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中学英语教学法
开课中

广东外语外贸大学
56人评价(178)人学习
《中学英语教学法》是英语教育、教育学专业本科生的门专业必修课程。课程以建构主义理论为基础,强调立德树人,重视理论联系实际,旨在培养学习的批判性思维和创新能力,为职前和在职英语教师、对中国英语教学感兴趣的研究和其他会人士提供个符合时代发展趋势、科学系统的英语教学法理论基础和实践指南。 课程涵盖六大模块。模块“课程介绍”说课程的内容、的、特色和标学习。模块二“教学情境”阐述中学英语教学涉及的要素:新课标理念、教材使、教师角色和学习特质。模块三“教法顾”梳理和总结英语教学法的历史、派和理论基础。模块四“语言知识”讲授和演示英语语法、词汇及语音等语言知识的定义、教学原则、教学方法和教学设计。模块五“语言能”讲授和演示英语听、说、读、写等语言能的定义、教学原则、教学方法和教学设计。模块六“教学实例”呈现四个中学英语课堂的教学实录,并邀请实例中的授课教师、校专家、职前教师起对课例进深入细致的分析和点评。

英语辩论的艺术
开课中

湖北大学
11人评价(152)人学习
【课程简介】 本课程共16个单元,内容涵盖英语辩论的基础知识、基本能、常见巧及相关信息收集和筛选能力、辩论评判标准等。本课程围绕英语辩论的方法、巧以及会各领域热点话题的思辨分析等内容,帮助已具备定的大学英语听说能力的学生进步提升英语表达能力,培养缜密的逻辑和独立的批判性思维,开拓学生国际的视野,丰富学生的知识体系。   【课程特色】 重点突出  体系完整  本课程重点突出,体系完整,辩论基础知识及能讲解充分、精到。 脉络清晰  内容充实  课程内容包含授课视频、辩论赏析、辩题讨论及知识检测等,内容充实完,能够为英语辩论爱好提供从零基础开始的详细学习路径。 针对训练  实性强  课程的每个单元都配备了测试及思辨话题训练,可以为广大英语学习,特别是辩论爱好提供更具实性的专门训练。     【课程团队】 王珺珺:湖北大学外国语学院讲师,湖北大学外国语学院学生创新实践与素质拓展中心负责人;多年来讲授英语演讲语与辩论、基础英语、英语口语等英语专业核心课程;主省级、校级辩论相关教研项2项;发表论文9篇;指导以“辩论联盟建设”为主题的国家级大学生创新创业项,所指导的学生荣获“外研杯”全国英语演讲比赛全国特等奖、“外研杯”全国英语辩论赛三等奖等。 周红兵:湖北大学外国语学院副教授,是英语演讲艺术这门国家级线上课程负责人;中国外语演讲与辩论教学研究专业委员会常务理事,英国文教育协会(British Council)雅思教师官方培训项主讲专家;主要研究方向为英语演讲与修辞、校英语教学、应语言学等;主教育部、省级或其他级别教改课题10余项;发表关于英语演讲、修辞及外语教学研究类论文20余篇,合著《演讲的艺术课堂活动教师手册》,主编《新标准大学英语同步测试4》。 陈培:湖北大学外国语学院讲师;主要研究方向为世界英语、英语语音;现教授英语语音、实英语语音学、基础英语、英语演讲与辩论等课程;参与如“英语语音教学中同伴机制的作与模式研究”等各级教研项。 侯润:湖北大学外国语学院讲师,大学英语部英语演讲艺术课程组组长;长期从事英语演讲艺术、大学英语等课程的教学和研究,有丰富的教学经验;2013年在第四届“外教杯”全国校外语教学大赛中获得湖北赛区二等奖。 许洲: 湖北大学外国语学院助教,湖北大学英语辩论队指导教师;主讲英语演讲与辩论、商务口译等课程;获得“外教杯”全国校外语教学大赛(综合课组)冠军,湖北省青年教师教学大赛等奖;指导学生获得“外研杯”英语辩论大赛全国总决赛三等奖。 曾靓婧:新西兰奥克兰大学在读博士,湖北大学外国语学院公共外语系教师,获得湖北省校青年教师教学竞赛三等奖。   (* 版权声:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)

汉英之间—语言之妙
开课中

四川大学
162人评价(64)人学习
课程简介: 本课程共八个单元38个小节,语言实例,讲解、探讨汉英两种语言在语音、词汇、句结构、语篇、修辞、语体、思维模式等方面的异同;从文、认知、会心理的角度分析说产生差异的原因。帮助学生提升英语语言运和鉴赏能力,提跨语言和跨文交际能力。 课程特色: 本课程为全英文授课,为学生提供浸润式语言学习环境,充分体现课程的通识教育功能。 本课程以语音、词汇、句法、语篇、修辞为主线讲解汉英两种语言在各个层级上的差异,让学生系统了解两种语言的异同,这对英语学习来说是大有裨益的。 课程采从汉语看英语、从英语看汉语的视角,并从文、认知、会心理的角度分析些典型差异的原因,有助于提学生跨文能力和交际能力。 课程通过语言实例讲解和探讨汉英两种语言的异同,重课程的知识性、趣味性和启发性,培养学生对语言的鉴赏能力,提升学生的审美能力。   课程团队: 黄丽君:文学博士,四川大学外国语学院副教授,副院长,主讲《综合英语》、《语言学入门》等多门课程。主研方向为语学、认知语言学、语言教学。   王茜:四川大学外国语学院副教授,从事大学英语教学二十余年,多次获得教学相关奖励,公开发表学术论文数篇,副主编或参编多本普通等教育教材,主研或参与省部级校级科研项。   王莲: 四川大学外国语学院副教授,外国语言学及应语言学博士,研究方向为英语语言教学、会语言学;主要教授《综合英语》、《大学英语视听说》、《语言学入门》等课程。   李琳:四川大学外国语学院副教授。从事大学英语教学多年,主讲《综合英语》、《大学英语视听说》等涉及英语语言的基础学习及英语语言应各学科。   李娜:四川大学外国语学院大学英语讲师,英国埃克赛特大学英语语言文学博士,研究涉及领域包括比较文学,女性主义,文学批评,会性别研究等。   邹红燕:四川大学外国语学院讲师,主讲《基础英语写作》、《学术英语写作》等课程。澳大利亚阿德莱德大学视学博士,研究领域涉及世界电史,中国视文,城市电,少数民族电研究,于2021年出版个人独立学术专著《荧幕上的中国西部》。

英汉翻译基础
开课中

北京交通大学
2人评价(65)人学习
【课程简介】 《英汉翻译基础》是面向非英语专业本科生开设的门英语拓展课程,在精讲翻译巧的基础上,引导学生探究同题材同文体的翻译,切实提学生翻译能力。学生可以深刻理解翻译本质、认识翻译过程、区分翻译的、辨析翻译功能。指导学生进同题材的翻译实践,系统地引导学生认识汉英两种语言的差异。   【课程特色】 以翻译巧为切入点,以精选翻译材料为抓手,课程组精选需要讲解的翻译巧,详细讲解了常的6种翻译巧,正反交替译法、增词法、省略法、词类转换、被动语态翻译、长难句翻译,既关英译汉的实践,也关汉译英的实践。译例的选择既包含句也包括段落和篇章。 学习完本课程后,学生能借助词典对题材熟悉的文章进英汉互译,能摘译所学专业的英语文献资料,译文通顺达,理解和语言表达错误较少。此外,学生将能够评估同的翻译版本并欣赏翻译的作品。 重培养学生的双语能力,帮助学生了解和熟悉原作和译文两种语言的文背景。只有这样,才能在翻译过程中熟练应翻译能力,真正做到双语知识与文知识的融会贯通。   【主讲团队】 乔澄澈:北京交通大学语言与传播学院副教授,文学博士。入选北京市青年英才计划人选,北京交通大学红果园人才计划D类人选,北京交通大学优秀主讲教师。获北京交通大学青年教师教学比赛三等奖,获首届“外教杯”全国大学英语教学大赛北京赛区综合组优胜奖。发表SSCI, AHCI, CSSCI检索论文多篇,专著1部,译著3部,主北京科基1项,参与多项国科、教育部人文科项。参与多部国家级规划教材编写。   刘岚:北京交通大学语言与传播学院副教授。主讲《中级综合英语》、《级综合英语》、《英汉翻译基础》、《科英语英汉互译》、《学术听说与跨文交际基础》等课程。曾获外研“教学之星”大赛全国复赛特等奖及全国半决赛二等奖。参编大学英语教材19部,其中国家级规划教材11部。   付天英: 2000年6月毕业于北京师范大学外语系英语语言文学专业英汉翻译方向,取得文学硕士学位;2000年7月至今任教于北京交通大学,主讲公共英语基础课程及拓展课程,包括《中级综合英语》、《级综合英语》、《科英语英汉互译》等;主编参编教材十余部;出版独立译著2部;获评北京交通大学“优秀主讲教师”;带领团队获得外研“教学之星”大赛全国复赛等奖。   朱静:副教授,国家级本科课程核心成员,《商务英语》等五门在线课程的主讲教师,第三届中国外语微课大赛本科英语组全国总决赛等奖获得,出版译作5部。   刘玉洁:北京交通大学语言与传播学院讲师,文学博士,国际韩礼德研究会常务理事。北京交通大学优秀主讲教师,获北京市第十二届校青年教师教学基本功比赛三等奖。出版专著1部,在光日报、SSCI等核心期刊发表论文多篇,主会科学横向项1项,校级教改、科研项多项,参与多项国家科基

The Beauty of Traditional Chinese Culture
开课中

南昌大学
1人评价(6)人学习
【课程特色】 本课程构建了套系统完整、涵盖艺术、科及民俗等多领域的课程体系,全面而深入地挖掘中华传统文的精髓。通过混合式教学与实践体验相结合的教学方法,课程重理论知识的传授,更强调学生的亲身参与和感悟,从而加深了对传统文的理解和认同。课程汇聚了权威师资与丰富教学资,确了教学质量与果,在传承中华优秀传统文的同时,又鼓励了文创新,推动了传统文与现代理念的融合。   【主讲团队】 邱璟:南昌大学教授,博士生导师,级工艺美术师, 中华人民共和国教育部课程思政教学名师,教育部课程思政示范课程负责人,教学团队带头人,教育部首批国家级本科课程负责人,教育部第二批本科课程负责人,江西省水平本科教学团队带头人,南昌大学教学名师,江西省课程思政示范项负责人,中国工艺美术大师评委,江西省专业术资格评委会评委,江西省艺术教育委员会委员,江西省美协设计艺术委员会副主任。主要从事课程思政教学、文素质教学指导美术与设计等领域的教学和研究工作。 迄今获江西省本科教学成果奖等奖等奖项100余项。主完成省部级以上科研项20余项,发表学术论文20余篇,出版学术专著及教材20余部。迄今主并主讲了9门跨学科、线上线下相结合,并在联合国可续发展项平台、新华网新华思政平台、中宣部学习强国平台等多家平台上线运的精品课程及国际课程。

中国传统文之美
开课中

南昌大学
0人评价(16)人学习
【课程简介】 课程采正规的教学体系,结合权威的资料与研究成果,通过严谨的讲解与丰富的案例分析,使学生能够系统地掌握中华传统文的基本知识框架与核心价值观念。同时,重实践体验环节,鼓励学员亲手参与传统艺的学习与创作,以加深对传统文的理解与感悟。 通过本课程的学习,学生将能够更加深刻地认识到中华传统文的重要性,成为传承与弘扬中华优秀传统文的中坚力量。   【课程特色】 本课程构建了套系统完整、涵盖艺术、科及民俗等多领域的课程体系,全面而深入地挖掘中华传统文的精髓。通过混合式教学与实践体验相结合的教学方法,课程重理论知识的传授,更强调学生的亲身参与和感悟,从而加深了对传统文的理解和认同。课程汇聚了权威师资与丰富教学资,确了教学质量与果,在传承中华优秀传统文的同时,又鼓励了文创新,推动了传统文与现代理念的融合。   【主讲团队】 邱璟:南昌大学教授,博士生导师,级工艺美术师, 中华人民共和国教育部课程思政教学名师,教育部课程思政示范课程负责人,教学团队带头人,教育部首批国家级本科课程负责人,教育部第二批本科课程负责人,江西省水平本科教学团队带头人,南昌大学教学名师,江西省课程思政示范项负责人,中国工艺美术大师评委,江西省专业术资格评委会评委,江西省艺术教育委员会委员,江西省美协设计艺术委员会副主任。主要从事课程思政教学、文素质教学指导美术与设计等领域的教学和研究工作。 迄今获江西省本科教学成果奖等奖等奖项100余项。主完成省部级以上科研项20余项,发表学术论文20余篇,出版学术专著及教材20余部。迄今主并主讲了9门跨学科、线上线下相结合,并在联合国可续发展项平台、新华网新华思政平台、中宣部学习强国平台等多家平台上线运的精品课程及国际课程。

走进江西--英文之旅
省级
开课中

南昌工程学院
1000人评价(15)人学习
【课程介绍】 《走进江西——英文之旅》以江西生态发展为载体,将江西的历史文、红色文与绿色发展有机结合,将英语语言学习与思想育人融为体,带领学习环游赣鄱域“五河湖”孕育而生的城市,走近江西的青山绿水和历史文,领略秀美江西人与自然和谐共生的靓丽画卷。本课程是门双语通识课程,共设有八个单元,主要介绍江西主要城市的绿色发展和特色文,展现江西人与自然和谐共生的美景。每个单元下设四小节,每个小节都包含了四个教学板块,即课前导读、视频课程、课后测试和拓展阅读。   【课程特色】 地域特色鲜  课程介绍江西主要城市的绿色发展和特色文,凸显江西省地域特色,以城市辐射赣鄱人文历史 。 语言与文相融合 课程带领学生领略江西省传统文魅力,同时融入相关语言学习,培养学生传播中华优秀传统文的能力。 实地场景教学  课程授课方式局限于室内讲授,而是带领学生走出教室,融入自然,实地感受江西的青山绿水和历史文。   【课程团队】 谭君:南昌工程学院副教授;研究方向为跨文交际、外国文学;主完成省科规划、教科规划、教学改革项项,主在研省科规划、校人文科、教科规划项项;发表论文二十余篇。 刘桂兰:南昌工程学院外国语学院院长、教授;研究方向为二语习得、语学等;主完成省级各类科研课题十余项,主省级特色专业个、省级精品课程两门,负责省级教学团队个;先后发表论文二十余篇;获省级教学成果二等奖两项、省教育规划成果二等奖项。 宋平锋:南昌工程学院副教授,博士;研究方向为西方修辞学、修辞批评与话语分析、外宣翻译;主完成多项省级课题的研究,在《外语学刊》、《当代修辞学》等核心期刊和省级期刊上公开发表学术论文三十多篇。 周幼雅:南昌工程学院外国语学院讲师;研究方向为跨文交际;主省级课题两项,发表论文多篇;曾获第六届全国外语微课大赛省级国家级三等奖,“外教杯”英语教学大赛微课组等奖。 赵筱颖:南昌工程学院外国语学院讲师;研究方向为外国语言学及应语言学;曾获“外教杯”校外语教学大赛江西赛区微课比赛等奖。 姜艳:南昌工程学院外国语学院讲师;研究方向为文语言学;发表核心论文两篇;曾获第六届全国外语微课大赛省级国家级三等奖,“外教杯”英语教学大赛微课组等奖。 张婧:南昌工程学院外国语学院讲师;研究方向为应语言学;2019年获得江西省校第十届外教杯微课大赛等奖;主省级课题两项,发表优秀论文十余篇。 龚禧:南昌工程学院讲师;研究领域为英美文学;发表多篇优秀期刊文章。 张玉军:南昌工程学院讲师;研究方向为跨文交际与中国文对外传播;复旦大学访问学;发表学术论文多篇。 桂仁娜:南昌工程学院讲师;研究方向为口译;曾获第九届"外教"杯全国校英语教学大赛英语类专业组等奖,第十届"外教"杯全国校英语教学大赛大学英语综合课组二等奖。 梁良:南昌工程学院教师,博士;研究方向为典籍翻译;发表论文数篇。 廖思婧:南昌工程学院讲师;研究方向为英语翻译;曾获“外教杯”全国校外语教学大赛江西赛区微课组二等奖,发表论文数篇。 邹斯彧:南昌工程学院副教授;研究方向为翻译理论与实践,发表优秀期刊十余篇,主教育部课题项。

口译理论基础
开课中

大连外国语大学
0人评价(19)人学习
【课程简介】 《口译理论基础》是为等院校翻译专业及英语专业学生打造的专业课程,培养学生掌握基本的口译理论并对口译实践有所反思,培养学生运理论在实践中发现问题,分析问题,解决问题,提口译实践和研究能力,并为学位论文的撰写打下良好的基础。   【课程简介】 邹德艳:博士,大连外国语大学级翻译学院教授,副院长、硕士生导师,北京大学及英国伦敦大学学院访问学,中国英汉语比较研究会翻译传译专业委员会理事、中国翻译协会专家会员、辽宁省优秀专家、辽宁省本科教学名师、辽宁省“百千万人才工程”百人层次人选、大连市本地全职人才。主国家科基“同声传译共时信息处理能力研究“、教育部人文科基”交替传译工作记忆的认知研究“。国家级本科专业建设点“翻译专业”建设负责人,出版专著3部《口译的记忆训练——理论与实践》《交替传译工作记忆能力的差异研究》《口译中的话语——分析与重构》、教材5部《同声传译》《交替传译》《听辨与译述》《商务英语口译》《专题口译》,建设国家等教育智慧教育平台课程3门《交替传译》《同声传译》《英汉视译》,主辽宁省普通校虚拟教研室“翻译专业虚拟教研室”,获辽宁省本科课程5门、辽宁省本科教学成果奖4项、辽宁省哲学会科学奖·成果奖(省政府奖)2项。

文学作品阅读与英译
开课中

北京外国语大学
0人评价(13)人学习
【课程简介】 本课程以文学翻译难点为主线将教学内容分为4个模块,每模块内以“文体学-文学评析-翻译实践”三要素来推进,首先帮助学生掌握文体学的基本分析工具,然后引导学生赏析文学作品的风格特征,最后开展翻译实践,引导学生在思想的沟通和碰撞中完成对翻译过程的自省和自我修正。对英语专业的年级学生和研究生来说,是以文学再创作为训练手段的英语阶教程;对热爱文学阅读和写作的人而言,则有机会在翻译实践中体悟文学作品的蕴与巧。   【课程特色】 定位晰 理念先进 课程以文学英译的难点为主线,以提学生对英文的驾驭能力为标;以文学文体学为依托,利跨学科融合为文学翻译实践提供科学指导。 循序渐进 综合运 课程在每教学模块集中梳理讲解文体学的某重要方面,并以再现这方面的特征为主要标来设计翻译任务。最终,各单项能力综合运指导翻译实践,切实提英译文的质量。   【主讲团队】 马祖琼:北京外国语大学英语学院讲师,长期从事文学及典籍翻译的教学和研究,出版专著并发表论文若干。

中外铁路文之旅
开课中

华东交通大学
26人评价(7)人学习
本课程选择与铁路相关的有趣话题,例如中外铁路发展历史、火车头类型、车视铁路、铁路精神等,开展铁路文通识教育,力求帮助扩充铁路文相关英语词汇及语知识,了解会、文、科学等基本常识。其次,通过学习本课程,还可掌握交通工程领域的专门途英语,为日后的专业学习打下语言基础,同时提英语进学术交和从事工作的能力,从而助力提升学术和职业素养。此外,本课程还介绍了“路”沿线有关国家人文风貌,可帮助学生拓宽国际视野,增强跨文交际识,为将来在国际交中学以致打下基础。   课程团队:   孟冬梅:课程负责人,华东交通大学教授,博士,硕士生导师,华东交通大学研究生外语教学部主任,具有多年研究生英语教学改革与课程建设经验。曾获得2017国家留学基委青骨项资助,被英国阿卜丁大学委任为名誉研究员并在该校访学年。近年来,完成二语习得专著2部 (其中程式语习得著作1部、建模实证类著作1部)、译著1部(第)、主编教材2部、研究生学术英语论文集1部,二语习得方向研究论文16篇、CSSCI 2篇;以主人身份获得省科成果奖二等奖2项,参与并获得省教育科研成果二等奖1项,省多媒体课件等奖1项,近5年主省级课题4项,参与教育部人文科课题2项。 唐斌:华东交通大学教授,博士,硕士生导师,江西省外语学会副会长,江西省骨干教师,英国兰卡斯特大学访问学。 任:课程总顾问,中国铁道科学院主任翻译,China Railways主编,铁道科学术信息研究所副总工,国际标准组织IEC术语专家委员,国际铁路联盟UIC中国总代表。 吴秋芳:讲师,双硕士,教授基础英语、中国文概况等课程。 裘白莲:讲师,在读语言学博士,荣获第二届“外教杯”全国大学英语教学大赛江西赛区等奖。 陈传仁:讲师,荣获第九届“外教杯”全国大学英语教学大赛江西省赛区二等奖、第二届中国外语微课大赛江西省赛区三等奖,2014年中美福布莱特外语教学项教师   版权声: 为教学的,本课程使视作品片段,如有当还请与课程团队联系。