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英美文学
开课中

广东外语外贸大学
30人评价(173)人学习
 【课程介绍】 《英美文学》课程是英语专业的核心必修课程,分为英国文学和美国文学两个部分,共13个单元。英国文学按时期分为中世纪文学、文艺复兴时期、启蒙运动时期、19世纪浪漫主义时期、19世纪维多利亚时代小说和二十世纪短篇小说。美国文学部分包括早期美国文学、美国浪漫主义与超验主义文学、美国现实主义与自然主义文学、美国现代主义文学和战后美国文学。   【课程特色】 全面介绍  教师全面梳英美文学发展的历史背景、讲解文学知识,帮学生积累文学常识。培养审美  课程带领学生发现英语文学文本的语言美,培养学生的审美能力。解文化  课程关注文学作品中物、情节、情境背后的历史、文化、政治、性别缘由,增强学生对英美文化的解。   【课程团队】 课程教学团队为广东省教学团队和省级精品资源共享课程教学团队,依托国家级流英语专业建设点,采全英教学,教学团队国际化。团队成员如下:   张欣:广东外语外贸学英语语言文化学院院长、教授;广东省高等学校外语专业教学指导委员会委员副主任委员,英语专业指导委员会主任委员,中国英汉语比较研究会英语教学研究会副会长,中国高校外语学科发展联盟外国文学跨学科研究委员会专家委员,国别区研究联盟副事长;研究方向为英美文学、戏剧研究、文学叙事学、文学伦批评及外语教育;国家级流英语专业负责,省级流课程《英美文学》负责。主持外国文学研究和教学改革项目多项,发表论文40余篇。 付晶晶:广东外语外贸学英语言文化学院副教授,英美文学系主任;主要研究领为英语现当代诗歌研究、外语教育研究;常年从事交际英语、英美文学、英语经典文学导读等课程的教学;多次荣获广东外语外贸学优秀教学奖;参与国家精品资源共享课《交际英语》和省级精品资源共享课、省级线下流课程《英美文学》的建设。 张兰:广东外语外贸学英语言文化学院教师;主要负责交际英语、英国文学及美国文化教学;多次荣获校级优秀教学奖;省级流课程《英美文学》团队成员。   庄晴:广东外语外贸学英语语言文化学院教师;主要教授课程为《中级交际英语》《美国文学》《欧洲文化》等。2008-2009年美国布赖特外语教子项目赴美纽约州Colgate University留学年,2017年赴英兰卡斯特学访学半年;2017-2019年担任英文学院英语教学部副主任职,创新科研团队成员之;研究方向为英美戏剧、叙事学;多次获得学各等优秀教学奖及优秀本科生导师奖。   罗伯特·庭道尔(Robert Tindol):广东外语外贸学英语语言与文化学院英语副教授;在学院工作已10余年,定期教授文学批评的研究生课程,以及文学、文化研究和写作的本科课程。 凯尔﹒芒茨(Kyle Muntz):广东外语外贸学讲师,创意小说家;曾出版5本小说,近期作品包括《恐怖的》(2015年)及《绿灯》(2014年),他的作品曾刊登在“国际小说”网、《阿提克斯评论》和《光速杂志》等,于2016年获短篇小说奖(the Sparks Prize)。

日语语法
开课中

四川外国语大学
63人评价(53)人学习
本课程授课内容为日语语法,将语法分为了体言、动词、动词的体、动词的态、形容词、形容动词、格词、敬语以及主要句型等九板块,每个板块中包括微课、在线练习、讨论和教师答疑。本课程微课也于日语专业《综日语》和辅修双学《综日语》课程的翻转课堂教学,可供同学们课前预习和课后复习。  

白俄罗斯文化之旅
开课中

西安外国语大学
21人评价(2)人学习
白俄罗斯是“路”倡议向欧洲延伸的关键节点,中白关系已提升至全天候战略协作伙伴,但由于白俄罗斯长期隶属于苏联,目前国内众对白俄罗斯国情文化的了解并多。本课程是国内首门对白俄罗斯国情文化进行专题解读的通识课程,是从教学角对 “路”倡议的积极响应,既符国内正在兴起的白俄语专业课程建设的需要,又为对白俄罗斯国情文化感兴趣的各专业学生和社会各界士提供了解白俄罗斯的窗口。

数码摄影艺术与
开课中

天津外国语大学
8人评价(15)人学习
【课程简介】 本课程共计十二个章节,教学内容从摄影和摄像美学原出发,分别讲解数码单照相机的性能结构、镜头造型、曝光原、光线知识、色彩原、景深原、构图知识以及摄影历史、本质和社会功能等,课程内容还包括摄影能(如:对焦、光、运动拍摄、景深控制、构图巧等)和主题摄影(如静物、风光、像、广告、新闻、体育、纪实等题材拍摄)。课程内容新颖而全面,论与实践并重,突出应型培养目标。    【课程特色】 内容全面,讲解细致  课程涵盖数码摄影的论和拍摄实践主题,内容全面、讲解细致,让学习者在论和实践结中学会摄影审美,提升发现美、欣赏美、创造美的能力。   精心设计,打造氛围  课程视频呈现精心设计,运摄影设备的元素,为学习者打造沉浸式学习氛围,让学习者获得优质学习体验。   优秀团队,实力雄厚  本课程团队是支专业教师队伍,团队教师多为天津新闻摄影学会或其他摄影协会成员,作品多次获奖,具的摄影经验。   【课程团队】 王济军:博士,天津外国语学教授、硕士研究生导师,教务处副处长;教育部虚拟仿真实验教学创新联盟文科类外语组规划编制牵头,天津高校学科领军才,天津外国语学教育学科带头;主持全国教育科学规划教育部重点项目及天津省部级项目6项,主持横向课题6项;发表论文30余篇,出版著作教材3部;曾获天津第八届高等教育教学成果奖二等奖,天津外国语学教学成果奖等奖。   刘淑霞:博士,天津外国语学副教授,入选天津131创新型才培养工程;主持参与各类课题8项;出版著作教材2部;曾获天津外国语学教师基本功竞赛二等奖。   王丽丽:博士,天津外国语学教师,天津高校“青年后备才”;重点参与省部级及以上科研项目3项,主持校级科研1项;发表论文10篇;曾获天津第八届高等教育教学成果二等奖,天津外国语学校级教学成果等奖。   高蓉蓉:硕士,天津外国语学教师。主持参与各类课题6项;出版教材2部;曾获天津第八届高等教育教学成果二等奖,天津外国语学教师基本功竞赛等奖。

二外法语
开课中

吉林外国语大学
2人评价(47)人学习
【课程简介】 课程主要包括法语语音、日常法语交际语、简单的法语语法以及相关的法国文化知识。具备听,说,读,写的能力,可以进行简单对话,能听懂简单的日常口语、日常词组、句型。能够进行基本的日常交际。 本门课的教学目标,是使学生学会正确的法语发音,初步掌握常词汇和基础语法,会读、会说简单常的法语。在此基础上提高听,说,读,写的能力,可以进行简单对话,能听懂简单的日常口语,拓展日常词组、句型和语法。同时对法国文化定程的了解,使零基础、零起点的学生都能够进行基本的日常交际。我们希望培养学习者对法语的兴趣和喜爱,为日后深入学习法语打下坚实基础。   【课程特色】 本课程为自建慕课,所采的是自编教材,完全按照《二外法语》课程进进行,每个单元都充分融了思政元素及中法文化对比,每课同时以动画的形式生动地讲解语法点,使学生可以对课程产生更浓厚的兴趣。   【主讲团队】 程黎:吉林外国语学法语系副主任,法语语言文学硕士学,主攻法语笔译方向。主讲课程:综法语,(汉英法)笔译,法语语法,法语读写,法语语言测试等。学术成果包括:《集体无意识下的超额翻译与欠额翻译》,《权利话语下的超额翻译与欠额翻译》,《英法口语百句》,《英法文化百点》。

英语文体与写作
省级
开课中

吉林外国语大学
0人评价(12)人学习
【课程简介】 课程以高应性、实性为主要特色,是将基础阶段英语写作能力运到实际生活和学习、工作场景的能演练。课程将写作基础知识及修辞手法文体特征及写作要点融入应文体,培养学生良好的写作习惯和表达的逻辑性,并逐步扩展写作中内容的广和思想的深。   【课程特色】 课程内容完,课程共16个主要章节,主要聚焦英语篇章写作,包括基础文体英语篇章写作和实文体篇章写作;课程将商务、事务场景写作和社交写作融入内容体系,应性和时代性较强。   【主讲团队】 邹红:中共党员,吉林外国语学英语学院院长,中国高等教育学会外语教学分会会员,中国翻译协会会员。吉林外国语学“三育先进个”、“优秀教师”、“优秀党员”。近五年,累计授课课程近十门,主要包括综英语类、英语写作类和笔译等。主持中国民办教育协会、吉林省教育厅文社科项目、吉林省教学科学规划、吉林省高等教育学会等科研课题7项,获吉林省高教科研成果奖项,吉林省教育学会科研成果奖项,参与出版译著2部,主持校级教研项目2项,主持混式课程改革项目项,参编教材1项,参与吉林省在线精品课程项,参与《英语写作》国家级流课程申报,主持《英语文体写作》慕课建设项,参与教育部产学协同育项目2项,主持省级产学研项目1项。曾获2023年外研社课程思政案例全国特等奖,2023年教学之星赛全国决赛三等奖,第三届吉林省本科教学创新等奖、外教社全国高校外语教学赛(英语专业组)吉林省等奖等各类教学竞赛获奖10余项,指导学生获各类国家级、省级奖项20余项。 高艳:吉林外国语学副教授,硕士研究生导师,吉林外国语学学科教学(英语)领负责,北京师范学高级访问学者。毕业于东北师范学外国语学及应语言学专业,研究方向为外语教育与教师教育,主持省级课题4项,外研社重点课题1项,参与省级金课建设,主持校级研究生精品课。曾获第五届全国高等院校英语教师教学基本功赛(优秀课例评比-微课组)等奖,第16届吉林省高教科研成果论文类三等奖等。 赵翔宇:吉林外国语学副教授,博士在读,吉林省教学新秀,吉林外国语学优秀教师,双师型教师,主讲课程为英语写作课、英语阅读课。主持完成吉林省高等教学教改项目2项,省部级科研项目7项,发表论文20余篇,出版专著3部,译著2部,参与编写教材3部。参与各级各类的教学比赛获奖20余项。 高云侠:研究领:英语语言学,学科英语教学 主要从事综英语、英语写作、英语视听说等课程的教学。 发表省级学术论文二十余篇、主持校级课题三项、参与省级校级教科研项目多项、参与省级精品课程项、 参与编写《实英语读写教程》、《当代英语辨析词典》等。 参与的两项课题曾获得校级教学成果二等奖。曾获“教学之星”英语教学团队赛国家级二等奖, 吉林省“外研社·国才杯”“解当代中国”外语能力赛教师组教学之星省级优秀奖等奖项, 以及多次在微课赛中获得国家级和省级奖项。曾指导学生在全国学生英语竞赛全国高校学生外语水平能力赛、 “外研社·国才杯”全国英语阅读和写作赛等各类比赛中获得国家级省级和校级奖项。 齐天博:硕士研究生学历,吉林外国语学英语学院,英语系(国际传播方向),媒介文化与新闻实务。参与国家社会科学基金般项目、吉林省哲学社会科学基金等项目、吉林省高等教育学会项目、企事业单科研委托项目,以及多个校级教学教改项目。于《中国新闻传播研究》CSSCI期刊和省级期刊发表多篇论文,参编教材吉林省新闻传播学案例教程1部等。曾获中国学生广告艺术节学院奖2020春季征集活动营销策划类优秀奖、2020全国高校马克思主义新闻观研究生学术论坛优秀奖等。

高级英语写作
国家级
开课中

西安外国语大学
15人评价(22)人学习
《高级英语写作》为英语专业系列写作课程之,该课程主要以通学术英语写作为主要内容,包括如何进行批评性阅读,归纳文章意;如何查阅文献,使恰当格式进行文献引;如何对所阅读的文章进行评论及分析,对同文献资料进行综述;如何针对具体问题进行分析,并提出恰当的建议,以及如何撰写学术论文等。除了主要学术类写作任务外,课程还注意培养学生的学术语言表达能力、学术素养、学术的严谨性及科学态等,为将来更高层次的学术写作打下定的基础。

职场英语
国家级
开课中

西南交通大学
1712人评价(2322)人学习
      本课程依托于外研社出版教材《职场英语》研发而成。       “职场英语”是门为非英语专业学生开设的专门途英语选修课程,也可作为英语专业跨文化类通识选修课程。同时,志投身于英语职场、提高自身职场英语交际能力的社会学习者亦可选择学习该课程。      该课程旨在通过系统的学习和训练,提高学习者在职场环境中的英语听、说、读、写能,并培养学习者的交际策略、跨文化交际能力、职业能力和职业素养。在夯实英语语言基础的同时,着力提高学习者的职场英语应能力,通过对未来职业选择、面试、入职及职场交际等系列主题的情景学习和操练,使学习者了解并熟悉求职、入职相关流程,掌握实职场能,为他们能在今后的工作中使英语效地进行交际提供帮,从而适应自身职业发展的需要。 课程每个单元围绕个主题,通过丰多彩的案例和练习,使学习者了解并熟悉英语职场的相关环节。课程教学的主题包括Preparing for Challenges,Attending Interview,On Boarding,On-the-job skills,Business Communication,Business Trip,Personnel Issues等。      课程组织以本课程团队原创编写的《职场英语》教材(外语教学与研究出版社,2016年)为蓝本,在视频课中运以学生为中心的情景操练、角色扮演、小组讨论和案例教学等方法进行教学,突出职场基本能学习和职场沟通能力培养。

英汉翻译基础
开课中

北京交通大学
2人评价(65)人学习
【课程简介】 《英汉翻译基础》是面向非英语专业本科生开设的门英语拓展课程,在精讲翻译巧的基础上,引导学生探究同题材同文体的翻译,切实提高学生翻译能力。学生可以深刻解翻译本质、认识翻译过程、区分翻译目的、辨析翻译功能。指导学生进行同题材的翻译实践,系统地引导学生认识汉英两种语言的差异。   【课程特色】 以翻译巧为切入点,以精选翻译材料为抓手,课程组精选需要讲解的翻译巧,详细讲解了常的6种翻译巧,正交替译法、增词法、省略法、词类转换、被动语态翻译、长难句翻译,既关注英译汉的实践,也关注汉译英的实践。译例的选择既包含句子也包括段落和篇章。 学习完本课程后,学生能借词典对题材熟悉的文章进行英汉互译,能摘译所学专业的英语文献资料,译文通顺达意,解和语言表达错误较少。此外,学生将能够评估同的翻译版本并欣赏翻译的作品。 注重培养学生的双语能力,帮学生了解和熟悉原作和译文两种语言的文化背景。只这样,才能在翻译过程中熟练应翻译能力,真正做到双语知识与文化知识的融会贯通。   【主讲团队】 乔澄澈:北京交通学语言与传播学院副教授,文学博士。入选北京青年英才计划选,北京交通学红果园才计划D类选,北京交通学优秀主讲教师。获北京交通学青年教师教学比赛三等奖,获首届“外教社杯”全国学英语教学赛北京赛区综组优胜奖。发表SSCI, AHCI, CSSCI检索论文多篇,专著1部,译著3部,主持北京社科基金项目1项,参与多项国社科、教育部文社科项目。参与多部国家级规划教材编写。   刘岚:北京交通学语言与传播学院副教授。主讲《中级综英语》、《高级综英语》、《英汉翻译基础》、《科英语英汉互译》、《学术听说与跨文化交际基础》等课程。曾获外研社“教学之星”赛全国复赛特等奖及全国半决赛二等奖。参编学英语教材19部,其中国家级规划教材11部。   付天英: 2000年6月毕业于北京师范学外语系英语语言文学专业英汉翻译方向,取得文学硕士学;2000年7月至今任教于北京交通学,主讲公共英语基础课程及拓展课程,包括《中级综英语》、《高级综英语》、《科英语英汉互译》等;主编参编教材十余部;出版独立译著2部;获评北京交通学“优秀主讲教师”;带领团队获得外研社“教学之星”赛全国复赛等奖。   朱静:副教授,国家级流本科课程核心成员,《商务英语》等五门在线课程的主讲教师,第三届中国外语微课赛本科英语组全国总决赛等奖获得者,出版译作5部。   刘玉洁:北京交通学语言与传播学院讲师,文学博士,国际韩礼德研究会常务事。北京交通学优秀主讲教师,获北京第十二届高校青年教师教学基本功比赛三等奖。出版专著1部,在光明日报、SSCI等核心期刊发表论文多篇,主持社会科学横向项目1项,校级教改、科研项目多项,参与多项国家社科基金项目。

中国文化之世界遗产在中国
省级
开课中

西南交通大学
109人评价(110)人学习
【课程简介】 本课程为英文授课,共六个单元,分别介绍六项中国世界遗产——长城、故宫、秦始皇陵及兵马俑、曲阜孔庙、青城山都江堰和峨眉山乐山。课程以世界遗产地为载体,讲解中融入中国传统哲学、历史、宗教、地、建筑、艺术等中华文化知识。课程方面为各国学生、各方士了解中华文化提供了个窗口,另方面也帮中国学生提高跨文化交际能力。   【课程特色】 素材丰 形式多样  课程团队借图片、动画和视频等将中国的世界文化遗产地可视化,让学习者直观感中国世界遗产地的壮丽和其中所蕴含的深厚文化底蕴。 内容充实 融会贯通  课程以中国的世界遗产地为切入点,介绍遗产地的基本情况,对遗产地所蕴含的中国哲学、历史、宗教、地、建筑和艺术等文化知识的讲解也贯穿其中,帮学习者对遗产地和中国文化更深层次的了解。 英语授课 兼顾中外  课程为英语授课,以便于世界范围内的学习者了解中国文化;同时也可以帮中国学生提高对外沟通交流的英语能力,培养学生的综文化素养,从而能够更好地传递中国文化。   【课程团队】 杨琼:西南交通学外国语学院副教授。“国家级精品资源共享课”《学英语》(2016)的主讲教师。参研学英语网络教育精品资源共享课程建设。讲授的课程还研究生学术英语视听说、交际与文化视听说、中国文化之世界遗产在中国等。主编和参编多套教材,承担各级教改项目七项。主持两门省级流课程。2015年至2017年,经语中心(前身为国家汉办)选派至美国威廉玛丽学孔子学院任教。获得“外研社杯”英语素养赛英语演讲比赛国家级特等奖、省级二等奖和省级三等奖指导教师奖;“外教社杯”跨文化能力赛省级二等奖指导教师奖。曾在McGill University 交流访学。 史迹:西南交通学外国语学院教授,从事国际汉语专业和英语专业教学工作,主要研究方向为汉语教学、汉语教材和汉语水平( HSK )测试预评估。2004年至2006年,经国家汉语国际推广领导小组办公室选派至意利威尼斯学中文系任教。主持国家社科基金课题"国际汉语汉字等级划分、词汇水平及汉语阅读能力调查研究";主持华语教学出版社、高等教育出版社委托教材编写项目6项;主编和参编对外汉语教材20余种;发表论文20余篇。 王焰:西南交通学外国语学院副教授,从事学英语和翻译专业教学工作。主持建设省级流课程1门、校级学英语课程2门、翻译专业课程4门、翻译硕士课程3门;主持和主研教育部项目3项、省级项目4项、校级项目数项;主编和参编本科和研究生教材十数本;译著数本,其中部属国家新闻出版总局思路书香重点项目。 获得四川省教学成果奖等奖、校级教学成果奖等奖和二等奖。曾在University of Prince Edward Island、University of Central Lancashire和Old Dominion University访问学习。 胡光金:西南交通学外国语学院讲师,博士,主要研究方向为符号传播和欧洲文化。“国家级精品资源共享课”《学英语》(2016)的主讲教师。此外,还讲授学术英语视听说、英汉互译巧、科英语翻译、学术素养、中国文化之世界遗产在中国等课程。主持、主研多项省部级项目,发表论文、译文多篇。获西南交通学第七届青年教师讲课比赛等奖。曾在McGill University、University of Central Lancashire交流访学。 周琳:西南交通学外国语学院讲师。“国家级精品资源共享课”《学英语》(2016)的主讲教师。此外,讲授的课程还包括学术交流英语、实英语写作、英语阅读、英美报刊英语、通学术英语、高级英语听说等课程。获得西南交通学第六届青年教师讲课比赛二等奖。曾在McGill University交流访学。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)