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BISU-语言测评
开课中

北京第二外国语学院
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【课程简介】 本课程立足于我国外语教育评价的需,综多部语言测评权威专著、前沿论文,以及一些测评方法和项目实例深讲解。课程内容包括语言测评的基本概、原则、开发方式、发趋势、评价论和方法、测评有用性论证、学生表现数据收集和分析。课程旨在帮学生在外语教育教学能够使用所学论原则指导其测评实践,时也帮外语教师或未来外语教育从业提升专业评价素养。 【课程特色】 问题为引导,论与实践相结 课程从外语教师语言课堂有关语言教学和测评的常见问题出发,将外语教师的测评实践与课堂教学相联系,深浅出地介绍语言测评。 促学为目标,教学和评价相联系 课程注重语言测评的促学价,把以评促学(assessment for learning)作为基础,强调测评与课堂教学之间的联系,帮教师在日常教学能够运用论开发和设计更为有效的测评工具,更为科学地开语言测评和使用测评结果反馈教学。 学生为,师生和伴相研讨 课程设置了丰的课堂提问和课下研讨问题,鼓励学生积极与课程主讲教师和学交流研讨,促进学生对语言测评论的解和方式方法的掌握。 【课程团队】 曲鑫:北京第二外国语学院教务处处长,教授、硕士生导师;主要研究方向为语言测评、外语教育;现国职业外语教育发研究专家委员会委员,国高校外语学科发联盟课程与教材建设委员会委员;科研成果发表于《外语教学》、《外语学刊》等学术期刊;翻译出版SAGE质性研究工具论丛第二卷译著一部,主编出版“十一五”、“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材五部。 张玉美:北京师范大学外国语言学及应用语言学专业博士,北京第二外国语学院讲师、英语教育系主;研究方向为二语习得、语言教学与语言评价;在国内外期刊发表多篇研究成果;参与编写专著两部;曾作为成员参与多项省部级语言测评项目。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频有部分资料直接引自一些学的学术专著和互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

Energy Academic English 1
国家级
开课中

中国石油大学(北京)
0人评价(0)人学习
课程内容 本课程依托于外研出版教材《能源学术英语 1》研发而成。 《能源学术英语》慕课践行基于内容(content-based)、产出导向(output-oriented)的教学,以能源与类福祉相关内容为依托,聚焦学习英语综应用能力、思辨能力和自主学习能力培养,为学习专业相关的全英文课程或直接从事国际交流铺平道路。 学习主题特色鲜明,选材力现学术性导向:12个单元主题广涉能源与民生、能源与技术、能源与伦、能源与续发、能源与安全,能源与地缘政治,以及能源与类、环、未来、气候、转型等,全方位、多视角主题涉猎引领学生俯视当今界能源和能源界。 全关注综能力,突出综性产出导向:通过资料查阅、精听泛听、句段写作、略读研读、总结提炼、讨论辩论等活动,增强用英语表达观点的流利性、准确性、得体性、灵活性和思辨性。   课程特色  模块设计独具匠:每个单元设名师导学、阅读导航、词汇加油站、佳句欣赏、写作领路、思维导图等模块引领学习体会英语词、句、段、篇之美的时引导思辨,并辅以练习将语言知识付诸应用。   教学团队一流:由北京市教学名师、校级卓越奖教师、品牌课教师和青年骨干教师组成的精英团队,在思辨领航、内容导读、难点剖析、要点提炼等诸多方引导学生学习,使英语学习成为享受。   课程素材丰、学练结:课程包括视频讲解、课后小测、单元小测,让学生能够在学习过程随时了解自己的学习情况,帮学生对自己有更加全的认识。

法语口译
国家级
开课中

广东外语外贸大学
55人评价(148)人学习
在国家级精品资源共享课《法语口译》的基础上,法语口译慕课对标“金课”建设标准,突出高阶性、创性和挑战度,于2020年获评广东省一流课程。 课程不拘泥于某一本固定教材,而是根据技能特点和教学阶段选择时特征明显的语料。遵循技能学习的认知规律,课程重视反思性学习和过程评估,鼓励学习练习、多总结。 口译技能的学习过程充满挑战,希望大家能享受学习进阶的成就感!

英语(4)
开课中

南京师范大学中北学院
0人评价(19)人学习
【课程简介】 本课程旨在通过语言基础训练与篇章讲解分析,使学生逐步提高篇章和语体讲解分析能力,阅读解能力和阅读速度,培养阅读习惯和兴趣。了解英语各种文体的表达方式和特点,扩大词汇量,并且学习段落与段落之间的衔接、拼以及其间的逻辑关系,进而学习谋篇布局的技巧和方法,继而培养和提高学生综运用英语的能力。通过传授英语基础知识,对学生进行全的、严格的基本技能训练,培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和确的学习方法,为进高年级打下扎实的专业基础。   【课程特色】 课程资源稀缺:目前未发现本课程有类似的线上课程,所以在目前“综英语(1)”-“综英语(3)” 慕课已经上线并使用的基础上,本课程上线后,无疑能够填补该系列课程及相关领域的空白,满足相关英语类专业学生及其他英语学习的需时,本课程立足于外研第三版教材及其配套课件,部分主讲教师参与了官方课件制作,对于课程的内容选择,重点分析透彻,互动交流充分。时,本课程恰当融元素,较好体现了版教材讲授思想性与科学性的统一。   【主讲团队】 曹子昀:英国诺丁汉大学教育学硕士。2019年9月至今担南京师范大学北学院外语系专教师,现为外语系讲师。主要研究方向为英语语言与文学。目前参与教改项目两项:“阅读圈”在“综英语”课程的案例实证研究(院级)、整“阅读圈”于“综英语”促进学习自主的研究(外教陶会重点项目)。目前在教课程为外国语学院英语专业必修课程“综英语(3)”、“综英语(4)”、“英语阅读(3)”和“英语阅读(4)”。曾2020外研“教学之星”大赛全国复赛二等奖;2023外研“教学之星”大赛江苏省二等奖。 步阳辉:南京大学英语语言文学硕士研究生,现为南京师范大学北学院外国语学院副教授,发表论文20余篇;主或参与国家、军队及校级等各类研究课题20余项,其参与国家科基金军事学项目3项,江苏省科基金项目1项;获各类教学成果奖15项;指导大创项目3项;出版译著或编写教材10部;翻译外文教学资料数十余万字。2007年选解放军工大学“三大工程”教学科研骨干,2012年选“三大工程”学术方向带头;2012年获军队院校“育才奖” 银奖。

国故事
开课中

南京师范大学中北学院
0人评价(239)人学习
【课程简介】 本课程旨在培养学生的英语综应用能力,着重提高学生读、写、译的能力,增强其自主学习能力,提高个素质,培养学生国际视野和家国情怀,深刻华民族优秀传统文化,讲好国故事,增强民族自豪感与文化自信。   【课程特色】 本课程立足于教材《视野大学英语读写教程》第四版,内容选择,凸显华文化元素,充满时气息。根据所掌握的信息,目前未发现本课程有类似的线上课程。本课程上线后,无疑能够填补该系列课程及相关领域的空白,满足相关非英语类专业学生及其他英语学习的需时,本课程融课程思政要,落实立德树,较好地体现了教材思想性、科学性与时性的统一。   【主讲团队】 芮燕:大学英语教师,讲师,研究方向为英语语言文学,教授大学英语、高级英语等课程,组织并指导学生参加省级以上学科竞赛并多次获奖;积极参加“教学之星”大赛并获得全国复赛一等奖,江苏省赛二等奖。 吴鸿:大学英语教师,讲师,研究方向为外国语言学及应用语言学,教授大学英语。曾获得2020年外研“教学之星”大赛全国复赛一等奖。主2022年江苏高校哲学会科学研究一般项目《基于语料库的大学生冲突性话语语用特征与化解策略研究》。 孙琪:大学英语教师,讲师,研究方向为外国语言学及应用语言学,教授大学英语等课程,组织并指导学生参加省级以上学科竞赛并多次获奖;积极参加“教学之星”大赛并获得全国复赛一等奖,江苏省赛二等奖。 李今:大学英语教师,讲师,南京师范大学英语语言文学博士,教授大学英语等课程,组织并指导学生参加省级及以上学科竞赛并多次获奖 黄良广:大学英语教师,副教授,教授大学英语等课程,专注教学近三十年,在省级及以上刊物发表论文二十余篇,指导学生参加省级及以上学科竞赛并多次获奖。 张羽洁:大学英语教师,讲师,南京大学翻译硕士,教授大学英语等课程,组织并指导学生参加省级及以上学科竞赛并多次获奖;积极参加2020年外研“教学之星”大赛获得全国特等奖。 杭倩霞:大学英语教师,讲师,研究方向为英语教学,教授大学英语课程。曾获外研“教学之星”大赛江苏省赛二等奖,全国复赛一等奖。组织并指导学生参加省级及以上学科竞赛并多次获奖。主2025年江苏省高校哲学会科学研究一般项目。 邓岚:大学英语教师,讲师,南京师范大学英美文学硕士,教授大学英语、高级听说、英语电视听说等课程;参加2021年外研“教学之星”大赛获得全国一等奖;组织并指导学生参加省级及以上学科竞赛并多次获奖;译作2本。 胡颖珺:大学英语教师,讲师,英美文学学士、教育学硕士。教授大学英语、教育学、教育学等课程,参加2021年外研“教学之星”大赛获得全国复赛一等奖;组织并指导学生参加多项英语比赛。主2025年江苏省科外语精品工程项目。 吴敏:大学英语教师,讲师,研究方向为外国语言学及应用语言学,教授大学英语课程,高级英语。曾获外研“教学之星”大赛江苏省赛二等奖,全国复赛一等奖。组织并指导学生参加省级及以上学科竞赛并多次获奖。 崔建琦:大学英语教师,研究方向为英美文学,教授大学英语,英汉翻译,英美文学。

畅谈西方文化
国家级
开课中

湖北大学
32人评价(92)人学习
【课程简介】 本课程共计十五个章节,以西方国家的十五个文化主题为脉络,每章节一个主题,全讲解西方文化,内容涵盖货币、体育、媒体、教育、文学、节日、礼仪、婚俗、神话、美食、建筑、歌剧、绘画、大选及时尚,课程旨在帮和引导学习确认识与解西方国家文化的方方,提高对西方文化的性认识,培养学习的多元文化素质、跨文化交际能力和思辨能力,开阔眼界、增长见识,提升语言水平和综素养,从而成长为促进西方交流的生力量。   【课程特色】 内容全,讲解细致  课程涵盖十五个文化主题,基本上囊括了西方文化的方方,通过细致的讲解,帮学习了解西方文化,减少跨文化交流障碍。 技术引领,寓教于乐  课程依托视频,将西方文风情生动呈现在学习前,化知识为鲜活的图像,为学习打造优质的学习环;它是慕课,更是一场西方文化的视听盛宴。 学练结,讨论互动  课程每个章节都配备单元测试题和讨论题,以便学习巩固课上内容,对所学专题交流看法。时,学习也能在讨论区畅所欲言,与老师和其他学互动,对所学知识加深印象和解,进一步提升自己。 受众广,各阶咸宜  课程既以作为西方文化学习的课程,又以作为英语语言水平提高的课程。课程视频配备英双语字幕,适各水平的学习。 年轻团队,专业背景  课程团队是一支年轻充满活力的教师队伍,多数有西方英语国家留学、访学经历,其不乏牛津大学、爱丁堡大学、诺丁汉大学等界顶尖学府,老师们有一手的西方文化交流经验和学术积累。此外,老师们发音标准、知识丰、专业技能过硬。   【课程团队】 陆小丽:湖北大学外国语学院大学英语部副教授,2016.3-2017.3英国德蒙福特大学访问学。从事大学英语教学研究工作,研究领域为:二语习得、西文化对比;讲授大学英语、西方文化、英语畅谈国、英语演讲的艺术和高级英语口语等课程,其主讲的英语畅谈国课被评为国家精品在线开放课程。陆老师曾荣获湖北大学“2014年度本科教学优秀质量奖”、“优秀教师”、“最受欢迎教师”等称号。主湖北省教育厅项目《慕课环下大学英语混式教学研究》、《输出驱动——输促成下的大学英语写作教学研究》、《大学生国文化对外传播能力培养研究》、《网络环下多模式化大学英语写作教学研究》等多项课题。主编教材《西方文化教程》,作主编教材《英语畅谈国文化》,撰写专著1部,发表论文20余篇。 吕洪波:湖北大学外国语学院大学英语部讲师,在读博士,2017年10月至2018年6月在南丹麦大学进行访学。从事大学英语教学工作,研究领域为:界文学与比较文学、西文化对比。讲授课程包括大学英语、西方文化等课程。曾获第四届“外教杯”全国高校外语教学大赛湖北省赛区三等奖,参编著作教材《西方经典阅读》、《编艺术英语》、《当湖北儿童文学研究》等,发表学术论文十余篇。 谢蕊婷:湖北大学外国语学院大学英语部讲师、硕士。讲授大学英语、西方文化等课程。主要研究领域为:语用学、跨文化交际。 吴华珊:湖北大学外国语学院大学英语部讲师,研究方向为:外语教学、二语习得、西文化对比,在SSCI等国际学术期刊上发表论文多篇,主和参与两项湖北省教育厅项目。吴老师曾荣获荣获“第六届全国高校英语教师教学基本功大赛”全国一等奖;“2021年高等学校(本科)外语课程思政优秀案例”湖北省二等奖;“2021年外语微课优秀作品”湖北省三等奖。 谢雅和:英笔译与口译硕士,湖北大学外国语学院大学英语部专教师,曾在英国诺丁汉大学孔子学院举办国画主题文化讲座,主要研究方向为:国古典诗词翻译。谢老师主要讲授大学英语、学术英语、西方文化、口译论与实践等课程。 申嘉辰:湖北大学外国语学院大学英语部教师,本科毕业于华科技大学外国语学院翻译专业,硕士毕业于英国牛津大学应用语言学专业;研究领域包括:翻译论及口译实践、二语习得、二语教育及应用语言学。讲授大学英语、西方文化等课程。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

初级俄语实践语法
省级
开课中

大连外国语大学
1人评价(194)人学习
【课程特色】 1)视频讲解清晰,内容设计 全博士的教学团队具有多年该课程讲授经验,对学生的语法学习规律有较好的了解与把握,能够较科学地设计知识的输与呈现方式,使学生在尽能短的时间内把握知。2)视频内容实践性强 授课教师具有俄语综实践课、视听说、会话等其他实践类课型的讲授背景,将利用实践类课程的交际性语句为例说明语法规则,使学生在学习语法的时提高语言实践能力。3)演示文稿图文并茂,利于解 将抽象、复杂、零散的语法知识、规则利用图表等方式呈现,使学生一目了然、快速解。   【主讲团队】 安利红:大连外国语大学俄语学院教授,国东北亚语言研究研究员。课程负责近六年课程负责为我校俄语专业本科生一直讲授本课程,效果良好。参与项目获国家级教学成果奖二等奖2项(2014、2018)、辽宁省教育厅教学成果奖一等奖2项(2013、2018);获辽宁省自然科学学术成果奖1项,出版专著1部、教材2部,发表论文三十余篇;主教育部语项目1项、辽宁省教育厅一般项目3项、主省级线下一流课程一门(《初级俄语实践语法》)、校级在线开放课程项目3项,参与国家级精品资源共享课建设(2013)。 王钢:大连外国语大学俄语学院副教授,参与的教学改革成果获2018年度国家级教学成果二等奖、省级教学成果一等奖。 董玲:大连外国语大学俄语学院副教授,俄语学院副院长。国家语委科研机构国东北亚语言研究(大连外国语大学)研究员,博士,硕士生导师,研究方向为区域学、俄罗斯会与文化。。 刘艳春:大连外国语大学俄语学院讲师,两篇学术报告分别曾获第17、19届国际青年学学术会议《语言学与文学现实问题》第二名、第一名。微课《俄罗斯谢肉节》荣获第六届国外语微课大赛辽宁省一等奖、全国三等奖。

市场营销英语
国家级
开课中

广东外语外贸大学
23人评价(32)人学习
课程特色 课程内容丰,视频制作精良         课程覆盖知识广,内容涵盖:基本概、营销组、营销策略、营销环分析、市场细分、产品组、产品线组产品开发、品牌建设、客户关系管、营销道德、续营销、产品生命周期、消费市场及商业市场,媒体策略,在线营销及交媒体营销、国际化营销等。视频风格清、动感,时特色鲜明,符大学生审美。   课程结构,学习环节科学     课程设置科学、,循序渐进、逐步深,课程从基本概手,到市场营销实操和管,佐以丰的例证,让学习更加有效地发生。   案例真实丰论实践相结     每个单元,在讲解完相关知识后,在阅读材料都配有真实案例。这些案例在生动、形象诠释知识点的时,也帮学生体验商务交往的真实情。   作业形式创,语言专业并重          课程作业形式为听录音、做听写。下载录音文件后提交听写作业。这样的设计兼顾语言技能提升和专业知识掌握:一方,帮学习把单词发音、拼写和意义间关联起来,并促进学习精准掌握语法,提高语言能力;另一方,听写材料是对市场营销知识概括总结,有于巩固知识。   课堂讨论深,培育思辨能力         课程精设计了讨论话题,通过讨论问题鼓励学生独立思考,形成批判思维能力。课程团队的老师们将关注讨论,并给予反馈和引导,期待在讨论与学习撞击出精彩的思维火花! (* 因教学需要,本课程视频有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)   授课教师 刘亮星,广东外语外贸大学英语专业副教授,硕士生导师。昆士兰大学商学院市场营销系访问学。曾获BEC Higher A等证书,微课大赛冠军。刘老师讲授《市场营销英语》、《商务英语》等课程多年。科研方,他主广东省教改项目两项、在线课程一项;他还是广东省教学团队骨干成员。刘老师业余时间还开办了微信公众号“米糕商务英语充电站”。此外,刘老师还是两个孩子的父亲,他热爱家庭、热爱生活,也是一位马拉松爱好。 邓谊,邓谊,广东外语外贸大学讲师,伦敦大学亚非学院硕士,香港工大学博士。曾获英国9th DICOEN Early Career Award,湖南省教学竞赛三等奖,拥有BEC高级证书。邓老师的研究领域包括:多模态商务和机构话语研究、语用学和跨文化交际。她主讲工商管、国际贸易以及商务英语等课程,教学经验丰。   课程大纲 Chapter 1 Marketing Basics Unit 1 What is Marketing and Marketing Process Unit 2 Customer Needs Unit 3 The Changing Marketing Landscape Chapter 2 Company and Marketing Strategy   Unit 4 Marketing Mix Unit 5 Marketing Strategy Unit 6 Business Portfolio and BCG  Chapter 3 Analysing the Marketing Environment  Unit 7 SWOT Analysis Unit 8 The Macroenvironment and Microenvironment Chapter 4 Managing Marketing Information to Gain Customer Insights.  Unit 9 Marketing Research Unit 10 Marketing Information and Customer Insights Chapter 5 Understanding Customers and Buyer Behaviour  Unit 11 The Buyer Decision Process Unit 12 Consumer Markets and Consumer Buyer Behaviour Unit 13 Business Market and Business Buyer Behaviour Chapter 6 Designing a Customer-Driven Marketing Strategy  Unit 14 Market Segmentation Unit 15 Market Targeting Unit 16 Customer Loyalty Chapter 7 Products, Services & Brands Unit 17 Product and Service Decisions Unit 18 Product Mix and Product Line Decisions Unit 19 Branding Strategy: Building Strong Brands Chapter 8 New Product Development and Product Life-Cycle Strategies  Unit 20 New Product Development Process Unit 21 Product Life-Cycle Strategies Chapter 9 Pricing Issues Unit 22 Definition of Price and Major Pricing Strategies  Unit 23 Other Considerations Affecting Price Decisions Chapter 10 Marketing Channels: Delivering Customer Value Unit 24 Supply Chains and Marketing Channels Unit 25 Retailing and Wholesaling Chapter 11 Engaging Customers Unit 26 Media Strategy Unit 27 Public Relations Unit 28 Customer Relationship Management Chapter 12 Personal Selling and Sales Promotion Unit 29 Personal Selling and Managing the Sales force Unit 30 Sales Promotion Chapter 13 Direct, Online, Social Media & Mobile Marketing  Unit 31 Buzz Marketing Unit 32 Digital and Social Media Marketing Chapter 14 Marketing Budget and Legal Aspects Unit 33 Marketing Budget Unit 34 Legal Aspects of Marketing Chapter 15 The Global Marketplace  Unit 35 Global Marketing and Its Environment Unit 36 Decision on Global Marketing Issues Chapter 16 Sustainable Marketing: Social Responsibility and Ethics Unit 37 Market Ethics Unit 38 Sustainable Marketing

国文化概况(俄语)
开课中

北京第二外国语学院
0人评价(90)人学习
【课程简介】 该课用俄语讲授国文化的课程,是俄语专业提高阶段专业选修课。在课程内容的选择上遵循内外有别的原则,不重复用文讲授国文化的课程内容,不追俱到,但突出以下几点特色:将古国文化思想的精华和现国家的体制结;将抽象的思想观及其具象化的呈现结;将的文化价观和旅游体验相结;通过外文化对比、以对话的方式,用外国熟知的内容和他们陌生的国文化进行比较,突出国文化的精髓和魅力。   【课程特色】 1. 课程是在有俄语教学的高校第一个用俄语讲述国文化的网络课程。 2. 课程内容的选择和讲述方式遵循内外有别的原则。国文化博大精深,用外语介绍国文化,不于用文给讲述国文化。内容不追俱到,因此在课程主要内容的选择上,我们特别突出了以下几点:第一、古今结:既有古国文化思想的精华,也考虑到现国家的体制,如华文明的起源、儒家思想等,共产党领导下的多党作体制;第二、抽象和具体相结:既有反映国思想观的内容,也这些抽象的思想观在现实的具有体现,如天一、天圆地方的  天地观,以及这些观在故宫布局、天坛设计上的呈现;儒家思想的孝顺以及今天的家庭观;第三、文化和旅游相结:将的价观融旅游体验过程,如国园林艺术体现出的自然和谐生活观,介绍博物馆历史时期的文物,真实地反映出历史悠久的国文化:第四、外文化相结:采取外对比的方式,用外国熟知的内容和他们陌生的国文化进行比较,一方做到文化对话,文明互鉴,彼此尊重;另一方,让外国在不看到国文化的精髓和魅力;第五、语言通俗上口:所用语言标准地道,朗朗上口,避免了讲述国文化过程晦涩的书语。   【主讲团队】 张惠芹:北京第二外国语学院教授,主要研究领域为俄语修辞学。 国家第一批一流专业俄语建设点带头,北京市特色专业建设点带头。“国文化概论”获批北京市优质本科课程重点课程 。 韩小也:北京第二外国语学院讲师,主要研究领域为翻译,承担汉俄互译,长期从事传、交传翻译工作。 A.A.韦莉卡娅:浙江师范大学讲师,主要研究领域为俄语对外教学,多年讲授《国文化》课程。

“一带一路”沿线国家跨文化商务交际
开课中

广东外语外贸大学
75人评价(734)人学习
【课程简介】 本课程聚焦“一带一路”倡议,兼顾文知识与语言技能,培养综素质国际才,融商务英语内容体系与跨文化交际技能,体现文科思维。“一带一路”倡议的目的是为了加强国与界的联系,时也给来自不文化的带来了交流和开商务作的机遇。在这门课程,我们将带领您开启“一带一路”的十大商务之旅:泰国、加坡、马来西亚、哈萨克斯坦、沙特阿拉伯,阿联酋、印度、俄罗斯、波兰和南非。因此,这门课程的目的旨在帮大学本科生和商务专业士实现成功的、“一带一路”沿线国家的跨文化商务交流。   【课程特色】 内容实用,选材全    本课程涵盖“一带一路”沿线重点区域,从“商务交流频繁度”与“文化独特性”两个角度综考虑,选取一带一路”沿线十个国家:泰国、加坡、马来西亚、哈萨克斯坦、沙特阿拉伯、阿联酋、印度、俄罗斯、波兰、南非。 资源多样,情景真实  本课程利用案例视频与仿真实验的互补,充分发挥各方优势,提高情化教学质量,让学生足不出户即获得实景化的体验。 论丰,案例兼具   本课程既有不国家的文地和风俗情介绍,又有跨文化交际误解案例,时又具论性,是用英语教授的“多元文化”跨文化交际学课程。 系统培养,创教学  本课程以必修课的形式融于二外英语课程教学,使跨文化交际能力培养更加规范化、体系化,培养学生成为通晓不国家文化,懂得如何参与跨文化事务的拔尖外语才。并且将在线学习、混学习以及翻转课堂之类的创性教学模式有机地融到传统课堂教学。   【主讲教师】 秦丽莉:广东外语外贸大学教授、博士生导师,英语教育学院“云山杰出学”,会文化论与外语教育教学研究国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会副秘书长。省级“百千万”才工程“千层次”才,市级“青年才俊”高端才,校级教学名师。省级线上和混式一流本科课程负责(共3门)。主国家科基金项目2项,参与全国“十二五”教育科学规划基金项目1项;主省部级科研项目多项。出版《二语习得会文化论概论》《二语习得“生态给养”论概论》等学术著作,以及《“一带一路”国家跨文化商务交际教程》《国才英语教程(级)》等教材多部。在 Modern Language Journal、System、Language Learning & Technology, Asia-Pacific Education Researcher以及《外语教学与研究》《国外语》《现外语》《外语界》《外语教学研究前沿》《外语教学》《外语与外语教学》《外语电化教学》等国内外多个期刊发表学术论文 80余篇。曾获国家级教学比赛三等奖1项,省级哲学会科学优秀成果奖二等奖3项,省级教学成果三等奖3项。 宋薇:博士,副教授,研究生导师,2018-2019年美国加州大学伯克利分校英语学院访问学,兼国诠释学专业委员会事。主教育部科项目1项,出版专著1部,发表论文15篇,其收录于CSSCI和北大期刊5篇。在教学改革方,主完成教育部项目1项,省级教改项目2项,校级教改项目2项。 强薇如:大连外国语大学 讲师 公共外语教研部大学英语教研室主,英国拉夫堡大学媒体与文化研究硕士(MA Distinction)。主要研究领域为媒体文化,跨文化交际,语音教学。曾获2011年大连外国语大学“青年教师教学比赛”外语组三等奖;2019年“外教杯”全国高校外语教学大赛(大学英语组视听说)辽宁省赛特等奖,全国决赛三等奖。 高洋:海归博士(美国),2019年大连海事大学兴海才引进,现为大连海事大学外国语学院英语系教师、兴海副教授、硕士研究生导师(学硕+翻硕)。有近八年美国海外学习、工作经验,曾肯特州立大学、加州州立大学圣何塞分校教师。10余年高校教学背景,教授语言学概论,实用英语写作、基础英语写作等课程及校级精品课程。2019年大连海事大学校论课堂教学竞赛一等奖、2020外研杯“教学之星”全国复赛二等奖、2019-2020年度主语言学及外语教学国际专家云讲座9场(主讲包括Rod Ellis、John Read、高雪松、陆小飞、李少峰等知名学)。主央高校青年教师基本科研业务费项目、大连海事大学校级本科教改(重点)、校级研究生教改、教师发项目共计7项,参与2020年国科重点项目1项。至今发表国内外期刊论文30余篇(含多篇SSCI/CSSCI/ESCI及语言类期刊文章),出版国际著1本,专著1本(),参与书章节编写3篇。国际学术会议做主、主讲40余场。国际期刊MEXTESOL专职审稿、Language Teaching Research, Educational Psychology等SSCI期刊特约审稿,并指导本科生、研究生发表论文多篇。   于涵静:大连工大学外国语学院副教授。大连工大学星海骨干。上海外国语大学文学博士,读博期间,公派至荷兰格罗宁根大学师从界著名复杂动态系统论研究Wander Lowie教授。近年来,围绕二语习得、外语教学等研究方向,取得多项标志性研究成果。在国内外外语类顶级权威刊物Applied Linguistics、《外语界》《外语与外语教学》等发表学术论文数篇。截止至目前,主教育部科基金青年项目、辽宁省哲学科基金一般项目、央高校基本科研业务项目共3项,参与国家科基金青年项目1项。获全国教师教学创大赛第六届外语微课大赛辽宁省二等奖。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)