为您找到课程结果约 454

外铁路文化之旅
开课中

华东交通大学
26人评价(7)人学习
本课程选择与铁路相关的有趣话题,例如外铁路发历史、火车头类型、车站文化、视铁路、铁路精神等,开铁路文化通识教育,力扩充铁路文化相关英语词汇及语用知识,了解会、文化、科学等基本常识。其次,通过学习本课程,还掌握交通工程领域的专门用途英语,为日后的专业学习打下语言基础,时提高运用英语进行学术交流和从事工作的能力,从而力提升学术和职业素养。此外,本课程还介绍了“一带一路”沿线有关国家文风貌,学生拓宽国际视野,增强跨文化交际意识,为将来在国际交流学以致用打下基础。   课程团队:   孟冬梅:课程负责,华东交通大学教授,博士,硕士生导师,华东交通大学研究生外语教学部主,具有多年研究生英语教学改革与课程建设经验。曾获得2017国家留学基金委青骨项目资,被英国阿卜丁大学委为名誉研究员并在该校访学一年。近年来,完成二语习得专著2部 (其程式语习得著作1部、建模实证类著作1部)、译著1部(第一译)、主编教材2部、研究生学术英语论文集1部,二语习得方向研究论文16篇、CSSCI 2篇;以主身份获得省科成果奖二等奖2项,参与并获得省教育科研成果二等奖1项,省多媒体课件一等奖1项,近5年主省级课题4项,参与教育部科课题2项。 唐斌:华东交通大学教授,博士,硕士生导师,江西省外语学会副会长,江西省骨干教师,英国兰卡斯特大学访问学化:课程总顾问,国铁道科学院主翻译,China Railways主编,铁道科学技术信息研究所副总工,国际标准化组织IEC术语专家委员,国际铁路联盟UIC国总表。 吴秋芳:讲师,双硕士,教授基础英语、国文化概况等课程。 裘白莲:讲师,在读语言学博士,荣获第二届“外教杯”全国大学英语教学大赛江西赛区一等奖。 陈传仁:讲师,荣获第九届“外教杯”全国大学英语教学大赛江西省赛区二等奖、第二届国外语微课大赛江西省赛区三等奖,2014年美福布莱特外语教学项目教师   版权声明: 为教学目的,本课程使用了一些视作品片段,如有不当还请与课程团队联系。  

英语语言学
开课中

天津外国语大学
35人评价(28)人学习
课程介绍 本课程阐述语言的本质和规律,探索语言的性质、功能、结构、论、运用和历史发以及其他与语言有关的问题。课程内容涵盖语言学的分支:语音学、音系学、形态学、句法学、语义学、语用学、话语分析、会语言学和语言习得。通过学习,学习将能掌握语言分析的术语和方法,并能够将这些知识运用到对各种语言的描述和分析时,本课程也将激发学习日后从事语言研究的兴趣,帮学习培养归纳和深度分析语言现象的能力,形成个性化和探究性的学习结果,从而使学习具有大胆质疑和勇于创的精神。   主讲介绍 项成东:博士、教授、博士生导师,天津外国语大学学科带头。研究领域为:语用学、认知语言学和外语教学论。项成东老师教授多门英语专业本科生和研究生的专业课程(如:英语语言学、语用学、认知语用学等)。他还出版了学术著作5部,发表学术论文73篇,主国家级、省部级、市级项目共11项。 项成东老师多次获得省、市级和校级嘉奖(如:“第十二届天津市高等学校教学名师奖”、天津市“从事来华教育研究有重要贡献学奖”、天津外国语大学首届 “我的良师益友”称号,以及天津外国语大学“德艺双馨”称号等。)

走进汉字
开课中

北京第二外国语学院
27人评价(19)人学习
汉字是华文化的基石,让更多的外国留学生深了解汉字事关华优秀传统文化的传承和弘扬。 本课程在学界研究成果基础上,构建汉字文化课堂,旨在让更多的汉语学习了解、认识汉字,弘扬华文化。   【课程内容】 本课程共八个单元,内容包括:探讨汉字与国文化的关系;讲授“汉字性质”的相关论知识,从“对外”的视角进行汉字性质的再认识;宏观层全景现汉字字体的发历程,微观层解密个体字形的结构变化;性认识汉字进会以来的诸多问题;梳汉字注音的历史,介绍汉语拼音方案的前今生;介绍《说文解字》和“六书”,利用“六书”论分析典型汉字的字形结构,挖掘汉字构造的历史文化信息;从笔画、部件、整字三个层认识现汉字;结相关量化统计对形声字系统进行全解析,揭示其系统特征;回顾古识字教材及识字教学方法,品味华优秀文化的传承。     课程每单元均配有单元测试和思维导图,帮学生随时检查学习情况,梳课程思路;另外还配有讨论作业,帮学生培养批判思维,锻炼协作学习能力。   【课程特色】 追根溯源,探讨汉字文化功能  课程从历史背景及具体文化现象手,探讨汉字构形、发演变与历史文化的关系,并将汉字形、义扩到文化领域,引导学生领略汉字的文化功能。   多维示,多学科互相参照  在讲解老师对汉字系统进行全景、多维示,既追溯历史又关照现实,既体现汉字研究的成果,又涵盖历史学、考古学、民俗学、认知学等学科的知识,融会贯通、相互参照。   趣味互动,学习方式引胜  在教学设计方,课程环环相扣,从趣味导开始层层深,并巧妙使用小练习、小动画等方式唤起学习的兴趣和注意力,激发学习的学习兴趣。   【主讲教师】 于照洲,北京第二外国语学院教师,毕业于清华大学文系。2005年起在北京第二外国语学院汉语学院教,主要讲授基础汉语综课和汉字文化课,2006年到2007年在日本爱知大学现国学部教授汉语课程。于老师长期从事对外汉语教学工作,曾获得北京第二外国语学院翔宇教学奖二等奖,多媒体课件大赛一等奖。研究方向为对外汉字教学,在期刊发表论文多篇, 2017年1月出版专著《汉字知识与汉字教学》(北京语言大学出版)。于老师主完成了校级教改项目“汉字文化课教学内容研究”及校级科研项目“留学生汉字学习策略的介性研究”,作为主要成员参加了国家科基金项目“向国际汉语教学的汉语话语标记主观性等级研究”和教育部科项目“对外汉语数据库分类构建研究”。

韩口译
开课中

北京第二外国语学院
23人评价(56)人学习
第一单元主要介绍口译的种类、口译的标准,译员的基本素质等,帮学习了解口译的基本概。从第二单元开始,每个单元均有两个部分组成,第一部分为常识和技巧讲解,这一部分主要对翻译技巧和常识进行了讲解,以便学习掌握一些口译的基本常识,也帮学习掌握基本的翻译技巧。第二部分为句子翻译讲解,对句子出现的难点和重点进行了讲解。每个单元都为学习准备了韩国语视频或音频资料,以供学习跟读或复述之用,目的在于提高学习的韩国语听力水平和口语表达能力。课后还留口译练习作业,通过自行训练,巩固所学内容和口译技巧。

能源学术英语 2
国家级
开课中

中国石油大学(北京)
12人评价(3)人学习
课程内容 本课程依托于外研出版教材《能源学术英语 2》研发而成。 《能源学术英语》慕课践行基于内容(content-based)、产出导向(output-oriented)的教学,以能源与类福祉相关内容为依托,聚焦学习英语综应用能力、思辨能力和自主学习能力培养,为学习专业相关的全英文课程或直接从事国际交流铺平道路。 学习主题特色鲜明,选材力现学术性导向:12个单元主题广涉能源与民生、能源与技术、能源与伦、能源与续发、能源与安全,能源与地缘政治,以及能源与类、环、未来、气候、转型等,全方位、多视角主题涉猎引领学生俯视当今界能源和能源界。 全关注综能力,突出综性产出导向:通过资料查阅、精听泛听、句段写作、略读研读、总结提炼、讨论辩论等活动,增强用英语表达观点的流利性、准确性、得体性、灵活性和思辨性。   课程特色  模块设计独具匠:每个单元设名师导学、阅读导航、词汇加油站、佳句欣赏、写作领路、思维导图等模块引领学习体会英语词、句、段、篇之美的时引导思辨,并辅以练习将语言知识付诸应用。   教学团队一流:由北京市教学名师、校级“卓越奖”教师、“品牌课”教师和青年骨干教师组成的精英团队,在思辨领航、内容导读、难点剖析、要点提炼等诸多方引导学生学习,使英语学习成为享受。   课程素材丰、学练结:课程包括视频讲解、课后小测、单元小测,让学生能够在学习过程随时了解自己的学习情况,帮学生对自己有更加全的认识。

研究生公共英语思辨阅读与写作
开课中

福建师范大学
125人评价(7)人学习
主题阅读及拓阅读文章均从界各大纸媒及网络媒体挑选,力多视角剖析热点话题。本课程强调阅读与写作的整教学,将写作教学和阅读教学融为一体,以“写作为本”开“专题阅读”,即“窄式阅读”(Narrow Reading)。在短时间内让学生时阅读多篇一主题但是视角不、题材和体裁不的文章,目的是开拓学生的视野,打破固化思维,由师生共参与,共打磨完成一篇篇语言表达通顺和内容情感丰的英语习作。本课程包含三个环节,共九个要素,各个要素相互关联、相互促进、层层进: 1. 读前:主题圈定、甄选作品、教师导读 遴选阅读作品坚三个原则:其一是多视角原则,所选作品的视角应该是多维的,不囿于一家之言;其二是多题材原则,丰的题材以诱发学生的阅读兴趣,保阅读的鲜感;其三是多体裁原则,就文章体裁而言,以是记叙文、说明文和议论文,就文学体裁而言,以是散文、诗歌、小说、戏剧等。 2. 读:阅读思考、词典辅、思维参与 为每篇文章设置几道与文章内容相关,时能够引发学生深层次思考的开放式问题(open questions),对培养学生批判性思维(critical thinking)大有裨益,目的是激发学生的“思维参与”,让学生融阅读的语,口到到,实现真的体验式阅读。 3. 读后:创意表达、分享作品、拓阅读 针对所布置的话题,结阅读的篇章,通过充分思索、分享与讨论,开阔视野、开拓思路,借鉴阅读过程所获取的全知识和独特观点。在写作过程离不开学习型词典的辅,需要通过词典来验证作文一些关键词语和短语的使用。提交作品之后,教师的“引导式”评阅,自己的“反思式”评估过程往往会产生更开阔的思路,以促进思考,促进写作,促进阅读。 《研究生公共英语思辨阅读与写作》”为写而读“流程如下图所示:    

BISU-语言测评
开课中

北京第二外国语学院
0人评价(5)人学习
【课程简介】 本课程立足于我国外语教育评价的需,综多部语言测评权威专著、前沿论文,以及一些测评方法和项目实例深讲解。课程内容包括语言测评的基本概、原则、开发方式、发趋势、评价论和方法、测评有用性论证、学生表现数据收集和分析。课程旨在帮学生在外语教育教学能够使用所学论原则指导其测评实践,时也帮外语教师或未来外语教育从业提升专业评价素养。 【课程特色】 问题为引导,论与实践相结 课程从外语教师语言课堂有关语言教学和测评的常见问题出发,将外语教师的测评实践与课堂教学相联系,深浅出地介绍语言测评。 促学为目标,教学和评价相联系 课程注重语言测评的促学价,把以评促学(assessment for learning)作为基础,强调测评与课堂教学之间的联系,帮教师在日常教学能够运用论开发和设计更为有效的测评工具,更为科学地开语言测评和使用测评结果反馈教学。 学生为,师生和伴相研讨 课程设置了丰的课堂提问和课下研讨问题,鼓励学生积极与课程主讲教师和学交流研讨,促进学生对语言测评论的解和方式方法的掌握。 【课程团队】 曲鑫:北京第二外国语学院教务处处长,教授、硕士生导师;主要研究方向为语言测评、外语教育;现国职业外语教育发研究专家委员会委员,国高校外语学科发联盟课程与教材建设委员会委员;科研成果发表于《外语教学》、《外语学刊》等学术期刊;翻译出版SAGE质性研究工具论丛第二卷译著一部,主编出版“十一五”、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材五部。 张玉美:北京师范大学外国语言学及应用语言学专业博士,北京第二外国语学院讲师、英语教育系主;研究方向为二语习得、语言教学与语言评价;在国内外期刊发表多篇研究成果;参与编写专著两部;曾作为成员参与多项省部级语言测评项目。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频有部分资料直接引自一些学的学术专著和互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

Energy Academic English 1
国家级
开课中

中国石油大学(北京)
0人评价(0)人学习
课程内容 本课程依托于外研出版教材《能源学术英语 1》研发而成。 《能源学术英语》慕课践行基于内容(content-based)、产出导向(output-oriented)的教学,以能源与类福祉相关内容为依托,聚焦学习英语综应用能力、思辨能力和自主学习能力培养,为学习专业相关的全英文课程或直接从事国际交流铺平道路。 学习主题特色鲜明,选材力现学术性导向:12个单元主题广涉能源与民生、能源与技术、能源与伦、能源与续发、能源与安全,能源与地缘政治,以及能源与类、环、未来、气候、转型等,全方位、多视角主题涉猎引领学生俯视当今界能源和能源界。 全关注综能力,突出综性产出导向:通过资料查阅、精听泛听、句段写作、略读研读、总结提炼、讨论辩论等活动,增强用英语表达观点的流利性、准确性、得体性、灵活性和思辨性。   课程特色  模块设计独具匠:每个单元设名师导学、阅读导航、词汇加油站、佳句欣赏、写作领路、思维导图等模块引领学习体会英语词、句、段、篇之美的时引导思辨,并辅以练习将语言知识付诸应用。   教学团队一流:由北京市教学名师、校级卓越奖教师、品牌课教师和青年骨干教师组成的精英团队,在思辨领航、内容导读、难点剖析、要点提炼等诸多方引导学生学习,使英语学习成为享受。   课程素材丰、学练结:课程包括视频讲解、课后小测、单元小测,让学生能够在学习过程随时了解自己的学习情况,帮学生对自己有更加全的认识。

英语报刊选读
开课中

山西工商学院
0人评价(212)人学习
【课程简介】 《英语报刊选读》是一门集闻知识、英语语言知识、界知识为一体、知识性与实用性相结主干课程。旨在拓宽学生知识域的时增强其透视会问题的分析能力,拓批判性思维,提升思辨能力,更好地形成会主义价观,培养学生成为德才兼备,具有家国情怀和国际视野的专业才。   【课程特色】 (1)科学规划 横纵结    课程将“英语”与“闻学”两学科交叉融,将教学内容进行模块化重组,以闻篇章结构为主线,闻类型为载体,构建了闻知识、语言知识、界知识的“两纵一横”教学知识体系。 (2)逻辑思辨 思政融  课程以会主义观为引领,以“学思践悟”为主线,拓宽学生知识域的时增强其透视会问题的分析能力,从闻材料辨析作的立场和观点,并进行批判性解读。(3)学以致用 责担当  课程关注外英文报刊相关国的报道,引导学习闻、知天下、晓国情。引导学习掌握闻多元读写能力的基础上讲好国故事,传递国声音,担负时。   【主讲团队】 王燕飞:骨干教师,双师型教师,共党员。一直在教学一线从事英语与翻译教学工作,课改能力强,科研热情高,能够组织实施并在全校广相关研究成果,具有很高的论修养和研究经验。 主山西省高等学校哲学会科学研究项目1项,主山西省“十四五”规划课题1项,主教育部供需对接就业育项目5项,校级教改课题1项,参与省级课题4项,校级课题2项。发表实用型专利2项,参编教材1部,著作2部,发表学术论文4篇。多次参加教学比赛,获得“第八届全国高等院校英语教师教学基本功大赛”国家二等奖、“首届全国高等学校外语课程思政教学比赛”国家二等奖,多次获得外研“教学之星”大赛、外语微课大赛以及“外教”全国高校外语教学大赛等山西省“一等奖”、“二等奖”等多项奖励。指导学生比赛多次获奖,“口译大赛”“外研阅读大赛”“外研写作大赛”“互联网+”大学生创创业大赛、“三创大赛”“外教·词达杯”全国大学生英语词汇等获得山西省“一等奖”等多项奖励。 

英语畅谈
国家级
开课中

湖北大学
806人评价(6242)人学习
第一单元“智慧孔子”探讨孔子的观——仁和礼,描述孝悌和礼仪使得国泰民安的过程,博爱、谦恭的民族个性; 第二单元“智慧老子”介绍了老子“道”的内涵及外延,“道”之无为、相反、无形、无名、玄妙,彰显的处事哲学; 第三单元“笔尖文明"介绍汉字的由来、发,以及结构和各种体系,华儿女的无限智慧,激励们去传承这一璀璨夺目的类文明; 第四单元“缤纷节日”通过西重大节日对比,现华夏五千年文明所孕育出来的灿烂节日民俗,凸显华文化的精髓和响力; 第五单元“美味九州”讲述历史上的美食家、药膳、八大菜系及表作品,阴阳平、药食源的养生观以及平稳、和谐的生活态; 第六单元“式婚仪”描述国传统婚姻的全过程:媒婆说亲、十里红妆、拜天地洞房、偕夫归宁等,介绍异彩纷呈的婚俗礼仪,将一幅幅华民族鲜活生动的风情画卷现给; 第七单元“国服饰”探讨旗袍的起源、历史演变、独特设计以及旗袍所蕴含的文化内涵和美学思想,经历无限的荣光和落寞后又再度崛起的历程,体味出优雅的生活情趣和审美观; 第八单元“国手工艺”叙述国剪纸艺术的历史发,比较南北地域剪纸的不艺术风格和技巧,探讨国剪纸艺术的文化价以及丰的哲学、美学、文化学内涵; 第九单元“形之建筑”和第十单元“意之建筑”以故宫为范本,介绍国古建筑特色、建构形制、布局等级、文化意义等,揭示国文化以北斗星为统领的等级观以及风水的五行八卦的深刻内涵; 第十一单元“梨园国粹”介绍国京剧的知识,包括京剧的历史发、四大角色、脸谱含义以及京剧的唱做打,讲授欣赏京剧的方法,呈现国文化的好恶观和审美情趣; 第十二单元“传统医”介绍国传统医学望、闻、问、切、阴阳平、五行五色、气的概医针灸、刮痧、食疗等疗养方式; 第十三单元“国绘画”介绍国画发历史, 赏析《清明上河图》及八大山的绘画作品; 第十四单元“国功夫”通过探讨 “南拳北腿”各功夫门类,国功夫的久魅力。   主讲团队   团队支