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新视野英语智慧课堂3
开课中

武汉理工大学
14人评价(133)人学习
【课程简介】         英语是非英语专业习英语知识、培养语言能力和人文素养的重要课程。多年来,武理工外国语力开展此系列的课程建设,先后获批湖北省精品课程以及武理工校级流本科课程。在前期课程建设的基础上,本课程采用线上线下混合的教模式,依托《新视野英语》教材,以线下习为基础,围绕各单元主题精心设计教环节。知识讲解动活泼,教内容详略得当,写作技巧务求以致用,最后通过文化思政板块升华主题、拓展思维和引领价值,为广习者呈现名副其实的智慧课堂。   【课程特色】 理念先进,以外鉴中: 课程以英语、鉴中国为建设理念,以讲好中国故事为己任,柔性地将文化思政融入语言教课堂,结合非英语专业习者的英语基础和认知特点,以喜闻乐见的方式进行知识传授、价值引领和能力培养。 内容丰富,主题为本:以《新视野英语》教材为依据,以线下课堂教为基础,从课文内容、篇章结构和语言特色出发,基于主题但不拘泥于课本。在语言上、内容上从文化与思政方面进行拓展,力求为习者呈现丰富多样、动有趣的课程讲解。 设计新颖,由浅入深:以各单元主题为中心,精心设计和编排教活动。用动活泼的导入作为起始,由词语、句法和篇章的讲解展开习,并辅以写作技巧的提点,最后通过文化思政将主题得以拓展和升华,由浅入深,深入浅出地将主题完整呈现。   【主讲教师】         王珏,女,现任武理工外国语英语部讲师,毕业于英国纽卡斯尔,获语言硕士位。主要研究方向为应用语言及外语教。从教多年开设本科课程《英语》、《英美文化与概况》、《中西语言文化概论》,教效果优秀,在校级院级教比武中获奖,指导本科及研究在全国英语竞赛及翻译赛中获奖。多次获教优质优酬。近年来主持和参与省级校级科研教研项目多项,参编教材多部,在重要期刊上发表多篇论文,涉及语言教、修辞研究以及中外语言与文化对比等诸多领域。           彭爱民,女,文硕士,武理工外国语部教师,副教授,研究方向为美国文。从教多年,秉持有教无类,教相长的教理念,主讲课程有《英语》、《西方文化与交际》、《商务英语》、《美国历史与文化》。近年来主持课题3项,参加横向课题10多项,参与编写国家规划教材及普通教材,并在重要期刊上发表论文多篇,内容涉及美国小说文本分析和语言教等领域。           周晓莉,女,武理工外国语院讲师,毕业于华中师范外国语院,获外国语言与应用语言硕士位。教授本科课程《英语》、《跨文化交际》、《美国电影文化体验》。多次参加青教赛并获奖,指导多名在全国英语竞赛及翻译赛中获奖。           周静,女,现任武理工外国语英语部主任,副教授,硕士导师,毕业于华中师范外国语院,获文博士位。主要研究方向为应用语言英语教。从教多年开设本科课程《英语》、《通用术英语》、《英语影视赏析与批评》,以及研究专业课程《应用语言》,教效果优秀,指导本科及研究在全国英语竞赛及翻译赛中获奖,是国家精品课程及精品资源共享课程《英语语言》的主讲教师,被评为武理工“精品课程名师”、“青年教名师”以及“师德先进个人”。近年来主持和参与省部级和校级科研教研项目多项,主编参编国家级出版社教材两部,在核心期刊上发表十余篇论文,涉及语言教、修辞研究以及中外语言与文化对比等诸多领域。           吴非,男,  武理工外国语院副教授,华中师范教育技术硕士。主要研究方向为教育技术英语教。开设本科课程有《英语》、《英语影视赏析与批评》、《英语泛读》、《高级英语-阅读》,教效果优秀。参与省部级科研教研项目2项,主编参编教材两部,发表论文多篇。           杨艳,女,武理工外国语院教师,副教授,兼职雅思考官。从事英语教25年,教经验丰富,教效果优秀。主讲课程:《英语》、《跨文化翻译鉴赏与实践》、《文化与翻译》,每年均获教优质优酬奖励。指导多名在全国英语竞赛和湖北省翻译赛中获奖,本人获湖北省翻译赛口译等奖优秀指导教师称号。参与编撰校十三五规划教材1本(副主编);主编或参编教辅教参4本。主要参与建设校级流本科课程1门;主要参与并完成建设校级精品在线课程1门,校课程思政精品项目1项,在《江论坛》等刊物发表论文多篇。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

英语读写(III)
开课中

郑州大学
7人评价(10)人学习
【课程简介】 课程依托外研社 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《新视野英语读写III(第三版)》(思政智慧版),共包含八个单元, 对历史、政治、经济、哲、文化、科技、教育等不同领域的多样化主题进行深入浅出的解读和多维度探讨。内容富有时代气息,充分体现思辨性和人文性。 课程致力于培养的英语阅读和写作能力、创造力、自主习能力、逻辑思维能力和批判性思维能力,能够有效拓展知识面,丰富其人文素养,提高其跨文化交际能力。我们将带你在阅读中提升写作,体验语言习与素养提升的完美融合!   【课程特色】 语言习、文化输入与课程思政三者有机融合 课程秉持英语语言习服务于文化习和思政教育的理念,在提高语言交际能力的同时,致力于提升的人文素养,培养文化感知力和爱国主义意识。 全英授课,虚拟情境,助力语言文化习和情感体验能力 课程采用全英文授课,通过语言的有效引导,营造逼真的语境,在虚拟的真实中,有效提升的情感体验和语言文化习效果。 深入浅出,点面结合,动有趣 采用启发式教,引导“剥洋葱式”不断深入问题,直到了解问题本质。注重知识性与趣味性相结合,以润物细无声的方式使体验意想不到的习获得感。 【课程团队】 于艳平:郑州副教授,郑州青年骨干教师。研究方向为比较文与世界文、英语教等。曾两次获得郑州三育人先进个人,郑州成人高等教育教奖二等奖,多次获得郑州网评优秀教师荣誉称号。主持完成省厅级课题六项,主持中国外语与教育研究中心第十批基金项目项,主持校级教改项目项,主持校级课程思政重点项目项,参与国家级省厅级项目多项,发表论文二十余篇,其中CSSCI四篇,中文核心十篇;作为主要完成人出版术著作四部。 李珩:郑州外国语与国际关系院教师。研究方向为二语习得。在《现代外语》、《解放军外国语报》等核心期刊独立发表多篇科研论文。主持河南省教育厅人文社科、郑州教育教改革等多项科研项目;主编并参编多部英语教材。获得河南省教育厅人文社会科研究优秀成果奖,外研社“教之星”赛全国半决赛二等奖。2019年至2020年英国南安普顿访问者。 王凤华:郑州外国语与国际关系院教师。研究方向为篇章语言和英语教。曾获得河南省教育系统教技能竞赛等奖,“河南省教标兵”称号,发表论文五篇,主编、参编教材四部,主持参与省厅级、校级课题多项。 刘丹:郑州外国语与国际关系院教师。研究方向为外国语言及应用语言、二语习得及英语教。曾多次获得国家级、省级教比赛奖励,发表期刊论文多篇。 张瑞:郑州外国语与国际关系院教师。研究方向为语料库语言、二语习得和外语教育。主持和参与省厅级项目多项;曾获得“外教社杯”全国高校外语教赛河南赛区课组三等奖。

韩国语语言——韩双语教
开课中

大连外国语大学
10人评价(69)人学习
课程简介 本课程解决了传统教手段的教材单性问题,提供丰富多样的线上教资源供选用,提高习自主性以及积极性,帮助习者把基础习阶段获得的散乱语言知识,按照韩国语语言体系架构进行整理,构建语言的理论框架体系,以期提升其韩国语语言理论修养,增强其对韩国语语言的整体认识,促进韩国语整体语言能力和理论水平的提升,为其未来进步深入习和研究研究打下坚实的理论基础。   课程特色 1、经典语言内容和可视化手段相结合,以趣味性引领习者前行; 2、设定丰富的教环节,短小精炼的授课语言,摆脱传统课堂的枯燥和刻板印象; 3、设置课后作业,有效地帮助习者集中注意力,增加知识点重复出现的频率。

综合英语(
开课中

河北农业大学
77人评价(7)人学习
【课程简介】 本课程所使用的教材是《新时代核心英语教程 综合英语1》,以人文知识为内容依托,语言知识为载体,培养思辨能力为核心目标,对课程进行模块化设置,主要有4模块(含10个单元,40个教视频),第模块介绍单元文化背景知识,融入中国优秀文化,完善人文知识架构;第二、三模块分别解读 A篇、B篇的主旨、结构及行文逻辑,培养进行分析性阅读的能力;第四模块结合单元主题及A篇、B篇的写作特点,讲解不同文体的写作,引导进行写作训练。本课程不仅能够帮助构建宽广的知识面,还能提升的思辨能力及人文综合素养。   【课程特色】 中西融汇,知识与素养双并重  根据单元主题的不同,课程内容涵盖英语国家的历史和文化,融入中国优秀文化,完善人文知识架构的同时,也提升其人文素养,增强文化自。语篇驱动,内容与语言双聚焦  课程在教内容方面,融语言、文、翻译和文化知识与体,设计了复述、翻译、不同文体写作等专项训练,强调语言技能训练与专业知识的融合。读写体,思辨与创新双提升  课程带领对A篇及B篇进行分析性阅读,掌握在做分析性阅读时所使用的底层思维方法,准确而全面的理解课文的观点和逻辑。在此基础上,结合单元主题分析,创设真实情景,引导进行写作训练。   【课程团队】 王子贤:河北农业副教授,主要研究方向为英语教。连续多年获得教质量评价优秀(前15%),获得第十届“外教社杯”全国高校外语教赛河北赛区等奖,保定第五届中专院校青年教师说课比赛二等奖;主持或参与省级项目7项,主编教材1部,译著2部。牛亚卿:英语硕士,副教授,河北农业外国语院英语教师。主讲课程:综合英语、英语国家社会与文化、听力、农业英语、研究英语等。主要研究方向为英语语言文、英语教。主持、参研省级、级科研项目多项;获厅级以上术奖励多项;在国家核心期刊发表术论文多篇。刘冀:河北泊头人,中共党员,硕士,教授,硕士导师。主要研究方向为英语语言文、英翻译、英语教。主持、主研各级课题20项;主编教材2部,副主编4部;在各类期刊发表论文20余篇。 主持河北农业精品课《综合英语》, 主编的《英文影视欣赏》获保定优秀社会成果奖二等奖,曾指导获得全国英语竞赛特等奖。主讲课程:综合英语、高级英语、英国社会与文化、美国社会与文化、西方文化史、中国语言文化、商务翻译等。刘杨: 河北农业讲师,英语语言文硕士。研究方向:英语教育、跨文化交际。发表数篇SSCI、EI源刊、核心期刊、以及省级期刊论文,参编教材3部。获省社科联“全面实施素质教育”课件评选等奖、二等奖各次。作为第指导教师指导参加创新创业科竞赛类省级二类赛事,获省级等奖、三等奖。路卿:英语硕士,讲师,外国语院英语系教师,主讲课程:语言概论,综合英语。获得第八届“外教社杯”全国高校外语教赛河北赛区英语专业组三等奖 ,河北农业青年教师教研究论文二等奖。李春燕:河北农业外国语院英语系副教授,主要研究方向为美国文与英语教。主持和参与国家级和省级课题10余项,主持校级课题5项,发表教材、教辅4部及论文20余篇,其中篇论文获得河北农业青年教师教研究论文奖等奖,保定第十界社会科优秀成果奖三等奖。此外,多年来致力于英语专业基础阶段教,获得河北农业教师讲课赛二等奖及院优秀教奖。 刘含颖:英语硕士,讲师,河北农业外国语院英语系教师。主要研究方向为英美文、英语教。主持并完成省级课题项;厅级项目3项;获厅级以上术奖励2项;在国家核心期刊及省级期刊发表术论文十余篇。主讲课程:综合英语、英国文史、英语报刊选读、泛读、听力、英语视听说等。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

英语写作
国家级
开课中

齐齐哈尔医学院
2人评价(14)人学习
【课程简介】 本课程是基于息技术,对传统写作课进行优化和重塑的门公共基础课,面向高等院校的本科开设,同时对英语写作有习兴趣和需求的专科及社会习者也同样适用。本课程在从阅读分析入手,强调经典文章的结构分析,以读促写;以各类文体写作的原则和技巧讲解为基础,强调知识的体系化,层层递进;以习作为引导,促进写作知识与技巧的内化,旨在帮助逐步提高英语书面表达能力,培养分析问题、解决问题的综合能力,增强的思辨能力和创新意识。   【课程特色】 重构教模式,推进“三维四阶”课程协同发力:以为中心的教理念为基础,融合英语写作“课前、线上、课后”三个维度,在线上教维度细分为 “阅读分析、写作技巧、写作实践、习作批改”4个课堂教阶段,打造“探究式、过程式、参与式”高阶课堂。 融入育人目标,促进能力与价值同向而行:在课程体系和内容的上强调思维的引导和启发,通过循序渐进的教内容、深入浅出的教方法,阅读与写作结合的教活动,培养具有思辨和创新能力的新时代。 优化教内容,贴近“两性度”流课程:通过多类型语篇写作实践将知识、能力、素质有机融合,引导自主解决问题,培养高阶思维能力。 革新教方法,体现以为中心的教理念:写作理论采用任务型教法,讲授写作基础知识与技巧的同时,辅以写作主题研究、写作素材检索等内容,使多途径掌握写作知识;写作实践采用过程性教法,使将写作知识和技巧转化为解决实际问题的手段,内化写作方法和策略,实现完整的作文呈现;习作批改采用成果教法,对习作进行样本分析,从词汇、句型、表达、思想、创意多个维度结合写作技巧进行点评,使习-实践-再习-再实践的闭合过程中,提高写作能力和思辨意识。   【主讲团队】 关晶晶 · 课程负责人,齐齐哈尔医院,教授,黑江省优秀教师,齐齐哈尔医院教名师。国家级流本科课程、黑江省流本科课程《英语写作》主持人。齐齐哈尔医英语教团队、英语混合式教研究团队带头人。研究领域为英语语言文及英语教,主持省部级教科研课题五项;发表各级各类中外核心、各级论文二十余篇;主编教材六部;全国高等院校英语教精品课2015年、2016年荣获全国三等奖、2017年、2021年两次荣获全国等奖。2015年外研社“教之星”赛复赛季军;2016年全国高校外语教赛黑江赛区二等奖;中国外语赛2016年黑江省等奖,全国优秀奖、2017年黑江省三等奖、2021年黑江省二等奖;2016年第六届“视友杯”中国高校电视奖教类二等奖;2017年全国高校医课教比赛等奖;2013、2018年齐齐哈尔医院教育教成果奖等奖;2019年黑江省高等教育教成果奖二等奖(第获奖人)、2021年黑江省高等教育教成果奖二等奖。 肖钧铭,齐齐哈尔医院,副教授,研究领域为英语翻译。主持多项厅局级科研及教研项目。第作者发表CPCI已检索论文5篇,主编及副主编百家出版社著作两本,专利两项。2015年获得全国高等院校英语教精品课赛三等奖;2018年获得外研社“教之星”复赛季军。 刘磊,齐齐哈尔医院,副教授,研究领域为外国语言及应用语言。主持多项省级、厅局级科研及教研项目。第作者及通讯作者发表 EI 及 CPCI 已检索论文7篇,主编及副主编百家出版社著作两本,专利两项。外研社“教之星”赛全国复赛二等奖。黑江省高等校第四届“教之星”外语金课团队赛(本科组)决赛二等奖。 王爽,齐齐哈尔医院,副教授,研究领域为英语笔译。主持多项厅局级科研及教研项目,第作者发表EI及CPCI已检索论文5篇,主编及副主编百家出版社著作三本,专利项。 冯晓蕾,齐齐哈尔医院,讲师。毕业于东北林业,研究领域为文翻译。主持和参与多项厅局级科研、教研项目,专利项。 鲁楠,齐齐哈尔医院,讲师,研究领域为英语翻译及英语教。主持参与多项省、级教科研立项,发表中文核心期刊、EI及CPCI论文数篇,百家出版社著作两本,专利项。获齐齐哈尔医院外语教研部“青年教师教基本功”比赛等奖。指导在“外研社杯”全国英语阅读赛黑江赛区获二等奖,“全国英语竞赛”初赛获国家级等奖。 初从娟,齐齐哈尔医院讲师。主要讲授《英语》、《初级英语听说课程》、《中国文化概况》等课程。主持黑江省教育科规划重点项目项,主持厅局级项目两项,齐齐哈尔医院教育科院就项目项,参与多项。参与编著教材部,发表论文数十篇。获齐齐哈尔医院教成果二等奖项。 戴航,齐齐哈尔医院,讲师。主要讲授《英语》、《初级英语阅读》等课程。主持教科研项目6项,参与各级各类教科研课题研究多项;发表论文10余篇;参编著作2部;作为核心成员,获省级教成果二等奖和校级教成果等奖。多次指导参加全国英语竞赛、“外研社·国才杯”英语演讲写作阅读赛及校级各类英语比赛,均取得优异成绩。

英语术写作
开课中

南京大学
50人评价(16)人学习
  多年经验、权威教 课程主讲人南京王海啸教授具有多年从事术英语教与研究的经验,曾获得2005年教育部高等教育国家级教成果奖,2001年和2005年江苏省高等教育教成果奖;其主持的《英语》课程于2005年获得国家精品课程荣誉称号,并于2016年被认定为国家级精品资源共享课。王海啸教授多次主持/参加教育部教研究项目,包括教育部《英语课程教要求》项目、教育部英语四、六级考试改革项目等。   系统讲授、举例丰富 课程共包含12个单元,64个课时,系统讲授英语术写作所需的各项技能,并辅以丰富的教素材,帮助轻松掌握要领。   讲练结合、以致用 每个单元包括“术写作技能介绍”与“术写作阅读材料”两个部分,及时通过材料阅读和自主练习加深对理论的理解。

英语术阅读
国家级
开课中

南京大学
40人评价(345)人学习
  多年经验、权威教 课程主讲人南京王海啸教授具有多年从事术英语教与研究的经验,曾获得2005年教育部高等教育国家级教成果奖,2001年和2005年江苏省高等教育教成果奖;其主持的《英语》课程于2005年获得国家精品课程荣誉称号,并于2016年被认定为国家级精品资源共享课。王海啸教授多次主持/参加教育部教研究项目,包括教育部《英语课程教要求》项目、教育部英语四、六级考试改革项目等。   系统讲授、举例丰富 课程共包含十个单元,74个课时,系统讲授英语术阅读所需的各项技能,并辅以丰富的教素材,帮助轻松掌握要领。   讲练结合、以致用 每个单元包括“术阅读技能介绍”与“术阅读技能练习”两个部分,将所理论知识及时运用到实际阅读中,加深对理论的理解。  

英语综合技能提升
开课中

东南大学
11人评价(10)人学习
【课程介绍】 本课程涵盖了英语习所涉及的基本技能:词汇、听力、阅读、写作、翻译和语音,旨在全方位提高习者的语言综合应用能力。课程讲述英语词汇常用构词法和词汇背后的文化含义,传授听力技巧和阅读策略,并带领了解写作种类,会谋篇布局,同时课程还帮助矫正发音,提升的口语表达能力。   【课程特色】 体系完整 内容详实   课程内容涵盖英语习所涉及的基本技能,包括:词汇、听力、阅读、写作、翻译和语音等各方面,帮助全方位提高英语技能。 问题导向 注重实用   课程讲授以问题为导向,着力解决在英语习过程中遇到的具体问题,具实用性。 通俗易懂  受众面广  课程讲授使用通俗易懂的语言,讲解中的专业术语配有中文注释,充分考虑到选课的不同水平。   【主讲教师】 金曙:东南副教授,英语教部主任;承担本科英语教工作,主讲课程包括术交流英语、技术写作、英语、经典报刊英语、英美戏剧欣赏、实用英语文化与口语、研究型课程等;近年来在术交流英语课程中实施基于慕课的混合式教模式探索与研究;曾赴英、美、 澳进行语言、语言与文化、研究方法和术英语课程的进修;获东南奖励等奖、第届中国外语赛江苏省二等奖等教类奖项;参与并负责国家精品在线开放课程“术交流英语”、慕课“英文技术写作”和“英语综合技能提升”等多门数字化课程资源建设和管理;近年来主持和参与了多个省级和校级教研究项目;参编教材数部,发表国内期刊论文数篇。

思辨英语视听说-1
开课中

四川大学
0人评价(17)人学习
【课程介绍】 本课程共10个单元,以跨科的视听材料与知识材料为主导,涉及人类、自然与科技三部分,塑造语言理解与表达能力,传授语言知识与社会文化知识,培养语言运用能力与思辨能力。不同于传统英语习,课程形成了“读、写、思、辨、创”的语言教新范式,将“读写”与“视听说”深度融合,实现英语专业“思辨创”的飞跃。   【课程特色】 1)内容主导 主题丰富 课程所选择的主题涵盖活、文化、社会、和术四知识领域,兼顾知识的深度与广度,任务设计科化、层次化,培养的跨科思维,提高其习兴趣和人文素养。 2)目标明确 特色鲜明 课程不仅注重提升语言能力,还注重训练思辨能力与跨文化能力,通过选择多媒介、多文化的真实语境材料与思辨能力训练的融入,培养的语言能力、批判性思维和创造性思维、跨文化能力和讲好中国故事的能力。   【主讲团队】 方小莉:英语语言文博士,中国语言文博士后,中美富布莱特访问者。现为四川外国语院教授,博士导师,副院长,主要从事英语语言文、叙事研究,已出版专著3部,译著2部,发表论文30余篇,主持国家级、省部级等各级项目多项,包括国家社科基金项目、教育部社科基金项目,四川省社科基金项目、教育部产协同育人项目等,曾荣获四川省社科三等奖,并入选四川省术与技术带头人后备人选、天府社科菁英、四川双百人才B计划。 汤黎:英语语言文博士,研究方向为西方文论与英美文。主持国家项目项,教育部项目项,主持并完成省级项目两项。主研国家社科项,教育部项目项,省级重点项目项。近年来在CSSCI期刊、核心期刊上独著或以第作者身份发表论文十余篇;独立出版术专著部。 崔梦田:四川英文系副教授、北京英语语言文博士;主要研究领域为十七世纪英国文、十七世纪英国史、英国思想史。 左红珊:文博士。现任四川外国语院副教授、外国语言及应用语言专业硕士导师。主要研究领域和术兴趣为第二语言词汇习得研究,尤其是习者对第二语言语块的加工、处理和习得;第二语言口头术语篇发展过程研究;课堂教环境下第二语言互动研究。 胡沥丹:博士毕业于英国爱丁堡、语言与文化院,现任四川外国语院英文系副教授,硕士导师。《思逸》期刊编辑(创刊于英国卡迪夫的同行评审开放性电子期刊)。主要研究领域和术兴趣为电影、英美文、性别。  

法语1
开课中

北京外国语大学
43人评价(440)人学习
本课程分为语法和主题表达两个板块。语法板块重在梳理语法基础知识,通过解析例句帮助习者掌握语法重点和难点。主题表达板块重在培养习者的法语表达能力,利用主题场景设置下的动的例句,帮助习者掌握多种地道表达方式。两个板块互为依托,知识点覆盖面更广,更有延展性和灵活性,有利于习者的自主选择习,符合法语的教实际,满足习者的多元需求。