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德语写作(基础篇)
开课中

西安外国语大学
58人评价(28)人学习
    写作是外语学习的四基本技之一。相对于口语输出,学习者在写作过程需要进行充思维整与反思、激活已掌握的词汇和表达、并对语篇进行谋篇布局。因此,写作力是外语综合力的重要体现。对于德语学习者来说,写作也是学习过程的重点和难点之一。这不仅是因为德语本身语法规则较为复杂,更源于德思维模式的差异。     德语写作课是德语语言文学的核心课程。本课程旨在提学生德语书面表达力、学习书面交际技巧与策略、熟练运用目的语并掌握不同文体的语篇结构。课程的教学目的有四个:第一,了解德语基础阶段重要文体的文体特点和结构要求;第二,掌握并熟练运用各文体的典型句型及词汇;第三,根据要求写出符合德语写作规范及文体特点的文章;第四,文与德文同一文体的特点与差异。     德语写作(基础篇)适合德语本科一年级下至二年级的学生,或者具有A2或B1水平的德语学习者。课程介绍了德语的常见文体,信函、人物外貌描写、人物性格刻画和故事等。其信件部涉及私人信函、邀请信、请求信、致谢信及电子邮件等。这里不仅系统地讲解了各语篇的结构特征、内容要点和格式要求,还明确了写作意图、总结了写作技巧。在帮助学习者整词汇表达及复习语法知识的基础,课程还通过练习讲解、范文展示及错误析的方式,帮助学生有效地提升德语写作力。     建议学习者在学习本课程的同时,进行充的线下写作训练。

日语语法
开课中

四川外国语大学
63人评价(52)人学习
本课程授课内容为日语语法,将语法为了体言、动词、动词的体、动词的态、形容词、形容动词、格助词、敬语以及主要句型等九板块,每个板块包括微课、在线练习、讨论和教师答疑。本课程微课也用于日语《综合日语》和辅修双学位《综合日语》课程的翻转课堂教学,可供同学们课前预习和课后复习。  

白俄罗斯文化之旅
开课中

西安外国语大学
21人评价(2)人学习
白俄罗斯是“一带一路”倡议向欧洲延伸的关键节点,白关系已提升至全天候战略协作伙伴,但由于白俄罗斯长期隶属于苏联,目前国内众对白俄罗斯国情文化的了解并不多。本课程是国内首门对白俄罗斯国情文化进行题解读的通识课程,是从教学角度对 “一带一路”倡议的极响应,既符合国内正在兴起的白俄语课程建设的需要,又为对白俄罗斯国情文化感兴趣的各学生和社会各界人士提供了解白俄罗斯的窗口。

基础会计(全英)
开课中

广东外语外贸大学
29人评价(42)人学习
【课程介绍】 本课程介绍国际通用的会计学前沿论与实务,由13讲共34个单元构成,全面介绍会计基本概、原以及应用财务知识进行商务决策等。课程内容包括:会计学概述、会计原则与定、会计等式和复式记账法、会计循环、特种日记账和明细类账、库存盘存制度与计价方法、银行账户与现金管类财务报表的编制、股份公司的组织与股东所有权益、每股收益与股息核算、公司债券核算等。课程将在概要介绍会计科学的基本知识的基础,帮助学习者逐步掌握企会计循环的簿记原和方法,重点培养学习者的操作力和力。旨在培养熟悉国内外会计论与实务、运用英语从事会计工作、具有良好职素养的财务和管人员。 【课程特色】 本课程有下几个方面的特色与优势:品牌课程 基础扎实  本课程是教育部来华留学英语授课品牌课程和省级精品资源共享课程,课程资源的累扎实、深厚。全英教学 师资雄厚   课程实施全英教学,通过充的语言环境浸泡,进一步提学生以及财务工作者英语的运用力。授课教师均有一年以的海外研修经历,均获得全英授课资质认,英语授课熟练。西结合 兼容并蓄  课程立足国际通行的会计原则与做法,知识点的构建以国际通行原则为主,在授课过程对比国内外实务差异,西结合,实现教学内容的本土化与国际化的融合。循序渐进 一课一项  课程以知识点为核心,从简到繁地逐步介绍基本会计务知识及必要技,采用“一课一项”的教学方式,减轻学生的学习压力。注重实效 一课一练  为帮助学习者巩固所学务知识,更好掌握实际操作技,每单元配一套测验题,即学即测,检测学习效果。 【课程团队】课程负责人郭桂杭:广东外语外贸学国际商务英语学院教授,英国皇家特许管会计师(ACMA)、全球特许管会计师(CGMA),曾获“广东省教学名师”、“南粤优秀教师”等称号。郭老师还是国国际贸易学会国际商务英语研究委员会常务副事长、国对外贸易合作企协会商务英语工作委员会常务副会长、广东省本科校外语类教学指导委员会商务英语委员会副主任委员、广东省本科校在线开放课程指导委员会委员、英国皇家特许管会计师公会(CIMA)学术促进委员会委员。他从事商务英语以及会计等管课程的全英教学与研究多年,在国内外学术期刊发表40余篇学术论文,主编国家级“十五”、“十一五”、“十二五”规划教材及商务英语系列教材40余部,主持完成全国重点会计科研课题1项,参与国家社科基金项目1项,主持国家级一流本科建设点1个、教育部来华留学英语授课品牌课程1项、省级精品资源共享课程1项、省级研究生示范课程1项、省级教学团队1个、省级特色2个,主持和参与完成6项省部级教改项目、5项横向合作课题,获省级教学成果奖一等奖2项、省级教学成果奖培育项目1项,主持教育部产学研合作协同育人项目3项。团队成员仇莹:广东外语外贸学国际商务英语学院讲师,毕南财经政法学,国注册会计师非执会员,曾前往英美等国访学,从事会计与财务教学多年,具有较为扎实的论基础和丰富的教学经验。蔡欢:广东外语外贸学国际商务英语学院副教授,毕于美国密苏里学。现广东外语外贸学任教。研究方向为:公司金融,财务管与公司治。蔡老师教授课程包括:会计学原级会计、审计学、财务报告与税务(CIMA课程)、经济学原、公司金融、案例析与调研报告等。王美宁:广东外语外贸学国际商务英语学院讲师,毕于广州外国语学院,获门用途英语学士学位。2004年毕于英国央兰开夏学,获工商管硕士学位。2010年8月至2011年2月期间,于澳利亚昆士兰学访学。1992年至今在广东外语外贸学任教,教授财务会计、管会计等课程。 【参考资料】 Susan F. Haka, Jan R. Williams and Mark S. Bettner. Accounting: The Basis for Business Decisions, 17th edition, McGraw-Hill, Inc. / China Machine Press, 2017 (Chapters 01-15) Guo, Guihang. Basic Accounting for Chinese Learners, 2nd edition, University of International Business and Economics Press, 2013. (* 版权声明:因教学需要,本课程视频有部资料直接引自互联,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)  

学术英语论文写作
开课中

西南交通大学
313人评价(156)人学习
本课程以研究型论文撰写为主线,通过介绍学术英语的范式、构建研究型学术论文的框架,帮助学生提学术伦意识。课程内容涵盖词、句、段落、篇章各个层面,由浅入深,带领学生逐步领略学术英语写作的要领。课程还配有课后写作任务,讲练结合,有效提学生学术英语写作的力。

英语语言学
开课中

天津外国语大学
35人评价(28)人学习
课程介绍 本课程阐述语言的本质和规律,探索语言的性质、功、结构、论、运用和历史发展以及其他与语言有关的问题。课程内容涵盖语言学的核心支:语音学、音系学、形态学、句法学、语义学、语用学、话语析、社会语言学和语言习得。通过学习,学习者将掌握语言析的术语和方法,并够将这些知识运用到对各种语言的描述和。同时,本课程也将激发学习者日后从事语言研究的兴趣,帮助学习者培养归纳和深度析语言现象的力,形成个性化和探究性的学习结果,从而使学习者具有胆质疑和勇于创新的精神。   主讲介绍 项成东:博士、教授、博士生导师,天津外国语学学科带头人。研究领域为:语用学、认知语言学和外语教学论。项成东老师教授多门英语本科生和研究生的课程(:英语语言学、语用学、认知语用学等)。他还出版了学术著作5部,发表学术论文73篇,主持国家级、省部级、市级项目共11项。 项成东老师多次获得省、市级和校级嘉奖(:“第十二届天津市等学校教学名师奖”、天津市“从事来华教育研究有重要贡献学者奖”、天津外国语学首届 “我的良师益友”称号,以及天津外国语学“德艺双馨”称号等。)

玩转越南语零起点快车道
开课中

云南师范大学
0人评价(83)人学习
【课程简介】 这是一门既可供越南语学生选修的学科基础课,也可供非学生选修的通识课,集趣味性、性为一体。课程教学资源丰富多元,适合开展线线下混合式教学,学生可利用碎片化时间学习越南语语音、常用生活词汇、简单对话和越南文化,补充赴越南必需的旅游、美食和签常识,轻松掌握越南语入门基础和跨文化交际力。   【课程特色】 语音基础是学习越南语必修的入门课程内容,对越南历史文化的了解也是用好越南语,走进越南的必备前提。本门课程运用直接拼读法和文化环境感应法,教学越南语的元音、辅音、声调、音节等最基础语音概和发音原,结合语音单元教学配套常用词汇和日常基础对话,做到会发音就会拼写单词,会拼写单词就会说简单对话。同时结合语音教学内容,介绍相关越南文化特色、旅游、货币、美食和签必备常识,让学生在富有趣味性的文化环境感应并记住相关语音和词汇。该门课程也是从事与越南相关研究的必备入门课程,为不同的学生在级、级越南语的学习和相关研究提供必要的知识和力储备。本课程在已经完成的云南省级精品课程“基础越南语”和云南省十二五规划教材《学越南语入门篇》基础精心开发,现为云南师范学校级在线开放精品课程,可供越南语学生作为学科基础课选修,同时也可供其他相关学生作为增加复合技和知识的通识课程选修。 课程由国内越南语著名家承担课程顾问,增加越南知名文化学家做的访,课程主讲老师青年教师搭档,外教配合,课程内容具有时代感和吸引力。   【主讲团队】 杨健:云南师范学华文学院(国际汉语教育学院)越南语系系主任,教授、博士、硕士生导师,云南省非通用语教学指委会副主任委员、云南省社科院越南研究所特聘研究员。研究领域:越南语语言与文化。先后在国内外发表论文近20篇,其核心期刊论文6篇,3篇咨询报告被省哲社规划办采纳;出版1部、教材3部;主持2项国家社科课题,参与2项国家社科重课题;1篇论文荣获第21次云南省哲学社会科学成果奖“二等奖”,著《交融与内聚:越南文化流变的多维透视》2017年国非通用语优秀成果著一等奖,主编的《学越南语》系列教材获云南省十二五规划教材,完成1项省级精品课程《基础越南语》,主持1项省级虚拟仿真实验项目《(越南)汉喃文学经典与华传统文化》并1项同名软件著作权。极投身社会服务工作,多次承担省级及以越政府官方往来活动翻译。   艳红:云南师范学华文学院(国际汉语教育学院)越南语系教师,讲师、硕士,具有丰富的越汉翻译实践经验:担任澜沧江-湄公河跨境艾滋病联防联控项目、联合国反拐合作行动、广西壮族自治区博物馆与越南国家博物馆务交流合作研讨会同传译员。著有1本译著《国社会文化-越南语版》,1个计算机软件著作权《越南语字母发音与翻译软件》,主编《学越南语初级篇》,获2019年云南省校教学赛三等奖。   陈氏青娥:云南师范学华文学院(国际汉语教育学院)越南语系外教。本科毕于越南河内,硕士。云南日报报集团外聘越南语翻译;开办“跟青娥学越南语”在线学习平台;创办“跟青娥学越南语”微信公众号以及的多种媒体平台;具有丰富的越南语教学实战和络主播经验,教学方法灵活,新颖活泼,富有创造性;授课细致,条清晰,教学效果优秀。   杜文会:云南师范学华文学院(国际汉语教育学院)越南语系外教。河内人,博士研究生在读。熟练掌握 Photoshop、Lightroom、Adobe premiere,具有丰富的微课教学经验,创制越南语快乐园地系列微课,教学效果得到学生广泛好评。

西班牙社会与文化
开课中

天津外国语大学
0人评价(42)人学习
【课程简介】 本课程通过对西班牙地、历史、政治、经济、社会、文化、艺术、人文、民俗及教育等题的讲解,达成课程的知识累教学目标。 本课程通过对国-西班牙多层面对比的教学方式,达到开阔学生视野,加深其对西班牙文化的了解,丰富跨文化交际体验和实践,提跨文化交际意识的教学目标。 本课程通过课堂讨论、课下思考、撰写小论文等教学手段,达到培养学生析问题和解决问题的力,培养学生基本学术素养的教学目标。 【课程特色】 目前,国内现有的西班牙国情类教材较少,不利于综合系统训练。本课程最程度发挥教师的集体智慧,并从国内现有教材、国外相关书籍和教程、互联、自媒体等多个渠道获取丰富素材,使课程素材更完备、更丰富、更具时代感。   【主讲团队】 张鹏:女,天津外国语学西班牙语系教授,硕士生导师,主要研究方向为翻译论与实践、对比语言学和应用语言学、拉美问题研究。主要承担《当代西班牙》、《基础西语》等本科课程,以及《语言学论》、《西翻译史》、《拉美历史研究》、《拉美国情研究》等硕士研究生课程。张鹏教授长期深耕教学与科研一线,教学经验丰富,科研力突出,知识面宽广,学术视野开阔,在翻译论、普通语言学、拉美问题研究等领域成果丰硕。以主译身份完成国家社科基金华学术外译项目 1 项,主持省部级项目 1 项,参与完成国家社科基金项目 1 项,省部级项目 7 项。出版学术著作 17 部,在学术期刊发表论文 20 余篇。 于长胜:男,西班牙语语言文学硕士,历史学在读博士,天津外国语学西班牙语系教师。主要研究方向为西语国家国情研究。一线教学时间15年,为天津外国语学硕士研究生讲授《西班牙国情研究》课程,为本科生开设《西班牙社会与文化》《拉美社会与文化》《拉美地与历史》等课程。参与各级各类项目3项,发表论文5篇。 吴兆颖:女,西班牙语语言文学硕士,天津外国语学西班牙语系教师,硕士研究生导师。主要研究方向为西班牙语笔译和西语国家文学。一线教学时间22年,为天津外国语学硕士研究生讲授《文学作品翻译》课程,为本科生开设《基础西语3》《基础西语4》《拉美文学》等课程。参与国家社科基金项目1项,参与撰写著作3部,发表论文5篇。 殷明:男,西班牙语语言文学硕士,天津外国语学西班牙语系教师。主要研究方向为跨文化交流、西语国家国情研究。一线教学时间20年,为天津外国语学硕士研究生讲授《西班牙语级视听说》课程,为本科生开设《基础西班牙语1》、《基础西班牙语2》课程。主持各级各类项目3项,参与各级各类项目11项,发表论文3篇。 李想:女,西班牙语语言文学硕士,天津外国语学西班牙语系教师,硕士研究生导师。主要研究方向为墨西哥文学、翻译论与实践。一线教学时间15年,为天津外国语学硕士研究生讲授《级西班牙语翻译(汉译西)》课程,为本科生开设《基础西语4》课程。主持各级各类项目2项,参与各级各类项目6项,参与编写词典类工具书1部,出版译著1部,合作出版译著2部,发表论文8篇。 王磊:男,西班牙语语言文学硕士,西班牙语语言学在读博士,天津外国语学西班牙语系教师。主要研究方向为翻译论与实践和西班牙语语言与文化。一线教学时间21年,为天津外国语学硕士研究生讲授《西班牙语语法学》课程,为本科生开设《基础西语1》、《基础西语2》、《西语语法1》课程。主持各级各类项目3项,参与各级各类项目8项,出版译著2部,合作出版译著3部,发表论文5篇。

学英语教学法
开课中

广东外语外贸大学
56人评价(177)人学习
学英语教学法》是英语教育、教育学本科生的一门必修课程。课程以建构主义论为基础,强调立德树人,重视论联系实际,旨在培养学习者的批判性思维和创新力,为职前和在职英语教师、对国英语教学感兴趣的研究者和其他社会人士提供一个符合时代发展趋势、科学系统的英语教学法论基础和实践指南。 课程涵盖六模块。模块一“课程介绍”说明课程的内容、目的、特色和目标学习者。模块二“教学情境”阐述学英语教学涉及的要素:新课标、教材使用、教师角色和学习者特质。模块三“教法回顾”梳和总结英语教学法的历史、流派和论基础。模块四“语言知识”讲授和演示英语语法、词汇及语音等语言知识的定义、教学原则、教学方法和教学设计。模块五“语言技”讲授和演示英语听、说、读、写等语言技的定义、教学原则、教学方法和教学设计。模块六“教学实例”呈现四个学英语课堂的教学实录,并邀请实例的授课教师、家、职前教师一起对课例进行深入细致的析和点评。

英美文学
开课中

广东外语外贸大学
30人评价(170)人学习
 【课程介绍】 《英美文学》课程是英语的核心必修课程,为英国文学和美国文学两个部,共13个单元。英国文学按时期世纪文学、文艺复兴时期、启蒙运动时期、19世纪浪漫主义时期、19世纪维多利亚时代小说和二十世纪短篇小说。美国文学部包括早期美国文学、美国浪漫主义与超验主义文学、美国现实主义与自然主义文学、美国现代主义文学和战后美国文学。   【课程特色】 全面介绍  教师全面梳英美文学发展的历史背景、讲解文学知识,帮助学生累文学常识。培养审美  课程带领学生发现英语文学文本的语言美,培养学生的审美力。解文化  课程关注文学作品人物、情节、情境背后的历史、文化、政治、性别缘由,增强学生对英美文化的解。   【课程团队】 课程教学团队为广东省教学团队和省级精品资源共享课程教学团队,依托国家级一流英语建设点,采用全英教学,教学团队国际化。团队成员下:   张欣:广东外语外贸学英语语言文化学院院长、教授;广东省等学校外语教学指导委员会委员副主任委员,英语指导委员会主任委员,国英汉语比较研究会英语教学研究会副会长,校外语学科发展联盟外国文学跨学科研究委员会家委员,国别区域研究联盟副事长;研究方向为英美文学、戏剧研究、文学叙事学、文学伦批评及外语教育;国家级一流英语负责人,省级一流课程《英美文学》负责人。主持外国文学研究和教学改革项目多项,发表论文40余篇。 付晶晶:广东外语外贸学英语言文化学院副教授,英美文学系主任;主要研究领域为英语现当代诗歌研究、外语教育研究;常年从事交际英语、英美文学、英语经典文学导读等课程的教学;多次荣获广东外语外贸学优秀教学奖;参与国家精品资源共享课《交际英语》和省级精品资源共享课、省级线下一流课程《英美文学》的建设。 张兰:广东外语外贸学英语言文化学院教师;主要负责交际英语、英国文学及美国文化教学;多次荣获校级优秀教学奖;省级一流课程《英美文学》团队成员。   庄晴:广东外语外贸学英语语言文化学院教师;主要教授课程为《级交际英语》《美国文学》《欧洲文化》等。2008-2009年美国富布赖特外语助教子项目赴美纽约州Colgate University留学一年,2017年赴英兰卡斯特学访学半年;2017-2019年担任英文学院英语教学部副主任一职,创新科研团队成员之一;研究方向为英美戏剧、叙事学;多次获得学各等优秀教学奖及优秀本科生导师奖。   罗伯特·庭道尔(Robert Tindol):广东外语外贸学英语语言与文化学院英语副教授;在学院工作已10余年,定期教授文学批评的研究生课程,以及文学、文化研究和写作的本科课程。 凯尔﹒芒茨(Kyle Muntz):广东外语外贸学讲师,创意小说家;曾出版5本小说,近期作品包括《恐怖的人》(2015年)及《绿灯》(2014年),他的作品曾刊登在“国际小说”、《阿提克斯评论》和《光速杂志》等,于2016年获短篇小说奖(the Sparks Prize)。