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生劳动育概论
开课中

南昌大学
32人评价(7)人学习
【课程简介】 本课程结合江西省在劳动和育方面的特色和优势行创建,坚持创新劳动育课堂,为开展大生劳动实践提供系统指导。本课程共十章,主要内容包含四个部:认识劳动篇、了劳动篇、热爱劳动篇、创新劳动篇。本课程按照劳动育目标,形成理论习与正确劳动观塑造相结合、品牌活动与劳动积极性培育相结合、专业实习与劳动能力提升相结合,就业创业与劳动实践创新相结合的特色劳育体系,旨在帮助生形成正确的劳动育观,帮助生将劳动体验、劳动实践融到日常生活中。   【课程特色】 结合实际情况,体现时代特征 本课程结合江西省生实际情况,探索具有区域特色的劳动育模式,研究体现时代特征的劳动育体系以及符合大生劳动育规律的劳动育实践活动。 坚持问题导向,规划长期课程 本课程坚持问题导向、课程意识和长期规划,把劳动育有效纳到人才培养的全过程、生素养的全领域和生生活的全场域。 提高认识准度,倡导知行合一 本课程不仅帮助生提高认识,把准方向,还在手脑并重、知行合一、综合实践等方面行实践和探索,答好劳动育“如何管理好,如何开设好,如何评价好”的问题。   【课程团队】 邱璟:南昌大艺术与设计授、高级工艺美术师,硕士研究生导师;育部课程思政名师、国家职业技能鉴定命题专家、中国服装设计师协会会员、中国流行色协会会员;江西省专业技术资格评委会评委、江西省委宣传部思想文化创意专家、江西省艺术育委员会委员、江西省高水平本科团队带头人,南昌大名师。 彭迪云: 南昌大经济管理院经济授、博士生导师;主要研究领域为宏观经济与政策、区域与产业经济管理、企业战略管理以及国际商管理等;大生创新创业指导师,智库专家 江马益: 南昌大授,近五年皆承担文理论课程的本科,同时承担研究生文理论基础课程的。所授的文理论课程被评为 2019-2020 年南昌大示范建设课程。曾获评江西省成果奖二等奖,南昌大成果奖一等奖。 吴强:硕士位,南昌大讲师。研究方向为思想政治育、人力资源管理与开发。2012年英国诺丁汉大短期访问者,发表术论文7篇,主持及参与科研项目6项,获江西省高校科技成果奖二等奖1项、南昌市科技术步奖一等奖1项。作为主讲人制作的慕课“中国陶瓷”(中英双语国际课程)相继在银在线、堂在线国际版、好大等多家平台上线运行。 叶晖:中共党员,新闻硕士研究生,南昌大团委副书记,江西省高校办公室工作研究会副秘书长。2019年,承担第二届国际产研用会议材料组工作。2020年,组织参与全省“红色走读”竞赛活动,实现在校生100%全覆盖,校获评省级优秀团队数量位列全省第一。2021年,指导生参加“信仰之路”百名书记百堂微课讲百年党史活动,获校级特等奖。担任全省高校办公室工作研究会副秘书长,多次组织全省办公室人员业交流和工作会议,受到一致好评。获江西省办公室工作先个人、优秀共产党员、优秀党工作者等荣誉。   胡邦宁:江西南昌人,副授。江西省高校铸牢中华民族共同体意识研究中心主任助理,南昌大人文院团委书记。江西省首批辅导员名师工作室负责人。参加了由习近平总书记主持召开的校思想政治理论课师座谈会。获第九届全国辅导员年度人物提名等国家级、省级荣誉30余项,承担省部级课题20余项,发表论文30余篇。                 (* 版权声明:因需要,本课程视频中有部资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善决。)

中小英语研究方法
省级
开课中

浙江师范大学
23人评价(62)人学习
【课程简介】   本课程聚焦外语研究中三种常用的研究方法:问卷调查、实验研究和课堂观察,以问题为导向,系统介绍每种研究方法的核心概念、特点、类型、操作流程、数据的收集与析、信度与效度、道德伦理问题、研究报告的撰写等。课程帮助生快速掌握这些研究方法,从而会实用的英语研究和论文的写作技巧。   【课程特色】   以问题为导向 满足生需要   课程收集了部本科生、研究生和在职英语师对研究方法的需求,从而确定课程内容的具体知识点,保证让有所获。    重点突出 内容系统实用   课程选取了英语研究中常用的三种研究方法,即问卷调查、实验研究和课堂观察,系统讲每种方法的概念、特点和操作步骤,便于生根据所开展研究。 论文案例真实 理论结合实践   课程选取中小英语期刊和硕博士论文作为析案例,将知识点的讲与研究案例相结合,便于生理消化。 形式多样 课程资源丰富   微课制作多以真实案例为切点,结合各种视频、测试、思考题、作业等课程资源,课程具有趣味性和交互性。   【课程团队】   胡萍萍:上海外国语大英语语言文博士,浙江师范大外国语院副授、硕士生导师,美国威斯康星大麦迪逊校访问者;研究方向为外语理论与实践、研究方法论;发表术论文30余篇,出版术专著1部、参编材1部;曾获浙江省外语微课大赛一等奖、“外社杯”全国高校外语大赛浙江赛区综合课组三等奖、校“十佳”、“思政之星“、“战疫”课程思政先锋等。 裘晨晖:博士、浙江师范大外国语院讲师;研究方向为英语育、二语习得,擅长应用语言研究方法、数据统计析,同时关注心理语言和神经语言等领域。 陈炯萤:绍兴市高级中英语师,浙江师范大外国语院硕士。 Andrea Michelle Horrigan: 外籍专家,在中国和西班牙授英语已有18年。

西班牙语
开课中

青岛大学
28人评价(65)人学习
《西班牙语门》课程,共十四单元。根据“知识点碎片化处理”的原则,在每一节讲授一个知识点,内容重点明晰,形式轻松简洁。力图通过本课程的习,大家可以掌握西班牙语发音、建立西班牙语语法体系的知识架构,具备基础西班牙语的运用能力。   主讲师介绍: 1. 吴茜,女,巴塞罗那自治大博士(成绩Cum Laude),研究方向:翻译与跨文化研究。在西班牙有多年留Siele(951)、DELE C1均口语满,SSCI及A&HCI期刊录取一篇,译著一部。现任青岛大外语院西班牙语系讲师,主要任基础西班牙语、西班牙语笔译课程。 2. 于雯,女,青岛大讲师,马德里自治大西班牙语:研究与职业实践以及西班牙及伊比利亚美洲思想研究双硕士,从多年,主要讲授基础西班牙语,西班牙语报刊选读以及笔译等课程。

古代汉语
开课中

北京语言大学
23人评价(17)人学习
【课程简介】 课程由北京语言大师团队为外国习者开设,主要面向已有一定汉语基础、具有HSK5级及以上水平的汉语习者。课程共八章,精心选自古代经典名篇,课程先引导习者选读古代汉语名篇,再通过翻译讲词句、传授古代汉语词汇语法常识,从而培养习者阅读简单古文的能力以及借助工具书阅读其他古文献的能力。同时,课程沟通古今,也同步帮助习者一步提高现代汉语水平。 每篇课文均配备对应翻译,每个视频均搭配一套测试题,生可根据自身的情况自主、自助习和检测,亦可随时调整听课速度和频率,以求获得较高的习效率。 【主讲师】 刘畅,北京语言大讲师。 张亚茹,北京语言大授。 张咏梅,北京语言大讲师。

初级汉语口语
开课中

北京语言大学
14人评价(16)人学习
课程共计八个单元,三十二讲。前四讲以讲汉语拼音为主,帮助零基础习者快速掌握汉语拼音的构成及拼写规则,轻松拼读生词和句子。同时授一些简单的日常用语。后七个单元以功能为纲,以任法围绕初级汉语习者必备的生活交际项目展开,选取必备的词汇及语法点,以交际为主线,强化功能表达,帮助习者会交际中的基本句型,助力顺利完成交际。即即用,实用性强。内容包括询问、介绍、时间、方位、购物、饮食、交通、爱好、旅行等多个交际单元,内容丰富。完成习后,习者能够行日常生活交际。

尼泊尔语
开课中

北京外国语大学
9人评价(48)人学习
与中国隔喜马拉雅山相望的友好邻国尼泊尔风景优美,自然资源丰富,民族众多,史文化悠久。其官方语言尼泊尔语使用梵文天城体文字,书写开阔方正,笔顺富有韵致。尼泊尔语音平顺连绵,清浊明晰;词形变化丰富,语意表达敬意明。《尼泊尔语门》课程设置25讲,从尼泊尔语对象国和语言介绍开始,到元音、辅音的发音和书写,再到词汇类,最后到语法基本性、数、格概念和应用,带领习者通过发音规律习语言现象,通过书写感受天城体文字拼写变化,透过语言文字感受尼泊尔被记载的史、多元的文化和生动的社会。

零起点俄语
开课中

北京外国语大学
55人评价(400)人学习
好好习本课程,你将: 掌握俄语的33个字母及对应的42个音 会如何写出漂亮的俄语 知晓俄语的7个调型,并熟练掌握其中常用的5个调型 会说简单的俄语礼貌用语   厉害的是: 看到俄语,即使不认识,也能朗读出来   重要的是: 为下一步的俄语习,打下了基础   【俄语发音的重要性】俄语发音有一定的规则,有清、浊、重音、语调等要素,习起来并不难。掌握读音规则后,绝大多数生词便可一下读出。发音阶段,关键要有一位发音标准口音正宗的老师引路,语音阶段打不好基础,非但难以呈现俄语的神韵,一旦习惯了不正确的发音,日后的纠音都会变得很麻烦。本课程从零开始标准俄语。

零起点泰语
开课中

北京外国语大学
71人评价(287)人学习
  本课程由北外泰语师田霖讲授,为零基础员量身打造,带您轻松泰语门。通过本课程的习,您将: · 习泰语的语言特征和书写方法 · 掌握泰语元音和辅音字母及其发音规律 · 掌握泰语常用单词和日常对话的常用句型 · 了有趣的泰国文化及生活习惯 …… 更有每个单元后的周测和补充材料助您回顾并巩固一周所内容,熟练掌握每一讲内容,可为今后的泰语习打下扎实基础。   师介绍 田霖,北京外国语大亚非院泰语研室讲师。伦敦大亚非院东南亚研究专业硕士,北京大外国语院东南亚文化方向博士生在读。具有多年泰语习和经验,多次主讲针对泰语零基础习者的门课程。

零起点德语
开课中

北京第二外国语学院
54人评价(228)人学习
《零起点德语门》课程,带你习德语语音 ,体会德语独特魅力,为你的知识堡垒添砖加瓦! 课程碎片化    每讲讲2至3个语音,减轻课堂负担,提升习效率。 难度递增化    内容由浅深,难度逐步增强,便于零基础生掌握并循序渐地深习。 内容实用化    课程中除了讲德语的发音,还会讲德国和德语的概况,提升生的习兴趣;同时每课都会介绍德语的日常口语表达方式,给生地道的德语体验。

英语公共演讲
开课中

北京第二外国语学院
5人评价(45)人学习
【课程内容】 英语公共演讲采用全英文授课形式,将社会主义核心价值观与中国优秀文化要素有机融合,训练生能够用英语表达中国内容,讲述中国故事,行跨文化交流。其中内容涉及:如何开头与结尾、如何选题、如何组织演讲文本的顺序及逻辑、如何发表说明性演讲和说服性演讲、如何组织语言、如何析并吸引听众、如何创作演讲大纲、如何使用视觉辅助物,以及如何使用肢体语言等等。 【课程特点】 英文授课,培养思维  课程采用全英授课方式,生英语表达技能,锻炼辩论思维。 锻炼逻辑,提高表达  课程很好地训练生的逻辑表达能力,提高演讲水平 中外交流,讲好故事 课程能够训练生能够用英语表达中国内容,讲述中国故事,行跨文化交流。 【主讲老师】 张喜华, 北京第二外国语授,文博士, 博士生导师、国家公派留归国人员,育部丹麦研究中心主任、北京高校大英语育发展中心主任、北京市大英语研究会常理事、中国翻译协会对外话语体系研究委员会委员、2018年第十四届北京市高等名师。主要研究方向为英美文、跨文化研究、文化研究、文化翻译、丹麦研究。 周蔚洁,北京第二外国语院副授,英语研究方向硕士生导师。主要研究方向:英语研究,应用语言和应用翻译。 刘苏力,北京第二外国语院应用英语院副授,近年来发表CSSCI及核心论文六篇,一般术论文二十余篇。主编材一部,参与编写材十部。 翟润梅,北京第二外国语院英语院副授。主要研究方向:多媒体辅助英语,英语自主习。 赵菁,于北京第二外国语院任态度认真,任劳任怨,先后讲授过基础英语、泛读、听力、口语、商英语、第二外语等多门课程。 罗晨,讲师,文博士,担任英语院基础英语、公共演讲、英美文等课程任课师。曾获全国英语院校说课比赛二等奖,指导生多次荣获全国大生英语竞赛、演讲比赛等奖项。 徐庆,研究方向为英语和英语文。已发表英语和英语文论文若干;译著两部;参编著作和材若干。 李丹丹,北京联合大师,英语语言文硕士。主要研究领域为法、美国文化、跨文化交际。曾获北京联合大课程思政设计大赛一等奖,成果一等奖,优秀奖二等奖,2015-2020年度优秀师,优秀共产党员。   (* 版权声明:因需要,本课程视频中有部资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善决。)