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基础英语写作
开课中

成都理工大学
0人评价(9)人学习
【课程简介】 《基础英语写作》作为大部分大学英语专业的核课程之,面向英语专业大学生授英语写作的基础知识。课程注重培养学生文逻辑意识,让学生摆脱句型单词练习的机械思维,掌握段结构、段之间及内部逻辑关系关系,提高语言能力与逻辑文能力,为讲好中国故事打下基础。   【课程特色】 1. 三步培养写作能力:课程设计创新采用DAE(Discover-Apply-Extend)学法,让学习者发现并运用写作规律,拓展语言表述能力与逻辑文能力,为用英语讲好中国故事打下基础。 2. 逻辑思维与英语语法并重:课程包含段篇章句子两大板块,从整体局部两个维度分别培养学习者的逻辑思维,帮其把握合理的写作结构的同时,提高句法平,避免只顾表达、不顾语法的低效写作,真正提高写作的说服力。 3.  “基础”与“挑战”并存:课程设计符合学生认知规律接受特点,课程内容难易程度适中,既满足了学习者对基础英语写作技巧的学习需求,又在如第5、10、12、16等单元里设置了专业度难度较高的知识点。师全程英文授课,也增加了课程的挑战度,但师发音清晰标准,视频均配有字幕帮学习者理解授课内容,可以减轻学习者的焦虑。 4. 思政元素有机融入:精选择例句范文,确保课程思政元素有机融入其中,潜移默化让学习者接受正确的国家主公意识、民族观、婚姻观等。 5. 互动性强,习题丰富:师真出镜讲解,与学习者积极互动, 学期发帖总数高达321(含师回帖), 参与互动数过百。题库题量丰富,每个单元均有10道题以上,且依难度分级,能更有效学习者自测。   【主讲团队】 何云亭:成理工大学讲师。《基础英语写作》课程负责,曾获外研社“学之星”高校外语师讲课比赛全国等奖,高社高校外语微课大赛全国等奖,外社高校外语讲课比赛省二等奖;研究方向为外语学理论与实践,成理工大学优秀师、青年骨干师。在慕课中负责第8-16单元设计及主讲,在线互动,习题设计,学资的收集、整理与发布。 丁启红:成理工大学授。本课程的课程建设指导。研究方向为英语学、英文写作、翻译等。主或主研国家级、部、四川省规划项目及质量工程项目10余项;国家级出版社出版专著、译著、材等8部;公开发表学术论文20余篇;获四川省民政府奖励2项;指导学生国家级创新计划参加各类国家级专业竞赛获优秀指导师称号10余项等。 贺莉:成理工大学讲师。研究方向为应用语言学,主讲课程包括《基础英语写作》《翻译理论与实践》等,在本慕课中负责设计与主讲1-7单元。 管向丽:成理工大学副授。研究方向为英语语言与文化,翻译理论与实践,主要讲授《英语语言学》、《英语写作与修辞》、《英语论文写作》等课程。已在《学术界》等杂志以独撰或第作者身份公开发表学术论文10余篇,出版材3部,主并参与省厅级及校级科研项目10余项。在本慕课中负责在线互动,学资的收集与发布,数据监测。 刘浪飞:成理工大学副授。长期担任《高级英语写作与修辞》、《综合英语》等课程主讲师,指导学生在全国大学生英语竞赛、“外研社国才杯”英语挑战赛、全国大学生英语作文大赛等多项赛事中荣获大奖,在写作学与科研方面有着丰富的经验。在本慕课中负责学资的收集与发布,数据监测。

新视野大学英语读写(I)
省级
开课中

河北科技大学
177人评价(34)人学习
【课程介绍】 本课程依托外语学与研究出版社出版的《新视野大学英语读写程(第三版)》精打造而成。课程共八个单元,引领学生学习各种有趣的话题,兼顾语言能力培养文素养提。课程内容聚焦四个模块:思想(Moral Education)、词汇拓展(Vocabulary Expansion)、高效阅读(Efficient Reading)有效写作(Effective Writing)。思想模块深挖与单元主题紧密关联的思想元素,旨在培养学生的中国传统文化意识社会主义核价值观意识。词汇拓展模块以颇具代表性的范例阐释英文构词法,试图帮学生解决词汇方面的难。高效阅读有效写作模块系统讲解这两种重要技能,引导学生进更富成效的读与写。   【课程特色】 材配套  单元契合  配合材《新视野大学英语读写程》第册,单元划分与材完全致,帮学生更好自主学习,方便开展混合式学。 体系清晰  结构完整  课程每单元内容包含思想、词汇拓展、高效阅读有效写作四个模块,帮学生解决词汇难题,提高阅读写作技能,提文素养。 思想  润物无声  课程每个单元开头的思想模块精选取单元主题关的内容进介绍,让学生感悟中国传统文化的内涵,培养社会主义核价值观意识。   【课程团队】 崔丽:外国语学院院长、授、硕士研究生导师。担任国家级流本科建设点翻译专业负责;《大学英语》省级精品在线开放课程负责;校级学名师、优秀学团队带头、首批社科创新团队负责。主要学术兼职包括:河北省高等学校外语学指导委员会委员、全国语言服务联盟常务理事、河北省高等学校外语学研究会副秘书长、河北省翻译学会副会长等。英国雷丁大学访问学者,曾赴新西兰奥塔哥理工学院学习交流。研究方向为外语、翻译理论与实践、翻译与国际传播等。近年来主完成部产学合作协同项目、河北省改项目、河北省社科基金项目等学科研项目多项;发表学术论文30余篇;出版专著1部、译著3部;主编材5部;获河北省学成果等奖1项、二等奖1项、河北省社会科学优秀成果三等奖2项。   梁皓:河北科技大学外国语学院副授、硕士生导师,大学英语部主任。获得河北省第届高校外语课程思政学比赛二等奖,2021年高校外语微课大赛河北赛区等奖、“2021年全国高等学校外语微课优秀作品征集与交流活动本科英语组”全国二等奖。主要研究领域为外语及翻译理论与实践。近年来,主完成厅局级课题10余项;发表学术论文20余篇;主编出版材2部。   霍月红:外国语学院授,硕士生导师。国家级流本科专业建设点核成员、省级流本科专业建设点负责、省级流课程负责;国家级学团队骨干成员;省级精品在线开放课程主讲师;校级学名师、校级优秀学团队带头;河北科技大学“十佳”优秀师,“科大好老师”荣誉称号获得者。河北科技大学首届牧星学优秀奖获得者。曾获得:河北省外语学大赛特等奖;河北省外语金课团队大赛等奖;河北省外语微课大赛等奖;河北省“世纪之星”英语演讲大赛等奖指导师等。主完成部产学合作协同项目、河北省改项目、河北省社科基金项目等学科研项目多项;发表学术论文30余篇;出版专著1部、主编材多部;获河北省学成果等奖1项、二等奖1项、河北省社会科学优秀成果三等奖1项。   刘晓华:河北科技大学外国语学院副授,研究生与国际英语学部主任。获得河北省第二届高校外语课程思政学比赛等奖、“2021高等学校(本科)外语课程思政优秀学案例征集与交流活动”全国优秀学案例等奖、2021年高校外语微课大赛河北赛区等奖、“2021年全国高等学校外语微课优秀作品征集与交流活动本科英语组”全国二等奖、2023年河北省外语“金课”大赛特等奖、2023 年外研社“学之星”大赛全国总决赛等奖。主、参研省级课题十余项;发表论文数十篇。   龙晓云:河北科技大学外国语学院副授。研究领域为外语翻译。主讲大学英语、学术英语等课程。曾获河北省第十六届多媒体软件大赛等奖、理工学院学生最满意师称号。主河北省改项目项,完成厅级课题3项,参研省厅级学科研项目5项;发表核期刊省级期刊论文10余篇,参编材2部。   关博:河北科技大学外国语学院副授。主要研究领域为个性化,关注研究师的专业发展,对于高等国际化、现代技术等课题也有所涉猎。主参与若干研究项目,并在不同刊物上发表过多篇文章。   齐灿:河北科技大学外国语学院师。主要研究领域为应用语言学、现代技术。主参与省、厅级课题4项,发表论文15篇,其中核期刊论文8篇。曾获河北省高等学校第二届外语微课大赛本科英语组等奖、第二届中国外语微课大赛全国决赛三等奖、河北科技大学第十届青年师讲课竞赛等奖、河北省高等学校“世纪之星”外语金课团队大赛三等奖等。

综合英语(3)
开课中

南京师范大学中北学院
21人评价(369)人学习
【课程简介】 综合英语(3)是门旨在提高英语平,磨练推理能力,提跨文化交际素养,获得全球视野并发展道德品的专业基础类课程。该课程的指定材为《现代大学英语 精读3》(第三版),由外语学与研究出版社于2021年出版。该系列材于2021年10月获得“首届全国材建设二等奖”。   【课程特色】 课程内容:课程在语言练习编写上注意纵向连贯横向配合,循序渐进,梯度合理,语言训练更具系统性。选文体裁多元、题材丰富,内容新颖,涉及评判思维、际关系、与自然、价值观念等各个方面,主题深刻,议题广泛,重视文化内涵文价值。   【主讲团队】 该课程的授课师均为南京师范大学中北学院外语系师,他们对于综合英语课程学有着丰富的研究以及饱满的热情。

综合英语(1)
开课中

南京师范大学中北学院
63人评价(294)人学习
【课程简介】 综合英语()是门旨在提高英语平,磨练推理能力,提跨文化交际素养,获得全球视野并发展道德品的专业基础类课程。该课程的指定材为《现代大学英语第册》(第三版),由外语学与研究出版社于2021年出版。该系列材于2021年10月获得“首届全国材建设二等奖”。   【课程特色】 课程内容丰富  课程的第材包含12个单元,涵盖主题广泛,其中包括跨文化交流、与动物的关系、发明与创造、友谊与责任感、爱国主义与民族主义、传统与现代等。课文的作者在民族、宗、文化学术背景方面有着不同的出身。他们是世界著名的小说家、诗、故事作家、剧作家、专栏作家、记者演讲者,来自埃及、印度、泰国、苏格兰、英国美国等。其中三是诺贝尔奖获得者提名者。 课程授专业  该课程的授课师均为南京师范大学中北学院外语系师,他们对于综合英语课程学有着丰富的研究以及饱满的热情。

基础西班牙语
开课中

广东外语外贸大学
25人评价(71)人学习
本课程基于语法体系设计课程,共分十章总计五十三讲,旨在帮更多西语专业、第二外语语言培训学生建构基本的语言语法体系,打开了解西语世界的窗口。

学术英语写作
开课中

东南大学
8人评价(17)人学习
【课程简介】 本课程分八个单元,共三个板块: 板块(Unit 1-2)学术写作概述。讲述学术英语写作的基本体裁主要特点,帮学习者了解掌握学术英语篇章写作的要求技巧。 板块二(Unit 3-5)议论短文写作。通过定义、描述、分类划分、比较对比等学术写作微技能的学习,帮学习者完成议论短文的写作。 板块三(Unit 6-8)研究论文写作。通过数据库资的使用论文各组成部分结构特征的学习,帮学习者完成研究论文的写作。   【课程特色】 结构合理  体系完整  课程总体上由概述、学术论文写作技能、学术论文写作组成部分写作规范三部分内容组成,体系完整,结构合理。 案例学  清晰易懂   课程分析典型写作案例,引导学生学习、讨论学术英语写作的体裁、特色、技巧等各个方面,内容清晰,易于掌握。 价值  润物无声   课程在传授书面交流规范培养学术写作能力的同时,以“润物无声”的方式将诚、严谨、踏实等学术价值观传递给学生,提学生的学术素养。   【主讲师】 王学华:副授,主要从事大学英语提高阶段学工作,主讲课程有:学术交流英语、技术交流、学术英语写作、项目研究课程、经典报刊英语等。2015年获东南大学学工作优秀等奖,2017年获第三届中国外语微课大赛全国特等奖。近年来主参与多个省级校级学研究项目,在国内核学术刊物(CSSCI收录),国际会议以及国内其他期刊发表论文数篇,参编材数部。

英文技术写作
开课中

东南大学
14人评价(11)人学习
技术写作指的是在职业环境下为了传达专业息而有针对性选择文体、传达方式以满足特定读者或用户需求的种写作沟通模式。技术写作的核理念是以用户/读者为中,核能力是准确、规范使用语言。技术写作的般工作流程是“研究分析用户/读者需求——研究分析沟通场景的特点——选择必备息并设计息呈现方式——选择合适的写作工具技术——进写作——审阅并修改文本——交付文本”。技术写作的呈现方式多种多样。在今天的工作场景职场中,常用的技术写作文体有备忘录、划书、专业报告、电子邮件、用户手册说明书等。   作为大学英语提高阶段的课程,《英文技术写作》以英语技术类文档写作与职业沟通交流为学核,是高级阶段英语学习的主要任务之。该课程已在线下针对本校英语专业、非英语专业本科生(高级课程)研究生开设数年。本慕课选取了线下课程中的核内容,主要包括:技术写作的基本概念语言特点、文档息设计的基本原则、几种常见的技术文档类型,如往来函(备忘录、电子邮件)、求职文件(简历、求职)、用户手册说明书、划书、专业报告,以及技术写作必备的研究方法。授课团队为拥有扎实的专业知识丰富授课经验的老师。   课程形式为视频讲授,主讲师每周选择类技术文档进授课,视频配有中英文字幕,每个单元配备单元测试,供学生检测自身学习情况。

数字时代的商务英语写作
国家级
开课中

对外经济贸易大学
118人评价(138)人学习
《数字时代的商务英语写作》由对外经济贸易大学商务英语系主任冯海颖副授与国际商务交流协会前主席、香港城市大学授 Bertha Du-Babcock联袂主讲。课程从商务英语写作的基本特征入手,授学生商务英语写作顺序、写作技巧,并针对四类商务写作常见领域:职场日常沟通类、求职求学类、社交类新兴商务沟通类(如:微、微博、电商)分别讲解写作方法沟通策略,为学生日后步入职场从事对外商务沟通打下坚实的基础。 课程特色师资力量雄厚 学形式新颖:两位授均深耕跨文化商务沟通与二语写作,具有深厚的科研背景,该课程是她们多年学经验的积累科研成果的总结;课程中的很多章节以两位老师对话形式开展,使学具有互动性,更有于学生在轻松的背景下理解知识。 学内容全面 案例丰富真实:课程不仅讲解了商务写作的特点与基本写作技巧,亦涵盖了从传统到数字时代的四大类商务体裁。此外,课程带领学生分析真实的商业文本案例, 有于学生为日后为职场的各类写作做好准备。培养体裁意识 增强自学能力:课程通过带领学员分析各类体裁的词汇语法、语用、修辞结构等特点,授以渔,提高学员自身的分析能力、体裁意识与跨文化能力;同时,课程配备了讨论课时单元测试,学生可以通过这些学习环节在检查自己学习效果的同时,深入思考学习内容,变被动输入为主动学习。 (* 因学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。) 主讲介绍 冯海颖:副授,毕业于加拿大英属哥伦比亚大学(硕士)与香港城市大学(博士,师从Vijay Bhatia)。现任对外经济贸易大学商务英语系主任、国际写作中主任、国际期刊Asian ESP Journal 副主编。承担《商务英语写作》、《高级商务英语写作》、《研究方法与论文写作》、《学术交流英语》等课程的学工作。2017年获校“学标兵”称号,2018年获“王林生奖金”。主要研究领域为:专门用途英语、二语写作、跨文化交际。冯老师目前已发表多篇国内外核期刊论文、专著多部,根据谷歌学术搜索,冯老师的研究成果海外引用共计116,研究论文H指数为5,i10指数为4,ResearchGate评分9.58。 Bertha Du-Babcock:现任职香港城市大学英文系,国际商务交流协会(Association for Business Communication)前主席,提名委员会与安德森研究基金会委员;SSCI期刊International Journal of Business Communication 副主编。其研究领域关注跨文化商务沟通的学创新与理论建构,多年来学术成果丰硕。其2018年论文“Business Communication Research and Theory Development in Asia: Past, Present, and Future Prospects"为亚洲区跨文化商务沟通的理论发展指明了方向。 此外,她主编的材Essentials of Business Communication在亚洲区也影响深远。

商务英语:案例篇
开课中

西南财经大学
36人评价(78)人学习
《商务英语:案例篇》是门提高商务英语综合技能的通识基础课,其主要目的在于培养提高学习者在商务环境下综合运用英语的能力。本课程将基于案例阅读,进商务知识讲解英语语言技能训练,培养学生独立、创新、批判的思维方式。   [课程特色]   系统的商业知识: 通过单元化、模块化的知识点学习,中英双语字幕辅理解,搭建体系化的商业知识框架,传递与时俱进的商业理念,内容涵盖八大主题,即市场营销、商业道德、国际贸易、业竞争、力资、商务沟通、电子商务、客户服务。 生动的商业案例: 内含精美的动画视频、丰富的商业案例资料,涉及微软、亚马逊、阿里巴巴等典型业;基于案例阅读与分析,让学习者了解真实的商业现象,结合实际商务活动联系政治、经济、社会、生活,加深对常见商务主题的认识,并恰当运用所学专门语言解决关实际问题。 精讲英语语言点: 每个单元设有专门的语言学习环节,通过商务关的语言基础训练与商务篇章分析,全面发展商务关的听、读、写、译各方面的英语技能,培养复合型商务英语才;引导学习者掌握重要的商务术语、习语表达、句子结构、搭配习惯等方面的语言知识,并恰当运用到真实商务场景中。 实用的学习任务: 学习任务的设置注重实用性与思辨性,课程每单元配有客观题测试与主观题讨论,配套期末考试,以此作为期末核算成绩的重要依据。 专业的师团队: 西南财经大学商务英语专业全国排名前十,五星专业,在商务英语办学能力学科带动与发展方面,具有定影响力。“商务英语”课程开设已有八年,学团队成熟稳定,具有丰富的学资学经验,在各大学竞赛学生竞赛中多取得省等奖国家等奖的优异成绩。 适用于混合式翻转课堂: 本课程有别于实际课堂授课内容,案例具备独立性与生动性,同时包含语言点详解,不依赖于固定材,可服务于商务英语专业精读课程大学商务英语通识课程,适用于混合式学、课堂翻转等。   注:每单元课件案例文章可在资料区下载。   [师团队]   谢娟:西南财经大学商务英语课程组负责,中美富布莱特访问学者,2018年“外社杯”全国高校英语学大赛商务英语组四川赛区等奖。主讲课程:商务英语、英语听力。研究方向:商务英语,英语学法。   车瑜:市场营销学博士,新西兰维多利亚大学访问学者。主讲课程:商务英语、管理学、国际市场营销。研究方向:商务英语、语言文化与市场营销。   傅泳:副授。主讲课程:国际支付与结算。主要研究领域:英语商务英语。   吴瑾:从事商务英语学8年,西南财经大学“优秀师”,2015年“外社杯”全国高校外语学大赛商务英语组四川省第名。主讲课程:商务英语、商务英语口译。研究方向:商务英语。   张家瑞:授,澳大利亚墨尔本大学博士后,成市“优秀青年师”,西南财经大学“优秀师”。主讲课程:高级商务英语。研究方向:商务英语、英语、跨文化沟通。   邓恒:授,美国亚利桑那大学传播学博士。主讲课程:跨文化商务沟通、论辩、公共演讲。研究方向:跨文化交际、冲突管理。   何莉娟:副授,经济技术及管理学博士。主讲课程:财经新闻听力、大学英语、银出国员培训。研究方向:电子商务第三方支付。   潘紫萌:副授,伦敦大学应用语言学博士,牛津大学学硕士。主讲课程:商务笔译、国际商务。研究方向:话语分析、中国话语、商务英语学。

职业素养英语
国家级
开课中

湖北师范大学
68人评价(175)人学习
《职业素养英语》课程以两则招聘业:外资国际学校为切入点,内容涵盖六大模块:英语职业基本素养、英语职业沟通能力、情绪管理、英语职场协作能力、英语职业素养的展示能力、社会实践,外资或外贸公司业文化了解或英语讲授中小学课程大赛。 本课程旨在通过职业英语基础知识的学习,加强学生的英文素养,使学生具备良好的职业英文素养职业通用能力。 【课程目录】 Unit 1 How to Build Your Future Unit 2 Make a Career Choice When You Are Undecided Unit 3 How to Write a Job Application Letter Unit 4 How to Build a Resume in 7 Easy Steps   Unit 5 How to Have a Good Job Interview Unit 6 Tips for Choosing the Best Color to Wear for Interview Unit 7 How to Make a Public Speech Unit 8 How to Write a Professional Email Unit 9 How to Quit a Job Unit 10 How to Practice Self Care Unit 11 Your Teaching Philosophy Unit 12 Classroom Management Structure