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理解当代中国:高质量发展
开课中

北京外国语大学
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【课程简介】 本课程围绕高质量发展核心内涵,深入解读创新、协调、绿色、开放、共享新发展理念。您将看到以杭州“六小龙”创新生态为代表科创突破实践,了解京津冀、长三角、粤港澳大湾区三大经济区域协同共进发展格局,感受浙江安吉余村践行绿色发展理念实现生态转型蜕变,认识中国国际进口博览会搭建开放共赢平台重要作用,以“东数西算”工程在推动资源均衡配置、实现多方共赢方面探索。这些实践生动展现了高质量发展丰富内涵与实施路径,彰显了中国立足新发展阶段、全面贯彻新发展理念,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴宏伟目标。 【About This Course】 This course centers on the core meaning of high-quality development and offers an in-depth interpretation of the new development philosophy—featuring innovation, coordination, green development, openness, and shared benefits. You will explore breakthroughs in science and technology innovation, represented by the innovative ecosystem of Hangzhou’s “Six Little Dragons”; gain insight into the coordinated development pattern of China’s three major economic regions—the Beijing-Tianjin-Hebei region, the Yangtze River Delta, and the Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area; witness the transformation of Yucun Village in Anji, Zhejiang, as it puts the concept of green development into practice and achieves an ecological transition; understand the important role of the China International Import Expo in building an open platform for mutual benefit; and examine the “East Data, West Computing” project and its efforts to promote balanced resource allocation and win-win outcomes. Together, these practices vividly illustrate the rich connotations and pathways of high-quality development, highlighting China’s commitment to a new stage of development, fully implementing the new development philosophy, and advancing the great rejuvenation of the Chinese nation through Chinese modernization. 【课程特色】 1. 系统阐释中国式现代化,以叙事方式增强传播效能 2. 汇聚权威外语专家,构建高水平课程建设团队 3. 融入多元国际声音,增强课程亲和力与可信度 【Course Highlights】 1. Narrative-Driven Learning: Explains Chinese modernization systematically through engaging storytelling rather than dry theory. 2. Expert Team: Developed by a team of experienced language and culture experts. 3. Global Perspectives: Incorporates diverse international viewpoints to enhance relatability and credibility. 【主讲教师】 张洁 上海财经大学 【Instructor】 Zhang Jie, Shanghai University of Finance and Economics

理解当代中国:文化自信
开课中

上海商学院
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【课程简介】 拥有五千年历史中华文明,如何依托深厚底蕴实现中国特色现代化,并为全球发展贡献中国智慧?本课程围绕文化自信这一主题,通过五个精彩篇章展开探讨。你将了解孔子"先富后教"思想如何启迪现代教育改革,促进教育公平;体会儒家"仁政"思想如何转化为以人民为中心现代发展理念,改善14亿人民生活;见证故宫文物、敦煌壁画实现数字化重生,古老神话通过创意叙事和中国动漫产业实现飞跃引发全球共鸣;体验"和而不同"哲学思想如何促进56个民族共生共荣;理解"天下大同"理想如何塑造人类命运共同体理念,通过"一带一路"等倡议推动全球协作。五个篇章诠释了中国式现代化独特路径,展现了当代中国从深厚文化传统中汲取智慧,将永恒哲理与时代需求相融合,为全球对话与全人类共同繁荣作出贡献。   【About This Course】 How does the Chinese civilization, which spans over five millennia draw upon its profound heritage to modernize on its own terms and offer insights for global development? This course unpacks this question through five engaging episodes centered on cultural confidence. You will explore diverse dimensions where tradition converges with innovation: - Education: Discover how the ancient philosophy of educating people after they are enriched informs modern educational reforms and promote equality. - Governance: See how the Confucian concept of benevolent governance translates into the modern people-centered philosophy of development that improves the lives of 1.4 billion citizens of China. - Cultural Preservation: Witness the digital rebirth of treasures from the Palace Museum to Dunhuang murals, and how ancient myths find new global resonance through creative storytelling and the quantum leap in China’s animation industry. - Ethnic Harmony: Experience how the philosophy of "harmony without uniformity" enables 56 ethnic groups to thrive together, as seen in the communities of Lijiang in Yunnan province, Inner Mongolia Autonomous Region, and Xinjiang Uygur Autonomous Region. - Global Vision: Understand how the enduring ideal of universal harmony shapes the modern vision of of building a community with a shared future for humanity, with endeavors like the Belt and Road Initiative fostering worldwide collaboration. These narratives reveal a Chinese approach to modernity: one that is guided by and continues to draw vitality from its profound cultural legacy. It blends timeless wisdom with contemporary relevance to contribute to global dialogue and shared prosperity.   【课程特色】 1. 系统阐释中国式现代化,以叙事方式增强传播效能 2. 汇聚权威外语专家,构建高水平课程建设团队 3. 融入多元国际声音,增强课程亲和力与可信度   【Course Highlights】 1.Narrative-Driven Learning: Explains Chinese modernization systematically through engaging storytelling rather than dry theory. 2.Expert Team: Developed by a team of experienced language and culture experts. 3.Global Perspectives: Incorporates diverse international viewpoints to enhance relatability and credibility     【主讲教师】 段俊晖 上海商学院   【Instructor】  Duan Junhui, Shanghai Business School

日语交际功能语法
开课中

北京林业大学
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本课程主要内容是初级日语语法。课程根据学习者实际交际需要,把语法分为多个不同专题(本课程共有10个专题单元),由浅入深、循序渐进,集中地进行日语语法教学。同时,辅以实用情景会话、习题练习等,学习和实践并重,让语法教学变得更加立体和有趣。 本课程不介绍日本文字、日语五十音图等入门知识,也不涉与日语语法日本文化无关日语词汇教学,而是直接从交际功能出发分类,集中讲授现代日语语法。 为了让学习者学习不局限于语言和语法,课程中特意加入了内容丰富日本文化系列讲座,帮助学习者拓宽视野、丰富知识,更好地了解语言背后文化,提高学习者对日语和日本文化,以中日异同等问题认识。 本课程由北京林业大学日语系骨干教师担纲,其中包括北京市教学名师段克勤、北林教学名师刘笑非、北林“好评课堂”教师魏萍、陈咏梅优秀青年教师祝葵、范婷婷、崔信淑。团队专业性强,水平较高,讲解生动易懂,风格多样,避免一位教师主讲全程带来单调弊病。

BISU-语言测评
开课中

北京第二外国语学院
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【课程简介】 本课程立足于我国外语教育评价需求,综合多部语言测评权威专著、前沿论文,以一些测评方法和项目实例深入讲解。课程内容包括语言测评基本概念、原则、开发方式、发展趋势、评价理论和方法、测评有用性论证、学生表现数据收集和分析。课程旨在帮助学生在外语教育教学中能够使用学理论原则指导其测评实践,同时也帮助外语教师或未来外语教育从业者提升专业评价素养。 【课程特色】 问题为引导,理论与实践相结合 课程从外语教师语言课堂中有关语言教学和测评常见问题出发,将外语教师测评实践与课堂教学相联系,深入浅出地介绍语言测评。 促学为目标,教学和评价相联系 课程注重语言测评促学价值,把以评促学(assessment for learning)理念作为基础,强调测评与课堂教学之间联系,帮助教师在日常教学中能够运用理论开发和设计更为有效测评工具,更为科学地开展语言测评和使用测评结果反馈教学。 学生为中心,师生和同伴相研讨 课程设置了丰富课堂提问和课下研讨问题,鼓励学生积极与课程主讲教师和同学交流研讨,促进学生对语言测评理论理解和方式方法掌握。 【课程团队】 曲鑫:北京第二外国语学院教务处处长,教授、硕士生导师;主要研究方向为语言测评、外语教育;现任中国职业外语教育发展研究中心专家委员会委员,中国高校外语学科发展联盟课程与教材建设委员会委员;科研成果发表于《外语教学》、《外语学刊》等学术期刊;翻译出版SAGE质性研究工具论丛第二卷译著一部,主编出版“十一五”、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材五部。 张玉美:北京师范大学外国语言学应用语言学专业博士,北京第二外国语学院讲师、英语教育系主任;研究方向为二语习得、语言教学与语言评价;在国内外核心期刊发表多篇研究成果;参与编写专著两部;曾作为核心成员参与多项省部级语言测评项目。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自一些学者学术专著和互联网,在此对相关资料有方表示真诚感谢!若资料涉版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

闽南语入门
开课中

厦门大学
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【课程简介】 闽南话是现代汉语七大方言之一闽方言分支,它保留了一些中国古代汉语语音和词汇,被语言学家称为“古汉语活化石”;同时,闽南话作为闽南文化载体,能够加深大陆与台湾、海外华侨经济文化联系,增强文化认同感、民族认同感。 《闽南话入门》力求实用性和科学性统一,既有实际语言传授,又有学习方法指导,通过学习,使学生掌握《闽南方言拼音方案》,常用词语和词汇、语法知识,从而借助拼音工具学习各种场合常用语和句子,达到举一反三,无师自通。 语言是一门口耳之学,同学们进了闽南话门槛后,应自觉利用一切场合和机会多学、多听、多讲,才能真正把闽南话学到手,更好地融入闽南人生活中,促进“乡音乡情促亲情,文化经济获双赢”。 让我们共同朗诵《魅力闽南话》诗歌,开始学习闽南话。 魅力方言多精彩,闽台文化博如海。 汉唐古音今犹在,两岸共韵话情怀。   【主讲团队】 林宝卿:闽南语研究专家,厦门大学中文系教授。主要著作有《普通话教程》(厦门大学出版社出版)、《闽南人学习普通话手册》、《闽南话教程》、《闽南话口语》、《闽南方言与古汉同源词典》等。 刘子立:毕业于北京师范大学文学院,获文学博士学位。厦门大学人文学院中文系助理教授。

商务谈判
省级
开课中

大连外国语大学
2人评价(20)人学习
【课程简介】 《商务谈判》课程建设与当前备受关注中国情境有机结合,考虑“ 一带一路”倡议下中国企业 面临“走出去”现实情况和管理问题,相比于已有建立在国外课程体系基础上《商务谈判》教材, 更能体现与中国学生交互,也将丰富中国企业案例、素材纳入教材体系中,以期形成更适于中国企业 应对当前纷繁复杂、变幻无常外部世界体系,从而为指导中国企业管理实践提供更具针对性、指导性,实现中国故事、中国情境与中国案例有机结合。   【课程特色】 《商务谈判》课程是在熟练掌握商务谈判相关理论核心内容基础上,通过大量案例分析与模拟 实践,帮助学生系统地深入理解和把握商务谈判有关理论、原则和方法,学习和掌握商务谈判有关经 验、策略与技巧,结合企业实际切实服务于商务谈判前期、中期后期,推进企业商务谈判准备工作、商务谈判计划制定、谈判策略与技巧使用等。   【主讲团队】 姜滨滨:大连外国语大学国际交流与合作处副处长、副教授,管理学博士,硕士生导师。获批  辽宁省一流本科课程2门(《战略管理》、《商务谈判》),主持大连外国语大学在线开放课程  3项(《战略管理》、《商务谈判》、《组织行为学》)。主持国家级项目1项,省部级项目6项, 在国家自然科学基金委管理科学部认定管理学类重点期刊上发表论文20多篇,获得辽宁省自  然科学学术成果奖1项;主讲课程:战略管理、组织行为学、商务谈判等工商管理专业核心课程。  

阿塞拜疆语入门
开课中

北京外国语大学
6人评价(78)人学习
课程内容包括阿塞拜疆语语音系统、发音规则、发音器官、发音方法、字母表书写规范,等基础知识;同时讲解语调、重音、元辅音和谐律等语言特征。同时系统地讲述基础语法规则。学生将学习日常生活中常用单词与表达,初步提高阅读能力,并开始了解阿塞拜疆文化,为后续学习奠定坚实基础。

国际学术英语考试之雅思口语
开课中

湖北大学
7人评价(249)人学习
【课程简介】     《国际学术英语考试之雅思口语》 一共有6个章节,第一章为雅思口语考试基本内容、形式和流程,以雅思口语官方标准分析解读;第二章则是聚焦在基本交际方法和策略,让学生能够学会说话,而不是去背诵和表演;第三四五章分别讲解分析了雅思口语考试对应三个部分,并给学生提供了相应技巧和策略,以提高交际能力;最后一章为课程小结,并再次就雅思口语学习相关问题给出建议,如:如何选择合理考试时间、如何选用合理口语资料等等。  通过课程学习,希望学生既能够熟悉雅思口语考试,更能够知道如何去交流和沟通,以实现能考能说目标。   【课程特色】 亮点一:课程内容匠心独运      《雅思英语口语课程》慕课课程采用全英语授课,全英语在线辅导教学方式,将英语教学视频作为课程核心,围绕这个核心设计各种学习任务。课程采用基于内容教学法,讲述雅思口语考试形式,让学生熟悉考试流程,减少因为对考试流程不熟导致考试恐惧感;同时课程还分析考官测评标准,让学生明白雅思口语考试内涵和本质就是考查学生交际和沟通能力,真正提升学生沟通交际能力,而不是背诵和模仿能力;课程还讲解基本交际策略和沟通技巧,让学生了解中西方思维模式差异,从而更好避免出现交际障碍,让学生把雅思口语考试视为一次与外国考官沟通交流;最后通过运用历史真题进行语言训练,让学生在潜移默化中了解整个雅思口语考试,做到润物细无声。这个课程既能增强学生对雅思口语考试目更深层次了解,同时也兼具语言教学功能。让学生通过学习本课,了解雅思口语考试,培养学生用英语书面语和口头语形式表达自己想法并更好感染听众能力。课程注重培养学生独立思考能力,每单元教学任务设立一些能够提高思考能力和思辨能力、开发创造力题目。课程每个单元设有讨论课,讨论课由主讲教师主持,探讨与本单元主题相关中西方文化现象和价值观,从而引进多元文化因素,注重不同文化间比较,从而增强学习者对文化差异敏感性,提高跨文化交际能力,以促进中西方文化有效交流和相互学习。 亮点二:授课教师涉猎广泛        湖北大学在1997年成为中南地区唯一雅思考点,也是中南地区能够单场接纳雅思考试人数最多考点。2001年,课程主讲教师成为雅思考试中心工作人员,对雅思考试考务安排比较熟悉。从2002年开始,课程主讲教师担任湖北大学雅思培训中心雅思口语与阅读培训教师。2017年开始,课程主讲教师受邀担任雅思教师官方培训课程(British Council IELTS Teacher Essentials)主讲专家。经过近20年雅思工作与教学,课程主讲教师对雅思考试有自己理解与体会,并且通过自己不过努力,把这这些体会与心得融入到自己培训课程中,形成了自己独到课程设置体系,也积累宝贵课程培训材料。   【主讲团队】 周红兵:湖北大学外国语学院副教授,硕士生导师,湖北大学教学名师,湖北大学外国语学院课程与教学研究中心主任,湖北省演讲协会英语演讲专业委员会主任委员,教育部本科线上一流课程混合式一流课程评审专家,中国教育智库联盟留学教育研究中心特聘专家,教育部外语信息化教学领域专家,美国威斯康星大学麦迪逊分校访问学者,英国文化教育协会(British Council)雅思教师官方培训项目主讲专家。研究方向为英语演讲与修辞、高校英语教学、应用语言学等。主持教育部、省级或其他级别教改课题10余项;国家首批本科线上一流课程《英语演讲艺术》课程负责人;发表关于英语演讲、修辞外语教学研究类论文20余篇,合著《演讲艺术课堂活动教师手册》,主编《新标准大学英语同步测试4》,参与多本英语教材编写 。获得“湖北大学优秀教师标兵”“湖北大学优秀共产党员”“湖北大学优秀教师”和“湖北大学学子心中最有魅力教师”称号。多次指导学生获得“外研社杯”英语演讲大赛全国总决赛一等奖、二等奖和三等奖。     陈柯(Alvin Chen):副教授,语言测试与评价专业博士研究生,现湖南工学院外语课程思政示范教学中心、外语课程思政虚拟教研室负责人。国际语言测试协会会员、剑桥商务英语考试BEC口语考官、北京外国语大学国才考试阅卷员、中国国际商会商业行业商会商务英语研究会常务理事、中国知网评审库专家、全国商务英语实践技能大赛”大赛全国组委会委员、评委;“外研社杯”全国英语演讲大赛(湖南赛区)评委、湖南省“楚怡杯”职业院校技能竞赛“英语口语”、“英语演讲与写作”赛项裁判、专家等;湖南省人事考试院考务工作特聘专家;多高校特聘英语学科竞赛校外专家。     张琦:中南财经政法大学外国语学院教师,湖北省五一劳动奖章,第八届湖北省高校青年教师讲课大赛外语组一等奖第一名,湖北省级一流课程负责人,上海中高级口译技能测试考官,CATTI考试中心人事部二级《口译考试真题解析》副主编,中美商务峰会、长江新城发布会、“海智助力”中欧创新企业云路演等会议同传。     李顺(Petruchio):武汉西雅外语培训学校阅读、口语语法专项教师,英国文化教育委员会(British Council)官方认证雅思教师,曾赴香港参加第七届香港中文大学莎士比亚戏剧决赛,13年专注英语语法英语阅读教学研究与教育实践。反对“死记硬背”学语言,擅长“刨根问底”式解决学生每一个语言难点。从根本上学“懂”英语,而非学“完”课程。

能源学术英语 1
国家级
开课中

中国石油大学(北京)
49人评价(8)人学习
《能源学术英语》慕课践行基于内容(content-based)、产出导向(output-oriented)教学理念,以能源与人类福祉相关内容为依托,聚焦学习者英语综合应用能力、思辨能力和自主学习能力培养,为学习专业相关全英文课程或直接从事国际交流铺平道路。 学习主题特色鲜明,选材力现学术性导向:12个单元主题广涉能源与民生、能源与技术、能源与伦理、能源与可持续发展、能源与安全,能源与地缘政治,以能源与人类、环境、未来、气候、转型等,全方位、多视角主题涉猎可引领学生俯视当今世界能源和能源世界。 全面关注综合能力,突出综合性产出导向:通过资料查阅、精听泛听、句段写作、略读研读、总结提炼、讨论辩论等活动,增强用英语表达观点流利性、准确性、得体性、灵活性和思辨性。   课程特色  模块设计独具匠心:每个单元设名师导学、阅读导航、词汇加油站、佳句欣赏、写作领路、思维导图等模块引领学习者体会英语词、句、段、篇之美同时引导思辨,并辅以练习将语言知识付诸应用。   教学团队一流:由北京市教学名师、校级卓越奖教师、品牌课教师和青年骨干教师组成精英团队,在思辨领航、内容导读、难点剖析、要点提炼等诸多方面引导学生学习,使英语学习成为享受。   课程素材丰富、学练结合:课程包括视频讲解、课后小测、单元小测,让学生能够在学习过程中随时了解自己学习情况,帮助学生对自己有更加全面认识。

英语语音
国家级
开课中

内蒙古师范大学
46人评价(156)人学习
其中导学部分主要涵盖了发音知识框架,中国学生英语发音问题和建议;音韵之美部分通过歌曲和诗歌赏析传授英语发音方法要领,巩固前几章学内容,并突出英语语音之美。本慕课配套教材《21世纪大学英语语音教程》于2020年9月由复旦大学出版社出版发行。【课程特色】问题导向 求真务实   教学设计针对学生发音错误和问题进行,结合教研成果和教学实践,详细讲解学生常见错误改进方法;英汉双语授课,汉语为主,有效帮助英语基础比较薄弱学生。素材丰富 形式多样   课程内容丰富,素材形式多样。包括英美经典电影、歌曲、诗歌,融入抖音视频、卡通动画,还加入主讲教师留学经历与见闻等等,帮助学生提高对英语语音美感知力和鉴赏力。授课活泼 寓教于乐   教学形式活泼多样,包括教师讲授、师生访谈、教师角色扮演、教师玩偶对话等,还通过小纸条、腰鼓道具等方式,使课堂变得有新意、有看点。主讲教师语音基本功扎实,讲授幽默风趣、通俗易懂,能使学生在轻松愉悦学习中掌握知识。 【课程团队】郭玺平:内蒙古师范大学英语教师。北京第二外国语学院硕士,国家公派留学英国南安普顿大学访问学者。主讲课程有大学英语、英语语音、英语演讲等。2005年获内蒙古师范大学第五届中青年教师教学技能大赛一等奖;2011年获第二届“外教社杯”全国英语教学大赛内蒙赛区一等奖,全国总决赛第五名;2018年被评为内蒙古自治区“教坛新秀”。主持自治区级课题3项,校级课题3项,主编教材1部,参编教材3部,发表论文10余篇。田超:内蒙古师范大学英语教师,内蒙古师范大学硕士。主讲课程有英语语音、英美国家概况、英语演讲等。2006年获内蒙古师范大学教师技能大赛三等奖;2009年获内蒙古师范大学说课大赛优秀奖;2019年获内蒙古师范大学教师技能大赛二等奖。张昱:内蒙古师范大学外国语学院英语教师,英国埃克塞特大学硕士。主讲课程有交际英语、英语语音等。2014-2016年间分别赴瑞典、印度尼西亚和柬埔寨参加“儿童权利、课堂与学校管理”培训项目。2016年和2018年分别赴美国北卡罗来纳州和英国曼彻斯特大学参加英语教师短期培训项目。2017年获内蒙古师范大学青年教师技能大赛三等奖。2018年获“第九届”外教社杯内蒙古自治区青年教师技能大赛英语专业组一等奖。2019年获内蒙古师范大学青年教师技能大赛外语组一等奖。张学渊:内蒙古师范大学外国语学院英语教师。美国夏威夷大学硕士。2014年获澳大利亚南昆士兰大学TESOL证书。2018年获第九届“外教社杯”全国高校外语教学大赛商务英语组内蒙古自治区一等奖;2019年内蒙古师范大学第十一届青年教师教学技能大赛二等奖;2019年获内蒙古师范大学外国语学院教师技能大赛一等奖。主持校级项目2项,参与教育部项目1项、自治区级项目4项,参编教材2部,合著专著2部。     (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料有方表示真诚感谢!若资料涉版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)