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英语语音
国家级
开课中

上海师范大学
69人评价(397)人学习
【课程介绍】 本课程介绍英语语音的基本知识及朗读巧,由十个单元组成,内容包括:元音、辅音、读音规则、音节、词重音、句重音、节奏、连贯语和语调。课程着重在发音和语调方面帮助学生习得标准的发音和优美的语调,教学生学会调群划分、调核位置和调型应,提口语表达的准确性和利度。   【课程特色】 本课程特色及优势表现在以下几个方面: 语音标准,国内引领  课程主讲人卜友红老师发音标准、语调优美,卜老师也是外研教师发展中心《英语语音教学——理念与方法》系列课程的主讲专家,是迄今为止中国英语标准发音的杰出代表。 体系完整,教法创新  本课程体系完整并在国内先实施教学内容的改革与创新,主张音调并举——克服以往“重音轻调”的现象;课程以调带音——重在连贯语、重音、节奏和语调。 英汉对比,案例分析  通过英汉语音体系的差异对比及学生发音问题的案例分析,让学生理解发展型错误及母语干扰型错误产生的原因,帮助学生克服方言口音。 多模态、可视术  运可视术将语音内隐知识表征,将理想的音调模式显示在屏幕上方,学生的音调模式出现在屏幕下方,直观、准确地显示出学生的问题,进而分析对比,提出解决问题的方案。 课件精美,讲解清晰  从音标符号到重音符号和语调升降符号,主讲教师力求精致完美,课程讲解深入浅出,由浅入深,脉络清晰,易懂易学。 课前诊断,课后测试  每个单元以诊断测试开始,帮助学习识到自身语音知识的习得方面存在的问题,了解要学习的知识要点,让学生带着问题学,以求有针对性的学习果。每个单元结束配有测试,帮助学生复习巩固,让所学知识内。   【课程团队】 主讲专家 卜友红:上海师范大学教授,上海市教育评审专家,中国英汉语比较研究会语音教学研究专业委员会副会长,国家精品课程、首批国家级本科课程《英语语音》主讲、负责人。主要从事英语语音及英语教育研究,是国内外英语语音界公认的英语标准发音中国杰出代表。多次在国内语音教学研讨会上做主题发言。主国家科及省市级教学与科研项十多项。2017年获得上海市教学成果等奖,2016年获得全国教育硕士优秀教学管理工作,2012年荣获上海市育才奖。在国际语言学区期刊《System》及国内核心期刊《外语教学与研究》等发表有关语音学论文40余篇,出版著作及教材10部。在北京外语音像出版等发英语语音语调及英语教学录音带90盘。指导学生获得“iTeach”全国大学生数字教育应创新大赛等奖、“外研杯”全国英语演讲大赛全国赛区等奖、全国大学生英语竞赛(NECCS)A类特等奖。 团队成员简介 宋学东:上海师范大学副教授。主讲“英语语音”、“英语语调”等课程,发表薛术专著《英语语音变异及其语蕴涵》,在各类学术期刊上发表英语语音相关论文六篇,在学术专辑《中国二语语音习得研究的现状及发展趋势》(外语教学与研究出版)合作发表论文 “从琼斯的发音系统发展到中国的英语语音教学——关于英语专业语音教学标准的思考”;参与编写数十部教学参考书籍;宋老师曾主上海市教育委员会科研创新项“中国中小学英语教师英语话语语音库建设模式研究”等市级、校级科研项五项,参与市级、校级科研项三项;2009年曾获第二届“上海校优秀青年教师”称号,2017年“上海市教学成果”等奖(参与)。 钱敦炜:上海师范大学讲师,从事英语语音教学,主讲“英语语音”、“英语语调”等课程,2017年“上海市教学成果”等奖(参与)。

英语电视听说
省级
开课中

南京师范大学
474人评价(3153)人学习
课程特色 题材丰富有趣 课程由八个各相同的主题构成,包括校园生活,家庭生活,跨文视角,时尚,会问题,爱情,皇室以及历史战争。教学团队为每主题精心挑选了部电。这八部电未必票房最,名气最大,却是百看厌、味无穷、发人深省的佳作,富有趣味性和冲击力。 教学理念新颖 课程围绕电展开,通过对电情节的概述与分析、对文内涵的探索与发现、对交际巧的剖析与应,引导学生在欣赏电的同时提语言能力,思考人生价值。 课程基础雄厚 多年前南京师范大学大学外语部就开始开设《英语电视听说》线下课程,因课程形式新颖,内容丰富有趣,深受学生喜爱。本课程以线下课程的建设经验为依托,包含经典与的多元题材,知识性与趣味性相结合,是视、听、说三维立体的课程。   主讲专家 胡盼,文学硕士,讲师;2003年开始在南京师范大学任教,曾获得江苏省课件等奖(参与)、校级重点教改项(参与)、南京师范大学“教学十佳”、南京师范大学优秀教师等称号。 姚望,文学博士,讲师;2018年开始在南京师范大学任教。发表C刊论文6篇;译著2部(合);译文2篇(均被人大复印资料《外国文学研究》全文转载,其中1篇被《光日报》部分转载)。   黄凌,讲师,2014年第五届“外教杯”全国校外语教学大赛江苏省赛区视听说组三等奖。   王晓俊,讲师,2017年度全球语通“双百活动”百万大学生外语听说实践大赛指导老师优秀奖,指导学生荣获全国优秀奖;2019年度指导学生荣获“百万同题全国大学生写作大赛”特等奖,指导多名学生荣获“全国大学生英语竞赛”二、三等奖和“鼎傲杯”大学生英语互联网听说大赛江苏省二、三等奖。    

中国奇迹
开课中

北京第二外国语学院
3人评价(116)人学习
为满足学生的专业学习与发展需求,以及我校“双校建设的需求,英语学院集中优势资录制《英语话中华》课程。 培养学生向全球观众有传达新中国成立70年来的辉煌成绩的能力,促进跨文的理解和欣赏。通过引人入胜的叙述和精湛的语言能,学生将学习展示中国的细腻和真实的描绘,在国际会中推广中国的正面形象。   【课程特色】 内容丰富:与其他同类慕课相比,本课程仅涵盖了中国当代科、文会与经济等方面内容,还深入探讨了中国的当代发展和全球响。这种全面性和综合性使学生能够获得对中国全方位的了解。语言准确:本课程准确使英语表达中国的概念、术语和文内涵。这种语言准确性是与其他同类慕课相比的个显著优势。通过本课程的学习,学生将提升他们的英语水平,更好地运英语传递中国的声音,并减少误解和歧义。跨文视角突出:本课程重培养学生的跨文视角。它鼓励学生从多个角度审视中国,理解同文背景下的观念和价值观。这种跨文视角能够帮助学生更好地与国际群进和理解,增进彼此之间的文认知和尊重。   【主讲团队】 张喜华:北京第二外国语学院应英语学院院长,教授,文学博士, 博士生导师、国家公派留学归国人员,教育部丹麦研究中心主任、北京校大学英语教育发展中心主任、北京市大学英语研究会常务理事、中国翻译协会对外话语体系研究委员会委员、2018年第十四届北京市等学校教学名师。主要研究方向为英美文学、跨文研究、文研究、文翻译、丹麦研究。 刘苏力:北京第二外国语学院英语学院副教授,硕士生导师。2003年毕业于大连海事大学,外国语言学及应语言学硕士。研究方向:应语言学及比较文学研究。近年来,主编教材三部,在核心期刊发表论文八篇,主完成各级科研、教研项十余项。 王淼:北京第二外国语学院英语学院副教授,英国莱斯特大学同声传译方向博士。主要从事笔译、口译和中英对比语言学研究。海外学习和工作经历近13年。曾为北京2022年冬奥会提供口笔译、审校统稿、字幕翻译、应程序翻译以及国际合作等语言服务。 出版专著1部,发表论文5篇,获科研奖励10余次。 闫雅萍:女,比较文学与跨文研究博士,北京第二外国语学院英语学院副教授,副院长。从教22年,担任过《综合英语》、《英语听说》、《级英语》、《英汉汉英翻译》、《研究生英语第二外语》等英语综合类课程及《中国文:跨文比较视角》、《中国文概论》等专业类课程。完成校级贯培《综合英语》课程思政示范课建设等项多项,发表《刘若愚的<文心雕龙>研究》、《文心西渐:历史、比较与发展》、等CSSCI期刊论文数篇,参与项《基于核心素养,激活外语课程育人价值》获北京市基础教育教学成果等奖。 郑澈:北京第二外国语学院英语学院副教授,北京师范大学世界文学与比较文学专业博士。主要从事比较文学与英美文学研究。主完成教育部项项;在研北京项;参与省部级重点、面上项多项;出版学术专著部,参与撰写出版学术著作三部,译著二部;学术译文二篇;主编写教材部,参与编写教材二部;在《学术月刊》、《新文学史料》、《安徽史学》、《中外文与文论》等学术期刊发表学术论文十多篇。 周建萍:英语语言文学硕士,副教授,研究方向为新闻英语、商务英语。在国内学术期刊发表学术论文10余篇;主编商务英语教材2部,主编教学研究文集1部,参与多部商务英语和新闻英语教材编写。出版译著1部。 刘贵珍:文学博士,北京第二外国语学院英语学院教授,硕士生导师,毕业于清华大学外文系。主要研究领域为翻译理论与实践,出版学术专著1部,主完成教育部项1项,发表学术文章20余篇,入选2022年北京市课程思政教学名师和教学团队负责人。会兼职:北京市翻译协会副秘书长。 张占军:男,北京第二外国语学院英语学院副教授,文学博士。主编《级英语诗文阅读与欣赏》等多部教材,主译《剑桥美国文学史(第三卷)》等多部学术著作。参与国家科基:战后中国题材英语作品的跨文研究 (10BWW023),主多项地厅级项。中国比较文学协会会员,北京市校教育教学能力测试评委。 李芳:北京第二外国语学院英语学院副教授,主要研究领域为复句关系及其标志的主观性研究;语篇推理研究。2008至2014年于荷兰乌特勒支大学相继获得语言学硕士和博士学位,主要研究成果发表于《认知语言学评论》、《汉语语言与话语学报》、《语言学》、《语言暨语言学》等国际期刊,出版英文专著《汉语因果关系连词主观性研究》。 杨涛:北京第二外国语学院英语学院讲师,硕导,中国会科学院语言学及应语言学博士,研究兴趣为会语言学、语言政策与规划等。主北京市科基1项,参与国家科基、教育部人文科基、国家语委等项11项。 张玉美:北京第二外国语学院英语教育系主任,北京师范大学应语言学博士。主要研究方向为外语教学与测评,在国内外核心期刊发表学术论文多篇,出版专著两部。主教育部项项,曾作为核心成员参与多项省部级外语教育及教育质量监测项,主教改和外语教学方向科研项多项。 刘齐平:英语语言文学博士,副教授,硕士生导师,主要从事美国族裔文学研究。在《外国文学研究》、Orbis Litterarum, Journal of Language, Literature and Culture等国内外核心期刊上发表学术论文数篇,主省部级科研项2项。

英语文学导论
国家级
开课中

湖南师范大学
22人评价(313)人学习
课程通过对文学要素的介绍与文学文本的分析,帮助学习更好地理解作品,理解英语文学中小说、戏剧及诗歌各文类的特征,包括各文类的定义与特征、故事与情节、人物与人物塑造、背景与主题、象征与讽喻以及各文学派等等。   【课程特色】 创新设计  助力提 与传统的英美文学史课程同,课程是梳理英美文学的历史和派,而是着重讲授三大文学体裁的典型特征,帮助英语专业学生积累文学基本知识,提升文学水平。 批判思考  价值引导  课程在带领学生赏析文学作品的过程中,引导学生进批判思考,传递正确的价值观,帮助学生提从事文学欣赏和批评的能力,塑造学生品格。 名师荟萃  实力雄厚  授课教师均为教育部首批“全国校黄大年式教师团队”外国语言文学教师团队核心成员,此外,课程还聘请了国际比较文学主席张隆溪教授、国际中文与比较文学协会主席Daniel Fried等国内外顶级专家担任课程顾问,共同产出优质内容。   【课程团队】 曾艳钰:湖南师范大学“潇湘学”特聘教授,外国语学院院长,博士生导师;主要从事英美文学与文研究;兼任国际美国研究学会常务理事、全国英国文学学会常务理事、中国校外语学科联盟常务理事、湖南省外语类专业教学指导委员会副主任等学术职务;入选教育部“新世纪优秀人才”支计划,曾荣获“湖南省普通校学科带头人”、“湖南省普通等学校教学名师”、“湖南省新世纪121人才工程人选”等省级以上荣誉称号;主完成省部级科研、教研项7项、国家科基1项;曾先后2次获得湖南省普通校优秀教学成果三等奖、湖南省第十三届哲学会科学优秀成果三等奖;出版多部著作、译著及教材多部,在国内外重要学术刊物上发表学术论文50余篇。   曹波:博士,湖南师范大学教授;主要从事英国文学和爱尔兰文学研究;主国家科基、教育部人文科规划项、省科基、省教育厅人文科项等各类课题各1项;在全国外语类核心刊物发表论文近20篇,出版专著3部、译著3部、合著两部、校教材1部。   龙娟:博士,湖南师范大学教授,博士生导师,哈佛大学英文系访问学;主要从事美国环境文学和20世纪西方文艺理论研究;曾主国家科基1项、省科基2项、省教育厅项1项,现主国家科基般项1项、国家科基重大招标项1项;出版学术专著3部,发表学术论文20多篇;曾获省级奖2项、获教育部等学校科学研究优秀成果奖1项。   刘白:博士后,湖南师范大学教授;主要从事英美文学研究;近年来主国家科基1项,中国博士后面上资助项1项,省(部)级科研项6项;出版著作《近现代英美狄更斯学术史研究》(独著)、《狄更斯学术史研究》(合著),译著《狄更斯研究文集》(合译);先后获湖南省第十三届会科学优秀成果奖二等奖,湘潭市第九届哲学会科学优秀成果二等奖等;在Interdisciplinary Studies of Literature、《外国文学研究》、《当代外国文学》和《英美文学研究论丛》等外语类核心刊物上发表论文30多篇。   任海燕:南京大学英语系博士,湖南师范大学外国语学院英语系教师、硕士生导师;曾在华盛顿大学(University of Washington)和加州大学洛杉矶分校(University of California, Los Angeles)从事访学和学术研究;主要研究领域为英语文学和西方思辨理论等;先后主国家科基1项,湖南省科基1项,湖南省教育厅项1项,校级科研项2项;在欧洲出版学术专著Différance in Signifying Robinson Crusoe,在《外国文学》《国外文学》《中国翻译》和《当代外国文学》等外语类重要刊物上发表学术论文十余篇。   谭彦纬:博士,湖南师范大学外国语学院英语系教师、硕士生导师;在《国外文学》、《当代外国文学》、Modern Fiction Studies、Postcolonial Text等国内外期刊发表学术论文多篇;已主完成湖南省教育厅课题1项,现主国家科基课题1项、湖南省科基课题1项;主要从事英语文学、文艺理论、以及中西文对比等方面的研究。

西方文之窗
国家级
开课中

广东外语外贸大学
489人评价(2630)人学习
《西方文之窗》是门文通识性课程,也可以是英语专业的文素养课程。学习对象是喜欢文研究、热心提修养、爱好英语的学习。   本课程以希腊神话故事和圣经故事为载体,通过理解故事本身让学习了解西方文的起,通过挖掘故事背后的哲理,帮助学习深刻理解两希文对西方会方方面面的响;并在此基础上与中国传统和现代文对比,了解中西方文的异同点,提跨文交际和思辨能力,增强学习对中西两种文的认识。   课程形式为视频讲授,主讲教师每周围绕个主题进讲授,有的主题被分解为多个知识点,以2—3个视频呈现。此外,课程还配备了定的阅读材料、练习、和讨论,帮助学习巩固知识,促进学习之间的交。课程采全英教学,配备英语字幕,以满足学习同程度的需要。   本课程采多种评估方式,重学习的平时表现,关学习的平时作业和讨论,了解其学习进展。   (* 版权声:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)

语言学导论
国家级
开课中

西南大学
357人评价(1083)人学习
西南大学外国语学院《语言学导论》课程于2009年获批“国家级精品课程”,2016年获批“国家级精品资共享课程”。本课程依托外研出版教材《新编语言学教程》设计, 本课程按照慕课要求重新打造,具有以下特色: 师资实力雄厚 课程团队有语言学博士10人,教授5人,副教授5人,博导3人,学历、知识和年龄结构合理。 教育内容前沿 涵盖了语言学领域的核心内容,反映了当代语言学的前沿理论和研究成果,时代性、知识性与实性并重。 教学理念新颖 贯彻启发式、讨论式、发现式和研究式相结合的教学理念,重培养学生分析实际语言问题的能力;课程讲练结合,语言简生动,深入浅出,富有启发性。

英语综合能与PBL实践 II
开课中

新疆第二医学院
101人评价(1400)人学习
本课程是为实施PBL混合式教学、翻转课堂教学所规划的课前线上自主学习资,亦可会学习英语语言基础。方面,学习在课前通过微视频学习构词法、阅读巧及写作巧、进随堂测验及单元测试,并在线反馈、讨论交,培养学习扎实的语言基本功。另方面,课程拓展主题相关的优秀文章及音视频,旨在通过规划好的指向性的学习资自主学习和批判思维能力。教师通过平台掌握学生的学习为并提供学习指导,以知识内标,安排答疑解惑,互动交,进个性指导等教学活动,并梳理难点,为PBL混合式教学、翻转课堂教学的课中环节做准备。   【课程特色】   教材配套 单元契合    配合教材《新视野大学英语读写教程》第二册,单元划分与教材完全致,帮助学生更好地进自主学习,便于开展混合式教学。     夯实基础 提升能   课程每单元内容包含词汇拓展(教材词汇精讲)、阅读(教材单元阅读巧;针对PBL教学的思政育人阅读素材)、有写作(写作巧)和翻译策略四个模块,帮助学生解决词汇难题,提阅读、写作和翻译能,提语言综合应能力。     问题导向 重实     课程根据PBL混合式教学的需要,整合了《新视野大学英语》优质教学素材,指向性的学习资可提课前自主学习,进而提PBL课堂教学果,具实性。     思想育人 润物无声 慎思辨  发展思维 课程每个单元的“阅读”模块都精心选取单元主题相关的阅读素材供学生学习,训练学生的阶思维能力;将课程思政教育贯穿于单元整个教学过程,润物无声地引导学生深刻理解会主义核心价值观,培养家国情怀。     学练结合 重实  四个模块的视频讲解过程中针对知识点设计课堂练习以巩固所学,课程还配有随堂作业、讨论、单元测试,检验学习果。     通俗易懂 受众面广   课程讲授使通俗易懂的语言,讲解配有中英文字幕,充分考虑到选课学生的同水平。   【主讲团队】 祁文娟:课程团队负责人,新疆第二医学院讲师,研究方向为语言学及应语言学、英语教学。主新疆维吾尔自治区级项2项、校级教研项1项,参与新疆维吾尔自治区教育厅项1项、教育部产学合作育人项2项、自治区级外语教研项2项、校级教研项1项。参编教材4部、参编语言学著作1部,发表论文10余篇。荣获2022年新疆维吾尔自治区优秀教学成果奖,获2021年全国等学校外语微课优秀作品征集与交活动优秀作品新疆维吾尔自治区等奖及全国三等奖。获2021年及2022年全国等院校英语能力大赛全国等奖,获2021年新疆第二医学院“师德标兵”荣誉称号,获2022年新疆第二医学院“教学能手”称号,2021年新疆第二医学院课程思政微课大赛二等奖,获2022年外研“教学之星”大赛全国复赛特等奖及全国总决赛三等奖。指导自治区级大学生创新创业项1项,获2021年全国大学生英语竞赛C类等奖、D类二等奖及C类三等奖指导奖,获2022年第二届“外教·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛中新疆赛区本科非英语专业组三等奖优秀指导老师。 崔倩倩:新疆第二医学院讲师,主要研究方向为大学英语教学、语言学。主新疆校外语教学改革研究项1项,参与省部级教研课题3项。2022年新疆第二医学院第二届教师教学创新大赛(中级及 以下组)二等奖;2022年外研“教学之星”大赛全国复赛特等奖;2022年外研“教学之星”大赛全国总决赛三等奖;2022年等学校外语微课优秀作品征集与交活动新疆维吾尔自治区优秀作品二等奖;2022年全国大学生英语竞赛全国二等奖;2021“外研·国才杯”全国英语阅读大赛省级决赛指导三等奖。 谷芷瑶:新疆第二医学院英语讲师,主要研究方向为校园英语文、英语教学、英语笔译。2022年新疆第二医学院课程思政“微课大赛”二等奖;2022年新疆第二医学院教学创新大赛获得三等奖;2022年外语微课优秀作品征集与交活动获得二等奖;2022年“外研·国才杯”全国英语写作大赛新疆赛区总决赛等奖指导奖;指导学生参加“外研杯”全国大学生英语竞赛获得二等奖。 渠苏婉:新疆第二医学院讲师。2021年外研“教学之星”全国复赛二等奖;2021年全国等学校外语微课优秀作品征集与交活动新疆维吾尔自治区三等奖;2022年第二届新疆第二医学院教师教学创新大赛二等奖;2022年校级“优秀教学管理人员”称号;2022年外研“教学之星”全国总决赛三等奖;2022年全国等学校外语微课优秀作品征集与交活动新疆维吾尔自治区二等奖;指导的学生在2021年大学生英语竞赛中获得全国三等奖。 菲鲁热·依力哈木:新疆第二医学院讲师,主要研究方向为大学英语教学、跨文交际。2022年第十三届“外教杯”全国校外语教学大赛(大学外语组)新疆赛区综合组三等奖;2021年度新疆第二医学院课程思政“微课”大赛三等奖;第二届新疆第二医学院教师教学创新大赛三等奖;2022年中西部地区等外语课程思政教学设计大赛特等奖指导学生参加2019年全国大学生英语竞赛获得D类等奖;2022年第二届“外研·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛中指导学生获得新疆赛区本科非英语专业组三等奖。 李静娅:新疆第二医学院讲师。获2021年全国等学校外语微课优秀作品自治区三等奖;新疆第二医学院教师教学创新大赛三等奖;所指导的学生在2021年大学生英语竞赛中获得全国二等奖;获2022年中西部地区等外语课程思政教学设计大赛二等奖;2022年等学校外语微课优秀作品自治区二等奖。 闵梦怡:新疆第二医学院讲师。2022年中西部地区等外语课程思政教学设计大赛二等奖;“2022年全国等学校外语微课优秀作品征集与交活动”新疆维吾尔自治区等奖及全国二等奖。 刘佳纯:新疆第二医学院讲师。2022年外语微课优秀作品征集与交活动二等奖;2022年中西部地区等外语课程思政教学设计大赛二等奖;2022年新疆第二医学院第二届教师教学创新大赛(中级及以下组)二等奖;2021年“外研·国才杯”全国英语演讲大赛省级三等奖(指导奖)。

英国文学选读
开课中

南京师范大学
32人评价(462)人学习
【课程介绍】 课程旨在培养学生对英国文学文的了解,通过经典文本的阅读,提升对文学作品的艺术鉴赏力和分析思辨能力,提升跨文交际的综合素质,培养人文精神。 课程共八个单元,以主题为线,涵盖十六位英国文学巨匠的十六部经典作品,介绍莎士比亚、狄更斯、伍尔夫等经典作家的作品节选,讲授小说的兴起、戏剧的元素、玄学派诗歌的特征、等专业知识点。 【课程特色】 内容全面  创新编排 课程涵盖八个英国文学的重要主题,涉及十六位英国作家及其经典力作,打破了传统文学课程按照时间线索的线性编排,将英国作家作品归类,既突出作家作品共通的主题识,也强调其所处的历史文语境,使学生更容易进入英国文学的世界。 深入浅出  讲解细致 课程在每个单元精选与每位经典作家及其代表作品紧密相关的知识点,讲解深入细致,帮助学生掌握基本文学常识和相关术语,使学生能够相对专业、准确的语言描述文学现象并分析具体文学作品。  文本细读  深入原著 对于每位作家的学习分为知识点讲解和作品精读两部分,使学生在了解创作背景和文学常识的基础上细读英文原著,体会文学语言的微妙与多义,避免了学生读懂原著的问题,也通过具体案例加深对知识点的理解。 阵容强大  背景专业 课程团队成员具有专业的学科背景以及丰富的英国文学课程教学经验,了解学生在文学阅读中容易遇到的困难,并致力于帮助学生扫清障碍,领略英国文学的魅力。   【课程团队】   吕洪灵:南京师范大学外国语学院教授,博士生导师,江苏省校“青蓝工程”中青年学术带头人,兼任江苏省外国文学学会秘书长,全国英国文学学会常务理事等职,曾赴美国哈佛大学、英国爱丁堡大学和格拉斯哥大学进修访学。吕老师主完成国家、教育部及江苏省科基多项,出版专著、文集和教材多部,多年执教英国文学课程。    汪凯:南京师范大学外国语学院副教授,主讲课程为英语级读写、实英语写作等。   王萍:南京师范大学外国语学院讲师,主讲课程为英国文学选读、综合英语、写作、英语演讲与辩论等。王老师曾获南京师范大学“教学十佳”优胜奖,本科优秀教学奖二等奖,多次指导学生在外研全国大学生演讲比赛和辩论赛中获奖。   林芸:南京师范大学外国语学院讲师,主讲课程为英国文学选读、美国文学、文学原理、英语散文选读、英语诗歌选读、英语语音实践等。林老师曾获2016外研“教学之星”大赛全国总决赛季军,南京师范大学第十二届青年教师教学大赛“教学十佳”。  

职场英语
国家级
开课中

西南交通大学
1712人评价(2322)人学习
      本课程依托于外研出版教材《职场英语》研发而成。       “职场英语”是门为非英语专业学生开设的专门途英语选修课程,也可作为英语专业跨文类通识选修课程。同时,有志投身于英语职场、提自身职场英语交际能力的会学习亦可选择学习该课程。      该课程旨在通过系统的学习和训练,提学习在职场环境中的英语听、说、读、写能,并培养学习的交际策略、跨文交际能力、职业能力和职业素养。在夯实英语语言基础的同时,着力提学习的职场英语应能力,通过对未来职业选择、面试、入职及职场交际等系列主题的情景学习和操练,使学习了解并熟悉求职、入职相关程,掌握实职场能,为他们能在今后的工作中使英语有地进交际提供帮助,从而适应自身职业发展的需要。 课程每个单元围绕个主题,通过丰富多彩的案例和练习,使学习了解并熟悉英语职场的相关环节。课程教学的主题包括Preparing for Challenges,Attending Interview,On Boarding,On-the-job skills,Business Communication,Business Trip,Personnel Issues等。      课程组织以本课程团队原创编写的《职场英语》教材(外语教学与研究出版,2016年)为蓝本,在视频课中运以学生为中心的情景操练、角色扮演、小组讨论和案例教学等方法进教学,突出职场基本能学习和职场沟通能力培养。

贸易实务英语
开课中

桂林理工大学
23人评价(264)人学习
【课程介绍】 课程旨在向学习系统介绍国际贸易实务基本知识,共有12个单元,内容包括:国际贸易简介、进出口文书、贸易理论、贸易壁垒、贸易术语、商品条款、国际货物运输、运输文件、货物险、支付工具、支付方式和贸易形式。通过学习本课程,学习可熟悉贸易理论和贸易程,掌握国际贸易单据文书填写、能够正确使贸易术语和商品条款,选择正确的贸易方式和结算方式,提升外贸工作职业能力,同时课程也为参加相关职业资格考试和从事外贸工作奠定基础。 本课程2019年通过广西壮族自治区线上本科课程认定。   【课程特色】 实为纲 成导向  课程从学习的实际需求出发,以学生为中心,从成导向出发,针对学习的认知需求和学习习惯,由浅入深,环环相扣地进课程教学。 任务驱动 讲练结合  在讲授知识的过程中,着重讲解课中的重点和难点并重讲练结合,对重点知识设计了练习题,帮助学习发现学习漏洞,达成学习标。 语料丰富 活学活  借助真实、丰富的语言语料,帮助学习搭建语言、能和结构的框架,使得学习能够融会贯通、活学活。   【课程团队】 课程负责人 李蓉:桂林理工大学外国语学院副教授、硕士生导师,长期从事商务英语专业线教学工作,有丰富的教学科研经验。主讲课程有外贸英语函电、经贸英语、贸易实务英语。从教以来,直致力于语学、ESP教学与研究,主和参与了多项省级部级科研教改项,在核心期刊、国际期刊上和各级学报发表文章20余篇,出版3部教材和1本专著,在全国各类各级教学比赛中多次获奖。 团队成员 亢江瑶:桂林理工大学外国语学院讲师,主要研究方向为:会语言学与应语言学。主要教授课程有综合英语,英语听力,外贸函电等。 蒋霞:桂林理工大学讲师,2010年毕业于桂林理工大学,曾前往美国加州州立大学富乐顿分校访学。研究方向为ESP教学与研究。从事商务英语教学多年,获得多项教学竞赛奖项,具有丰富的教学经验。 唐日芳:桂林理工大学外国语学院讲师,毕业于广西师范大学,2018年9月-2019年3月间于爱尔兰科克大学访学,主要教授课程有外贸英语口译、同声传译、综合英语等,具有扎实的理论基础和丰富的教学经验。 彭奉天:桂林理工大学外国语学院讲师,毕业于湖北大学。主在研厅级课题项、校级教改项项,参与省厅级、校级课题多项。参与教材编写多部,获得多项国家级、省级、校级教学竞赛奖励,拥有丰富的教学经验。   (* 版权声:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)