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应用统计学
开课中

天津外国语大学
8人评价(15)人学习
【课简介】 本课是经济管理专业的学科基础课,也是众多其他学科的基础性课,在各行各业中的工作中,统计学知识都有广泛的应用,它会你用数据说话、助你透过数据看到本质。该课是一门你通过收集数据和分析数据来认识未知象的科学,通过探索数据内在的数量规律性,实对客观事物的科学认识。希望通过对统计学的普及,让统计学走近工作和生活,让更多的学会用统计思维思考和解决问题,用统计的眼光看身边的世界。 课通俗易懂、趣味性强,通过短视频授课式,提升学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力。全课一共分为7章,分别是:统计学与统计数据、统计数据的收集整理与显示、统计数据的特征和描述、SPSS软件的应用、R软件的应用、统计假检验法、相关与回归分析法。课共计53讲,每讲内容聚焦精讲8-15分钟,观看过视频后,学生还可以利用章节测验检查学习效果。课以提高读者运用统计法分析解决实际问题的能力为目的,侧重理论知识与技能训练相结合,旨在培养学习者的统计思维能力,助力学习者成为创新型统计学才。 【课特色】历史悠久 师资雄厚  本课是天津外国语学具有悠久历史的特色课师团队多数为常年从事本课一线学和从事相关研究的资深师,课内容结合了团队成员的研究成果。结合案例  注重法  本课是一门注重法论的课,针对一些较为抽象、复杂的统计分析法,主讲师将结合具体案例以及SPSS和R软件授课,助力学生对法的理解与运用。注重实际  与时俱进  配套材是多位主讲师参与编写的“十三五”高等院校经济管理类专业“互联网+”创新规划材(王淑芬主编《应用统计学》,2017年版,北京学出版社)。该材基于IBM SPSS22.0编写,注重输出结果的解读;与时俱进,注重统计知识及案例的前沿性;强化新媒体思维,注重提高材实际功能与效用。 【课团队】郭建校:管理学博士、天津外国语学国际商学院院长、授、硕士研究生导师,管理科学与工学科负责;主要从事高等育、评价与预测、数据与区块链研究;主讲统计学、多元统计分析等课;曾入“滨海新区双百科技特派员”;获天津市学成果奖一等奖、河北省学成果三等奖、天津市育科学研究进步奖等;主持或参与国家社科规划课题、育部文社会科学研究项目、天津市普通高等学校本科学质量与学改革研究计划项目、天津市育科学规划课题、天津市委重点研课题等各类研究课题10余项;表学术论文10余篇、EI检索论文5篇,出版学术著作1部、材3部。王淑芬:天津外国语授,硕士研究生导师;主要从事管理决策定量分析、统计法及应用研究;主讲统计学、运筹学、多元统计分析、管理决策与定量分析等课;曾任天津市数量经济学会副理事长、天津市运筹学会理事;获得天津市“五一”劳动奖章、天津外国语学“学质量优秀奖”、“德业双薪十佳师”等荣誉称号;主讲的运筹学课获批校级一流课培育项目;主持参与国家软科学研究计划课题、全国及天津市育科学规划课题、天津市学成果奖重点培育项目等十余项;主编《应用统计学》“互联网+”材,表学术论文20余篇。郑妍妍:数量经济学博士,天津外国语学副授、硕士研究生导师;主要从事观计量经济学理论法与应用研究;主讲统计学、计量经济学等课;天津市数量经济学会常务理事、天津市中青年骨干创新才、天津外国语学求索青年学者;主持育部文社会科学研究项目1项,作为主要参与参与国家级项目5项、省部级项目若干项;表学术论文20余篇。 李金玲:天津外国语学讲师;主要从事数据挖掘、息管理研究;主讲统计学、C语言计、JAVA语言计等课;参与编写《应用统计学》等材;参与市级、校级科研项目5项;表学术论文10余篇常:天津外国语学讲师;主要从事数据分析、息管理研究;主讲统计学、会计学、财务管理等课;参与编写《应用统计学》等材;主持市级、校级科研项目3项,参与省部级、市级、校级项目4项;表学术论文10余篇。   (* 版权声:因学需要,本课视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善解决。)

英语话农史——成语篇
国家级
开课中

江西农业大学
22人评价(14)人学习
成语,既成之语也,是们长期习用、简洁精辟的定型词组或短句。中国成语是中国独有的语言资源,承载了丰富而厚重的文内涵,表达着臧否伦善恶、境界高下的中国价值观,折射出中华民族几千年积淀的的智慧之光,可谓是汉语语言的精华,也是世界语言文化中一朵绚丽的奇葩,值得加推广。中国成语之美,美不胜收。   《英语话农史——成语篇》撷取的关于食物、动物、草木、光阴及山水等面的成语故事、传说、典故,表达的是类共同情感。本课团队充分认识到,在新时代背景下,外语育工作者有责任在跨文化交际中拓宽国际视野、融入中国情怀,让世界更好的了解中国文化,有责任以寓于乐的形式帮助英语学习者掌握英语知识、提升英语能力的同时学会用英语讲述中国故事,传播中国智慧,增强中国文化自。这也是制作该课的动力和宗旨。  

法语口译
国家级
开课中

广东外语外贸大学
55人评价(136)人学习
广东外语外贸学法语语言文学专业是育部特色专业建点、广东省高等学校重点专业、广东省名专业和国家一流专业建点。依托该专业,法语口译慕课享有优势显的建平台。在国家级精品资源共享课《法语口译》的基础上,法语口译慕课对标“金课”建标准,突出高阶性、创新性和挑战度,于2020年获评广东省一流课。 课不拘泥于某一本固定材,而是根据技能特点和学阶段择时代特征显的语料。遵循技能学习的认知规律,课重视反思性学习和过评估,鼓励学习者勤练习、多总结。 口译技能的学习过充满挑战,希望家能享受学习进阶的成就感!

英语话农史——华夏篇
国家级
开课中

江西农业大学
16人评价(10)人学习
该课用英语介绍中国传统农业文,是一门面向学生、特别是农科院校学生的文化素质课。中国农耕文历经四千多年,被认为是世界上较为优秀的农业。该课借助多媒体,介绍中国农耕文及农耕智慧,既可帮助学生学习英语,会他们如何用英语讲述和介绍中国农业故事和中国传统文化,又有助于加深他们对农业的认识,培养热爱中国传统文化的识。

中国文化导论及经典文本
开课中

四川外国语大学
172人评价(443)人学习
[课内容] 本课用英文讲述中国传统思想文化渊源,共分四个单元,包括: 中国早期经典及其时空观念 儒家思想及其经典篇 道家思想及其经典篇 佛家思想及其经典篇 课讲授内容涵盖“仁”、“爱”、“道”、“名”、“佛家三宝”等,涉及《易经》、《尚书》、《荀子》、《庄子》、《道德经》等多部中华传统文化经典。   本课八年多来,一直广受四川外国语学师生好评,并于2018年被评为重庆市首批"精品在线开放课”,在线数已超千。   [课特色] 主讲老师与七位嘉宾老师,各执要点、深入探讨,条分缕析讲述精髓; 对比中西文,深入解读中西文化,易于理解掌握,帮助拓展视角; 取权威译本,精炼、浓缩,提示要点,助力未来讲好中国故事; 打造精美视频,将中国传统文化审美与学习融为一体,寓于美。   [师团队] 张婷,四川外国语学英语学院副授,研究向为:英美文学、比较文学、翻译研究。重庆市"重高等学改革研究"项目——《“中国文化走出去”实验班学改革探索》主要参与。曾获得四川外国语学“优秀师”称号、“四川外国语学成果“一等奖。   夏歆东,四川外国语学英语学院副授,开有西思想史及经典文本读等,曾获得“四川外国语学优秀学成果”一等奖。   段俊晖,四川外国语学英语学院授,开包括英美文学、比较诗学等,曾获得“”四川外国语师授课赛“”第一名、重庆市及四川外国语学“优秀科研成果奖”。   杨跃华,四川外国语学英语学院授,开有英美文学等,曾获得 “重庆市中青年骨干师”称号。   刘婷婷,四川外国语学英语学院讲师。   李文婷,四川外国语学英语学院讲师。   绪华,四川外国语学英语学院讲师。   张琦,四川外国语学英语学院讲师。

国际关系:理论与实践
省级
开课中

西安外国语大学
3人评价(343)人学习
【课简介】 本课共30个单元,以国际关系理论演进为主线,涉及实主义、自由主义、建构主义、国际社会理论、后代主义等,同时以社会科学哲学为切入点,梳理不同国际关系理论流派以及理论内部不同派别间的区别与联系,理论演进的内在逻辑。有别于同类其他课,本课注重理论与实践联系,摆脱纯粹的理论介绍,以生动的事例加深学生对理论的理解,培养学生独立思考问题,对国际热点时事进行理论分析的能力。对于高年级国际学生和海外华裔学生而言,是简扼要的理论介绍,系统地阐述了理论演进的逻辑脉络;对于在校学生而言,通过对西理论的梳理,批判与借鉴相结合,开阔国际视野。 【课特色】 内容翔实 重点突出 课围绕不同流派的国际关系理论,进行细致地总结概括与对比分析,梳理不同国际关系理论流派以及理论内部不同派别间的区别与联系,同时阐理论演进的内在逻辑。 案例丰富 独具特色 课与其他国际关系理论课有所不同,注重理论与实践之间的联系,摆脱纯粹的理论介绍,以生动的事例加深对理论的理解。   【主讲团队】 王志:西安外国语学国际关系学院授、学科带头和硕士生导师。主要研究向为国际关系理论、欧亚区域与国别研究;讲授国际关系:理论与实践、国际区域学等本科课,国际关系理论、中亚区域与国别研究等研究生课;先后主持国家社科基金一般项目、育部文社科规划基金等项目多项,出版专著1部,国内外学术期刊表学术论文30余篇,多篇资政报告为省部级政府部门采纳,荣获校级学成果一等奖和二等奖各1次。 王梅,西安外国语学国际关系学院授,硕士生导师。主要研究向为政治学理论、城乡基层治理;讲授政治学原理、当代中国政治制度等本科课,为硕士研究生开政治学基础与前沿研究等课。先后主持省级、地厅级科研项目5项,参与国家级科研项目多项,公开表学术论文20余篇,参与撰写专著1部,参与编写材1本。参与撰写的《政治文与当代中国政治展》一书获2009年陕西省第九次哲学社会科学著作类一等奖。

英语语言学导论
开课中

西安外国语大学
2人评价(18)人学习
听说过狼孩的故事吗?看过《野孩子》(L’enfant sauvage)和《知更鸟不歌唱》(Mockingbird Don’t Sing)这两部电影吗?知道习得语言可能存在着关键期吗?《英语语言学导论》课将是你无悔的择,本课面向广英语本专科学生、英语专业“考研族”和语言研究的爱好者,系统介绍英语语言的语音-音系、形态-句法、语义-语用等基础理论和法,形成系统科学地分析和解决语言问题的思维法。 语言逻辑的四重性认为:类的话语可能为真,可能为假,可能既是真也是假,也可能既非真也非假。我们的课团队用精益求精的科学精神、地道精准的英语语言,为你破解语言密码,解读语言规则,启迪语言识,强化语言认知,促进语言交际。心动不如行动,说到不如做到,十三章内容,四十节课,六位老师,带你领略语言科学的魅力,掌握语言科学的全貌!   【课义】 1.《英语语言学导论》属于英语专业本科阶段必修课,是按照国家本科学质量标准开的由基础步入提高阶段的一门综合性理论课。 2.《英语语言学导论》课的目的在于使学生了解类语言研究的丰富成果,提高其对语言的社会、文、经济、科技以及个修养等面重要性的认识,培养语言识、展理性思维。 3.《英语语言学导论》课旨培养英语专业学生的文与科学素养,系统掌握英语语言的语音-音系、形态-句法、语义-语用以及语篇结构等英语语言知识的基础理论和基本法,形成系统和科学地分析语言问题和解决语言问题的思维法。   【课特色】 1. 重视基础,纵横有度。既包括普通语言的基础理论和范畴,如语音学、音系学、句法学、语义学和形态学,又包括语言与社会、语言与计算机、语言与学等面。既重视对语言展的演进线索的梳理,也尽可能向读者展语言学习的来龙去脉。 2. 丰富材料,取舍精当。增补了语言学的一手资料,容纳了关于语言的书写系统,包括手语语言学以及语言学流派和历史等内容。 3. 思路清晰,语言精准。有章有节,每节下立小节,章节齐备,一目了然。章节之间,起承转合,过渡自然。行文畅达洗练,娓娓道来,浅显易懂,学生在研习语言学理论的同时,语言技能定会有很提高。   【团队师】 赵永刚 · 西安外国语学 课负责 授 陕西省丹凤县,民盟盟员,博士,授,博士生导师,民盟西安外国语学委员会副主委,育部学位论文盲评专家、陕西省哲学社会科学评审专家库专家、中青年社科才库专家,“西外学者”中青年拔尖才。主要从事音系学、语音学和句法学的理论及应用研究。2008年7月毕业于西安外国语学,获得外国语言学及应用语言学专业硕士学位。2013年8月毕业于同济学,获外国语言学及应用语言学专业博士学位。2016年11月至2017年11月受国家留学基金委资助在美国康涅狄格学(University of Connecticut)语言学系做访问学者。2000年取得助任职资格,2004年任讲师,2010年破格晋升副授,2018年晋升为授。先后主讲过英语专业本科《高级英语》、《初级写作》、《英语语音学》、《语义学》、《语用学》以及研究生《音系学》、《语音学》等多门专业基础和理论课。主持科研项目9项,其中国家社科基金项目1项、育部文社会科学青年项目1项、陕西省社科项目1项、陕西省育厅科研计划项目2项、校级重点项目3项、校级一般项目1项。参与科研项目6项,其中国家社科中华学术外译项目1项,育部文社会科学青年项目2项、陕西省社科项目1项、陕西省社科联重项目1项、陕西省育厅重点科研项目1项。 在《外语与外语学》、《外语学》、《外语研究》、《外语学刊》、《外国语文》、《北京第二外国语学院学报》、《学术探索》、《文艺理论与批评》、《宁夏学学报》、《河南社会科学》、《湖北社会科学》、《西北农林科技学学报》等重要及普通期刊上表科研论文30余篇,曾获得过国家育部颁的“博士研究生国家奖学金”、同济学“光华奖学金”、同济学“优秀研究生”奖学金、以及同济学第六届“学术先锋”提名奖等奖项。2018年被评为西安外国语学英文学院“优秀师”,2020年被评为西安外国语学“优秀研究生指导师”。   李晶晶 · 西安外国语学 团队师 副授 副授,博士在读。长期讲授《语言学导论》课。曾开《语用学》、《语音学》等专业修课,主持参与多项省部级项目,参编《英语听力》(4)材一部,由北京学出版社出版。表论文十余篇,译著《英语用法轻松学》,由商务印书出版社出版   林琳 · 西安外国语学 团队师 副授 中共党员,博士(后),副授,硕士生导师,英国高等育协会研究员,国际应用语言学学会会员,陕西省社科联中青年社科才库专家,陕西省“三秦学者”语言学创新科研团队核心成员,获得西安外国语学“青年优秀才支持计划”资助。2006年毕业于西安外国语学,获得英语语言文学学士学位;2008年毕业于英国纽卡斯尔学,获得跨文化交际及应用语言学硕士学位;2012年毕业于英国纽卡斯尔学,获得育语言学与应用语言学博士学位;2015年至2018年在北京外国语学中国外语与育研究中心从事博士后研究,师从文秋芳授,研究向为应用语言学。近年在《外语学》、《代外语》、《外语界》、Chinese Journal of Applied Linguistics等刊物表论文数篇,出版英文学术专著1部,主持育部文社会科学研究青年项目、陕西省育科学规划课题、西安外国语学科研项目、西安外国语学改革重点项目,参与完成国家社会科学基金项目、育部文社科项目等课题多项,指导省级学生创新创业训练计划项目2项。   原萍 · 西安外国语学 团队师 副授 副授,硕士生导师。主要从事应用语言学二语习得领域的研究。1993年毕业于西安外国语学,获英语语言文学学士学位,留校任。2002年于西安外国语学获英语语言文学硕士学位,2005年8月受国家留学基金委资助赴荷兰莱顿学学习,2006年7月获语言学硕士学位。先后主讲过英语专业本科《基础英语》《中级英语》《高级英语》《初级写作》《二语习得》《语言学导论》以及研究生《英语语言概论》等多门专业基础和理论课。先后主持科研项目3项,其中校级项目2项,陕西省育厅专项1项,并参与项目多项,其中包括国家育部项目,陕西省社会科学基金项目。在《外语界》《外语学》《西安外国语学学报》等重要和普通期刊上表多篇学术论文。   李燕 · 西安外国语学 团队师 副授 副授,博士在读。主要从事理论语言学与心理语言学研究。2007年毕业于英语谢菲尔德学,获得应用语言学硕士学位,后在陕西师范学脱产学习,2015年取得应用心理学专业硕士学位。先后主讲过英语专业本科《语言学导论》、《英语语法》、《初级写作》、《育心理学》、《英语视听说》等多门专业基础和修课。参与育部文社会科学基金项目一项,主持校级科研和改项目两项。先后在《外语学》、《江淮论坛》、《宝鸡文理学院学报》等核心及普通期刊上表学术论文数篇。参与编写、翻译材两部。   胡春梅 · 西安外国语学 团队师 副授 西安外国语学副授,硕士生导师。研究向:语用学、认知语言学、社会语言学。2005年毕业于北京外国语学,获英语语言文学专业硕士学位。2016年9月至2017年1月在英国斯旺西学做访问学者。主讲语言学相关核心课(英语简史、语言学导论、语言学名作导读、社会语言学)、国家级精品课育部资源共享课“英语写作”(初级写作、中级写作、高级写作、学术写作)。在Journal of Pragmatics、 Journal of Intercultural Pragmatics、《外语学》和《四川师范学学报》等刊物上表论文10余篇,其中SSCI刊物2篇,CSSCI刊物2篇;参编著作2部;主持西外校级研究项目1项、陕西省育厅项目1项、参与国家社科、省社科、育厅、校级改项目多项。为国际认知语言学学会会员、中国逻辑学会语用学专业委员会会员。

英国文学
开课中

南京师范大学
32人评价(450)人学习
【课介绍】 课旨在培养学生对英国文学文化的了解,通过经典文本的阅读,提升对文学作品的艺术鉴赏力和分析思辨能力,提升跨文化交际的综合素质,培养文精神。 课共八个单元,以主题为线,涵盖十六位英国文学巨匠的十六部经典作品,介绍莎士比亚、狄更斯、伍尔夫等经典作家的作品节,讲授小说的兴起、戏剧的元素、玄学派诗歌的特征、识流等专业知识点。 【课特色】 内容全面  创新编排 课涵盖八个英国文学的重要主题,涉及十六位英国作家及其经典力作,打破了传统文学课按照时间线索的线性编排,将英国作家作品归类,既突出作家作品共通的主题识,也强其所处的历史文化语境,使学生更容易进入英国文学的世界。 深入浅出  讲解细致 课在每个单元精与每位经典作家及其代表作品紧密相关的知识点,讲解深入细致,帮助学生掌握基本文学常识和相关术语,使学生能够用相对专业、准确的语言描述文学象并分析具体文学作品。  文本细读  深入原著 对于每位作家的学习分为知识点讲解和作品精读两部分,使学生在了解创作背景和文学常识的基础上细读英文原著,体会文学语言的妙与多义,避免了学生读不懂原著的问题,也通过具体案例加深对知识点的理解。 阵容强  背景专业 课团队成员具有专业的学科背景以及丰富的英国文学课学经验,了解学生在文学阅读中容易遇到的困难,并致力于帮助学生扫清障碍,领略英国文学的魅力。   【课团队】   吕洪灵:南京师范学外国语学院授,博士生导师,江苏省高校“青蓝工”中青年学术带头,兼任江苏省外国文学学会秘书长,全国英国文学学会常务理事等职,曾赴美国哈佛学、英国爱丁堡学和格拉斯哥学进修访学。吕老师主持完成国家、育部及江苏省社科基金项目多项,出版专著、文集和材多部,多年执英国文学课。    汪凯:南京师范学外国语学院副授,主讲课为英语高级读写、实用英语写作等。   王萍:南京师范学外国语学院讲师,主讲课为英国文学读、综合英语、写作、英语演讲与辩论等。王老师曾获南京师范学“学十佳”优胜奖,本科优秀学奖二等奖,多次指导学生在外研社全国学生演讲比赛和辩论赛中获奖。   林芸:南京师范学外国语学院讲师,主讲课为英国文学读、美国文学、文学原理、英语散文读、英语诗歌读、英语语音实践等。林老师曾获2016外研社“学之星”赛全国总决赛季军,南京师范学第十二届青年赛“学十佳”。  

理解当代中国:法语演讲
开课中

广东外语外贸大学
1人评价(22)人学习
【课简介】 当今世界正面临百年未有之,当代中国正处于近代以来最好的展时期,实中华民族伟复兴进入了不可逆转的历史进。与此同时,世界各种思想文化交流交融交锋更加频繁,国际舆论斗争和软实力较量更加激烈,国家对有家国情怀、有全球视野,能够讲好中国 故事、参与全球竞争的高素质国际化外语才的需求,从未像今天这样迫切。中国外语育始终与民族命运休戚与共,始终把使命担当书写在党和民的事业之中。历史充分证,外语育只有与时俱进,能服务时代之需,出时代之声,回应时代之问,培养时代新。 本课以习近平新时代中国特色社会主义为纲,取经典演讲文本,提高学生对当代中国的理解的同时,锻炼学生的法语演讲能力,讲述中国故事的能力。   【课特色】 首创课,主题新颖:目前国内尚未见法语演讲类型的慕课,通过学习该课,有助于帮助法语学生更好的理解当代中国,提高法语的演讲能力、讲好中国故事的能力,培养高素质的法语专业才。   【主讲团队】 叶剑如:副主编,副授,广东外语外贸学西语言文化学院法语系主任,全国法语学研究会理事。研究向:法语语言文学,社会语言学,国别与区域研究。出版专著两部,编著两部,表论文多篇,参与多项省部级项目,主持省级一流线下本科课《基础法语》等课项目,主持一项省级质量工项目,获得多项校级优秀学奖。 邢路威:广东外语外贸学博士,法国南特学访问学者。著有专著1部,在国际国内期刊表论文若干篇。2022年获得全国外语赛全国二等奖、山东省一等奖。主持改项目若干项,山东学(威海)一流本科课《基础法语》负责。 黄琰:法语语言文学博士,暨南学翻译学院讲师。主持广东省社科一般项目一项、珠海市社科项目一项,参与国家社科基金重委托项目一项。已出版法语专著一本,学术型译著三本,于CSSCI期刊和国际会议论文集表论文数篇。 沈绍芸:广东外语外贸学西语言文化学院法语系讲师,讲授《基础法语》、《法语阅读》、《法语文学运动与流派》等课,从事法语当代文学批评和法语学法研究,表论文多篇,主持省级、副省级项目各1项,参与国家级项目2项、省级项目1项,参与撰写省部级咨询报告2篇。 张洁:法语语言文学博士,广东外语外贸学法语系讲师、硕士生导师。主要研究向为:跨文化交际、翻译理论研究与翻译实践。主持省哲学社科基金项目1项,参与10余项国家级、省级科、市厅级科研项目。作为主要编者参与《“理解当代中国” 法语演讲》的编写,为“国家级一流本科课《跨文化交际》”课团队主要成员,广东省高等学改革项目“《理解当代中国:法语演讲》课学实践与改革”的核心成员,广东外语外贸学法语系《理解当代中国:法语演讲》课授课师。

法律语言学导论
开课中

中国政法大学
26人评价(14)人学习
【课简介】 作为一门独立的学科,法律语言学有一套自己的理论原则、研究法、研究重点。本课基于国际知名法律语言学学者Peter M. Tiersma编写的材Legal Language,将法律英语的起源、语言特征及形成原因、法律文书写作、庭审语言、语言与法庭权力等基础内容的介绍融入到每一章节的课堂学中。课包括15个章节,内容包括:法律语言学导论、法律语言历史、法律语言特点、法律语言叙事建构、证词与事实、叙事陈述、法律语言改革、英语简化运动和陪审团语言等。每一章节围绕同一法律英语主题,通过师讲解、学生展示、师答疑等形式,全面介绍法律英语所涵盖的基本内容。课突出法律英语基础知识讲解和案例分析,同时围绕当代法学理念和英美法系与陆法系的差异对一些法律语言问题展开讨论,对主题内容的学习进行及时有效的补充和扩展,增强学习者的法律英语知识储备。 【课特色】资深背景,国内引领  课主讲师张清授从事高校英语学30多年,主要研究领域为法律语言学、法律英语、法律翻译、美国法律,是中国政法学外国语学院法律语言学交叉学科带头,有一手的授课经验和学术积累,课资源的积累扎实、深厚。体系完整,综合培养  除基础知识外,课拓展讲解法律语言在陆体系和英美体系的不同案例,同时基于英美法系,强英语语言能力与法律基础知识之间的有机结合,语言技能、法律知识、法律英语知识按比例分配,综合培养学习者的法律英语能力。讲练结合,注重实效  每章节配有随堂测验,帮助学习者了解知识要点,抓住重点、难点,能够做到复习巩固知识、消化所学、学以致用。 【主讲专家】张清:中国政法学外国语学院院长、授、博士生导师,研究领域为法律语言学、法律英语、法律翻译、美国法律,讲授法律语言学、法律话语、美国合同法、英美法律制度、外国法律制度、法律英语、法律专业英语、法律英语写作、商务英语等课。2017年张请老师参与的“一体两翼:创建卓越法律才外语实践能力培养新模式”获北京市学成果奖二等奖;2015-2016年获得中美富布赖特研究学者项目奖学金;2013年获得中国政法学首批优秀中青年师培养支持计划项目A计划资助;主编的《地道英语写作》(上下册)荣获2013年北京市精品材称号以及华东地区学出版社第九届优秀材、学术著作二等奖。张清老师主持的“模式改革着眼学效, 理念创新面向未来展——法学实验班英语学改革”获得2012年北京市学成果一等奖;2009年张清老师参与的“学英语‘四位一体’学习模式的创新与实践”获得2008年北京市学成果二等奖。2015年张清老师主持北京市社会科学基金项目“法律修辞的能动性研究”,2014年主持国家法治与法学理论研究项目“依法治国背景下培养法治思维的法律修辞研究”,2012年主持度育部文社会科学研究规划基金项目“中美刑事判决书比较研究”,2007年主持育部文社科规划项目“中国司法语言的实证研究”。此外,张清老师还兼任中国英汉语比较研究会法律语言学专业委员会常务理事、专门用途英语专业委员会理事、中国行为法学会法律语言文化研究会常务理事、中国法学会法治文化理论研究专业委员会理事、中国法律英语学与测试研究会副会长、北京市高等育学会研究生英语学研究分会常务理事、最高民法院司法案例研究院专家委员会委员等。 (* 版权声:因学需要,本课视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善解决。)