为您找到课程结果约 601

知识产权诉讼实务
开课中

南昌大学
0人评价(6)人学习
【课程简介】 融会贯通知识产权基本原、法律规则与知识产权诉讼。分解知识产权诉讼模块,剖析知识产权诉讼逻辑,提点知识产权诉讼精要。通过本课程的习,达到解、诠释知识产权诉讼规则技巧的实操能力,特别适合有志于成为知识产权律师、法官知识产权运营人的同。 本课程主要分为四章,分别就知识产权诉讼的共同问题,即管辖、据、行政程序等;商标、商秘密、版权各自的诉讼特殊性诉讼技巧予以讲解分析。讲授内容以“基础论+实践案例+风险管”的模式融贯组合,具备论、实务、管个层面,课程丰富、真实、实。   【课程特色】 课程首创,方向新颖:目前各平台并无系统讲授知识产权诉讼实务的课程,河北工开设了专题性讲授慕课。 专家授课,经验丰富:课程主讲人李士林博士丰富的知识产权诉讼实务经验能力也有助于生提升论水平、培养实践能力。其他主讲人具备专利代师资格律师身份,具有丰富的实践经验诉讼实务技巧。 以生为本,从实际需求出发:本课程坚持以生为本的导向,充分挖掘知识产权诉讼领域内的热点问题、难点问题,对标生与相关从者的实际需求。在课程内容的安排与选择上体现科性、合性;在课程管上善在线课程的优势;教方式具有多样性、 开放性、发展性的特点。   【主讲团队】 李士林:南昌院教授,知识产权法博士,执律师,专利代师。兼职教育部人文社科重点研究基地中南知识产权研究中心研究员、中国知识产权蓝皮书执行主编,江西省律师协会知识产权专委会委员等职。在《法律科》等专杂志发表术论文四十多篇,主持参与多个纵向横向研究项目,擅长于非物质文化遗产、原产地标记、商标侵权、网络信息合规化等方面。 姜晓婧:毕于华东政法,知识产权博士。江苏知识产权院讲师,主要研究方向为知识产权法、反不正当竞争法,在《科技与法律》《华侨报(哲社会科版)》《西部法评论》等杂志发表论文多篇。 刘磊:执律师、专利代师,七年外资企技术研发经验,六年知识产权从经验,具有丰富的论基础实务经验,曾服务过多家型企集团上市公司,擅长将科技、知识产权与企经营发展相融合,在科技与知识产权的获得、保护、运、转化等方面具有独到经验。 熊尹一:泰泰(南昌)律师事务所专职律师,硕士毕于华中师范院,拥有工士、法律硕士位,具有工科加法的复合专背景,执方向为知识产权法律事务。拥有专利代师资质,任南昌市知识产权纠纷人民调解委员会调解员。曾对接某国家专精特新企,进行专利侵权分析比对、专利无效对比文件检索。曾对接某国家高新技术企,进行数据侵权分析。代回力系列商标侵权案件,参与办专利、商标侵权案件数起。     所著论文获华中师范优秀毕论文,所著论文“地标志法律保护体系重构”获第十八届泛珠角合作与发展法治论坛优秀奖,个人获2023年南昌市律师辩论赛优秀辩手。 史慧敏:执律师、专利代师、CCTV-12普法节目《律师来了》公益代律师、有八年专利代经验,代过近千件知识产权或诉讼案件,具有丰富的知识产权纠纷处经验,擅长知识产权纠纷、公司事务、金融纠纷。 李静之:泰泰(南昌)律师事务所,律师,自2014年起从事民商事法律服务工作,专注于民商事领域法律服务,擅长知识产权与互联网法律服务。 曾为上海市版权局、江苏省版权局、中共南昌市委、南昌市知识产权局、江西省农农村厅、中国电信江西分公司、南昌市文化、南昌市图书、拼多多、后弦工作室、博汇九洲金融(博金贷)、懿懿投资(壹心贷)、金易金融(金易融)、金格科技、博新技术、同凯网络等单位提供法律服务。曾参加国家知识产权局、国家版权局、文化部、上海市知识产权局等单位组织的重点工作项目或科研课题,参与撰写全国律协知识产权专委员会竞争小组《案例规则评析》。代的案件入选2020年江西法院十知识产权典型案例。为企、机关等举办多场公开讲座。

形式语言
开课中

南昌大学
0人评价(3)人学习
【课程简介】 本课程从自然、艺术、设计个方面阐述形式的作。力图从来源于自然的形式中阐释形式在自然中的功能,以来自于艺术的形式阐述形式对于精神表现的作,以来自于设计的形式明形式的设计效,即形式的功能与审美双重作。并且,关注数字时代下设计的前沿发展,最新的艺术设计范例来分析形式的作。   【课程特色与目标】 1. 本课程使生能够更加了解设计专论知识、基本方法,熟悉行相关政策法规,了解国内外行现状与趋势。 2. 使生能够运知识,及时发现、正确识别、深入解行相关实践领域的现实问题,并通过文献研究分析,获取合有效的结论。 3. 本课程具有一定的国际视野跨文化沟通、交流能力,能够就专领域的复杂问题与界、公众进行有效交流,包括撰写报告、设计文稿、陈述发言及清晰表达。 4. 本课程能够基于专实践、国情社情进行合分析,评价职传播实践或其复杂问题的解决方案对公众、社会、文化、价值、健康、安全等的影响,并解应承担的责任。 5. 在知识传授上,使生掌握形式语言的本质特征与规律。 6. 在能力培养上,使生掌握形式语言论知识基本务技能,了解党国家教育方针、政策相关法规,掌握科的辩思维方法社会科研究的基本方法,培养与本专工作相适应的习能力批评性思考能力。 7. 在价值引导上,培养生坚持马克思主义社会观,拥护中国共产党 的领导,始终坚持党性原则,坚持正确的政治立场方向,维护党、国家人民的利益。 8. 在德育培养上,引导生始终坚守论与实践的真实性等基本准则,确立服务国家、服务人民、服务中国特色社会主义的社会责任感想,使生具有清晰的社会主义从者的角色认知,在思想上具备政治意识、局意识责任意识。   【主讲团队】 朱琦 主持完成或参与省纵向课题6项,校重点教改课题1项;发表中文核心、CSSCI、SCI来源核心期刊6篇,省以上术论文20余篇;出版术专著2部;编写教材5部;完成艺术设计作品获得国家奖项20余项;指导生获得国家比赛等奖项30余项;多次获得国家优秀指导教师;多次获得授课质量优秀提名奖与优秀本科生班导师称号。   邱璟 获江西省本科教成果奖一等奖、江西省研究生教成果奖二等奖等奖项100余项。主持完成省部以上科研项目30余项,发表术论文40余篇,出版《生劳动教育概论》《生劳动教育(慕课版)》等教材与专著20余部。迄今主持并主讲了八门跨科、线上线下相结合的精品课程及国际课程。   李民 完成国家社科基金项日、教育部人文社科项目在内的国家、省部课题23 项,出版著作6部,发表术论文 50余篇,获省社会科优秀成果二等奖、省教成果一等奖等省部奖励7项,获批教育部产合作协同育人项目1项,完成设计工程项目30余项。   徐晶 主持完成国家艺术基金项目1项,在国家一出版社出版专著2部,国家出版基金资助著作1部。在《宏德刊》、《江西社会科》、《艺术百家》等CSSCI、SCI来源核心期刊上发表论文20篇。研究成果获第十九次省社科优秀成果奖二等奖。   马凯 江西省土木建筑会城市更新专委员会委员;江西云上古村落智库专家成员,《市政技术》青年编委,《古建园林技术》审稿人。完成省部课题9项,发表核心论文20余篇。

波兰国家概况
开课中

四川大学
6人评价(7)人学习
本课程共分为11个单元,每个单元是一个独立的内容主题,分别包括1-5个小节。本课程内容涉及波兰国家、地、人物、语言、文、文化、历史、教育、国际关系等方方面面。该课程不仅针对全国波兰语专的本科生与广对波兰感兴趣的社会习者开设,还致力于帮助各高校波兰语专建设基于此慕课的SPOC课程。 外国语言文的课程建设通常都包括对象国国家概论课。传统的授课方式均建立在较为分散的对象国知识点介绍上,导致课程内容扁平而零散,习缺乏主动性。为了解决这一问题,本课程主要在课程内容上进行了创新: 新文科教育需要跨科的融合发展。本课程不仅聚焦传统对象国概论课所涉及的对象国语言、文、文化等知识点的介绍,还特别引入中波抗战历史与中波国际关系等内容,将对象国国家概况课放入人类命运共同体的框架下去思考,将传统扁平的知识点介绍变为多角度的对比反思,从中国与波兰,中国人民与波兰人民,中国历史与波兰历史等角度去引导该课程习者更加立体与多元地去了解波兰。 本课程牢牢把握课程内容的价值导向性,将课程思政充分融入到课程内容的设计中,在与波兰反法西斯历史中波关系相关的知识点上提炼立德树人的相关主题,培养生将波兰语的习融入对社会及国家责任的解中,站在更的格局中建立对本专的认知。 本课程的教团队由两位中教与一位外教组成,位教师最高历均为海外历。课程团队负责人具有博士位,有着超过二十年的外语教经验。两位硕士老师均从波兰华沙,具有丰富的对外波兰语教经验。

中国民间艺术的奇妙之旅
国家级
开课中

南昌大学
9人评价(2)人学习
【课程简介】 本课程共14单元,开篇讲述了民间艺术的概念、继承及发展,而后将中国民间艺术进行分类介绍,将其分成剪纸、年画、皮影、印染、刺绣等10余个种类,讲解每一个种类的发展历史艺术特征,并重点介绍中国民间艺术中吉祥图案的寓意设计,促进生对民间艺术的了解热爱,弘扬中华民族优秀的传统文化民族精神,培养生的人文素养,提高生的综合素质。 【课程特色】 内容丰富  课程以材料工艺等为主要依据,将中国民间艺术分成剪纸、年画、皮影、印染、刺绣等10余个种类,对每一个种类的发展历史、艺术特征等内容进行详细介绍。 实操指导  课程包含多个实操场景作为课程内容的补充,不仅生动地呈现出教内容,也增加了课程的实趣味性。 制作优美   课程制作精良,充分展现了民间艺术之美,体现了中华民间艺术鲜活的形态浓厚的文化底蕴,同时创造了愉悦的习氛围,吸引习者跟着课程走完这一奇妙的民间艺术之旅。   【课程团队】 邱璟:南昌艺术与设计院教授、高工艺美术师,硕士研究生导师;教育部课程思政教名师、国家职技能鉴定命题专家、中国服装设计师协会会员、中国流行色协会会员;江西省专技术资格评委会评委、江西省委宣传部思想文化创意专家、江西省艺术教育委员会委员、江西省高水平本科教团队带头人,南昌名师。 毛燕玲:南昌教授,北卡罗来纳教堂山分校访问者;研究领域为政策仿真、区域经济、城乡发展与土地问题、项目管;主讲应概率论与数统计、管统计、土地经济、公司金融、工程经济、项目融资等课程;参与国家自然科基金项目、国家社会科基金项目、教育部人文社会科项目、国家发改委地区司项目、国家开发银行项目、江西省南昌市招标或委托项目等项目近20项;发表术论文30余篇,出版专著1部,主编教材1本。 聂菁:南昌基础医院副教授;讲授人体解剖、系统解剖、断层解剖等课程;江西省省精品在线开放课程断层解剖的负责人;先后在国外知名期刊International Immunopharmacology国内术期刊《神经解剖杂志》《中国临床解剖杂志》《解剖杂志》等发表术、教论文十余篇。 彭迪云:南昌经济管院经济教授、博士生导师;主要研究领域为宏观经济与政策、区域与产经济管、企战略管以及国际商务管等;生创新创指导教师、智库专家。 吴江:南昌设计研究院院长、南昌艺术与设计院工设计系主任、教授、硕士生导师,南昌国家“双一流”科特区骨干岗,国家硅基LED工程技术研究中心工设计部负责人;中国工设计协会常务事、江西省美协工设计委员会秘书长、中国包装联合会设计委员会全国委员、中国优秀工设计奖复评评委、江西省社科基金项目复评评委、全国首批高室内建筑师、中国建筑会室内设计分会专家评审委员会委员、南昌市装饰行协会高专家顾问、江西省装饰工程“杜鹃花奖”专家评委。 陈俐:南昌教授,国家非物质文化遗产(赣剧)传承人、中国戏剧“梅花奖”获得者、政府“文华表演奖”获得者,第九、十届全国人代表;现任南昌赣剧文化艺术中心主任,南昌艺术与设计院副院长。 邱亚科:南昌艺术与设计院讲师、视觉传达系新媒体广告教研室主任;主要研究领域为视觉传达设计;为政府、企完成各类设计任务百余项;讲授计算机设计基础、形式基础、广告设计、标志设计、导向系统设计、民间美术等课程;近年来,主持多项省以上课题;发表术论文6篇、编写专教材一部;设计作品获省以上赛奖励十余次。 王允乾:南昌信息工程院高工程师、南昌副教授;曾拍摄制作多门国家视频公开课、资源共享课、慕课;主持国家自然科基金一项、省部课题一项;发表SCI论文7篇、出版教材1部。 (* 版权声明:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还联系课程团队予以妥善解决。)

英文技术写作
开课中

东南大学
14人评价(12)人学习
技术写作指的是在职环境下为了传达专信息而有针对性地选择文体、传达方式以满足特定读者或户需求的一种写作沟通模式。技术写作的核心念是以户/读者为中心,核心能力是准确、规范地使语言。技术写作的一般工作流程是“研究分析户/读者需求——研究分析沟通场景的特点——选择必备信息并设计信息呈现方式——选择合适的写作工具技术——进行写作——审阅并修改文本——交付文本”。技术写作的呈现方式多种多样。在今天的工作场景职场中,常的技术写作文体有备忘录、企划书、专报告、电子邮件、户手册说明书等。   作为英语提高阶段的课程,《英文技术写作》以英语技术类文档写作与职沟通交流为教核心,是高阶段英语习的主要任务之一。该课程已在线下针对本校英语专、非英语专本科生(高课程)研究生开设数年。本慕课选取了线下课程中的核心内容,主要包括:技术写作的基本概念语言特点、文档信息设计的基本原则、几种常见的技术文档类型,如往来信函(备忘录、电子邮件)、求职文件(简历、求职信)、户手册说明书、企划书、专报告,以及技术写作必备的研究方法。授课团队为拥有扎实的专知识丰富授课经验的老师。   课程形式为视频讲授,主讲教师每周选择一类技术文档进行授课,视频配有中英文字幕,每个单元配备单元测试,供生检测自身习情况。

文化差异与跨文化交际
国家级
开课中

郑州大学
112人评价(149)人学习
《文化差异与跨文化交际》是由郑州曾利娟教授、硕士生导师率领团队成员打造的一门文化素质教育类通识在线开放课程,入选2017年教育部认的首批全国490门精品在线开放课程。课程内容涉及中西方文化交流、跨文化交际、中西方文化差异、语言交际差异、非语言交际差异,跨文化交际障碍以及跨文化交际实践等等,有助于提高习者的文化素养跨文化交际能力。 课程充分利视频、音频、图片、实景以及访谈等多种形式现代信息技术,打破了传统教模式单一的局限性,使习者有身临其境的感觉,令人耳目一新。

英汉互译
开课中

上海师范大学
20人评价(12)人学习
【课程简介】 本课程教授英汉语之间基础的翻译技巧及实语体的翻译。选取量经典作品中的例句,注重分析,强调实践,培养生在词义、语序、语法形式、句子结构、篇章结构、习惯表达方式、修辞手段等方面的翻译基础知识,了解汉英两种语言的差异。课程还通过相应的翻译实践使生掌握翻译的基础技巧,不仅涉及语义翻译、词法翻译、句法翻译、成语翻译、辞格翻译等,同时涵盖了多种实语体的翻译,包括新闻翻译、旅游翻译、商务翻译、广告翻译、科技翻译,从而逐步培养生英汉互译基础技巧及不同领域的实际翻译运能力。 【课程特色】循序渐进  课程从字词过渡到句子层面,最后讲解多种实语体的翻译,内容安排循序渐进、前易后难,帮助生了解翻译技巧背后的深层语言现象。注重技巧  课程不仅教授英汉双语之间翻译技巧,也同时介绍不同实语体的翻译侧重点,课程通过量翻译实践帮助生将具体的翻译技巧应于实际翻译中。 实性强  课程基于翻译教实践,结合第一手翻译经验,通过对各类翻译实例的分析、讲解练习,帮助习者掌握翻译的思路方法,对日后从事翻译实践具有实价值。 【课程团队】王惠萍:上海外国语翻译博士;现任上海师范外语部主任、副教授、翻译硕士导师;研究方向为翻译与文化;曾在英国曼彻斯特翻译与跨文化研究中心访;教授课程包括翻译概论、英汉互译、通术英语等;主持并完成教育部人文社会科研究基金项目“译者的文化身份与译者的职责——20世纪代表外籍译者英译中文著作之策略研究”及其他横向项目多项;出版专著一部、翻译及参编译著部,发表论文十余篇;曾获上海市高等教育教成果奖一等奖、外研社“教之星”赛全国复赛季军、上海师范“精彩课堂”优秀奖。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还联系课程团队予以妥善解决。)

审美鉴赏与创造
开课中

南昌大学
3人评价(3)人学习
【课程简介】 本课程在阐释美美育论的基础上,对有关于美的现象形态的具体分析,既包括对中西方美美育的论知识以及发展脉络的讲解,也包含对书法、诗词、茶艺、绘画、雕塑、器物、建筑、城市、音乐、舞蹈等具体的艺术表达形式的介绍与鉴赏。课程旨在提高生美鉴赏能力、帮助生掌握艺术鉴赏方法,引导生培养高远的精神追求,成就美丽美丽人生。   【课程特色】 条清晰 循序渐进 课程从美育、美知识开始阐述,先介绍论基础,再结合具体案例进行分析讲解,课程循序渐进,结构合、逻辑清晰。 内容全面 讲解细致 课程不仅讲解了美育、美知识,而且还十分细致地讲解了包含书法、诗词、茶艺等在内的多种具体的艺术表达形式,论与实践紧密结合。 视频讲解 制作精美 课程视频中主讲老师讲解优雅得体,精美制作的视频与课程中的所要传递的美思想合二为一。 实操指导 实有趣 课程包含实操讲解,作为课程内容的补充,这部分内容不仅生动地完成了教任务,更增加了课程的实趣味性。   【课程团队】 邱璟:南昌艺术与设计院教授、高工艺美术师,博士生导师;教育部课程思政教名师、国家职技能鉴定命题专家、中国服装设计师协会会员、中国流行色协会会员;江西省专技术资格评委会评委、江西省委宣传部思想文化创意专家、江西省艺术教育委员会委员、江西省高水平本科教团队带头人;南昌名师。 江马益:南昌教授,近五年皆承担文论课程的本科教,同时承担研究生文论基础课程的教。所教授的文论课程被评为 2019-2020 年南昌示范建设课程。曾获评江西省教成果奖二等奖,南昌成果奖一等奖。 彭迪云:南昌经济管院经济教授、博士生导师;主要研究领域为宏观经济与政策、区域与产经济管、企战略管以及国际商务管等;生创新创指导教师、智库专家。 陶镜玉:在读博士,研究方向为语言文化管;参与多个国家课题;多次荣获江西省外国留生汉语赛“优秀指导老师”称号。 傅妍:留法硕士、马来西亚思特雅在读博士,南昌教师;具有多年海外教工作经验;参与省部项目多项,编写教材及发表论文多篇。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还联系课程团队予以妥善解决。)

商务英语口译
开课中

西安财经大学
3人评价(156)人学习
【课程简介】 本课程共10个单元,以商务口译常见实践场景为主线,通过讲授商务英语口译基本论及专项口译能力,帮助习者熟悉商务背景知识商务礼仪,培养习者跨文化商务交际能力、应对商务口译困境的实际操作能力,提高习者跨科翻译知识的应能力商务实践技能。   【课程特色】 实践实战与能力导向性:课程围绕商务主题,突出习与实践相结合,培养习者商务口译实战应具备的英语应能力、商务实践能力、跨文化交流能力及跨习能力。思政引领与思辨创新性:课程皆在培养商务思维、合作意识、家国情怀,坚定文化自信,讲好中国故事,在交际中训练思辨与创新能力。   【主讲团队】 赵红霞,西安财经外国语院副教授,国际商务语言与跨文化研究中心主任,国际商务硕士,语言文化系统博士在读,硕士生导师。曾专门从事商务口译工作,多次主持或参与经贸领域的商务洽谈工作。研究方向为商务英语、语料库话语分析,国际舆情研究。已公开发表教、科研术论文十多篇,主持并参与完成了二十项国家、省部等教研项目,先后获得“陕西省第十五次哲社会科优秀成果奖二等奖,全国高校外语教育数字化联盟数字化教优秀教师,陕西省教育厅人文社会科优秀研究成果等奖,西安财经师德先进个人、优秀青年教师”等荣誉称号。 姚雪梅,副教授,西安财经外国语院商务英语系系主任,研究方向为应语言,教师发展,2005年6月硕士毕于北京外国语语言。已公开发表教、科研术论文10余篇,主持参与完成了10余项厅局省部科研项目,获得“陕西省第十五次哲社会科优秀成果二等奖、第九届‘外教杯’全国高校外语教赛(英语专组)教比赛二等奖、巾帼英雄”等荣誉称号。 叶艳萍,副教授,校课程思政团队主要成员,研究方向为:英语教与英语翻译。已公开发表教、科研术论文14篇,主持参与省部、厅局及校项目10项,先后获得“2023年西安财经课程思政‘练兵’校决赛一等奖、2022年西安财经成果二等奖、陕西省2021年度思想政治工作优秀研究成果等奖、2021年西安财经优秀教师、2018年外研社杯‘教之星’赛复赛亚军”等荣誉称号。 王蒙蒙,讲师,西安财经外国语院教师。硕士毕于广东外语外贸商务英语研究专,主要研究方向是话语研究,商务英语教研究。主持参与省部、厅局项目5项。

中国传统音乐文化品读
开课中

南昌大学
2人评价(4)人学习
【课程简介】 本课程共32个单元,课程将从中国古代音乐开始,并按照时间顺序介绍中国传统音乐文化在不同时期的典型形式、审美特征历史影响。 该课程结合了出土的文物历史记录,回顾了中国广泛而深刻的音乐历史,并且我们邀了一些专人士对一些相关的器乐、声乐、舞蹈歌剧作品进行现场诠释。   【课程特色】 1、以中国古代音乐史为轴心,介绍不同时期的音乐史音乐文化,穿插古代音乐民族乐器的相关内容。2、通过阅读古代音乐器乐,向生介绍中国传统音乐文化,包括其代表作品、音乐人物、历史发展、音乐美不同时期的风格。3、课程结合出十文物史料记载,回顾了中国博精深的音乐历史,并邀人士现场表演一些相关的器乐、声乐、舞蹈、戏曲作品。   【主讲团队】 刘健婷(1982-),女,艺术博士,南昌艺术院副院长,副教授,硕士研究生导师。两门省课程主讲教师,出版个人术专著2部,在核心刊物发表多篇术论文,主持、参与十多项省课题。 郑璐(1983-),女,南昌艺术院院长,校艺术教育教部主任,教授,硕士生导师,在CSSCI期刊发表论文十余篇;撰写智库文章2篇得到省领导充分肯定性批示,在国家出版社出版专著2部一个人演唱专辑1部·主持江西省社会科“十四五”基金重项目1项,省课题5项。 郑琳,南昌艺术院音乐系教授,硕士生导师。世界扬琴协会会员,亚洲扬琴协会事。主要研究方向:中国传统音乐文化研究、中国民族器乐教研究。 史芳芳,南昌艺术院副教授,硕导中国民族声乐艺术研究会会员,江西省课程思政教名师。出版专著2部;主编、参编教材2部;主持省课题5项;荣获校优秀成果二等奖1项:发表CSSCI、北核等术论文十余篇多次荣获国家、省政府奖项及优秀指导教师奖项。 何一波,男,中国内蒙古博士,研究领域有作曲与作曲技术论,midi音乐制作及少数民族艺术 。现工作于南昌艺术字院,从事作曲、作曲技术论、midi音乐制作的教及研究。 刘磊(1983-),男,南昌党委宣传部(新闻中心)副主任,讲师。参与国家社科基金项目、江西省高校人文社科等项目多项。长期从事宣传思想文化工作。 蒋一宁,旅美青年钢琴演奏家,博士,美国钢琴教师协会(MTNA)会员。获得美国詹姆土麦迪逊音乐艺术博士位(DMA)。现为南昌艺术院音乐系讲师,钢琴教研室主任。