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大学英语2
开课中

曲阜师范大学
0人评价(241)人学习
本课程依托外研社最新智慧材《新标准大学英语(第三版)综合程2》,以“产出导向法”为核心念,通过“驱动—促成—评价”主要学环节,实现知识、技能和素养的三维目标。   【课程特色】 本课程基于《新标准大学英语综合程2》的顶层设计,深度融合“工具性-人文性”双维目标与“知识-技能-素养”三维能力框架,系统构建差异化优势: (1)课程定位:实现通专融合的不可替代性 同类慕课多侧重语言技能训练,或偏重文化通识灌输,割裂工具性与人文性关联。本课程以语言能力为基石,以文明互鉴为脉络,将社会主义核心价值观、中国文化对外传播战略有机嵌单元主题(如“道德培养”“体运动”“科学发展”),实现“学语言+悟文化+素养”三位一体。依托材跨学科选题(如“职业规划”、“情感能力”、“休闲活动”等),培养学生以英语为媒介解析前沿议题的思辨能力,显著超越传统语言课程技能训练的局限,凸显通识深度。   (2)内容设计:产出导向念引领的模化内容重构 课程摒弃传统以知识传授为中心、模割裂、技能分散的学模式,精心设计以真实产出任务为牵引的四大学模——词汇、翻译、写作、文化与社会,构建内容协同、目标统一、产出导向的模学体系。 (3)学模式:混合式学习生态的先进性。 本课程所采用的混合学模式由单一的师经验主导,转向师引导、数字技术赋能与学生主动建构的多元协同机制。突出“产出导向”念引领的整体统筹与系统设计,充分体现学目标的递进性、内容模的结构化与任务推进的全过程性。 (4)技术赋能:智慧的前瞻性。 本课程深度融合智慧技术与学流程,构建智能化、个性化、任务驱动式的学习生态系统。 第一,精准画像支持个性化学习路径。依托多维数据分析与学习者画像建模,动态评估学生语言水平、文化基础与思维特,精准匹配词汇、翻译、写作、文化等模任务难度与资源配置,推送差异化学习路径,实现从“统一内容”向“精准赋能”的转变,保障学习的适切性与进阶性。 第二,智能交互提升语言表达能力。集成 DeepSeek、Kimi 等先进大语言模型,贯穿课前激活、课中引导、课反馈等学环节,支持学生开展即时问答、写作建议、语篇分析等智能互动,有效促进语言知识的迁移与表达能力的提升,打造“可对话、可协作、可评价”的智能产出环境。 第三,文化沉浸拓展人文解维度。依托高质量英文字幕视频资源库,围绕中华优秀传统文化主题创设沉浸式交际语境,引导学生在真实文化语境中解深层价值、构建表达立场,解决文化学浅层化问题,增强跨文化阐释力与文化自信。   【主讲团队】 弭宁:曲阜师范大学公共外语学部副授,第二研室主任,硕士生导师,大学英语2在线课程负责人和主讲师,英国伯明翰大学高级访问学者。研究领域涉及生成式人工智能赋能外语学、外语数字材使用评估、二语习得等。近年来,主持或参与国家、部等各级学科研项目20余项;部、厅等各级研获奖15余次;发表学术论文13余篇;指导学生获奖(项目)20余项。   范存英:曲阜师范大学公共外语学部,副授。完成曲阜师范大学学改革项目1项;全国大学生英语竞赛C类特等奖指导师;全国大学生英语竞赛C类一等奖指导师;全国大学生英语竞赛C类二等奖指导师;“外研社国才杯”全国英语阅读大赛二等奖指导师;全国高校学创新大赛山东赛区二等奖(3/5)。   郑桂玲:曲阜师范大学公共外语学部,副授。完成曲阜师范大学学改革项目1项;全国大学生英语竞赛C类一等奖指导师;21世纪杯英语演讲比赛全国总冠军指导老师;山东第五届英语翻译大赛优秀指导老师;十四届山东大学生科技节科技翻译大赛(汉译英组)优秀指导老师;中国大学生5分钟科研英语演讲大赛优秀指导师。   孙海珊:曲阜师范大学公共外语学部,讲师。曲阜师范大学“金课堂”学建设项目;曲阜师范大学青年学比赛一等奖;第五届“超星杯”高校青年学比赛山东一等奖;曲阜师范大学学创新大赛校级二等奖;“外研社杯”全国英语演讲大赛全国特等奖指导师;山东科技外语翻译大赛级一等奖指导师。   毛世花:曲阜师范大学公共外语学部,讲师。曲阜师范大学第四届青年学比赛三等奖;第二届“外社杯”全国大学英语学大赛山东赛区综合课组三等奖;山东科学优秀成果奖三等奖(3/4);“第二届中国外语微课大赛”山东三等奖;全国大学生英语竞赛一等奖指导师;2015“外研社杯”全国大学英语演讲大赛山东赛区二等奖指导师。   梁莎:曲阜师范大学公共外语学部,讲师。曲阜师范大学“曲园人”楷模;曲阜师范大学青年学比赛一等奖;参编《精选英汉医学词汇》《大学艺术英语》《通用英语语法创意程》等4部材;级大学生创新创业训练计划项目指导师;全国大学生英语竞赛特等奖指导师。     任丽丽:曲阜师范大学公共外语学部,讲师。全国大学生英语竞赛C类一等奖指导师;参与校级改项目1项;独立翻译著作1部;参与翻译著作3部。   齐珍:曲阜师范大学公共外语学部,讲师。曲阜师范大学公共外语学部青年学比赛三等奖;全国大学生英语竞赛D类三等奖指导师;全国大学生英语竞赛C类一等奖指导师。

巴渝文化(英文)
省级
开课中

重庆第二师范学院
151人评价(89)人学习
【课程简介】 本课程是2020年重庆市本科高校一流外语在线课程重建设项目。课程以清代巴县知县王尔鉴提出的“巴渝十二景”为切,共包含十二章内容,每一章对应一景,由每一景延伸到重庆的历史、地、气候、文学、绘画、音乐、建筑、神话、民俗、言、饮食、重庆精神等面面。课程由真人师与王尔鉴虚拟形象共同讲解。每章内容设有配套章节测试与讨论,并提供每章节相关的阅读材料以及单词列表,供学习者拓展学习。课程旨在帮助学生掌握有关重庆的基础知识,通过对巴渝文化的探索,帮助学生了解并掌握重庆的地概貌、历史人文、旅游景、古迹遗址、建筑特色、人情风俗,增强文化自信,提升讲好中国故事的能力。   【课程特色】 古今穿梭游巴渝 课程以“巴渝十二景”为切,每一章介绍“巴渝十二景”中的一景的过去与现在。学生们可以通过景色的变迁了解历史的沿革,由此还可以拓展各个面的文化知识。 身临其境品重庆 课程中穿插着大量的实景视频,学习者跟随着镜头,基本上可以了解重庆的全貌,身临其境地品味壮丽的巴渝文化。 明线暗线串知识 课程突破一般文化类课程的内容组织形式。明线用重庆具有代表性的“巴渝十二景”,将课程各章节串联成为一条整体的脉络;暗线则涵盖文化类课程所涉及的历史、地、气候、文学、绘画、音乐、建筑、民俗、言、饮食、人物等各个面。明线暗线双线贯穿全课程,构思可谓巧妙,特色鲜明。 真人虚拟探文化 课程以动画人物王尔鉴读其为“巴渝十二景”所作诗歌作为每一章的序幕,然通过真人师与王尔鉴的互动来串联内容,生动有趣,带领大家一起探究巴渝文化。   【特邀专家】 章创生:《重庆历史与文化》(10册)重庆市中小学地历史材主编主笔;重庆市文旅委特聘专家授课专家;重庆市巴蜀小学文化指导专家;出版有《重庆掌故》《重庆掌故典藏本》《一座城的故事》《大足石刻之谜》《张献忠情断巴国》《君子之道》《听听孩子怎么说》等30余部著作。近年来作了千余场历史文化文化讲座。   【课程团队】 刘丽:重庆第二师范学院外国语言文学学院副授,硕士,浙江大学访问学者,全国本科毕业论文(设计)抽检评审专家库专家,重庆市外文协会事,中国高等学会外语学研究分会会员。研究向为专门用途英语、翻译与文化传播。曾获重庆市思政课程学名师(2022),第四届全国高校混合式学设计创新大赛“设计之星”(2022),第六届外语微课大赛全国决赛一等奖(2020),重庆市第一届微课学比赛二等奖(2015),校级学成果奖一等奖(2023)、二等奖(2014)等奖项;主持部级一流本科课程2项、部级课程思政1项;主持3项部级科研、2项部级改项目、横向课题1项;主编1部。 徐飞:重庆第二师范学院外国语言文学学院院长,授,硕士研究生导师,级“一流专业”负责人,兼任部本科毕业论文(设计)抽检专家,重庆市社会科学规划项目结项鉴定专家,重庆市普通本科高等学校学指导委员会外国语言文学类委员、重庆市商务英语研究会副会长,重庆市外文学会常务事,重庆第二师范学院校学术委员会委员等职。曾获“优秀党员”“优秀党务工作者”“优秀师”“优秀工作者”“最可敬可亲师”“先进科技工作者”等荣誉称号,长期致力于外语学、语言师专业发展、外语政策与语言管研究,主持或主研国家级和部级各类纵向项目10余项,横向项目5项,社会服务项目近20项,出版专著和材5部,在CSSCI和外语类核心期刊等发表学术论文30余篇。 蒋艳:重庆第二师范学院外国语言文学学院副授,硕士,重庆市商务英语研究会事,重庆市外文协会事,重庆市大学英语研究会事,全国本科毕业论文(设计)抽检评审专家库专家。研究向为ESP、商务英语、外语、应用语用学等。主讲课程为跨境电商实践、大学英语等。曾主持和参与多项校级和部级科研课题及研课题,参编1部,发表论文20余篇。曾获第六届外语微课大赛全国决赛三等奖(2020),重庆市课程思政案例大赛二等奖,主持部级一流本科课程1项、校级特色思政课程1项;主持1部级科研、1部级改项目、横向课题1项。 沈歆昕:重庆第二师范学院外国语言文学学院讲师,硕士,重庆市作家协会会员,《环球人文地》《城市地》专栏作者,重庆经济广播电台FM101.5《海宝来了》常驻嘉宾。研究向包括跨文化交际、地域文化、欧洲文化。主持2项校级改项目和1部级科研项目。出版文化专著2部:《想见你,安达卢西亚》(2020年)和《西西里:上帝的花园》(2015年),分别获中国西部地区优秀科技书三等奖和二等奖。文章《千年古都托莱多:西班牙的荣耀,所有城市之光》获重庆市期刊优秀作品二等奖(2017年)。 谢玲:重庆第二师范学院外国语言文学学院副授,硕士,研究向为英美文学、地域文化传播及英语学,全国本科毕业论文(设计)抽检评审专家库专家,重庆市课程思政学名师。主持部级学项目1项、主持校级学科研项目5项、参与重庆市高校外语一流在线课程一门(2020)、参与校级精品课程1门,参与多项部级、校级学科研项目,参编1部,发表论文20余篇。曾获第二届全国高校混合式学设计创新大赛三等奖(2020)、指导学生在“外研社国才杯”全国大学生英语演讲赛中多次获得二等奖、三等奖,指导学生在首届“天府杯”笔译竞赛本科生专业组中获一、二、三等奖,指导学生在第四届、第六届“神州视景杯”全国旅游院校导游服务技能大赛(英语组)多次获得一、二、三等奖。 马之成:重庆第二师范学院外国语言文学学院副授,硕士,中国专门用途英语专业委员会重庆分会常务事。研究向为外语技术。主讲课程为综合英语、英语视听说、二语习得等。主持部级课题2项,主研部级以上课题3项;主编出版1本,发表论文3篇;参与建设精品课程1门;获“外社杯”全国高校外语学大赛重庆赛区一等奖、校级学成果二等奖。     (* 版权声明:因学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

外国文学名作赏析
国家级
开课中

北京语言大学
0人评价(260)人学习
【课程简介】 本课程是从北京语言大学文学院的本科生必修课《外国文学史》《外国文学》等发展而来,从学生的反馈看,大部分本科生对这些课程有强烈兴趣,师授课的评分基本保持在优秀。开放的慕课,既适合高校的学生,也适合对外国文学作品的阅读和解感兴趣的各类学习者。   【课程特色】 慕课的两位主讲师从事比较文学领域研究,有较为深厚的研究基础,在高校内已讲授过相关课程近20年,修课总人次超过3000人次。经过多年的线课程打磨,两位主讲师积累了丰富的学经验,搭建了完整合学大纲,对学生的基础、兴趣有清晰的把握。   【主讲团队】 陈戎女:文学博士,北京语言大学授、博导,国家社科基金重大项目首席专家,比较文学研究所所长。1999年获北京大学比较文学与世界文学专业博士学位,2003-2004在德国柏林洪堡大学做博士研究,2019年获北京市学名师称号,2015年获北京语言大学校级学名师称号,曾获学生票选的最受欢迎女师奖。主讲课程《外国文学》被认定为国家级线上线混合式一流课程。在国家书馆、北大、人大、中国传媒大学、中山大学等高校、得到APP,希腊万人迷等,多次进行线线上的文学讲座。主要研究向为西古典文学研究、经典文学与阐释、跨文化戏剧研究、德国文化社会思想研究等。著有专著《女性与爱欲:古希腊与世界》《荷马的世界——现代阐释与比较》《西美尔与现代性》,发表中英文论文80多篇。  

大学英语3
开课中

曲阜师范大学
5人评价(5004)人学习
【课程简介】 《新标准大学英语(第三版)综合程3(智慧版)》是面向非英语专业本科生的核心通识课程,兼具工具性与人文性双重属性,对促进学生能力、素质与素养的协调发展具有重要意义。本课程旨在通过系统化学,实现以三维目标:(1)知识目标:构建语言——内容双维知识体系。(2)技能目标:锤炼综合应用和跨文化交际能力。(3)素养目标:厚植文化自信与综合人文素养。培养具备家国情怀、全球视野、专业本领和跨文化沟通能力的新时代人才。   【课程特色】 (1)课程定位:读写与思辨、实践应用的深度融合。本课程以材文本为载体,在引导学生分析写作技巧(如保持叙事流畅、生动描述、吸引读者等)提升读写能力的同时,通过丰富的分享活动(如谈论成长时刻、难忘旅行、对社交媒体的解等)激发学生深思考并表达观,实现“学写作+深思考+善表达”的有机统一。此外,课程还设置了进一步探索环节,培养学生运用知识解决实际问题的能力,突破传统课程重论轻实践的困境,凸显课程的实用性与思辨性深度。 (2)内容设计:双维脚手架体系的创新性。课程摈弃“语法+话题”单一线性结构导致的内容碎片化与认知支架缺失问题,精心设计八个紧密衔接、螺旋上升的单元模,创新语言-内容双维脚手架体系,形成支撑高阶认知的三级知识谱。 (3)学模式:混合式学习生态的先进性。该模式以突出系统整体设计为显著特征,充分考虑线上线学目标的层递性、学内容的系统性和学干预的整体性。 (4)技术赋能:智慧的前瞻性。当前高校英语慕课的技术应用多停留于直播授课、在线题库等基础功能层面,未能与先进念和深度学目标形成有效融合。本课程引智慧技术,构建智能化、个性化、沉浸式的学习生态。基于对学习者语言水平、文化认知基础及思辨倾向的多维度画像分析,系统动态构建并推送差异化学习路径。   【主讲团队】 杜明真:曲阜师范大学外语系毕业,现为公共外语学部师兼研室主任。任职期间获多项荣誉:曲阜师范大学学奖、曲阜师范大学师德先进个人、曲阜师范大学人楷模、“外社杯”全国外语学大赛(山东赛区)一等奖、中央电视台“希望之星”英语风采大赛山东赛区优秀指导师等。主持或参与国家级、部级、校级项目十余项,出版学术著作2部,发表学术论文10篇;主编、参编材6部。  马艳颖:获“曲园人楷模”荣誉称号;曲阜师范大学青年学比赛二等奖;第四届“外研社杯”全国高校外语学大赛电子案比赛三等奖; 中央电视台“希望之星”英语风采大赛济宁赛区总决赛优秀指导师。 任丽丽:毕业于山东工大学英语专业,获文学学士学位。硕士毕业于中国海洋大学英国语言文学专业。研究向为英国文学,专注研究戴维·洛奇文本创作。近年来,参与国家社科基金项目1项,部人文社科项目1项,参与校级改项目1项,独立翻译著作1部,参与翻译著作3部,发表论文多篇,指导学生获全国大学生英语竞赛一等奖1项。 梁莎:曲阜师范大学第九届青年学比赛一等奖,出版专著《信息化背景高校英语学研究》,参与山东社科项目2项,校级学改革项目1项。参编《精选英汉医学词汇》,以及《大学艺术英语》材及《通用英语语法创意程》并获得2016校级学建设成果奖励,发表论文数篇,多次指导学生团队参与创新创业大赛并且获得级立项,指导学生参与全国大学生英语竞赛,荣获全国大学生英语竞赛特等奖优秀指导师等称号,曾获评“曲园人”楷模等。 毛世花:第七届全国外语学大赛(山东赛区)微课组一等奖;曲阜师范大学第四届青年学比赛三等奖。毕业于曲阜师范大学英语专业。研究向为二语习得。近年来主持校级改项目一项,参与级项目三项,参编各类材三本,指导学生参加各类竞赛获一等奖若干次,在各类刊物上发表论文数篇。 郑桂玲:21世纪杯英语演讲比赛全国总冠军指导老师;主持并完成山东社科项目一项,参与山东社科项目两项。主持并完成校级学改革项目一项。主编材一部,参编材著作四部,发表论文数篇。指导学生参加全国大学生英语竞赛获国家一等奖。多次指导学生参加演讲,翻译比赛,获得优秀指导师称号:山东第五届英语翻译大赛优秀指导老师;十四届山东大学生科技节科技翻译大赛(汉译英组)优秀指导老师;中国大学生5分钟科研英语演讲大赛优秀指导师。 唐秀峰:获外研社“学之星”大赛复赛一等奖、第二届中国外语微课大赛山东一等奖、。主持山东艺术科学重课题1项、在研社科联项目1项、指导学生级大创项目1项;作为核心成员参与山东社科项目3项、山东软科学项目1项、山东文化旅游发展研究项目1项、济宁市哲学社会科学规划项目1项、校级改项目2项,参编材、著作5部,发表论文数篇。 柴霞:山东青年学比赛一等奖。毕业于曲阜师范大学英语专业,获文学学士学位。毕业于曲阜师范大学外国语言学及应用语言学专业。研究向为认知语言学、师发展和大学英语学。近年来,在级刊物发表论文多篇,参与级课题3项,主持校级课题1项,并指导学生在大学英语竞赛中取得优异成绩。 汪娟:曲阜师范大学青年学比赛二等奖、第五届外语微课大赛”山东赛区二等奖;曲阜师范大学青年学比赛(文科思政组)二等奖;毕业于山东师范大学英语专业;目前曲阜师范大学文学院国际中文专业博士在读。研究向为心语言学、应用语言学、二语习得。其他获奖为第三届“爱未来杯”Peerceptive学大赛B组(非英语专业本科)一等奖;曲阜师范大学第三届学创新大赛三等奖;全国高校外语课程思政学案例大赛三等奖;外研社“学之星”课程思政大赛三等奖。 吴静:毕业于曲阜师范大学英语专业,硕士毕业于北京师范大学外国语言学及应用语言学专业,获文学硕士学位。研究向为语言学、应用语言学。主持第十批“中国外语基金”项目,发表论文十余篇,多次指导学生团队参与创新创业大赛并且获得级立项,指导学生参与全国大学生英语竞赛,荣获全国大学生英语竞赛特等奖优秀指导师等称号。 梁景会:曲阜师范大学第五届青年学比赛三等奖;“讯飞”杯全国高校英语语大赛山东赛区AI 名师奖。指导学生多次获全国大学生英语竞赛特等奖。毕业于山东师范大学英语专业,获文学学士学位。硕士毕业于曲阜师范大学外国语言学及应用语言学专业。研究向为认知语言学、二语习得。发表论文多篇。参与多项国家级及部级课题。 陶书贞:曲阜师范大学第九届青年学比赛三等奖。毕业于山东第一医科大学英语专业,获文学学士学位。硕士毕业于中国海洋大学外国语言学及应用语言学专业,研究向为应用语言学、二语习得、英语测试。发表论文多篇。

新闻英语听说辩
省级
开课中

广东外语外贸大学
57人评价(1255)人学习
英语听说辩技能和思辨能力是当前大学英语和大学生培养计划的重要内容。为更好地服务广东外语外贸大学大英学,更为广大英语学习者提供一个便捷、友好、高效的在线学习平台和技能学习资源库,本课程主讲师基于多年线学实践积累,凝练成本线上课程,有效帮助英语学习者在短期内快速高效地掌握英语听(listening)、说(speech)、辩(debating)的有效交际技巧,提高英语听说辩的能力,培养思辨能力,通过思辨活动提高学习者的思政素养,通过PBL实践提升媒介素养和国际传播力。   [课程特色] 1)短小精炼 与其他听说类慕课相比,本课程的优势是“短而精”,学习者学习压力小、获得感高。整个课程包含7个模,19节微课,总时长174分钟,一般每节微课时长在10分钟之内,因此课程完成度也相应较高。课程精选的听说辩技巧,是基于主讲师多年学实践凝练出的基本有效的语言技巧和配套练习法,因此学习者可以在短时间内掌握并实践学习成果,学习者获得感高,反馈积极。   2)精品团队 课程荣获级、校级优秀资源络课程建设的一系列奖项:广东精品课程“大学英语系列课程”(2010),广东级精品资源共享课”(2014),广东外语外贸大学精品材(2015),广东外语外贸大学优秀学团队(2016);广东外语外贸大学高等学成果奖(2019);第一届全国外语学创新大赛广东外语外贸大学一等奖(2020)。   3)六维发展 课程贯彻“语输出六维发展准则”,即语言-技巧-信息-结构-思辨-思政六维发展,一以贯之,以听力和笔记技巧为基础、多种形式语输出为目标,并将体现思辨和思政的英语辩论作为输出的终极形式。其中,新闻输的主题与语输出的主题结合,讨论、演讲、辩论与新闻时事结合,听说语言活动与思辨和思政结合,六维发展贯穿始终。   4)真实获得 课程将学习者对时事的真实关注具化到语言信息的输与输出中,将思辨、思政润物细无声地具化到思辨性的语言学习活动中。语境真实、关注真实、学习动机真实,因此学习者的获得感也是真实、深刻。   [课程团队] 陶玉梅:广东外语外贸大学英语学院讲师,主持《新闻英语听说辩》课程,同时授《高级交际英语》、《译》、《英语国家文化》、《英语写作》等课程。 肖衡碧:广东外语外贸大学英语学院讲师,授《新闻英语听说辩》、《西社会与文化》、《英国文学》、《美国文学》、《电影文化》、《交际英语》等课程。 梁利娟:广东外语外贸大学语言学与应用语言学研究基地专职研究员,授,硕士生导师,授《新闻英语听说辩》、《学术英语》、《语言学法论》、《定量研究法》等课程。 蔡任栋:广东外语外贸大学英语学院副授,硕士生导师,广外大语言认知与英语研究中心主任。授本科生《新闻英语听说辩》、《英语学法》、《语言学导论》、《高级英语》等课程;授研究生《语言学》、《心语言学》、《语言学实验法》、《二语师语言学基础》等课程。 杨贝:广东外语外贸大学英语学院授,硕士生导师,授《新闻英语听说辩》、《学术英语》、《二语习得》、《语言学》、《高级英语写作》、《笔译》、《交际英语程》、《语料库语言学》、《研究生英语》等课程。 秦勉:广东外语外贸大学英语学院讲师,授《新闻英语听说辩》、《英语译》、《英语笔译》等课程。

商务英语听说
国家级
开课中

对外经济贸易大学
16人评价(37)人学习
【课程简介】 本课程依托《高级商务英语听说》和《高级财经英语听说》材讲授,课程共十五章,章节主题包括:反全球化趋势、国际贸易与“一带一路”、解读经济、国际品牌与广告、新媒体与络营销、伟大管者和领袖、组织与激励、创业与创新、信贷和金融、私募股权与风险投资、商业法律前沿动态、文化差异与禁忌、战略与竞争优势、企业社会责任、人工智能与虚拟现实、欧盟与欧债。本课程旨在帮助学生提高英语听说技能,掌握综合商务知识。   【课程特色】 学科交叉  一举两得  课程将ESP英语学习与财经管等商务知识紧密结合,不仅帮助学生锻炼听力和表达技巧,同时系统学习和掌握商务知识。 热话题 深探讨  课程单元内包含了对经济管等热话题的深讨论,帮助学生了解商务领域常见话题,在看问题的过程中引导学生站稳中国立场,同时拥有世界眼光和人类情怀。 结合案例 实用性强  课程每个单元包含一个话题的详细讲解,并结合具体案例进行分析,帮助学生更好地解和掌握知识,凸显实用性。   【课程团队】 江春:对外经济贸易大学授、英语学院副院长;研究向为商务英语学与研究;曾获得第12届北京市高等学名师称号,获得北京市优秀学成果一等奖、二等奖各一次;主持和参研国家级、北京市级和校级学、科研项目20多项;出版专著1部、译著4本,发表商务英语学研究论文10余篇,编写多部商务英语材,其中两部获评为北京市级精品材和校级精品材。 单凌云:对外经济贸易大学副授;曾获得北京研究生英语学基本功大赛决赛二等奖。 王欣红:对外经济贸易大学副授;曾获得2016年对外经济贸易大学优秀研究生导师、2018年校级师德典范称号。 熊莉萍:对外经济贸易大学讲师;国家级一流本科线课程授课师团队成员。 唐健:对外经济贸易大学讲师;国家级一流本科线课程授课师团队成员。   (* 版权声明:因学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

中西文化鉴赏
国家级
开课中

郑州大学
92人评价(462)人学习
本课程不仅能够有效提升中国学习者的跨文化交际能力,也能够激发西学习者了解和体验东文化的兴趣。本课程是一门英语通识课,对八大主题——饮食、服装、建筑、书画与雕塑、音乐与舞蹈、体、歌剧与戏剧、电影进行深浅出的解读,可以与《中国文化英语阅读》等线课程进行混合式学。   【课程特色】 内容丰富,讲解新颖:课程采用文并茂、影视呈现等手法展现中西文明成果,探究中西文明如何异中求同、同中求异,既保持个性又具有共性,彼此交流互鉴的动态过程。 双语呈现,助力学习:课程采用英文授课并附中英文双语字幕,以满足不同外语水平的学习者的个性化需求。 制作精良,视觉盛宴:课程运用了先进的3D拍摄技术,在中餐厅、西餐厅、茶社、酒吧和酒庄等地实景拍摄;通过多模态形式呈现课程内容,为学习者提供身临其境的全新学习体验。 深浅出,生动有趣:课程注重与面的结合,知识性与趣味性相融合,以直观生动的式呈现文化艺术的多样性。   【主讲师】 曾利娟,郑州大学外国语与国际关系学院授、硕士生导师,曾获河南学标兵”称号,河南高等学校人文社会科学重研究基地——郑州大学中国外交话语研究院跨文化交际向研究员,河南高等学校哲学社会科学创新团队“中国特色大国外交话语体系建设”核心成员,国家首批精品在线开放课程《文化差异与跨文化交际》负责人及主讲人。2009年和2018年先赴美国佛罗里达大学访学和新西兰奥克兰大学研修学习,具有丰富的学经验与跨文化交际实践经验,曾获郑州大学“三人”等荣誉称号。   【版权声明】 为了达到预期的学效果,课程使用了一些影视作品、纪录片和短视频的片段,如有异议还请与我们联系。

时政英语视听说
开课中

四川外国语大学
22人评价(190)人学习
【课程介绍】 课程包含听力通关和时政专题两大模。基础篇听力通关授课视频为时政专题在线练习中听力难汇总精讲微课视频及配套练习,分为听力与词汇,听力与语音、听力与语篇以及听力辅助技巧四个部分。实战篇时政专题视听说在线练习广泛收集CGTN、BBC、CNN等英语电视广播节目中的时政报道,根据不同的主题分类进行英语听说训练任务设计,具有新鲜性、丰富性和系统性的特。课程由四川外国语大学具有丰富视听说课程学经验的英语师和授外交学、国际政治课程的师共同精心打造。   【课程特色】 听力技巧 单独设置  听力通关系列微课运用英语词汇、语音论全面系统解析听力障碍,让学习者了解突破听力瓶颈的法。 时政专题  特色鲜明  精心编排的时政专题紧跟时政热,逐年更新学内容。结合时政热,选择新冠、奥运会、太空探索等专题作为学素材。 英语国政 学科融合  课程通过英语师和国际政治、外交学师的合作授课在英语学习中融国际关系和外交学通识知识,帮助学生全面提高。 师生共建  学相长 课程邀请了我院优秀学生参与课程录制,并通过在线交流师生共同分享,相互促进。   【主讲师】  魏涛:四川外国语大学副授。研究向为新闻翻译和在线学。曾赴英国爱丁堡大学和埃塞克斯大学培训和访学。国家级线上线混合式一流课程《时政视听说(1)》负责人。重庆市高校精品在线开放课程《时政英语视听说》负责人。曾获得2023外研社·国才杯国际传播力短视频大赛冠军、季军指导老师特等奖, 2019年全国高校学创新大赛——第五届外语微课大赛重庆赛区一等奖及全国决赛三等奖、第六届全国译大赛(英语)西南赛区大区赛优秀指导师奖和第七届全国译大赛(英语)西部赛区大区赛优秀指导师奖 。曾在《中国翻译》等外语类核心期刊发表论文。   【版权声明】 因学需要,本课程视频中视听说练习有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。

旅游翻译
开课中

湖北民族大学
1人评价(121)人学习
【课程简介】 旅游翻译课程旨在通过AI赋能旅游翻译实践,提升学生的翻译效率和质量,培养学生适应智能化翻译环境的能力,为学生搭建起一座连接传统翻译智慧与现代科技应用的桥梁,助力学生以更加高效、精准的式传播旅游文化,促进国际交流与合作。本课程为全国翻译专业学位研究生指委建设课程。   【课程特色】 弥补课程资源紧缺:本课程主题为“旅游翻译”,弥补这一面在线课程资源。 权威机构设计打造:全国翻译专业学位研究生指委建设,为MTI翻译硕士开设的课程。   【主讲团队】 覃军:博士,副授,硕士研究生导师,曾为国际多语种诗刊《世界诗人》客座副总编,国家级一流本科课程评审专家。主持建设国家级一流本科课程 1 门,湖北一流本科课程 2 门,获学成果奖一等奖 1 项,外研社“学之星”分赛区冠军 1 次,“外社杯”学大赛特等奖 1 次,校“青赛”一等奖两次,校“十佳师”1 次,主持国家社科基金项目 1 项,主持部人文社科项目 1 项,厅级项目多项,在《中国翻译》《外语界》《外语电化学》等刊物发表学术论文 20 余篇,出版专著 2 部、译著 2 部。

东南亚文化
省级
开课中

天津外国语大学
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《东南亚文化》慕课将使大学的《东南亚文化》学走出课堂,既能满足在校大学生线上线相结合学模式的需求,又能服务社会,让更多的人足不出户就能学习和掌握东南亚文化专业知识。   【课程特色】 完整系统的学习:完整的慕课,系统的介绍了东南亚各面的文化,包括两个部分的内容:视频课和见面课。视频课含绪论、东南亚饮食文化,东南亚节日、东南亚建筑、东南亚婚礼习俗,东南亚艺术、东南亚服饰文化等7个部分。 形式多样,内容丰富:见面课主要讲授中国和东南亚国家的友好交往关系及其历史意义及影响,世界四大文化对东南亚文化的影响等。本课程以师深浅出的授和生动的片,以及见面课中的答疑、讨论等,向学习者展示东南亚的绮丽风光、独特文化,以及发展状况,满足学习者了解和掌握东南亚文化知识的需求。   【主讲团队】 刀承华:傣族,天津外国语大学校聘授,云南民族大学授,硕士生导师,曾任泰国清迈皇家大学博士生副导师,泰国朱拉隆功大学高级访问学者,玛希隆大学访问授,云南师范大学“云南少数民族哲学及社会思想史研究基地”兼职研究员、学术委员,云南红河学院客座授;中国少数民族文学研究会事,云南民族学会傣学研究委员会副秘书长。主持完成国家社科基金项目二项,国家社科基金特别委托项目一项,主持完成云南十二五规划材、云南“南亚东南亚语种人才培养示范”等项目;主持完成泰国高校委员会项目一项,参与泰国朱拉隆功大学科研项目二项。出版著作10余部,主编论文集8部,公开发表学术论文60余篇。 岩温香:傣族,天津外国语大学泰语专业负责人,云南民族大学亚非语言文学硕士,编写1部,主持校级科研立项1项,主持校级改立项1项,参与部科研立项1项,公开发表论文5篇。主要研究向:泰国语言文学、泰国国情研究、傣泰研究。 韩旭:汉族,天津外国语大学印尼语专业师,印度尼西亚大学印尼语硕士,出版译著1部,主编1部,发表论文1篇,主持市委立项1项,参加市级、校级项目共4项,获2019年度中国外语非通用语优秀科研成果译著类一等奖。研究向:学、语言学、比较文学。 曹磊:汉族,缅甸语专业负责人。毕业于云南民族大学,编写1部,发表论文2篇,译文7篇,研究报告1篇。主要研究向:中缅关系、翻译。 陈昱:汉族,讲师,柬埔寨语专业负责人。云南民族大学亚非语言文学硕士,编写1部,主持校级培项目1项。主要研究向:柬埔寨文学与文化。 陆诗晴:汉族,讲师,马来语专业负责人。毕业于云南民族大学,编写专业1部,获批校级科研立项培类项目1项,公开发表论文2篇。主要研究向:马来西亚文学文化。 曹葭:汉族,印尼语专业负责人。印尼卡查玛达大学印尼文学专业硕士,编写1部,主持校级科研改立项1项,参与市级科研立项2项,参与国家级科研立项1项。主要研究向:印尼语言文学。