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中华文化法语谈
开课中

北京外国语大学
25人评价(40)人学习
      本课共10个主题,我们每周会完成一个主题的学习,带家温习中国文化知识,学习词汇表达,在探索如何讲好中国故事的过中,让家逐步获得全球视野,体会跨文化沟通的法,邀请家把目光投向更深远的中国文化内涵。因为,所有的课都是有限的,知识却是无限的。好在同学们探索的好奇心是无穷无尽的。当你掌握了观察、了解、介绍中国文化的视角和法,就会一个更广阔的新天地。

俄罗斯文学导论
开课中

黑龙江大学
27人评价(55)人学习
《俄罗斯文学导论》这门课的主要目的是:让学生系统掌握和理解文学欣赏与批评的基本理论知识;熟悉俄罗斯文学展各历史阶段、重要文学流派及代表作家作品;培养并提高分析俄罗斯文学象的能力;通过对具体文学经典的阅读和分析,帮助同学们逐步形成一种开放的或反思的思维能力。   主讲专家介绍: 孙超,黑龙江学俄语学院院长,授,博士生导师,中国俄语学研究会副会长,全国翻译专业资格(水平)考试俄语专家委员会委员,俄罗斯东欧中亚学会理事。外国文学研究会理事,高等育学会外国文学专业委员会理事,俄罗斯文学研究会理事,黑龙江省社会科学界联合会第九届委员会委员,中国巴赫金研究会理事,黑龙江省俄语学会会长。出版学术专著2部,译作5部,编著词典、材各1部,表学术论文30余篇。主持国家社科基金项目2项,育部项目3项。获省哲学社会科学优秀科研成果二等奖2项,三等奖2项;省学成果二等奖1项。研究领域为俄语学、俄罗斯文学及文论研究。

酒店客户管理
开课中

湖南师范大学
2人评价(4)人学习
《酒店客户管理》是酒店管理专业核心课,不仅涉及酒店运营中典型的客户管理案例,也要探索其他行业客户管理面理念应用于酒店场景的机会。本课针对酒店客户分析、酒店客户开、酒店客户体验管理、酒店客户沟通管理、酒店客户关系保持等学习内容,置理论知识、案例分析和学术拓展三个模块,使学生较为全面、系统地掌握酒店客户管理的理论和法,熟悉客户管理面的典型策略、理念和展趋势,利用研究前沿问题和成果激学生的科研兴趣,以“课思政”为引领培养学生的综合素养。   主讲老师:王晶    副授    课负责/团队师 硕士研究生导师,中南学管理学博士、工商管理博士后,中国优法统筹法与经济数学研究会智能决策与博弈分会理事、计算机模拟分会理事,湖南省普通高等学校青年骨干师,湖南师范学“世承才计划”青年优秀才。主要研究向:数据驱动的决策支持、模糊语言决策理论与法、旅游息化管理。主持国家自然科学基金、湖南省哲学社会科学基金、湖南省自然科学基金等课题5项。表学术论文40余篇,以第一作者或通讯作者在International Transactions in Operational Research、Computers & Industrial Engineering、Knowledge-Based Systems等SCI/SSCI期刊表学术论文10余篇,其中1篇论文入“Economics & Business”领域ESI热点论文,5篇论文入“Engineering”、“Computer Science”、“Mathematics”领域ESI高被引论文。入科睿唯安(Clarivate Analytics)2019年、2020年“全球高被引科学家”榜单。   孟奕爽 课总策划/团队师 湖南师范学研学旅行研究院副院长、旅游学院会展经济与管理系主任,副授,南开学博士,中南学博士后,美国普渡学访问学者,主持国家级一流线上课《从创到创业》、湖南省线上线下混合式一流课《知识创业思维与法》,荣获全国学创新赛一等奖、湖南省就业指导课学创新赛特等奖、湖南省课堂学竞赛一等奖、息化学竞赛一等奖以及湖南省优秀创新创业指导师称号。出版专著《创业思考力——从创到产品开》。主持湖南省改课题《基于专思创融合视角的创新创业混合式学模式与“金课”建研究》、湖南省社科基金课题《基于动态能力视角的创业拼凑能力与新创会展企业成长关系研究》等。   刘颖洁 团队师 博士,湖南师范学旅游学院副授、硕士生导师,美国俄克拉荷马州立学访问学者;湖南省旅游饭店协会育专业委员会常务执委,湖南省中外文化传播研究基地副研究员,湖南省青年骨干师培养对象;主要研究向为酒店及民宿运营管理、酒店品、酒店文化。近年在《经济地理》、《湖南社会科学》、《育科学》等学术期刊表CSSCI论文数篇,主持和参与省级、厅级及企业横向课题多项,出版专著《契约文化与高等育》;主讲:酒店品与管理、管理沟通、英美国家文化、比较经济学、酒店质量管理、酒店督导、演讲与口才等课,获湖南省“青年师课堂学竞赛”一等奖、湖南省“学能手”等奖项。   邓逸伦 团队师 湖南师范学旅游学院酒店管理系讲师,湖南师范学博士研究生,美国夏威夷学酒店管理学院访问学者,湖南省旅游学会青年专家委员会委员,湖南省旅游学会住宿业展研究会专家师资库专家,长沙市旅游饭店星级评定检察员,长沙市饭店职业技能赛评委,长沙市饭店协会《中国长沙饭店品质报告》编撰专家,《酒店收益管理员职业能力要求》(T/CCPITCSC 027-2019)团体标准联合起草。主持和参与国家、省部级课题11项,表论文数篇,其中主持湖南省育厅改课题(基于项目学法的酒店管理专业课计及应用研究——以《收益管理》课为例,湘通(2019)291号)1项。湖南省线上线下混合式一流本科课《收益管理》课负责,获全国第二届高校学创新赛二等奖,湖南省普通高校息化学竞赛一等奖,湖南师范学青年课堂学竞赛一等奖等荣誉。   何金花 团队师 湖南师范学旅游学院讲师,硕士研究生导师,华中科技学管理学博士。主要研究向:战略管理,品战略。主持湖南省自然科学基金、湖南省育厅等科研项目,参与国家社会科学基金重项目/重点项目、国家自然科学基金等多个项目。以第一作者表在《管理评论》、《管理学报》等CSSCI期刊表论文10余篇,出版专著1部。 罗绥芝 团队师 湖南师范学旅游学院讲师,硕士生导师,国防科技学管理科学与工博士,湖南师范学自科学报青年编委。主要研究领域包括数据驱动的决策支持、智能优化与管理决策技术等。近年来,主持湖南省育厅优秀青年项目,参与国家、省部级课题多项,并在《Journal of the Operational Research Society》、《Applied Soft Computing》、《Journal of Ambient Intelligence and Humanized Computing》等SCI、SSCI期刊上以第一作者表论文二十余篇。 朱泫颐 团队师 长沙北辰国际会议中心&国荟酒店  市场销售总监 从金源酒店的前厅部开始职业生涯,并在普瑞温泉酒店、皇冠假日酒店、北辰洲际酒店等多家知名品酒店任职。曾担任皇冠假日酒店的会务总监、北辰洲际酒店的销售总监,具有丰富的酒店销售管理实战经验。参与多个型政务商务活动的服务保障,如第二十四届科协年会、2021-2022亚太低碳高峰论坛、众全球供应商年会、博鳌安经联席会议、中国品节等。在酒店销售面,具有敏锐的市场洞察力和独特的技巧。

实用英语演讲
国家级
开课中

江西财经大学
23人评价(11)人学习
【课简介】 本课是江西省精品慕课,课共十二章,包括:演讲概论、战胜怯场心理、声情并茂、分析听众及题、布谋篇、首位别致、小组展示、遣词造句、精彩陈述、宏辞论道、特殊场合演讲、绽放舞台。课带你从了解英语演讲、熟悉英语演讲到驾驭英语演讲。课团队师具有多年英语演讲学和赛事指导经验,指导的学生多次获国家级和省级演讲比赛奖。课将演讲理论与实践有机融合,结合名演讲以及优秀的学生演讲实例讲解实用的英语演讲技巧,助你全面提高英语口语水平和自心,彰显个魅力。 【课特色】 内容丰富,举一反三  课从遣词造句到谋篇布,再到场演讲达成,涵盖演讲各个环节,适用于多种演讲场合。 风格活泼,在乐中学  课讲解深入浅出、生动形象,配有名演讲视频供欣赏和模仿,让学习在实践中、快乐中生。 资料丰富,巩固拓展  课每一小节后都配有相应的知识点文档,帮助学生巩固所学并进行拓展。   【课团队】 杜景平: 江西财经江西财经学外国语学院副院长、副授、硕士生导师;江西省外语学会理事;研究向为翻译和外语育;表学术论文十余篇,译著四部(包括:《鸟儿的重力》《平面过》等);主讲的英语演讲课为江西省精品慕课;主编并出版材《英文演讲》;获全国高校多媒体课件赛一等奖一次、二等奖两次,多次获校级“学十佳”,“金主讲师”称号和“优秀网络师”称号。 张晗:江西财经学外国语学院师;主讲英语读写,英语演讲,商务英语口译等课。 张建丽:江西财经学外国语学院副授;辅导学生获得数十个省级与国家级英语演讲赛、辩论赛与写作赛奖项;曾获2006年度校“学十佳”,2009年度校师德标兵。 曾文君:江西财经学外国语学院竞赛中心主任,原BBC英国广播电视台主播;获江西财经学第十五届青年师英语演讲比赛专业组一等奖;指导学生获得2018年“外研社·国才杯”全国英语演讲赛全国决赛三等奖,2019年“外研社·国才杯”全国英语演讲赛全国决赛一等奖。 王南:江西财经学外国语学院师,主讲学英语等课

英语演讲与辩论
国家级
开课中

湖南师范大学
10人评价(37)人学习
【课介绍】 课共八个单元,全面介绍英语演讲与辩论的创造过,内容包括公共演讲的基础理论知识和各类公众演讲,帮助学生掌握公共英语演讲与辩论的理论和技巧,培养学生的批判性思维,传播中国声音。 【课特色】 专业系统 内容全面  课讲解英语演讲与辩论的理论和技巧,展示了英语演讲与辩论的创造过,体系完整、知识完备,帮助学生全面掌握演讲辩论。 实例讲解 趣味十足  课中用了量的实例辅助讲解,题材涉猎中西社会热点及传统民俗,贴近生活、充满趣味性,帮助学生轻松学习。 咖授课 魅力课堂  授课师罗坚博士为英语演讲资深学专家,团队师均有丰富的演讲学和演讲赛事指导经验,专业团队带领学生提升演讲技能。 【课团队】 罗坚:比较文学博士,湖南师范学英语演讲与辩论学研究中心主任、副授;美国佛蒙特学劳伦斯辩论学院访问学者,美国中田纳西州立学访问学者;主讲英语演讲与辩论,跨文化交际等课;曾担任耶鲁学辩论赛裁判,2016希望之星英语风采赛湖南省决赛评委,2017希望之星英语风采赛湖南省决赛评委会副主任;曾指导手先后荣获“外研社杯”学生全国英语演讲赛得一等奖、“湖南省学生英语演讲赛一等奖”、“二十一世纪杯”全国英语演讲赛湖南省赛区决赛冠军、“外研社杯全国英语辩论赛三等奖”等优异成绩;主持国家社科基金项目一项,主持完成育部文社科基金项目一项;出版专著一部,表学术论文十余篇;主持湖南师范学在线开放课一门;主持湖南省育厅改项目“英语演讲与辩论才培养模式与实践”。   李志红:湖南师范学外国语学院师;主要讲授英语口语、演讲与辩论、综合英语等课; 美国佐治亚学访问学者;多次获湖南师青年师课堂艺术竞赛一、二等奖,2012年获湖南省普通高校师课堂学竞赛英语专业综合组二等奖。   王培俭:湖南师范学外国语学院师;2008年获湖南师优秀学奖,2010年获湖南师范学青年师课堂艺术比赛三等奖;从2002年起长期指导和培训湖南师范学非英语专业学生参加英语演讲比赛,所指导的学生多次获得省级和国家级比赛个和团体一等奖,2012年所指导的非英语专业学生获得“外研社杯”全国英语演讲赛特等奖,2017年所指导学生获“外研社杯”全国英语演讲比赛三等奖。   邱涤纯:湖南师范学外国语学院师;长期从事英语演讲与辩论的学工作和培训指导工作,湖南师范学“英语演讲与辩论学研究中心”骨干成员;2013-2014年于美国佛蒙特学劳伦斯辩论团访学,期间曾参加耶鲁学辩论赛等;曾指导学生获“外研社杯”全国英语演讲赛特等奖、二等奖,湖南省学生英语演讲赛一等奖等多个奖项,荣获2017年获湖南师范学“十佳指导师”称号;2017年湖南省“希望之星”英语风采赛评委。   王兰:湖南师范学外国语学院师,新加坡南洋理工学访问学者;曾获湖南省普通高校师课堂学竞赛一等奖,多次指导学生获省级英语演讲比赛一等奖。   (* 版权声:因学需要,本课视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课团队予以妥善解决。)

医学英语词汇进阶
国家级
开课中

首都医科大学
48人评价(82)人学习
简介 本课体系统为主线进行计,共计11个章节,分别介绍肌肉骨骼系统、皮肤系统、呼吸系统、消化系统、心血管和淋巴系统、神经系统、视听官、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统和产科学与新生儿学各领域的专业英语词汇。每章先对本章内容进行总体介绍;然后梳理本领域涉及到的词缀、词根和解剖术语、诊断术语、外科术语,全位对词汇的构成式进行直观的分析;每章最后特别计了与本领域相关的文化故事,为课增添了趣味,帮助学习者更加快速、有效地消化吸收所学内容。   课特色词汇全面解剖   对构成医学英语词汇的各个组成部分进行系统全面地剖析,使学习者对构词法一目了然,从而对医学英语词汇不再畏难;内容环环相扣   每个章节首先勾勒本章学习目标与重点;然后带领学生进行词缀预习,铺垫本章词汇扩展所需的主要前缀和后缀;接下来学习本章相关系统中的解剖学基本词汇;然后介绍与解剖学基本词汇相对应的拉丁文或希腊语的词根;再接下来讲解由这些词根、词缀扩展而来的诊断性词汇和治疗性词汇;最后介绍本系统中常用但又不符合上述构词规律的专业词汇。章节内容层层铺垫、层层推进,帮助学习者牢固掌握构词法,对医学英语词汇成竹于胸;文化融入课   每章最后的文化故事与本章节的体系统相关,使学生在趣味中学习,感受医学背后的语言文魅力。   课团队 卢凤香(课负责):授、首都医科学医学文学院院长。育部考试中心医护英语水平考试专家组成员、中国国际化才外语考试专家组成员、国家卫健委医学考试中心英语专家组成员,中国英汉语比较研究会专门用途英语专业委员会医学英语分委员会副秘书长,北京市高学会学英语研究会常务理事。2012年、2018年两次获得北京市“高等学成果奖”;作为负责获批北京市“学英语优秀学团队”称号;2016年课作品获“全国外语赛”特等奖。 苏萍(主讲师):副授,主要研究向为英语学、医学英语。主编《医学英语词汇学习新途径 》、《医学英语词汇进阶》,参编《医学院校硕士研究生英语读与写》(第三版)等材。 谢春晖(主讲师):授,主要研究向为语言测试。主编《实用医学英语写作》、《医学院校研究生英语读与写》(第三版)、《医学英语词汇学习新途径》等材。刘娟(主讲师):副授,主要研究向为英语学、医学英语。主编《国际医学会议交际英语》、《医学院校硕士研究生英语视听说》(第二版),参编《医学院校硕士研究生英语听与说》、《医学院校硕士研究生英语读与写》(第三版)等材。 陈远亮(主讲师):副授,主编《医学院校硕士研究生英语视听说》、《高级临床医学英语》,参编《新编临床医学英语》、《医学英语词汇进阶》等材。 胡滨(主讲师):副授,主编《新编临床医学英语》(第二版),参编《医学英语词汇学习新途径》、《医学英语视听说》、《医学院校研究生英语读与写》(第三版)等材。 刘洪辰(主讲师):讲师,获得第二届“中国外语赛”全国决赛一等奖 、第五届“中国外语赛”北京赛区一等奖、首都医科学“青年学基本功赛”综合组二等奖,外社“师基本功赛”听说组三等奖。参与编写《实用医学英语写作》等材。 华瑶(主讲师):讲师,研究向为医学英语, 2015年获得“北京市优秀才骨干师”项目,2016年获得北京市“第七届研究生学基本功赛”特等奖。2019年获批“北京市优秀才青年骨干师”项目。主编《医学院校研究生英语听与说》(第三版) 等材。 杨波(主讲师):讲师,获得首都医科学”第七届青年学基本功比赛“一等奖。参与编写《医学英语视听说II》、《医学英语词汇进阶》、《医学院校研究生英语读与写》(第三版)等材。 王雅娟(主讲师):讲师,参与多项课题研究工作,获得第三届 ”中国外语赛“北京赛区三等奖。 田甜(主讲师):讲师,参与多项课题研究工作,获得2016年第七届“外社杯”全国高校外语赛北京赛区视(听说)课组一等奖。   (版权声:为了更好实学目标,课中使用了一些来自网络的图片,如有不当还请与我们联系。)

综合英语
国家级
开课中

河北师范大学
33人评价(245)人学习
    本课依托于外研社出版材:《学英语 精读3》本课通过对不同体裁和题材的精语篇进行系统分析,旨在提高学生的英语知识和文化知识,培养和展学生评判性思维能力,提升学生跨文化交际识和跨文化沟通能力。     本课既适合高校英语专业二年级学生作为专业课修读,也适合英语水平达到学英语四级或以上的非英语专业的学生以及具有相当英语水平、有于提高英语能力的社会士学习。平台提供部分原文,后续课文内容可参照材进行学习。

基础越南语(1)
开课中

国防科技大学
0人评价(219)人学习
【课简介】      《基础越南语》是越南语学习起点课和越南语专业核心主干课。《基础越南语(1)》在线精品课以谭志词授主编的《基础越南语(1)》材为蓝本,经越南籍外阮碧捷老师审订,分语音、课文、语法、会话等模块,以精讲多练为主要授课法,全面深入地讲授越南语语音、词汇、基础语法、语用会话等基础语言知识,同时兼顾介绍越南社会文化知识。   【课特色】 课的主要特色是“理论性与实践性相结合”、“系统性与针对性相结合”,既有助于高等院校越南语师开展线上线下混合式学,也是越南语专业本、专科生以及广越南语爱好者进行自主学习的上佳择。   【主讲团队】 谭志词,中国民解放军国防科技学外国语学院授、博士、博士生导师,研究向为中越语言文化关系、越南国情等。主讲课为《基础越南语》、《中越关系与南海问题》;主持完成“非通在线”《基础越南语》(第1-2册)课;主持完成国家社科基金项目2项、省部级项目1项;主编《基础越南语》(1-4册)、《高级越南语》、《越汉翻译》等多部材;表论文40余篇。 徐宇,中国民解放军国防科技学外国语学院副授、博士、硕士生导师,长期从事越南语学与越南国情文化研究,主讲课为《基础越南语》、《越南语写作》、《越南文化》;主持国家社科基金项目2项、市级社科项目3项,参与完成国家社科基金特别委托项目1项;出版专著1部,主编或参编材20余本、词典1部;表论文30余篇。 曾添翼,中国民解放军国防科技学外国语学院副授、博士,郑州学外国语与国际关系学院在站博士后。长期从事越南语学,研究向为越南语语言学、越南国情。主讲课为《基础越南语》、《越南语口语》、《越南语语法》、《越南政治与外交》;主持国家社科基金项目1项,参与省部级项目2项,主持或参与市级项目5项、校级项目3项;主编或参编材10部、词典4部;表论文10余篇。

德汉翻译入门
国家级
开课中

中国海洋大学
31人评价(40)人学习
  中国海洋学德语系翻译课团队在凝聚十数载学心血建的线下德汉笔译课的基础上,精心打造《德汉翻译入门》线上课,是对线下技能训练型德汉翻译课的延伸,拓展翻译不同的理论视角,探讨翻译实践中的翻译策略,介绍资深翻译的实战经验。该课面向德语专业本科高年级学生开,贯彻育部才培养的总体目标,以培养翻译能力为主旨,扩充德语知识为辅,立足于翻译实践,让学生获得接受翻译任务的基本能力。力求激同学们对翻译过进行思考,使同学们对翻译实践具备初步认识,最终获取一定的翻译能力。线上课共16学时,计1个学分,观看完视频并按照进度参加章测试和期末考试即可获取学分。

德语语言学导论
国家级
开课中

中国海洋大学
42人评价(32)人学习
《德语语言学》课是德语专业的必修课,是德语专业同学深造的专业基础。 国内德语专业的学师资参差不齐,不能均衡各校的学质量,满足广学生系统学习语言学课的需求。 本课突出理论对德语学习的指导作用,紧密结合德语学习实践,依托本土材《德语语言学》,针对德语学习中的困难,提供有效的学习策略和法。