认知的三级知识图谱。 (3)教模式:混合式态的先进性。该模式以突出系统整体设计为显著特征,充分考虑线上线下教目标的层递性、教内容的系统性和教干预的整体性。 (4)技术赋能:智慧教育的前瞻性。当前高校英语慕课的技术应用多停留于直播授课、在线题库等基础功能层面,未能与先进教理念和深度教目标形成效融合。本课程引入智慧教育技术,构建智能化、个性化、沉浸式的态。基于对习者语言水平、文化认知基础及思辨倾向的多维度画像分析,系统动态构建并推送差异化习路径。   【主讲团队】 杜明真:曲阜师范外语系毕业,现为公共外语教部教师兼教研室主任。任职期间获多项荣誉:曲阜师范奖、曲阜师范师德先进个人、曲阜师范教书育人楷模、“外教社杯”全国外语教赛(山东赛区)一等奖、中央电视台“希望之星”英语风采赛山东赛区优秀指导教师等。主持或参与国家级、省部级、校级项目十余项,出版术著作2部,发表术论文10篇;主编、参编教材6部。  马艳颖:获“曲园教书育人楷模”荣誉称号;曲阜师范青年教师教比赛二等奖;第四届“外研社杯”全国高校外语教赛电教案比赛三等奖; 中央电视台“希望之星”英语风采赛济宁赛区总决赛优秀指导教师。 任丽丽:毕业于山东理工英语专业,获文位。硕士毕业于中国海洋英国语言文专业。研究方向为英国文,专注研究戴维·洛奇文本创作。近年来,参与国家社科基金项目1项,教育部人文社科项目1项,参与校级教改项目1项,独立翻译著作1部,参与翻译著作3部,发表论文多篇,指导获全国英语竞赛一等奖1项。 梁莎:曲阜师范第九届青年教师教比赛一等奖,出版专著《息化背景下高校英语教研究》,参与山东省社科项目2项,校级教改革项目1项。参编《精选英汉医词汇》,以及《艺术英语》教材及《通用英语语法创意教程》并获得2016校级教建设成果奖励,发表论文数篇,多次指导团队参与创新创业赛并且获得省级立项,指导参与全国英语竞赛,荣获全国英语竞赛特等奖优秀指导教师等称号,曾获评“曲园教书育人”楷模等。 毛世花:第七届全国外语教赛(山东赛区)微课组一等奖;曲阜师范第四届青年教师教比赛三等奖。毕业于曲阜师范英语教育专业。研究方向为二语习得。近年来主持校级教改项目一项,参与省级项目三项,参编各类教材三本,指导参加各类竞赛获一等奖若干次,在各类刊物上发表论文数篇。 郑桂玲:21世纪杯英语演讲比赛全国总冠军指导老师;主持并完成山东省社科项目一项,参与山东省社科项目两项。主持并完成校级教改革项目一项。主编教材一部,参编教材著作四部,发表论文数篇。指导参加全国英语竞赛获国家一等奖。多次指导参加演讲,翻译比赛,获得优秀指导教师称号:山东省第五届英语翻译赛优秀指导老师;十四届山东省科技节科技翻译赛(汉译英组)优秀指导老师;中国5分钟科研英语演讲赛优秀指导教师。 唐秀峰:获外研社“教之星”赛复赛一等奖、第二届中国外语微课赛山东省一等奖、。主持山东省艺术科重点课题1项、在研省社科联项目1项、指导省级创项目1项;作为核成员参与山东省社科项目3项、山东省软科项目1项、山东省文化旅游发展研究项目1项、济宁市哲社会科规划项目1项、校级教改项目2项,参编教材、著作5部,发表论文数篇。 柴霞:山东省青年教师教比赛一等奖。毕业于曲阜师范英语教育专业,获文位。毕业于曲阜师范外国语言及应用语言专业。研究方向为认知语言、教师发展和英语教。近年来,在省级刊物发表论文多篇,参与省级课题3项,主持校级课题1项,并指导英语竞赛中取得优异成绩。 汪娟:曲阜师范青年教师教比赛二等奖、第五届外语微课赛”山东赛区二等奖;曲阜师范青年教师教比赛(文科思政组)二等奖;毕业于山东师范英语教育专业;目前曲阜师范院国际中文教育专业博士在读。研究方向为理语言、应用语言、二语习得。其他获奖为第三届“未来杯”Peerceptive教赛B组(非英语专业本科)一等奖;曲阜师范第三届教师教创新赛三等奖;全国高校外语课程思政教案例赛三等奖;外研社“教之星”课程思政赛三等奖。 吴静:毕业于曲阜师范英语教育专业,硕士毕业于北京师范外国语言及应用语言专业,获文硕士位。研究方向为语言、应用语言。主持第十批“中国外语教育基金”项目,发表论文十余篇,多次指导团队参与创新创业赛并且获得省级立项,指导参与全国英语竞赛,荣获全国英语竞赛特等奖优秀指导教师等称号。 梁景会:曲阜师范第五届青年教师教比赛三等奖;“讯飞”杯全国高校英语口语赛山东赛区AI 名师奖。指导多次获全国英语竞赛特等奖。毕业于山东师范英语教育专业,获文位。硕士毕业于曲阜师范外国语言及应用语言专业。研究方向为认知语言、二语习得。发表论文多篇。参与多项国家级及省部级课题。 陶书贞:曲阜师范第九届青年教师教比赛三等奖。毕业于山东第一医科英语专业,获文位。硕士毕业于中国海洋外国语言及应用语言专业,研究方向为应用语言、二语习得、英语测试。发表论文多篇。

英语1
开课中

曲阜师范大学
6人评价(5375)人学习
【课程简介】 基于教材《新标准英语综合教程》的《英语1》是面向非英语专业本科的核通识课程,兼具工具性与人文性双重属性,对促进能力、素质与素养的协调发展具重要意义。该课程服务新形势下国家发展战略与人才培养需求,落实立德树人根本任务,注重价值引领、知识传授与能力培养的机统一,采用“产出导向法”的教理念。本套微课视频是教材资源《新标准英语(第三版)综合教程》的必要及系统补充,旨在通过系列视频,提供多元效的脚手架和策略指导,全面提升的英语综合应用能力。   【课程特色】 本课程基于《新标准英语(第三版)综合教程1(智慧版)》的顶层设计,深度融合“工具性-人文性”双维目标与“知识-技能-素养”三维能力框架,系统构建差异化优势: (1)课程定位:实现通专融合的灵活性。同类慕课多侧重语言技能训练,或偏重文化通识灌输,割裂工具性与人文性关联。本课程以语言能力为基石,以文明互鉴为脉络,将社会主义核价值观、中国文化对外传播战略机嵌入单元主题,实现“语言+悟文化+育素养”三位一体。依托教材跨科选题,培养以英语为媒介解析前沿议题的思辨能力,显著超越传统语言课程技能训练的局限,凸显通识教育深度。 (2)内容设计:多维脚手架体系的创新性。精设计4个各自独立又相互补充的模块,创新语言-内容双维脚手架体系。场景词汇及构词法板块:该板块重点教授与单元主题相关的场景词汇,同时引入构词法知识,帮助词汇量并理解词汇的构成规律。内容涵盖常用词汇、短语、词根、词缀等,通过例句和实际应用场景,使能够更好地记忆和运用所词汇。翻译板块:该板块注重培养的英汉互译能力,涉及词汇翻译、句翻译和篇章翻译等多个层面。通过对比分析英汉语言的差异,教授翻译策略和技巧,帮助理解翻译的本质,提高翻译的准确性和流畅性。写作板块:该板块旨在提高的写作能力,包括文章结构、段落组织、语言表达等方面。通过讲解写作技巧、分析范文和布置写作任务,引导逐步掌握写作的基本方法和技能,提升他们的书面表达能力。文化与社会板块:该板块将语言习与文化教育相结合,通过介绍中外文化差异、分析文化现象、探讨文化价值等方式,引导树立正确的文化观念和价值观。同时,结合思政元素,培养国情怀和社会责任感。 (3)教模式:混合式态的完整性。该模式以突出系统整体设计为显著特征,充分考虑线上线下教目标的层递性、教内容的系统性和教设计的整体性。课前线上依托本慕课视频,并结合U校园AI版平台资源,提供微课视频、互动练习、智能辅导、在线测试等资源,为提供多方位的课程补充。课前线上习重在激发情感认知,是课中线下习的预热和前奏,旨在缩小在初始能力和认知目标方面的差距。课中线下习是对课前线上习的效整合和持续升华。课后线上习则是对课中线下习的效衔接和合理延展。线上-线下-线上环节相互关联,能够实现线上线下相混合,教空间的课内课外相融合,教手段的多元活动相结合。教活动由教师个体经验驱动向教师个体经验与数字技术共同驱动转变,由外部刺激的被动接受者向息加工的实践主体转变。师习共同体在发现知识、理解意义、建构认识的过程中实现对课程的共同创造,英语课程在共、共创、共享的格局中实现兼容、动态、良性发展。 (4)技术赋能:智慧教育的前瞻性。本课程引入智慧教育技术,构建智能化、个性化、沉浸式的态。基于对习者语言水平、文化认知基础及思辨倾向的多维度画像分析,系统动态构建并推送差异化习路径。精准匹配习资源与任务难度,确保获得符合其当前能力与发展需求的个性化习体验,显著提升习效率与目标达成度。集成 DeepSeek、ChatGPT 等先进语言模型,为提供高质量、多支持实时智能问答、写作辅助与语篇分析,在自然交互中强化语言应用能力与文化理解深度,提供超越传统题库的智能习支持。   【主讲团队】 聂新艳:曲阜师范公共外语教部副教授,硕士研究导师。纽城市访问者,从事跨文化传播、理语言、认知语言研究。参与国家社科项目1项、教育部人文社科项目2项,主持山东省社科项目2项、厅级项目2项。主持曲阜师范改革项目1项,参与教材编写2部,主持曲阜师范英语课程思政示范课程1门。获曲阜师范成果奖一等奖(8/11)1项。全国英语竞赛C类特等奖、一等奖指导教师,曲阜师范创新创业训练计划项目(2项)指导教师。 朱晓蒙:第一届中国外语微课赛山东省特等奖暨全国二等奖;第七届“外教社杯”全国高校外语教赛山东省一等奖;第四届中国外语微课赛山东省一等奖暨全国二等奖;“全国高校教师教创新赛--第五届外语微课赛”山东省二等奖;第十二届曲阜师范青年教师教比赛文科组二等奖;第十五届“外教社杯”全国高校外语教赛山东省三等奖;曲阜师范公共外语教部青年教师教比赛一等奖 牟晓:第一届中国外语微课赛山东省特等奖暨全国二等奖;第七届“外教社杯”全国高校外语教赛山东省一等奖;第四届中国外语微课赛山东省一等奖暨全国二等奖;“全国高校教师教创新赛--第五届外语微课赛”山东省二等奖;第十二届曲阜师范青年教师教比赛文科组二等奖;第十五届“外教社杯”全国高校外语教赛山东省三等奖;曲阜师范公共外语教部青年教师教比赛一等奖 张晓宇:曲阜师范“金课堂”课程建设项目《英语2》;完成曲阜师范改革项目1项;曲阜师范第五届教师教创新赛中级组二等奖;曲阜师范成果奖二等奖(4/10) 门超元:曲阜师范公共外语教部青年教师教比赛二等奖;全国英语竞赛 C类一等奖指导教师;山东省科技节科技翻译赛(汉译英组)一等奖指导教师;“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国外语能力赛国赛英语组短视频赛项铜奖指导教师;中国“5分钟科研英语演讲”赛全国一等奖指导教师 张玉凌:曲阜师范公共外语教部青年教师教比赛二等奖;全国英语竞赛 C类一等奖指导教师

英语 1
开课中

广西师范大学
40人评价(51)人学习
本课程精挑选《新视野英语(第三版)读写教程1》中的四个单元来设计教内容,每个单元由四部分内容构成,即语言、文化、习策略与情感价值观。语言部分包括课文意、词汇习、句型讲解、修辞手法和文本赏析等若干小节,旨在培养习者英语综合应用能力及发现、提出与解决问题等自主习能力;文化部分包括词句背景文化、文化拓展和中西对比文化等若干小节,旨在提升习者文化意识和跨文化交际能力;情感价值观部分包括课文内涵道德、情感培养等若干小节,旨在帮助习者塑造正确的人观与价值观,增强思辨能力;习技能方面包括阅读、写作、翻译等习策略,旨在提高的策略意识及习的能力。 课程特色 ▪    课程设计合理,多角度剖析课文内容,帮助从各个维度深化对课文的理解,扩宽思路; ▪    课程内容丰富,既可以帮助习者掌握语言基础知识,更注重培养的跨文化交际意识和自主习能力及思维品质; ▪    习流程完整,练测结合,除了视频习,还包括课间弹题,单元小测,及期末测试,帮助在各环节检测知识的掌握程度。 主讲专家介绍 周晓玲 ,广西师范教授、外国语院副院长,硕士导师。多年来,周晓玲教授主抓英语教工作,她是“全国英语教改革示范点单位”的主要建设者、省级“英语精品课程”主讲人、省级“英语优秀教团队”的主要成员,也是国家级“素质教育优秀通选课”的主讲成员。曾获广西师范校级“教名师”、“教能手”和“巾帼十佳”称号。周老师从事英语教30余年,在外语教师、智慧教、翻转课堂以及课堂内涵建设方面建树颇丰。曾两次校级教成果特等奖、三次主持省级教改重点课题,两次荣获省级教成果二等奖、荣获“广西高校息化教论文竞赛”一等奖及“全国多媒体教软件比赛”一等奖等。      课程目录 Unit 1 1.1 A Welcome Speech to Freshmen 1.2 Higher Education in USA 1.3 Parallelism in Speeches 1.4 The Power of Verbs 1.5 The Charm of Nouns 1.6 Dare You Challenge Yourself 1.7 Sense of Responsibility 1.8 English Paragraph Writing 1.9 Discussion 1.10 Unit Test Unit 2 2.1 Chinese Parents and American Parents 2.2 Do You Still Write Cards 2.3 Where do Your Old Clothes Go 2.4 Mess-cleaning and Attitude-changing 2.5 Clutter and Return 2.6 Metaphor Makes Your Words Powerful 2.7 How to Give a Vivid Description 2.8 Bond With Your Family 2.9 Discussion 2.10 Unit Test Unit 3 3.1 Son of Africa, Father of a Nation 3.2 Heroes Among Us 3.3 The Glamour of Words 3.4 What Makes a Hero 3.5 How Do We Honor Heroes 3.6 The Reading Skill – Scanning 3.7 The Pattern of Question-example-conclusion 3.8 Discussion 3.9 Unit Test Unit 4 4.1 Understanding the Text with Theme-related Clues 4.2 How to Achieve Words Variety 4.3 How to Write Paragraphs of Listing 4.4 Suffixes of Adjectives 4.5 Understanding Signal Words 4.6 How to Write a Research Report 4.7 How to Manage Money 4.8 To Be the Master of Time 4.9 Discussion 4.10 Unit Test

英语 3
国家级
开课中

广西师范大学
103人评价(41)人学习
本课程精挑选《新视野英语(第三版)读写教程3》中的五个单元来设计教内容,每个单元由四部分内容构成,即语言、文化、习策略与情感价值观。语言部分包括课文意、词汇习、句型讲解、修辞手法和文本赏析等若干小节,旨在培养习者英语综合应用能力及发现、提出与解决问题等自主习能力;文化部分包括词句背景文化、文化拓展和中西对比文化等若干小节,旨在提升习者文化意识和跨文化交际能力;情感价值观部分包括课文内涵道德、情感培养等若干小节,旨在帮助习者塑造正确的人观与价值观,增强思辨能力;习技能方面包括阅读、写作、翻译等习策略,旨在提高的策略意识及习的能力。 课程特色 ▪    课程设计合理,多角度剖析课文内容,帮助从各个维度深化对课文的理解,扩宽思路; ▪    课程内容丰富,既可以帮助习者掌握语言基础知识,更注重培养的跨文化交际意识和自主习能力及思维品质; ▪    习流程完整,练测结合,除了视频习,还包括课间弹题,单元小测,及期末测试,帮助在各环节检测知识的掌握程度。 (* 因教需要,本课程视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。) 主讲专家 周晓玲 ,广西师范教授、外国语院副院长,硕士导师。多年来,周晓玲教授主抓英语教工作,她是“全国英语教改革示范点单位”的主要建设者、省级“英语精品课程”主讲人、省级“英语优秀教团队”的主要成员,也是国家级“素质教育优秀通选课”的主讲成员。曾获广西师范校级“教名师”、“教能手”和“巾帼十佳”称号。周老师从事英语教30余年,在外语教师、智慧教、翻转课堂以及课堂内涵建设方面建树颇丰。曾两次校级教成果特等奖、三次主持省级教改重点课题,两次荣获省级教成果二等奖、荣获“广西高校息化教论文竞赛”一等奖及“全国多媒体教软件比赛”一等奖等。   课程目录 Unit 1 The Way to Success  1.1 A Tour of British Public School  1.2 Sandra Day O'Connor  1.3 Never, Ever Give Up!   1.4 Winston Churchill at the Darkest Hour  1.5 Words Related to Success  1.6 Parallelism   1.7 How to Write an Example Essay  1.8 Discussion  1.9 Unit TestUnit 2 Beat Your Fear  2.1 The Mediteraanean Sea and Life Saving Class in American School  2.2 How Fear Could Be Conquered Through Helping Others in Danger  2.3 Symptoms of Fear   2.4 English Adverbial Modifier   2.5 Reading Skills -- Making Inferences  2.6 How to Plot a Story   2.7 Be Free from the Grip of Fear  2.8 Discussion  2.9 Unit Test Unit 3 Life Stories  3.1 UNICEF and UNICEF Ambassador of Goodwill  3.2 Audrey Hepburn ― A True Angel in This World  3.3 How to Guess the Meaning of Unfamiliar Words  3.4 Different Ways to Express Changes  3.5 How to Distinguish Between Facts and Opinions  3.6 A Timeless Fashion   3.7 Inner Beauty   3.8 Discussion  3.9 Unit TestUnit 4 Let's Go  4.1 Words Related to Travel  4.2 Reading with Your Background Knowledge  4.3 Travel and Creativity   4.4 The Left Bank Café   4.5 Machu Picchu   4.6 Why Do We Travel   4.7 Develop A Cause-and-Effect...   4.8 Discussion  4.9 Unit TestUnit 5 When Work Is A Pleasure  5.1The Glamour of Words (1)   5.2 The Glamour of Words (2)   5.3 A World Without Bosses   5.4 When Work Takes Over Life   5.5  A Contrast Essay on Differences Between Workers and Laborers  5.6 Occupations in the Future   5.7  A Sketch of  Medieval Aristocracy's Lifestyle  5.8 Discussion    4.9 Unit TestFinal Test    

英语 2
开课中

广西师范大学
171人评价(114)人学习
本课程精挑选《新视野英语(第三版)读写教程2》中的六个单元来设计教内容,每个单元由四部分内容构成,即语言、文化、习策略与情感价值观。语言部分包括课文意、词汇习、句型讲解、修辞手法和文本赏析等若干小节,旨在培养习者英语综合应用能力及发现、提出与解决问题等自主习能力;文化部分包括词句背景文化、文化拓展和中西对比文化等若干小节,旨在提升习者文化意识和跨文化交际能力;情感价值观部分包括课文内涵道德、情感培养等若干小节,旨在帮助习者塑造正确的人观与价值观,增强思辨能力;习技能方面包括阅读、写作、翻译等习策略,旨在提高的策略意识及习的能力。 课程特色 ▪    课程设计合理,多角度剖析课文内容,帮助从各个维度深化对课文的理解,扩宽思路; ▪    课程内容丰富,既可以帮助习者掌握语言基础知识,更注重培养的跨文化交际意识和自主习能力及思维品质; ▪    习流程完整,练测结合,除了视频习,还包括课间弹题,单元小测,及期末测试,帮助在各环节检测知识的掌握程度。 主讲专家介绍 周晓玲 ,广西师范教授、外国语院副院长,硕士导师。多年来,周晓玲教授主抓英语教工作,她是“全国英语教改革示范点单位”的主要建设者、省级“英语精品课程”主讲人、省级“英语优秀教团队”的主要成员,也是国家级“素质教育优秀通选课”的主讲成员。曾获广西师范校级“教名师”、“教能手”和“巾帼十佳”称号。周老师从事英语教30余年,在外语教师、智慧教、翻转课堂以及课堂内涵建设方面建树颇丰。曾两次校级教成果特等奖、三次主持省级教改重点课题,两次荣获省级教成果二等奖、荣获“广西高校息化教论文竞赛”一等奖及“全国多媒体教软件比赛”一等奖等。   课程目录 Unit 1 1.1 An Impressive English Lesson 1.2 English, out of date? 1.3 Emotions in Phrases 1.4 Analogy 1.5 Hypotaxis VS Parataxis 1.6 To be a walking dictionary 1.7 How to write an essay? 1.8 Discussion 1.9 Unit Test Unit 2 2.1 Humanities and Famous People Who Studied the Humanities 2.2 How Should We Treat the Humanities? 2.3 Calculating the Value of the Humanities 2.4 Reading for Major Details 2.5 Contrasting the Differences 2.6 How to Write an Advantage-Disadvantage Essay? 2.7 What Should We Consider When Choosing Courses? 2.8 Discussion 2.9 Unit Test Unit 3 3.1 The Attitude Toward Marriage of College Students in China and the USA 3.2 Campus love 3.3 Functions of Adverbs 3.4 动词ing非谓语动词 3.5 Writing a Narrative Essay 3.6 How to Translate Attributive Clause? 3.7 Do you long for mature love? 3.8 Discussion 3.9 Unit Test Unit 4 4.1 Comparison and Contrast 4.2 Spend or Save 4.3 Functions of Adverbs 4.4 Denotation and Connotation 4.5 Where does your money come from? 4.6 Paradox 4.7 Imperatives 4.8 Discussion 4.9 Unit Test Unit 5 5.1 Dan Ariely and "Predictably Irrational" 5.2 English Words in figure of Speech 5.3 Door closer, are you? 5.4 Writing a Cause-Effect Essay 5.5 Zen and Tea 5.6 Difficult Sentences in the Text 5.7 Reading between the Lines 5.8 Discussion 5.9 Unit Test Unit 6 6.1 To Be a Better Self 6.2 Words Related to People's Attitudes towards the Topic 6.3 A Brief Review of Feminist Movement 6.4 Obstacles that Stop Us from Understanding a Sentence 6.5 A Feature on Female Bosses 6.6 Gender Roles 6.7 How to Write a CV? 6.8 Discussion 6.9 Unit Test

法语与法国文化
开课中

西南交通大学
15人评价(42)人学习
本课程以《新理念法语》第一册为基础,加以拓展和补充,共计10个单元。前4个单元,循序渐进地介绍讲解法语语音,教授日常活中的问候语、时间和空间的表达、自我介绍。第5-8单元,包含4个主题:如何介绍自己的家庭、每日行程的表达、一日三餐的表达、年月与四季的描述。最后两个单元我们将“走进”巴黎,“浏览”、体会、习巴黎著名景点的表达及其背后蕴含的历史意义。每个单元都将从语言交际、法语语法以及法国文化三个方面全方位地进行习,课后配练习,帮助习者巩固习到的知识点。

英语(1)
开课中

郑州西亚斯学院
19人评价(45)人学习
【课程简介】 本课程以《新视野英语读写教程 1 (思政智慧版)》为依托,深度开展语言、技能和文化探索。英语(1)共6个教单元,24讲。每个单元均以主题为线索,带领深度思考主题相关话题,讲解相关文化背景知识,分析文章结构,解读文章主旨,系统讲解各类段落、篇章的写作知识和技能,深化文章主题,拓宽视野。与此同时,课程寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,旨在提升的英语综合应用能力,增强跨文化交际意识和交际能力,同时发展自主习能力,培养高尚的道德品质和健康的情感态度,涵养精神成长。   【课程特色】 在课程体系上,体现创新性 课程基于教纲,根据多年总结的教痛点,构建4个教模块,实施模块化教:单元主题导入、文化背景知识、文章结构分析、实用写作技巧。每个模块的教视频5-10分钟,既相对独立,又相互联系,可整体习,也可选择自己难懂、感兴趣的教模块进行习,能效提升习兴趣。 在教内容上,凸显高阶性 课程以教材为依托,根据单元教主题,重构教内容。每个模块的教内容源于教材又不拘泥于教材,源于语言知识又拓展至能力提升和文化素养培养,可满足各类别、各层次的个性化、多元化的习需求,促进由“浅层习”转向“深度习”。 在教方法上,为中 课程基于教目标和教内容,在教过程中灵活运用任务驱动式、问题启发式、讲授、探究式等教方法,突出的主体地位,使由被动习转变为主动习,提升习效率和习效果。   【课程团队】 王银平:郑州西亚斯院副教授,河省一流本科线上课程《英语》负责人,河省精品在线开放课程《英语》负责人,河省本科教育线上优秀课程《英语》负责人,带领英语教团队获2020年外研社“教之星”赛全国复赛一等奖;主持省厅级项目13项,发表论文22篇,出版著作2部。 李妍:郑州西亚斯院副教授,研究方向为功能语言,曾赴美国波因特洛马访,曾两次荣获外研社“教之星”赛全国复赛一等奖,近年来发表中文核期刊3篇,出版著作3部。 任莉:郑州西亚斯院副教授,英语口语课程负责人,研究方向为英语语言,曾获得河省教技能赛二等奖,外研社“教之星赛”特等奖,主持省厅级项目12项,发表术论文16篇,专著教材各1部。 杨梅如:郑州西亚斯院副教授,研究方向为英语教和功能语言,曾赴美国阿克伦访,曾获全省教育系统教技能竞赛二等奖、外研社等各级教奖,曾多次参与国家级、省级项目,主持多项厅级项目,发表论文十余篇。 张尚周:郑州西亚斯院副教授,骨干教师,研究方向为英语语言及应用语言,曾发表北论文4篇,参与主编著作3部,主持参与省厅级课题十余项。 许丽云:郑州西亚斯院副教授,主要研究方向二语习得、英语教,曾获得全国高校微课教竞赛河赛区三等奖,多次获得全国教育教息化赛课件一等奖,曾发表核论文3篇,CN论文数篇,参编著作2部,教材2部。 姬银萍:郑州西亚斯院副教授;研究方向为应用语言及翻译理论与实践,曾留美国迈诺特州立,曾荣获校级疫情防控期间线上教优秀奖一等奖、全国英语竞赛一等奖指导教师,发表论文十余篇,参编著作1部。 王漪璨:郑州西亚斯院副教授,研究方向为英语教和英语语言文。2019年获河省第五届息技术与课程融合微课赛获一等奖,及“优秀教师”等多项校级荣誉称号。参与省级项目1项,发表论文多篇, 张艳艳:郑州西亚斯院副教授,研究方向为应用语言、翻译研究,河省高等校青年骨干教师,主持省级项目3项,主持市厅级和校级项目多项,发表论文多篇,出版专著和教材5部。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)        

英语(2)
省级
开课中

郑州西亚斯学院
22人评价(7)人学习
【课程简介】 本课程为河省一流本科线上课程,河省精品在线开放课程,河省本科教育线上优秀课程,河省课程思政样板课程。 本课程以《新视野英语读写教程 2 (思政智慧版)》为依托,深度开展语言、技能和文化探索。英语(2)共6个教单元,24讲。每个单元均以主题为线索,带领深度思考主题相关话题,讲解相关文化背景知识,分析文章结构,解读文章主旨,系统讲解各类段落、篇章的写作知识和技能,深化文章主题,拓宽视野。与此同时,课程寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,旨在提升的英语综合应用能力,增强跨文化交际意识和交际能力,同时发展自主习能力,培养高尚的道德品质和健康的情感态度,涵养精神成长。   【课程特色】 在课程体系上,体现创新性 课程基于教纲,根据多年总结的教痛点,构建4个教模块,实施模块化教:单元主题导入、文化背景知识、文章结构分析、实用写作技巧。每个模块的教视频5-10分钟,既相对独立,又相互联系,可整体习,也可选择自己难懂、感兴趣的教模块进行习,能效提升习兴趣。 在教内容上,凸显高阶性 课程以教材为依托,根据单元教主题,重构教内容。每个模块的教内容源于教材又不拘泥于教材,源于语言知识又拓展至能力提升和文化素养培养,可满足各类别、各层次的个性化、多元化的习需求,促进由“浅层习”转向“深度习”。 在教方法上,为中 课程基于教目标和教内容,在教过程中灵活运用任务驱动式、问题启发式、讲授、探究式等教方法,突出的主体地位,使由被动习转变为主动习,提升习效率,增强习效果。   【课程团队】 王银平:郑州西亚斯院副教授,河省一流本科线上课程《英语》负责人,河省精品在线开放课程《英语》负责人,河省本科教育线上优秀课程《英语》负责人,带领英语教团队获2020年外研社杯“教之星”赛全国复赛一等奖;主持省厅级项目13项,发表论文22篇,出版著作2部。 李妍:郑州西亚斯院副教授,研究方向为功能语言,曾赴美国波因特洛马访,曾两次荣获外研社“教之星”赛全国复赛一等奖,近年来发表中文核期刊3篇,出版著作3部。 任莉:郑州西亚斯院副教授,英语口语课程负责人,研究方向为英语语言,曾获得河省教技能赛二等奖,外研社“教之星赛”特等奖,主持省厅级项目12项,发表术论文16篇,专著教材各1部。 杨梅如:郑州西亚斯院副教授,研究方向为英语教和功能语言,曾赴美国阿克伦访,曾获全省教育系统教技能竞赛二等奖、外研社等各级教奖,曾多次参与国家级、省级项目,主持多项厅级项目,发表论文十余篇。 张尚周:郑州西亚斯院副教授,骨干教师,研究方向为英语语言及应用语言,曾发表北论文4篇,参与主编著作3部,主持参与省厅级课题十余项。 许丽云:郑州西亚斯院副教授,主要研究方向二语习得、英语教,曾发表核论文3篇,CN论文数篇,参编著作2部、教材2部,曾获得全国高校微课教竞赛河赛区三等奖,多次获得全国教育教息化赛课件一等奖。 姬银萍:郑州西亚斯院副教授,研究方向为应用语言及翻译理论与实践,曾留美国迈诺特州立,发表论文十余篇,参编著作一部。曾荣获校级疫情防控期间线上教优秀奖一等奖、全国英语竞赛一等奖指导教师。 王漪璨:郑州西亚斯院副教授,研究方向为英语教和英语语言文。参与省级项目1项,发表论文多篇,2019年获河省第五届息技术与课程融合微课赛获一等奖,及“优秀教师”等多项校级荣誉称号。 张艳艳:郑州西亚斯院副教授,研究方向为应用语言、翻译研究,河省高等校青年骨干教师,主持省级项目3项,主持市厅级和校级项目多项,发表论文多篇,出版专著和教材5部。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

英语(4)
省级
开课中

郑州西亚斯学院
6人评价(10)人学习
本课程为河省一流本科线上课程,河省精品在线开放课程,河省本科教育线上优秀课程,河省课程思政样板课程。 本课程以《新视野英语读写教程 4(思政智慧版)》为依托,深度开展语言、技能和文化探索。英语(4)共6个教单元,24讲。每个单元均以主题为线索,带领深度思考主题相关话题,讲解相关文化背景知识,分析文章结构,解读文章主旨,系统讲解各类段落、篇章的写作知识和技能,深化文章主题,拓宽视野。与此同时,课程寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,旨在提升的英语综合应用能力,增强跨文化交际意识和交际能力,同时发展自主习能力,培养高尚的道德品质和健康的情感态度,涵养精神成长。   【课程特色】 在课程体系上,体现创新性 课程基于教纲,根据多年总结的教痛点,构建4个教模块,实施模块化教:单元主题导入、文化背景知识、文章结构分析、实用写作技巧。每个模块的教视频5-10分钟,既相对独立,又相互联系,可整体习,也可选择自己难懂、感兴趣的教模块进行习,能效提升习兴趣。 在教内容上,凸显高阶性 课程以教材为依托,根据单元教主题,重构教内容。每个模块的教内容源于教材又不拘泥于教材,源于语言知识又拓展至能力提升和文化素养培养,可满足各类别、各层次的个性化、多元化的习需求,促进由“浅层习”转向“深度习”。 在教方法上,为中 课程基于教目标和教内容,在教过程中灵活运用任务驱动式、问题启发式、讲授、探究式等教方法,突出的主体地位,使由被动习转变为主动习,提升习效率,增强习效果。   【课程团队】 王银平:郑州西亚斯院副教授,河省教育厅术技术带头人,河省一流本科线上课程《英语》负责人,河省精品在线开放课程《英语》负责人,河省本科教育线上优秀课程《英语》负责人,河省课程思政样板课程《英语》负责人,带领英语教团队获2020年外研社杯“教之星”赛全国复赛一等奖;主持省厅级项目13项,发表论文22篇,出版著作2部。 李妍:郑州西亚斯院副教授,研究方向为功能语言,曾赴美国波因特洛马访,曾两次荣获外研社“教之星”赛全国复赛一等奖,近年来发表中文核期刊3篇,出版著作3部。 任莉:郑州西亚斯院副教授,英语口语课程负责人,研究方向为英语语言,曾获得河省教技能赛二等奖,外研社“教之星赛”特等奖,主持省厅级项目12项,发表术论文16篇,专著教材各1部。 杨梅如:郑州西亚斯院副教授,研究方向为英语教和功能语言,曾赴美国阿克伦访,曾获全省教育系统教技能竞赛二等奖、外研社等各级教奖,曾多次参与国家级、省级项目,主持多项厅级项目,发表论文十余篇。 张尚周:郑州西亚斯院副教授,骨干教师,研究方向为英语语言及应用语言,曾发表北论文4篇,参与主编著作3部,主持参与省厅级课题十余项。 许丽云:郑州西亚斯院副教授,主要研究方向二语习得、英语教,曾发表核论文3篇,CN论文数篇,参编著作2部、教材2部,曾获得全国高校微课教竞赛河赛区三等奖,多次获得全国教育教息化赛课件一等奖。 姬银萍:郑州西亚斯院副教授,研究方向为应用语言及翻译理论与实践,曾留美国迈诺特州立,发表论文十余篇,参编著作一部。曾荣获校级疫情防控期间线上教优秀奖一等奖、全国英语竞赛一等奖指导教师。 王漪璨:郑州西亚斯院副教授,研究方向为英语教和英语语言文。参与省级项目1项,发表论文多篇,2019年获河省第五届息技术与课程融合微课赛获一等奖,及“优秀教师”等多项校级荣誉称号。 张艳艳:郑州西亚斯院副教授,研究方向为应用语言、翻译研究,河省高等校青年骨干教师,主持省级项目3项,主持市厅级和校级项目多项,发表论文多篇,出版专著和教材5部。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

英语读写(III)
开课中

郑州大学
7人评价(10)人学习
【课程简介】 课程依托外研社 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《新视野英语读写III(第三版)》(思政智慧版),一共包含八个单元, 对历史、政治、经济、哲、文化、科技、教育等不同领域的多样化主题进行深入浅出的解读和多维度探讨。内容富时代气息,充分体现思辨性和人文性。 课程致力于培养的英语阅读和写作能力、创造力、自主习能力、逻辑思维能力和批判性思维能力,能够效拓展知识面,丰富其人文素养,提高其跨文化交际能力。我们将带你在阅读中提升写作,体验语言习与素养提升的完美融合!   【课程特色】 语言习、文化输入与课程思政三者机融合 课程秉持英语语言习服务于文化习和思政教育的理念,在提高语言交际能力的同时,致力于提升的人文素养,培养文化感知力和国主义意识。 全英授课,虚拟情境,助力语言文化习和情感体验能力 课程采用全英文授课,通过语言的效引导,营造逼真的语境,在虚拟的真实中,效提升的情感体验和语言文化习效果。 深入浅出,点面结合,趣 采用启发式教,引导“剥洋葱式”不断深入问题,直到了解问题本质。注重知识性与趣味性相结合,以润物细无声的方式使体验意想不到的习获得感。 【课程团队】 于艳平:郑州副教授,郑州青年骨干教师。研究方向为比较文与世界文、英语教等。曾两次获得郑州三育人先进个人,郑州成人高等教育教奖二等奖,多次获得郑州网评优秀教师荣誉称号。主持完成省厅级课题六项,主持中国外语与教育研究中第十批基金项目一项,主持校级教改项目一项,主持校级课程思政重点项目一项,参与国家级省厅级项目多项,发表论文二十余篇,其中CSSCI四篇,中文核十篇;作为主要完成人出版术著作四部。 李珩:郑州外国语与国际关系院教师。研究方向为二语习得。在《现代外语》、《解放军外国语报》等核期刊独立发表多篇科研论文。主持河省教育厅人文社科、郑州教育教改革等多项科研项目;主编并参编多部英语教材。获得河省教育厅人文社会科研究优秀成果奖,外研社“教之星”赛全国半决赛二等奖。2019年至2020年英国安普顿访问者。 王凤华:郑州外国语与国际关系院教师。研究方向为篇章语言和英语教。曾获得河省教育系统教技能竞赛一等奖,“河省教标兵”称号,发表论文五篇,主编、参编教材四部,主持参与省厅级、校级课题多项。 刘丹:郑州外国语与国际关系院教师。研究方向为外国语言及应用语言、二语习得及英语教。曾多次获得国家级、省级教比赛奖励,发表期刊论文多篇。 张瑞:郑州外国语与国际关系院教师。研究方向为语料库语言、二语习得和外语教育。主持和参与省厅级项目多项;曾获得“外教社杯”全国高校外语教赛河赛区微课组三等奖。