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英文名著轻松学
开课中

内蒙古工业大学
63人评价(9)人学习
【课程介绍】 课程选取世界经典文学名著进行讲解和赏析,包含六个单元,分别是:古希腊神话中典故、古希腊悲剧、莎士比亚戏剧、奥斯卡•王尔德童话、英美诗歌和欧•亨利短篇小说。课程在讲解文学故事过程中拓展相关背景及文化知识,学习者通过阅读和赏析各种题材和体裁名著,在提高课外英语阅读量基础上,夯实英语语言基础,培养文学鉴赏能力,最终提高文学修养和跨文化认知能力。   【课程特色】 凸显经典 目标明确  从希腊神话这孕育古老爱琴海文明璀璨明珠,到英语文学世界高峰——莎士比亚戏剧,课程选取世界经典文学素材进行讲解,目标明确。 内容充实 覆盖面广  课程涵盖小说、戏剧、诗歌、神话、童话等多种体裁,涉及美国、英国、希腊等多个国家文学作品。 中英结合 以英为主  课程中涉及名著故事情节用英语讲授,而对名著评论分析及总结升华则使用汉语,便于学习者在欣赏英文原著魅力同时,可以更好地领悟、赏析世界名著精髓。 娓娓道来 引人入胜  授课教师经验丰富,课程从学习者角度出发,讲解生动有趣、分析鞭辟入里,课程引人入胜,感染力十足。   【课程团队​】 田忠山:内蒙古工业学外国语学院英语系副主任,副教授、硕士生导师。主要研究英语教学法和英语教师教育。主持内蒙古自治区高等学校科学技术研究等项目15项,发表学术论文70余篇,主编《英文名著欣赏》、《学“文化体验”综合英语教程》等多部教材,参编教材四部,译著两部。获得内蒙古自治区“教坛新秀”、内蒙古自治区高等教育教学成果三等奖、第五届中国外语微课赛复赛三等奖等奖项。 郭萌:内蒙古工业学副教授、硕士生导师。主要研究叙事学、英美文学。主持内蒙古自治区科学研究项目和教学研究项目多项,在各类刊物上发表论文10余篇。曾获内蒙古自治区青年教师英语教学技能赛三等奖,并多次在内蒙古工业学青年教师课堂教学技艺赛中获奖。 王欣欣:内蒙古师范学副教授、硕士生导师。主要研究英美文学与比较文学。主持内蒙古自治区高等教育研究等项目9项,发表学术论文10篇,主编、参编教材多部,出译著三部。获得内蒙古自治区高等教育教学成果三等奖、第五届中国外语微课赛复赛三等奖等奖项、第八届内蒙古师范学中青年教师教学技能赛外语组第名等奖项。 刘月秋:内蒙古工业学副教授。主要研究英语语言文学和英语教学。主持内蒙古工业学项目两项,发表学术论文十余篇,主编、参编教材多部。获得高等教育内蒙古工业学教学成果奖三等奖、内蒙古工业学第十二届青年教师教学技艺赛二等奖、内蒙古工业学外国语学院青年教师教学技艺赛二等奖等奖项。 孙磊:内蒙古工业学外国语学院英语系副主任,副教授。主要研究英语教学法及英美文学。主持内蒙古自治区高等教育学会“英语学科专项课题”等五项,发表学术论文多篇。荣获第六届“外教社杯”全国高校外语教学赛(英语类专业组)内蒙古赛区商务英语组二等奖,内蒙古自治区高等院校青年教师教学技艺赛本科院校人文社会科学组三等奖“,外研社杯”教学之星赛复赛等奖。   (* 权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

人力资源管理英语
开课中

广东外语外贸大学
35人评价(27)人学习
《人力资源管理英语》是门为商科和管理专业学生以及管理领域内从业者开设专门用途英语课程。本课程将人力资源管理学科内容与英语语言教学结合起来,着重解决学习者在全球背景下学习人力资源管理过程中所遇到语言问题,以培养与人力资源管理专业相关英语能力为教学重点,以增强学习者运用英语进行人力资源管理领域内交流和从事人力资源管理相关工作能力、提升学习者学术和职业素养为教学目,凸显了英语工具性特征。 本课程共有8个单元,涵盖职位描述、招聘、筛选、员工激励、员工发展、员工绩效、薪酬与福利以及员工多元化等人力资源管理领域里主要内容。每单元包括四部分: 1. 人力资源管理理论和知识,如员工激励、培训等; 2. 人力资源管理技能,如招聘方法、激励技巧等; 3. 语言能力,如职位描述语言特点、员工面谈语言技能、商务写作中论据使用等; 4. 全新案例,探讨企业里人力资源管理方法和技巧以及人力资源管理领域内新进展。 每个单元学习都由课前线上讨论开始,热身后进入核心视频学习,并伴随推荐阅读、配套测试等教学活动,辅助学习者深入理解知识点。作业环节包括模拟真实工作场景案例分析、写作、阅读、情景对话、讨论等活动,引导学习者在人力资源管理实践中思考和分析,培养学习者用英语陈述、论观点能力,帮助学习者提高人力资源管理技能及语言运用能力。 具体课程安排如下:

医学SCI论文写作
开课中

首都医科大学
19人评价(20)人学习
 【课程简介】 本课程由三部分组成,第部分为SCI学术论文词汇、句子、段落写作风格,包括选词如何做到清晰、准确和简洁;句子表达如何恰如其分;段落如何具有逻辑性。第二部分为SCI学术论文中摘要、标题、引言、方法、结果、讨论等各部分功能与结构以及语言组织特点。第三部分为图表介绍以及特点总结。课程还引入了BMJ,JAMA,Lancet以及NEJM四期刊中较多具有很强指导性实用案例。  【课程特色】 语言与专业相结合  本课程把医学专业与医学英语相结合,从语言角度提升医学生专业写作能力。作为学院校医学英语课程必修课程,本课程为开设SCI医学论文写作专业英语课程英语教师提供参考、辅助和补充,并为未开设该课程学校提供优质课程资源,满足全国众多医学院校需求。  课程内容实用性   通过对学术写作及医SCI论文写作常用范式、原则与技巧梳理与指导,旨在提高高阶层医学生及广医学从业者医学SCI论文英语写作水平,为其论文写作及发表助力。 课程资料权威性   通过引入BMJ,JAMA,Lancet以及NEJM四期刊中案例,帮助医学生和医疗工作者了解顶级SCI期刊特色和要求,提高课程权威性、专业性和指导意义。    课程难度梯度性  本课程从写作中基础标点、词、句子以及段落要求开始介绍,帮助学生夯实基本功。之后逐步过渡到较难SCI英文论文各个部分写作,帮助学生步步实现写作能力提升。 【教学团队】 卢凤香:教授,首都医科学医学人文学院院长。教育部考试中心医护英语水平考试专家组成员、中国国际化人才外语考试专家组成员、国家卫健委医学考试中心英语专家组成员,中国英汉语比较研究会专门用途英语专业委员会医学英语分委员会副秘书长,北京市高教学会学英语研究会常务理事。2012年、2018年两次获得北京市“高等教育教学成果奖”;作为负责人获批北京市“学英语优秀教学团队”称;2016年微课作品获“全国外语微课赛”特等奖。 华瑶:讲师,研究方向为医学英语, 2015年获得“北京市优秀人才骨干教师”项目,2016年获得北京市“第七届研究生教学基本功赛”特等奖。2019年获批“北京市优秀人才青年骨干教师”项目。主编《医学院校研究生英语听与说》(第三) 等教材。 陶鑫:讲师,研究方向为英语教学、医学英语,曾获第四届“外教社杯”全国高校外语教学赛(综合组)全国特等奖、组委会特别荣誉奖。出教材有《涉外护理英语高级教程》 《医学英语视听说II》 《医学英语词汇学习新途径——医学英语之希腊、拉丁语言文化渊源》。 郭晶: 副教授。英语教学线骨干教师,主持校级重点教改课题二项,出专著及教材三部,2012年获得首都医科学第七届青年教师教学基本功等奖,2013年作为主要完成人获得北京市高等教育教学成果奖二等奖,获得北京高校第八届青年教师教学基本功比赛文史类B组三等奖,2016年作为团队负责人获得第二届中国外语微课赛全国决赛等奖。 田甜:讲师,参与多项课题研究工作,获得2016年第七届“外教社杯”全国高校外语教学赛北京赛区视(听说)课组等奖。 杨波:讲师,获得首都医科学“第七届青年教师教学基本功比赛”等奖。参与编写《医学英语视听说II》、《医学英语词汇进阶教程》、《医学院校研究生英语读与写》(第三)等教材。

英汉修辞对比赏析
开课中

厦门大学
4人评价(120)人学习
【课程简介】 “英汉修辞对比赏析”教学内容包括以下四个板块:声音层面上修辞策略英汉对比赏析、句法层面上修辞策略英汉对比赏析、词汇层面上修辞策略英汉对比赏析和传统修辞格英汉对比赏析。 【课程特色】 专业引领 深度解析 知识结构完整,多重角度解读修辞策略,主讲教师教研能力突出,教学成果丰硕。 例句丰富 层层深入 讲解使用例句来自著名文学作品,讲解过程逐步深入,帮助学习者提高对英文经典作品赏析能力,深入了解英语国家历史和文化。 板块清晰 目标明确 涵盖声音、句法、词汇修辞赏析,带领学习者懂得如何从修辞策略角度去欣赏语言,通过语言去发现美,感受美,创造美。 【课程团队】 辛志英:厦门学外文学院副院长,教授、博士生导师;研究方向为功能语言学、话语分析、翻译;在核心刊物发表学术论文52篇;入选2012年福建省高等院校新世纪优秀人才支持计划、2014年度厦门市重点人才。 高云端:博士,厦门学外文学院助理教授。研究方向为翻译、二语习得;主持创项目“中国高中英语教育发展变迁及展望”、“初级英语学习者写作中错误与母语迁移联系”、“新时代方言文化生存现状及保护策略研究”和“基于绘本阅读对学龄前儿童语言发展影响调研”等。 潘宁:博士,厦门学外文学院外语教学部讲师;研究方向为功能语言学、语篇分析;讲授学英语精读与学英语听力课程。 罗道云:博士,厦门学外文学院外语教学部讲师;研究方向为功能语言学;出专著《口笔译实践与技巧探究》。   (* 权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

交通运输工程翻译
省级
开课中

华东交通大学
7人评价(12)人学习
【课程简介】 课程以交通运输工程翻译能力素养提升为核心,以实例分析为基础,系统介绍了交通运输工程翻译基础性知识,涵盖交通运输工程英语特点、翻译原则、翻译技巧、从业者素养、翻译辅助工具等;重点讲授交通运输工程实务翻译技能,如交通运输工程术语翻译、学术论文摘要翻译、工程量清单翻译、图纸翻译、交通公示语翻译、铁路工程建设标准翻译、国际工程项目合同翻译、标书翻译、工程项目方案翻译。具体为:(1)交通工运输程概念、交通运输工程英语翻译工作者素质、责任与专业化;(2)交通运输工程英语语言特点、翻译原则及表达策略;(3)交通运输工程英语术语、句子翻译技巧、交通公共服务领域英文译写规范;(4)交通运输工程英语学术类文章翻译,如交通运输工程学术文献、摘要、图表、关翻译;(5)铁道行业技术标准以及铁路工程建设标准翻译;(6)交通运输工程相关知识了解与英语表达。   【课程特色】 (1)接轨所在学校交通运输工程学科优势与特色,满足交通行业和江西经济发展语言服务需求。 (2)基于“实践能力+行业职业素养+专业知识”课程建设理念,校企合作培养学生较强翻译实践能力、团队合作和信息检索能力,锤炼翻译实践工匠精神和批判性思维。 (3)将交通运输工程行业翻译案例引入课堂,采取探究式批判式教学与学习方法,引导学生掌握跨学科背景知识,融会贯通交通运输工程领域中翻译实践技能、方法、素养和能力。 (4)将价值引领、翻译职业素养、课程内容以及翻译实践能力融合起来,以“交通强国”和“高铁走出去”语言服务规范和素养为导向,以交通运输工程翻译实践能力为核心,培养学生信息检索、跨学科知识积累、解决问题等素养,培植民族自豪感、科技创新精神、对铁路事业责任感和使命感,以及把自己理想追求植根于国家战略发展等价值观。   【课程团队】 陆秀英:华东交通学教授,博士, 硕士生导师,2017年英国曼彻斯特学访问学者,中国翻译协会专家会员,中国生态翻译与认知翻译学会理事成员,校学术委员会成员,翻译硕士教育中心主任、翻译研究所所长。主讲《汉英翻译》、《交通运输工程翻译》、《文体与翻译》《翻译概论》等多门课程主持国家、省部级各类项目15项,发表论文30余篇,出专著、译著、教材等8部。连续多年被评为校优秀主讲教师及省(校)毕业论文优秀指导教师,3次获得省部级优秀教学成果奖与省社科成果奖,多次获得校优秀教师、优秀党员称。 彭莉:副教授、硕士、硕士生导师,荷兰代尔夫特理工学访问学者。主持、参与省部级以上教学及科研课题十余项,发表CSSCI、核心论文近二十篇,获全国首届高校VR课件设计与制作赛全国等奖,江西省高校微课比赛等奖。指导多名学生获全国学生英语竞赛全国等奖。 彭翠:硕士,主讲课程包括基础口译、交替传译、专题口译、同声传译。本人获评2021年华东交通学天佑教学新星,2018年外研社教学之星讲课比赛全国复赛等奖,2020年全国高校教师教学创新赛——第六届外语微课赛江西省三等奖。2018年参与建设江西省在线开放精品课程《应用翻译》,参与主编教材《交通运输工程英语翻译实务教程》。连续四年被评为全国口译赛江西赛区优秀指导老师,所指导学生获得全国口译赛江西赛区、二等奖;2020年获得江西省学生科技创新与职业技能竞赛中获评“优秀指导老师”,所指导学生获得英语应用能力赛项等奖。有8年口译实践经验,包括3年全职汽车口译,能将口译实践经验应用于指导口译教学。已获得上海高级口译书、全国人事部二级笔译书、BEC剑桥商务英语高级书等,江西省翻译协会会员、多次担任全国口译赛江西赛区评委。 杨祖华:硕士,讲师,主持完成省级课题两项,获校级教学成果三等奖1项,参与完成省部级课题多项,参与编写教材部,发表论文若干篇。主要讲授课程为学英语,同时开设交通运输工程英语阅读与翻译全校选修课。 付添爵:讲师,广东外语外贸学在读博士,曾访学于清华学并获“优秀访问学者”称。主持在研并完成教育部人文社科、江西省社科、江西省高校人文、江西省教育规划、广外研究生科创等课题9项。在CSSCI、核心及重要期刊发表论文16篇。出学术专著1部;合编教材2部。分获“江西省翻译协会首届/第二届成果奖”论文类三等奖2次;分获“江西省外语学会学术委员会优秀论文(著)交流评审”、二等奖各2次;获校“优秀主讲教师”称并分获国家级、省厅级、校级等教师讲课比赛特等奖1次、等奖4次、二等奖3次。 黄群辉:硕士,讲师,毕业于湖南师范学英语语言文学专业,直从事学英语、英语专业英汉翻译、汉英翻译等课程教学,参与了多个省级教学研究项目,发表了多篇论文,获得首届全国高等学校外语课程思政教学比赛等奖。  周灵:硕士,讲师,长期承担学英语课程教学,先后多次参加院教师讲课比赛。2018年本人荣获江西省“外教社”杯英语微课等奖。同时指导学生在学英语竞赛中多次获奖。   (* 权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)  

英语演讲
国家级
开课中

集美大学
39人评价(43)人学习
【课程内容】 本课程精讲以下八主题: 英语演讲本质 演讲焦虑及应对策略 演讲中诚信与道德 演讲逻辑组织与语言应用 演讲中非言语因素及应用 即兴演讲和问答策略 主流演讲类型和特征 重要演讲方法 【参考文献】 史蒂芬.卢卡斯.《演讲艺术》(第10)(中国). 外语教学与研究出社, 2015. Sue Kay, 金利民, 樊崴崴. 《英语演讲选评100篇》. 外语教学与研究出社.2006. Caffie Risher. Public speaking. http://pccc.libguides.com/ENS106. Accessed 08-08-2016. 宿玉荣, 王帆, 范悦.《英语演讲比赛参赛指南》. 外语教学与研究出社. 2006. 王海啸, 余渭深等. 《英语公共演讲教程》. 高等教育出社. 2008.

法语说法国
省级
开课中

湖北大学
16人评价(21)人学习
    本课程团队成员经过多年教学实践和比较,以法语教材《En Route》以及法国原教材《Alter ego+》等为蓝本进行课程构建。坚持以文化为主导线索、以语言为承接载体,强调在领略法国文化同时,学习基础语言知识,将语言运用赋予文化内容,将文化理解穿插语言掌握。     考虑到多数学生对法国文化或多或少有定了解,我们文化主题选题仍然从较为广泛若干主题出发,但是每个文化点都强调时代性和同步性,教师直接走上法国街头采访当下法国人所思所想;语言教学方面,考虑到线上课程特点,放弃而全全覆盖语法输入,而是以文化为线索,在具体文化场景中辅导学生运用,这样针对法语零起点或者略微懂得些法语语法学生及A0和A1学生都广泛适应。

高级斯瓦希里语
开课中

天津外国语大学
13人评价(23)人学习
【课程简介】     《高级斯瓦希里语》课文主题涉及中非关系、教育制度、文化风俗、饮食习惯、历史遗迹、农业发展、环境保护、运动健康、科普知识等。课程目录如下: 第课 生日 第二课 多样生物 第三课 锻炼身体益处 第四课 阿赫瓦里----奥林匹克英雄 第五课 保护环境 第六课 水资源重要性 第七课 坦赞铁路 第八课 教育制度 第九课 稠玉米糊 第十课 腰果 第十课 吸烟危害 第十二课 乞力马扎罗山 第十三课 手机 第十四课 气候 第十五课 巴加莫约 第十六课 日历 【课程特色】 翻转课堂:学生在课前跟读录音,预习课文,熟悉内容,梳理难点。 解析深入:授课过程分析课文重点和难点,精讲语法知识,解析生词用法,例句丰富。 学术拓展:通过补充与课文内容相关拓展知识,并组织主题讨论,提高学生思辨能力。 【主讲老师】     骆元媛,天津外国语学亚非语学院斯瓦希里语系主任,教育部外指委非通用语种类专业教学指导分委员会委员,中国非通用语教学研究会理事,中国非洲史研究会理事,天津市“131”创新型人才培养工程第三层次人才。曾入选天津市优秀青年教师资助计划,获校“三育人”先进工作者,校“未来之星”。主编《斯瓦希里语阅读教程》获得中国外语非通用语优秀成果二等奖;《斯瓦希里语美文晨读》获得天津市高校课程思政优秀教材奖。     吴震环,天津外国语学亚非语学院斯瓦希里语系教师,曾在校教师基本功赛获奖,主持或参与教改项目多项,参与编写《斯瓦希语美文晨读》教材,主讲《斯瓦希里语阅读》课程获评校课程思政优秀教学案例。     周丽,天津外国语学亚非语学院斯瓦希里语系教师,曾在校教师基本功赛获奖,参与编写《斯瓦希语美文晨读》教材,曾获首届中国高校非洲语言学科竞赛优秀指导教师奖。

论文写作100问
开课中

中国石油大学(华东)
6人评价(14)人学习
  学而不思则罔,思而不写则殆。无论你是本、硕、博,还是文、理、工,论文写作100问,总有款适合你!   本课程采用“设问+简答”形式,案例鲜活,妙招频出,言简意赅,直击要害,问题导向,事半功倍。方向不对,努力白费。少走弯路便是捷径。我们将论文写作中常见难题分为六模块:   1)文献阅读、思维训练与时间管理;2)选题挖掘、选题论与跨学科研究;   3)研究设计、研究思路与研究方法;4)实验设计、实验实施与结果分析;   5)论文撰写、论文修改与投稿发表;6)开题报告、实践报告与评审答辩。   《论文写作100问》解决观念更新、思维引领、文献阅读、选题论、实验设计、数据分析、开题答辩、撰写修订、投稿发表、时间管理等难点,针对每个问题录制5-15分钟解答视频,以深入浅出、喜闻乐见形式提供难点解决方案,兼具有效性、趣味性、科学性和可操作性。助力科研小白从“下水游泳”到“下海游泳”,优质输入,系统内化,创新输出,感受道至简,聚焦思维表达,体验成长乐趣。论文写作100问,总有款适合你!

提高英语读写 2(下)
省级
开课中

华侨大学
49人评价(5)人学习
课程简介 本课程从《新视野学英语(第三)读写教程4》中精选8篇课文,主题涵盖逻辑、创业、环保、文化差异、性别平等、美认识和人生意义,课文设置导入、篇章结构分析、语言点解析等模块,对主题内容进行精讲,重点培养学习者读写能力,兼顾培养批判性思维和跨文化交际意识,提高学习者综合文化素养。   课程特色 配套教材,精选主题  配套《新视野学英语(第三)读写教程4》教材,精选8篇课文进行讲解,可供学习者配套教材更高效地学习。 模块设计,循序渐进  导入-语篇-语言点等模块层级递进,配套单元测验,有利于学生进行系统化读写译训练。 开拓思维,培养思辨  设计不同文化场景,引导学生进行多角度思维训练,增强学生批判性思考能力和跨文化交际意识。   课程团队 林婷婷 (课程负责人):副教授,华侨学外国语学院泉州校区A级教研室主任,泉州翻译协会会员,主要研究方向为英语教学、翻译理论与实践。主持完成2项、在研1项市厅级课题,获2018年外国语学院青山励志奖学奖教金;本课程获评省级精品在线开放课程建设项目,校级精品在线开放课程,校级百门优质课。 郭琦(主讲教师):讲师,现任华侨学外国语学院学英语部副主任,主要研究方向为英语教学和英美文学。主持省级中青年教师教育科研项目1项、省教育厅外语教学改革专项课题1项、参与多项省部级校级课题,获2016“外研社杯”教学之星赛复赛等奖,所授课程获评华侨学“百门优质课程”、福建省教学成果等奖。 曾琦欣(主讲教师):讲师,主要研究方向为英语教学与翻译。主持省级中青年教师教育科研项目1项,获“华侨学首届专业教师教学课件制作赛”文科组等奖、获评“华侨学2010-2012学年优秀教师”,所授课程入选华侨学”百门优质课程“ 黄彬(主讲教师):讲师,主要研究方向为话语分析、语用学。参与主持省市级课题,获2011年第二届“外教社杯”全国学英语教学赛福建赛区综合组二等奖,获评2010-2012年度华侨学优秀教师。 金琼兰(主讲教师):讲师,主要研究方向为英美文学。参与校内外科研项目多项。多年来指导学生参加“全国学生英语竞赛”、“外研社杯全国英语演讲、写作、阅读赛”并获优秀指导教师奖。 陈嘉静(主讲教师):讲师,华侨学外国语学院厦门校区A级教研室主任,主要研究方向为英语教学。所授课程入选校”百门优质课程“。2015年获第四届华侨学青年教师“精彩堂课”授课等奖,2016年获“外研社杯” 2016年教学之星等奖,2019年获第十届“外教社杯”全国学英语教学赛福建省赛区综合组等奖。   (* 权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)