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零起点法语入门
国家级
开课中

北京外国语大学
123人评价(481)人学习
本课由北京外国语大学法语系副教授傅绍梅老师据其30多年法语教学经历,总结出来的法语语音入门必备经验。 傅老师发音精准,原汁原味,是地道法国标准语音;傅老师在语音发音教学上非常严谨,该系列课程也针对中国学习些特有口音进行了纠正。该语音教程有以下特色:    1. 边学边练:北外名师领读纠音,发音规则精讲,面面俱到;    2. 生词编排巧妙,学完练,趣味盎然;    3. 要点精讲:融汇教学经验,解难点疑点,体会标准法式发音;    4. 阶段复习:掌握字母组发音,融会贯通,温故知新,提高效率。

中级英语写作
省级
开课中

西安外国语大学
3人评价(281)人学习
本课程2021年被评为陕西省线上流课程。通过英语四大文体——记叙、描述、说明和论证学习,帮学生掌握英语写作过程、逻辑、结构等核心技能,提高学术写作能力和语言综能力;同时,培养学生的思辨精神、实践能力、创新精神,使学生具备国际视野、良好的跨文沟通能力与“讲好中国故事”的责任担当。 本课程设计原则: 1. 结英语写作教学实践,系统讲解。 2. 教学过程主线清晰、点突出。 3. 实操案例与练习相结。   教师团队: 李洋,西安外国语大学副教授,英语国家研究方向硕士生导师。1998年毕业于西安外国语大学英语系,获得英语语言文学士学;2001年获得西安外国语大学英语语言文学专业硕士学,研究方向为英美国家问题研究,同年留校至今在西安外国语大学英文学院任教。分别于2003年在英国利兹大学语言中心,2010年参与美国国际访问项目进行短期学习进修,2015年至2016年由国家留学基金委公派在美国加州大学圣塔芭芭拉分校访学年进行美国文和学术写作的学习研究。自2006年至今直从事英语专业写作及文课程授课,在国内外发行刊物发表论文14篇,参编教材5部,其中4部为《基础英语写作》、《中级英语写作》、《高级英语写作》、《思辨英语写作》;参与各级别研究项目多项。   董小希,西安外国语大学副教授,西北大学英语系英语语言文学学士(2005)、中山大学英语语言文学硕士(2007),香港大学美国研究博士学(2018),美国政府富布莱特奖学金获得(2015)。自2007年执教至今,直从事英语专业的精读、写作及文学必修课程授课,在国内发表论文多篇,参加国内及国际会议并多次发表论文演讲,参与西安外国语大学写作精品课程的建设与录制。2018年陕西省首届高校课堂创新教学大赛二等奖,2023年外研社“教学之星”教学大赛全国二等奖,2024年外教社“外教之星”英语专业组陕西省特等奖。2020-2021学年西安外国语大学英文学院“优秀教师”称号。   郭雯,西安外国语大学英文学院,讲师。毕业于悉尼大学TESOL专业。研究方向为二语写作、语篇分析。参与编写21世纪英语专业写作系列教材之《基础英语写作》、《中级英语写作》两部写作教材。其中《基础英语写作》获批国家“十二五”规划教材。该教材也是我校国家级精品课“英语写作”,以及国家精品资源共享课程的主要支撑材料。在国内外发行刊物发表论文4篇,参与省部级项目5项。自2006年,担任学校写作中心指导教师,每学年指导学生数量达近百。2016年参与由美国教授Douglas Eyman讲授的“高等学校中青年骨干教师技术写作工作坊”,同年受到美国著名写作专家Charles Bazerman在写作中心的亲自指导。   黑玉琴,西安外国语大学教授,语言学与应语言学方向硕士生导师,研究方向:语篇分析、语学;西安外国语大学教学名师。1981年至1985年在西安外国语学院英语系学习, 留校任教于西安外国语大学出国留学培训部工作;2002年至今任教于西安外国语大学英文学院。1994年—1995年作为留学基金委访问学,在英国南安普顿大学教育学院,主修应语言学研究生课程;2008—2009年在美国辛辛那提大学从事学术英语写作教学;2013-2014年中美富布莱特研究学,在美国加州大学圣芭芭拉分校从事研究工作。出版各类教材10多部,其中《基础英语写作》为2012年国家第批“十二五”规划教材,2013年获陕西省教学等奖;2016年主编的《高级英语写作》获陕西省优秀教材等奖;后主持并完教育部文社规划项目项、省社基金及教育厅项目2项,校级教学和研项目多项,在国内核心和主要学术刊物上发表论文20篇余篇。

英语国家概况
国家级
开课中

江西师范大学
43人评价(263)人学习
【课程简介】 本课程是门以英语语言为依托,以社会文知识为主的课程。课程主要介绍英语国家的社会与文背景,如历史、政治、经济、社会生活、文传统等。课程旨在帮学生了解这些英语国家的文和社会的基本知识,加深对语言和文解,丰富学生的文知识,增强学生对文差异的敏感,培养学生的跨文交际意识和能力。   【课程特色】 内容全面,条清晰 课程内容包含英语国家的社会与文背景,如历史、政治、经济、社会生活、文传统等。 以史为纲,讲解细致 课程从伦敦这座城开始讲解,进而讲到光荣革命、工业革命等历史事件,此外还对对英国文学、教育等进行了详细地讲解。   【课程团队】 刘政:江西师范大学外国语学院副教授,主要讲授英语国家概况,英汉同声传译,英汉高级口译等课程。2017年荣获江西省政府颁发“五劳动奖章”,2016年获得江西省第二届高校青年教师教学竞赛等奖第名。2014年获得首届江西省高校青年教师教学竞赛二等奖,2019年获得江西省“外研社杯”微课竞赛二等奖,2012和2011年获得全省大学英语教学竞赛等奖,并代表江西省参加全国教学竞赛获奖,四次代表江西师大给全国大学英语教师作教学展示,获得全国高校教师的高度评价和赞誉。主持省级和校级课题五项,发表论文七篇,指导学生多次获得全国大学生英语竞赛等奖。 李勇忠:江西师范大学外国语学院教授,院长,教育部国别与区域备案研究中心——江西师范大学马达加斯加研究中心主任,江西师范大学学术委员会委员,主要研究方向为语学,认知语言学,批评话语分析,认知叙事学。担任教育部高职高专其它语言类教学指导委员会委员(2006—2010)。教育部师范专业认证英语评审专家。江西省外语学会副会长,江西省英语专业教学指导委员会副主任委员,国家社基金通讯评审专家,中国语言教育研究会常务事,中国翻译认知研究会常务事,中国逻辑学会语学专业委员会事。公开发表学术论文六十余篇,出版专著三部,主编教材两套。主持完国家社基金和教育部文社项目各项,省级项目近十项。 刘辅兰:江西师范大学外国语学院教授,副院长。入选江西省百千万才工程选(2020年)、江西省首届金牌教授(2020年)、江西省高校中青年骨干教师、江西师范大学“三育标兵”、“十佳”教师。主持在研国家社基金项目项及省高校文社课题项,主持结题省级教改课题两项;参与国家级与省级课题十多项。国家级流本专业“英语”专业负责。近年来在System(SSCI区),  Assessing Writing(SSCI区)等SSCI期刊发表论文6篇,在其他国内外核心期刊发表论文十余篇,主编教材部。担任多本SSCI期刊评审专家。 章健:江西师范大学外国语学院副教授,副院长,美国伊利诺伊大学香槟分校孔子学院院长。 程纟丽:江西师范大学外国语学院教师,主要讲授英语国家概况,英汉同声传译,英汉高级口译,英语写作等课程。主讲课程“英语国家概况”获得江西省高校育计划共享课程,江西省精品在线开放课程。主持和参与省级和校级课题五项,指导学生多次获得全国大学生英语竞赛等奖。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)  

英语
国家级
开课中

河北师范大学
33人评价(246)人学习
    本课程依托于外研社出版教材:《现代大学英语 精读3》本课程通过对不同体裁和题材的精选语篇进行系统分析,旨在提高学生的英语知识和文知识,培养和发展学生评判思维能力,提升学生跨文交际意识和跨文沟通能力。     本课程既适高校英语专业二年级学生作为专业课修读,也适英语水平达到大学英语四级或以上的非英语专业的学生以及具有相当英语水平、有意于提高英语能力的社会士学习。平台提供部分原文,后续课文内容可参照教材进行学习。

英汉翻译基础
开课中

北京交通大学
2人评价(65)人学习
【课程简介】 《英汉翻译基础》是面向非英语专业本生开设的门英语拓展课程,在精讲翻译技巧的基础上,引导学生探究不同题材不同文体的翻译,切实提高学生翻译能力。学生可以深刻解翻译本质、认识翻译过程、区分翻译目的、辨析翻译功能。指导学生进行不同题材的翻译实践,系统地引导学生认识汉英两种语言的差异。   【课程特色】 以翻译技巧为切入点,以精选翻译材料为抓手,课程组精选需要讲解的翻译技巧,详细讲解了常的6种翻译技巧,正反交替译法、增词法、省略法、词类转换、被动语态翻译、长难句翻译,既关注英译汉的实践,也关注汉译英的实践。译例的选择既包含句子也包括段落和篇章。 学习完本课程后,学生能借对题材熟悉的文章进行英汉互译,能摘译所学专业的英语文献资料,译文通顺达意,解和语言表达错误较少。此外,学生将能够评估不同的翻译版本并欣赏翻译的作品。 注培养学生的双语能力,帮学生了解和熟悉原作和译文两种语言的文背景。只有这样,才能在翻译过程中熟练应翻译能力,真正做到双语知识与文知识的融会贯通。   【主讲团队】 乔澄澈:北京交通大学语言与传播学院副教授,文学博士。入选北京青年英才计划选,北京交通大学红果园才计划D类选,北京交通大学优秀主讲教师。获北京交通大学青年教师教学比赛三等奖,获首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛北京赛区综组优胜奖。发表SSCI, AHCI, CSSCI检索论文多篇,专著1部,译著3部,主持北京社基金项目1项,参与多项国社、教育部文社项目。参与多部国家级规划教材编写。   刘岚:北京交通大学语言与传播学院副教授。主讲《中级综英语》、《高级综英语》、《英汉翻译基础》、《技英语英汉互译》、《学术听说与跨文交际基础》等课程。曾获外研社“教学之星”大赛全国复赛特等奖及全国半决赛二等奖。参编大学英语教材19部,其中国家级规划教材11部。   付天英: 2000年6月毕业于北京师范大学外语系英语语言文学专业英汉翻译方向,取得文学硕士学;2000年7月至今任教于北京交通大学,主讲公共英语基础课程及拓展课程,包括《中级综英语》、《高级综英语》、《技英语英汉互译》等;主编参编教材十余部;出版独立译著2部;获评北京交通大学“优秀主讲教师”;带领团队获得外研社“教学之星”大赛全国复赛等奖。   朱静:副教授,国家级流本课程核心员,《商务英语》等五门在线课程的主讲教师,第三届中国外语微课大赛本英语组全国总决赛等奖获得,出版译作5部。   刘玉洁:北京交通大学语言与传播学院讲师,文学博士,国际韩礼德研究会常务事。北京交通大学优秀主讲教师,获北京第十二届高校青年教师教学基本功比赛三等奖。出版专著1部,在光明日报、SSCI等核心期刊发表论文多篇,主持社会学横向项目1项,校级教改、研项目多项,参与多项国家社基金项目。

初级俄语实践语法
省级
开课中

大连外国语大学
1人评价(191)人学习
【课程简介】 本课程为高校俄语专业本年级学生第学期的专业必修课,是掌握俄语的敲门砖,内容涉及俄语基本词法和基础句法知识。   【课程特色】 1)视频讲解清晰,内容设计 全博士的教学团队具有多年该课程讲授经验,对学生的语法学习规律有较好的了解与把握,能够较学地设计知识的输入与呈现方式,使学生在尽可能短的时间内把握新知。2)视频内容实践强 授课教师具有俄语综实践课、视听说、会话等其他实践类课型的讲授背景,将利实践类课程的交际语句为例说明语法规则,使学生在学习语法的同时提高语言实践能力。3)演示文稿图文并茂,利于解 将抽象、复杂、零散的语法知识、规则利图表等方式呈现,使学生目了然、快速解。   【主讲团队】 安利红:大连外国语大学俄语学院教授,中国东北亚语言研究中心研究员。课程负责近六年课程负责为我校俄语专业本直讲授本课程,效果良好。参与项目获国家级教学果奖二等奖2项(2014、2018)、辽宁省教育厅教学果奖等奖2项(2013、2018);获辽宁省自然学学术果奖1项,出版专著1部、教材2部,发表论文三十余篇;主持教育部语中心项目1项、辽宁省教育厅般项目3项、主持省级线下流课程门(《初级俄语实践语法》)、校级在线开放课程项目3项,参与国家级精品资源共享课建设(2013)。 王钢:大连外国语大学俄语学院副教授,参与的教学改革果获2018年度国家级教学果二等奖、省级教学等奖。 董玲:大连外国语大学俄语学院副教授,俄语学院副院长。国家语委研机构中国东北亚语言研究中心(大连外国语大学)研究员,博士,硕士生导师,研究方向为区域学、俄罗斯社会与文。。 刘艳春:大连外国语大学俄语学院讲师,两篇学术报告分别曾获第17、19届国际青年学学术会议《语言学与文学现实问题》第二名、第名。微课《俄罗斯谢肉节》荣获第六届中国外语微课大赛辽宁省等奖、全国三等奖。

跨文交际:中英文对比
开课中

中国音乐学院
0人评价(55)人学习
【课程简介】 本课程力求以文、以文育,通过中英文的了解、比较和讨论,提高学生分析比较两种文的能力,让学生感悟中华优秀传统文,培养学生深厚的民族情感,陶冶学生高尚的道德情操,强学生的文主体意识和文创新意识,为学生进行跨文交流活动、讲好中国故事奠定语言、文略等多方面的基础。   【课程特色】 中英文比较,高效学习:目前的慕课基本上都只涉及中国或英语种文,而本课程以比较的方式呈现了两种文,提高了 文学习的效率。另外,目前的慕课很少系统地涉及贴近学生日常生活的文方面,而本课程从衣、 食、住、行、娱等贴近生活的角度出发,融入中英文对比和真实跨文交际场景,为学生立体呈 现两种文瑰丽的篇章,以满足当代学生的审美与学习需求。   【课程简介】 张桂萍:教授,从教三十多年来,所教课程深受学生喜爱。教学效果优秀,曾多次获得教学优秀奖,并获得过各种教学奖。任教以来,除了担任本生的《综英语》、《音乐剧英语》课程之外,还担任研究生的《艺术类大学英语》、《中国文英语》,以及博士生的《音乐英语》、《博士生文献阅读与翻译》、英语专业研究生的语言测试学等课程。在北京交通大学和中国石油大学(华东)工作期间,还曾担任英语专业课程与教学法方向硕士生导师。本具有较强的管经验。曾后担任中国石油大学(华东)外国语学院副院长和北京交通大学大学英语部副主任职务、中国音乐学院社部主任兼支部书记。目前为中国音乐学院基础教学部三级教授、校学术委员会委员、中国法律英语教学与测试研究会常务事、中国学术英语教学研究会事、中国翻译传译事,曾两次美国访学,2015年获得“澳大利亚长江学奋进奖学金”。研究方向为ESP、外语教育、语料库语言学、外语教材编写等。主持、参加国家级、北京、校级研项目10余项。在SSCI 国际期刊Journal of English for Academic Purposes,国内专业期刊《现代外语》、《上海技翻译》、《学与研究生教育》、《中国英语教学》、《山东外语教学》等期刊公开发表教学研究论文约20篇。其中,“英语技论文标题句法结构的调查研究”获得省级优秀等奖。主编《跨文交际:中英文对比》、《中国文英语教程》、《艺术类大学英语》、《音乐英语》、《音乐剧英语综教程》等11部教材,其中两部分别为普通高等教育“十五”和“十二五”国家级规划教材。 邓萍:副教授,曾发表英语教学与跨文交际相关论文9篇,主持或参与各类研或教研项目十余项,参与编写英语教材6部。主编的课件“跨文交际:中西文对比”获北京2019年北京高校“优质本教材课件”,曾获中国音乐学院青年教师基本功大赛二等奖、中国音乐学院教师教学能力展示与评比最佳教材奖等。 张丹:英语语言文学硕士,中国音乐学院副教授。多次获得教学校优秀教师奖,在《教学与管》、《教育评论》等期刊上发表学术论文10余篇;编写《音乐剧等教材和教辅书近10部;参与、主持级和院级项目6项。

英文坐席员实训
开课中

大连东软信息学院
0人评价(4)人学习
【课程简介】 《英文坐席员实训》课程是商务英语专业商务实践类课程群要的专业特色课。课程旨在培养学生通过电话在英文的语境下有效地和客户完沟通并能够解决客户实际问题的能力。课程引企业真实案例以及外资企业坐席员相关培训材料,邀请企业资深客户服务培训讲师进行教材以及课程共建,将企业中的真实任务转为学习领域的任务模块。课程主要针对电话沟通软技能结坐席员本身职业素养以及电话礼仪进行讲解,授课内容包含,聆听的技巧,如何表达同心,如何在电话上消解客户的不满情绪等。单元内容设计从电话录音听力解,电话沟通软技能输入,以及电话沟通内容所设计到职业素养等四个方面。软技能和职业素养方面充分结目前能赋能的客户服务行业发展现状,融入大语言模型工具的使略以及际协同的客户服务新模态等相关内容。   【课程特色】 课程的慕课制作主要集中在电话沟通软技能和职业素养的核心内容上。授课团队中约50%的员为来自相关企业的行业导师,他们将企业案例和行业实际充分融入到课程讲解和分析中。这种实践导向的教学方式丰富了学习体验,使学生能够获得宝贵的行业见解。 课程紧跟客户服务行业的发展趋势以及工的最新动态,充分融了客户服务行业中能技术的应。这确保了课程内容不仅相关,而且具有前瞻,相较于其他课程在上显得加领。 慕课内容制作与出版社专业团队作制作完,保证了慕课视频效果融虚拟课堂环境,授课ppt展示,以及教师真出镜的全面课程内容讲解和说明。慕课内容的音频与图像都实现了高质量的声音和视觉效果。   【主讲团队】 宋杨:大连东软信息学院外国语学院副教授,研究方向为商务英语教学,英美文学,跨文交际。社会职务兼任剑桥商务英语口试培训官。曾获互联网+教学比赛全国二等奖、2022年第七届全国高等院校英语教师教学基本功大赛省级三等奖。 石淇萌:大连东软信息学院外国语学院副教授,研究方向为商务话语分析,英语教学研究。主持《商务英语视听说》系列课程,并获评省级流课程、省级跨校修读课程、校级数字立体课堂课程、校级课程思政示范课程和校级课程思政优秀教学案例,参与省级流课程《大学英语批判阅读与写作》的资源建设与教学实施;近五年还主要讲授《综商务英语》和《工作环境英语实训》等12门专业核心课程;主编CDIO工程教育“十四五”规划教材《商务英语视听说实践教程》,参与编写教材2部;获辽宁省第二十二届教育教学信息大赛二等奖、2022外研社教学之星大赛全国复赛等奖、校级课堂教学十佳教师;发表教改论文十余篇,参与横纵向研项目5项。 孙洋子:大连东软信息学院外国语学院副教授,研究方向为二语习得,英语教育。曾获2022年教学之星全国复赛等奖、2022年第七届全国高等院校英语教师教学基本功大赛省级三等奖、2019年外研社“教学之星”大赛全国复赛三等奖。 杨晓轩:大连东软信息学院外国语学院副教授;国家信息产业部电子教育中心EPTIP认证培训师;主要研究方向为教育技术辅外语教学、专门途英语;参与多门省级精品课建设工作;参与编写辽宁省精品教材《IT行业英语》,参与编写其他教材10余部;主持并参与教研项目10余项;发表教研论文10余篇;参与并获得全国多媒体课件大赛等奖、中国外语微课大赛本英语组全国总决赛等奖各项。

基础英语
省级
开课中

天津商业大学
1人评价(462)人学习
【课程简介】 本课程以果导向教育念为指导,注语言技能教学的,以“正确价值观”引领、“自主学习意识”培育和“自我监控与自我管学习能力”提高为课程建设目标,促使教学模式朝“个学习、自主式学习”方向发展。课程由浅入深、循序渐进,增强学习的趣味,调动学习的主动,同时充分发挥网络平台授课的优势,实现随时随地自主学习,提高学生的学习效率,帮学生进步学习英语基础知识,培养学生听、说、读、写、译等方面的语言综能力,引导学生打好语言基础,养良好的英语学习习惯,使英语水平实现阶梯式提升。   【课程特色】 1. 课程受众群体范围大大拓展。参加多达11102,不仅涵盖英语基础薄弱的大学生,而且适于英语入门级别的社会员以及广大英语爱好。经过多轮线上线下运行实践,学习进度、难度、强度均适中。 2. 课程设计中进阶与独立并存。语音、语法、会话三大部分由浅入深、循序渐进,既体现出由基础到会话的进阶关系,又各自相对独立,方便学习视个能力灵活选择。充分关注基础内容的操练,提高“自我监控学习能力”,使英语水平实现阶梯式提升。 3. 课程注学习学习体验与价值塑造。通过讨论区逐回复,全程对学生进行个学习指导;同时结练习题目及在讨论区发起主题,融入课程思政及二十大内容,以学生的情感塑造为出发点,引导学生在学习知识的同时进行价值塑造,充分发挥线上课程全方立体育。   【主讲团队】 高存:博士,天津商业大学教授,硕士生导师,主持完教育部课题、天津哲学社等多项课题,出版专著部,译著两部。为研究生讲授西方翻译论、翻译概论,为本生讲授过经贸谈判口译、笔译、听力、大学英语等课程,为少数民族班学生讲授过基础英语课程。曾获天津青年教师基本功大赛等奖,多次获得学校教学质量奖。 杨惠媛:天津商业大学教授,北京外国语大学硕士,从事英语教学与研究30余年,培养语言学专业硕士研究生十数,现仍在线从事大学英语教学、研究和管工作。主要研究领域为语言教学(二语习得)、语学、语言经济学等。主持或参与完国家级、省部级教研和研项目多项,发表相关论文十余篇。目前担任级“课程思政”精品课、级“流课程”建设课程负责。 张丽丽:天津商业大学教师,教授本生大学英语课程和少数民族预班英语课程。校级教学质量奖;三次获校级大英竞赛指导教师奖;词达天津赛区指导教师奖。 张昌英:天津商业大学教师,教授大学年级和二年级的大学英语课程。校级教学质量奖;外研社演讲大赛指导教师奖。 张雅文:天津商业大学教师,三次获外研社演讲大赛指导教师奖;词达天津赛区指导教师奖。

中国故事
开课中

南京师范大学中北学院
0人评价(234)人学习
【课程简介】 本课程旨在培养学生的英语综能力,着提高学生读、写、译的能力,增强其自主学习能力,提高个素质,培养学生国际视野和家国情怀,深刻解中华民族优秀传统文,讲好中国故事,增强民族自豪感与文自信。   【课程特色】 本课程立足于教材《新视野大学英语读写教程》第四版,内容选择,凸显中华文元素,充满时代气息。据所掌握的信息,目前未发现本课程有类似的线上课程。本课程上线后,无疑能够填补该系列课程及相关领域的空白,满足相关非英语类专业学生及其他英语学习的需求。同时,本课程融课程思政要求,落实立德树,较好地体现了教材思想与时代的统。   【主讲团队】 芮燕:大学英语教师,讲师,研究方向为英语语言文学,教授大学英语、高级英语等课程,组织并指导学生参加省级以上学竞赛并多次获奖;积极参加“教学之星”大赛并获得全国复赛等奖,江苏省赛二等奖。 吴鸿:大学英语教师,讲师,研究方向为外国语言学及应语言学,教授大学英语。曾获得2020年外研社“教学之星”大赛全国复赛等奖。主持2022年江苏高校哲学社会学研究般项目《基于语料库的大学生冲突话语语特征与略研究》。 孙琪:大学英语教师,讲师,研究方向为外国语言学及应语言学,教授大学英语等课程,组织并指导学生参加省级以上学竞赛并多次获奖;积极参加“教学之星”大赛并获得全国复赛等奖,江苏省赛二等奖。 李今:大学英语教师,讲师,南京师范大学英语语言文学博士,教授大学英语等课程,组织并指导学生参加省级及以上学竞赛并多次获奖 黄良广:大学英语教师,副教授,教授大学英语等课程,专注教学近三十年,在省级及以上刊物发表论文二十余篇,指导学生参加省级及以上学竞赛并多次获奖。 张羽洁:大学英语教师,讲师,南京大学翻译硕士,教授大学英语等课程,组织并指导学生参加省级及以上学竞赛并多次获奖;积极参加2020年外研社“教学之星”大赛获得全国特等奖。 杭倩霞:大学英语教师,讲师,研究方向为英语教学,教授大学英语课程。曾获外研社“教学之星”大赛江苏省赛二等奖,全国复赛等奖。组织并指导学生参加省级及以上学竞赛并多次获奖。主持2025年江苏省高校哲学社会学研究般项目。 邓岚:大学英语教师,讲师,南京师范大学英美文学硕士,教授大学英语、高级听说、英语电影视听说等课程;参加2021年外研社“教学之星”大赛获得全国等奖;组织并指导学生参加省级及以上学竞赛并多次获奖;译作2本。 胡颖珺:大学英语教师,讲师,英美文学学士、教育学硕士。教授大学英语、教育学、教育心学等课程,参加2021年外研社“教学之星”大赛获得全国复赛等奖;组织并指导学生参加多项英语比赛。主持2025年江苏省社外语精品工程项目。 吴敏:大学英语教师,讲师,研究方向为外国语言学及应语言学,教授大学英语课程,高级英语。曾获外研社“教学之星”大赛江苏省赛二等奖,全国复赛等奖。组织并指导学生参加省级及以上学竞赛并多次获奖。 崔建琦:大学英语教师,研究方向为英美文学,教授大学英语,英汉翻译,英美文学。