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蒙古语入门
开课中

内蒙古大学
0人评价(72)人学习
【课程简介】         《蒙古语入门》慕课由内蒙古学蒙古学学院4位一线教师录制完成。结合教学实践经验,讲授蒙古语入门基础知识及日常会话。最终使学习者了解掌握蒙古语基础知识,达到日常运用水平。本课程由基础知识、课文和情景对话三组成。   加入我们!选择我们!一起学习蒙古语!草原的语言,带着你领略草原的文化,带着你倾听草原的声音!全新版《蒙古语入门》慕课,会为你打开了解草原、沟通草原之门,会让你有全新收获!   蒙古语属于阿尔泰语系蒙古语族,主要布于国和蒙古国。在国,蒙古语是具有重要影响的少数民族语言之一,主要在内蒙古自治区、辽宁省、吉林省、黑龙江省、青海省、甘肃省、新疆维吾尔自治区、河北省等八省自治区使用。   国境内蒙古语方言,即内蒙古方言(或部方言)、卫拉特方言(或西部方言)和巴尔虎布里亚特方言(或东北方言)。其,内蒙古方言是基础方言,标准音基于以内蒙古自治区正蓝旗口语为代表的察哈尔土语。   蒙古文是一种拼音(音素)文字,字母自而下连写,主要以单词为单位,右行竖写。蒙古文至少有近千年的历史,自13世纪以来的蒙古文文献不计其数,现存最早的蒙古文文献是1225年的《成吉思汗碑文》。   蒙古语言文字是国内蒙古族通用的语言文字。据统计,有四百多万蒙古族人民群众在他们日常生活和工作、学习使用蒙古语言文字。蒙古语文授课各级各类学校及校相关遍布国内八省区,国内蒙古语广播电视、蒙古文报刊杂志数以百计,以互联为代表的蒙古文新媒体正在迅速发展。   【课程特色】 课程资源稀缺:目前还没有相关课程线。蒙古语入门一课旨在帮助学生打下较扎实的语言基础,培养学生蒙古语综合应用力,特别是实际运用力,使他们在今后工作和社会交往用蒙古语进行口头和书面的信息交流。   【主讲团队】 斯琴巴特尔:教授,内蒙古学现代蒙古语及其方言研究学科方向的带头人、博士生导师。多年来,他致力于蒙古语文科研和教学,出版了 The Chakhar Dialect of Mongol : A Morphological Description(独著,2003年)、《蒙古学百科全书·语言文字卷》(常务副主编,2010年)、《蒙古语方言学概论》(“9.5”国家级重点教材)等著、教材和辞书等共10余部,在国内外期刊发表论文50余篇。 查娜:女,内蒙古学蒙古学学院助研究员。主要研究领域为实验语音学、现代蒙古语、蒙古语方言学。文信息学会会员、国蒙古语文学会会员。主讲授《学蒙古语文》和《蒙古语入门》等课程。著有《明慧宝椟》和《蒙古语梵语借词的有关问题》等十余篇论文。著《明慧宝椟》(合著,第二作者)一书荣获全区第十一届精神文明建设“五个一工程”优秀作品奖。 阿拉腾苏布达:蒙古族,1983年生于内蒙古锡林郭勒盟正镶白旗明安图镇。2012年毕于内蒙古国少数民族语言文学,博士学历,国民族语言学会会员。现任内蒙古学蒙古学学院蒙古语文研究所,从事研究蒙古语族东部裕固语。2012年起担任《初级蒙古语》 、《学蒙古语文》、《现代蒙古语》、《蒙古语标准音》、《突厥语族语言概论》 等课程的教学工作。主持、参与完成各类研究课题6项,并在国内外学术刊物发表论文20余篇,出版学术著一部。 其木格:女,内蒙古奈曼旗人,1982年生。内蒙古学蒙古学学院副教授,硕士生导师,研究方向为现代蒙古语及其方言研究和社会语言学。著作《内蒙古蒙古语方言地图资料集》(苏尼特卷)获教育部第九届校科研优秀成果二等奖。自2015年以来承担自治区、省部级和国家级语言文字项目5项,学校通识教育选修课一门。在核心期刊和外文期刊发表语言文字和方言文化方面的学术论文20余篇。承担本科和硕士研究生《蒙古语方言学》课程。

商务英语口译
开课中

西安财经大学
3人评价(156)人学习
【课程简介】 本课程共10个单元,以商务口译常见实践场景为主线,通过讲授商务英语口译基本论及项口译力,帮助学习者熟悉商务背景知识和商务礼仪,培养学习者跨文化商务交际力、应对商务口译困境的实际操作力,提学习者跨学科翻译知识的应用力和通用商务实践技。   【课程特色】 实践实战与力导向性:课程围绕商务主题,突出学习与实践相结合,培养学习者商务口译实战应具备的英语应用力、商务实践力、跨文化交流力及跨学科学习力。思政引领与思辨创新性:课程皆在培养商务思维、合作意识、家国情怀,坚定文化自信,讲好国故事,在交际训练思辨与创新力。   【主讲团队】 赵红霞,西安财经学外国语学院副教授,国际商务语言与跨文化研究心主任,国际商务硕士,语言文化系统学博士在读,硕士生导师。曾门从事商务口译工作,多次主持或参与经贸领域的商务洽谈工作。研究方向为商务英语、语料库话语析,国际舆情研究。已公开发表教学、科研学术论文十多篇,主持并参与完成了二十项国家级、省部级等教研项目,先后获得“陕西省第十五次哲学社会科学优秀成果奖二等奖,全国学外语教育数字化联盟数字化教学优秀教师,陕西省教育厅人文社会科学优秀研究成果三等奖,西安财经学师德先进个人、优秀青年教师”等荣誉称号。 姚雪梅,副教授,西安财经学外国语学院商务英语系系主任,研究方向为应用语言学,教师发展,2005年6月硕士毕于北京外国语学应用语言学。已公开发表教学、科研学术论文10余篇,主持和参与完成了10余项厅局级和省部级教学和科研项目,获得“陕西省第十五次哲学社会科学优秀成果二等奖、第九届‘外教杯’全国校外语教学赛(英语组)教学比赛二等奖、巾帼英雄”等荣誉称号。 叶艳萍,副教授,校级课程思政团队主要成员,研究方向为:英语教学与英语翻译。已公开发表教学、科研学术论文14篇,主持和参与省部级、厅局级及校级项目10项,先后获得“2023年西安财经学课程思政‘练兵’校级决赛一等奖、2022年西安财经学教学成果二等奖、陕西省2021年度思想政治工作优秀研究成果三等奖、2021年西安财经学优秀教师、2018年外研社杯‘教学之星’赛复赛亚军”等荣誉称号。 王蒙蒙,讲师,西安财经学外国语学院教师。硕士毕于广东外语外贸学商务英语研究,主要研究方向是话语研究,商务英语教学研究。主持和参与省部、厅局级项目5项。

小学英语教学研究方法
省级
开课中

浙江师范大学
23人评价(98)人学习
【课程简介】   本课程聚焦外语教学研究三种常用的研究方法:问卷调查、实验研究和课堂观察,以问题为导向,系统介绍每种研究方法的核心概、特点、类型、操作流程、数据的收集与析、信度与效度、道德伦问题、研究报告的撰写等。课程帮助学生快速掌握这些研究方法,从而学会实用的英语教学研究和论文的写作技巧。   【课程特色】   以问题为导向 满足学生需要   课程收集了部本科生、研究生和在职英语教师对教学研究方法的需求,从而确定课程内容的具体知识点,保让学生学有所获。    教学重点突出 内容系统实用   课程选取了英语教学研究常用的三种研究方法,即问卷调查、实验研究和课堂观察,系统讲解每种方法的概、特点和操作步骤,便于学生根据所学开展教学研究。 论文案例真实 论结合实践   课程选取小学英语教学期刊和硕博士论文作为析案例,将知识点的讲解与研究案例相结合,便于学生解消化。 教学形式多样 课程资源丰富   微课制作多以教学真实案例为切入点,结合各种教学视频、测试、思考题、作等课程资源,课程具有趣味性和交互性。   【课程团队】   胡萍萍:海外国语学英语语言文学博士,浙江师范学外国语学院副教授、硕士生导师,美国威斯康星学麦迪逊校访问学者;研究方向为外语教学论与实践、研究方法论;发表学术论文30余篇,出版学术1部、参编教材1部;曾获浙江省外语微课赛一等奖、“外教社杯”全国校外语教学赛浙江赛区综合课组三等奖、校教学“十佳”、教学“思政之星“、“战疫”课程思政先锋等。 裘晨晖:博士、浙江师范学外国语学院讲师;研究方向为英语教育、二语习得,擅长应用语言学研究方法、数据统计析,同时关注心语言学和神经语言学等领域。 陈炯萤:绍兴市学英语教师,浙江师范学外国语学院硕士。 Andrea Michelle Horrigan: 外籍家,在国和西班牙教授英语已有18年。

习语“金”典百句百讲
开课中

西北师范大学
0人评价(15)人学习
【课程简介】 作为课程思政建设的重要内容,微课由西北师范学外国语学院、马克思主义学院、传媒学院、国际文化交流学院、教育技术学院师生共同主讲,旨在引导广干部师生不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,帮助人们更好了解习近平总书记用典的丰富内涵,深刻解“国共产党为什么国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行”,深入学习思考坚持把马克思主义基本原国具体实际相结合、同华优秀传统文化相结合的论逻辑、历史逻辑、实践逻辑,不断续写马克思主义国化时代化新篇章。   【课程特色】 (一)首创性 《习语“典”读》《习语“金”典百句百讲》《解当代国》从《习近平谈治国政》第一、二、三、四卷以及党的二十报告选取习近平总书记用典金句,首次以英双语微视频形式进行解读阐释,在国内校尚属首次,也是推动习近平新时代国特色社会主义思想国际传播的有益尝试。(二)实践性 《习语“典”读》《习语“金”典百句百讲》《解当代国》系列微课的推出注重体现宣传工作时度效要求,注重体现受众思维和现代传媒技术手段的运用。系列微课以全国下学习掀起《习近平谈治国政》热潮为契机,以“学习强国”学习平台、“学习强国”甘肃平台、西北师“学习强国”号、国家等教育智慧教育平台为络传播平台,24小时不间断播出,每讲5钟左右,有利于营造习近平新时代国特色社会主义思想学习的浓厚氛围,是实现新时代宣传思想工作强起来的创新探索。(三)有效性 《习语“典”读》《习语“金”典百句百讲》《解当代国》以校师生、企事单位干部群众为主体受众,通过对《习近平谈治国政》的双语研读和学习,帮助校师生、企事单位干部群众精准掌握了许多国特色核心概的英文表达,不断提升政策水平与翻译水平,提升进行国文化外宣的精准表达力,为讲好国故事奠定语言基础。(四)公认性 《习语“典”读》《习语“金”典百句百讲》《解当代国》系列微课的内容全部选自《习近平谈治国政》(英文版),党的二十报告(英文版)确保语言文字翻译精准,表达准确规范。契合了“学习强国”学习平台传播的内容定位和受众定位,级宣传部门、党员干部、校师生、企事单位干部群众的认可度,传播的社会效益良好。   【主讲团队】 曹进:现任西北师范学外国语学院院长,二级教授、硕士生导师,教育硕士,英语执行导师。甘肃省教学名师,教育部全国校教师络培训心特聘教授。校国别和区域研究人才培养院系联盟副事长。国家级一流建设点负责人,国家级一流课程《英语文学通识》负责人,甘肃省外国语言文学类教学指导、认与教材建设委员会主任委员,甘肃省涉外应急语言服务基地主任,甘肃省学外语研究会副会长。 曾任国成套设备进出口总公司驻津巴布韦公司首席翻译。兼任全国翻译资格(水平)考试英语家委员会委员、全国翻译工作者协会第八届事会事、“CATTI杯”全国翻译赛组委会家顾问、国英汉语比较研究会认知翻译学委员会副主任、医药研究促进会传统文化翻译与国际传播委员会副主任委员,甘肃省翻译工作者协会副会长。 国英汉语比较研究会外语教育技术委员会副会长、国英汉语比较研究会语言服务委员会常务事、国逻辑学会符号学委员会常务事、国逻辑学会语用学委员会第四届事会常务事。国外语学科发展联盟师范院校委员会副主任。 王国礼:甘肃陇南市人,博士,副教授,现任西北外语学院英语系主任。主讲《比较文学概论》《英语文学通识》《美国文学史》等课程。先后发表各类学术论文近10篇,出版1部、译著2部、教材2部、主持教育部、省级科研项目3项。 宁振:西北师范学外国语学院教师,副教授,硕士生导师。长期从事翻译及教学研究工作,曾赴英国阿伯丁学和波黑萨拉热窝学孔子学院工作访学。 郭亚文:西北师范学副教授、西北师范学MTI心副主任、北京师范学文学博士,主要研究方向为翻译教学、翻译技术、典籍翻译等。 朱晓娟:女,1980年2月出生,汉族,江苏邗江人,共党员,硕士,讲师。现任西北师范学外国语学院党委副书记,负责学生思政教育。 白丽梅:西北师范学外国语学院教授、硕士生导师、翻译硕士培养管心主任,剑桥学访问学者,研究方向为语用学和社会语言学。 彭建明:现任西北师范学波黑研究心副主任,外国语学院教师 研究生课程: 1.《工程笔译MTI》 2.《交替传译MTI》 3.《商务口译MTI》 本科生课程: 4.《翻译实践》5.《翻译论》6.《外事笔译》 孙歆宇:文学硕士,1997年9月至2001年7月在西北师范学外国语学院学习,获英语语言文学学士学位;2006年9月至2009年12月在西北师范学外国语学院学习 ,获英语语言文学硕士学位;2001年7月至今,在西北师范学外国语学院任教;2015年9月至2016年9月,获国家留学基金委资助赴美国田纳西州立学访学。 曹文:西北师范学外国语学院英语系讲师。2002年获文学学士学位,2011年获文学硕士学位,2014-2015年英国阿伯丁学访问学者,2019年至今在北京师范学外文学院攻读外国语言学及应用语言学博士学位。近年来发表学术论文多篇,参与国家社科项目及省社科项目2项,主持省教育科学研究项目等2项,主持、参与校级教学研究项目多项,省级精品课程《英语写作》主讲教师,省级一流本科课程《英语学科课程与教学设计》主讲教师。多次指导学生参加全国师范院校师范生教学技赛、全国英语辩论赛、全国英语演讲赛,并获指导教师特等奖等多项奖励;多次获校级优秀班主任、优秀实习指导教师称号。 赵丽瑾:博士,教授,博士生导师,现任西北师范学传媒学院副院长。主讲《外电影史》《影视批评》《影视作品题研究》等课程。先后发表各类学术论文40多篇,出版1部、参编3部、主持国家社科、教育部、省级科研项目10项。 李莉:甘肃兰州市人,博士,副教授,现任西北师范学国际文化交流学院副院长。研究方向为语言学及应用语言学、国际文教育。2017年8月至2019年7月受孔子学院总部公派,赴摩尔多瓦自由国际学孔子学院任教,获得摩尔多瓦教育、文化和研究部“杰出贡献”奖,摩尔多瓦自由国际学2018、2019年度“优秀孔子学院教师”奖。曾获得2014年甘肃省教学成果奖,2016、2019年甘肃省“孔子学院杯”汉语国际教育学位硕士教学赛优秀指导教师奖。主持外语言交流合作心国别研究项目、教学资源建设项目、甘肃省社科规划项目、甘肃省等学校科研项目等,参与国家级、省部级科研项目多项。 韩璐:博士,副教授,现任西北师范学马克思主义学院副院长,思政课教学示范与研究心主任,硕士研究生导师。教育部校思想政治工作队伍培训研修心(西北师范学)研究员、陕西络舆情研究心研究员。 赵慧杰:博士,副教授,2005年、2010年获北京第二外国语学院阿拉伯语文学学士学位、硕士学位,2018年就读于北京师范学社会学院民俗学,攻读博士学位。研究方向为:阿拉伯语言文化、跨文化交际、岁时节日、传统民俗、非物质文化遗产保护等。主讲课程:《基础阿拉伯语》《级阿拉伯语》《阿拉伯语语法》《应用阿拉伯语》《跨文化交际》等。 董宵朦:博士,副教授,现任西北师范学外国语学院朝鲜语系主任。主讲《级韩国语/朝鲜语》《韩国语/朝鲜语会话》等课程。先后发表论文4篇、1部、主持校级项目1项。 魏欣:硕士,讲师,现为西北师范学翻译系教师。主讲《交替传译》《应用文写作》等课程,通过国家人社部二级口译/笔译考试,获得国际文教师书国际文传播教师书,雅思官方认教师。 王芸霞:甘肃靖远人,硕士研究生,讲师,现任西北师范学外国语学院团委书记、职辅导员。主讲《学生职生涯与发展规划》《学生就指导》等课程。获得2021年度西北师范学就工作先进个人;甘肃省首届校就指导教师职赛(本科组)二等奖;学生社会实践活动优秀指导教师。 张碧全:甘肃天水市人,硕士,讲师,现任西北师范学外国语学院职辅导员。主讲《学生职生涯与发展规划》《学生就指导》《军事论、军事训练》课程, 先后荣获省级以多项荣誉,参与省级科研项目1项。  

商务英语写作
开课中

西安邮电大学
0人评价(27)人学习
【课程简介】 作为商务英语一流本科的必修课,《商务英语写作》秉持学校构建知识探究、力建设、人格养成、红色基因“四位一体”的育人模式,构建课程体系,采用课堂讲授、案例析与情景模拟等方式,夯实基础,提升素养。   【课程特色】 ①精准目标、学科融通,重塑课程教学。摒弃以往只重视写作知识与技巧的讲授,加强英语写作学科的交叉性与综合性,在课堂体现知识传授和全面育人的现代教学,强化过程教学法,将案例教学法灵活运用于课堂当,将思想政治教育内容融入写作过程。 ②思政为本、与时俱进,优化建设教学资源。课程设计融入思政元素,将立德树人的目标渗透到课堂活动及材料选择等各个环节。输入案例的选择既与学生程度匹配,又具有时效性,反映国在国际经济发展的正向引领力,提升学生的自豪感和自信心,激发自主学习的动力。课程活动设计渗透西文化差异,让学生领略国际合作平等互信、包容互鉴、互利共赢的国格局。 ③力驱动、过程评价,形成全方位考核体系。充利用超星学习通、批改等现代化信息教学工具,随时掌握学生学习动态,形成学生作、课堂互动、组任务、讨论等可量化考核及可视化的多维评价体系,增加考核公正客观性,激发学生课堂参与度和极性。   【主讲团队】 徐丽华:女,共党员,教授,硕士生导师,省级一流商务英语负责人,省级一流课程负责人。担任TESOL家委员会委员,国对外贸易经济合作企协会跨境电子商务工作委员会常务事,陕西翻译协会事,剑桥学商务英语认口语考官,剑桥学通用五级考试口语考官,国际商务英语教师和跨境电商运营师。 主持陕西省教改项目、工信部“十四五”规划教材项目、全国翻译学位研究生教育研究项目、等教育学会项目、国外语教育基金及教育部产学合作协同育人项目,主持校级教改类项目10项。主持陕西省社科项目1项、陕西省社会科学界联合会重点项目2项、一般项目10余项。参与国家社科基金项目4项,省级项目多项;荣获陕西省学位与研究生教育学会研究生外语教学成果一等奖。主编或参与编写教材、著作6部。公开发表学术论文20余篇,主要成果发表在《外语教学与研究》《外语电化教学》《西北学学报》等CSSCI学术期刊。 张茜:女,副教授,共党员,西安交通学博士在读,硕士生导师,英国剑桥商务英语(BEC)口试考官,TESOL国际英语教师。获陕西师范学教育学硕士,西安外国语学英语语言文学学士。2012年美国北卡罗莱纳州立学访问学者。2021年陕西师范学青年骨干教师国内访问学者。现任西安邮电学人文与外国语学院MTI教育心副主任。主讲《非文学翻译》、《学术英语翻译》、《科技英语写作》、《研究生英语》等课程。 侯静:女,副教授。从事英语、商务英语多门课程的教学,研究方向为二语写作和英语教学法。主持和参与省部级、厅局级和校级近二十项教学及科研项目,陕西省一流本科课程负责人。公开发表学术论文数十篇。编写各类外语教材6部,指导学生获得多个各级各类英语竞赛奖项。 吕焱莘:女,讲师,群众,陕西师范学博士在读。主讲《学英语》系列课程。曾获全国校教师教学创新赛——第六届外语微课赛陕西省三等奖,第六届全国等院校英语教师教学基本功赛说课组全国二等奖,外研社“教学之星”赛全国复赛一等奖。 杨暘:女,讲师,西安外国语学翻译学博士在读,主讲《学英语》课程,参与讲授《翻译实践与论2》 《翻译论》 《商务英语写作》线课程。主要研究方向为文学翻译。现为国翻译协会会员。 朱柯睿:女,助教,共党员,英国伯明翰学TESOL硕士,国矿学英语语言文学学士。现任西安邮电任教师,主授学英语全科。 刘柳:女,讲师,共党员,西北学英语语言学硕士,西安交通学应用经济学博士。现任西安邮电任教师,从事商务英语、学英语教学工作。主持省部级课题4项,校级教改项目1项,发表CSSCI论文6篇。

习“语”说教育——习近平总书记教育重要论述英汉双语读解
开课中

西北师范大学
0人评价(164)人学习
【课程简介】 为突出《习近平总书记教育重要论述讲义》重要论点,实现单模态书面学习向多语多模态视听学习的转变,探索习近平总书记教育重要论述的有效传播方式与路径。 通过课程建设、载体创新、视频宣讲等手段,构建师生“乐讲善讲”、受众“乐学善学”的多模态学习氛围,坚守为党育人、为国育才初心使命,培养出“精语言、晓文化、懂教育、善教学、翻译、会传播”的素质化创新型卓越英语人才。   【课程特色】 1. 首创性:首次以英文双语微视频形式进行解读阐释,在国内校尚属首次,是推动习近平总书记教育重要论述国际传播的有益尝试。 2. 实践性:拟拍摄系列慕课,注重体现宣传工作时度效要求,注重体现受众思维和现代传媒技术手段的运用。以“UMOOCs”、“学习强国”学习平台为络传播平台,有利于营造习近平总书记教育重要论述思想学习的浓厚氛围,是实现新时代宣传思想工作强起来的创新探索。 3. 有效性:通过对《习近平总书记教育重要论述讲义》的双语研读和学习,帮助校师生精准掌握了许多国特色核心概的英文表达,不断提升政策水平与翻译水平,提升进行国文化外宣的精准表达力,为讲好国故事奠定语言基础。 4. 公认性:拟拍摄慕课内容全部选自《习近平总书记教育重要论述讲义》(英文版),确保语言文字翻译精准,表达准确规范。契合了学习强国平台传播的内容定位和受众定位,级宣传部门、党员干部和校师生认可度,传播的社会效益良好。 5. 融合性:学生主播均为英语类学生,在学习知识的同时也潜移默化地融入了思政教育元素。同时,这些慕课的应用面广泛,在研究生《国策与省情》《外宣翻译》《国特色话语外译》,本科生《翻译》《外事英语》《演讲与辩论》《学英语》均得以拓展。   【主讲团队】 曹进:现任西北师范学外国语学院院长,二级教授、硕士生导师,教育硕士,英语执行导师。甘肃省教学名师,教育部全国校教师络培训心特聘教授。校国别和区域研究人才培养院系联盟副事长。国家级一流建设点负责人,国家级一流课程《英语文学通识》负责人,甘肃省外国语言文学类教学指导、认与教材建设委员会主任委员,甘肃省涉外应急语言服务基地主任,甘肃省学外语研究会副会长。 曾任国成套设备进出口总公司驻津巴布韦公司首席翻译。兼任全国翻译资格(水平)考试英语家委员会委员、全国翻译工作者协会第八届事会事、“CATTI杯”全国翻译赛组委会家顾问、国英汉语比较研究会认知翻译学委员会副主任、医药研究促进会传统文化翻译与国际传播委员会副主任委员,甘肃省翻译工作者协会副会长。 国英汉语比较研究会外语教育技术委员会副会长、国英汉语比较研究会语言服务委员会常务事、国逻辑学会符号学委员会常务事、国逻辑学会语用学委员会第四届事会常务事。国外语学科发展联盟师范院校委员会副主任。 先后三次获甘肃省校社科成果一等奖,甘肃省第十二次、第十四次哲学社会科学优秀成果二等奖、甘肃省第十五次、第十六次哲学社会科学优秀成果三等奖,甘肃省教学成果一、二等奖、厅级奖。获全国优秀社会科学普及家、甘肃省优秀学位硕士学位论文指导教师、西北师范学“优秀研究生导师”“师德标兵”等荣誉称号。指导学生多次获得全国竞赛奖,甘肃省第十四届“挑战杯”课外学术科技作品竞赛红色项活动“优秀指导教师”称号。 发表学术论文150余篇,在《国翻译》《国外语》《英语研究》《外语电化教学》《国际安全研究》《国际新闻界》《现代传播》《新闻界》《电化教育研究》《新疆社科》《西北师学报》(社科版)《光明日报》《国社会科学报》等核心报刊发表学术论文多篇。参编词典1部,出版著、译著、教材17部,计算机软件著作2项,撰写《剑桥应用语言学年度评论》3部著作的导读。 主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目、全国基础教育外语教学研究项目、全国翻译学位研究生教育指导委员会教育研究项目、教育部产学合作协同育人项目、国家语委科研基地 国外语战略研究心重点项目、甘肃省社科规划项目、兰州市社科规划项目、西北师范学“课程思政”示范项目等40余项。 王国礼:甘肃陇南市人,博士,副教授,现任西北外语学院英语系主任。主讲《比较文学概论》《英语文学通识》《美国文学史》等课程。先后发表各类学术论文近10篇,出版1部、译著2部、教材2部、主持教育部、省级科研项目3项。 杨保林:博士,教授,博士生导师,国际合作交流处副处长,国家级一流本科翻译建设点负责人,教育部全国校教师络培训心特聘教授,国传统文化翻译与国际传播委员会常务事,甘肃省外国文学学会副会长,甘肃省学外语教学研究会常务事,甘肃省国际经贸交流外语服务基地主任。曾赴澳利亚悉尼学、新加坡南洋学访问学习。主持参与国家级、省部级与国际交流科研项目10余项,出版(译)著及教材6部,发表论文10余篇,获得教学科研奖励30余项。研究领域涉及英语文学、翻译论与实践。主要讲授《英语文学通识》《美国文学》《澳利亚文学》《当代国特色话语外译》等本科及硕士课程,指导英语文学、MTI(笔译)及学科教学(英语)方向硕士研究生,国际文教育博士研究生。 宁振:西北师范学外国语学院教师,副教授,硕士生导师。长期从事翻译及教学研究工作,曾赴英国阿伯丁学和波黑萨拉热窝学孔子学院工作访学。 郭亚文:西北师范学副教授、西北师范学MTI心副主任、北京师范学文学博士,主要研究方向为翻译教学、翻译技术、典籍翻译等。 朱晓娟:女,1980年2月出生,汉族,江苏邗江人,共党员,硕士,讲师。现任西北师范学外国语学院党委副书记,负责学生思政教育。

实境英语听说
开课中

河南大学
6人评价(19)人学习
【课程简介】 《实境英语听说》针对我国英语语言环境缺失,学习者语言产出力薄弱,全球视野局限等痛点问题,精选15个主题,覆盖生存生活、校园学术、社会问题等方面。每单元围绕特定话题,结合真实语料和场景,通过听力、口语、语音、文化模块进行知识和技巧讲解,使学生够听懂英语短对话、长对话、长篇论述、学术讲座,以及就场景话题展开较流畅的对话、讨论、演讲等;通过西文化对比,开拓学生国际视野,加深学生对优秀国文化的解认同,增强爱国情感,坚定文化自信。 【课程特色】 AUTHENTIC(真实):课程创设真实情境、选用真实语料,为学生提供“身临其境”的实境英语学习体验。 PRACTICAL(实用):课程话题贴近学生的学习和生活,注重呈现国学生在英语沟通常见错误和问题,知识和技巧讲解效实用。 FUN(有趣):课程内容生动有趣,包含量弹题、讨论等强交互设计,整体风格活泼灵动,够激发学习者的学习兴趣。 【课程团队】 李冬青:河南学副教授,学外语教研部英语教学与研究心主任;研究方向为英语教学、跨文化传播,美国阿克伦学访问学者,作为主要完成人建有河南省一流本科课程3门,河南省精品在线开放课程2门,河南省校思政样板课2门。2021年外研社“教学之星”赛全国总决赛二等奖;2019年河南省本科校青年教师课堂教学创新赛特等奖;2017年第二十一届全国教育教学信息化奖赛暨河南省第三届信息技术与课程融合优质课赛一等奖1项,二等奖2项,发表优秀期刊论文多篇,主持省厅级项目多项。 郑玮:河南学外语教研部讲师;研究方向为英语教育、跨文化教学;曾获外教社杯全国校外语教学赛河南省一等奖、河南省教学技赛二等奖,发表优秀期刊论文多篇,主持校厅级项目多项。 谢瑾:河南学讲师;研究领域为外语教学;曾获得外研社“教学之星”外语教学赛武汉赛区一等奖,发表优秀期刊论文多篇。 吉奕卫:河南学讲师;研究领域为跨文化传播和翻译;曾获外研社“教学之星”赛全国半决赛团体一等奖、“外研社·国才杯”全国英语演讲赛优秀指导老师全国二等奖。

体育英语II
开课中

华东师范大学
5人评价(7)人学习
【课程简介】 本课程旨在拓展学生的国际视野,提在体育领域实际运用英语语言的力,在培养良好的意志品质和学习习惯的同时,增强参与国际交流的自信心以及观赏体育比赛的基本素养,为今后从事与体育相关的工作体育教师、教练、裁判以及国际体育赛事志愿者等打下良好的基础。   【课程特色】 语言与相结合  本课程的特色和亮点在于英语语言知识与体育知识的有机融合,依托体育项目介绍文本,配以丰富的的图片和视频资料,通过量与体育相关的例句讲解词汇和句型的用法,让学生在充解文本的基础既学习了语言,又掌握了体育知识。讲授课程的七位教师语言力强,语音语调标准,够使学生感受到标准的英语语言所带来的魅力。   【主讲团队】苏俊玲:苏俊玲,女,华东师范学外语学院学英语教学部教师,副教授,美国北卡罗来纳学教堂山校访问学者,剑桥五级通用以及BEC三级考试资深面试官,主讲学英语、学术英语说个人简介读、剑桥商务英语、体育赛事英语、体育英语、体育硕士英语等课程,主编《体育英 语》及《学英语听写》等教材,曾获海市优秀教学成果一等奖、华东师本科教学成果等奖、华东师本科教学年度贡献奖等奖项。在本课程主讲滑雪单元。 韦玮:华东师范学讲师,主要开设课程:学术英语写作、剑桥商务英语体育英语。王珏:华东师范学讲师,主要开设课程:学英语、学术英语听说、学术英语写作、英语畅谈国文化,教学获奖情况:海市优秀教学成果一等奖、华东师本科教学成果一等奖、华东师本科教学年度贡献奖等。张海明:华东师范学副教授,主要开设课程:学英语、英文歌曲文化赏析美术英语。夏萍:华东师范学讲师,主要开设课程有学英语、学术英语读写、美国社会与文化、音乐英语。石兰:华东师范学讲师,主要开设课程有学英语、学术英语听说、英语短篇小说赏析。 薛姝姝:华东师范学讲师,主要开设课程有学术英语读写、学术英语写作、美国社会与文化。

二十世纪国筝乐赏析
开课中

中南民族大学
7人评价(4)人学习
【课程简介】 本课程用英文讲述二十世纪国传统筝乐,八个单元,包括:小引;山东筝乐;河南筝乐;陕西筝乐;潮州筝乐;广东客家筝乐;浙江筝乐;尾声。   【课程特色】 阶性  知识、力、素质的有机结合,培养具备全球视野与本领的复合型音乐人才。 创新性  教学形式体现先进性与互动性。 责任感  视弘扬华传统文化为己任,注重人文、伦道德方面的培养。   【教师介绍】 李良子:南民族学音乐舞蹈学院古筝教师。研究方向为音乐学-古筝表演。央音乐学院学士、硕士。James Madison University 访问学者。 

英语诗歌
国家级
开课中

北京师范大学
79人评价(334)人学习
英语诗歌是英语文学的重要组成部。本课程系统地介绍了英语诗歌的类型、韵律形式,并对英语诗歌在各个历史时期的发展脉络、艺术形式、主题内容、美学特征等进行讲解介绍,对各重要的英诗流派及其特点进行析和简要阐述,对经典诗篇从诗歌语言、艺术形式、主题内容等方面进行析和鉴赏,并对重点诗篇的汉语翻译进行析介绍。   【课程内容】 本课程一共16单元: 第1-4单元:介绍英语诗歌的定义、类型和押韵方式以及节奏韵律的形式; 第5-12单元:介绍英国诗歌以及爱尔兰诗歌的主要流派、重要诗人,析鉴赏他们的重要诗篇及其汉译; 第13-16单元:介绍美国诗歌的主要流派、重要诗人,析鉴赏他们的重要诗篇及其汉译。   【课程特色】 知识体系完备:本课程对英语诗歌的形式、艺术特点、诗歌类型以及英诗发展历程的重要诗人诗作进行了较为系统的介绍和析,并介绍了优秀的英诗汉译作品。课程的知识体系系统完备。 形式活泼多样:教师的讲解深入浅出,形象生动,课程配有量精心挑选的优美图片和动画图示,有效激发学习者的学习兴趣。 重点突出,难易适:课程所选诗篇为英诗的名篇,选材和讲解的重点突出。同时,课程也针对刚刚踏入英语诗歌的学习者的特点,选择难度相对适的作品进行鉴赏。做到突出重点,难易适。   【主讲教师】