西安外国语大学

本课程2021年被评为陕西省线上一流课程。通过英语四大文体——记叙性、描述性、说明性和论证性学习，帮助学生掌握英语写作过程、逻辑、结构等核心技能，提高学术写作能力和语言综合应用能力；同时，培养学生的思辨精神、实践能力、创新精神，使学生具备国际视野、良好的跨文化沟通能力与“讲好中国故事”的责任担当。 本课程设计原则： 1. 结合通用英语写作教学实践，系统性讲解。 2. 教学过程主线清晰、重点突出。 3. 实操性案例与练习相结合。   教师团队： 李洋，西安外国语大学副教授，英语国家研究方向硕士生导师。1998年毕业于西安外国语大学英语系，获得英语语言文化学士学位；2001年获得西安外国语大学英语语言文学专业硕士学位，研究方向为英美国家问题研究，同年留校至今在西安外国语大学英文学院任教。分别于2003年在英国利兹大学语言中心，2010年参与美国国际访问者项目进行短期学习进修，2015年至2016年由国家留学基金委公派在美国加州大学圣塔芭芭拉分校访学一年进行美国文化和学术写作的学习研究。自2006年至今一直从事英语专业写作及文化课程授课，在国内外发行刊物发表论文14篇，参编教材5部，其中4部为《基础英语写作》、《中级英语写作》、《高级英语写作》、《思辨性英语写作》；参与各级别研究项目多项。   董小希，西安外国语大学副教授，西北大学英语系英语语言文学学士（2005）、中山大学英语语言文学硕士（2007），香港大学美国研究博士学位（2018），美国政府富布莱特奖学金获得者（2015）。自2007年执教至今，一直从事英语专业的精读、写作及文学必修课程授课，在国内发表论文多篇，参加国内及国际会议并多次发表论文演讲，参与西安外国语大学写作精品课程的建设与录制。2018年陕西省首届高校课堂创新教学大赛二等奖，2023年外研社“教学之星”教学大赛全国二等奖，2024年外教社“外教之星”英语专业组陕西省特等奖。2020-2021学年西安外国语大学英文学院“优秀教师”称号。   郭雯，西安外国语大学英文学院，讲师。毕业于悉尼大学TESOL专业。研究方向为二语写作、语篇分析。参与编写21世纪英语专业写作系列教材之《基础英语写作》、《中级英语写作》两部写作教材。其中《基础英语写作》获批国家“十二五”规划教材。该教材也是我校国家级精品课“英语写作”，以及国家精品资源共享课程的主要支撑材料。在国内外发行刊物发表论文4篇，参与省部级项目5项。自2006年，担任学校写作中心指导教师，每学年一对一指导学生数量达近百人。2016年参与由美国教授Douglas Eyman讲授的“高等学校中青年骨干教师技术写作工作坊”，同年受到美国著名写作专家Charles Bazerman在写作中心的亲自指导。   黑玉琴，西安外国语大学教授，语言学与应用语言学方向硕士生导师，研究方向：语篇分析、语用学；西安外国语大学教学名师。1981年至1985年在西安外国语学院英语系学习, 留校任教于西安外国语大学出国留学人培训部工作；2002年至今任教于西安外国语大学英文学院。1994年—1995年作为留学基金委访问学者，在英国南安普顿大学教育学院，主修应用语言学研究生课程；2008—2009年在美国辛辛那提大学从事学术英语写作教学；2013-2014年中美富布莱特研究学者，在美国加州大学圣芭芭拉分校从事研究工作。出版各类教材10多部，其中《基础英语写作》为2012年国家第一批“十二五”规划教材，2013年获陕西省教学成果一等奖；2016年主编的《高级英语写作》获陕西省优秀教材一等奖；先后主持并完成教育部人文社科规划项目一项、省社科基金及教育厅项目2项，校级教学和科研项目多项，在国内核心和主要学术刊物上发表论文20篇余篇。

南京师范大学

近年来，随着大学生就业形势日趋严峻，越来越多的大学生将考研作为自己的人生规划的一部分，因此考研英语成为很多大学生在校期间必须学习但又苦于无人指导的一门课程。《考研英语导学》在线课程能够为有考研需求的大学生提供专业指导，不仅对考研英语的考试形式、考试内容和试卷结构等有全面的介绍和整理，还有对备考技能的归纳和实例讲解，更重要的是通过该课程建设可以指导学生如何进一步深入学习，利用备考提升自己的英语水平，从而将来成为更加优秀的研究者。

广东外语外贸大学

本课程基于语法体系设计课程，共分十章总计五十三讲，旨在帮助更多西语专业、第二外语和语言培训学生建构基本的语言和语法体系，打开了解西语世界的窗口。

广东外语外贸大学

课程特色 课程内容丰富，视频制作精良         课程覆盖知识面广，内容涵盖：基本概念、营销组合、营销策略、营销环境分析、市场细分、产品组合、产品线组合、新产品开发、品牌建设、客户关系管理、营销道德、可持续营销、产品生命周期、消费者市场及商业市场，媒体策略，在线营销及社交媒体营销、国际化营销等。视频风格清新、动感，时代特色鲜明，符合当代大学生审美。   课程结构合理，学习环节科学     课程设置科学、合理，循序渐进、逐步深入，课程从基本概念入手，到市场营销实操和管理，佐以丰富的例证，让学习更加有效地发生。   案例真实丰富，理论实践相结合     每个单元中，在讲解完相关知识后，在阅读材料中都配有真实案例。这些案例在生动、形象诠释知识点的同时，也帮助学生体验商务交往的真实情境。   作业形式创新，语言专业并重          课程作业形式为听录音、做听写。可下载录音文件后提交听写作业。这样的设计兼顾语言技能提升和专业知识掌握：一方面，帮助学习者把单词发音、拼写和意义间关联起来，并促进学习者精准掌握语法，提高语言能力；另一方面，听写材料是对市场营销知识概括总结，有助于巩固知识。   课堂讨论深入，培育思辨能力         课程精心设计了讨论话题，通过讨论问题鼓励学生独立思考，形成批判思维能力。课程团队的老师们将关注讨论，并给予反馈和引导，期待在讨论中与学习者撞击出精彩的思维火花！ （* 因教学需要，本课程视频中有部分资料直接引自互联网，在此对相关资料所有方表示真诚感谢！若资料涉及版权问题，还请联系课程团队予以妥善解决。）   授课教师 刘亮星，广东外语外贸大学英语专业副教授，硕士生导师。昆士兰大学商学院市场营销系访问学者。曾获BEC Higher A等证书，微课大赛冠军。刘老师讲授《市场营销英语》、《商务英语》等课程多年。科研方面，他主持广东省教改项目两项、在线课程一项；他还是广东省教学团队骨干成员。刘老师业余时间还开办了微信公众号“米糕商务英语充电站”。此外，刘老师还是两个孩子的父亲，他热爱家庭、热爱生活，也是一位马拉松爱好者。 邓谊，邓谊，广东外语外贸大学讲师，伦敦大学亚非学院硕士，香港理工大学博士。曾获英国9th DICOEN Early Career Award，湖南省教学竞赛三等奖，拥有BEC高级证书。邓老师的研究领域包括：多模态商务和机构话语研究、语用学和跨文化交际。她主讲工商管理、国际贸易以及商务英语等课程，教学经验丰富。   课程大纲 Chapter 1 Marketing Basics Unit 1 What is Marketing and Marketing Process Unit 2 Customer Needs Unit 3 The Changing Marketing Landscape Chapter 2 Company and Marketing Strategy   Unit 4 Marketing Mix Unit 5 Marketing Strategy Unit 6 Business Portfolio and BCG  Chapter 3 Analysing the Marketing Environment  Unit 7 SWOT Analysis Unit 8 The Macroenvironment and Microenvironment Chapter 4 Managing Marketing Information to Gain Customer Insights.  Unit 9 Marketing Research Unit 10 Marketing Information and Customer Insights Chapter 5 Understanding Customers and Buyer Behaviour  Unit 11 The Buyer Decision Process Unit 12 Consumer Markets and Consumer Buyer Behaviour Unit 13 Business Market and Business Buyer Behaviour Chapter 6 Designing a Customer-Driven Marketing Strategy  Unit 14 Market Segmentation Unit 15 Market Targeting Unit 16 Customer Loyalty Chapter 7 Products, Services & Brands Unit 17 Product and Service Decisions Unit 18 Product Mix and Product Line Decisions Unit 19 Branding Strategy: Building Strong Brands Chapter 8 New Product Development and Product Life-Cycle Strategies  Unit 20 New Product Development Process Unit 21 Product Life-Cycle Strategies Chapter 9 Pricing Issues Unit 22 Definition of Price and Major Pricing Strategies  Unit 23 Other Considerations Affecting Price Decisions Chapter 10 Marketing Channels: Delivering Customer Value Unit 24 Supply Chains and Marketing Channels Unit 25 Retailing and Wholesaling Chapter 11 Engaging Customers Unit 26 Media Strategy Unit 27 Public Relations Unit 28 Customer Relationship Management Chapter 12 Personal Selling and Sales Promotion Unit 29 Personal Selling and Managing the Sales force Unit 30 Sales Promotion Chapter 13 Direct, Online, Social Media & Mobile Marketing  Unit 31 Buzz Marketing Unit 32 Digital and Social Media Marketing Chapter 14 Marketing Budget and Legal Aspects Unit 33 Marketing Budget Unit 34 Legal Aspects of Marketing Chapter 15 The Global Marketplace  Unit 35 Global Marketing and Its Environment Unit 36 Decision on Global Marketing Issues Chapter 16 Sustainable Marketing: Social Responsibility and Ethics Unit 37 Market Ethics Unit 38 Sustainable Marketing

吉林外国语大学

【课程简介】 课程以高应用性、实用性为主要特色，是将基础阶段英语写作能力运用到实际生活和学习、工作场景的技能演练。课程将写作基础知识及修辞手法文体特征及写作要点融入应用文体，培养学生良好的写作习惯和表达的逻辑性，并逐步扩展写作中内容的广度和思想的深度。   【课程特色】 课程内容完整，课程共16个主要章节，主要聚焦英语篇章写作，包括基础文体英语篇章写作和实用文体篇章写作；课程将商务、事务场景写作和社交写作融入内容体系，应用性和时代性较强。   【主讲团队】 邹红：中共党员，吉林外国语大学英语学院院长助理，中国高等教育学会外语教学分会会员，中国翻译协会会员。吉林外国语大学“三育人先进个人”、“优秀教师”、“优秀党员”。近五年，累计授课课程近十门，主要包括综合英语类、英语写作类和笔译等。主持中国民办教育协会、吉林省教育厅人文社科项目、吉林省教学科学规划、吉林省高等教育学会等科研课题7项，获吉林省高教科研成果奖一项，吉林省教育学会科研成果奖一项，参与出版译著2部，主持校级教研项目2项，主持混合式课程改革项目一项，参编教材1项，参与吉林省在线精品课程一项，参与《英语写作》国家级一流课程申报，主持《英语文体写作》慕课建设一项，参与教育部产学协同育人项目2项，主持省级产学研项目1项。曾获2023年外研社课程思政案例全国特等奖，2023年教学之星大赛全国决赛三等奖，第三届吉林省本科教学创新大赛一等奖、外教社全国高校外语教学大赛（英语专业组）吉林省一等奖等各类教学竞赛获奖10余项，指导学生获各类国家级、省级奖项20余项。 高艳：吉林外国语大学副教授，硕士研究生导师，吉林外国语大学学科教学（英语）领域负责人，北京师范大学高级访问学者。毕业于东北师范大学外国语学及应用语言学专业，研究方向为外语教育与教师教育，主持省级课题4项，外研社重点课题1项，参与省级金课建设，主持校级研究生精品课。曾获第五届全国高等院校英语教师教学基本功大赛（优秀课例评比-微课组）一等奖，第16届吉林省高教科研成果论文类三等奖等。 赵翔宇：吉林外国语大学副教授，博士在读，吉林省教学新秀，吉林外国语大学优秀教师，双师型教师，主讲课程为英语写作课、英语阅读课。主持完成吉林省高等教学教改项目2项，省部级科研项目7项，发表论文20余篇，出版专著3部，译著2部，参与编写教材3部。参与各级各类的教学比赛获奖20余项。 高云侠：研究领域：英语语言学，学科英语教学 主要从事综合英语、英语写作、英语视听说等课程的教学。 发表省级学术论文二十余篇、主持校级课题三项、参与省级校级教科研项目多项、参与省级精品课程一项、 参与编写《实用英语读写教程》、《当代英语辨析词典》等。 参与的两项课题曾获得校级教学成果二等奖。曾获“教学之星”英语教学团队大赛国家级二等奖， 吉林省“外研社·国才杯”“理解当代中国”外语能力大赛教师组教学之星省级优秀奖等奖项， 以及多次在微课大赛中获得国家级和省级奖项。曾指导学生在全国大学生英语竞赛全国高校大学生外语水平能力大赛、 “外研社·国才杯”全国英语阅读和写作大赛等各类比赛中获得国家级省级和校级奖项。 齐天博：硕士研究生学历，吉林外国语大学英语学院，英语系（国际传播方向），媒介文化与新闻实务。参与国家社会科学基金一般项目、吉林省哲学社会科学基金等项目、吉林省高等教育学会项目、企事业单位科研委托项目，以及多个校级教学教改项目。于《中国新闻传播研究》CSSCI期刊和省级期刊发表多篇论文，参编教材吉林省新闻传播学案例教程1部等。曾获中国大学生广告艺术节学院奖2020春季征集活动营销策划类优秀奖、2020全国高校马克思主义新闻观研究生学术论坛优秀奖等。

西南交通大学

      本课程依托于外研社出版教材《职场英语》研发而成。       “职场英语”是一门为非英语专业学生开设的专门用途英语选修课程，也可作为英语专业跨文化类通识选修课程。同时，有志投身于英语职场、提高自身职场英语交际能力的社会学习者亦可选择学习该课程。      该课程旨在通过系统的学习和训练，提高学习者在职场环境中的英语听、说、读、写技能，并培养学习者的交际策略、跨文化交际能力、职业能力和职业素养。在夯实英语语言基础的同时，着力提高学习者的职场英语应用能力，通过对未来职业选择、面试、入职及职场交际等一系列主题的情景学习和操练，使学习者了解并熟悉求职、入职相关流程，掌握实用职场技能，为他们能在今后的工作中使用英语有效地进行交际提供帮助，从而适应自身职业发展的需要。 课程每个单元围绕一个主题，通过丰富多彩的案例和练习，使学习者了解并熟悉英语职场的相关环节。课程教学的主题包括Preparing for Challenges，Attending Interview，On Boarding，On-the-job skills，Business Communication，Business Trip，Personnel Issues等。      课程组织以本课程团队原创编写的《职场英语》教材（外语教学与研究出版社，2016年）为蓝本，在视频课中运用以学生为中心的情景操练、角色扮演、小组讨论和案例教学等方法进行教学，突出职场基本技能学习和职场沟通能力培养。

东华理工大学

【课程内容】 课程分为12章节，主要包括中国概况、中国哲学与宗教、中国文学、中国艺术、中国教育、中国科技、中国体育、中国节日、中国饮食、中国服饰、中国建筑、中国旅游等。视频课时总长371分钟，全课建议学时：32学时。本课程旨在使学生全面掌握中国文化基本概况，基本文化术语，由表及里地理解中国文化，并能用英文加以正确表达。   【成绩组成】 满分：视频观看30%+课堂讨论30%+期末考试30%+章节作业10%=100%   【往期成果】 自2016年上线两年来，已有累计2万多国内外学习者受益，海外学习者覆盖91个国家和地区。2017年该慕课课程作为江西省首批校际互认学分课程，学生人数多达2561人，跨越省内多所本科高校，访问量达到884346人次。   【课程教材】 《中国文化概况（修订版）》（英），廖华英，外语教学与研究出版社，2022    【参考书目】 1.《中国文化实用教程》（英），廖华英，商务印书馆，2022 2.《中国价值观:中国传统文化与中国当代价值》 (英)， 曹雅欣，外文出版社，2018 3.《中华思想文化术语》(英)，《中华思想文化术语》编委会，外语教学与研究出版，2019 4. 《中国概况(英文版)》， 程爱民，上海外语教育出版社，2024 5. 《中国文化概要》(英)，任增强，北京大学出版社，2018

吉林外国语大学

【课程简介】 课程主要包括法语语音、日常法语交际用语、简单的法语语法以及相关的法国文化知识。具备听，说，读，写的能力，可以进行简单对话，能听懂简单的日常口语、日常词组、句型。能够进行基本的日常交际。 本门课的教学目标，是使学生学会正确的法语发音，初步掌握常用词汇和基础语法，会读、会说简单常用的法语。在此基础上提高听，说，读，写的能力，可以进行简单对话，能听懂简单的日常口语，拓展日常词组、句型和语法。同时对法国文化有一定程度的了解，使零基础、零起点的学生都能够进行基本的日常交际。我们希望培养学习者对法语的兴趣和喜爱，为日后深入学习法语打下坚实基础。   【课程特色】 本课程为自建慕课，所采用的是自编教材，完全按照《二外法语》课程进度进行，每个单元都充分融合了思政元素及中法文化对比，每课同时以动画的形式生动地讲解语法点，使学生可以对课程产生更浓厚的兴趣。   【主讲团队】 程黎：吉林外国语大学法语系副主任，法语语言文学硕士学位，主攻法语笔译方向。主讲课程：综合法语，（汉英法）笔译，法语语法，法语读写，法语语言测试等。学术成果包括：《集体无意识下的超额翻译与欠额翻译》，《权利话语下的超额翻译与欠额翻译》，《英法口语一百句》，《英法文化一百点》。

广东外语外贸大学

【课程简介】 随着综合国力不断提升，中国已稳居世界第二大经济体, 在国际事务中扮演重要角色。面对复杂的地缘政治和经济关系，中国积极推动有效的跨文化交流，以更好地承担其国际责任。本课程涵盖“中国传统文化与当代世界”、“中国电影的跨文化传播”、“中国文学与世界文学”、“中国语言、媒介与文化”四大主题模块，讲授中国与世界的多元化交流，提高学生对中国哲学、文化、文学、社会和生活的认知度。通过分析中国经典作品和多样的社会实践，本课程将巩固学生既有知识，加深其对中国文化思想内涵与外延的理解。此外，通过解读中国文学、文化、哲学、电影等英译作品，不仅可以让学生掌握相关术语的英译表达，探究背后的中西文化差异，同时亦能提高他们的跨文化分析与批判能力。本课程响应推动中华文化走出去的号召，力图促进海内外学习者对中外文化的认识和理解。 The continuously rising power has secured China as the world’s second largest economy and an influential global player. In the complex geopolitical and geo-economic relations, China seeks to shoulder its global responsibility via effective cross-cultural and inter-cultural communication. This course teaches Chinese and foreign students the following thematic topics: traditional Chinese culture and the contemporary world, cross-cultural communication of Chinese cinema, Chinese literature and world literature, Chinese language, media and culture. It is designed to help students understand the multilayered exchanges between China and the world, and to improve their cognition of Chinese philosophy, culture, literature, society and life. By analyzing Chinese masterpieces in comparison with various local experiences, it will consolidate the students’ existing knowledge and expand their understanding of the connotation and denotation of Chinese culture. The discussion of classic Chinese works in multiple media platforms will help the students master the relevant English equivalents of technical terms, explore the underlying cultural differences, and improve their critical thinking of cross-cultural communication. The ultimate goal of this course is to enhance cross-cultural understanding in accordance with the enterprises of “Globalizing Chinese Culture”.   《走向世界的人文中国》从四个专题出发，全方位介绍中国人文价值与世界的互动交融： Humanitarian China in the Global Era seeks to enhance cross-cultural understanding through multiple themes:   中国传统文化与当代世界 (郭岚） 这一专题包括饮食文化、“面子”和人际交往、建筑和风水等，全方位探究中国传统文化与物质生活、社会生活、精神生活的联系。“饮食文化”讨论中国人对饮食的选择和热情背后的文化成因，及饮食文化在语言、思维习惯中的体现；“面子”为学习者揭开人际交往的层层面具及其社会功能；等等。学生观照自身文化传统，探讨与中国传统文化异同，并探索求同存异之道。 Traditional Chinese culture and the contemporary world (Lan GUO) This section includes food culture, “face” and social contact, architecture and fengshui by examining the material and the intangible heritage of Chinese culture. “Food culture” embarks on a quest for the cultural explanation of people’s preference for food, and delves into its impact on the Chinese language and the Chinese way of thinking. “Face and social contact” sheds light on the manifold meanings of “face” and their functions in social network. “Architecture and Fengshui” probes into the Chinese approach to man-nature relationship, and explores the dynamics between architecture, poetry and literature. Students are expected to introduce their own traditional cultures so that cross-cultural comparison can be made in class, and mutual understanding achieved.   中国电影的跨文化传播（杨静） 结合电影发展史，讨论当代中国电影业在体制、美学、体裁等层面的变革，选取有影响力的代表作品，讨论其对传统的承继与改革，对好莱坞的借鉴与创新，以及在银幕上建构的新型国族形象，探讨中国电影走向世界的有效路径；这一专题旨在帮助学生通过精选的代表作品了解中国电影的过去与现在，知晓中国电影产业的体系和美学的发展，以及如何向世界推广中国电影文化。 Cross-cultural Communication of Chinese Cinema (Jing YANG) In view of the historical development of Chinese cinema, contemporary Chinese films manage to address to the world by re-structuring the conventional narrative paradigm, adopting Hollywood tales and genres, and constructing a new China image for global audiences. This section aims to help students understand the past and present of Chinese cinema through selected masterpieces, the systematic and aesthetic transformation of Chinese film industry, as well as the methods and strategies of promoting Chinese film culture to the world.   中国文学与世界文学（蒋竹雨） 翻译中的中国古代文学，例如古代诗歌的翻译实践及其翻译思想的比较与评鉴；文学批评思潮中的中国角度及其与西方文学评论的对话；西方文学文化作品中中国形象的建构与改变等。探讨如何让世界更深入更完整地了解中国文学，如何在中国文学对外传播过程中消除沟通壁垒，避免对立思维，寻求中国文学与世界文学的良性互动。 Chinese literature and world literature (Zhuyu JIANG) To read traditional Chinese literature (especially poems) in translation; to examine the theoretical ideas behind the translating practice; to understand the Chinese perspective in conversation with western thoughts in certain streams of literary criticism; to trace how the image of China/Chinese in western literary works changes. The aim is to make Chinese literature more accessible to global readers, and to promote meaningful exchange between Chinese literature and world literature across the cultural barriers and the clichéd dichotomies during the exchanges of literary criticism.   中国语言、媒介与文化（朱红强） 介绍当代中国语境下，语言和媒介与当代文化之间的表征和互动。结合媒介和语言研究理论如：媒介修辞、媒介叙事、多模态等理论资源，阐释广告、歌曲、名人访谈、新闻报道、网络语言等多元媒介话语。引导学生了解多种媒介与文化话语分析方法、理解媒介话语和“自我”的关系、认识中国媒介在世界全球化语境中影响和特点。 Chinese language, media and culture (Hongqiang ZHU) This section introduces the dynamic interaction between language, media and contemporary culture in China. With reference to theories of media rhetoric, media narrative and multimodality, it explores social discourses like popular songs, advertisement, celebrity interviews, news report and web communication. Students will learn how to analyze multiple media and cultural discourses, understand the relationship between media discourse and the "self", and recognize the influence of Chinese media in the global context.    教学材料：自行编辑的电子材料、PPT讲义、视频材料和电影 (数字化教材《寰球人文中国》编纂中，预计2024年出版) 教学方法: 采用“翻转课堂”的教学模式，学生在课前检索和阅读相关文献，并积极参与授课过程： ①参与以主题为基础的平台讨论。 ②以良好的书面英语分享观点。 ③课后进行广泛的阅读和电影/媒体研究。 Teaching Materials: Self-edited e-materials, PPTs, video materials and films  (digital textbook Humanitarian China in the Global Era in compilation, to be published in 2024) Teaching Methods: It adopts the “Flipped Classroom” model of teaching and learning, expecting the students to conduct the archival search and reading of relevant pieces before class, and encouraging the students: ① to participate in topic-based platform discussions and debates. ② to share their opinions in the form of well-written English. ③ to carry out extensive reading and cinema/media studies after class. Course Assessment:  1）coursework (55%): the average score of all coursework, zero for no coursework; 2）final exam (30%); 3）video watching (10%): full mark for those watching all videos; 4）platform discussion (5%): full mark for those whose discussion is “liked” once; The passing grade is 60. The results will be available on December 25, 2023. Wish you enjoy learning!   【课程特色】 知识模块的完整性和独立性  结合授课教师的最新研究成果，建构知识模块的完整性和独立性，让学员体验丰富的内容和学术前沿问题。 交叉学科的批评性思维培训  跨界融合英语文学、语言学和比较文化的学科传统，设置小测试、讨论区和延伸阅读资料，启发批判性思维。 【Course Feature】Independence and interdependence of knowledge modules to integrate the latest research of scholars; to construct inter/independent knowledge modules; and to provide multi-layered studies and cutting-edge research on cross-cultural communication.  Development of critical thinking via multiple academic disciplines to merge disciplines of English literature, linguistics and comparative culture; to develop critical thinking with after-class quizzes, platform discussion and comprehensive reading materials.   【教师团队】 杨静：广东外语外贸大学英语语言文化学院教授、博士生导师，香港大学博士，英国西敏斯特大学硕士，广东省外国文学学会会员。课程负责人潜心钻研中国文化产品的国际传播，主要从事比较文化和中美电影研究，主持“香港新武侠电影的文化身份研究”、“当代美国华裔电影身份政治研究”等项目，在《学术研究》、《文化研究》、Cultural Studies, Critical Arts, The Journal of Popular Culture, Literature/Film Quarterly等核心期刊发表论文30余篇；多次荣获科研奖、教学奖和先进教师等荣誉。其他更加详尽的个人履历及教科研成果信息，请参照广东外语外贸大学官网的链接https://felc.gdufs.edu.cn/info/1462/3853.htm 朱红强：澳门大学英语语言学博士，暨南大学外国语学院教授，硕士和博士生导师。主要研究方向为媒介话语、社会语言学、跨文化传播。在Visual Communication, Multilingua, Semiotica, Discourse, Context & Media，《外语教学》、《暨南学报》、《外国语言与文化》等国内、国际学术期刊发表文章近30篇；专著、译著4部；主持和完成国家级、省级、校级科研、教改项目若干。国家级一流本科专业建设点负责人，中国高教学会数字化课程资源分会理事、副秘书长等。担任国内、国际多个学术期刊和出版社Routledge的匿名审稿人。 霍胜侠：广州美术学院跨媒体艺术学院教授，香港城市大学博士。主要从事华语电影、大众文化、城市空间文化研究。出版专著《南方影像：中国电影与城市空间》。主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目、广东省社科规划项目各一项。发表论文于《电影艺术》《北京电影学院学报》《文化研究》《社会科学研究》等学术期刊。获得中国高等院校影视学会“学会奖”、广东社会科学学术年会优秀论文等荣誉。 郭岚：广东外语外贸大学英语语言文化学院讲师，获广东外语外贸大学外国语言学与应用语言学硕士，在广东外语外贸大学任教近 20 年，多次荣获优秀教学奖和优秀本科生导师；参与两本教材的编写、多个课程建设项目。 蒋竹雨：广东外语外贸大学英语语言文化学院副教授，香港城市大学比较文学博士学位。曾获外研社“教学之星”大赛全国复赛一等奖、广东外语外贸大学第二届微课比赛语言组优秀奖和广东外语外贸大学首届课程思政教学大赛外语组一等奖等奖项；参与主持多个项目研究。

广东外语外贸大学

《人力资源管理英语》是一门为商科和管理专业学生以及管理领域内的从业者开设的专门用途英语课程。本课程将人力资源管理的学科内容与英语语言教学结合起来，着重解决学习者在全球背景下学习人力资源管理过程中所遇到的语言问题，以培养与人力资源管理专业相关的英语能力为教学重点，以增强学习者运用英语进行人力资源管理领域内交流和从事人力资源管理相关工作的能力、提升学习者学术和职业素养为教学目的，凸显了英语的工具性特征。 本课程共有8个单元，涵盖职位描述、招聘、筛选、员工激励、员工发展、员工绩效、薪酬与福利以及员工多元化等人力资源管理领域里的主要内容。每单元包括四大部分： 1. 人力资源管理理论和知识，如员工激励、培训等； 2. 人力资源管理技能，如招聘方法、激励技巧等； 3. 语言能力，如职位描述的语言特点、员工面谈的语言技能、商务写作中的论据使用等； 4. 全新案例，探讨大企业里人力资源管理的方法和技巧以及人力资源管理领域内的新进展。 每个单元的学习都由课前线上讨论开始，热身后进入核心视频学习，并伴随推荐阅读、配套测试等教学活动，辅助学习者深入理解知识点。作业环节包括模拟真实工作场景的案例分析、写作、阅读、情景对话、讨论等活动，引导学习者在人力资源管理实践中思考和分析，培养学习者用英语陈述、论证观点的能力，帮助学习者提高人力资源管理技能及语言运用能力。 具体课程安排如下：