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日语语法
开课中

四川外国语大学
63人评价(52)人学习
本课程授课容为日语语法,将语法为了体言、动词、动词的体、动词的态、形容词、形容动词、格助词、敬语以及主要句型等九板块,每个板块中包括课、在线练习、讨论和教师答疑。本课程课也用于日语专业《综合日语》和辅修双学位《综合日语》课程的翻转课堂教学,可供同学们课前预习和课后复习。  

白俄罗斯文化之旅
开课中

西安外国语大学
21人评价(2)人学习
白俄罗斯是“一带一路”倡议向欧洲延伸的关键节点,中白关系已提升至全天候战略协作伙伴,但由于白俄罗斯长期隶属于苏联,目前国众对白俄罗斯国情文化的了解并不多。本课程是国首门对白俄罗斯国情文化进行专题解读的通识课程,是从教学角度对 “一带一路”倡议的积极响应,既符合国正在兴起的白俄语专业课程建设的需要,又为对白俄罗斯国情文化感兴趣的各专业学生和社会各界人士提供了解白俄罗斯的窗口。

数码摄影艺术与技法
开课中

天津外国语大学
8人评价(12)人学习
【课程简介】 本课程共计十二个章节,教学容从摄影和摄像美学原理出发,别讲解数码反照相机的性能结构、镜头造型、曝光原理、光线知识、色彩原理、景深原理、构图知识以及摄影历史、本质和社会功能等,课程容还包括摄影技能(如:对焦、用光、运动拍摄、景深控制、构图技巧等)和主题摄影(如静物、风光、人像、广告、新闻、体育、纪实等题材拍摄)。课程容新颖而全面,理论与实践并重,突出应用型培养目标。    【课程特色】 容全面,讲解细致  课程涵盖数码摄影的理论和拍摄实践主题,容全面、讲解细致,让学习者在理论和实践结合中学会摄影审美,提升发现美、欣赏美、创造美的能力。   精心设计,打造氛围  课程视频呈现精心设计,运用摄影设备的元素,为学习者打造沉浸式学习氛围,让学习者获得优质学习体验。   优秀团队,实力雄厚  本课程团队是一支专业教师队伍,团队教师多为天津市新闻摄影学会或其他摄影协会成员,作品多次获奖,具有丰富的摄影经验。   【课程团队】 王济军:博士,天津外国语学教授、硕士研究生导师,教务处副处长;教育部虚拟仿真实验教学创新联盟文科类外语组规划编制牵头人,天津市校学科领军人才,天津外国语学教育学科带头人;主持全国教育科学规划教育部重点项目及天津市省部级项目6项,主持横向课题6项;发表论文30余篇,出版著作教材3部;曾获天津市第八届等教育教学成果奖二等奖,天津外国语学教学成果奖一等奖。   刘淑霞:博士,天津外国语学副教授,入天津市131创新型人才培养工程;主持参与各类课题8项;出版著作教材2部;曾获天津外国语学教师基本功竞赛二等奖。   王丽丽:博士,天津外国语学教师,天津市校“青年后备人才”;重点参与省部级及以上科研项目3项,主持校级科研1项;发表论文10篇;曾获天津市第八届等教育教学成果二等奖,天津外国语学校级教学成果一等奖。   蓉蓉:硕士,天津外国语学教师。主持参与各类课题6项;出版教材2部;曾获天津市第八届等教育教学成果二等奖,天津外国语学教师基本功竞赛一等奖。

商务英语口语
开课中

四川外国语大学
103人评价(133)人学习
【课程介绍】 课程容以商业活动为主线,按照职业活动的先后顺序编排。课程共计10个元,培养学生商务英语应用能力、跨文化交际能力、商务实践能力、思辨与创新能力。元主题别为:理想职业、求职、公司简介、企业文化、商务会议、产品销售、产品促销、商务旅行、商务谈判和商业道德商业道德。每个元由三板块构成:   Warm-up板块(日常商务对话): 通过对话展示日常商务情景,学生可模仿发音、学习口语表达句型。 Focus板块(商务情景和企业经营管理):  课程视频(How can I help?)通过师生互动的式解答学生遇到的商务难题,学生在学会知识的同时,提升口头汇报能力,从而实现商务知识与口语技能的双提升。 Public speaking板块(公共演讲): 主要讲解公共演讲技巧,帮助学生提升演讲能力,增强学生的演讲自。   【课程特色】 教学团队阵容强  团队授课教师为四川外国语学商务英语学院明星教师团队,有着丰富的教学和指导学生比赛等面的经验。主讲教师教学成果突出,指导学生参加各级各类英语类、商务英语类演讲比赛,实践赛,学生在各项赛事中斩获颇丰。 课程实用性强  课程以职业岗位的能力要求为起点,根据人才市场需要,析确定人才应具有的商务职业技能、素养,并且据此设置课程容。课程按照职业活动的先后顺序模块化编排,由浅入深、循序渐进。   趣味化、多元化  课程讲解打破常规教师课堂主讲式,充利用各种呈现手法(如动画)和讲解式(如:访谈、科普式讲座),以实现更好的学习效果。其中,日常商务情景对话多用动画进行展示;企业经营管理知识要点则采用师生访谈问答式进行;而职场演讲技巧等基本知识点则用科普讲解式呈现。这些都增加了学生学习过程中的参与感和趣味性。   【课程团队】 甘姝姝:四川外国语学商务英语学院讲师、听说教研室主任;研究向为英语语言文学;主讲课程商务英语口语、公共演讲、英语口语、学语音;曾获四川外国语学课堂教学创新赛英语组一等奖,第六届“外教社杯”全国校外语教学赛(英语类专业组)重庆赛区商务英语专业组一等奖;常年指导学生团队参加外研社、教社杯商务实践赛并多次获得区域赛及全国总决赛一等奖;主编教材《商务英语口语》(对外经济贸易学出版社)。   余静:四川外国语学商务英语学院讲师;研究向为英语语言文学;主讲课程级商务英语、商务谈判;曾获第九届“外教社杯”全国校外语教学赛(英语类专业组)全国总决赛商务英语专业组一等奖。

学术英语论文写作
开课中

西南交通大学
313人评价(156)人学习
本课程以研究型论文撰写为主线,通过介绍学术英语的范式、构建研究型学术论文的框架,帮助学生提学术伦理意识。课程容涵盖词、句、段落、篇章各个层面,由浅入深,带领学生逐步领略学术英语写作的要领。课程还配有课后写作任务,讲练结合,有效提学生学术英语写作的能力。

学术英语视听说
开课中

西南交通大学
163人评价(14)人学习
本课程着力培养学生的学术英语表达能力,特别是在国际学术会议和其他学术研讨场合用英语进行演讲、宣读论文、即席答辩和交谈讨论等面的实际能力。课程容包括技能技巧和交际活动两个部。   课程特色 国际学术会议全流程覆盖。以国际学术会议的一般流程为依据,指导学生掌握学术会议各个环节所需的交流技巧和语言策略,提升学生参与国际会议的心。   理论讲解、技能训练与讨论实践深度结合。围绕国际学术会议的重要环节讲授理论知识,展开课后讨论,帮助学生在实践中提升学术交流能力。通过学术交流的项技能训练、综合技能训练和交流任务训练,帮助学生全面提升学术交流场景的语言应用能力。   以学生实际需求为导向,实操性强。针对校学生普遍、迫切的需求展开教学,切实提学生听学术讲座,做学术报告,参加学术论坛的能力。   主讲专家 沈一新,应用语言学硕士,讲师,利兹学客座副教授,西南交通学利兹学院一年级中负责人。多年致力于学术英语教学,多次申报校级、省级教改项目。 宋冰,文学硕士,副教授,西南交通学外语学院系主任,学英语课程带人,多次申报校级、省级科研项目,教学经验丰富。 周琳,翻译硕士,讲师,拥有丰富的学术英语教学经验。 杨琼,文学硕士,讲师,教学经验丰富,深受学生喜爱。 张力月,文学硕士,讲师,教学经验丰富,深受学生喜爱。

英语语言学
开课中

天津外国语大学
35人评价(28)人学习
课程介绍 本课程阐述语言的本质和规律,探索语言的性质、功能、结构、理论、运用和历史发展以及其他与语言有关的问题。课程容涵盖语言学的核心支:语音学、音系学、形态学、句法学、语义学、语用学、话语析、社会语言学和语言习得。通过学习,学习者将能掌握语言析的术语和法,并能够将这些知识运用到对各种语言的描述和析中。同时,本课程也将激发学习者日后从事语言研究的兴趣,帮助学习者培养归纳和深度析语言现象的能力,形成个性化和探究性的学习结果,从而使学习者具有胆质疑和勇于创新的精神。   主讲介绍 项成东:博士、教授、博士生导师,天津外国语学学科带头人。研究领域为:语用学、认知语言学和外语教学理论。项成东老师教授多门英语专业本科生和研究生的专业课程(如:英语语言学、语用学、认知语用学等)。他还出版了学术著作5部,发表学术论文73篇,主持国家级、省部级、市级项目共11项。 项成东老师多次获得省、市级和校级嘉奖(如:“第十二届天津市等学校教学名师奖”、天津市“从事来华教育研究有重要贡献学者奖”、天津外国语学首届 “我的良师益友”称号,以及天津外国语学“德艺双馨”称号等。)

中国文化概况(汉语+手语版)
开课中

东华理工大学
12人评价(9)人学习
《中国文化概况》(汉语+手语版)是东华理工学师生团队共同研发的中国文化多语种系列课程之一,是一门将“汉语”和“手语”结合的式主要针对特殊群体(聋哑学生、留学生和手语专业学生等)系统介绍中国文化的课程。 本课程主要包括中国基本国情、中国哲学与宗教、中国文学、中国艺术、中国教育、中国科技、中国体育、中国节日、中国饮食、中国建筑等十个章节。课时总长410。本课程旨在使学生全面掌握中国文化基本概况和精髓,由表及里地理解和推广中国文化,是部特殊专业的学生以及特殊群体能学会用手语表达或理解中国文化。 本课程的应用对象为:学生(含职院校)、来华留学生、师范院校特教(手语)专业学生、普通中学生、特教(聋哑)学生以及社会(手语)学习者。 该课程体系较完整,基本涵盖了中国文化的主要面,教学容涉及的脉络、文化特点清晰明了、重点突出,采用汉语+手语结合的呈现式旨在能充发挥该课程的汉语和手语并存的功能,扩教学对象的覆盖面,各取所需。尤其是手语的介入填补了目前全国校尚无手语慕课的空白,响应了习近平总书记关于“一个都不能少”的教育扶贫理念。 同时该课程也是思政融入课程的典型案例:1. 教师以生为本,培养学生的人文情怀和公益精神,指导学生共同完成;2.课程容涵盖对中国灿烂文化,对优秀传统美德的诠释等正确价值观的引导;3. 该课程已线应用到了江西多所校的留学生和江西十所留守儿童学校和特教学校,两千多人学习和使用。

理解当代中国:汉西翻译
开课中

广东外语外贸大学
0人评价(46)人学习
【课程简介】 本课程包括绪论和十个章节,每一章山核心概念解读、关键语句理解与翻译和重点段落析与翻泽三讲组成,思政目标与专业目标并重,将翻译法的讲解融入时政文本的析与理解中。授课教师团队由来自广东外语外贸学、天津外国语学、四川外国语学和苏州学的教材编写老师组成,熟悉教材特点和容,拥有丰富的一线教学经验。   【课程特色】 目前,西班牙语专业还没有翻译课型的慕课。且该课程作为《理解当代中国》西班牙语系列课程之一与己经上线的演讲、读写慕课完整搭建了该系列本科课程的数字化资源平台。   【主讲团队】 陈星:博士,广东外语外贸学教授,硕士生导师,西语言文化学院副院长,兼任中国拉丁美洲学会理事,《基础西班牙语》省级一流本科课程负责人。主要研究向为西班牙语教学和西班牙语国家研究;在国外期刊、报纸发表相关论文近二十篇:主编教材1部,参编教材多部。曾获全国第二届董燕生教学研究奖、多语种“教学之星"教学比赛全国总决赛西班牙语组亚军、校惠妍卓越教学奖等教学科研奖项。

英文坐席员实训
开课中

大连东软信息学院
0人评价(3)人学习
【课程简介】 《英文坐席员实训》课程是商务英语专业商务实践类课程群一门重要的专业特色课。课程旨在培养学生通过电话在英文的语境有效地和客户完成沟通并能够解决客户实际问题的能力。课程引用企业真实案例以及外资企业坐席员相关培训材料,邀请企业资深客户服务培训讲师进行教材以及课程共建,将企业中的真实任务转化为学习领域的任务模块。课程主要针对电话沟通软技能结合坐席员本身职业素养以及电话礼仪进行讲解,授课容包含,聆听的技巧,如何表达同理心,如何在电话上消解客户的不满情绪等。容设计从电话录音听力理解,电话沟通软技能输入,以及电话沟通容所设计到职业素养等四个面。软技能和职业素养面充结合目前人工智能赋能的客户服务行业发展现状,融入语言模型工具的使用策略以及人际协同的客户服务新模态等相关容。   【课程特色】 课程的慕课制作主要集中在电话沟通软技能和职业素养的核心容上。授课团队中约50%的成员为来自相关企业的行业导师,他们将企业案例和行业实际充融入到课程讲解和析中。这种实践导向的教学式丰富了学习体验,使学生能够获得宝贵的行业见解。 课程紧跟客户服务行业的发展趋势以及人工的最新动态,充融合了客户服务行业中人工智能技术的应用。这确保了课程容不仅相关,而且具有前瞻性,相较于其他课程在先进性上显得更加领先。 慕课容制作与出版社专业团队合作制作完成,保证了慕课视频效果融合虚拟课堂环境,授课ppt展示,以及教师真人出镜的全面课程容讲解和说明。慕课容的音频与图像都实现了质量的声音和视觉效果。   【主讲团队】 宋杨:连东软息学院外国语学院副教授,研究向为商务英语教学,英美文学,跨文化交际。社会职务兼任剑桥商务英语口试培训官。曾获互联网+教学比赛全国二等奖、2022年第七届全国等院校英语教师教学基本功赛省级三等奖。 石淇萌:连东软息学院外国语学院副教授,研究向为商务话语析,英语教学研究。主持《商务英语视听说》系列课程,并获评省级一流课程、省级跨校修读课程、校级数字化立体课堂课程、校级课程思政示范课程和校级课程思政优秀教学案例,参与省级一流课程《学英语批判性阅读与写作》的资源建设与教学实施;近五年还主要讲授《综合商务英语》和《工作环境英语实训》等12门专业核心课程;主编CDIO工程教育“十四五”规划教材《商务英语视听说实践教程》,参与编写教材2部;获辽宁省第二十二届教育教学息化赛二等奖、2022外研社教学之星赛全国复赛一等奖、校级课堂教学十佳教师;发表教改论文十余篇,参与横纵向科研项目5项。 孙洋子:连东软息学院外国语学院副教授,研究向为二语习得,英语教育。曾获2022年教学之星全国复赛一等奖、2022年第七届全国等院校英语教师教学基本功赛省级三等奖、2019年外研社“教学之星”赛全国复赛三等奖。 杨晓轩:连东软息学院外国语学院副教授;国家息产业部电子教育中心EPTIP认证培训师;主要研究向为教育技术辅助外语教学、专门用途英语;参与多门省级精品课建设工作;参与编写辽宁省精品教材《IT行业英语》,参与编写其他教材10余部;主持并参与教科研项目10余项;发表教科研论文10余篇;参与并获得全国多媒体课件赛一等奖、中国外语赛本科英语组全国总决赛一等奖各一项。