为您找到课程结果约 587

Energy Academic English 1
国家级
开课中

中国石油大学(北京)
0人评价(0)人学习
内容 本课依托于外研社出版材《能源学术英语 1》研而成。 《能源学术英语》慕课践行基于内容(content-based)、产出导向(output-oriented)的学理念,以能源与人类福祉相关内容为依托,聚焦学习者英语综合应用能力、思辨能力和自主学习能力培养,为学习专业相关的全英文课或直接从事国际交流铺平道路。 学习主题特色鲜明,材力学术性导向:12个单元主题广涉能源与民生、能源与技术、能源与伦理、能源与可持续展、能源与安全,能源与地缘政治,以及能源与人类、环境、未来、气候、转型等,全位、多视角主题涉猎可引领学生俯视当今世界能源和能源世界。 全面关注综合能力,突出综合性产出导向:通过资料查阅、精听泛听、句段写作、略读研读、总结提炼、讨论辩论等活动,增强用英语表达观点的流利性、准确性、得体性、灵活性和思辨性。   课特色  模块计独具匠心:每个单元名师导学、阅读导航、词汇加油站、佳句欣赏、写作领路、思维导图等模块引领学习者体会英语词、句、段、篇之美的同时引导思辨,并辅以练习将语言知识付诸应用。   学团队一流:由北京市学名师、校级卓越奖师、品师和青年骨干师组成的精英团队,在思辨领航、内容导读、难点剖析、要点提炼等诸多面引导学生学习,使英语学习成为享受。   课素材丰富、学练结合:课包括视频讲、课后小测、单元小测,让学生能够在学习过中随时了自己的学习情况,帮助学生对自己更加全面的认识。

基础阿拉伯语一(下)
开课中

北京外国语大学
4人评价(96)人学习
本课为外研社出版材《新编阿拉伯语》第一册的14-23课,每一课均包括生词、会话、课文、句型、语法、练习等内容。通过本阶段的学习,学生不仅会掌握更多的词汇、句型等基本语言要素和语法知识,也能在会话、课文、句型学习中积累较为丰富的语言运用实例。 主讲专家介绍: 韩誉,博士,曾任阿拉伯语精读、基础阅读、基础写作等。 刘冰洁,博士,北京外国语学阿拉伯学院讲师,任包括基础阶段阿拉伯语精读、阅读、听力等。 张羽,博士,任包括基础阶段阿拉伯语精读、听力等课,曾获2017年外研社多语种“学之星”赛全国阿语组季军、首届“外指委杯”全国阿拉伯语金课赛一等奖。 尤梅,博士,任包括基础阶段阿拉伯语精读、阿拉伯语阅读、范文研读、经典导读、阿拉伯当代文学等课。曾获北京外国语学“基础阶段学陈梅洁奖”、“本科学新秀奖”、“路桥园丁奖金”、“中青年卓越人才支持计划”等奖项荣誉。 唐珺,博士,授阿拉伯语精读课六年。曾获北外“基础阶段外语学优秀奖”陈梅洁奖,北外青年学基本功比赛优秀奖。 王晶,博士,毕业于摩洛哥穆罕默德五世学人文学院,曾授阿拉伯语精读、听力、语法、翻译、经典读等课,曾获北外青年学基本功赛优秀奖。 刘辰,博士,毕业于北京外国语学,曾赴叙利亚马士革学进修,授精读、阅读、口语、听力等课,获首届“外指委杯”全国阿拉伯语金课赛一等奖、北京外国语学基础阶段外语学优秀奖(“陈梅洁奖”)。 孟炳君,博士,曾授精读,阅读,听力等课,获得2018外研社多语种“学之星”全国阿语组亚军。    

基础英语
省级
开课中

天津商业大学
1人评价(454)人学习
【课简介】 本课以成果导向育理念为指导,注重语言技能学的整体性,以“正确价值观”引领、“自主学习识”培育和“自我监控与自我管理学习能力”提高为课目标,促使学模式朝“个性化学习、自主式学习”展。课由浅入深、循序渐进,增强学习的趣味性,动学习的主动性,同时充分挥网络平台授课的优势,实随时随地自主学习,提高学生的学习效,帮助学生进一步学习英语基础知识,培养学生听、说、读、写、译等面的语言综合运用能力,引导学生打好语言基础,养成良好的英语学习习惯,使英语水平实阶梯式提升。   【课特色】 1. 课受众群体范围拓展。参加者多达11102人,不仅涵盖英语基础薄弱的学生,而且适用于英语入门级别的社会人员以及广英语爱好者。经过多轮线上线下运行实践,学习进度、难度、强度均适中。 2. 课计中进阶性与独立性并存。语音、语法、会话三部分由浅入深、循序渐进,既体出由基础到会话的进阶关系,又各自相对独立,便学习者视个人能力灵活择。充分关注基础内容的操练,提高“自我监控学习能力”,使英语水平实阶梯式提升。 3. 课注重学习者个性化学习体验与价值塑造。通过讨论区逐一回复,全对学生进行个性化学习指导;同时结合练习题目及在讨论区起主题,融入课思政及二十内容,以学生的情感塑造为出点,引导学生在学习知识的同时进行价值塑造,充分挥线上课位立体育人作用。   【主讲团队】 高存:博士,天津商业授,硕士生导师,主持完成育部课题、天津市哲学社科等多项课题,出版专著一部,译著两部。为研究生讲授西翻译理论、翻译概论,为本科生讲授过经贸谈判口译、笔译、听力、学英语等课,为少数民族班学生讲授过基础英语课。曾获天津市青年师基本功赛一等奖,多次获得学校学质量奖。 杨惠媛:天津商业授,北京外国语学硕士,从事英语学与研究30余年,培养语言学专业硕士研究生十数人,仍在一线从事学英语学、研究和管理工作。主要研究领域为语言学(二语习得)、语用学、语言经济学等。主持或参与完成国家级、省部级研和科研项目多项,表相关论文十余篇。目前担任市级“课思政”精品课、市级“一流课”建负责人。 张丽丽:天津商业师,授本科生学英语课和少数民族预科班英语课。校级学质量奖;三次获校级英竞赛指导师奖;词达人天津赛区指导师奖。 张昌英:天津商业师,学一年级和二年级的学英语课。校级学质量奖;外研社演讲赛指导师奖。 张雅文:天津商业师,三次获外研社演讲赛指导师奖;词达人天津赛区指导师奖。

德语国家概况
已结课

北京外国语大学
0人评价(593)人学习
2019年是欧洲年,也被称为决定欧洲命运的一年。这一年,多个欧洲国家举行了。2020年2月1日,英国正式脱离欧盟,欧洲“三架马车”(英、法、德)被“新三驾马车”(法、德、)取代。对德国和欧盟而言,欧洲经济、团结、难民等诸多面都面临挑战,其政治生活变化也成为学者和其他各界密切关注的对象。本学期的课将逐一带领学习者了德语国家的政治制度、主流媒体、欧盟基本架构,以及德语国家和中国的关系。相学习完成后,你们会理:德国人在联邦议会举是为什么不是“一人一票”?为什么德国东部州举结果重要到足以影响总理候人的去留?如果要了德语国家对某个话题的看法,应该关注哪些媒体作为息来源?德语国家都是欧盟成员国?如何理欧盟的“超国家性”?欧洲一体化的困境是什么?德语国家和中国的关系总体如何?等等。这些内容将会丰富我们对德语国家的认识,在未来的工作中科学研判欧洲形势。  

英语公共演讲与辩论期末测试
已结课

湖南师范大学
1人评价(2924)人学习
【课介绍】 课共八个单元,全面介绍英语演讲与辩论的创造过,内容包括公共演讲的基础理论知识和各类公众演讲,帮助学生掌握公共英语演讲与辩论的理论和技巧,培养学生的批判性思维,传播中国声音。 【课特色】 专业系统 内容全面  课英语演讲与辩论的理论和技巧,展示了英语演讲与辩论的创造过,体系完整、知识完备,帮助学生全面掌握演讲辩论。 实例讲 趣味十足  课中用了量的实例辅助讲,题材涉猎中西社会热点及传统民俗,贴近生活、充满趣味性,帮助学生轻松学习。 咖授课 魅力课堂  授课师罗坚博士为英语演讲资深学专家,团队师均丰富的演讲学和演讲赛事指导经验,专业团队带领学生提升演讲技能。 【课团队】 罗坚:比较文学博士,湖南师范学英语演讲与辩论学研究中心主任、副授;美国佛蒙特学劳伦斯辩论学院访问学者,美国中田纳西州立学访问学者;主讲英语演讲与辩论,跨文化交际等课;曾担任耶鲁学辩论赛裁判,2016希望之星英语风采赛湖南省决赛评委,2017希望之星英语风采赛湖南省决赛评委会副主任;曾指导手先后荣获“外研社杯”学生全国英语演讲赛得一等奖、“湖南省学生英语演讲赛一等奖”、“二十一世纪杯”全国英语演讲赛湖南省赛区决赛冠军、“外研社杯全国英语辩论赛三等奖”等优异成绩;主持国家社科基金项目一项,主持完成育部人文社科基金项目一项;出版专著一部,表学术论文十余篇;主持湖南师范学在线放课一门;主持湖南省改项目“英语演讲与辩论人才培养模式与实践”。   李志红:湖南师范学外国语学院师;主要讲授英语口语、演讲与辩论、综合英语等课; 美国佐治亚学访问学者;多次获湖南师青年师课堂艺术竞赛一、二等奖,2012年获湖南省普通高校师课堂学竞赛英语专业综合组二等奖。   王培俭:湖南师范学外国语学院师;2008年获湖南师优秀学奖,2010年获湖南师范学青年师课堂艺术比赛三等奖;从2002年起长期指导和培训湖南师范学非英语专业学生参加英语演讲比赛,所指导的学生多次获得省级和国家级比赛个人和团体一等奖,2012年所指导的非英语专业学生获得“外研社杯”全国英语演讲赛特等奖,2017年所指导学生获“外研社杯”全国英语演讲比赛三等奖。   邱涤纯:湖南师范学外国语学院师;长期从事英语演讲与辩论的学工作和培训指导工作,湖南师范学“英语演讲与辩论学研究中心”骨干成员;2013-2014年于美国佛蒙特学劳伦斯辩论团访学,期间曾参加耶鲁学辩论赛等;曾指导学生获“外研社杯”全国英语演讲赛特等奖、二等奖,湖南省学生英语演讲赛一等奖等多个奖项,荣获2017年获湖南师范学“十佳指导师”称号;2017年湖南省“希望之星”英语风采赛评委。   王兰:湖南师范学外国语学院师,新加坡南洋理工学访问学者;曾获湖南省普通高校师课堂学竞赛一等奖,多次指导学生获省级英语演讲比赛一等奖。   (* 版权声明:因学需要,本课视频中部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善决。)

中国文化导论及经典文本
开课中

四川外国语大学
172人评价(443)人学习
[课内容] 本课用英文讲述中国传统思想文化渊源,共分四个单元,包括: 中国早期经典及其时空观念 儒家思想及其经典篇 道家思想及其经典篇 佛家思想及其经典篇 课讲授内容涵盖“仁”、“爱”、“道”、“名”、“佛家三宝”等,涉及《易经》、《尚书》、《荀子》、《庄子》、《道德经》等多部中华传统文化经典。   本课八年多来,一直广受四川外国语学师生好评,并于2018年被评为重庆市首批"精品在线放课”,在线课人数已超千人。   [课特色] 主讲老师与七位嘉宾老师,各执要点、深入探讨,条分缕析讲述精髓; 对比中西文明,深入读中西文化,易于理掌握,帮助拓展视角; 取权威译本,精炼、浓缩,提示要点,助力未来讲好中国故事; 打造精美视频,将中国传统文化审美与学习融为一体,寓于美。   [师团队] 张婷,四川外国语学英语学院副授,研究向为:英美文学、比较文学、翻译研究。重庆市"重高等学改革研究"项目——《“中国文化走出去”实验班学改革探索》主要参与人。曾获得四川外国语学“优秀师”称号、“四川外国语学成果“一等奖。   夏歆东,四川外国语学英语学院副授,西思想史及经典文本读等,曾获得“四川外国语学优秀学成果”一等奖。   段俊晖,四川外国语学英语学院授,包括英美文学、比较诗学等,曾获得“”四川外国语师授课赛“”第一名、重庆市及四川外国语学“优秀科研成果奖”。   杨跃华,四川外国语学英语学院授,英美文学等,曾获得 “重庆市中青年骨干师”称号。   刘婷婷,四川外国语学英语学院讲师。   李文婷,四川外国语学英语学院讲师。   唐绪华,四川外国语学英语学院讲师。   张琦,四川外国语学英语学院讲师。

英美诗歌入门
开课中

南京师范大学
48人评价(19)人学习
本课共8个单元16讲,其中英国诗歌精莎士比亚、马洛、布莱克、华兹华斯、丁尼生、奥登等名家名篇,美国诗歌着重取狄金森、弗罗斯特、肯明斯、朗费罗等著名诗人的经典佳作,课对所作品进行细致读,揭示其深刻内涵并分析诗歌风格,我们将带领家领略英美诗歌之美。课在进行文本赏析的同时,还将系统介绍英诗相关基本知识、诗歌的韵律、节奏、种类和形式等,带领家接触不同诗歌流派。为便学习,课还配备了适量练习,帮助家消化所学习内容并为每讲都都配备了诗歌朗读、置了作业,让学习者在体验诗歌之美的同时能够消化所学内容。   【课特色】 精经典,熟悉全貌  课英美诗歌史上的名篇佳作,力求让学习者在限的课时内领略到英美诗歌精华,熟悉跨越几个世纪英美诗歌的整体面貌。在材时,尽量兼顾不同时期诗歌风格及其难易度,思想性与知识性并重,所取诗歌均为韵律优美、朗朗上口之佳作。 赏析结合,深入浅出  诗歌学习的难点在于理简单诗行下所蕴含的丰富义,如何理顺复杂句子结构的走向、如何把握文字以外的深刻寓是诗歌学的难点。课在欣赏诗歌优美韵律的同时注重文本分析,深入挖掘诗歌内涵,揭示文字背后之深,介绍诗歌产生的时代风貌。同时,课对诗歌韵律、节奏、种类、风格进行介绍、分析,化难为易、深入浅出,为不同层次的学习者铺平诗歌学习之路。 学练结合,讨论互动  每个单元都配思考题或讨论题,配期中、期末测试,以期帮助学习者消化课上内容、促进学习者之间交流、拓展学习视野。课借助在线交流进行师生互动,通过互动者可以丰富讲课内容,学习者亦可畅所欲言、展示学习成果、分享学习经验,进一步提升自己的学习水平。 难易适度, 受众面广  课材与面考虑不同层次的学习者的水平,因而课既可以作为英美诗歌入门的博雅课,也可以作为英语专业的文学修课;既可以拓展英国文学知识,又可以作为英语语言水平提高课。课视频配字幕,为不同英语水平的学习者提供了便利。 团队精干, 经验丰富  课由长期讲授本、硕、博士生外国文学课师主讲,团队学经验丰富、研究成果丰硕。团队中既学科研成果丰硕的资深授,也在英语国家获得文学博士学位、充满活力的年轻师。更重要的是,该课作为本科生英语专业修课与非英语专业博雅课已经连续16个学期,并出版了配套材,成熟、完善。   【授课讲师】 陈爱敏:授、博士生导师,全国美国文学研究会戏剧委员会副会长。主要研究向为英美文学、族裔文学、当代美国戏剧、易卜生研究等。迄今在AHCI、CSSCI等国外内重要期刊上表中英文论文80余篇。已出版《认同与疏离――美国华裔流散文学批评的东主义视野》、《西戏剧十五讲》、《英美文学读》、《英美短篇小说》、《英美诗歌戏剧赏析》等各类专、编、译著作17部。已经完成省、部级社科基金项目12项,正主持完成国家社科基金项目“20世纪美国都市戏剧与都市精研究》(2017-2020)”。此外,陈老师还是美国加州学尔湾分校(2000.9-2001.6)及布朗学(2009.9-12)高级访问学者。 谢文娟:加拿阿尔伯塔学比较文学博士、南京师范学外国语学院师。主要研究向为比较文学和性别研究,已表与翻译中英论文十余篇,学术译著《空间问题:文化拓扑学与社会空间化》,待出版译著《伍尔夫与伦敦:城市的性别政治》),目前正在主持完成江苏省社科基金项目“冯梦龙作品的英译与传播”。    

世界跨文化交流
国家级
开课中

天津外国语大学
32人评价(32)人学习
       世界各国文化都以其独特的式为人类文明作出了贡献,都是世界文化殿堂中的瑰宝。《世界跨文化交流》慕课,为你启这扇多彩的学习之门。        美洲、欧洲、东亚、东南亚、阿拉伯和非洲六板块款款而来,16个章节,16个国家,不同的历史、文化、经济、饮食、服饰、节日,错落致地凝聚于这门传播国际文化的优秀课。        课由天津外国语学王铭玉授领衔,英语学院、日语学院、欧洲语言文化学院、亚非语学院等学单位的授、名师全力打造,涵盖15个语种、16个国家。       课采取形式不一、丰富多样的表手法,注重知识性与趣味性的机结合,让学生了世界文化多样性的同时,对各国文化的差异性进行梳理,培养学生的跨文化能力。将世界各国的独特文化,制作成一场视听盛宴,带领学生走进世界跨文化交流的门。        课团队介绍:        王铭玉        天津外国语学   翻译与跨文化传播研究院  授        课负责人王铭玉,天津外国语学翻译与跨文化传播研究院院长,授,博士生导师,中央编译局博士后合作导师、国家智库核心成员。“龙江学者特聘授”、天津市特聘授、天津市学名师,俄罗斯普希金奖章获得者、俄罗斯“友谊与合作”奖章获得者,享受国务院特殊津贴。在语言符号学、普通语言学、功能语言学、外语学论等所造诣。        席娜        天津外国语学  务处  授        课负责人席娜,授,博士,天津外国语务处副处长。国家级、省部级一流课负责人,入天津市高校“中青年骨干创新人才培养计划”,曾获高等育天津市级学成果一等奖2项、二等奖3项,“外社杯”天津市高校翻译赛优秀指导师、“卡西欧杯”优秀硕士论文奖优秀指导师。长期致力于外语学研究,出版专著、编著、材等十余部,在中外期刊表多篇语言育类论文;主持完成或主要参与完成国家级、省部级和校级学、科研项目二十余项。主要研究向为外语育、日语育、课学研究。        王申        天津外国语学  英语学院  副授        英语学院国际商务系,副授,曾获天津市学成果二等奖,主讲 “第二期来华留学英文授课品”。主要研究商务英语课置以及二语习得中的学习者因素。并在此领域公表学术论文20余篇,参与编写学术专著、材和词典等近10部,主持及参加各级各类项目10余项。        初相娟        天津外国语学  日语学院  副授        文学博士,副授。研究向为日语语言育,担任本科生及研究生多门课学工作。入天津市优秀青年资助项目,荣获卡西欧育奖励基金。 主要科研成果为:2016年,专著,《中国学习者日语动词谓语句的习得》,上海交通学出版社;2015年,译著(合译),《100种过度医疗》,上海交通学出版社。 科研立项:2017年主持完成天津市委人文社科项目:日语专业学生动词活用形习得模式探究;2017年主持在研天津市委人文社科项目:基于眼动实验的日语动词习得研究。参与1项国家社科项目,多项省部级项目。在中外期刊表多篇语言育类论文。        王文倩        天津外国语学  欧洲语言文化学院  副授        2008年毕业于俄罗斯伏尔加格勒国立师范学,获得博士学位。同年起任于欧洲语言文化学院俄语系,承担本科生专业基础课及文学向硕士研究生课学,任硕士生导师。 任天津外国语学欧洲语言文化学院科研副院长,主要研究向为俄罗斯文学,主持并参与多项科研项目。        朵宸颉        天津外国语学  亚非语学院  授        阿拉伯语语言文学专业博士,中央编译局博士后,曾荣获2014年“天津好人”称号,2016年荣获天津市育系统劳动竞赛示范岗先进个人,先后入“天津市优秀青年师资助计划”、天津市“131”创新型人才培养工第二、三层次人。研究向为阿拉伯文学、阿汉翻译。先后表论文十余篇,出版专著1部,主持或参与科研项目十余项,其中参与国家级项目2项,主持或参与省部级课题3项。        王慧芳        天津外国语学  务处  副研究员        长期从事学管理工作,注重对法的探索与学模式的研究,积极参与《世界跨文化交流》课学改革,负责本课相关学工作的组织与管理,保证学计划和纲的实施;负责本课网络平台关问题的答疑与辅导,共同推进每期学工作的顺利运行。对慕课课专门研究并表论文数篇,主持或参与学科研项目近10项。  

英语语法
开课中

西南交通大学
110人评价(103)人学习
【课简介】 课共分六个单元,第一单元为专四考试概述,后面五个单元分别讲语法、写作、阅读、听力、词汇和完形填空的命题特点、评分标准、题技巧与提升策略等,讲中将结合真题剖析,指导学生更效地复习备考。   【课特色】 剖析试题改革 讲述复习策略 本课密切关注考试改革和命题动态,介绍听力、阅读、写作、完形填空各模块的分值、题目数量等变化,析考试改革后对学生提出的听力、阅读、写作,词汇和语法等面的要求,引导学生安排针对性训练。   研究题型特点 掌握答题技巧  课以真题举例,分析听力、阅读、写作、完形填空等模块的题型特点,并站在阅卷者角度授答题技巧,助力学生提高成绩。   总结历年真题 提供评分标准  课从宏观上把握历年真题的变化趋势,介绍真题的重点和难点,并详细分析各模块的评分标准,便于学生了考查重点,明确自身需要提升的英语能力。   【主讲师】 贾蕃,男,博士,西南交通学硕士研究生导师,研究向为语言测试和外语材评估。本科毕业于美国洪堡州立学与西安外国语学,获国际商务和英语双学士学位;硕士保送西安外国语学,获外国语言学及应用语言学硕士学位;博士就读于中山学外国语学院,获外国语言学及应用语言学博士学位。在学期间,贾老师曾获“优秀博士研究生国家奖学金”、“优秀硕士研究生国家奖学金”,从后曾获西南交通学“第九届青年学竞赛”一等奖。此外,贾老师出版学术专著1部,主编辅6本,参编材2本;主持育部项目1项,省级项目7项,校级项目5项;表核心期刊论文4篇。担任iTEST学英语测评系统和Unicomm试题库联合共建项目顾问,在全国展高考英语、学英语四六级、英语专业四级、专业八级、考研英语讲座上百场。   【参考材】 贾蕃,英语专业四级考试新题型快速突破——考试指南,西北工业学出版社,2017   贾蕃,英语专业四级考试新题型快速突破——语法、词汇与完形填空,西北工业学出版社,2017   贾蕃,英语专业四级考试新题型快速突破——阅读理,西北工业学出版社,2017   贾蕃,英语专业四级考试新题型快速突破——写作,西北工业学出版社,2017

医学人文英语
省级
开课中

福建医科大学
70人评价(23)人学习
本课内容按照医学史和医疗环境—生理健康—心理健康—医学伦理—医疗技术的脉络进行,涉及阿尔兹海默症、埃博拉、艾滋病、官捐赠、临终关怀、整容手术、急救等高热话题。以医学人文内容为线索,通过介绍医学人文面的热点话题,将医学人文知识和语言学习相容相辅,让学习者可以在医学人文知识和语言习得上都学所得。   【课特色】   知识全面,结构合理 课置科学合理,讲循序渐进、逐步深入,各单元内医学人文知识的分布涵盖历史、文化、社会问题等等。整个内容安排体出脉络清晰、息面广、紧跟时代的特点,形成一个医学人文英语学习的机整体。   题材丰富,内容新颖 以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,以医学人文素养为实践导向,阐述医学展的历史和新成就,释医学、健康、生命及人文之间的关系及其复杂性,在医学育中加强人文素质育,使学生具备医学人文精并体在工作实践中。   语言能力与人文知识并重 这门课同时具文化通识育与提升语言能力的特点,提高学生医学人文学术英语的各项综合运用能力和医学人文素养,从而培养具英语交际技能、创新思维能力、人文精和全球视野为一体的适应社会和时代展的合格医药卫生人才。