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理解当代中国:俄语读写
开课中

大连外国语大学
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【课程简介】 《理解当代中国:俄语写作》课是俄语专业高年级的专业必修课程,选用“理解当代中国”俄语系列教材之《理解当代中国:俄语读写教程》,教材聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想十个方面的重要内容,皆在培养的书面表达熟巧与技能,引导用俄语行知识探索,在习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和阐释中国实践的过程中,通过阅读、讨论、讲述、写作和报告等大量的语言实践,不断提高俄语综合运用能力。同时,帮助运用习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点和方法,在全球大背景下深入分析当代中国改革开放实践和建设成就。塑造正确的世界观、价值观和观,培养树立远大理想,坚定崇高信念,担当向国际社会讲好中国故事、传播中国声音的使命,将培养成为“会语言”“通国家”“精领域”“强思政”的外语才。   【课程特色】 本课程组2为“理解当代中国”俄语系列教材之《理解当代中国:俄语读写教程》的编者,其中课程负责担任教材主编,熟悉教材选篇、教材内容、教材编写理念。 2为《理解当代中国:俄语读写》课程的授课教师,积累了第手的课堂教和教材使用经验。团队成员组成利于课程建设,团队能够针对习中的重点、难点知识行梳理,使其能够直接地体现在慕课中并在慕课中得以解决,可以效践行理解先行、产出导向、讲好中国故事的教材编写理念和教目标。   【主讲团队】 田秀坤:大连外国语大俄语院教授,毕业于吉林大研究院俄语语言文专业,硕士研究导师,研究方向为俄语语言、认知语言、翻译。辽宁省普通高校本科教名师。主持2项国家社科基金中华术外译项目,主持1项教育部国别和区域研究专项课题、1项辽宁省社科基金项目、2项辽宁省教育厅文社科研究项目、3项校级科研项目、1个校级科研创新团队,合著出版的术著作《现代俄语功能语法概论》获辽宁省自然科成果奖术著作类等奖和辽宁省哲社会科成果奖叁等奖,出版译著(汉译俄)1部,发表术论文30余篇;主持2项省级教改项目、6项校级教改项目、2门校级在线开放课程,担任省级流本科课程负责,获辽宁省高校本科教成果奖等奖3项(第完成1项、第二完成2项)。 主编《理解当代中国:俄语读写教程》,任教育部高教司组织的“理解当代中国”多语种系列教材(俄语读写教程)编写理念和教材使用培训教师,任教育部高教司“理解当代中国俄语系列”虚拟教研室核心成员。 2013年6月至今担任术期刊《东北亚外语研究》副主编,2015年1月至2018年12月担任教育部普通《普通高中俄语课程标准(2017版)》修订组核心成员,2019年1月至今担任教育部《义务教育俄语课程标准(2022版)》修订组核心成员,2022年7月至2026年7月(聘请四年)担任辽宁省首届基础教育教指导专业委员会外语教专业指委会副主任委员。 王钢:俄语语言文博士,大连外国语大俄语院教授,硕士导师,研究方向为俄罗斯汉、俄语教育教。辽宁省流本科课程《中级俄语实践语法1》负责,主讲俄语综合课、俄语实践语法、俄罗斯汉研究等课程。主持教育部文社科基金项目等省部级项目9项,出版专著4部,参编《理解当代中国 俄语读写教程》等教材5部,在《中国俄语教》《外语刊》«Современное педагогическое образование»等国内外期刊发表术论文50余篇,参与的教成果获2018年国家教成果二等奖和2018年、2020年、2022年辽宁省教成果等奖。 刘艳:大连外国语大俄语院副教授,硕士导师,研究方向为俄语语言、俄语翻译。2020年入选辽宁省第十四批“百千万才工程”万层次选,大连外国语大优培青年骨干教师。在国内外核心期刊发表论文10余篇,主持省级项目2项,参与多项国家级、省级、校级项目。微课《俄罗斯谢肉节》获第六届外语微课大赛辽宁省等奖、全国三等奖。微课《俄罗斯新年》获第二十六届辽宁省教育教信息化交流活动高等校组三等奖。 王野:大连外国语大俄语院副教授,硕士导师,莫斯科国际关系院访问者,辽宁省流本科课程负责,辽宁省本科教成果奖等奖获奖,青年教师发展校长基金获得者。2021-2023年连续3年荣获全国高校俄语大赛优秀指导教师,《中级俄语综合课1》《中级俄语综合课2》被选树为校课程思政示范课,课程思政教设计案例在全国高校俄语专业课程思政优秀教设计案例评选中荣获等奖,获批教改项目多项。发表SSCI、俄罗斯核心期刊等论文10余篇,主持参与国家级、省部级、校级科研项目多项。 王楠楠:大连外国语大俄语院副教授,曾公派赴俄罗斯圣彼得堡国立大、乌拉尔联邦大、莫斯科国立大,辽宁省流本科课程负责,初级俄语综合课和俄罗斯艺术史两门课程分别获校级课程思政示范课青年立项和精品通识课程立项,主持教育部文社科研究般项目1项,省级科研项目1项,校级教改项目2项,在国内外发表术论文6篇,合作撰写研究报告2篇、咨政报告2篇,获国家级、省级、校级教比赛二、三等奖。 陈:博士位,讲师,俄罗斯莫斯科国立罗蒙诺索夫大访问者。主要研究方向:国别区域研究、政治语言。主持省级科研项目1项,校级3项;参与省部级项目4项;发表论文数篇。2013年留校任教至今,陈老师承担本科阶段多门主干课程及研究课程。同时担任班导师工作多年,积累了丰富的班导师工作经验。所教授的课程《中级俄语综合课2》被评为大连外国语大本科教育线上教优秀课程。获大连外国语大第十二届教师教创新大赛新文科/新工科组二等奖。参与完成的《高级俄语综合课》项目获批首批国家级流本科课程。大连外国语大本科教育课程思政示范教团队成员。

俄罗斯社会文化
省级
开课中

大连外国语大学
0人评价(19)人学习
【课程介绍】 俄罗斯社会文化活是大连外国语大俄语专业基础阶段的专业选修课程。这是门最受欢迎的选修课,是选修课中的“必修课”,它为们打开扇了解俄罗斯社会文化和们日常活的大门。“国之交在于民相亲,民相亲在于心相通”。实现“民心相通”离不开优秀的外语才,特别是掌握对象国语言和文化的应用型才。大连外国语大始终以服务国家和社会为己任,不断探索符合时代发展的外语才培养模式。俄罗斯社会文化活这门课程正是遵循语言与文化互动和对话的理念行教设计。这理念反映了近年来语言文化、跨文化交际和对外俄语教法最新研究成果,具重要的理论和实践意义。本课程共25讲,每讲约20分钟,分为七个主题,分别是俄罗斯的姓名、家庭、住所和休闲娱乐,以及俄罗斯的教育、节日和饮食习惯。趣的讲解、贴近活的图片,给带来身临其境的感觉,帮助理解俄语语言世界图景,形成俄语语言意识,理解俄罗斯的思维方式,顺利实现跨文化交际的目标。   【课程特色】 本课程贴近课堂、贴近教:不同于同类慕课在教中片面强调语言技能、语言形式的训练,本课程将文化知识导入语言教之中,在解决“怎么说”问题的同时,潜移默化地让知道“说什么”,以达语言技能和知识水平同步提升的目的。 本课程语言动,难度适中,图文并貌,兼顾知识性和趣味性:让系统掌握相关语言国情文化知识的同时,培养的跨文化交际能力。   【主讲团队】 刘宏:教授、博士导师,毕业于俄罗斯国立师范大俄语教理论与方法专业。现任大连外国语大党委副书记、校长,第十三届全国大代表。荣获辽宁省优秀教师、辽宁省普通高等校优秀青年骨干教师、辽宁省普通高等校教名师、辽宁省普通高等校专业带头等荣誉称号,入选辽宁省“百千万才工程”百层次、第三批辽宁省特聘教授、大连市第五批优秀专家、大连市领军才培养工程选,享受大连市政府特殊津贴。担任教育部高等校外国语言文类专业教指导委员会俄语专业教指导分委员会主任委员、国家教材委员会专家委员会委员、中国翻译协会对外话语体系研究委员会副主任、辽宁省外语教指导委员会主任委员、辽宁省国际友好联络会理事、辽宁省教育国际交流协会副会长、中国俄语教研究会常务理事。 梁小楠:中共党员,语言博士,大连外国语大俄语院党总支书记,副教授。分别就读于大连外国语大士、硕士),莫斯科大(博士)。主要研究方向为语言文化。曾任职于辽宁大俄语系,教师;教育部国家留基金委,俄罗斯、东欧及独联体国家项目主管。2004年至2008年国家公派至莫斯科大攻读副博士位,师从俄罗斯著名语言家В.В. Красных教授。毕业后回校任教,主要担任本科主干课程及翻译硕士(MTI)公众演讲、交替传译等课程的教工作,在国内外期刊上发表术论文10余篇。 董玲:大连外国语大俄语院副院长,副教授。

高级英语写作
国家级
开课中

西安外国语大学
15人评价(22)人学习
《高级英语写作》为英语专业系列写作课程之,该课程主要以通用术英语写作为主要内容,包括如何行批评性阅读,归纳文章大意;如何查阅文献,使用恰当格式行文献引用;如何对所阅读的文章行评论及分析,对不同文献资料行综述;如何针对具体问题行分析,并提出恰当合理的建议,以及如何撰写术论文等。除了主要术类写作任务外,课程还注意培养术语言表达能力、术素养、术的严谨性及科态度等,为将来更高层次的术写作打下定的基础。

商务英语视听说
省级
开课中

大连东软信息学院
6人评价(93)人学习
【课程简介】 课程以国际商务基础知识、商务英语交际服务功能句型和听力策略为知识传授要点,以跨文化商务英语交际能力为能力培养要点,以社会主义核心价值观和职业道德教育为价值塑造要点,形成商务语境下“视、听、说”联动的课程内容。 课程共六个单元,覆盖产品介绍、商务出差、商务着装、商务会议、商务演讲和团队合作六个商务主题的口语技巧;包括听力预测、聆听主旨大意、辨别英语口音、会议聆听、商务演讲聆听、暗示与推断六种听力策略。   【课程特色】 思政育机融入。课程将思政元素与国际商务沟通任务机结合,设计融合中国商务元素如博会和服贸会等主题的视听训练,提升对中国经济商务活动的认知和国家认同感。课程精选重要演讲,并编写配套的听说习题,帮助在提高英语沟通技能的同时,聆听中国声音,坚定中国特色社会主义的道路自信。听说并重,文化融通。课程在国际商务服务领域内聚焦英语沟通技能的提升,不仅重视对听力策略和口语技巧的提升,更加关注引导提升跨文化商务沟通能力,包括理解商务语境下的文化差异和规避文化误区。成果导向,项目实践。课程单元设计了融合听说技能、跨文化商务沟通能力、职业素养和社会主义核心价值观的实践项目,帮助强化听力策略和口语技能,锻炼处理跨文化商务问题的能力,增强职业责任感,以及提升对中国发展的理解认同。行业前沿发展,实用性更强。课程依托国际商务沟通实践问题,实时更新行业案例,动态更新习内容,引入如服贸会元宇宙展区、数字差旅和虚拟会议等行业内容,使通过课程的习能够获取前沿知识。   【主讲团队】 石淇萌:大连东软信息院外国语院副教授,研究方向为商务话语分析,英语教研究。主持《商务英语视听说》系列课程,并获评省级流课程、省级跨校修读课程、校级数字化立体课堂课程、校级课程思政示范课程和校级课程思政优秀教案例,参与省级流课程《大英语批判性阅读与写作》的资源建设与教实施;近五年还主要讲授《综合商务英语》和《工作环境英语实训》等12门专业核心课程;主编CDIO工程教育“十四五”规划教材《商务英语视听说实践教程》,参与编写教材2部;获辽宁省第二十二届教育教信息化大赛二等奖、2022外研社教大赛全国复赛等奖、校级课堂教十佳教师;发表教改论文十余篇,参与横纵向科研项目5项。 张建英:大连东软信息院外国语院副教授,多伦多大访问者,研究方向为英语教、商务英语教。曾获全国高等校外语课程思政优秀案例征集与交流活动省级等奖、辽宁省级流课程《工作环境英语实训》,课程负责,2020年、国家级大创新创业项目《大线上习状态变化调研报告》指导教师,2020年。 孙洋子:大连东软信息院外国语院副教授,研究方向为二语习得,英语教育。曾获2022年教全国复赛等奖、2022年第七届全国高等院校英语教师教基本功大赛省级三等奖、2019年外研社“教”大赛全国复赛三等奖。 宋杨:大连东软信息院外国语院讲师,研究方向为商务英语教,英美文,跨文化交际。社会职务兼任剑桥商务英语口试培训官。曾获互联+教比赛全国二等奖、2022年第七届全国高等院校英语教师教基本功大赛省级三等奖。 高嵩:大连东软信息院外国语院讲师,研究方向为商务英语,国际商法。曾获2022年“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛省级决赛(辽宁赛区)指导三等奖、第七届全国高等院校英语教师教基本功大赛全国优胜奖。

中级英语写作
省级
开课中

西安外国语大学
3人评价(282)人学习
本课程2021年被评为陕西省线上流课程。通过英语四大文体——记叙性、描述性、说性和论证性习,帮助掌握英语写作过程、逻辑、结构等核心技能,提高术写作能力和语言综合应用能力;同时,培养的思辨精神、实践能力、创新精神,使具备国际视野、良好的跨文化沟通能力与“讲好中国故事”的责任担当。 本课程设计原则: 1. 结合通用英语写作教实践,系统性讲解。 2. 教过程主线清晰、重点突出。 3. 实操性案例与练习相结合。   教师团队: 李洋,西安外国语大副教授,英语国家研究方向硕士导师。1998年毕业于西安外国语大英语系,获得英语语言文化位;2001年获得西安外国语大英语语言文专业硕士位,研究方向为英美国家问题研究,同年留校至今在西安外国语大英文院任教。分别于2003年在英国利兹大语言中心,2010年参与美国国际访问者项目行短期修,2015年至2016年由国家留基金委公派在美国加州大圣塔芭芭拉分校访行美国文化和术写作的习研究。自2006年至今直从事英语专业写作及文化课程授课,在国内外发行刊物发表论文14篇,参编教材5部,其中4部为《基础英语写作》、《中级英语写作》、《高级英语写作》、《思辨性英语写作》;参与各级别研究项目多项。   董小希,西安外国语大副教授,西北大英语系英语语言文士(2005)、中山大英语语言文硕士(2007),香港大美国研究博士位(2018),美国政府富布莱特奖金获得者(2015)。自2007年执教至今,直从事英语专业的精读、写作及文必修课程授课,在国内发表论文多篇,参加国内及国际会议并多次发表论文演讲,参与西安外国语大写作精品课程的建设与录制。2018年陕西省首届高校课堂创新教大赛二等奖,2023年外研社“教”教大赛全国二等奖,2024年外教社“外教之”英语专业组陕西省特等奖。2020-2021年西安外国语大英文院“优秀教师”称号。   郭雯,西安外国语大英文院,讲师。毕业于悉尼大TESOL专业。研究方向为二语写作、语篇分析。参与编写21世纪英语专业写作系列教材之《基础英语写作》、《中级英语写作》两部写作教材。其中《基础英语写作》获批国家“十二五”规划教材。该教材也是我校国家级精品课“英语写作”,以及国家精品资源共享课程的主要支撑材料。在国内外发行刊物发表论文4篇,参与省部级项目5项。自2006年,担任校写作中心指导教师,每指导数量达近百。2016年参与由美国教授Douglas Eyman讲授的“高等校中青年骨干教师技术写作工作坊”,同年受美国著名写作专家Charles Bazerman在写作中心的亲自指导。   黑玉琴,西安外国语大教授,语言与应用语言方向硕士导师,研究方向:语篇分析、语用;西安外国语大名师。1981年至1985年在西安外国语院英语系习, 留校任教于西安外国语大出国留培训部工作;2002年至今任教于西安外国语大英文院。1994年—1995年作为留基金委访问者,在英国南安普顿大教育院,主修应用语言研究课程;2008—2009年在美国辛辛那提大从事术英语写作教;2013-2014年中美富布莱特研究者,在美国加州大圣芭芭拉分校从事研究工作。出版各类教材10多部,其中《基础英语写作》为2012年国家第批“十二五”规划教材,2013年获陕西省教成果等奖;2016年主编的《高级英语写作》获陕西省优秀教材等奖;先后主持并完成教育部文社科规划项目项、省社科基金及教育厅项目2项,校级教和科研项目多项,在国内核心和主要术刊物上发表论文20篇余篇。

二外法语
开课中

吉林外国语大学
2人评价(47)人学习
【课程简介】 课程主要包括法语语音、日常法语交际用语、简单的法语语法以及相关的法国文化知识。具备听,说,读,写的能力,可以行简单对话,能听懂简单的日常口语、日常词组、句型。能够行基本的日常交际。 本门课的教目标,是使会正确的法语发音,初步掌握常用词汇和基础语法,会读、会说简单常用的法语。在此基础上提高听,说,读,写的能力,可以行简单对话,能听懂简单的日常口语,拓展日常词组、句型和语法。同时对法国文化定程度的了解,使零基础、零起点的都能够行基本的日常交际。我们希望培养习者对法语的兴趣和喜爱,为日后深入习法语打下坚实基础。   【课程特色】 本课程为自建慕课,所采用的是自编教材,完全按照《二外法语》课程行,每个单元都充分融合了思政元素及中法文化对比,每课同时以动画的形式动地讲解语法点,使可以对课程产更浓厚的兴趣。   【主讲团队】 程黎:吉林外国语大法语系副主任,法语语言文硕士位,主攻法语笔译方向。主讲课程:综合法语,(汉英法)笔译,法语语法,法语读写,法语语言测试等。术成果包括:《集体无意识下的超额翻译与欠额翻译》,《权利话语下的超额翻译与欠额翻译》,《英法口语百句》,《英法文化百点》。

英语文体与写作
省级
开课中

吉林外国语大学
0人评价(12)人学习
【课程简介】 课程以高应用性、实用性为主要特色,是将基础阶段英语写作能力运用实际活和习、工作场景的技能演练。课程将写作基础知识及修辞手法文体特征及写作要点融入应用文体,培养良好的写作习惯和表达的逻辑性,并逐步扩展写作中内容的广度和思想的深度。   【课程特色】 课程内容完整,课程共16个主要章节,主要聚焦英语篇章写作,包括基础文体英语篇章写作和实用文体篇章写作;课程将商务、事务场景写作和社交写作融入内容体系,应用性和时代性较强。   【主讲团队】 邹:中共党员,吉林外国语大英语院院长助理,中国高等教育会外语教分会会员,中国翻译协会会员。吉林外国语大“三育”、“优秀教师”、“优秀党员”。近五年,累计授课课程近十门,主要包括综合英语类、英语写作类和笔译等。主持中国民办教育协会、吉林省教育厅文社科项目、吉林省教规划、吉林省高等教育会等科研课题7项,获吉林省高教科研成果奖项,吉林省教育会科研成果奖项,参与出版译著2部,主持校级教研项目2项,主持混合式课程改革项目项,参编教材1项,参与吉林省在线精品课程项,参与《英语写作》国家级流课程申报,主持《英语文体写作》慕课建设项,参与教育部产协同育项目2项,主持省级产研项目1项。曾获2023年外研社课程思政案例全国特等奖,2023年教大赛全国决赛三等奖,第三届吉林省本科教创新大赛等奖、外教社全国高校外语教大赛(英语专业组)吉林省等奖等各类教竞赛获奖10余项,指导获各类国家级、省级奖项20余项。 高艳:吉林外国语大副教授,硕士研究导师,吉林外国语大科教(英语)领域负责,北京师范大高级访问者。毕业于东北师范大外国语及应用语言专业,研究方向为外语教育与教师教育,主持省级课题4项,外研社重点课题1项,参与省级金课建设,主持校级研究精品课。曾获第五届全国高等院校英语教师教基本功大赛(优秀课例评比-微课组)等奖,第16届吉林省高教科研成果论文类三等奖等。 赵翔宇:吉林外国语大副教授,博士在读,吉林省教新秀,吉林外国语大优秀教师,双师型教师,主讲课程为英语写作课、英语阅读课。主持完成吉林省高等教教改项目2项,省部级科研项目7项,发表论文20余篇,出版专著3部,译著2部,参与编写教材3部。参与各级各类的教比赛获奖20余项。 高云侠:研究领域:英语语言科英语教 主要从事综合英语、英语写作、英语视听说等课程的教。 发表省级术论文二十余篇、主持校级课题三项、参与省级校级教科研项目多项、参与省级精品课程项、 参与编写《实用英语读写教程》、《当代英语辨析词典》等。 参与的两项课题曾获得校级教成果二等奖。曾获“教”英语教团队大赛国家级二等奖, 吉林省“外研社·国才杯”“理解当代中国”外语能力大赛教师组教省级优秀奖等奖项, 以及多次在微课大赛中获得国家级和省级奖项。曾指导在全国大英语竞赛全国高校大外语水平能力大赛、 “外研社·国才杯”全国英语阅读和写作大赛等各类比赛中获得国家级省级和校级奖项。 齐天博:硕士研究历,吉林外国语大英语院,英语系(国际传播方向),媒介文化与新闻实务。参与国家社会科基金般项目、吉林省哲社会科基金等项目、吉林省高等教育会项目、企事业单位科研委托项目,以及多个校级教教改项目。于《中国新闻传播研究》CSSCI期刊和省级期刊发表多篇论文,参编教材吉林省新闻传播案例教程1部等。曾获中国大广告艺术节院奖2020季征集活动营销策划类优秀奖、2020全国高校马克思主义新闻观研究术论坛优秀奖等。

德语国家发现之旅
开课中

天津外国语大学
0人评价(57)人学习
【课程简介】 本课程的教目标是使习者了解德国、奥地利和瑞士三个主要德语国家在地理与自然、历史与政治、旅游与经济、物与社会、节日与风俗、教育与科和文化与艺术等方面的基本情况,使习地道语言的同时,获得关德语国家的多方面的背景知识,从而扩大对目的语国家的了解和认知。   【课程特色】 “德语国家发现之旅”的主讲团队由中德方教师构成,课程主讲用德语,而非汉语讲授此门课程。本课程是门兼顾丰富文化知识和提高语言能力的综合性课程,不仅提供国情信息,同时也是不错的欧洲共同语言参考标准B1级别的视听材料。 现的同类慕课大多偏重德国国情的介绍,几乎未提及或是鲜少涉及瑞士和奥地利的情况。本课程聚焦德国、奥地利和瑞士三个主要德语国家多方面的背景知识。   【主讲团队】 刘梅:课程负责是天津外国语大欧洲语言文化院的教师,职称是讲师,硕士,MTI导师,2019年北京歌德院认证的首批中国德语教专家;共承担过天津外国语大德语系本科八种课型的15门课程和硕研究4门课程的讲授工作;主要负责本课程的课程设计、教大纲制定、部分视频课程的撰稿、讲授和录制工作。     课程负责2018年获批项校级本科教量与教改革研究项目;2020年获批项校级本科流课程培育项目;2024年获批第三批天津市流本科建设线上课程项;公开发表六篇译作和两篇文章。   丁雅静:天津外国语大欧洲语言文化院德语系主任。   尹佳:天津外国语大欧洲语言文化院老师。   张富馨:天津外国语大欧洲语言文化院老师。  

大美吉林——英语话冰雪
开课中

吉林外国语大学
0人评价(45)人学习
【课程简介】 随着中国冰雪旅游产业的快速发展和2022年北京冬奥会的成功举办,冰雪文化与旅游成为外语教和区域特色课程建设的重要方向。吉林省作为中国冰雪资源最丰富的省份之,其独特的冰雪景观、民俗传统和冬季运动文化为英语教提供了丰富的素材。本课程旨在满足高校旅游英语、文化传播、休闲体育等专业的需求,培养既懂冰雪文化又具备英语传播能力的复合型才。   【课程特色】 本课程是《英语话吉林》系列慕课的模块之《英语话冰雪》,目前现的线上资源尚无用英语讲述吉林省冰雪文化的同类慕课,该系列慕课和该门慕课属于首创团队。 本团队制作的慕课内容逻辑清晰,课程共分为五个单元,分别用英语系统介绍了吉林省的冰雪资源、冰雪景观、冰雪民俗活动、冬季运动及特色饮食,体现了地域性与国际化的结合,聚焦吉林省独特资源,融入国际冰雪旅游视角,助力地方文化“走出去”。   【主讲团队】 李卓:吉林外国语大副教授,硕士研究导师,中国高等教育会外语教分会会员,吉林外国语大优秀教师。毕业于吉林大英语语言文专业,研究方向为外语教育和英美文。主持中国高等教育会、吉林省社科基金项目、吉林省教育厅文社科项目、吉林省教育科规划、吉林省高等教育会等科研课题共10项;主持教育部产合作协同育项目项。主持校级科研及教改项目共4项。近五年来发表省级以上科研论文10余篇;参编著作1部。曾获得第16届吉林省高教科研成果二等奖;校级教成果等奖(成员)。吉林省流课程《大英语》团队成员;吉林省本科高校课程思政示范课团队成员;校级“课程思政教示范团队”负责;校级黄大年式教师团队成员。近五年来参加各级教师教竞赛、思政案例比赛等获奖共10项。指导获各类国家级、省级奖项20余项。   宋起秋:吉林外国语大副教授,硕士研究导师,外国语言及应用语言硕士。主持全国高校外语教科研、吉林省教育科规划、中国民办教育协会、吉林省高教会等课题共8项。主持校级科研及教改项目共4项。发表国家级、省级及国际会议期刊论文15篇。主编、参编教材及编著10余部。曾获外研社“教”全国复赛等奖,“UMOOCs基于MOOC的混合式教优秀案例评选”全国三等奖,全国高校外语课程思政教案例全国三等奖,全国高等院校英语教师教基本功大赛全国二等奖,外语课程思政优秀教案例征集与交流活动”吉林省等奖。   王玲玲:吉林外国语大讲师,英语语言硕士。主持吉林省教育会教育科研规划项,吉林省高教会课题两项。发表国家级、省级及国际会议期刊10余篇。参编教材及编著5部。曾获“外教社杯”全国高校外语教大赛吉林省赛区等奖和二等奖,外研社“教”全国大赛等奖,外语课程思政优秀教案例征集与交流活动省级等奖。   曹丽丽:吉林外国语大讲师,外国语言及应用语言硕士。主持完成吉林省教育科规划课题1项,吉林省高等教育会课题1项;发表省级论文10余篇;参编教材及编著4部。曾获外研社“教”全国总决赛三等奖,“高等校外语课程思政优秀教案例征集与交流活动” 省级二等奖,全国高等院校英语教师教基本功大赛优秀课例评比微课组全国二等奖。   王海欧:吉林外国语大讲师,英语语言文硕士,研究方向为语言。发表省级、国际会议期刊10余篇。参编教材、译著等5部。曾获全国高校外语课程思政教案例大赛全国三等奖,第九届全国高等院校英语教师基本功大赛省级二等奖。

中国文化概况(韩语版)
开课中

东华理工大学
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【课程简介】 《中国文化概况》(韩语版)将使习者了解中国文化专名词的韩语表述,会使用韩语讲述中国文化,提高其跨文化交际能力;也能够促使韩语母语士加深对中国的理解,从而更好地对外传播中国文化。   【课程特色】 本课程以国家级精品在线开放课程《中国文化概况》(英文版)及省级精品在线开放课程《中国文化概况》(汉语版)的框架、脚本为蓝本构建而成,英文版及汉语版都为韩语版课程奠定了坚实的基础,确保了课程的政治性、思想性、科性和规范性。 目前韩语类慕课多以发音、语法、会话等为主,以中国文化为主题的较少,本课程以韩语讲述了中国文化,涵盖了基本国情、中国的哲与宗教、中国文与艺术、中国教育、中国科技、中国体育、中国传统节日、中国饮食、中国服饰、中国建筑以及中国旅游等方面的概况,内容较为全面,可以为韩语习者及韩语母语士提供了解中国文化韩语表述的途径。   【课程指导】 廖华英:东华理工大课程思政教研究中心主任、教授,教育部课程思政教名师、江西省首届金牌教授,江西省外语会课程思政教与研究会会长。主持国家级线上流课程2门、国家级社会实践流课程和教育部课程思政示范课课程;主持国家社科、教育部文社科等省部级以上课题10余项,主编国家级及高等教育规划教材10余部;获江西省教成果奖等奖2次、二等奖1次,江西省社科优秀成果二等奖,江西省高校优秀教材等奖,江西省防疫期间线上优课程等奖等;全国第三届高校教师教创新大赛课程思政组正高组二等奖;指导中国文化实践作品获得全国“战杯”、二等奖。   【主讲团队】 齐敏:,博士,东华理工大外国语院讲师。研究方向为中韩比较文、中国文化,出版专著1部,主持、参与多项课题,在国内外期刊发表论文多篇。获江西省防疫期间线上教课二等奖,指导在“第七届中国文化外语微视频大赛”中获特等奖。 黄贞慧:文博士,大外语教部韩语课程负责 ,主要从事语用、二语习得、中日韩翻译、社会研究,在国内外核心期刊上发表论文多篇;作为重要成员参与国家社科基金1项,校级课题2项,主持市厅级课题和校级教改课题1项,出版专著和译著各1部。 主讲课程包括:大拓展英语-韩语入门、跨文化交际、日语+创新实践课程等。 崔娜:东华理工大外国语院讲师、博士。研究领域为韩国近现代文、中韩比较文。出版专著、译著、编著各1部,发表论文数篇,主持市厅级课题1项、校级课题2项,参与国家社科基金青年项目2项。主讲课程包括韩语入门、汉语读写等。 朱瑞娟:东华理工大外国语院讲师、博士。研究领域为中韩语言比较、中国文化对外传播、区域国别。参编教材1部,发论文数篇;结题市厅级课题1项,主持市厅级课题1项。