为您找到课程结果约 454

带你走进西班牙(2)
开课中

中国地质大学(武汉)
14人评价(25)人学习
  本课程为通识课慕课《带你走进西班牙》系列课程(2),为西班牙旅游文化介绍和情景对话单元,共7个单元,221分钟视频课。外教协授课,旅游文化和情景对话相结颖有趣。欣赏美景的时学习外语,学会外语的时也更加了解了异国他乡的文化,更添继续学习的动力。 固定的师生线上活动:每周六上午9:00在课程QQ群(868536167)老师领读答疑,从此线上学习不孤单。 学完本课程以对西班牙的旅游景点、艺术、体育、风土情等有所了解,提高文化素质修养;提高西语听说能力,为进一步学习打下基础。 (因教学需要,本课程视频有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

英国文学史及作品选读
国家级
开课中

上海海事大学
9人评价(43)人学习
课程共包含16章,通过学习,学生以比较全地了解英国各时期的文学知识、会背景、文学流派及其文学特点;通晓各时期的表作家的创作思想、物刻画和写作风格;欣赏并体会经典诗歌、小说和戏剧等的语言特点和主题思想。课程旨在使学生了解和掌握英国文学形成和发全貌及其主要内涵,提高学生对英国文化的认知能力和跨文化交际能力,增强学生的语言表达能力和思辨能力,并培养学生确的界观、生观、价观、国情怀和国际视野。   【课程特色】 内容全 凸显经典  课程共16章内容,学生以通过学习课程,比较全地了解英国各时期的文学知识、会背景、文学流派及其文学特点;通晓各时期的表作家的创作思想、物刻画和写作风格;欣赏并体会经典诗歌、小说和戏剧等的语言特点和主题思想。 定位明确 思辨性强  本课程分析英国文学教学的现状,重定位英国文学教学,为学生提供一个阅读和思考的场所,鼓励学生学会个性化的阐读和培养独立思考和思辨的能力。使学生形成“不以区分西为魔,亦不以旧贴标签,养界之眼光,涵广阔之态度”。 培养能力 塑造价  课程通过学习优秀的文学作品,帮学生树立积极、确的生观、界观和价观。课程在教学注重文化导,学生在更好地解英国文学作品的时,也能树立对国悠久灿烂文化的自豪感,提升跨文化交际能力,从而使本科课程最终以达到价引领、知识拓、能力培养的目的。   【课程团队】 郭海霞:上海海事大学外国语学院副教授,副院长,硕士生导师,上海外国语大学博士,上海市外国文学学会事,上海外文学会事。长期从事英美文学和文化的教学和研究工作,特别是英国海洋小说研究。主、参与多项国家与省部级课题,先后在《外语教学》和《外国语文》等刊物发表论文30余篇。2008年6月至8月年赴英国朴茨茅斯大学访学,从事英国小说和英国文化的研究;2013年成为上海海事大学外国语学院“英美海洋文学与文化研究”学术创团队带头;2015年8月至2016年8月在英国赫尔大学历史系“海事历史研究所”访学,进行有关英国海洋小说、英国海洋文化和海事历史的研究工作。积极参加教育教学改革和专业建设,所授课程“英国文学史及作品选读”在2021年1月成为上海高校一流本科课程(线上线下混式课程)。 李翼:上海海事大学外国语学院讲师,硕士生导师,上海外国语大学博士。长期从事英美文学和文化的教学和研究工作。曾在《国外文学》、《外语研究》和《学习与探索》等发表多篇论文,发表译作《没有指针的钟》。 朱莉雅:上海海事大学外国语学院讲师,上海外国语大学博士。长期从事英美文学和文化的教学和研究工作。曾获全国高校教师教学创大赛−第五届外语微课大赛 上海赛区一等奖;全国决赛优秀奖;2019年首届上海海事大学本科微课教学比赛一等奖;2019年第三十四届上海教育技术协会外语专业委员会年会暨学术研讨会微课评选二等奖;2019年上海海事大学青年教师教学大赛三等奖;2015年外国语学院青年教师教学竞赛三等奖;2013“外研杯”全国英语写作大赛上海赛区指导二等奖、三等奖等。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

英语公众演讲
国家级
开课中

郑州大学
15人评价(13)人学习
【课程简介】 在全球化日益发的今天,英语演讲的能力受到前所未有的重视。外企职、发布产品路演、发表学术研究成果……这些都需要我们具备一定的演讲能力。是,现在的你是否有信用英语演讲?你是否迫切想提升自己的英语“言”? 我们将通过32节视频课程、31项行动小步骤、两节导师辅导课和与之匹配的讨论、单元测试、期期末考试等,帮学们跟老师一起碰撞思想的火花、及时检验学习成果,最终你早日实现愿望! 【课程特色】 •    内容丰、趣味性强:32节视频课程的讲解采用真秀、情景演绎、角色扮演等多种形式开,结大量示范性视频、动画、图片,让学习之旅轻松有趣,让学生快乐习得演讲方法和技巧。•    结构清晰、循序渐进: 课程包括31项行动小步骤,用行动清单(to-do list)串联内容。学生以直观感受每周学习目标,按照课程阶段完成学习务,并不断获得成就感,从而顺利完成学业。•    特色辅导、如虎添翼:课程特别包括两节导师辅导课,这两节辅导课由来自英国南安普顿大学(University of Southampton)写作的教授倾情打造,帮学生脱离演讲稿写作困力开阔思路。 【主讲教师】 赵丹,郑州大学讲师,曾获河南省“教学标兵”称号,主要承担非英语专业本科生以及研究生英语教学务。 王志伟,郑州大学教授,河南省“五一劳动奖章”获得,主要承担英语专业本科生及研究生教学与科研工作。 李艳芳,博士毕业于上海外国语大学,研究领域为语言学与应用语言学方向。郑州大学副教授,曾获河南省“教学先进个”称号,主要承担英语专业教学与科研工作,主要教授英语公众演讲,基础英语写作,精读等课程。 声明:本课程全部图片、视频均用于教学活动,如有版权及其他问题,请发邮件至zhaodansky@163.com进行沟通。

英语辩论的艺术
开课中

湖北大学
11人评价(152)人学习
本课程围绕英语辩论的方法、技巧以及会各领域热点话题的思辨分析等内容,帮已具备一定的大学英语听说能力的学生进一步提升英语表达能力,培养缜密的逻辑和独立的批判性思维,开拓学生国际化的视野,丰学生的知识体系。   【课程特色】 重点突出  体系完整  本课程重点突出,体系完整,辩论基础知识及技能讲解充分、精到。 脉络清晰  内容充实  课程内容包含授课视频、辩论赏析、辩题讨论及知识检测等,内容充实完善,能够为英语辩论爱好提供从零基础开始的详细学习路径。 针对训练  实用性强  课程的每一个单元都配备了测试及思辨话题训练,以为广大英语学习,特别是辩论爱好提供更具实用性的专门训练。     【课程团队】 王珺珺:湖北大学外国语学院讲师,湖北大学外国语学院学生创实践与素质拓负责;多年来讲授英语演讲语与辩论、基础英语、英语口语等英语专业课程;主省级、校级辩论相关教研项目2项;发表论文9篇;指导以“辩论联盟建设”为主题的国家级大学生创创业项目,所指导的学生荣获“外研杯”全国英语演讲比赛全国特等奖、“外研杯”全国英语辩论赛三等奖等。 周红兵:湖北大学外国语学院副教授,是英语演讲艺术这门国家级一流线上课程负责国外语演讲与辩论教学研究专业委员会常务事,英国文化教育协会(British Council)雅思教师官方培训项目主讲专家;主要研究方向为英语演讲与修辞、高校英语教学、应用语言学等;主教育部、省级或其他级别教改课题10余项;发表关于英语演讲、修辞及外语教学研究类论文20余篇,著《演讲的艺术课堂活动教师手册》,主编《标准大学英语步测试4》。 陈培:湖北大学外国语学院讲师;主要研究方向为界英语、英语语音;现教授英语语音、实用英语语音学、基础英语、英语演讲与辩论等课程;参与如“英语语音教学伴机制的作用与模式研究”等各级教研项目。 侯润:湖北大学外国语学院讲师,大学英语部英语演讲艺术课程组组长;长期从事英语演讲艺术、大学英语等课程的教学和研究,有丰的教学经验;2013年在第四届“外教杯”全国高校外语教学大赛获得湖北赛区二等奖。 许洲: 湖北大学外国语学院教,湖北大学英语辩论队指导教师;主讲英语演讲与辩论、商务口译等课程;获得“外教杯”全国高校外语教学大赛(综课组)冠军,湖北省青年教师教学大赛一等奖;指导学生获得“外研杯”英语辩论大赛全国总决赛三等奖。 曾靓婧:西兰奥克兰大学在读博士,湖北大学外国语学院公共外语系教师,获得湖北省高校青年教师教学竞赛三等奖。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

留学英语实务
开课中

电子科技大学
0人评价(15)人学习
【课程简介】 我们处在一个开放的时,开放则强,封闭则弱。教育对外开放是国对外开放、国教育现化的鲜明特征和重要动力。更加自信的开放作,更深地参与全球治,更主动地类文明互鉴, 需要我们海纳百川,勇于汲取全类的先进科技和文化。 一带一路科技交流与作,构建类命运共体需要大批国际化专业才。出国留学是主动参与全国交流和竞争,提升全球胜力,为建设国式现化增长本领的重要途径。 其,出国留学前内容板块,除了教授留学文书写作等基本知识之外,还注重加强对民族文化的认感教育,强调坚华文化根基,强化出国留学服务国家的目标性。出国留学后内容板块,注重结多位专家出国留学工作的真实经历,系统总结归纳跨文化差异现象,帮学生认识文化差异的深层次根源,自觉提升跨文化交流能力,围绕国外学习和工作等实际需要,在课堂内外、校园内外真实场景,与学、事做好有效沟通。   【课程特色】 目前的出国留学英语类课程多为介机构开设的收费培训课程。缺少公益性的高响力的MOOC课程。 本课程,从出国前和出国后两个方系统性帮学生顺利完成留学手续和适应文化差异,开有效学习和工作。在以下三方优势突出:1)实用性强:针对留学前后的文档准备、学生、生活、工作需,安排教学内容,突出实际应用,帮学生快速提升相关技能。2)专业性突出:基于跨文化交际的论,系统总结归纳留学、访学跨文化差异的现象,帮学生认识文化差异的深层次根源,自觉提升跨文化交流能力,提高跨文化沟通的效率。3)灵活性高:围绕国外学习和工作等学术场景,在课堂内外、校园内外与学,事如何做好有效沟通交流。学生以根据自己的需和时间安排,分别学习留学前和留学后两个模块。   【主讲团队】 李慧辉:电子科技大学外国语学院外籍专家、教授,2001年毕业于美国德州农工大学,博士、博士后主 修美国文学,辅修语言学。常年从事高校教学工作,特别是有多年国外高校学习工作经验和生 活经历。担国大学MOOC首批上线、国家在线开放一流本科课程《大学英文写作》负责和主讲教师,并出版名配套教材,曾获多次获得军队系统、省级教学教改集体奖荣誉以及校 级教学优秀个奖。 胡杰辉:博士生导师、国家级青年才、教育部大学外语教指委委员、国高等教育学会数字化课程资源分会副主委员、国英汉语比较研究会语言学专委会秘书长。长期从事外国语言学及应用语言学研究和教学工作。围绕双语认知神经机制与智慧外语教育交叉学科领域取得了系列成果,主获国家级教学成果二等奖。发表国内外高水平论文40余篇,主编出版《大学英语 综教程2》等系列教材8部。主国家科基金、教育部科、教育部文科教学与实践项目和四川省高等教育质量工程项目等系列项目。

国际学术交流英语
开课中

空军工程大学
33人评价(48)人学习
  【课程简介】 本课程以参与国际学术交流为主线,讲授参加国际学术会议目的、 国际学术会议基本知识、参加学术会议前准备、会议信函往来、个陈述、 学术报告发言稿撰写、研究提案撰写、学术汇报的准备和演练、国际学术会议报告宣读、国际学术会议报告的问答、学术会议海报、学术报告听力策略 、学术报告笔记策略、  学术会议的交流与研讨、学术交流礼仪。 通过对课程知识点进行有机融、提炼概括,按照由知识体系、教材体系向教学逻辑转化的要,形成了既有内在联系又各自具有专门论价与学术功能的16个教学专题。通过学习,学习、系统地掌握国际学术会议交流英语的语言风格与特点,学习常用学术交流文件的结构范式和写作技巧,了解国际学术交流的基本流程和规范,为顺利向国际期刊投稿、参加国际学术会议,用英语开学术交流和讲座等做好充分的准备和模拟实践。 【课程特色】 沉浸式体验国际学术交流全流程  课程创设并全详尽地讲授了16个学术交流真实场景,帮学习快速了解国际学术会议交流语言的基本范式、交流技巧和国际学术交流礼仪等方的知识。 【主讲团队】 侯霞: 课程负责,副教授,硕士生导师,主国家科基金1项,陕西省研究生外语教学研究会副秘书长,主讲博士研究生《国际学术交流英语》、翻译硕士《基础口译》、本科《大学英语》等课程,主编并公开出版教材《学术英语视听说》《硕士英语综教程》等,获空军教学优秀奖,校级教学成果一等奖、教学优秀一等奖,外研“教学之星”大赛全国总决赛三等奖等。 谢宇晖:课程主讲教师,教授,硕士生导师,主讲博士研究生《国际学术交流英语》、硕士研究生《学术英语写作与交流》、翻译硕士《声传译论与实践》、本科《大学英语》、《英语口语与演讲》等课程,获校级优秀教员标兵,校级教学成果一等奖、外研“教学之星”大赛全国总决赛三等奖等。 丁凌:课程主讲教师,副教授,主讲博士研究生《国际学术交流英语》、硕士研究生《军事英语视听说》、MTI专业硕士《英汉笔译实务》、本科《大学英语》、《英语口语与演讲》等课程,获外教杯全国高校外语教学大赛陕西赛区特等奖,全国总决赛优胜奖,外研“教学之星”全国总决赛二等奖。 吴楠:课程主讲教师,博士,讲师,主讲博士研究生《专业英文文献研读》、翻译硕士《翻译批评与赏析》、本科《大学英语》等课程,出版译著1部。 杜娜:课程主讲教师,副教授,主国家科基金1项,主讲研究生《英语视听说》、本科《大学英语》等课程,获国家级微课一等奖、院级教学优秀奖等。 赵亚莉: 课程主讲教师,教授,硕士生导师,陕西省高等学校教学指导委员会委员,翻译硕士专业负责;主讲翻译硕士《MTI论文写作》、《国语言与文化》、本科《大学英语》等课程,获校级教学成果一等奖、教学优秀一等奖,外研“教学之星”大赛全国总决赛二等奖、国防科技信息二等奖等。 辛昕:课程主讲教师,博士,副教授,硕士生导师,主国家会科学基金项目1项,出版专著1部,译著1部,主讲翻译硕士《翻译概论》、《汉英笔译实务》和本科《大学英语》课程,获国防科技信息二等奖、校级教学优秀二等奖等。 董于萨:课程主讲教师,讲师,主讲硕士研究生《英语阅读》、翻译硕士《交替传译实践》、本科《大学英语》等课程。  

英汉翻译基础
开课中

北京交通大学
2人评价(65)人学习
【课程简介】 《英汉翻译基础》是向非英语专业本科生开设的一门英语拓课程,在精讲翻译技巧的基础上,引导学生探究不题材不文体的翻译,切实提高学生翻译能力。学生以深刻解翻译本质、认识翻译过程、区分翻译目的、辨析翻译功能。指导学生进行不题材的翻译实践,系统地引导学生认识汉英两种语言的差异。   【课程特色】 以翻译技巧为切点,以精选翻译材料为抓手,课程组精选需要讲解的翻译技巧,详细讲解了常用的6种翻译技巧,反交替译法、增词法、省略法、词类转换、被动语态翻译、长难句翻译,既关注英译汉的实践,也关注汉译英的实践。译例的选择既包含句子也包括段落和篇章。 学习完本课程后,学生能借词典对题材熟悉的文章进行英汉互译,能摘译所学专业的英语文献资料,译文通顺达意,解和语言表达错误较少。此外,学生将能够评估不的翻译版本并欣赏翻译的作品。 注重培养学生的双语能力,帮学生了解和熟悉原作和译文两种语言的文化背景。只有这样,才能在翻译过程熟练应用翻译能力,真做到双语知识与文化知识的融会贯通。   【主讲团队】 乔澄澈:北京交通大学语言与传播学院副教授,文学博士。选北京市青年英才计划选,北京交通大学红果园才计划D类选,北京交通大学优秀主讲教师。获北京交通大学青年教师教学比赛三等奖,获首届“外教杯”全国大学英语教学大赛北京赛区综组优胜奖。发表SSCI, AHCI, CSSCI检索论文多篇,专著1部,译著3部,主北京科基金项目1项,参与多项国科、教育部科项目。参与多部国家级规划教材编写。   刘岚:北京交通大学语言与传播学院副教授。主讲《级综英语》、《高级综英语》、《英汉翻译基础》、《科技英语英汉互译》、《学术听说与跨文化交际基础》等课程。曾获外研“教学之星”大赛全国复赛特等奖及全国半决赛二等奖。参编大学英语教材19部,其国家级规划教材11部。   付天英: 2000年6月毕业于北京师范大学外语系英语语言文学专业英汉翻译方向,取得文学硕士学位;2000年7月至今教于北京交通大学,主讲公共英语基础课程及拓课程,包括《级综英语》、《高级综英语》、《科技英语英汉互译》等;主编参编教材十余部;出版独立译著2部;获评北京交通大学“优秀主讲教师”;带领团队获得外研“教学之星”大赛全国复赛一等奖。   朱静:副教授,国家级一流本科课程成员,《商务英语》等五门在线课程的主讲教师,第三届国外语微课大赛本科英语组全国总决赛一等奖获得,出版译作5部。   刘玉洁:北京交通大学语言与传播学院讲师,文学博士,国际韩礼德研究会常务事。北京交通大学优秀主讲教师,获北京市第十二届高校青年教师教学基本功比赛三等奖。出版专著1部,在光明日报、SSCI等期刊发表论文多篇,主会科学横向项目1项,校级教改、科研项目多项,参与多项国家科基金项目。

日本大众文化
国家级
开课中

北京科技大学
28人评价(39)人学习
本课程以前沿,全的姿态精打造出包括日本传统文化和生文化的20讲内容,旨在通过本课程的学习,使学们对日本文化产生兴趣,解日本传统文化思想,了解现实的各种文化现象,掌握现日本的基本文化常识。 1)课程内容包括四个专题20讲,涉及日本广告文化,化妆文化,色彩文化,日本都市文化,家庭文化,垃圾文化,礼仪文化,饮食文化,日本医疗与养老,皇室文化,匠精神,二次元界,动漫文化,日本住宅文化,寺院文化,诗歌俳句以及东野圭吾的界等当下各种热门的日本文化体裁。 2)本课程每讲课程的形式为授课教师12分钟在线讲解和3分钟的主讲教师与外教对谈环节,此外,主讲教师会根据上课内容安排线上讨论答疑、课外作业等教学务。本课程主要采用文授课的方式,非常适各类学习了解日本当下文化。时,视频全程附有日双语字幕,外教参与互动,也非常适日语学习使用。 3)本课程作为学生的素质拓课程,通过在线学习,达到基础课程的学习目标。本课程力浅出,通过混式教学方法,旨在使学习掌握基本的文素养,并具有跨文化交际能力,为学习学习奠定文化方的基础。

国外交
国家级
开课中

外交学院
1人评价(18)人学习
【课程简介】 《当国外交》这门课程是外交学院几教师共努力的结晶。外交学院是外交部部属高校,学院的国对外关系教研室成立于1958年,是全国较早从事国对外关系史研究的机构。该教研室教师作编写国外交史教材,讲授相关课程,教材建设和课程建设成果多次获得省部级以上奖励。此次申报的线上课程《当国外交》是在前辈教师建设基础上不断完善的成果示。 该门课程内容历史跨度长,涉及民共和国建国70多年来外交发的历史。课程内容不俱到,突出重点,主要阐述了以下三方的内容:一是华民族站起来后,如何摆脱半殖民地的响,捍卫国家安全,增进国家利益,独立自主办外交。二是国外交怎样为国的会主义革命和建设事业服务,在曲折的道路上不停地探索,逐步改善周边环,扩大国际响,最终走上改革开放的道路,为国迅速崛起提供了较好的外部环。三是国外交怎样在融国际会的过程,从为自身利益考虑扩大到构建类命运共体,采取积极作的态度,提出更多的建设性主张,承担更多的国际义务,国特色大国外交不断走向深。   【课程特色】 “当国外交”课程的优势包括四个方:传统优势、院校优势、教师优势、教材优势。 传统优势是指:外交学院是国较早开“当国外交”教学工作的高等院校。1965年,内部教材《民共和国对外关系史》(1949-1960)编写完成。1988年,由外交学院国对外关系教研室教师共编写的《国外交史》系列式出版,成为国率先式出版的国外交史。1995年,由谢益显教授主编的教材《国当外交史》式出版,此后又在2001年和2009年两次扩充。谢益显教授成为国内外学术界公认的当国外交教学与科研体系的奠基。围绕“当国外交”课程的讲授,外交学院已经形成了具有自身鲜明特色的教学体系。 院校优势是指:外交学院是外交部直属的高等院校,外交学院与外交部的一线工作有着密切的互动关系。因此,“当国外交”课程的教学能够贴近国外交工作的实际,更深地领会和阐发不时期国外交战略的和本质。 教师优势是指:围绕“当国外交”这门课的教学,外交学院已经形成一致拥有优良学术传统,薪火相传,年力强的教师队伍。主讲教师四全部拥有国内外知名大学外交学专业博士学位,并且都已出版有关当国外交的专著,发表了大量的学术论文,时还承担有关当国外交的国家科基金项目。部分教师还有在我国驻外使馆和外交部相关司局的工作经验。这种优势是其他院校所无法比拟的。 教材优势是指:目前课程所使用的教材《当国外交十六讲》是在外交学院以往多种教材的基础上进行改革创,加工提炼而形成的。教材观点准确,条清晰,语言生动流畅,并且吸收了国内外有关国外交研究的成果,使用了部分美两国解密的外交档案。这都是《当国外交十六讲》一书在类教材独树一帜,优点突出。   【主讲团队】 夏莉萍:外交学院外交学与外事管系教授、科研处处长 梁晓君:外交学院外交学与外事管系副教授 李潜虞:外交学院外交学与外事管系副教授 陈实:外交学院外交学与外事管系讲师

实用英语演讲
国家级
开课中

江西财经大学
23人评价(11)人学习
【课程简介】 本课程是江西省精品慕课,课程共十二章,包括:演讲概论、战胜怯场、声情并茂、分析听众及选题、布局谋篇、首位别致、小组示、遣词造句、精彩陈述、宏辞论道、特殊场演讲、绽放舞台。课程带你从了解英语演讲、熟悉英语演讲到驾驭英语演讲。课程团队教师具有多年英语演讲教学和赛事指导经验,指导的学生多次获国家级和省级演讲比赛大奖。课程将演讲论与实践有机融,结演讲以及优秀的学生演讲实例讲解实用的英语演讲技巧,你全提高英语口语水平和自信,彰显个魅力。 【课程特色】 内容丰,举一反三  课程从遣词造句到谋篇布局,再到现场演讲达成,涵盖演讲各个环节,适用于多种演讲场。 风格活泼,在乐学  课程讲解深浅出、生动形象,配有名演讲视频供欣赏和模仿,让学习在实践、快乐发生。 资料丰,巩固拓  课程每一小节后都配有相应的知识点文档,帮学生巩固所学并进行拓。   【课程团队】 杜景平: 江西财经江西财经大学外国语学院副院长、副教授、硕士生导师;江西省外语学会事;研究方向为翻译和外语教育;发表学术论文十余篇,译著四部(包括:《鸟儿的重力》《平过》等);主讲的英语演讲课程为江西省精品慕课;主编并出版教材《英文演讲》;获全国高校多媒体课件大赛一等奖一次、二等奖两次,多次获校级“教学十佳”,“金牌主讲教师”称号和“优秀网络教师”称号。 张晗:江西财经大学外国语学院教师;主讲英语读写,英语演讲,商务英语口译等课程。 张建丽:江西财经大学外国语学院副教授;辅导学生获得数十个省级与国家级英语演讲大赛、辩论大赛与写作大赛奖项;曾获2006年度校“教学十佳”,2009年度校师德标兵。 曾文君:江西财经大学外国语学院竞赛,原BBC英国广播电视台主播;获江西财经大学第十五届青年教师英语演讲比赛专业组一等奖;指导学生获得2018年“外研·国才杯”全国英语演讲大赛全国决赛三等奖,2019年“外研·国才杯”全国英语演讲大赛全国决赛一等奖。 王南:江西财经大学外国语学院教师,主讲大学英语等课程。