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英语诗歌
国家级
开课中

北京师范大学
79人评价(334)人学习
英语诗歌是英语文中的重要组成部分。本系统地介绍了英语诗歌的类型、韵律形式,并对英语诗歌在各个历史时期的发展脉络、艺术形式、主题内容、美特征等进行讲解介绍,对各重要的英诗流派及其特进行分析和简要阐述,对经典诗篇从诗歌语言、艺术形式、主题内容等方面进行分析和鉴赏,并对重诗篇的汉语翻译进行分析介绍。   【内容】 本一共16单元: 第1-4单元:介绍英语诗歌的定义、类型和押韵方式以及节奏韵律的形式; 第5-12单元:介绍英国诗歌以及爱尔兰诗歌的主要流派、重要诗,分析鉴赏他们的重要诗篇及其汉译; 第13-16单元:介绍美国诗歌的主要流派、重要诗,分析鉴赏他们的重要诗篇及其汉译。   【特色】 知识体系完备:本对英语诗歌的形式、艺术特、诗歌类型以及英诗发展历中的重要诗诗作进行了较为系统的介绍和分析,并介绍了优秀的英诗汉译作品。的知识体系系统完备。 形式活泼多样:教师的讲解深浅出,形象生动,配有大量精心挑选的优美图片和动画图示,能有效激发者的兴趣。 重突出,难易适中:所选诗篇为英诗中的名篇,选材和讲解的重突出。同时,也针对刚刚踏英语诗歌的者的特,选择难度相对适中的作品进行鉴赏。做到突出重,难易适中。   【主讲教师】

日本文化概论
国家级
开课中

南开大学
11人评价(38)人学习
“日本文化概论”概述日本文化以及日本的特。以深度了解日本文化以及日本。 本由六章内容组成,第一章为日本文化基本特征——开放性和主体性,涉及日本对中国文化、西欧文化、美国文化、朝鲜文化、印度文化、葡萄牙文化、荷兰文化的吸收;第二章为日本文化稻作特征,涉及日本的集团主义、亲植物性格、纤细性、勤劳性和多神信仰以及稻作和日本的衣食住行;第三章为日本的家族制度,涉及日本的纵式际关系,中日家族制度比较以及家制度和日本企业的特;第四章为重实用的日本文化心理,涉及日本所吸收中国儒、佛在日本产生的变异、日本固有的神道以及各种宗教和日本的日常生活;第五章为日本的无常观,涉及佛教无常观给日本生死观带来的影响以及日本的危机意识和美意识;第六章为日本天皇制度,涉及天孙降临和万世一系的天皇制度以及近代对中国的侵略战争等。

理解当代中国:英语演讲
开课中

海南师范大学
0人评价(143)人学习
简介】 “理解当代中国:英语演讲”致力于帮助生理解近平新时代中国特色社会主义思想,与提英语演讲能力的训练相结合,通过“理解当代中国”、“理解公共演讲”两个主要板块,从分项输到融合输出,实现理解当代中国、讲好中国故事的教目标。   【特色】 (1) 本土化原则。为了让生们更好地了解英文版表述的中国社会制度、历史文化,新时代党和国家发展的重大理论和现实问题,题组大量使用海南地方发展、国内发展的例子展示海南新气象和当代中国的新面貌。例如,第4单元的主题是从扶贫到共同富裕,在第4个演讲技能微Using Evidence to Support Ideas: Statistics, Examples, and Testimony,选择海南日报2024年6月7日打造和美乡村“海南样板”的报导,将报导的真真事写进脚本。这样的例子在在线中比比皆是。 (2)时效性原则。在线首选的例子都力保最新据,例如,在谈及“一带一路”倡议使中国能够实现经济合作的多元化并开拓新市场的话题时,我们引用了《中国日报》的报导: 截至2024年2月底,中欧班列已扩展至覆盖25个欧洲国家的219座城市,构建了一张贯穿欧亚大陆的大型交通基础设施网络。又如,截至2024年6月18日,印度尼西亚的雅万铁已运营246天,共运行10,034趟客运列车,累计运送旅客357万次。 (3)系统化原则。在线的第二个主题是英语演讲技能,因此演讲技能的讲解贯穿演讲的前、中、后环节。例如:关于演讲前的教视频有演讲稿的撰写,形象管理,彩排等;演讲中的教视频包括利用声音、停顿、肢体语言等技巧;演讲后的教视频有反思、反馈等等。 (4)名效应原则。在英语演讲技能微中,首选名TED演讲或是名校毕业典礼的演讲作为示范。例如,AI专家李飞飞,经济家金刻羽,著名作家J. K. Rowling,国际巨星Taylor Swift等。她们不仅在自己的领域中是佼佼者,也是一流的演说家,她们的示范性演讲势必给生诸多启发。   【主讲团队】 吴文妹:教授,硕士生导师,新加坡南洋理工大国家公派访问者。2021年获得中国外语微大赛全国二等奖、海南省一等奖。2024年省级线上线下混合式一流主持。获得2项海南师范大校级教成果奖二等奖,校级通识教育“十大金”主讲,本科教“优质示范”主讲,海南师范大外国语院年度优秀教师。主持2项省社科研项目、2项市厅级社科项目和1项校级项目。出版教材2部,专著3部;发表论文十余篇。 游戚东梦:讲师,英语传播博士,2022年毕业于韩国釜山外国语院;2007年获广东外语外贸大外国语言及应用语言专业硕士位;2011年赴新加坡国立教育院进修英语教一年。海南师范大外国语院教师,期间担任英语专业和大英语教多项任务,教评价优。近年出版专著2部;发表术论文7篇;主持省级教改项目1项;主讲省级在线精品开放3门;获得省级教作品比赛二等奖1项;外教社杯教比赛省级二等奖;指导生参加“外研社杯”英语比赛获国家级和省级奖励多项。 谢雅琦:海南师范大外国语院青年教师,英国埃塞克斯大英语语言文硕士。主要从事英语教和二语得研究。近年来参与省级题项目3项,省级一流精品《综合英语三》团队讲师。获得“外研社国才杯”全国英语阅读大赛海南省赛区指导教师奖8项,其中特等奖1项,一等奖1项,二等奖1项,三等奖5项。

西方思想经典
国家级
开课中

南京大学
135人评价(283)人学习
简介】 《西方思想经典》共分为六大主题,分别为:基督教神、认识论、社会、、科、性别,每个主题介绍不同领域思想家的经典论述。帮助生以多元视角深领会不同议题的复杂性、深刻性,在辨识、比较、打通的过中,助力生从宏观上认知西方文化的发展,并以此为观照基础,带领生领悟文、哲、宗教、历史等经典著作的魅力。   【特色】 悦读经典,融通中西  讲解西方不同时期、不同领域思想家的经典论著,同时对照中国文化经典,以多元视角帮助生深领会,形成对西方文化的宏观认知。 重突出,难度适中  讲解深浅出,提纲挈领,同时配有精心设计的动画,便于生理解。 联系实际,举一反三  讲解与后练尽量联系实际,与当下现实相结合,启发生思维,碰撞思想火花。   【团队】 朱刚:南京大英语系教授、博导;江苏省教名师、全国美国文研究会会长、教育部英语专业教指导分委员会委员、英语专业教测试专家组成员,享受国务院颁发的政府特殊津贴;主要从事英美文、批评理论、翻译与研究;曾在哈佛大、耶鲁大、康奈尔大、多伦多大校访,在联合国教科文组织翻译处担任译员和译审;出版专著5部、编译著和教材9部,发表CSSCI来源期刊论文20余篇;主持江苏省、教育部、国家社科基金项目研究,5次获得教育部和江苏省社科优秀成果奖;主编江苏省、国家精品教材,主持首批国家级一流本科(线上线下),江苏省、国家精品,教育部精品视频公开,6次获得教育部和江苏省优秀教成果奖。   陈兵:南京大英语系教授、博导,外国语院副院长;选江苏省“青蓝工”中青年术带头培养对象(2012),教育部“新世纪优秀才支持计划”(2013),南京大“英美文文化”优秀教团队、“英美文文化”师德先进优秀团队成员;主要教和研究领域为英美文文化以及近代中西文化交流等;在《外国文评论》、《外国文研究》、《外国文》等期刊上发表论文40余篇,出版专著2部,主持完成国家社科基金项目2项,江苏省社科基金重项目1项等。   朱雪峰:南京大英语系教授;研究领域为英美文、比较文;在Modern Drama,《外国文评论》,《当代外国文》等期刊发表篇论文,主持国家社科基金、教育部文社科等科研项目。   解友广:南京大英语系副教授,全国美国文研究会副秘书长;研究领域为英美文、比较文、圣经研究;在美国Papers on Language and Literature, Neohelicon、《外国文评论》、《外国文》等期刊发表篇论文;主持国家社科后期资助基金、江苏省社科青年基金、中国博士后科基金等科研项目。   陈星:爱丁堡大英语文博士,南京大英语系副教授,仲英青年者;研究方向为文艺复兴文、莎士比亚戏剧;著有专著Reconsidering Shakespeare's “Lateness”: Studies in the Last Plays (Cambridge Scholars Publishing, 2015);在《外国文评论》、《外国文》、Literature Compass等期刊上发表论文十余篇;主持国家社科基金项目、江苏省社科基金项目各一项。   范浩:南京大英语系教师;研究领域为英美戏剧;在《当代外国文》等核心期刊发表论文多篇,出版多部专著、译著和教育部规划教材;主持国家社科基金等科研项目。

译言英美
国家级
已结课

西华师范大学
1001人评价(354)人学习
以英美文化基本知识和级英译汉翻译技能(抓住主干、理清枝叶、合理断并、灵活调整、直意相辅、衔接连贯)为主要教内容。致力于帮助生了解常见的英美文化知识,提生对英美文化的鉴赏能力;帮助生运用中文表达、言说、译介英美文化;拓展生国际文化视野,启迪文化思维,培养文化包容理念,以增强文化素养,提跨文化交际能力,体会文化交流的乐趣。同时,本致力于帮助生了解、掌握、运用常见英译汉翻译技能,使之具有翻译一般语言难度和常见英美文化题材的能力。   The main teaching contents of this course are the basic knowledge of English and American cultures and the advanced translation skills of E-C translation (Identifying sentence core parts; sorting out additional sentence elements; using  dividing and combining techniques strategically; adjusting the order and rank of language elements flexibly; building cohesion and coherence; combining the use of literal and free translations). The course aims to help students understand the common knowledge of English and American cultures; to use Chinese to express, talk, and translate British and American cultures; to cultivate students' interests in British and American cultures and bilingual cultural exchanges; to expand students’ international horizons; and to enlighten cultural thinking and develop the awareness of cultural tolerance. This course will also help to enhance students' cultural literacy, improve their intercultural communication skills, and experience the joy of cultural exchanges. At the same time, it will help students to understand, master and apply common E-C translation skills, so that they will be able to translate materials of average language difficulty and common cultural topics.

日本茶道文化
开课中

北京外国语大学
1人评价(11)人学习
简介】 本由实操和理论两部分组成。实操日本最大的茶道流派里千家的茶道操作流——盆略会了盆略,同们就可以在生活中举办迷你茶会,招待友。理论部分,讲授茶道的形成,茶道的审美特,并对影视剧中的茶道物形象进行分析。探讨在现代社会这门古老艺术的意义。

中国减贫的福建故事
开课中

福建农林大学
0人评价(2)人学习
简介】 国家为什么会贫穷?个体为何会陷贫穷? 中国为何能消除绝对贫困?作为东南沿海省份的福建在中国的脱贫历史进中扮演了怎样的特别的角色? 八闽大地上的求生存与发展并走向小康的故事背后折射怎样的中国精神? 中国的农村、农业发展始终是国家经济发展的压舱石,中国的绝大多的贫困口曾经都集中农村地带,中国在农村地区全面消除绝对贫困的实践和经验为世界许多国家的经济和社会治理提供重要启示。中国摆脱绝对贫困的地方实践则更是民与政府、社会各界通力协作的智慧结晶。 本聚焦东南沿海有新时代近平中国特色社会主义思想源头的福建省,关注八闽大地脱贫奔小康的历,选取具有时代性、代表性的案例作为讲述的载体,力图呈现中国地方实践智慧、中国地方创新精神。内容涵盖中国共产党的领导与中国脱贫、中国精准扶贫战略以及生态保护扶贫、科技特派员扶贫、东西协作扶贫以及福建省典型脱贫奔小康案例,讲述下党、赤溪等地弱鸟先飞、滴水穿石、久久为功的故事。   【特色】 《中国减贫的福建故事》是一门以外语的视角、以跨科的基础,以中国脱贫攻坚取得伟大成就为背景,讲述中国减贫实践和理论的内容涵盖中国减贫实践概述、中国共产党的领导与中国脱贫、中国精准扶贫战略以及产业扶贫、生态保护扶贫、易地搬迁扶贫、教育扶贫、科技特派员扶贫、东西协作扶贫等内容,各个专题内容下均以福建省各个地区典型的脱贫奔小康的实践为案例,讲述下党、赤溪等地弱鸟先飞、滴水穿石、久久为功的故事、长汀生态治理与贫困治理相结合的长汀经验等特色实践和智慧以及追求美好生活的精神面貌。 本是在“讲好中国故事、传播好中国声音”的大背景下,将外语、贫困治理、农村发展、社会治理、改革创新、生态文明、教育等涉及多社会科领域相结合,对大英语教师只教授语言知识和技能等固有做法的一次改革的尝试,体现语言与科内容融合、语言服务于科、校、国家发展需求等理念。 本的创新体现在: 第一,在内容上,较为系统全面地以中国减贫、脱贫为主题,在国内校尚属首次。 第二,从语言文这个科角度而言,它将语言与社会发展现实相结合,是用英文讲好中国故事的一次创新,也是专门用途英语的一次创新。   【主讲团队】 汤志明:福建农林大国际院中国农林科与文化翻译与传播中心成员,2004年本科毕业于浙江大英语专业,福建农林大公共管理(MPA)硕士位、国家留基金委公派新加坡南洋理工大国立教育院应用语言硕士位。主要研究领域为二语得与语言教育研究、跨文化传播;多次荣获教比赛奖励:国际院首届思政教比赛三等奖、福建农林大第三届教创新大赛二等奖、外研社2022“教之星”教竞赛福建省赛区决赛三等奖。主持省厅题2项,横向题1项;福建农林大改革研究优秀论文评选一等奖、三等奖,指导生参加全国大生英语竞赛1次特等奖、4次一等奖,以第一作者、通讯作者在国际权威期刊发表文章3篇,在《福建农林大报》等国内刊物发表论文7篇,并完成全国农林院校十三五规划教材《大英语阅读核心技能训练》(2020)。目前在编《大英语写作教》、(中国林业出版社)、《从脱贫走向振兴的福建乡村》等多部省级规划教材;开设中国脱贫主题相关的全校公共选修,将专业所与国家需求结合,在教育一线充分践行讲好中国故事、传播好中国声音。 陈白璧:福建农林大教授。MTI翻译硕士科带头,福建农林大术委员会特聘委员、福建农林大国际院教授委员会主任、福建省等教育会生态文明教育研究会副理事长、中国农林科文化翻译与传播研究中心副主任、南太平洋岛国研究中心研究员、福建省女科技工作者协会会员、福建省普通校英语专业本科评估专家委员会召集(2017)、美国肯特州立大杰出访问者、福建省优秀教师、福建省校教名师。长期从事专业英语教与科研及生态文明的跨科研究工作,曾任第六届福建农林大术委员会委员(2016-2021)、福建农林大文法院教授委员会主任、国家社科基金重大项目首席专家,主持国家社科基金重大项目子题等科研项目10余项,在CSSCI、SCI等期刊发表术论文近40篇,出版术专著、译著、编著、教材等共6部,获得省部级以上领导肯定性批示决策咨询与建议共5项,作为题组主要成员参与并获得“福建省科技进步奖”三等奖共3项,获福建农林大思政教竞赛(教授组)二等奖,获2021年度国际院科研贡献奖第一名。主要从事应用语言、翻译与传播、生态文明(跨科)等研究。 蓝书剑:福建农林大讲师。本科毕业于福州大外国语院,后取得福建农林大公共管理硕士(MPA)位。主要研究领域为二语语言得与语言教育研究、跨文化传播,福建农林大国际院中国农林科与文化翻译与传播中心成员。在外语教理论和实践方面持续钻研深耕,获第十三届“外教社杯”全国大英语教大赛(福建赛区)综合组三等奖、2022年外研社“教之星”大赛福建赛区本科校大英语组三等奖,主持外语通识思政探索与研究、国际化视野下非英语专业大生跨文化交际意识的培养研究、思政元素融英语精读教的探索、国际项目《享誉世界的福建茶》等多项题,参编《英语品读福建茶》教材,在各类术期刊发表相关论文多篇。 周晶:福建农林大讲师。本科毕业于华中师范大外国语院,获得福州大硕士位。长期从事外语教育以及语料库语言研究。近年来主持“局部语法视角的跨术文本评价意义研究”、“术论文中评价意义的跨科对比研究”等市厅级、校级题。曾获得福建农林大优秀教师荣誉称号。2019年第十届“外教社杯”全国校外语教大赛(大英语组)福建赛区视听说组一等奖。2021年福建农林大首届教师教创新大赛暨第十三届教师教竞赛团体二等奖;2022年福建农林大首届思政教大赛一线教师文科组一等奖。 黄玲:福建农林大讲师。本科毕业于武汉大。现任福建农林大国际院公共外语教师,长期从事大英语教和跨文化研究。主持多项省级及校级题,讲授《新视野大英语》、《出国留英语写作教》、《雅思阅读》、《考研英语写作》、《国际交流实用英语》、《国际交流英语》等。2017至2018年,赴美国俄亥俄州奥特本大访一年。2021-2022年主持《菌草与国际减贫》国际,2022年主持《福草开道:中国菌草文化》译著编写,2022年参与《农林科技文本翻译》教编写。

口译实践进阶
开课中

北京外国语大学
0人评价(55)人学习
简介】 本共6个单元,分为12,以口译策略的不同侧面为线索,帮助生关注口译的难,逐步形成以良好的口译质量为导向的口译实践。其中听辨单元包括词汇推断、讲话逻辑与意义等;口译产出单元包括文化翻译、某个意思的权重等;笔记单元包括笔记基础知识复、笔记提等;讲话视角包括幽默、回译等。   【特色】 内容丰富 形式多样 围绕口译的难提供了诸多经典案例,形式包括生口译、教师评、译员口译、情景剧展示等多种形式,提兴趣与乐趣。目标明确 特色鲜明 将口译初者较为常见的口译难与问题进行整理与展示,旨在帮助口译初者进行提。   【主讲团队】 王海若:博士,北京外国语大英语院讲师,英语院翻译研究中心副主任,研究领域为口译教育研究、政治文献国际传播研究等。主持研究项目包括:《近平谈治国理政》多语种版本“三进”工作研究生教改项目--视译、《近平谈治国理政》多语种版本“三进”工作研究生教改项目--英语笔译、《近平谈治国理政》多语种版本“三进”工作专题教材建设项目--《近平谈治国理政》英语翻译手册、北京外国语大本科教改革与研究项目:口译中的领域知识研究、2015北京市社会科基金青年项目:“北京历史文化文本口译策略的实证研究”等。获奖包括:2020年外研社“教之星”大赛全国半决赛一等奖、2019北京外国语大第四届青年教师教基本功比赛三等奖、2015第六届“外教社杯”全国校外语教大赛全国总决赛翻译专业组二等奖等。出版物包括:中国特色话语交替传译与同声传译策略研究、CATTI英语三级口译实务等,参编《理解当代中国:汉英翻译教》。

日本风俗
开课中

国防科技大学
0人评价(15)人学习
介绍】 依照2018年教育部颁布的《校日语专业本科教质量国家标准》中“以能力培养为导向,重视语言能力、思辨能力、跨文化交流能力和自主能力的培养”的目标导向,“日本风俗惯”以讲授日本风俗惯知识为主要内容,通过文化比较和文化回溯,提升生文化素养,引导生形成正确的文化价值理念,提升文化批判、吸纳、整合能力,实现“知识传授、能力培养、价值引领”三位一体的教目标。   【特色】 与日本文化类型的慕相比,本思政融会贯通于其中,尝试在日本风俗惯中寻找中国文化,从中国的视角审视日本文化,让生辩证地看待日本社会与日本文化。   【主讲团队】 李倩:博士,国防科技大讲师,研究方向为日语语言文、日汉翻译。担任日语本科生、研究生多门类,主持和参与各类项目20余项,出版专著2部,参编教材及辞典10部,发表论文20余篇。参与《级日汉翻译》等3门慕制作。博士。 马兰英:博士,国防科技大教授,博士生导师。主要从事日语语言研究。主持和参与类项目5项,出版专著1部,编写教材10余部,发表论文30余篇,获河南省社科优秀成果奖三等奖1项。 史军:博士,国防科技大副教授,硕士生导师。主要从事日本近现代文研究和文翻译研究。主持国家社科基金项目1项,参与完成国家社科基金项目1项,主持地市级科研项目2项,出版专著2部,主编教材10余部,发表论文30余篇。 徐莲:博士,国防科技大副教授,硕士生导师。主要从事日汉翻译研究和汉日语言对比研究。主持国家社科基金项目1项、省部级及地市级题10项,参与国家级题2项,出版专著2部、译著2部、教材教辅2部,发表论文30余篇。 董冰:国防科技大讲师,博士。主要从事日语语言研究。主持和参与完成各类科研项目9项,主编或参编教材及辞典12部,发表论文12篇。

英伦历史文化拾遗
国家级
开课中

哈尔滨师范大学
2人评价(18)人学习
简介】 本旨在帮助生掌握英国历史文化知识,解释文化现象,体会文化差异,形成 跨文化交际意识;发展语言综合运用能力发展,提升合作、自主和 思辨能力;强化爱国主义和家国情怀,树立中华民族文化自信。   【特色】 整体设计方面 我们不追求传统概况类“大而全的叙事”,而是通过68个视频“细描”对于当今英国文化具有解释力的关键性事件,将其置于“导”勾画的历史脉络中。把历史经纬中的大事件和余温尚存的小细节还原到特定历史时空中,不但继承以往此类重视文化表征知识传递的传统,而且体现了本的核心理念一重培养生文化表征解读能力,切实提生文化意识和融 通中外文化的能力。教材料选取方面 相较于传统教材做了调整,贯彻三个原则:1)有助于理解当代英国社会, 注重文化表征知识的传达,更重视培养生文化表征的解读能力,此为“有用”;2)有助于激活生已有文化表征,促进知识向能力和素质转化,如,透过黑死病与欧洲虐猫运动的关联,解析《白雪公主》 等作品中黑猫“邪恶化身”的文化意象与“后妈”的映射,生会看懂中世纪《最后的晚餐》中犹大身   后黑猫的含意,此为“有趣”;3)不讲“野史”,不媚俗,所讲皆有出处,保持文化表征历史感的同时赋予其现代意义,此为“有品”。此外,团队教师两次赴英国游,现场录制视频,提临场感。   【主讲团队】 顾世民:哈尔滨师范大西方语言文化院院长、二级教授、英语语言文博士、博士生导师、黑龙江省教名师。国家级一流线上《英伦历史文化拾遗》负责,国家一流专业(英语)建设负责。中国英汉比较研究会外语教育技术专业委员会副秘书长,中国校外语科发展联盟 师范类院校委员会副主任委员,黑龙江省外语教专业委员会副主任委员,黑龙江省商务英语 会副主任委员,黑龙江省新文科建设智库专家,外语科发展研究专业委员会理事,中国术英 语教研究会理事,中国语言教育研究会理事等术职务。研究方向为外语教育与教、二语得、外语教育技术等。主持省部级以上科研8项;出版专著、教材6部;发表论文20余篇,篇均被引50次,4篇论文选文被引前0.1%,7篇论文选文被引前1%(中国知网,2022),单篇被引位于全国外语科前1.2%(中国知网,2016)。获得省级教成  果一等奖、二等奖2项,省哲社会科优秀科研成果二等奖、三等奖2项,省文社科一等奖3项、二等奖1项。 蕊:哈尔滨师范大西语院讲师,主要研究方向:外国语言及应用语言,英语教育,英美国家文化。公开发表论文9篇,主持及参与项目19项。参加各级各类教比赛并获奖7项,获黑龙江省等教育教成果奖,参与主讲的网络视频《英伦历史文化拾遗》被评为国家级一流本科。 刘珲:哈尔滨师范大西语院副教授,主要研究方向:外语教育与教,二语得,英美国家文化。公开发表论文12篇,主持及参与项目14项。参加各级各类教比赛并获奖8项,获教育部“智慧教之星”荣誉称号。获黑龙江省等教育教成果奖,参与主讲的网络视频《英伦历史文化拾遗》被评为国家级一流本科