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新视野大学英语智慧课堂3
开课中

武汉理工大学
14人评价(12)人学习
【课程简介】         大学英语是非英语专业学生学习英语知识、培养语言能力和人文素养重要课程。多年来,武汉理工大学外国语学院大力开课程建设,先后获批湖北省精品课程以及武汉理工大学校级流本科课程。在前期课程建设基础上,本课程采线上线下混合教学模式,依托《新视野大学英语》教材,以线下学习为基础,围绕各单元主题精设计教学环节。知识讲解生动活泼,教学内容详略得当,写作巧务求学以致后通过文思政板块升华主题、拓思维和引领价值,为广大学习呈现名副其实智慧课堂。   【课程特色】 理念先进,以外鉴中: 课程以学英语、鉴中国为建设理念,以讲好中国故事为己任,柔性地将文思政融入语言教学课堂,结合非英语专业学习英语基础和认知特点,以喜闻乐见方式进行知识传授、价值引领和能力培养。 内容丰富,主题为本:以《新视野大学英语》教材为依据,以线下课堂教学为基础,从课文内容、篇章结构和语言特色出发,基于主题但不拘泥于课本。在语言上、内容上从文与思政方面进行拓,力求为学习呈现丰富多样、生动有趣课程讲解。 设计新颖,由浅入深:以各单元主题为中,精设计和编排教学活动。生动活泼导入作为起始,由词语、句法和篇章讲解开学习,并辅以写作提点,后通过文思政将主题得以拓和升华,由浅入深,深入浅出地将主题完整呈现。   【主讲教师】         王珏,女,现任武汉理工大学外国语学院大学英语部讲师,毕业于英国纽卡斯尔大学,获语言学硕士学位。主要研究方向为应语言学及外语教学。从教多年开设本科课程《大学英语》、《英美文与概况》、《中西语言文概论》,教学效果优秀,在校级院级教学比武中获奖,指导本科生及研究生在全国大学生英语竞赛及翻译大赛中获奖。多次获教学优质优酬。近年来主和参与省级校级科研教研项目多项,参编教材多部,在重要期刊上发表多篇论文,涉及语言教学、修辞研究以及中外语言与文对比等诸多领域。           彭爱民,女,文学硕士,武汉理工大学外国语学院大英部教师,副教授,研究方向为美国文学。从教多年,秉有教无类,教学相长教学理念,主讲课程有《大学英语》、《西方文与交际》、《商务英语》、《美国历史与文》。近年来主课题3项,参加横向课题10多项,参与编写国家规划教材及普通教材,并在重要期刊上发表论文多篇,内容涉及美国小说文本分析和语言教学等领域。           周晓莉,女,武汉理工大学外国语学院讲师,毕业于华中师范大学外国语学院,获外国语言学与应语言学硕士学位。教授本科课程《大学英语》、《跨文交际》、《美国电体验》。多次参加青教赛并获奖,指导多名学生在全国大学生英语竞赛及翻译大赛中获奖。           周静,女,现任武汉理工大学外国语学院大学英语部主任,副教授,硕士生导师,毕业于华中师范大学外国语学院,获文学博士学位。主要研究方向为应语言学及大学英语教学。从教多年开设本科课程《大学英语》、《通学术英语》、《英语视赏析与批评》,以及研究生专业课程《应语言学》,教学效果优秀,指导本科生及研究生在全国大学生英语竞赛及翻译大赛中获奖,是国家精品课程及精品资共享课程《英语语言学》主讲教师,被评为武汉理工大学“精品课程名师”、“青年教学名师”以及“师德先进个人”。近年来主和参与省部级和校级科研教研项目多项,主编参编国家级出版社教材两部,在核期刊上发表十余篇论文,涉及语言教学、修辞研究以及中外语言与文对比等诸多领域。           吴非,男,  武汉理工大学外国语学院副教授,华中师范大学教育术学硕士。主要研究方向为教育术学及大学英语教学。开设本科生课程有《大学英语》、《英语视赏析与批评》、《英语泛读》、《高级英语-阅读》,教学效果优秀。参与省部级科研教研项目2项,主编参编教材两部,发表论文多篇。           杨艳,女,武汉理工大学外国语学院教师,副教授,兼职雅思考官。从事大学英语教学25年,教学经验丰富,教学效果优秀。主讲课程:《大学英语》、《跨文翻译鉴赏与实践》、《文与翻译》,年均获教学优质优酬奖励。指导多名学生在全国大学生英语竞赛和湖北省翻译大赛中获奖,本人获湖北省翻译大赛口译等奖优秀指导教师称号。参与编撰校十三五规划教材1本(副主编);主编或参编教辅教参4本。主要参与建设校级流本科课程1门;主要参与并完建设校级精品在线课程1门,校课程思政精品项目1项,在《江汉论坛》等刊物发表论文多篇。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联课程团队予以妥解决。)

高级英语 1(上)
开课中

华东理工大学
43人评价(13)人学习
【课程简介】 课程选国家“十二五”规划教材、张汉熙主编《高级英语 1》(外语教学与研究出版社)前六篇文章进行讲解,选文均为名家名篇,语言原汁原味。教学内容充分体现课程综合性和高阶性特色。课程通过文学与文背景知识,凸显课程人文属性;经典题材透视英语国家历史和文热门话题反映现代社会文明与进步。课程通过扩大知识面,帮助学生加深对社会和人生理解;通过对篇章结构、文体风格、修辞手法、写作巧等分析,培养学生篇章分析能力、独立思考能力和表达能力,使学习英语综合能向高层次发。 【课程特色】历史悠久 积淀深厚  本课程于上世纪八十年代开设,至今已有30余年历史。经过几代教师努力,课程不断转型升级,于2020年获评教育部首批“国家级线下流课程”,建设基础深厚。专业引领 深度解析  三位主讲教师学科背景涉及英美澳文学、英语语言学、英汉对比与翻译、跨文交际、英语教学等领域,知识结构完整、教研能力突出、教学果丰硕。板块清晰 目标明确   课程根据学习重点和难点设置教学内容,单元包括作品、作及文背景概述、文体风格解析、文章结构分析、修辞手法等板块,能够有效提升学习语言能力、跨文知识、写作和思辨等能力。资丰富 覆盖全面  除教学视频外,我们还提供补充了丰富视听资、延读写训练、讨论话题、配套练习等资料,覆盖全面、有效帮助学习吸收。 【课程团队】王慧:华东理工大学外国语学院英语教授、国家级线下流课程《高级英语》负责人、悉尼大学及昆士兰大学访问学,研究方向为英语教学及英美澳文学。主上海市重点课程2门,获宝钢优秀教师奖、上海市教学果二等奖、多项教学竞赛及学科竞赛优秀指导教师等奖励或荣誉称号。 赵宏:女,文学博士,副教授,现任华东理工大学外国语学院院长,兼任上海市外文学会常务理事、上海市科翻译学会理事;研究方向为语言和文教育、英汉对比与翻译。主讲《高级英语》《西方文明史》《中国文》等多门课程。曾获宝钢优秀教师、上海市教育统三八红旗手等荣誉。 郑国锋:博士,华东理工大学教授,硕士生导师,华东理工大学翻译硕士教育中主任,《华东理工大学学报》(社会科学版)英文编辑,华东理工大学出版社里士满翻译委员会主任,中国语文现代学会语言治理研究分会常务理事,长三角语言治理研究联盟常务理事,国家社科基金项目果鉴定专家,中国外文局翻译院全国多语种翻译人才库专家。曾任孔子学院中方院长。曼彻斯特大学、康奈尔大学访问学。主要研究方向为国别语言政策,英汉对比与翻译,语言类型学,在《外国语》、《外语教学》、《外语导刊(原为解放军外国语学院学报)》、《当代外语研究》、Journal of Linguistics 等国内外期刊发表学术论文30余篇,专著1部(Springer),曾主国家社科基金、上海市高校优青项目、中央高校基本科研业务费专项资金项目等,在国内外出版社出版译著4部。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联课程团队予以妥解决。)

新视野大学英语(第三版)读写教程 1
开课中

集美大学
155人评价(9)人学习
课程主要有如下特色: (1)课程教学团队组合特色,主要由教学经验丰富、具有学术研值和个人颜值支年轻教学队伍组; (2)教学内容有特色,主要以具有中国特色外语教学理论产出导向法(文秋芳,2016)为指导,融合后慕课时代在线开放课程形式和特点,在向学生进行知识点讲解,夯实学生语言基础同时,在不同环节设计难度不同语言产出活动,力求满足学生个性学习需求; (3)课程形式新颖,运了文字、图片、动画和视频等多种媒体形式,个单元设置了教师之间或师生之间互动环节,同时注重知识传授、语言能训练(听、说、读、写、译)以及跨文交际能力培养。

新结构区域经济学导论
开课中

南昌大学
21人评价(2)人学习
课程共有7个教学单元: 第单元是对新结构区域经济学起,从中国区域实践探索新结构区域经济学现实依据,包括胡焕庸线、沿海经济特区与中国渐进式区域发之路、新时期中国区域协调发金钥匙,使大家初步了解新结构区域经济学起; 第二单元主要介绍区域发经典理论流派,分别包括杜能农业区位理论、佩鲁增长极理论、罗斯托区域发阶段理论、陆大道点轴理论以及新经济地理学中-外围理论; 第三单元讲述新结构经济学与产业政策,主要包括新结构经济学、理论基础、和对现实解释,及产业政策和新结构经济学有效性等内容; 第四单元讲述新结构区域经济学原理,为大家介绍区域外部性原理、区域禀赋结构转换原理、有为政府边界原理、空间优均衡原理以及动态螺旋演进原理,使大家对新结构区域经济学产生更丰富了解和更深刻认识。 第五单元讲授新结构区域经济学中经济体实践,涵盖中国发经验和对外投资、发中国家共性及新趋势、GIFF模型和新结构国际智库工作方法、经济特区/工业园区助力发中国家实现工业例分析(埃塞俄比亚、贝宁、乌兹别克斯坦)等具体实践内容; 第六单元介绍新结构区域经济学中国实践,包含风靡全球竞争力模型与县域经济竞争力理论、新结构县域经济发战略框架、中国县域发战略例分析等多方面内容; 第七单元介绍中国区域发就,包含革命老区精准脱贫、吉林振兴、长江经济带发、长三角城市群与宁波市高质量发等内容,内容体现出新结构区域经济学在中国区域经济实践,充分示了中国理论、中国智慧、中国实践。 【课程特色】   全英授课 师资雄厚  课程全英文授课,并配有中英文字幕,为国内外学习提供便利;在课程团队方面,既有学术造诣深厚林毅夫教授、刘耀彬教授,也有孜孜以求青年教师团队,师资力量雄厚。例丰富 注重实效  理论与实践相结合,充分示中国贫困治理与乡村振兴、路与对外开放、长江经济带高质量发等生动例。中国特色 全局视野  总结中国发经验,挖掘中国智慧与经验,彰显中国理论,弘扬中国特色政治经济学原理,让世界了解中国。 【课程团队】 李汝资:经济学博士,南昌大学副教授、硕士生导师,教育部人文社科重点研究基地中国中部经济社会发研究中研究员,赣江青年学。主要讲授《新结构区域经济学》、《宏观经济学》等课程。目前在国内外权威期刊发表论文20余篇,出版学术专著2部。主国家社会科学基金青年项目1项、省部级以上项目2项。获得优秀本科生论文指导教师、省教学等奖等荣誉奖励。 林毅夫:北京大学新结构经济学研究院教授、院长,南南合作与发学院院长,国家发研究院名誉院长。林毅夫于 1986 年获得美国芝加哥大学经济学博士学位,荣膺英国科学院外籍院士、发中国家科学院(原名第三世界科学院)院士,并获得法国奥佛涅大学、美国福特汉姆大学、英国诺丁汉大学、香港城市大学、英国伦敦经济学院和香港科大学荣誉博士学位。1994 年创立北京大学中国经济研究中(现北京大学国家发研究院),并担任主任职。2008 年被任命为世界银行首席经济学家兼负责发经济学高级副行长,2012 年任满返回北大,继续教学研究工作。现任中国政协常委、经济委员会副主任,国务院参事,国家“十三五”、“十四五”规划专家委员会副主席、“路”国际合作高峰论坛国际咨询委员会主席。著有二十余册新结构经济学著作,并在国内外学术期刊发表 100 多篇论文。 刘耀彬:博士研究生导师,南昌大学副校长。主讲生态经济学、区域经济模型与方法、区域与城市经济学等课程;主国家社科重大、重点项目,以及国家自然科学基金项目等11项,主编应经济学列教材6部,出版学术专著8部;在国内外学术期刊上发表论文140余篇。邵汉华:博士,南昌大学副教授,硕士生导师,赣江青年学。研究方向为区域经济增长与可续发、区域创新网络与空间计量、宏观金融与银行效率评价。主国家社科基金项目1项,省部级课题4项。在International Review of Economics and Finance、《数量经济术经济研究》和《科学学研究》等SSCI/CSSCI期刊发表多篇学术论文。担任SSCI期刊Emerging Markets Finance and Trade和North American Journal of Economics and Finance匿名审稿专家。于佳:北京大学新结构经济学研究院国际发合作部主任、资深实务专家,法国国家科学院国际发研究中(CERDI-CNRS)发经济学博士,北京大学法国语言文学和经济学双学士。曾在埃森哲(Accenture)咨询公司和国家电力投资集团任职,直接负责海外投资、商务谈判、政府事务和公共关。研究领域包括中国业走出去实证研究、工业园区诊断以及制造业、能和矿业国际产能合作及全球响等。主要负责新结构经济学在实践领域落地和推广,负责新结构经济学研究院国际合作和国际智库项目。于佳博士目前担任亚洲开发银行(ADB)顾问,是世界能理事会(World Energy Council)未来能领袖中国代表,任首届全球董事会员,发委员会委员(2015-2017)。赵秋运:北京大学光华管理学院经济学博士,研究领域为要素收入分配和新结构经济学。曾在Sustainability,The Annals of Regional Science,China Economist和《金融研究》等国内外核学术期刊发表论文20余篇,曾获全国经济学博士后学术论坛等奖、谭崇台发经济学奖学金、上海青年经济学论坛二等奖等国内外30余奖项。近年来主和参与了多项国家社科基金项目、博士后面上基金等资助项目以及国家与地方政府智库项目。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联课程团队予以妥解决。)                               

能英语 高级教程2
开课中

鹤壁职业技术学院
19人评价(1)人学习
【课程简介】 本列课程包括《新能英语 高级教程1》与《新能英语 高级教程2》,是相应教材配套课程,两相互联,层层递进。课程话题设置与内容选取考充分考虑学生实际情况,职业特色鲜明,能有效培养学生英语综合应能力,为其职业生涯、继续学习和终身发奠定基础。《新能英语 高级教程2》共包括六个单元,涉及间隔年、沟通巧、出国留学、环境护、旅游度假、购物消费等话题,有效指导学生在大学生活后续阶段与踏入社会后各个方面。   【课程特色】 贴合实际 条理清晰  个单元话题选择照顾到学生学习生活方方面面;个话题根据英语知识目标和能目标,分为听说、阅读、写作、文、测试五个模块,有利于学生解决实际问题,更好地理解课程。 项目教学 任务驱动  充分运项目教学理念和任务驱动、例教学教学方法创设情境,按照话题激活、材料输入、语言输出,文、评价反思流程进行教学设计,有助于学生有目标地进行学习,有效提高英语能力。 寓教于乐 激发兴趣  采取多种方式帮助学生克服英语学习倦怠性,如写作模块以叙述故事为主线,模拟真实社会生活场景,让学生身临其境,列举例,通过观察并进行思考对比,增强互动,激发学生兴趣。   【课程团队】 陈芳,北京师范大学教育硕士(英语教学方向),鹤壁职业术学院英语教研室主任,副教授,从事高职英语教学十余年,有着丰富教学经验。曾主河南省高校青年骨干教师资助计划项目《高职院校ESP教学体理论与实践研究》,教育部职业院校外语类专业教学指导委员会课题《高职英语课堂教学中“Duty Report”行动研究》,参与省级教学科研项目多项;参编教材三部,其中《高职英语实口语教程》获河南省教育厅教育教学等奖;主《涉外护理英语口语》课程获河南省教育厅网络课程二等奖。   牛涛,中央民族大学文学硕士(语言学及应语言方向),鹤壁职业术学院教师,英语教研室副主任,从事高职英语教学十余年,有着丰富教学经验。主河南省社科联课题3项,参与河南省科厅软科学项目、河南省科果、河南省教育厅科研项目各项。发表CN学术期刊论文7篇,其中核3篇。辅导学生马侨参加河南省第十届高等学校师范教学专业毕业生教学能大赛等奖,并荣获“优秀辅导老师”;参编教材《高职英语实口语教程》获河南省教育厅教育教学等奖。曾获2014年鹤壁市优质课等奖,2016年度鹤壁职业术学院微课教学比赛等奖,2015年、2019年度鹤壁职业术学院信息教学大赛(课堂教学)三等奖。   张静,中央民族大学硕士(语言学方向),鹤壁职业术学院教师,英语教研室副主任,多年从事高职大学英语、护理英语、汽车英语、通信英语等课程教学,有着丰富教学经验,多次获得学院教学质量优秀。曾参与院级精品课程两项,参编教材三部,发表论文十余篇。   王纪元,英语课程硕士,鹤壁职业术学院英语教研室教师,副教授。从事高职英语教学十余年,有着丰富教学经验,曾主参与省部级课题、精品课程五项,参编教材七部,发表论文十余篇。   常爱民,河南大学英语语言文学硕士,鹤壁职业术学院英语教研室教师,副教授,从事高职英语教学十多载,有着丰富教学经验。曾主河南省高校青年骨干教师资助计划项目《布卢姆教育目标分类学理论指导下高职英语写作研究》,多次主参与省级研究项目,参编教材四部,发表论文十余篇。   赵义森,河南师范大学教育硕士(英语教学方向),鹤壁职业术学院英语教研室教师,从事高职英语教学十余年,有着丰富教学经验。曾主省级课题三项,参编教材三部,发表专业论文20余篇。   韩冰,首都师范大学教育硕士(语言学及应语言学方向),鹤壁职业术学院英语教研室教师,从事高职英语教学十余年,有着丰富教学经验,曾主省市级课题三项,参编教材三部,发表论文十余篇。   牛洁,中央民族大学文学硕士(语言学及应语言学方向),鹤壁职业术学院英语教研室教师,多年从事高职大学英语、英语视听说等课程教学,有着丰富教学经验。曾主省市级课题两项,参编教材四部,发表论文十余篇,核两篇。   石蕊,华中科大学硕士(语言学及应语言学方向),鹤壁职业术学院英语教研室教师,英语专业八级,从事高职大学英语教学十余年。参篇教材三部,发表论文八篇,主参与课题多项。   赵瑞,华中科大学文学硕士(语言学及应语言学方向),鹤壁职业术学院英语教研室教师,多年从事高职大学英语、英语视听说等课程教学,有着丰富教学经验,曾分别获市级优质课、青功赛等奖。主省级课题项,参编教材三部,发表论文十余篇。   王瑞丽,首都师范大学教育硕士(语言学及应语言学方向),鹤壁职业术学院英语教研室教师,从事高职英语教学十余年,有着丰富教学经验,曾主省科厅课题三项,参编教材三部,发表论文十余篇,多次带领学生获得不同英语项目奖励。   王月,中央民族大学硕士(语言学方向),鹤壁职业术学院教师,多年从事高职大学英语、空英语视听说等课程教学,有着丰富教学经验,多次获得学院教学质量优秀。曾主参与多个课题研究,参编教材三部,发表论文十余篇。

社会语言学
开课中

华北电力大学
21人评价(1)人学习
语言反映社会,社会生活同样也会引起语言。《社会语言学》从语言变异与变视角探究社会,揭示和说明语言现象与社会因素交互作。 【课程内容】 本课程共十个单元。第单元是总论,主要介绍社会语言学产生与发、基本概念、研究范式、研究方法,以及与其他学科。第二单元到第七单元是对社会语言学理论及相关研究分述,具体包括以下内容:语言变异与变;言语社区;多语社区话语分析;权势、等同与礼貌;语言变异研究及其方法;社会语言学人种志学研究路径。第八单元到第十单元是社会语言学理论研究在教育、法律、医疗这三大领域具体应。   【课程特色】 理论经典  既强调经典理论社会语言学介绍,也包括研究动态分析,使学生了解学科方法论基础、概念体、基本问题和研究方法。 例丰富  理论讲解搭配丰富例支,特别是在阐释概念时,恰当地使了中国本土研究例,帮助学生更好地掌握理论。 语言通俗  采简洁通俗英语语言授课,适合不同英语基础学生。   【主讲教师】 李占芳,华北电力大学外国语学院副教授,硕士研究生导师,北京师范大学英语语言文学博士,美国亚利桑那州立大学访问学。主要研究与教学方向为社会语言学,英语语言教学。2009年4月出版专著《称谓语隐喻功能研究》,2019年12月出版专著《社会语言学:理论与应》,2011年参与翻译国外学术名著《功能语法导论》,在国内外学术期刊发表语言学及应语言学论文20余篇,曾获华北电力大学2011-2012学年度教学优秀特等奖。

初级汉语综合课教学法
开课中

北京语言大学
23人评价(12)人学习
《初级汉语综合课教学法》是理论与实践相结合,以实践为主门教学法课。具体解决综合课教什么、怎么教和如何评价等问题。该课程以孔子学院总部/国家汉办公布《国际汉语通课程大纲》(2015年修订版)为依据,以学习为中示了初级汉语综合课教学模式以及语音、汉字、词汇、语言点、课文、练习教学法,具体到怎么备课、怎么做PPT、怎么准备教具,怎么设计板书、怎么组织课堂活动和任务、怎么布置作业等,将教学理论与教学策略、教学方法、教学手段和教学巧有机地结合起来,使广大学员不但知其然,还知其所以然。该课程具有较好实操性,新手教师、准教师照此方法教学能很快入门,增强自信;熟手教师亦可借此完和丰富自己教学方法,为具有个人魅力优秀教师。该课程对参加志愿教师选拔、出国教师选拔和国际汉语教师证书面试试讲部分学习均具有参考价值。 该课程教师团队来自北京语言大学,他们是学校中青年骨干教师。他们理论基础扎实、教学经验丰富,多人获得过北京市、北京语言大学“优秀教学果奖”,并公开出版过教学示范课录像等。

外经贸英语函电
国家级
开课中

福建农林大学
69人评价(178)人学习
想了解与海外业进行有效沟通和谈判巧吗? 想学习不同国家商务礼仪文,从而能够更好地进行国际商务交往吗? 想依据不同商务目,撰写简短、有效电子邮件,从而使国际贸易顺利进行吗? 快快来加入《外经贸英语函电》课程吧! 本课程不仅提供单元、模块知识点学习,更是提供丰富学习资料。它把英语与外贸知识相互结合、把商务与文相互结合。具体包括如下四个模块内容:基础知识模块,介绍商务英语写作巧;专业知识模块,涵盖国际贸易基本流程,如建交、价格谈判、付、包装、运输、索赔等,并明确各环节写作巧和实践任务;拓知识模块,介绍商务翻译、商务谈判、以及商务礼仪等知识,有助于学生学习;商务实践模块,示学生外贸实践视频,拉近了学习与实践之间距离,有助于促进课程学习把理论运于实践和动力。 本课程授课对象为英语专业、国际贸易专业高校或高职学生、外贸创业、商务英语爱好。希望大家在共同学习、相互探讨中收获知识、结交朋友、共同长!

音乐与健康
国家级
开课中

宁波大学
9人评价(4)人学习
【课程简介】 课程精设计了音乐与健康、治疗、养生、音乐处方单等八个专题内容,适合喜爱音乐和关注身健康人群,旨在帮助学习了解音乐治疗知识,体会音乐与健康相结合魅力,陶冶情操,激发学习对美好生活向往。   【课程特色】 内容新颖 注重实 课程选题角度新颖,将音乐与健康相结合,从身体、理以及社会适应能力三个方面来讲述音乐与健康关联,并讲解了音乐治疗,音乐胎教以及音乐养生等方面热点话题,从实践角度教大家如何对自己进行音乐治疗。 专业实例 直观感受 课程运大量高水平由专业演奏家和演唱家现场实录视频和采访花絮,加强听众直观感受,让音乐直抵人内深处,有着强烈听觉和视觉冲击力。 通俗易懂 授课风趣 课程使语言、例通俗易懂,图文混合讲解,教师授课富有激情并不乏幽默,易被不同文层次人群理解。   【主讲教师】 王蕾:宁波大学音乐学院副院长,主两门国家级线上流金课,长期从事音乐欣赏,音乐教学法,音乐治疗等方面教学,多年来直致力于推广经典音乐普及和生活。曾获浙江省高校第二届微课教学比赛等奖,“宁波音乐奖”,宁波市高校教学果奖等奖,浙江省第九届高校青年教师教学能大赛特等奖,获浙江省首届高校教师教学创新大赛特等奖。

海英语听力与会话
国家级
开课中

大连海事大学
15人评价(15)人学习
海英语听力与会话》是我国术专业主干必修课程和学位课程。本慕课将现代信息术与海类专业英语学习相结合,主要介绍船上使英语工作场景,讲解海英语听力与会话基本语言知识。本课程具有以下特色:   · 授课对象广泛,满足不同需求。本课程不仅适海类专业学生,帮助他们提高海英语听说能,通过适任证书考试,在未来海上工作中自信自如地进行沟通;也适于对海知识感兴趣学习,为他们普及海英语基础知识;同时,还适于各类船舶船员英语培训。   · 内容丰富实,提高语言能力。本课程涵盖了船舶基本知识以及船上工作、生活各个方面,供学习了解海上真实工作场景,学习完海上工作需要具备语言知识,掌握实工作语,真正提高学习专业英语听说能力。 节课由两部分构,包括Acquiring knowledge和Learning language。在Acquiring knowledge视频中,教师讲解知识点;在Learning language视频中,教师讲解本单元重点词汇、实句型等,两相互依存,浑然体。   · 船上实景录制,具有专业特色。本课程视频录制采了教师录像与实操演习结合方式。实操部分在船舶上实景录制,向学习示了真实工作场景和操作方法,帮助学习理解并掌握相关知识。   公众号定期推送,助你预习和复习。微信公众号:爱乐英语学习,周推送课程预告及课程回顾,帮助学习更好地掌握课程内容。   本课程实内容和新颖呈现方式,将帮助广大学习掌握海英语听力与会话基础知识,真正提高学习专业英语听说能力。   声明: 本课程所参考资料请详见章后面参考文献。感谢各网络公开发表和流传图片、视频、音频、文字等资料,出于教学需要在此借鉴,我们课程团队在此对这些资料所有人和出版单位表示衷感谢!